關於學生週記範文彙編6篇

轉眼間，歲月匆匆，眨眼間，一個星期已經過去，想必有很多難忘的瞬間吧，不妨坐下來好好寫寫週記吧。怎樣寫好週記呢?下面是小編收集整理的學生週記6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

學生週記 篇1

又是一個週末，爸爸媽媽今日同時休息，我高興得象掉進了最甜的蜜罐似的，好開心哦！看吧，我的週末我做主。

老師說過，不會學就不會玩，不會玩就不會學。那麼，我可要痛痛快快地爽一下。玩玩具火車太沒勁了，玩小汽車特別老土。哎，我不玩玩具了，哈哈，這下我來當回小老師，平時媽媽指手畫腳地管我，好煩啊。噢，這回我來管管爸爸，美其名曰：把老爸“包裝”成謙謙君子。

早晨，我叫老爸快點起牀，不許偷懶，還要他明白：我這樣做是爲了他的健康；吃飯時，我就會象孫悟空的火眼金睛一樣盯着老爸，來個全程錄象。只要老爸有一點浪費的行動，我就背“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”；老爸出去時，我教他跟家人說一聲再見。老爸回到家，我教他面帶笑容，要他把煩惱忘記，告訴他：我是禮儀小標兵，你也要當謙謙君子。

哈哈，一日過去了，我的老爸成爲了一個文明的老爸了，太好了！

學生週記 篇2

週末上午，陽光明媚，萬里無雲。我跟妹妹跟着外公到果園裏去玩。

當我們經過果園旁邊的一條小溪時，突然發現小溪裏有幾個烏黑的小東西在動。“那是什麼？”我跟妹妹把袖子跟褲管挽起來，興高采烈地跳進小溪想看個究竟。“呵呵，原來是幾隻小蝌蚪。”我們決定捉幾隻小蝌蚪回家養。我看中一隻停靠在水草邊的小蝌蚪，於是，我迫不及待地伸手去捉，可它“嗖”的一下游開了。雖然沒捉到，但是我不灰心。這回，我悄悄地折到小蝌蚪身後，趁它不注意，伸手一捉，“哈哈，我捉到了！”我得意洋洋地對妹妹說：“看，我捉到蝌蚪了！”可就在我得意忘形之時，小蝌蚪從我的指縫中溜走了。

我沮喪極了，不過很快又想到一個好辦法，我一聲不響地走到小蝌蚪身邊，輕輕地把兩隻手放在小蝌蚪身下，然後用力一揚，小蝌蚪被我拋到了岸上。我飛快地跑過去，捧起小蝌蚪興奮得對外公跟妹妹說：“你們快看！我捉到小蝌蚪了！”外公微笑地點點頭，告訴我跟妹妹：別看小蝌蚪現在只是不起眼的小黑點，長大後會變成‘捕蟲能手’—青蛙了。

聽外公這麼一說，我跟妹妹打消了捉小蝌蚪回家養的念頭，一起把它放回小溪，並祈禱它們快快長大，去守護莊稼。

學生週記 篇3

盼望着，盼望着，年的腳步終於近了。

春節是中華民族的傳統節日，炎黃子孫歷來都重視的。離過年還有半個多月，大家便開始緊落密鼓的籌劃準備。在着生活節奏加快的時代裏，親人、朋友相聚一堂似乎很困難了，而過年正是天涯海角的遊子與親人團聚的大好時機。在外工作的友人也可以再次相聚，雖然我體會不到遊子的心情，但過年時親朋好友聚在一塊玩，卻也其樂無窮。作爲小孩子，當然最愛玩了，平日忙於學習，過年終於可以痛痛快快的放送了的。你們不妨與我分享我得大年的吧！

看晚會。除夕晚上剛吃完水餃，全家人便迫不及待的等待晚會的開始，儘管每年都有晚會的，但每次晚會同樣能夠被小品、相聲逗得捧腹大笑，時而陶醉於美妙的歌聲中，時而驚歎於神氣的魔術……

放鞭炮。今年過年，我買了許多鞭炮的，除夕夜十二點整時的，我點燃了一大串鞭炮，新年的鐘聲與鞭炮聲同時響起，場面十分壯觀。閒來無事的，還可以與弟弟放些小擦炮。在大人眼中雖無意思，但這些鞭炮聲在我們的記憶中留下了深刻的印象的。

過年時，把長輩給的壓歲錢攢起來，買些自己需要的東西的，感覺真不錯！今年，我還學會了一項新本事———包餃子。吃着自己包的餃子，真香！

過年是熱鬧的，但姐姐告訴我：“年的背後也寄託着厚重的責任，我們又長大了一歲的，對於人生應該又多了一份思考。”面對新的一年，如何調整自己，以新的自我面對新的'一年。

我想：這就是過年的意義吧！

學生週記 篇4

一不留心，樹又綠了；一不留心，果實又綠了；一不留心，月考已過了。留給我的只有無數困惑與擔心。

驀然想起，考場上的我緊咬筆桿，或緊張不安地拭去手心的汗，或緊張地打着草稿，或……

月考之後，我多了一分輕鬆，如釋重負的感覺真好！輕輕鬆鬆，再也不用去想這緊張的學習，開開心心過一個週末，忘掉所有的不爽。這個時候，有一種“緊張”有一種“繁重”的東東幻化成無色的泡泡，隨風輕輕飄。

月考之後，不只多了一分輕鬆，也多了一分擔心。

和所有人一樣，我會擔心成績，擔心被父母臭罵，擔心被老師批評，擔心自己責怪自己。不想還好，想起來，連呼吸都充滿緊張，一個巨大的問號擺在我面前。只有等待，等待老師哨響——也不知是通行的綠卡，還是厄運的紅牌。我不停地猜謎。

月考是一次檢驗學習的方式，要用普通的心態來面對考試的結果，如果考得不好，就要仔細檢查，自己錯在哪裏，哪個知識點沒有搞懂；如果考得好，也不要驕傲，畢竟，這只是一次模擬考試，真正的戰鬥是在期末考試，再看看自己考得好的原因是什麼。

月考試後，不能放鬆！因爲還有期末考試，成績已成過去，考得好和不好，這成績都是自己考得，自己應該坦然面對，也不能放鬆，在這次月考之後，更要加倍努力的學習。

月考之後，我理解了“等待”的幸福。有期盼總比沒期盼要好……

等待下課，等待上課，等待結果……

學生週記 篇5

在這個暑假裏，我最想說的兩句話“拜拜了，初二！我來了，初三！”

不知不覺中，時間竟過去得這麼快，我馬上就要成爲初三衆多學生中的一份子了，心裏不斷的對自己說“初三了，要好好加油啊”。但其實我的內心也十分矛盾，初三的生活的確很令人嚮往，這是人生的轉折點，旅途上的里程碑啊。可我也總帶着一份惶恐、焦慮的心情，總覺得自己沒有準備充分，許多壓力像山一樣壓在我的身上，讓我喘不過氣來，想要逃離。肩上扛着父母深深的期望，在每個夜裏挑燈夜讀，那個時候，學生時期的“苦”便展現得淋漓盡致了吧……

回顧着初二的生活，那個時候的我們已不再是懵懂無知的新生，也不是扛着巨大壓力的初三學子，而是恰恰處在中間的初二學生，在學校裏享受着美好的學生時光。在教室裏的時候，或和同學吵吵鬧鬧的嬉笑，或爲了作業而奮筆疾書；在操場上的時候，更是和朋友一起玩，跟瘋了一樣的玩。一切都顯得那麼的美好，想到迷茫的未來，真的好想時間就停在那一刻，定格在我們充滿生氣，洋溢着青春的笑臉上……

但這隻會是我們心中美好的幻想罷了，現實往往是往相反的方向發展的，不是嗎？時光老人早已匆匆的將我們帶入了初三的生活。而我認爲，爲了初三，爲了中考，也爲了以後的生活，我一定要努力的學習，積極勇敢的面對所有困難和挫折，也珍惜這與同學們相處的最後一年，希望能留下美好、充實的回憶……

現在，我想要大聲的說一句：“初三，我來了！”

學生週記 篇6

那年暑假，爸爸帶我回老家探望爺爺奶奶。在他們家門前的一條路邊，總是洋溢着淡淡的花香。那是爺爺當年在門前播下的向日葵種子長大開花了。那些盛開的花盤圓圓的，像一張張可愛的笑臉；沒有盛開的花苞金黃金黃的，在陽光的照耀下顯得更加可愛。我很喜歡這兒的向日葵，因此每天都會來看，一邊輕撫它們那潤滑的花苞鼓，一邊爲它們澆水。

幾個星期過去了，所有的向日葵都盛開了。一天清晨，陽光明媚，我又興奮地跑去看那些可愛的向日葵。它們在微風中亭亭玉立，開得那麼燦爛，那麼美麗。我癡癡地望着它們，突然發現這些向日葵與別的花兒不同，它們的“臉”總是朝着太陽。

這是爲什麼呢？

經過查找資料，我發現了其中的奧妙。向日葵究竟向不向日，要看處於什麼生長階段，工具書那樣籠統地說向日葵“常朝着太陽”，是不準確的。向日葵從發芽到花盤盛開之前這一段時間，的確是向日的，其葉子和花盤在白天追隨太陽從東轉向西，不過並非及時地跟隨，植物學家測量過，其花盤的指向落後太陽大約12度，即48分鐘。太陽下山後，向日葵的花盤又慢慢往回擺，在大約凌晨3點時，又朝向東方等待太陽升起。但是，花盤一旦盛開後，就不再向日轉動，而是固定朝向東方了。

經過自己的努力，向日葵爲什麼向陽這個問題我終於迎刃而解了，我如釋重負！