精選小學生週記範文合集10篇
工作在不經意間已經告一段落了，我們對人和事情也有了新的看法，讓我們一起來學習寫週記吧。爲了讓您不再爲寫週記頭疼，以下是小編爲大家整理的小學生週記10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學生週記 篇1
三年級了，這學期增加了英語課，在這之前買些英語繪本給依陽看，把她的興趣調動起來了，一開始特喜歡輕鬆英語類，對泡泡英語不怎麼喜愛。在家反覆聽英語音頻和看英文類電影，對培養語感真是好方法。
三年級的英語課本聽音頻真的有趣，不管是內容設計還是音頻的聲音都特別吸引人。課文中一個漢字都沒有，全是英文的，孩子看着圖畫都能聽懂意思，依陽對這門新增加的課特別的有興趣，在家習慣說些學過的英文，發音也很準確，看她學的那麼有樂趣、輕鬆，我的積極性也高了起來，有時間就陪她聽課外的英語音頻。才學兩個多月的時間，我感覺她聽英語和理解英語的能力更強了，泡泡英語第一級的部分能跟讀，而且前兩本都能背下來，還有的看到圖畫能說出英文來。認識英文單詞量增加了，就像當初看中文書一樣，詞的頻率出現多的自然就會認，看到這種效果，我覺得自己的付出有回報，而且更加能堅持下去的決心。
堅持每天有時間陪着她看一些課外英語書，還想找些資料讓她學習自然拼讀，寒假時來實施吧。
小學生週記 篇2
今天下午我們來到了福建廈門的東山。是我向往已久的大海邊。
到了地方，車剛停好，我迫不及待的下了車，箭步如飛的朝海邊跑，接近海邊的地方，密密麻麻的人羣很熱鬧，有很多做買賣的攤位，各式各樣造型的貝殼看的眼花繚亂；一把把大太陽傘像一朵朵綻放的花朵成了一道美麗的風景線，傘下幾乎每張桌子都有人們圍着坐，有的泡茶，有的燒烤。
換好泳衣，我小心翼翼的走在炙熱的沙灘上，四處張望，希望能撿到貝殼，走近海水衝過的地方，目不轉睛的盯着沙上，僅僅只撿了幾片被海水沙子沖刷光滑的貝殼碎片，我卻把它當寶貝一樣緊緊纂在手中。我被媽媽拉進海水裏，我驚奇的發現海水下面的沙子比岸邊的沙子細膩多了。一個海浪打來，不僅把我衝有一米遠，還讓我嚐到了鹹鹹的海水味道。
隨後我們又乘坐了驚險刺激的快艇，在看不到邊際的海中心漂移，現在想想還真的讓我害怕；晚上我們在海上的大船上裏品嚐了各式各樣的海鮮。
最後我們依依不捨的離開了海邊，這就是我的新鮮事。
小學生週記 篇3
今天下午，最後一節課時，王老師帶着我們到操場上玩“老鷹捉小雞”的遊戲。我一聽高興極了，這可是我最喜歡的遊戲呀！我主動當了“母雞”，韓鍇當了“老鷹”，其他的同學扮“小雞”。
遊戲開始了，“小雞”一個拉着一個，跟在我背後。“老鷹”裝着一副可怕的樣子，咧着嘴，瞪着眼，張開雙臂當翅膀，用力擺動着，嘴裏不停地叫着：“老鷹來了，老鷹來了！”“小雞”們看見“老鷹”這副餓狠狠的樣子，都有點害怕了，驚慌地望着“老鷹”，飛快地移動着腳步，我連忙張開雙臂，保護“小雞”，“老鷹”更得意了，“小雞”們看“老鷹”這麼得意洋洋，頓時，打起了精神，他們跟着我轉。我把兩手伸直，擋住“老鷹”，向右拐彎。“老鷹”連忙向左猛追。“小雞”們跟着我左躲右閃，把“老鷹”弄得暈頭轉向。
“老鷹”擦了擦頭上那些豆大的汗滴，繼續跟我們來玩，這回，“老鷹”吸取了剛纔盲目猛追的教訓，沉着地望了望“小雞”們，一會兒向左跑，一會兒向右跑，一會兒又連跑了幾個圈子，累得“小雞”們直喘氣，“老鷹”看着這些“疲勞”的“小雞”，猛得一個轉身向尾後那隻“小雞”追去。我慌了，馬上拐彎，而“老鷹”卻一個箭步衝上去，追趕那隻掉隊的“小雞”。還有三步了，兩步了……，“老鷹”擺了一下手臂，一把抓住那隻“小雞”。“小雞”們都目瞪口呆地看着“老鷹”，“老鷹”乘勝追擊，又抓了好幾只“小雞”。
遊戲還在繼續進行着，操場上飄蕩着我們一串串的笑聲。
小學生週記 篇4
春天，媽媽的愛是微微的春風，輕輕地吹拂着我。
夏天，媽媽的愛是遮陽的＂綠傘＂，時刻爲我遮陰。
秋天，媽媽的愛是甜甜的甘露，使我變的更加快樂。
冬天，媽媽的愛是一杯濃濃的熱果汁，溫暖着我的全身。
我一天天成長在媽媽的愛中。
啊，媽媽！我會用健康的身心和好成績來回報您的'愛。
小學生週記 篇5
黃昏時分，我突然心血來潮，想一覽晚霞之美，便趕快跑上三樓陽臺，欣賞“滿目青山夕照明”的美景。
淡藍的天空，彷彿被舞臺燈照亮了。西半邊的天空，塗上了一抹亮晶晶的淡粉紅，幾團壯麗的雲彩，有層次地顯現出橘紅、深紅、與硃紅，邊緣還有幾道細緻明亮的橘色光束，光束有深有淺，像極了河流、小溪。轉眼間，幾團綿花糖似的雲變成了長長的煙雲，光束夾雜在其中。太陽已經落山了，但它的光卻從雲層下反射到樹上，樹葉彷彿披上了一層金紗，紅光反射到小池塘中，池面像燃燒起來似的。周圍一切都被淹沒在紅光裏了。
天邊的雲彩，不時變幻着顏色，金色、橘黃、橘紅、硃紅。看着大自然的鬼斧神工，望着這紅色的天空，我第一次感覺到人類語言的匱乏，沒有詞語能夠準確地形容這景色。這硃紅色越來越濃，逐漸縮小着範圍，收集着光線，那紅紅的晚霞就像即將熄來的火焰一般。
時光悄悄地溜走，灰色的天邊只剩下一線暗紫色。遠近的景物，都融入一片蒼茫的暮色之中。
小學生週記 篇6
星期天的早上，我起了個早牀，漫步荔城街頭，去領略都市早上的怡人景色。
走在街上，我眺望東方，望到一縷縷霞光透過薄薄的雲層，灑向大地，灑在人們的臉上，給每一個人的頭髮鍍上一層金輝，好像朝霞要賜給每一個人一頂桂冠。同時，我感受到早上的清爽，耳邊沒有喧囂的吵鬧聲，沒有汽車喇叭的嘀噠聲，只有晨風在我耳邊低唱，替我吹理着有點散亂的頭髮。
晨跑的人們在盡情享受着大自然恩賜的天然美景，他們悠閒地跑着。望到這樣的場景，我也由衷的嚮往，情不自禁地加入了晨跑的隊伍。跑着跑着，眼前出現一道“亮麗景觀”，在路邊的一個廣場，有幾十個穿着紅色衣服的老阿姨，手持花扇，面帶笑容，擺手扭腰，在晨風中翩翩起舞，看上去她們很開心。駐足觀看的人羣，有的也爲之動“武”，看來她們也想身入其“境”。
早上，多少人想往的時光，清新的空氣，美麗的景色，悠閒的心境，我深深地爲之動情，油然想起老師教過的一句話：一日之計在於晨。我想，以後每個週日的早上都要起得早，出去逛逛，融入環境，融入社會，從早上走向美好明天。
小學生週記 篇7
白天過去，讓人期待已久的除夕之夜來臨！今天是中國人民最隆重、熱鬧的節日——春節！在這全家團員的日子，我們要吃團圓飯，放鞭炮，看“春節聯歡晚會”。我覺得最有趣的是放鞭炮！
當夜幕降臨時，家家戶戶都在吃香噴噴的年夜飯（也就是團圓飯），我們也不例外。當看到桌子上香氣撲鼻的年夜飯時，我的口水就從二樓流一樓，旁邊的哥哥、姐姐還有弟弟也在那流口水。那還真像李白寫的：飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。我以脫繮的駿馬般的速度衝到樓下，來到餐桌旁，餐桌上的菜真是豐富多彩！有魚，代表連年有餘；有年糕，代表年年高；有鴨，春暖鴨先知嘛……我貪得直流口水，不一會兒就吃完，但我的臉還真像小貓咪呢！
吃完年夜飯，我們來到院子裏，“哇”！天空開“花”！別人家的煙花猶如子彈般的飛上天空，又在天空像流星般的灑落人間。把我們大家都迷倒！我們看這個再看那個，百看不厭。最後忍不住也買一桶。我壯着膽，拿着打火機，點燃導火線。只聽“嘶——”的一聲，導火線點燃！我嚇得抱頭鼠竄，連忙撤退。“咻”一個煙花如同火箭般的升上天空，然後讓天空開“花”，真漂亮！緊接着一串煙花升上去。就這樣一串串煙花升上去，彷彿天上真的開花！直到煙花沒，天上的“花”才消失，真是捨不得啊！
煙花沒，但它飛天的那一刻深深的印在我心被裏。最後，祝大家新年快樂！
小學生週記 篇8
今天是家庭團拜午宴，去飯館吃完飯，我便與姐姐出去散步。
飯館很大，有一個大院子，還有一個非常非常大的柵欄，裏面有鵝、雞，還有一羣不認識的動物。我與姐姐一直看着鵝。
爲了取樂，我們拿樹枝從柵欄口子裏伸進去，刺它脖子，打它頭。它卻毫不在乎。我與姐姐一起攻一隻大鵝，她打我刺。這下鵝可惱了，一下子張開嘴把樹枝咬斷了。它給了我們一個得意的眼光。
這時，它們去喝水，喝水有聲音。喝完水展展翅膀，伸伸脖子，便在柵欄裏一會兒跑這，一會兒跑那。
在回家的路上，我一直給姥姥、姥爺和爸爸講述鵝的故事。
小學生週記 篇9
昨天下午第三節課我們二。三班舉行了活動——說說《家鄉的特產》。
每個同學都帶來一種家鄉的特產（實物、照片或文字資料），老師讓以小組爲單位，介紹自己帶來的特產。
這次活動，我不但知道了同學們的家鄉是哪裏，還學習了不同家鄉的不同特產。比如：周村燒餅、高青大米、安徽茉莉花茶葉、東北松子、博山酥鍋等。
我懂得了很多知識，我喜歡這有意義的一課。
小學生週記 篇10
我在仰天湖這個美麗校園中生活、學習着。仰天湖小學有着高大的教學樓、寬敞的教室、美麗的綠化帶、寬闊的操場。現在讓我們一起來走進仰天湖小學，這個孩子們的殿堂吧!
春天，開學了!同學們懷着開心激動的心情飛奔進教室，和小夥伴們分享着自己充實的寒假生活。校園裏的盆栽、樹兒都不約而同地冒出了新芽，小鳥們也唱起了歡快的歌兒，整個校園洋溢着春天獨有的活力，迎接着新學期的到來。
夏天，同學們穿上粉色、藍色的校服。上課時，小夥伴們在整潔的教室裏認真地聽課;下課時，又在操場上奔跑着，十分快樂。這時呢，校園已被綠化帶中的小花裝點得非常漂亮。其中，我最喜歡的就是梔子花，它的清香似乎將整個校園填滿了。有些調皮的小夥伴偷偷地摘幾朵，有些愛美的小姑娘悄悄地將它別在頭上，幾乎每位同學一下課就會湊上去聞聞它的香味。夏天的梔子花給我們帶來了許多歡樂。
秋天，樹上的葉子都落下來了，給大地媽媽穿上了一件金色的衣裳，桃樹姐姐給我們貢獻了香甜可口的桃子，彷彿空氣中也散發着桃子的香甜。一陣秋風吹來，地上的落葉又像一隻只美麗的花蝴蝶，翩翩起舞。
冬天，漫天飛舞的雪花從天空中慢慢地飄落下來，整個操場都是白茫茫的一片。同學們有的在堆雪人，有的在打雪仗，還有的在雪地裏打滾，所有的孩子都在享受着冬天帶來的洗禮!
你們看看!仰天湖小學的一年四季是不是很豐富多彩呢?
