讀書節主持詞集錦7篇

主持詞已成爲各種演出活動和集會中不可或缺的一部分。在當下的社會中，各種集會的節目都通過主持人來進行串聯，你所見過的主持詞應該是什麼樣的？以下是小編爲大家收集的讀書節主持詞7篇，歡迎大家分享。

讀書節主持詞 篇1

尊敬的領導、老師、親愛的同學們：

大家好！

在這個陽光明媚、充滿希望的春天，我們喜歡的小人物們翹首以盼的第四屆讀書節隆重啓動了！當我們高興的時候，我們知道倡導閱讀節的目的是形成一種好閱讀、好閱讀的氛圍。

“時不時的學習學習，爲什麼不說呢？”“學而不思則罔，思而不學則殆”早已是耳熟能詳的警句。早在兩千多年前，孔子就用精闢的語言向我們解釋了讀書的好處。現代社會，一個不會讀書的人，就是一個沒有生存競爭力的人！生活本身就需要不斷的閱讀，因爲無論我們的生活進入什麼階段，我們的精神都需要不斷的充實和完善，精神成長的通道來自於孜孜不倦的閱讀。一本好書就像一艘船，把我們從淺淺的港灣帶到無邊無際的海洋。你看，這些被沖刷了多年的美麗作品，是浩瀚文化海洋中的瑰寶。一篇漂亮的文章，是一種情感的閃現，是一段人生，甚至是一段歷史。讀它們意味着和大師對話，和歷史對話，和智慧對話。這種終身閱讀增強了我們的精神，豐富了我們的心靈。

讀書是世界上最美的風景，足以成就美好的人生，美麗的校園，甚至美麗的民族。有智慧的民族最美。世界上哪個國家最美？猶太人。當今世界300多位諾貝爾獎獲得者中，有100多位猶太人。猶太人有讀經典的習慣。猶太孩子要回答一個問題：“如果有一天你的房子被燒燬，財產被搶，你會帶着什麼逃走？”如果孩子用金錢或財產來回答，母親會告訴他：“你應該帶走的是智慧。因爲智慧是任何人都拿不走的，只要你活着，智慧就永遠跟着你。”正是因爲猶太人崇尚智慧，人人都愛讀書，纔出現了偉大的科學家愛因斯坦和世界首富比爾蓋茨。人才濟濟的民族是最聰明最美麗的。老師們，同學們，爲了民族的美麗和復興，學習是我們的職責！

老師，我們有責任也有義務讓自己成爲一顆健康的種子，用自己的閱讀引領學生開始一段美好的閱讀之旅，讓學生成長更快，收穫更多。同學們，不要只看一些簡單有趣的書，比如不能提升你境界的漫畫書、故事書，要有意識的訓練自己去讀一些暫時不是很有趣，但知道特別有價值的書。時間長了，你廣闊的閱讀視野會給你帶來意想不到的財富。

老師們，同學們，讓好書在每一個小人物的心中盪漾，讓厚書飄滿我們的校園和家…

在此，我代表全體老師承諾：第一，帶領全體學生定期閱讀，養成良好的閱讀習慣。把讀書學習作爲一種生活習慣，作爲一種生活方式，作爲人生成長的主旋律。第二，帶領所有學生多讀好書，收穫成長的真諦。多讀名著，多讀健康高雅的書，啓迪智慧，汲取人生成功的不竭動力。第三，學以致用，立志成才。引導學生通過不斷的思考和實踐，將閱讀中獲得的知識進行整合和應用。

老師們，同學們，讓我們親近書本，結交經典，與世博同行，爲個人、家庭、學校、民族的美好寫下最動人的篇章！

最後，祝本次讀書節圓滿成功！

讀書節主持詞 篇2

甲：尊敬的各位領導、敬愛的老師們

乙：親愛的同學們

合：大家下午好！

甲：我是四年級六班的周XX

乙：我是四年級二班的張XX

甲：今天，我們齊聚一堂，觀看課本劇專場展演

乙：課本劇就是把課文中敘事性的文章改編爲戲劇形式，以戲劇語言來表達文章主題的一種藝術形式

甲：課本劇就像是話劇，是一種要求極高的語文實踐活動

乙：對提高語文學習興趣，提升語言表達能力，增強我們的藝術修養，有極大的好處

甲：當然，越是難得一見的藝術瑰寶，越是浸透了指導教師和演員的辛勤汗水

乙：是啊，這些節目的排練時間都歷時1個多月，有的老師自費爲學生購置了演出道具，有的演員自己購買了演出服裝，有的家委會募捐了演出用品！在此，向爲演出付出辛勤勞動的指導教師、演員們致以最高的敬意（敬禮）！

甲：正是因爲有了你們的身影，育才的學習生活才色彩斑斕

乙：就是，讓我們的生活，少幾分枯燥，多幾分情趣，少幾分粗俗，多幾分高雅

甲：當然，一臺完美的演出，少不了幕後人員的默默奉獻，在此，對爲本次演出提供服務的董XX、陳XX、任XX、宋XX等老師表示衷心的感謝

乙：希望同學們用心觀看演出，做一個品德高尚、文明守禮的好學生

甲：現在我宣佈：XX市育才學校20xx年讀書節課本劇專場展演

合：現在開始！

乙：首先請欣賞一年級王子歌等17名同學帶來的《美麗的公雞》

甲：掌聲有請！

讀書節主持詞 篇3

主持人：尊敬的各位老師，親愛的同學們， 大家下午好！

主持人A：莎士比亞說過：“書籍是全世界的營養品，生活裏沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧裏沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”

主持人B：普希金所說過：“書籍是我們的精神食糧。”

主持人A：閱讀滋養底氣，思考帶來靈氣，實踐造就朝氣。讀一本好書，是與人類崇高精神的神聖對話。

主持人B：好書，能使你暢遊瑰麗多姿的知識海洋 ， 探索古今中外的趣事奇談；

主持人A：好書，能使你明辨是非，分清美醜；爲你指出生活方向，教給你做人的道理。

爲培育和踐行我校少先隊員的社會主義核心價值觀，讓隊員們能更近距離的感受經典，傳承文化，我校特舉行“我爲經典代言”讀書節表演賽，以活動促傳承，以傳承促成長。爲了更好地展示同學們的風采，我們語文組根據同學們的年齡特點，量身定做了適合大家的主題活動。低年級的是經典詩文誦讀比賽，中年級的是課本劇表演，高年級的是脫口秀比賽。我們的系列活動分爲3個階段進行。第一階段是班級海選階段，人人都可參加，最後每個班擇優選送1個節目。第二階段是年段選拔階段，各班級選手進行激烈PK，最終進入今天的校選比賽。可以說能進入今天這個終極比賽的選手都是身經百戰，閱讀與表演方面的佼佼者。讓我們用熱烈的掌聲祝賀他們。

接下來，請允許我隆重介紹一下到場的嘉賓和評委，他們是張秀菁校長、楊敏燕校長、潘紅主任、林英主任、陳嵐老師、程宏老師、林繼榕老師、肖雲老師。

下面我宣佈： 溫泉小學《我爲經典代言》讀書節表演賽正式開始！

1、《弟子規》：

1）、中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊深厚的民族文化 。華夏源遠流長的經典詩文，是文化藝苑中經久不衰的瑰寶。（ 《弟子規》是我國古代歷史上一套膾炙人口的兒童啓蒙讀物， 彙集了古代聖賢的智慧，集中國傳統家訓，家規家教之大成。 ） 接下來讓我們一起走進《弟子規》 。 讓經典滋潤童年，讓書香伴我們成長。請欣賞一年級孩子們的表演。

2）、儒家經典朗朗上口，《弟子規》中把傳統中國的家訓、家規、家教之大成，被譽爲“ 人生第一步”、“天下第一規”。

讓我們隨着婉轉流暢的聲音，穿越時空的隧道，再次感受儒家經典的魅力。請欣賞xxx帶來的《弟子規》表演。

2、在中國革命的崢嶸歲月中，有一個響亮的名字——毛主席；在我們中華古詩詞的瑰寶中，有一個響亮的名字——毛主席！毛主席的詩詞氣勢磅礴而音調和諧，豪邁壯闊而平易可親。歡迎二年2班的孩子們爲我們朗誦的毛主席詩詞。

3、如果說古詩詞是一座文化百花園的話，那麼古詩詞中那一句句著名的詩句就是一朵朵豔麗無比的奇葩。把一首首古詩詞名句串燒起來，就是一道別具風味的文化美餐，讀着一句句古詩詞集錦，就是在感受經典的精髓！春夏秋冬，美景四溢。有請二年四班同學爲我們表演古詩串燒《四季》。（讓我們和二4班的同學們一起感受四季）

4、《木蘭辭》：

同學們，你們聽過花木蘭的故事嗎？古時候有位女英雄，女扮男裝，替父從軍， 征戰沙場，凱旋迴朝， 充滿傳奇色彩，下面有請二年5班的xxx同學爲大家朗誦《木蘭辭》。大家掌聲歡迎！

5、課本劇《標點符號》

標點符號在我們學習中的作用可大啦，朗讀、寫作都離不開它，你們會正確使用嗎？請聽標點符號王國的小標點們是怎麼說的。

6、課本劇《小木偶的故事》

在生活中，笑是很重要的，不過，要是隻會笑，那可是遠遠不夠的，小木偶就因爲笑嘻嘻而受冤枉，遭誤解，被懷疑 。直到女巫出現，賦予了他所有的表情，才讓他真正獲得了快樂。下面請欣賞四年一班、四年二班表演的課本劇《小木偶的故事》

經典誦讀——————

甲： 中華文化，源遠流長，

乙：國學經典，誦讀不衰。

甲：國學經典是古人留給我們的一杯美酒，香醇而清冽；

乙：國學經典是聖賢留給我們的一曲絕唱，溫馨而久遠。

甲：誦讀國學經典，讓華夏精神在我們的血脈中流淌，

乙：誦讀國學經典，讓民族文化支撐我們人格的脊樑。

甲：今天，我們相聚在這裏，

乙：誦讀國學經典，彰顯華夏文明，

甲：弘揚民族氣概，展示自我風采。

合：讓我們尋着先賢的足跡，去傾聽古人的教誨，吟誦聖人的篇章。、

我們是祖國的希望，我們是民族的未來。我們驕傲自豪地宣告：我們是中華少年。傳承文化是我們的責任，弘揚經典是我們的義務。少年智則國智，少年富則國富。 讓我們一齊誦讀《少年中國說》片段。

頒獎環節：

同學們，今天的讀書節表演賽精彩嗎？接下來要進行更精彩的頒獎儀式。

結束

A：手捧書籍，就是手捧希望；

B：開卷讀書，就是打開世界之窗。

A：讓我們親近書本，與中華經典爲友，與博覽同行。

B：讓我們遨遊書海，享受讀書的快樂，享受生活的快樂。

A：同學們，讓我們積極行動起來！ 多讀書，讀好書，讓貧乏和平庸遠離我們， B： 讓博學和睿智豐富我們！

A：讓我們的校園溢滿濃濃書香！

溫泉小學20xx讀書節到此結束，請各班按次序回教室。

讀書節主持詞 篇4

主持人甲：讀書豐富人生。

主持人乙：讀書改變人生。

主持人乙甲：“悅讀?閱精彩”讀書節活動啓動會現在開始。

主持人甲：書籍是人類寶貴的精神財富，是人類進步的階梯。讀書是重要的學習方式，充實而有意義的人生，應該伴隨着讀書而發展。書給我們帶來了許多樂趣，書使我們的生活更加豐富多彩。

主持人乙：戲劇大師莎士比亞說過：“書籍是全世界的營養品，生活裏沒有書籍，就好像沒有陽光;智慧裏沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”同學們，由此我們可以想到，讀書對我們是何等的重要。正像俄國作家普希金所說：“書籍是我們的精神食糧。”

主持人甲：歷史從遠古走來，走出洞穴，走出山林，走向平原，走向現代化的高度文明。無論從盤古開天、倉頡造字算起，還是以甲骨篆文，金石成篇開始，書籍似乎已經成了我們人類生活中不可缺少的一部分。

主持人乙：古往今來，無數優秀的篇章滋潤、教益着後人。我相信在座的每一位同學都讀過課外書籍，並在閱讀過程中受到過啓發教育，有過深切的體會。

主持人甲：的確，書是我們的好朋友，好老師，我們應該多讀書，苦讀書，從書中汲取營養，增長知識。但並不是“開卷”都有益。

主持人乙：我們對大家的課外閱讀狀況進行了調查瞭解，發現了一些令人憂慮的問題。

主持人甲：調查結果表明，目前同學們課外閱列巳閱讀格調普遍不高，課外閱讀的'興趣集中在漫畫和所謂的青春、校園小說上，而對那些思想性、藝術性高的、文學史上著名的作品，卻很少有人問津，這不能不引起我們的注意。

主持人乙：信息時代呼喚高質量的閱讀，茫茫書海，適合我們的永遠只能是冰山一角。越是清楚知識份量的人，在閱讀上的抉擇越謹慎。

主持人甲：好書，能使你明辨是非，分清美醜。給你指出生活的方向，教給你做人的道理。

主持人乙：好書，讓你預知未來，展現前景，追求美好，奮發向上。

主持人甲：讀書，讓貧乏和平庸遠離我們!讀書，讓博學和睿智拯救我們!

主持人乙：讀書，讓歷史和時間記住我們!讀書，讓民族之精魂永世傳承!

主持人甲：一個學習型的民族，纔是一個不老的民族;一個愛讀書的傳人，方能將龍的血脈相承!

主持人乙：捧起書本，在我們的靈魂深處存一筆精神財富。

主持人甲：用最靜心的閱讀，來填實自己比天空更廣闊的心靈;

男女全齊：讀書豐富人生，讀書改變人生!讓我們一起行動起來，響應學校的號召，堅持閱讀，靜心閱讀，讓閱讀成爲我們的習慣，在書香中快樂成長，展翅高飛！

讀書節主持詞 篇5

尊敬的上級領導、各位家長、老師，親愛的同學們：

大家上午好！

爲期一個月的高照中學第二屆“讀書節”順利落下了帷幕。今天是我們喜獲豐收的日子，也是同學們展示自我丰采的時刻。尤其讓我們興奮的是，還有來自區教文體局張劉祥副局長、區教育協會彭雪華老師和各位家長代表共同參加我們這個活動。下面我們以熱烈的掌聲對他們的到來表示歡迎！本次展示活動，我們將展示部分有代表性的活動成果。

本屆讀書節的主題是：讀書·理想。意思是希望同學們通過讀書來樹立自己的遠大理想，並且通過讀書來實現自己的遠大理想。下面首先讓我們來欣賞704班帶來的集體詩朗誦《理想》，大家掌聲歡迎！

擁有理想是一件多麼幸福的事，在我們擁有生命，在我們擁有理想，在我們擁有學習機會，在我們擁有一個溫暖幸福的家時，我們是不是應該同時擁有一顆感恩的心？下面我們有請“感恩書信”一等獎獲得者901班的沈雪峯同學帶來的《給爸爸媽媽的一封信》，大家歡迎！

本屆讀書節，我們進行了一系列活動，有“書香班級佈置評比”、“班級及學校讀書口號徵集”、“‘捐一看百’充實讀書角活動”、“美文誦讀活動”、“班級優秀作文集、個人優秀作文集、讀書筆記評選及展示活動”、“我的讀書格言”書法比賽、“我的理想”書籤製作比賽、“書香班級”宣傳海報展、“感恩社會·感恩父母·感恩教師”書信展評、“銘記歷史·放飛理想”影評展評活動、“全校靜校讀書活動”、“圖書展銷會”等等。

通過活動，我們發現了很多表現出色的同學，在他們當中，我們每班各評出了一名“讀書之星”，下面我們用掌聲有請讀書之星代表804班的楊宜同學給大家做經驗介紹。

感謝楊宜同學。本次讀書節我們還根據各班的參與及獲獎情況評出了一系列的“書香班級”，下面有請“書香班級”代表：705班介紹一下他們的讀書生活。

書頁飄卷、書聲朗朗、書香陣陣，生活在這樣的班級中，我們一定很幸福。在我們的校園，愛讀書的班級、愛讀書的同學越來越多了，我們的讀書視野也更加開闊了。下面是七、八、九的年級代表班級帶來的美文誦讀，首先請上的是703班的“古詩詞誦讀”大家歡迎！

下面有請806班的古文聯誦，大家歡迎！

下面讓我們把目光投向現代，有請901班朱自清的散文《匆匆》。

（三個年段的同學表現都很出色）同學們，時間正如朱自清的散文講的那樣匆匆而過，高照中學第二屆讀書節就要落下帷幕，下面我們對在本次活動中表現出色的同學、班級進行表彰。首先，我宣佈高照中學第二屆讀書節“讀書之星”獲得者名單（按班級次序排列），他們是：（名單見附）——請報到名字的同學上臺領獎，請張副局長、教育學會彭雪華老師、高照中學王校長、莫副校長、金老師、朱老師、許老師爲他們頒發獎狀。

下面我宣佈高照中學第二屆讀書節“書香班級”獲得者名單（按得分高低次序排列），他們是：（名單見附）——請報到的班級派班長上臺領取獎狀。

（讓我們對獲得“讀書之星”的同學和獲得“書香班級”的班級再一次表示祝賀）其它所有單項獎獲獎名單，我們在板報中都有展出，同學們可以到那裏去了解，我們將另行安排方式進行表彰。希望獲得“讀書之星”的同學和獲得“書香班級”的班級再接再厲，也希望其他同學和班級向他們看齊。

同學們，我們生活在一個幸福的年代，在校園裏我們沐浴着書香，21世紀的曙光更讓我們精神倍增，明年又是我們祖國第一次舉辦奧運會，在這樣美好的時代裏，就讓我們“沐浴書香、放飛理想、迎接奧運”，下面我們舉行一個大型簽名活動。（先請我們的領導和教師代表上臺簽名）下面從901班開始，請各班按次序上臺，班主任組織好次序。

（各班情況及對於讀書的理解介紹——見附頁）

結束語：各位老師、同學們，雖然我們的讀書節只有一個月，但是我們的讀書之路還要一直走下去。我們相信“讀書·理想”這個主題已經深入我們同學心中；我們堅信，只要我們去做了，就一定會有收穫。當閱讀成爲我們的一種習慣，成爲我們自覺的行動的時候，我們的生活將更加精彩！真可謂“又是一年讀書節，書香氣息滿校園”！

高照中學第二屆讀書節成果展示活動到此結束，下面我們再以熱烈的掌聲對光臨本次活動的領導和家長表示感謝！

請按次序退場！

讀書節主持詞 篇6

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好！

四月，我們伴着和煦的春風走進了書海，在書海中盡情的遨遊。歷經一個月的讀書月，我們收穫了太多的幸福與快樂，書香伴隨着我們成長、書香伴隨着我們成功、書香伴隨着我們成就夢想。現在我宣佈英華學校“中英文手拉手”雙語讀書節閉幕式現在開始。

1、讀書是快樂的，讀書是幸福的，讀一本好書，就是與一個高尚的人談話。多讀書，讀好書，好讀書，是我們的共同目標。讓我們掌聲有陳主任做讀書月活動總結。

2、感謝陳主任的總結。莎士比亞說過，書籍是全世界的營養品。生活裏沒有書籍，就好像天空裏沒有陽光；智慧裏沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。爲了讓同學們盡情的在書的海洋裏徜徉，學校組織豐富多彩的活動。下面有請周助望老師宣讀語文組讀書月各項活動獲獎班級及學生名單，並請程銀寶主任給獲獎班級班級頒獎。

3、雙語讀書月，不僅語文組開展了多彩的活動，英語組也組織了許多活動。下面有請童毅鋒老師宣讀英語組讀書月各項比賽獲獎學生名單，並請丁校長給獲獎學生頒獎。

祝賀這些獲獎的同學，讓我們再次把掌聲送給他們。

讀書讓我們快樂，讀書讓我們成長，讀書爲我們的人生奠基。同學們，讓書香伴隨我們一路成長！讓書香爲我們插上理想的翅膀！讓書香助我們走向成功的殿堂！讓我們手牽手，一起做一個幸福快樂的讀書人吧。

英華學校“中英文手拉手”雙語讀書節閉幕式到此結束！

讀書節主持詞 篇7

尊敬的老師、親愛的夥伴們：

大家好!

陽春三月，我們伴着和煦的春風走進了書海，在書海中盡情的遨遊，歷經一個月的讀書節，我們收穫了太多的幸福與快樂，書香伴隨着我們成長、書香伴隨着我們成功、書香伴隨着我們成就夢想。

現在我宣佈“走進書籍，在閱讀中快樂成長”第七屆讀書節閉幕式現在開始。

全體起立升國旗奏國歌(請坐)

讀書是快樂的，讀書是幸福的，讀一本好書，就是與一個高尚的人談話。多讀書，讀好書，好讀書，是我們的共同目標。

掌聲有請郎主任做讀書節活動總結

莎士比亞說過，書籍是全世界的營養品。生活裏沒有書籍，就好像天空裏沒有陽光;智慧裏沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。爲了讓我們盡情的在書的海洋裏徜徉，學校組織開展了“我讀書我快樂”班級板報、“我是快樂的小編輯”剪貼報製作、“美文誦讀活動”“紅領巾書市”“讀書小狀元”評比等豐富多彩的活動，活動過程中同學們積極參與，取得了優秀的成績，學校根據同學們的表現和各班級讀書活動的開展情況評選出了一批“讀書小狀元”“書香班級”，值此讀書節閉幕之際對優秀的學生和班級進行表彰。

掌聲有請張書記公佈“讀書小狀元”“書香班級”名單請校領導爲“讀書小狀元”頒獎

請校領導爲“書香班級”頒獎

書頁飄卷、書聲朗朗、書香陣陣，生活在這樣的校園中，我們一定很幸福。通過讀書節活動，愛讀書的班級、愛讀書的同學越來越多了，我們的讀書視野也更加開闊了。讓我們對獲得“讀書小狀元”的同學和獲得“書香班級”的班級再一次表示祝賀，希望獲得“讀書小狀元”的同學和獲得“書香班級”的班級再接再厲，也希望其他同學和班級向他們看齊。

下面請“讀書小狀元”代表發表獲獎感言

書是我們的精神食糧，書是我們人生路上的知心朋友，老師們同學們，讓我們發奮讀書吧!

最後，請劉校長講話，掌聲歡迎

讀書讓我們快樂，讀書讓我們成長，讀書爲我們的人生奠基。老師們，同學們，讓書香伴隨我們一路成長!讓書香爲我們插上理想的翅膀!讓書香助我們走向成功的殿堂!讓我們手牽手，一起做一個幸福快樂的讀書人吧。

河南寨中心小學第七屆“走進書籍，在閱讀中快樂成長”讀書節閉幕式到此結束。