初三週記範文集錦6篇

不經意間，一個星期已經結束了，相信大家都倍感充實，收穫良多吧，是不是該好好寫一篇週記記錄一下呢？週記怎麼寫才條理清晰呢？以下是小編收集整理的初三週記7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

初三週記 篇1

這周是語文老師給我們特意安排的捉錯別字周，我過得既充實又快樂。

今天上語文課的時候，張老師評講完練習冊就讓我們同桌互相捉對方的錯別字。剛開始的時候，我還以爲很容易呢！所以我就隨便裝裝樣子就行了。我的同桌廖梓安比我檢查得快，他不等我把練習冊還給他，就被他搶了過去，然後交了上去。過了一會，只見張老師一個火眼金睛就把我的錯誤給找了出來——復甦的復字寫成了，廖梓安就把復甦的蘇字寫錯。可憐的我們啊！竟然要把復甦這個詞寫二十個！

第二次的時候，我和廖梓安吸取教訓，認認真真、一絲不苟地把對方的'練習冊給檢查了一遍，如果發現了錯別字就讓對方改正了才放心，最後再確認了沒有錯才交上去，結果是必然的，沒有任何一絲錯誤！我真的好高興啊！

這捉錯別字周不僅讓我學會了一個道理：無論做什麼事情都要認真對待，不能馬虎；同時，我還深刻地理解了耐心和細心。

初三週記 篇2

昨天媽媽感冒了，於是她按以前一樣沒有吃藥，而是採用拔火罐的方法治感冒，我都在一旁觀察。

醫生先拿一堆大大小小的透明玻璃罐子放在媽媽躺的牀邊，然後用鑷子夾住一團棉球在酒精裏浸溼，接着用打火機點着溼棉球，最後她用點着的棉球在玻璃罐子裏攪拌幾下並快速將罐口罩在相應的穴位上。這時玻璃罐摸上去還是熱的，我有時腦子裏會產生疑問：爲什麼玻璃罐就像被粘在皮膚上掉不下來了呢?爲什麼我透過玻璃罐看到的罐口處的那塊皮膚就像氣球一樣鼓起來了呢?

這個星期老師安排同學們回去做實驗，我和爸爸一起做“手掌吊瓶子”的試驗。我們找來一個果醬用掉的空瓶子，我先把熱水倒進瓶子裏，然後把瓶子搖一搖倒掉裏面的熱水，接着我迅速地把手掌蓋在瓶口上，另一隻手託着瓶底，爸爸打開涼水衝瓶子，最後等瓶子冷卻了，我鬆開託着瓶底的手，蓋在瓶口處的手掌居然把瓶子牢牢地吸住，瓶子吊掛在手掌下面。“爲什麼瓶子會掛在手掌下面呢?”我心中充滿了疑問。

爸爸給我解釋道：上述實驗的原理和拔火罐是一樣的。接着，爸爸媽媽又給我講了空氣的`成份、熱脹冷縮、大氣壓等知識。原來玻璃瓶是依靠大氣的壓力壓在手掌、皮膚上的，瓶子裏鼓起來的皮膚則是被瓶子裏的負氣壓吸起來的。

生活的很多現象蘊含着許多科學知識，只要帶着一顆善於觀察和善於動手實驗的心，就能解惑，學到很多課本上學不到的知識。

初三週記 篇3

我的初三生活還沒有任何準備竟已經過去了兩個半月，說起來，還真是心有不甘啊，但是我還能做什麼呢?唯一能做的就是埋頭苦學了吧!

在我看來，這兩個月和我的初二生活沒有什麼太大區別，只不過說起來是進了"畢業班"。我的心態還是原來那樣，但是我身邊的好多人卻和原來完全不一樣了。我最好的一個朋友，她每次考試都準備得十分充分，我甚至有點怕她，但是她每次考試都比我低，這對她的打擊也很大，她有一次威脅我說:"不許你下次再比我考得高!"我聽了這句話感到十分心寒，難道她真的爲了考學而放棄了和我的友誼嗎?這幾天，她和我說，她每天凌晨四點左右才睡覺，六點起牀。我驚訝地問她，每天睡兩個小時也能受得了，她很不屑地說，爲了考學，她什麼都受得了。

除了她之外，我們班還有很多人也很有潛力，我不知道該怎麼形容我現在的心情。我希望我的初三生活要像巧克力一樣，每天都有不同的滋味。然而我的.這種想法卻總會讓別人感到好笑。

我在這裏要十分感謝我的爸爸，他沒有給我施加任何壓力。我和他說，我們快要期中考試了，而且這次是兩個學校一起考，一起排名，前四百名學生纔有希望上重點高中。爸爸笑了笑，摸了摸我的頭，說:"沒關係，你盡你最大的努力就行了，不要爲了中考把身體累壞了。"我當時差點就哭了，我的爸爸竟然如此開明，就算是爲了爸爸，我也好好學習。謝謝您，爸爸!

爸爸說，如果我考上了重點高中，就帶我去普羅旺斯玩，而這也讓我對中考有了更大的信心。最近幾次考試我都不是十分成功，但是我的習慣是考前複習，馬上就要考試了，我也要努努力了。

和其他人相比，我十分的放鬆，我在國慶節還去蘆芽山旅遊了一趟，每天的睡覺時間都是十點半左右，有時週末，爸爸媽媽還允許我看會電視。但是，我有時也在想，雖然我現在比較舒服，但是其他人呢，他們也會像我一樣嗎?他們在到處補課，在做練習，每天晚上再早也得十二點睡。每次一想到這兒，我就莫名其妙特別有壓力。

我堅信阿迪達斯的一句話;Impossible is nothing。黎明前的黑暗是最黑最暗的，而我將會盡我最大的努力堅持到迎接日出。我的偶像王皓哥哥在最近的比賽中一直表現十分出色，而我也會把他作爲我的奮鬥目標，我將會像他一樣，堅持不懈，永不放棄

初三週記 篇4

我從未考得這樣糟糕過，我仔細分析了一下考試考不好的原因：

1、失去信心

“不知道怎麼回事，一上數學課就覺得沒勁，但又覺得自己應該認真聽講，所以有些懼怕。上數學課感覺心裏很煩躁，上課效率也減半了。”

“多次以來，數學考試成績都很不如意，我對數學失去信心了。甚至開始害怕數學，有時也對老師產生一種莫名的害怕。”作文

2、不努力，不認真

“上課沒有好好抓進課堂四十分鐘的`時間，課後沒有好好複習，做作業馬馬虎虎，課外輔導書更是沒有認真做過，純屬應付。”

3、知識點梳理不夠

“我固然做到了學，但沒有做到想，甚至從來不思考。”“我現在終於發現思路、思維比解題更重要。”

4、時間不夠

“當我決定中午問老師問題時，可不巧，英語老師來了!而且整整三節晚自修家作都來不及做，更何況解決疑難呢?”

5、不能、不會問問題

“還是和以前一樣，有問題沒有問老師，因爲我怕我問的問題太簡單，可能由於這樣想，使我的困難越積越厚，可我就是不敢問。有這心，沒這膽。”

初三週記 篇5

蘭花有好多種，君子蘭、蝴蝶蘭，但我最喜歡的，莫過於白蘭花了。白蘭花的.形態很迷人。它枝繁葉茂，花雪白雪白的，美麗極了，它開花時期，姿態就更是迷人。有的只展開兩三片花瓣，有的花瓣全都展開了，像一位花仙子。有的還是一個個像小導彈一樣的花苞，它鼓得馬上就要爆裂似的。

初三週記 篇6

“嘩嘩……”早上伴着歡快的雨聲我從夢中醒來了，我迷迷糊糊地來到窗前拉開窗簾一看，外面溼漉漉的，在下雨。這雨從昨天下午下了，到現在都沒停。

昨天一天，天空灰濛濛的，烏雲密佈，還颳着風。下午五點多時風忽然大了，小樹也被風颳彎了腰，樹上的葉子不停地往下飄。過了一會兒，下起了毛毛小雨，路上的行人匆匆往家趕。雨越下越大，晚上睡覺時外面還在下，銅錢大小的雨點在窗戶上奏起了打擊樂“叮叮鐺鐺”地響起來，吵得我無法入睡。

早上，上學時還在下雨，媽媽說：“星期天天冷，多穿件毛衣吧！”我利索穿了一件毛衣，打着傘出了門，雨點調皮地敲打着我的小花傘彷彿在爲我奏樂。路上的行人都打着花花綠綠的傘，那傘就象一朵朵五彩繽紛的花兒一樣在雨中飄來飄去，形成了一道美麗的風景。路上有許多水坑我不得不踮着腳走，路旁矮矮的樹木經過雨水的滋潤彷彿一下長高了，小草小花經過雨水的沖洗更加亮麗了。學校門前的馬路上積滿了雨水，匯成了一條小河。當雨水落到水中時，雨點就在水面上畫出一個音符。這些音符是雨點在水面上擊出的.圈兒。剛走進校門，一個小朋友從我身邊跑過去，他的腳下踩出朵朵小水花，雨水濺到我身上，那個小朋友還笑着喊道：“好好玩兒呀！”學校的後操場也積滿了雨水，一二年級的小同學再水裏跑着跳着，臉上抑制不住的喜悅：“真好玩！”鞋溼了，衣服溼了，滿不在乎。咱們這裏地處高原，氣候乾燥，難得下這麼大雨。

這場雨，讓乾渴的小樹小草得到了滋潤，也給孩子們帶來了喜悅，同時淨化了空氣。我非常喜歡這場雨！