護理部出科自我鑑定（精選14篇）

正常來說，自我鑑定也是總結的一種，自我鑑定可以提升自身總結能力，因此我們是時候寫一份自我鑑定了。那麼如何把自我鑑定寫出新花樣呢？下面是小編精心整理的護理部出科自我鑑定（精選14篇），歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

護理部出科自我鑑定 篇1

經過了半年多的護理工作實習，在帶教老師的悉心指導與耐心帶教下，我認真學習《醫療事故處理條例》及其法律法規，並積極參加醫院組織的醫療事故護理條例培訓，多次參加護理人員學習。下面就是本人的實習工作的自我鑑定：

通過學習使我意識到，法律制度日益完善，人民羣衆法制觀念不斷增強，依法辦事、依法維護自身的合法權益已成爲人們的共識，現代護理質量觀念是全方位、全過程的讓病人滿意，這是人們對醫療護理服務提出更高、更新的需求，因而豐富法律知識，增強安全保護意識，並且可以使護理人員懂法、用法、依法減少醫療事故的發生。理論水平與實踐水平有了一定提高。

在實習過程中，本人嚴格遵守醫院規章制度，認真履行實習護士職責，嚴格要求自己，尊敬師長，團結同學，關心病人，不遲到，不早退，踏實工作，努力做到護理工作規範化，技能服務優質化，基礎護理靈活化，愛心活動經常化，將理論與實踐相結合，並做到理論學習有計劃，有重點，護理工作有措施，有記錄，實習期間，始終以”愛心，細心，耐心”爲基本，努力做到”眼勤，手勤，腳勤，嘴勤”，想病人之所想，急病人之所急，全心全意爲患者提供優質服務，樹立了良好的醫德醫風。

在各科室的實習工作中，能規範書寫各類護理文書，及時完成交接班記錄，並做好病人出入院評估護理和健康宣教，能做好各科常見病，多發病的護理工作，認真執行無菌操作規程，能做好術前準備指導，並完成術中，術後護理及觀察。

在工作中，發現問題能認真分析，及時解決，能熟練進行內，外，婦兒及重症監護等各項護理操作，嚴格執行三查七對，同時，本人積極參加各類病例討論和學術講座，不斷豐富自己的業務知識，通過學習，對整體護理技術與病房管理知識有了更全面的認識和了解。

通過半年多的實習，本人理論水平和實踐水平都有所提高，在今後的工作中，本人將繼續努力，牢記護理工作的職責，努力加強思想學習與業務學習，全面提高自身綜合水平，爲患者提供優質服務。

護理部出科自我鑑定 篇2

本人從xx年進入廣西醫科大學護理學院就讀護理學以來，積極地學習相關的護理知識和認真工作，與同學友好相處，積極主動參與班集體活動，也榮獲獎勵；可其中我也迷糊過，踏上過錯誤的路，但是我一直都在悔悟，它使我擁有動力更努力地完善自我，改正不足，讓我的人生更充滿信心與動力。

在思想上，認真學習，積極向上，要有勇於接受批評和自我批評的精神，樹立正確的人生觀和價值觀；嚴格遵守醫院的各項規定和制度，團結同事，積極主動參與各種活動；在學習上要嚴格要求自己，刻苦鑽研，態度端正，目標明確，不斷擴展自我的知識面，提高自身思想文化素質。

在工作上，我一定能做到對待患者細心、耐心、愛心、責任心，不遲到不早退，認真仔細做好每一項工作，善於工作總結，向護士長及資深的老師請教，努力提高自身的業務水平。

在生活上，養成良好的生活習慣，有條理，嚴謹生活態度和作風，豐富自己的閱歷。讓自己所學的護理知識充分運用到臨牀上，爲病人更多的服務，提供更好更全面的護理，幫助他們恢復健康。

人生總要不斷的學習，不斷的完善，爭取克服一切的不足，努力奮鬥，朝着目標，做好一名優秀的護理人員，我相信只要努力與付出自己一定行！

護理部出科自我鑑定 篇3

在學習上，嚴格要求自我，憑着自己對成爲一名優秀白衣天使的目標和知識的強烈追求，刻苦鑽研，勤奮好學，態度端正，目標明確，基本上掌握了一些專業知識和操作技能，熟練的掌握了專科知識和各項專科護理操作，作到了理論聯繫實際。

一、學習方面，能按照學校的有關規定，利用業餘時間自學各門課程，積極參加集中串講，按時完成各項作業。經過三年學習，現已掌握了所學知識，並經過了有關課程考覈。在學習期間，我能自覺將所學知識用於實踐當中，以”獨立思考”作爲自己的座右銘，時刻不忘警戒。

二、思想政治方面，我注重政治理論學習，能在工作和學習中，尊重領導，團結同志，作風嚴謹，爲人正派。

三、生活上勤儉樸素，熱愛團體，以誠待人，關心同學，樂於助人，有較強的時間觀念。性格樂觀開朗，並始終堅持良好的心態。

護理部出科自我鑑定 篇4

工作以來，我一直以嚴謹的態度和進取的熱情致力於學習和工作。不僅有失敗的痛苦，還有成功的眼淚。然而，隨着社會競爭的日益激烈，我已經充分認識到成爲一名德智體全面發展的優秀護士的重要性。

在這項工作中，我認真學習了相關法律法規，積極參加了醫院組織的醫療事故護理條例培訓，並參加了許多護理人員的學習。學習後，我意識到，法律制度越來越完善，人們的法制觀念不斷增強，依法辦事，依法維護自己的合法權益，已經成爲人們的共同意識。現代護理質量觀是全方位的，全過程仍然是病人滿意。這對醫療護理服務提出了更高、更新的要求，豐富了法律知識，增強了安全防護意識。

在工作中，我嚴格遵守醫院各項規章制度，認真履行實習護士職責，尊重老師，團結同事，關心病人，永不遲到，早退，遠離工作，工作踏實，認真做護理工作的表率。始終採取以愛、關懷和耐心爲原則。能做好各科室常見病、多發病的護理工作，認真執行無菌操作規程，做好術前準備指導，做好術中、術後護理觀察。在工作中，對發現的問題能夠認真分析並及時解決，熟練掌握內、外、婦幼、重症監護等各項護理操作，嚴格執行三查七對。同時，我積極參與各種案例討論和學術講座，不斷豐富自己的專業知識，學習後對整體護理技術和病房管理知識有了更全面的瞭解。

在思想上，他對自己要求嚴格。他有着強烈的目標追求和成爲優秀白衣天使的知識，努力學習，刻苦學習，態度端正，目標明確，基本上牢牢掌握了一些專業知識和技能，理論聯繫實際。除了學習專業知識外，他還注重各方面知識的拓展，廣泛瞭解其他學科的知識，從而提高自身的思想文化素質。

在生活中，他養成了良好的生活習慣，生活充實有序，有嚴謹的生活態度和良好的生活態度和作風，熱情大方，誠實守信，樂於助人，有良好的處事原則，不斷豐富自己的經驗，將有限的生命奉獻給無限的護理工作。

在未來的工作中，我會更加努力學習，提高我的商業技能。從而使自身的理論知識達到更高的水平，從而更好地爲患者服務。努力成爲一名優秀的護士，無愧於白衣天使的光榮稱號！我相信我必須這麼做！

護理部出科自我鑑定 篇5

光陰如箭，歲月如梭，急匆匆地走過三年半年輪，即將函授畢業的我，點點滴滴依然清晰分明。

自從xx年年被山東理工學成教學院學前教育專業錄取後，充滿信心的我即以滿腔的熱情投入函授學習中。上課期間，我堅持不遲到、不早退，勤做筆記，按時完成作業，有要事則向班主任請假。在單位工作期間，我一邊認真備課，一邊把自己的本職工作做好！一邊也不忘理工的任課教授的囑咐。充分利用自己的閒暇時間，把學的理論和實際工作相聯繫，把函授時不能作具體解說的書本知薯解消化。通過兩年半的本科函授學習，本人在思想認識、業務認識、專業技能等方面都有較的提高，先概括如下：

（一）思想認識：

本人在函授學習期間，認真學習了學院開設的專業課，特別是對學院開設課程《教育學》、《心理學》的學習，使我受益匪淺，本人明白了，合格的教師不僅關注學生的學習，更關注學生的心裏，塑造健康的人格和培養樂觀上進的心態是我貌同的目標。

（二）業務認識：

山東理工學函授學院的授課老師業務精湛，教學認真、負責，使本人在函授學習期間收穫頗多，提高了業務能力。使本人的業務提升，本人把所學理論運用到教學和教育實踐中，效果效果相當不錯。

（三）專業技能：

本人是一名幼兒教師，在校我們學習了不光《教育學》、《心理學》，還有《幼兒衛生與營養學》、《家庭教育學》等，通過學習讓我學會了很多，也學會了怎樣處理突發事件。

短暫的兩年半的學習過去了，我不僅學到了豐富的專業文化知識，重溫了快樂的學生活，提高了教育教學能力，而且更加堅定自己的追求，我將充分挖掘人生價值，發揮個人潛力，有效地服務於教育事業，服務於社會。

護理部出科自我鑑定 篇6

我大學畢業已有幾個月了。當我進入醫院時，我成了一名救生護士。在完成身份轉換的同時，我也接觸到了很多有價值的東西，這讓我不斷提高。在校期間，我一直以嚴謹的態度和進取的熱情投入到學習和工作中。雖然有成功的淚水和失敗的苦澀，但日益激烈的社會競爭也使我充分認識到成爲一名德、智、體全面發展的優秀大學生的重要性。在這一刻，當我參與工作時，我終於意識到知識的重要性。無論如何，過去的一年是不斷奮鬥和自我完善的一年。下面是我的自我認同。

在工作中，在科長和護士長的領導下，我可以確保上班不遲到，早退。正確執行醫囑和各項護理技術操作規程，做好基礎護理工作。嚴格執行無菌操作和三檢七對制。發現問題並及時解決。在工作中，理論聯繫實際，對不瞭解的問題及時諮詢護士長和高級教師，努力提高專業水平。禮貌地對待患者，友善地行動，焦慮地思考患者的想法。除了完成常規基礎護理外，他還熟練掌握專業知識和各種護理操作，經常到病房與患者溝通，及時瞭解患者動態心理，做好健康教育。

在學習中，我們嚴格要求自己。隨着對目標的強烈追求和成爲優秀白衣天使的知識，我們努力學習，努力學習，態度端正，目標明確，基本上牢固掌握了一些專業知識和技能，理論聯繫實際。除了學習專業知識外，我們還注重各方面知識的拓展，廣泛瞭解其他學科的知識，從而提高自身的思想文化素質。

在思想上，我們與黨中央保持一致，堅持四項基本原則，認真學習“三個代表”重要思想。他領導和支持各項方針政策，遵守國家法律法規和各項規章制度，取得進步，接觸黨組織，向黨提出入黨申請，，有強烈的自強意識，敢於批評和自我批評，樹立了正確的人生觀和價值觀。服從命令，傾聽聽衆。嚴格遵守醫院各項規章制度的人員，可以積極參加醫院和科室組織的各項活動，尊重領導，團結同事。

生命在繼續，我的努力不會停止。在今後的工作中，我會繼續努力學習，不斷提高自己的業務技能。從而使自身的理論知識和操作技能達到更高的水平，從而更好地爲患者服務。

護理部出科自我鑑定 篇7

我學的是護理學。轉眼間，我的學生年齡就要過去了。我即將離開美麗的學校，進入社會，進入醫院，成爲一名拯救生命、治癒傷者的護士。

自xx年進入廣西醫科大學護理學院以來，學習了相關護理知識，刻苦學習。雖然我有成功的眼淚，失敗的痛苦和無法彌補的錯誤。然而，日益激烈的社會競爭也讓我充分意識到成爲一名德、智、體全面發展的大學生的重要性。然而，當我們真正接觸患者時，我發現臨牀護理與我們在書本上學到的知識之間仍然存在差距。我不僅要有紮實的護理理論知識，還要有熟練的操作技能，要有傷害感、愛心、奉獻感等。無論如何，在過去幾年的學校學習中，我一直在努力學習，努力奮鬥，不斷完善自己，經歷成長和鍛鍊的階段。過去，我努力學習護理相關知識。當我還是班幹部、社區幹部和宿舍負責人時，我工作努力，與同學相處融洽，主動參加班集體活動，並獲得了獎勵。但我迷茫了，走錯了路，但我總是後悔。它給了我動力去完善自己，改正我的不足，讓我的生活更加充滿信心和動力。

在今後的工作道路上，我給自己一個自我評價：思想上努力學習，開拓進取，勇於理解批評和自我批評，樹立正確的人生觀和價值觀，嚴格遵守醫院各項規章制度，團結同事，開拓進取，積極參加各項活動，嚴格要求自己，努力學習，態度端正，目標明確，不斷擴大知識面，提高思想文化素質。在我的工作中，我必須能夠細心、耐心、有愛心、負責任地對待患者，不遲到、不早退，做到無微不至。

護理部出科自我鑑定 篇8

回望自己在xx醫院爲期xx月的實習生活，我真的很滿意，這十個月看似很漫長，但是對於我這個想方設法，珍惜每分每秒增強自己能力的實習生來說，我卻覺得是那麼的短暫，於是鑑於最後xx市中心附屬醫院最後給我寫的實習個人評價十分的良好，我對自己這段時間的工作也十分的滿意，於是我就向醫院申請留下來繼續在醫院任職，也得到了醫院的批准，這點是非常讓我自豪與開心的，這就意味着我這十個月的實習工作被自己的實習單位認可了，我現在的能力可以成爲一名合格的護士了。這可能是我今年最值得開心的事情，我職業生涯的第一步我就迎來了一個完美的開場，這段時間受的苦受的氣捱得罵也都不算事了，被喜悅完全沖淡了。

我的。實習單位xx市中心附屬醫院，是一家三甲醫院，各科室的主任大多都是見多識廣，就業多年的老醫師，自然我在這個過程中可以跟他們請教的東西也多了起來。

我在本次實習中一點點的成長，從不會驕傲自滿，只會虛心請教逐漸完善自身，雖然在這個過程中有苦有淚，但是我的收穫也是巨大的，這十個月的生活讓我成長了太多了，但是老師曾經也告訴我們一句話，“職責越大，責任越大”。我一定會在xx市中心附屬醫院成爲一名優秀的護士的。

護理部出科自我鑑定 篇9

在實習過程中，本人嚴格遵守醫院規章制度，認真履行實習護士職責，嚴格要求自己，尊敬師長，團結同學，關心病人，不遲到，不早退，踏實工作，努力做到護理工作規範化，技可以服務優質化，基礎護理靈活化，愛心活動經常化，將理論與實踐相結合，並做到理論學習有計劃。

在各科室的實習工作中，可以規範書寫各類護理文書，及時完成交接班記錄，並做好病人出入院評估護理和健康宣教，可以做好各科常見病，多發病的護理工作，認真執行無菌操作規程，可以做好術前準備指導，並完成術中，術後護理及觀察。

在今後的`工作中，本人將繼續努力，牢記護士職責，不斷加強思想學習與業務學習，全面提高自身綜合水平，爲患者提供優質服務。

護理部出科自我鑑定 篇10

通過參加自學考試，使我在工作與生活中能夠不斷的提升自己能力，同時培養自己不斷進取的精神。它不僅是一本證書，更重要的是給了我一種生活的態度，一種學習的方法，這都讓我終生受益。它考驗了我的意志與耐力以及學習能力，給了我永不言棄的做人理念與事實求是的工作態度以及持之以恆的信念，給了我足夠的信心面要求競爭激烈的社會挑戰。

首先，認真學習十八大會議的文件精神，自考課程的學習讓我更加關注時事政治，要求國家的理論，政策有了更深刻的理解與領會，樹立了正確的人生觀與世界觀，提高了個人素質與道德品質，愛崗敬業，時刻以一名優秀的醫務工作者的標準要求自己，全心全意爲病人服務。

其次，在工作中能嚴格遵守醫院的各項規章制度，與同事團結合作，順利完成每一次的大小手術任務，認真細緻，嚴格遵守各項護理操作規程與查要求制度，要求病人熱情服務，細緻周到，時刻把病人利益放在第一位。積極參加醫院的各項業務學習活動，自學中學到的知識讓我在工作中受益匪淺，把知識與技能與工作相結合，理論聯繫實際，將所學的知識運用於實際工作中，強化理論水平，提高了業務技術能力，使我要求病人的服務標準有了更大的提高。

自考的日子是充實的，幾年中我一邊認真工作一邊刻苦學習，很好地處理自學考試與工作的關係，做到工作與自學兩不誤，自從參加自學考試以來沒有因爲自學考試的緊張而放鬆要求工作的要求，也沒有因爲工作的繁忙而放棄自學考試。並利用工作之餘認真鑽研自學教材，要求每次考試的學科總是列出學習計劃，堅持循序漸進。在學習中，注意把科學的護理理論與專業護理技能內化爲自己的知識與能力。

總之，自學考試的文憑不是我追求的終點，而是一個目標的新起點，使我在生活中，工作中向更高的知識境界去探索，去挑戰。如今的社會是一個知識的社會，只有不斷的學習充實自己，才能不斷的迎接挑戰。自考給我的啓示是隻要努力必有回報，只要付出必有成就。

護理部出科自我鑑定 篇11

實習，是一種期待，是對自己成長的。期待。本人在某某中醫院工作，通過半年多的工作，在某某中醫院良好的工作環境和婦科住院護理部濃厚的學習和工作氛圍影響下，在護士長的悉心指導與耐心帶教下，認真學習《醫療事故處理條例》及其法律法規，並積極參加醫院組織的醫療事故護理條例培訓，多次參加護理人員學習。

通過學習使我意識到，市場經濟體制的建立，法律制度日益完善，人民羣衆法制觀念不斷增強，依法辦事、依法維護自身的合法權益已成爲人們的共識，現代護理質量觀念是全方位、全過程的讓病人滿意，這是人們對醫療護理服務提出更高、更新的需求，因而豐富法律知識，增強安全保護意識，並且可以使護理人員懂法、用法、依法減少醫療事故的發生。第一個輪轉科室是icu，我的帶教老師是萬凌老師，她是院裏的操作能手，幹活麻利，動作漂亮，操作規範，這無形中給了我很壓力。實習生活的開始就讓我有種挫敗感，在老師面前感覺自己很渺小，甚至於工作都不帶腦子，只機械的執行任務，每次只想把工作做好，可越想先做好它越出錯，越錯越害怕，越怕越錯，這就

形成了一個循環。以至於我都不敢主動要求做操作，可這樣老師又覺得我幹活不主動，有時候覺得屈了就自己哭一常每天面對着老師如魚得水忙碌的身影，我心裏只有怨嘆，怨自己無法將理論應用於實踐，怨自己在以前見習時沒有好好學，願自己笨手笨腳。可能是我適應能力差，又不會與老師溝通，進了icu還是處在彷徨中，但我也很感激我的帶教老師，對我很耐心，也很關心我。到了手術室李楠老師每天都能看到我的進步，即使是一點點她也鼓勵我，即使我很笨犯了錯她也會給我講原理，讓我知道錯誤的根源而不是訓斥。它起到了一個引導的作用，我開始有了自己的思路，又重新有了工作的激情，不管多苦多累只要心裏舒服，我就可以開心度過每一天！

現在我進入了第四個輪轉科室骨三。本以爲可以很快適應，但現實確潑了我一頭冷水，感覺自己變得更傻了，不知該幹什麼，而老師也覺得我們實習了這麼長時間，又是本科生，做起事來應得心應手纔是，面對老師的無奈我真無地自容！我又一次陷入了低谷，又回到了沒腦子的生活，做事一點條理也沒有。蒐集整理然而何婷老師知道了我由於自卑，不主動而沒有得到操作鍛鍊時，她就給我講操作技術的重要性，並我尋找鍛鍊機會。是老師又一次激發我的熱情，真的很感謝老師對我的關懷，我也會加倍努力，不辜負老師對我的期望！

護理部出科自我鑑定 篇12

在實習過程中，本人嚴格遵守醫院規章制度，認真履行實習護士職責，嚴格要求自我，尊敬師長，團結同學，關心病人，不遲到，不早退，踏實工作，努力做到護理工作規範化，技能服務優質化，基礎護理靈活化，愛心活動經常化，將理論與實踐相結合，並做到理論學習有計劃，有重點，護理工作有措施，有記錄，實習期間，始終以"愛心，細心，耐心"爲基本，努力做到"眼勤，手勤，腳勤，嘴勤"，想病人之所想，急病人之所急，全心全意爲患都供給優質服務，樹立了良好的醫德醫風。

在各科室的實習工作中，本人嚴格遵守科室制度，按時參加護理查房，熟悉病人病情，能正確回答帶教教師提問，規範熟練進行各項基礎護理操作及專科護理操作，正確執行醫囑，嚴格執行三查七對，能規範書寫各類護理文書，及時完成交接班記錄，並做好病人出入院評估護理和健康宣教，能做好各科常見病，多發病的護理工作，認真執行無菌操作規程，能做好術前準備指導，並完成術中，術後護理及觀察，在工作中，發現問題能認真分析，及時解決，能熟練進行內，外，婦兒及重症監護等各項護理操作，對各科室的急，危，老，重患者，能迅速熟悉病情並做出應對，在搶救工作中，一絲不苟，有條不紊，得到了患者的信賴和好評，同時，本人積極參加各類病例討論和學術講座，不斷豐富自我的業務知識，經過學習，對整體護理技術與病房管理知識有了更全面的認識和了解。

經過2個多月的實習，本人理論水平和實踐水平都有所提高，在今後的工作中，本人將繼續努力，牢記護士職責，不斷加強思想學習與業務學習，全面提高自身綜合水平，爲患者供給優質服務。

護理部出科自我鑑定 篇13

在普外科輪轉期間，我尊敬老師，關愛病人，團結同學，不僅專業知識得到了很大的提高，操作技術也有很大的進步，而且在思想上也有了大的提高!

首先，普外科是一個手術特別多的科室，每一個病人在手術之前都是惴惴不安，所以帶教老師特別教導我要注意病人的心理護理，和知識宣教，只要一接觸到病人，我們就給他們講一些有利於他們疾病恢復的知識，減少病人對手術，醫院的恐懼，在大家的努力下，每一位在普外科住院的病人，都有一顆輕鬆的心。我想我學到這些東西，無論是到別的科室實習，還是以後參加工作，都會對我，對我接觸的病人大有幫助。

其次，在普外科也鍛鍊了我的動手能力，和對嚴重組織外傷的心理承受能力。剛到普外科，每次醫生給患者換藥，每次較大面積創傷的清創，那種揪心的疼痛一直使我不敢站在一旁學習，在帶教老師嚴厲教導下，我不得不堅持學習，從只是在一旁咬牙看，到輔助大夫清創包紮，再到小傷口在老師指導下獨立包紮完畢，一步步，不僅使我更注重無菌操作，也是我明白，以前理解所謂醫生，護士的心狠，一切都是爲了病人。

在普外科的六週實習中受益頗多，即將要出科了卻有好多不捨。對於我們的實習，科裏的老師們都很重視，每週的實習安排也謹然有序，從而讓我們在循序漸進的學習成長。在此，我要感謝我的帶教老師的悉心指導和病人的理解。給我的進步提供了有力的支持和廣闊的空間。

尤記得第一天來到外科的我，帶着惶恐不按的心情在護士站，聽着護士張介紹外科的情況，直到跟着慢慢熟悉環境之後，心情才放鬆下來，隨着我的帶教老師開始了我的實習生活。護士這個職業，看是一回事，親身做又是另一回事。見習和實習中的感受是完全的不同，見習看的多，做的少，實習卻是看的多做的更多。週日是我待在普外科的作後一天，雖然我還只是學生，也許我的能力有限，但是我用我的努力充實自己的知識完善自己的技能，希望能用我的微笑與努力帶給病人健康的信心。渴望在學習中成長，爭做一名默默唱歌，努力飛翔的白衣天使！

護理部出科自我鑑定 篇14

ICU，作爲我實習階段的首站，對我來說充滿了挑戰，因爲對於這些先進精密儀器的操作我是全陌生的，更何況還要去熟練掌握他們，但我相信，我能克服這一切。通過這一個月的實習，並在帶教老師的悉心教導下，我學會了很多，掌握了常用搶救儀器的使用及報警後的處理，掌握了有創，無創血壓的監測，和CVP的測定，心肺復甦技術，心電圖機，微泵，監護儀，血糖儀，血氣分析儀等的使用和特護單的記錄，瞭解一些ICU的常用藥。能在老師的指導下完成對我來說有很大困難的橈動脈採血，並能獨立完成給病人做氣管切開術後護理，鼻飼，吸痰等，並嚴格遵循無菌原則。 我積極參加科室裏組織的小講課，不斷增強自己的理論知識，因爲我知道，理論與實踐相結合更有利於我們的理解與掌握，在這個集中救治危重病人的特殊護理單元裏，透過老師平日裏的言行，使我更深刻地感觸到在ICU不僅要有過硬的操作技術，同時還要具備深厚的護理知識及相關知識，還要細心，能吃苦耐勞。

總之，這一個月下來，我學到了很多，但也有很多的不足，但我會去填補他們。

ICU的病人多數是昏迷或嗜睡狀態的，醫學身上管子也特多，導尿管、吸痰管、鼻飼管，還有動脈置管等，可以說各種醫療管子應有盡有。鼻飼液雖說營養豐富，但通過鼻飼管注入，就任何滋味都嘗不到了，加上痰液多，定時的吸痰可不好受啊……

覺得在ICU住着，意識清倒是件不幸的事，看到他們臥病在牀，痛苦萬分，生不如死，都於心不忍。雖說每天的14-15點是家屬探病時間，也是最溫馨的時刻，但這樣的關心是無法抵消肉體的折磨。

在ICU住着的病人幾乎都要用呼吸機輔助呼吸，所以要想做名優秀的ICU護士必需熟練掌握呼吸機的應用。在近兩個月的實習生活中，認真學習呼吸機的相關事項，雖然學的還只是冰山一角，但已萬分開心，學無止境，總比不會強啊。

在老師的帶教下，定時給病人鼻飼、翻身，按需吸痰，處理大小便等，積極完成各項治療，不怕髒，不怕累。還積極參與科室裏的小講課，不斷增強自己的理論知識。在這個急危重症集中救治的病房裏，深刻的感覺到細心、耐心、愛心、同情心的重要性。

ICU的夜班比較多，開始時還真不喜歡這晝夜顛倒的生活，不過時間久了也就習慣了。如果現在每天早起，怕自己熬不住。

比較粗心的人，越是告誡自己要細心，就越要出錯，鹽水滴完未及時封管，體溫量後忘收體溫表，諸如此類，舉不勝舉。實習期間給帶教老師添了不少麻煩。