【精選】護理本科畢業自我鑑定四篇

【精選】護理本科畢業自我鑑定四篇

自我鑑定是個人對一個時段對自己的學習或工作生活的自我總結，自我鑑定可以使我們更有效率，不如我們來制定一份自我鑑定吧。你所見過的自我鑑定應該是什麼樣的？以下是小編收集整理的護理本科畢業自我鑑定4篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

護理本科畢業自我鑑定 篇1

光陰如箭，歲月如梭，急匆匆地走過三年半年輪，即將函授畢業的我，點點滴滴依然清晰分明。

自從XX年年被山東理工大學成教學院學前教育專業錄取後，充滿信心的我即以滿腔的熱情投入函授學習中。上課期間，我堅持不遲到、不早退，勤做筆記，按時完成作業，有要事則向班主任請假。在單位工作期間，我一邊認真備課，一邊把自己的本職工作做好!一邊也不忘理工大的任課教授的囑咐。充分利用自己的閒暇時間，把學的理論和實際工作相聯繫，把函授時不能作具體解說的書本知識理解消化。通過兩年半的本科函授學習，本人在思想認識、業務認識、專業技能等方面都有較大的提高，先概括如下：

(一)思想認識：本人在函授學習期間，認真學習了學院開設的專業課，特別是對學院開設課程《教育學》、《心理學》的學習，使我受益匪淺，本人明白了，合格的教師不僅關注學生的學習，更關注學生的心裏，塑造健康的人格和培養樂觀上進的心態是我們共同的目標。

(二)業務認識：山東理工大學函授學院的'授課老師業務精湛，教學認真、負責，使本人在函授學習期間收穫頗多，大大提高了業務能力。使本人的業務大大提升，本人把所學理論運用到教學和教育實踐中，效果效果相當不錯。

(三)專業技能：本人是一名幼兒教師，在校我們學習了不光《教育學》、《心理學》，還有《幼兒衛生與營養學》、《家庭教育學》等，通過學習讓我學會了很多，也學會了怎樣處理突發事件。

短暫的兩年半的學習過去了，我不僅學到了豐富的專業文化知識，重溫了快樂的大學生活，提高了教育教學能力，而且更加堅定自己的追求，我將充分挖掘人生價值，發揮個人潛力，有效地服務於教育事業，服務於社會。

護理本科畢業自我鑑定 篇2

在衛校的第三年是我到醫院實習的時間，基本上一年都是呆在醫院裏學習。在醫院裏我熟練我的護理操作技術，把理論和實踐結合在一起，在帶教老師的指導下用我全部的耐心和愛心護理病人，使病人得到良好的照顧，早日康復。到醫院實習認識到許多也是學習護理的同學，也就增加了與其他同學交流和向其學習的機會，鍛鍊了自己的交際能力，學到別人的長處，認清自己的短處。

經過兩年的專業技能學習加上一年的實習實踐，我不但有了牢固的理論知識而且有了豐富的動手能力。我相信這會成爲我以後每項工作並不斷取得成功的保障。因此 我將以飽滿的熱情、堅定的信心、高度的責任感投入到新的生活環境中，爭取做一名優秀的護理工作者。

護理本科畢業自我鑑定 篇3

光陰荏苒,轉眼間，兩年半的護理本科函授學習即將結束,我要感謝三峽大學醫學院給了我這次再學習和提高的機會,回首這兩年,是我一生的重要階段,因爲通過再次系統全面的學習護理學專業知識,我的專業技能得到了全面地提高,爲實現人生的價值打下了堅實的基

在思想品德上,在兩年多的學習過程中,我進一步端正學習態度,養成了嚴謹的學風和自覺學習的良好習慣,這些無形的財富將對我以後的工作和生活產生重要影響，在這個學習過程的微薄之力。

在學習上,我不斷地充實自己,挑戰自我,圓滿地完成了《生理學》、《醫學免疫學》、《組織胚胎學》、《基礎護理學》等17門課程的學習,在系統地掌握了護理學專業課程的同時,也充實了相關醫學知識，使本人在過去的基礎上，對於護理專業知識有一個較完整的框架把握，對以前在學習的知識有個反芻的機會，對所之所學的專業知識有了更深刻的理解，自身素質有進一步的提高。 通過這兩年多的專業學習，我的專業知識和專業技能有了質的提升，讓我對於護理工作更加得心應手，在以後的工作中，我要把把學到的新理論、新觀念、新技術及時地運用到護理工作的具體實踐中,真正做到“以病人爲中心,以質量爲核心”的服務宗旨,工作盡職盡責,踏踏實實,練就了紮實的基本功, 爲患者提供更加優質的服務。

兩年半的業餘學習,時間雖短,但本人覺得受益很大,我將努力向更高的醫學知識高峯繼續攀登,並以此作爲回報社會的資本和依據,以紮實的專業技能爲依託，用優質的服務回報社會，爲祖國護理事業的發展和人類身心健康貢獻自己的力量，

護理本科畢業自我鑑定 篇4

自20xx年3月到XX科技大學參加成人業餘本科學習。現在，在校的學習生活馬上就要結束了，兩年半的學習，使我係統地學習了法律、英語、毛鄧、西方經濟、會計、組織行爲學、勞動關係、社保、薪酬和人力資源開發等課程。這些課程讓我在思維上有了新的認識與改變，除了這些基礎和專業課的學習，更大的財富來自於教授我們課程的一些優秀教師。在課堂上爲我們答疑解惑，在課餘爲我們解決工作中的難題。

作爲一名在職學生，我的職業是在企業中做HR。來科大讀書是爲了讓自己更加系統、深刻地學習人力資源管理的方方面面，並能運用到實際的工作中，真正做到了學以致用。

學習的過程是辛苦的，每天忙忙碌碌地工作加上週末的學習，但現在想想這些努力是值得的。我現在可以用書本上很專業的詞彙給我們企業的員工進行相關的培訓，也可以在年度和季度總結中把自己的工作分析與報告以一種專業的形式表達出來。

我想專家之所以稱爲專家是因爲他們看到的和表達出來的東西在用詞上更加精準。比方說招聘，我們通常所說的招聘可以分爲兩個階段：初試和複試。但通過學習，我們可以用更精確的兩個詞來表達這兩種意思：招募和甄選。這就是我在科大學習的成果，通過專業的知識讓自己更加專業。

作爲20xx年的畢業生，我很驕傲也很自豪地說，我是科大的一份子，我曾經在科大學習過。我熱愛我的職業，作爲HR我會把我在科大學習的成果融會貫通到我的工作中，在科大的學習將會成爲我職業生涯更上一層樓的起點。