辯論賽主持詞集錦五篇大綱

主持詞分爲會議主持詞、晚會主持詞、活動主持詞、婚慶主持詞等。在如今這個時代，主持詞在各種活動中起到的作用越來越大，是不是無從下筆、沒有頭緒？下面是小編整理的辯論賽主持詞5篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

辯論賽主持詞 篇1

各位老師、各位同學，

大家好!歡迎大家前來參加我班的辯論會。

我是這次辯論會的主持人袁媛，辯論賽是我們中學生熱愛的一項活動。參加辯論會對一個人來講是一種很好的經歷，尤其是賽前的準備。也許通過辯論直接改變一個人生活軌跡的可能性很小，更多的時候，辯論給人的影響是內在的，暗含的。它可能在很大程度上增加人的自信，可能在今後很長一段時間內影響了一個人的思維方式和表達水平。我想這次演講一定會讓各位同學受益多多。

首先我要向大家介紹一下參加本次比賽的領導和評委。今天我們非常榮幸地邀請到了

擔任本次辯論賽的評委有

感謝各位領導和評委參加這次辯論賽

接下來我宣佈會場紀律和比賽規則：

一、陳詞階段：我們提倡即興陳詞，引經據典要恰當，在陳詞階段，由雙方一、二、三辯進行陳詞。先由雙方一辯進行立論陳詞，然後是雙方二辯、三辯在反駁對方觀點的同時，對本方觀點進行補充陳詞。順序是正方一辯、反方一辯、正方二辯、反方二辯、正方三辯、反方三辯。時間都是每人3分鐘。

二、自由辯論階段：時間是雙方各5分鐘。由正反雙方自由輪流發言。發言辯手落座爲發言結束，同時另一方開始發言，另一辯手必須緊接着發言，若有間隙，累計時間照常進行。同一方的發言次序不限。如果一方用時已完，另一方可以繼續發言，也可以向主席提出不發言。在自由辯論階段，我們提倡積極交鋒，對重要問題迴避兩次以上的一方扣分，對於對方已經明確回答的問題仍然糾纏不放的，適當扣分。

三、結辯陳詞階段：時間是3分鐘，由雙方四辯進行結辯陳詞。也就是辯論雙方針對辯論賽整體態勢進行總結陳詞，對於脫離實際、背誦事先準備的稿件者，適當扣分。

四、其它注意事項：

1、在辯論時不要隨意打斷別人的話;

2、不可進行人身攻擊;

3、尊重主席及評委的評判;

4、我們提倡辯手使用普通話，對使用普通話者適當加分;

5、除辯論開始一辯必須說“主席、評委、大家好”，其餘皆可省去。

6、在辯論中，辯手可以使用道具、圖表和物品作爲輔助手段以強化自己的陳辭，但尺寸不能過大，以免遮擋。

7、在每場比賽中，辯手的辯位不能變動。

8、在辯論中，爲支持本方觀點，我們不反對引用名人名言，但我們不提倡引用敏感歷史人物及當代現任領導人的講話，以免引起各種歧義。另外，在舉例時，儘量避免敏感的政治人物及政治事件。

9、時間提示：最後30秒時，哨音提示，時間結束時亮紅方牌子

現在我來介紹一下今天的辯論雙方正方：正方一辯李翠，二辯武琰，三辯楊晨，四辯劉娜，他們所持的觀點是高中生應該過生日;反方一辯郝東千，二辯崔啓明，三辯劉亞雄，四辯趙琴，他們的觀點是高中生不該過生日

接下來就是令人激動的脣槍舌劍的激烈對抗了

主席：下面，辯論開始，首先我們歡迎正方一辯發言，時間3分鐘。

主席：好，剛纔正方一辯對自己的觀點作了立論陳述，現在我們來看看反方是如何破題立論的。請反方一辯發言，時間也是3分鐘。請!

主席：感謝反方一辯的精彩陳述，下面請正方二辯作補充陳詞，時間是3分鐘;

主席：下面有請反方二辯作補充陳詞，時間也是3分鐘;

主席：下面請正方三辯對本方觀點作補充陳詞，時間是3分鐘;

主席：下面請反方三辯對本方觀點作補充陳詞，時間也是3分鐘;

主席：謝謝，經過剛纔雙方一、二、三辯陳詞之後，接下來又是他們施展才華的時刻了，也是辯論賽最精彩的時刻---自由辯論。在自由辯論開始之前，讓我提醒雙方代表，你們每隊各有5分鐘的發言時間，正反雙方自由輪流發言，同一方的發言次序不限。正方先發言。一方發言落座之後，另外一方要馬上發言，若有間隙，累計時間照常進行。如果一方用時已完，另一方可以繼續發言，也可以向主席提出不發言。我們提倡積極交鋒，對重要問題迴避兩次以上的一方扣分，對於對方已經明確回答的問題仍然糾纏不放的，也要適當扣分。好，現在我宣佈自由辯論正式開始。

主席：先請正方先發言

主席：好，各位觀衆，剛纔這段自由辯論可謂非常的精彩，而各方的第四位辯手所將要作的總結性陳述，往往更是舉足輕重。我們先從反方四辯***開始，時間3分鐘。請。

主席：謝謝!現在我們請正方四辯***爲正方作總結性陳述，時間也是3分鐘請。

謝謝雙方辯論員!現在比賽的內容已經進行完畢，究竟哪個隊最終奪魁?哪個辯手最後摘走“最佳辯手”的桂冠呢?請我們的評委爲他們進行打分和點評從表面上來看，辯論賽彷彿是一種高級的智力遊戲，然而它所引發出來的知識與智慧，特別是辯手們表現出來的個性的風采和整體的青春魅力，我認爲都超越了辯論本身。經過一場脣槍舌劍的戰鬥，我想現在大家和我一樣都在盼望着比賽的結果，我的心情和大家一樣激動和緊張。對這樣一場實力相當的比賽，真的是難分伯仲。但是比賽總是有輸有嬴，我們只能有一個獲勝方，所以下面我要宣佈比賽的結果：

本場最佳辯手是**同學。

本場獲勝方是**

同時**(敗方)的出色表現和奮勇拼搏也給我們留下了深刻的印象，我們也對他們表示感謝。希望你們不要氣餒，總結經驗，揚長補短，今後取得更好的成績。

本次辯論賽到此已經落下帷幕，但辯論賽給我們帶來的驚喜與感動卻久久的留在了我們心中。在辯論中，我們體會到思考的快樂，我們感受到語言的力量，我們也獲得了朋友之間最真摯的友情。比賽雖有勝負，但是我們不會以勝負論英雄。今天的每一位辯手都是非常優秀的!

祝願各位同學在今後的學習和生活中更加努力，積極進取，勇於創新。謝謝各位老師和同學們!

辯論賽主持詞 篇2

主持人：

各位學長、同學們，大家晚上好!歡迎大家前來觀看由電氣0905、0906、0907及熱能0901班主辦的辯論賽的決賽現場，昨天經過激烈但不乏趣味的初賽之後，八名優秀辯手成功晉級決賽。再次祝賀他們!這一次讓我們期待他們更精彩的表演。下面介紹本賽辯論賽的評委：xxxx下面讓我們再次用掌聲感謝各位評委的到來。

本次決賽的'辯題是xxxx

正方：xxxx

反方：xxxx

全才是指全面發展的人才，他是對各個領域都有所涉獵的知識面廣博的複合型人才。專才是指在一定知識基礎平臺上在某一個專業領域具有較多的專業知識,較熟練專業技能的人才。討論全才和專才誰更適應社會的競爭的問題，我們需要注意到全才和專才是兩個互有長短的概念，正是這個讓我們的辯論變得有意義。

比賽開始前，首先我宣佈會場紀律和比賽規則:

一、陳詞階段：我們提倡即興陳詞，引經據典要恰當，在陳詞階段，由雙方一辯進行立論陳詞，時間都是每人3分鐘。

二、盤問階段：時間總共6分鐘，各隊累計用時五分鐘。由雙方二、三辯進行。

三、自由辯論階段：時間總共是12分鐘。由正反雙方自由輪流發言。同一方的發言次序不限。在自由辯論階段，我們提倡積極交鋒，對重要問題迴避兩次以上的一方扣分，對於對方已經明確回答的問題仍然糾纏不放的，適當扣分。

三、結辯陳詞階段：時間是6分鐘，由雙方四辯進行結辯陳詞。也就是辯論雙方針對辯論賽整體態勢進行總結陳詞，對於脫離實際者，適當扣分。

辯論賽主持詞 篇3

各位請安靜下來，我們的比賽馬上就要開始了。在比賽開始前，請將您隨身攜帶的移動通訊工具，如尋呼機、手機、小靈通等調整到震動或靜音狀態。在比賽過程中，請您配合我們保持賽場的安靜與清潔。謝謝您的合作。

各位來賓，大家晚上好！歡迎大家來到由XX大學學生會主辦、XX大學辯論協會協辦的XX大學第X屆“XX杯”辯論賽現場。即將在這間教室進行的是：

初/復/半決/決賽 第 場比賽，總第 場比賽

今天參加本場比賽的兩支隊伍是：

正方： 院（系）代表隊

正方教練： 老師/同學，來自200 級 專業

反方： 院（系）代表隊

反方教練： 老師/同學，來自200 級 專業

參加今天決賽的八名選手是：（每位選手給15秒自我展示時間）

正方一辯： 同學，來自 200 級 專業

二辯： 同學，來自 200 級 專業

三辯： 同學，來自 200 級 專業

四辯： 同學，來自 200 級 專業

反方一辯： 同學，來自 200 級 專業

二辯： 同學，來自 200 級 專業

三辯： &n

bsp; 同學，來自 200 級 專業

四辯： 同學，來自 200 級 專業

擔任本場比賽評判團的是：

院（系）團/黨委副書記 老師

院（系）團/黨委副書記 老師

院（系）團/黨委副書記 老師

院（系）團/黨委副書記 老師

院（系）團/黨委副書記 老師

擔任本場比賽點評的嘉賓是：

院（系）團/黨委副書記 老師

各位觀衆，現在雙方辯手已經嚴陣以待，信心十足。今天，究竟是鹿死誰手，還要看每一位辯手的智慧和辯才。爲使我們雙方的隊伍都能以一個最佳競技狀態和最旺盛的鬥志參加比賽，讓我們給予他們最熱烈的掌聲以作鼓勵。

本場比賽的辯題是有關於 的話題：

正方所持觀點是：

反方所持觀點是：

（對辯題作簡要介紹）

今天雙方選手就要以此爲話題進行一場精彩的辯論。比賽的第一個環節是教練陳詞，雙方教練需陳述辯題分析、立論思路、攻辯策略和對對方分析及相應對策，陳詞時對方需迴避。

首先請正方教練陳詞，時間是5分鐘，反方教練和辯手請回避。請我們的賽場工作人員引導反方迴避。

請我們的賽場工作人員引導反方教練和辯手入場。

有請反方教練陳詞，時間也是5分鐘，正方教練和辯手請回避。請我們的賽場工作人員引導正方迴避。

請我們的賽場工作人員引導正方教練和辯手入場。

各位辯手請坐定。

首先，由正方一辯闡述正方觀點，時間三分鐘，請。

謝謝正方一辯的精彩發言，下面請反方一辯闡述反方觀點，時間也是三分鐘，請。

感謝反方一辯的發言，下面進入攻辯環節。首先請正方二辯選擇反方二辯或三辯進行攻辯。問者只准問，答者只准答。每次提問不超過10秒，每次回答不超過30秒。總計時間2分鐘。請。

謝謝，下面由反方二辯選擇正方二辯或三辯進行攻辯。

謝謝，接下來由正方三辯選擇反方二辯或三辯進行攻辯。

謝謝，接下來由反方三辯選擇正方二辯或三辯進行攻辯。

感謝雙方辯手的精彩發言，下面請正方一辯進行攻辯小結，時間1分30秒。有請。

謝謝，現在請反方一辯進行攻辯小結，時間也是1分30秒。有請。

感謝反方一辯的精彩陳詞，接下來辯論賽將進入最精彩的自由辯論，雙方各有4分鐘時間，正方四辯首先發言。

謝謝，經過八名辯手精彩的自由辯論後，請觀衆朋友向正方和反方選手各提問2個問題，所提問題由多數評委通過後辯手方可回答。每位觀衆只能提一個問題，提問前請提問者說明您的所在院系，提問時請簡潔明瞭，原則上不超過15秒。選手回答時間不超過一分鐘，其中雙方四辯必須回答一個問題。一人回答完畢時間未盡，其他人可繼續。現在請觀衆朋友向正方選手提問，請。

請評委表決這個問題是否通過。

好，通過/對不起，未能通過，請觀衆繼續向正方提問。

感謝這位觀衆朋友的提問和正方選手的回答，下面請觀衆朋友向反方選手提問，請。

請評委表決這個問題是否通過。

好，通過/對不起，未能通過，請觀衆繼續向反方提問。

感謝這位觀衆朋友的提問和反方選手的回答，下面請觀衆朋友向正方選手提問，請。

請評委表決這個問題是否通過。

好，通過/對不起，未能通過，請觀衆繼續向反方提問。

謝謝，請觀衆朋友向反方選手提問，請。

請評委表決這個問題是否通過。

好，通過/對不起，未能通過，請觀衆繼續向反方提問。

請反方四辯總結陳詞，時間3分鐘，請。

現在觀衆朋友可繼續提問。

各位來賓，各位觀衆，評判團已做出最終評定。根據比賽規則，在宣佈成績之前，請我們的點評嘉賓：

院（系）團/黨委副書記 老師

爲今晚這場辯論作點評，有請。

謝謝 老師的精彩點評。

現在評判結果已經出來了，我榮慶的宣佈本場比賽的最佳辯手是：

正方/反方 一/二/三/四 辯 同學

讓我們以最熱烈的掌聲對他表示祝賀。

下面我鄭重宣佈，經過評判團認真的評判，最終以 比 的結果判定本場比賽的優勝隊是： 正方/反方 代表隊

請大家用最熱烈的掌聲向他們表示祝賀。

本場比賽到此結束，感謝各位嘉賓的到來，感謝各位參賽選手的精彩表現，謝謝各位的關心與支持，衷心的謝謝大家，祝各位晚安。

辯論賽主持詞 篇4

A各位請稍安勿躁，我們的比賽馬上就要開始了。在比賽開始前，請將您隨身攜帶的移動通訊工具等調整到震動或靜音狀態。在比賽過程中，請您配合我們保持賽場的安靜與清潔。謝謝您的合作。

B尊敬的各位來賓，親愛的老師們同學們，大家晚上好!歡迎大家來到由XXX舉辦的辯論賽現場。

A在比賽開始前，讓我首先隆重的介紹，擔任本場比賽的評委嘉賓是：XX 老師

感謝你們的到來!

B下面有請辯論雙方入席，現在請雙方隊員就座。坐在我右手邊的是xxx代表隊，所持觀點是：“xxx”。左手邊的是xxx隊，所持觀點是“xxx”。下面正反雙方做自我介紹，先從正方開始。

A好的，非常感謝辯手們的自我介紹。那麼現在雙方辯手已經嚴陣以待，信心十足。今天，究竟是那方奪得桂冠，還要看每一位辯手的智慧和辯才。

B爲使我們雙方的隊伍都能以一個最佳競技狀態和最旺盛的鬥志參加比賽，讓我們給予他們最熱烈的掌聲以作鼓勵。 謝謝!

那麼我宣佈，辯論賽正式開始!

首先我們有請正方一辯陳詞，時間是3分鐘，有請。

辯論賽主持詞 篇5

開場白

各位來賓，電視機前的觀衆朋友們：

大家好，歡迎大家來到～中國大學生廣告辯論賽的比賽現場。

這次比賽一共吸引了來自於全國八所著名高校的廣告和新聞傳播專業的隊伍參加，通過四場緊張的預賽，廈門大學，天津師範大學，武漢大學和南京大學四支勁旅進入到了半決賽中，今天我們就要再來個一分高下，看看究竟哪個隊能最終奪魁？進入到決賽之中？

希望這次比賽能夠給衆多的廣告學子們一次展示口才和綜合素質的機會。

希望這四支參賽隊伍能夠再接再厲、把握機會、超水平發揮。

希望我們的觀衆朋友能夠體驗到一次激情與智慧的碰撞。

（幾天來各路辯手充分展現了他們的風采，使我們大開了眼界，同時也使我們各位對什麼是出色的辯論，什麼是優秀的辯手有了進一步的認識。）

好，現在馬上那個就要進行的是半決賽階段的第一場比賽。

下面我們用熱列的掌聲有請代表隊和代表隊雙方隊員上場。

回到座位，就座

好，現在請雙方隊員就座。

宣佈正反方情況，正反方隊員自我介紹，學校和專業簡介

今天的正方是代表隊，反方是代表隊

下面我們首先請正方的同學進行逐一自我介紹：…………

我給大家介紹一下正方的學校和專業背景………

好，下面我們再請反方的同學進行自我介紹：…………

我再來介紹一下正方的學校和專業背景………

看得出來，今天坐在場上的兩支隊伍都是“過關斬將，志在必得”。

宣佈比賽規則

下面我再來宣佈一下比賽規則

（比賽規則雖然大家都已經知曉，我現在再來一次重申。）

本次比賽分爲上半場和下半場兩場，

上半場是對一個固定辨題的辯論，分爲開篇立論、攻辯、攻辨小結、自由辨論、總結陳詞五個部分，預賽的辨題已經發到參賽隊員的手中。

下半場是對一個廣告片段的即興評述。

總分是300分，上半場佔總得分的70％，下半場佔30％。

具體的一些比賽規則，我會在每一個環節開始之前予以強調。

介紹評委、評委主任：

現在我向大家特別介紹擔任本次比賽評委的是：

擔任本次辯論賽評委會主任的是：～中國大學生廣告藝術節組委會副祕書長、江蘇廣播電視總檯電視廣告中心主任李文明先生

擔任評委會副主任的是：

南開大學演講藝術團總監、團長、南開大學辯論隊總教練艾躍進教授

擔任本場比賽的點評嘉賓的是：———————————————————————

擔任本場比賽的其他評委還有：

南京財經大學營銷與物流管理學院院長喬均教授

中國青年政治學院劉衛兵教授

暨南大學管理學院行政管理系主任助理、企業行政管理學教研室主任、

暨南大學辯論隊教練：盧文剛老師

華東師範大學教育學博士、博士生導師吳剛教授

宣佈辯題、介紹正反方觀點：

我們辯論的話題離不開廣告，有人說，廣告是當今社會最具活力的一門藝術；也有人說，廣告是最具影響力的一種營銷手段。

在廣告中運用了很多的表現手法，比如比較的手法。也有人說，“王婆賣瓜，自賣自誇”運用的不是比較手法，“人無我有，人有我優”，纔有比較的意味和實質。那麼在廣告中運用比較手法，對廣告的效果究竟是有利還是有弊呢？這就是我們今天要辯論的題目。

正方的立場是：在廣告中運用比較手法，對廣告的效果有利。

反方的立場是：在廣告中運用比較手法，對廣告的效果有弊。

對這個現象，相信每個人根據自己的體會和思考做出不同的回答。

（中國當前廣告業是最多使用女性形象的一個行業。“女性化”成爲了一種時尚，成了傳媒中的一個重要特徵。女性形象深得廣告主與廣告人的青睞，其中有深刻的社會和文化內涵

有人認爲，廣告糟蹋了女性的形象，也有人說：女性因爲其形象較男性具可觀性和多樣性，因此廣告商不過是迎合大衆的心理，而在廣告中多采用女性形象，用不着大驚小怪。）

所以我們今天的辯論題目就是：

廣告中使用女性形象，是提升了女性地位，還是貶低了女性地位？

正方的觀點是：廣告中使用女性形象，提升了女性地位。

反方的觀點是：廣告中使用女性形象，貶低了女性地位。

這是一個很有意義的辯題。

希望今天的8位辯手在這個問題上也會做出令人信服的論述。

上半場辯論賽：

好，現在我宣佈，比賽正式開始。

首先請正方一辯進行開篇立論，注意時間是2分鐘，在最後30秒會有鈴聲提示。（好，有請）（計時開始）

下面請反方一辯進行開篇立論，時間是2分鐘，在最後30秒會有鈴聲提示。

謝謝正方一辯和二辯選手，剛纔正反方都表明了自己的立場並進行了闡述，接下來我們開始短兵相接，進入到雙方的攻辯階段。

現在我再把攻辯的規則給大家再次重申一下：

攻辯方只能提問，每次只能提一個問題，提問時間不能超過15秒。

答辯方只能回答，不能反問，回答時間不得超過20秒。

我們首先請反方二辯選擇正方二辯或三辯進行攻辯，時間是1分30秒。

下面再請正方二辯選擇反方二辯或三辯進行攻辯，時間也是1分30秒。

下面請反方三辯選擇正方二辯或三辯進行攻辯，時間1分30秒。

下面請正方三辯選擇反方二辯或三辯進行攻辯，時間1分30秒。

好，現在攻辨結束，有請反方一辯進行攻辨小結，時間是1分鐘。

下面我們再請正方一辯進行攻辨小結，時間也是1分鐘。

好，謝謝雙方一辯的攻辨小結。經過正反兩方几位代表的攻辨之後，接下來又是他們施展辯才的時刻了。在自由辯論開始之前，我有必要在此重申一下規則。

自由辯論階段共10分鐘，正反方各佔5分鐘，每一位辯手每次只能向對方提一個問題，不允許連續發問，每一位辯手每次發言最多用時1分鐘。一方發言之後，另外一方要馬上發言，否則時間照計。

好，現在我宣佈自由辯論正式開始。首先請正方同學發言。

（一方蓄勢待發，一方老謀深算）

（一方防守兼備，一方滴水不漏）

好，現在我們進行上半場辯論賽的最後一項，雙方總結陳詞。

（剛纔這段自由辯論可謂非常的精彩，而各方的第四位辯手所將要作的總結陳詞，往往更是

舉足輕重。）

首先有請反方四辯總結陳詞，時間3分鐘，最後30秒會有鈴聲提示。

接下來請正方四辯總結陳詞，時間也是3分鐘，同樣有鈴聲提示。

（今天這場辯論賽可謂美輪美奐！要取得好成績還取決於真正地理解和掌握辯題的內涵，）

好，謝謝雙方四辯的總結陳詞。

剛纔我們進行的上半場是一個規定話題的辯論，

下面我們很快要進入到比賽的下半場，就是由大賽組委會提供一個電視廣告片，雙方選手根據廣告片的內容發表即興評述，評述的觀點可以跟上半場自己所持的立場相同、不同、或者沒有關聯。

我們主要考察辯手們對廣告的感受和理解。

下面我們就首先一起來看一看這個廣告片，請看大屏幕。

………

好，現在請雙方參賽隊員退場，給你們5分鐘的準備時間。

我們在現場的觀衆朋友，大家今天是來觀摩比賽，比賽是爲了拿獎，乘這5分鐘的時間，我給大家提供一個鍛鍊頭腦和拿獎的機會，大家也可以對剛纔的這個廣告片進行評述，發表一下自己的看法。我們大賽組委會將會有一分精緻的禮品送出。

…………

下半場即興評述：

好，觀衆朋友，您現在正在收看的是～中國大學生廣告辯論賽（預賽）階段的———————比賽，由————————代表隊對—————————代表隊，

雙方在上半場辯論的題目是—————————————

現在馬上進行的是下半場的比賽。

（比賽的過程十分的精彩。正反雙方更是通過你來我往的交鋒，充分體現了語言的藝術，辯論的魅力和個人的實力。）

參加我們這次比賽的八支隊伍都是全國著名高校的傳播或者廣告專業的學生，這兩個專業都要求既要有紮實的理論功底，更要有豐富的實操經驗，也就是說要理論聯繫實際。所以上半場我們考驗的是參賽選手的邏輯、推理和快速反應等抽象思維能力，那麼下半場我們就要考驗他們的鑑賞、評論和分析總結的具象思維能力。

這個即興評述階段總共8分鐘，雙方各用時4分鐘，每一位隊員最多用時一分鐘。

好，下面我們言歸正轉，根據剛纔抽籤的結果，

我們首先有請（）大學一辯進行即興評述。

下面再請（）大學一辯進行即興評述。

有請大學二辯進行即興評述。

有請大學二辯進行即興評述。

有請大學三辯進行即興評述。

有請大學三辯進行即興評述。

有請大學四辯進行即興評述。

有請大學四辯進行即興評述。

好，謝謝正方和反方的四位選手。

現在我們參賽選手的比賽內容已經全部進行完畢，

現在請我們的五位評委暫時離席進行評分。

（讓我們以熱烈的掌聲歡送我們的評委暫時離席）。

趁這個時間我們也讓現場的參賽選手和觀衆朋友們放鬆一下，大賽組委會爲大家提供了一些優秀廣告的片段。請大家欣賞。

評委入場、點評

好，觀衆朋友，您現在正在收看的是～中國大學生廣告辯論賽半決賽階段的———————比賽，由————————代表隊對—————————代表隊，

（比賽的過程十分的精彩。正反雙方更是通過你來我往的交鋒，充分體現了語言的藝術，辯論的魅力和個人的實力。）

現在評委們都已經評判完畢，

下面我們首先要請本場比賽的點評嘉賓——————本場比賽進行點評。———————請

宣佈比賽結果、優秀辯手、進行公證，預告下一場比賽

謝謝（）的精彩點評，可以說高屋建瓴，讓我們有一種撥雲見月、豁然開朗的感覺。

“豐富的知識底蘊、良好的心理素質再加上運用自如的辯論技巧是取得好成績的條件。”

從表面上來看，辯論賽彷彿是一種高級的智力遊戲，然而它所引發出來的知識與智慧，特別是辯手們表現出來的個性的風采和整體的青春魅力，我認爲都超越了辯論本身。

經過一場純槍舌劍的戰鬥，我想現在大家和我一樣都在盼望着比賽的結果，我的心情和大家一樣激動和緊張。對這樣一場實力相當的比賽，真的是難分伯仲。但是比賽總是有輸有嬴，我們只能有一個獲勝方，所以下面我要宣佈比賽的結果：

本場比賽雙方的得分情況是：—————————————

獲勝的隊伍是：——————————————，恭喜你們。他們將進入兩天之後的決賽，希望你們有更出色的表現。

歡笑永遠屬於勝利者。

同時——————————代表隊的在場上的出色表現和奮勇拼搏也給我們留下了深刻的印象，我們也對他們表示感謝。希望你們不要棄擂，總結經驗，揚長補短，避實就虛，今後取得更好的成績。

經過評委會投票，產生了本場比賽的優秀辯手，他就是：—————————————

向這位同學表示祝賀。

好下面，我們再請公證人員對本場比賽的結果進行公證。

～中國大學生廣告辯論賽半決賽階段的第一場比賽就到這裏這裏結束了，下一場我們要進行的是—————————的第———場比賽，由——————————代表隊對————————代表隊。他們的辯題是——————————。歡迎大家繼續關注。

好，電視機前的觀衆朋友，感謝你的收看，再見。