【精品】高中生週記四篇

工作在不經意間已經告一段落了，相信大家在這一週裏收穫不少吧，是時候好好地記錄在週記中了。可是怎樣寫週記才能出彩呢？下面是小編爲大家收集的高中生週記4篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　高中生週記 篇1

剛開學，我就擔任了勞動委員這個工作，當班委還有一個任務就是管好班級紀律，可我總是有些不適應，因爲我並不是很活潑開朗，我不喜歡在這麼多人面前大吼大叫，叫他們不要說話，因此我還被班長說了幾次。我很煩，我根本沒有能耐管那麼多人。如果自己不自覺，光靠班委來管，那只是對牛彈琴。如果每個同學都不自覺，總是竊竊私語，那班委說什麼也沒用。我很想把心裏話說出來，但是我那個膽，我只能悶着。我很想同學們能乖乖地自習，我知道每一個班級絕不會仔細課上不說話，除非老師在教室，否則就不會有片刻的安寧。我有過辭職的念頭，但我不敢說，我的朋友曾經也向老師辭過職，反而還被老師說哭了。我沒敢妄動。其實，我根本沒想過當班委或其他什麼的，我只想無憂無慮地學習，可就不敢現實。我想這就是命運吧！

　　高中生週記 篇2

夢是虛幻的，可是我的感覺卻那麼真實，而且，如果是夢，那麼我記憶揹包裏的笑容，那些曾經的快樂又是誰的呢? 我回頭去看，那些曾經走過的路都被添上了背景，白的花藍的水還有細碎的陽光，淡淡的。可是那些人呢?那些一起追逐奔跑了幾年的人怎麼都不見了?爲什麼背景這麼漂亮這麼充實，我卻心裏覺得空虛?我記得我只是睡了一覺，爲什麼醒後什麼都沒有了，難道真是一夢千年?

我不相信，於是我沿着那些路去尋找，可是沿途除了那些曾經讓我溫暖讓我快樂過的風景，我什麼也沒有找到，我只聽到杰倫熟悉的聲音:“閉上眼睛還能看見 ,你離去的痕跡 , 在月光下一直找尋 , 那想念的背影……”一遍一遍，一直唱一直唱，唱到天黑了下來，唱到憂傷走到盡頭。

於是我站在那裏，不知所措。我不知道我是該回到現在還是繼續尋找，我害怕，怕我曾經的記憶不再重現，所有過去的軌跡都會消失不見。

因爲，路有盡頭，軌跡，也是有斷點。

突然很想念那個扎羊角辮的年華，十指相扣，藍天白雲，一羣少不懂事的孩子就這樣手牽手唱着已經耳生的童謠走在歲月的陽光裏，從過去走到現在，從現實走進夢裏，最後讓我無奈的看着它們走向遠方。我看見它們的憂傷，淡淡的，瀰漫在走過的軌跡裏，幻化成粉的櫻花，燦爛而悲傷的飄落，那些記憶那些幸福就這樣消失了。

可我，還在這裏啊。那我該怎麼辦?是繼續走過流年還是在這裏守着所有年華曾經走過的軌跡? 可是，過去已經離我那麼遠了，我又該怎麼去追憶?

我是否該一直走，一直走到老坐在年少時曾經仰頭看着藍天的地方，平靜地看着這一生走過的軌跡?

那個時候，年華的記憶，還在嗎?

　　高中生週記 篇3

每個人看見的世界都是不同的，有人能夠發現其中的美，有人能發現其中的惡。

又一次，甲和乙一同去遊玩，他們去了同樣的一個地方，看見了同樣的景物，做了同樣的事情。當他們回來後，有一人問甲：“你們去那裏遊玩，感覺那裏怎麼樣?”

甲微笑着回答道：“那個地方很美麗啊，有着碧綠的'山，還有清澈的潭水，山上有許多鳥兒，它們唱着悅耳的歌，水裏有幾條魚兒，歡快地游來游去。還有一處平坦的地方，被建起了公園，公園裏有很多的設施，我在那玩了好一會鞦韆呢!”

那人又去問乙：“你們去那裏遊玩，感覺那裏怎麼樣啊?”

乙苦着臉說：“別提了，那是什麼破地方啊!一個破山包上長着幾棵樹，一旁有一水泡子，裏面有幾條小魚。山上一羣鳥在哪支支的叫，簡直讓人不得安寧，還有一平地，上面有幾個生了鏽的設施，尤其那鞦韆，蕩起來嘎吱嘎吱的響。”

那人很是疑惑，怎麼一個地方，甲和乙的說法完全不同呢?那人懷着疑惑，親自去了那個地方，那個地方的山上，樹木是有些稀疏，但每棵樹都很高大，碧綠的葉子勉勉強強鋪了滿山，山上有很多的鳥兒，鳥兒的叫聲也不是那麼的難聽，山的一旁，有一個水潭，只是很小，裝飾也不怎麼樣，裏面有幾條小魚游來游去，那鞦韆確實不是新的，有些地方掉了漆，可是絕對是安全的。

那是什麼讓甲和乙在描述那裏時有這麼大的反差呢?其實完全是因爲心態的原因。

有些人，心中總是懷着快樂，懷着對未來美好的憧憬，這樣的人，無論看見什麼，都會發現其中的美，無論遇到多大的困難，都懷着希望。

而有些人，心中總是十分苦悶，總能感覺最壞的事情會發生，無論他們看見什麼，總會發現其中壞的部分，當他們遇到困難的時候，總會灰心喪氣，這樣的人，永遠都不會快樂。

其實世界就在那裏，它的好與不好，只是看你的心態，如果你心中充滿着快樂，世界就是多姿多彩的，如果你心中充滿着灰暗，那麼世界就是暗淡無光的。

心態若改變，態度跟着改變;態度改變，習慣跟着改變;習慣改變，性格跟着改變;性格改變，人生就跟着改變。

快樂起來吧，笑着面對生活，你會發現，原來世界是這麼的美好!

　　高中生週記 篇4

呼吸間空氣渾濁，眼前是怪光陸離的世界,鬼影穿梭於冥門之中，這正是大部分人們印象當中的萬聖節。然而古老的凱爾特人舉辦這個節日的“初衷”卻並非如此。最初，這個節日是爲了紀念聖徒與烈士的日子，後來的凱爾特人卻認爲這天是冬季來臨，亡靈作怪的日子。所以，他們將自己裝束的像鬼一樣，打算以自己猙獰的面目嚇走還魂的妖魔鬼怪。總而言之，這是個用以毒攻毒的辦法去“懲兇除惡”的日子，而並非被改變的面目全非的“鬼節”。

然而，正當鬼怪遊離的時刻，我們卻從未停下過手中的工作。在準備感恩主題班會的過程中，我們重憶起生活當中淡忘的那些應該感恩的人、並真正的去發現生活當中應該感恩的人。通過這樣有趣的方式，讓我們理解感恩在生活當中的重要性：感恩是正能量；它使我們活得如此從容、輕鬆、自在；它是我們人人都應該有的最起碼的品質；是中華民族的傳統美德……感恩是我們可以寄託給他人的精神食糧。或許別人也並不稀罕或並不期望我們的感恩，但這是我們最基本的禮節，是我們爲人最基本的尊嚴。

其實，感恩也是一種愛，它讓人與人之間的距離縮小，它產生了正能量，驅散了妖魔鬼怪。這難道不是另一種意義上的“驅散妖魔”嗎？