關於高二週記4篇

歲月無痕，流水時光，眨眼間，一個星期已經過去，想必有很多難忘的瞬間吧，現在的你想必不是在寫週記，就是在準備寫週記吧。但是週記有什麼要求呢？以下是小編收集整理的高二週記4篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

高二週記 篇1

12月31日凌晨前最後幾分鐘，倒數着和20xx說了再見，20xx，永遠回不去了。一切是那麼自然而然，事情沒有原因，時間沒有結果，只是心裏有點空蕩蕩，找不到什麼感覺，似乎平靜地無法起一點漣漪。呵，檯曆終於要換了。我向前翻着檯曆，看着那些被我圈起來的日子，還有那些近乎空白的時間，和那些破碎得再也拼不起來的記憶，漸漸發着呆……

記得20xx年的最後一天下午最後一節課是數學課，放學的時候我和數學老師說：“老師，那我們明年再見咯。”那時候校在我旁邊。20xx年，就是在年時候開始的，昨天夜裏07年也結束了，一年的光陰，能有多長?能有多短?此時，我也可以像一個老人一樣感慨時間匆匆。明明有太多的時間被記錄，明明有太多的事情被敘寫，明明一年來的一切都銘記於心，卻還是覺得時間如流水，流過我的手心……

黯然，不知不覺回憶起20xx，才發現神又讓我過了憔悴的一年。本來以爲歲末能想起一些快樂的事情，無奈思緒總是喜歡遊蕩往黑色的角落，自己也只能在昨天重現之後勉強一笑，然後安靜地坐着……昨天是什麼，是快樂，是難過，是幸福，是悲哀……今天是什麼，是回憶，是憧憬，是感謝，是抱怨……明天是什麼，是另一個今天，然後再變成另一個昨天……20xx，又是365個昨天，我該不該感謝上帝讓我又平安活過一年呢?

靜默，初三，中考，暑假，高一。這大概就是07年我的所有了吧!我不懂得後悔，怕自己難過，我不想猶豫，路多了並不是好事。我就這樣既不後悔，也不猶豫地走過了20xx，我得到了什麼?失去了什麼?得到的總比失去的多，可是，得到的並不比失去的好啊。我只能找個藉口慶幸一下——20xx，我得到了很多。然後找個沒人的地方，數着我所失去的，靜靜地品嚐失去的痛苦。20xx我的第一願望，是希望07年我可以過得好，但是，希望變成了奢望。在20xx年，我走上了一條自己從未想過的路，失去了自我……

20xx，煎熬過，迷茫過，掙扎過，頹廢過;熱鬧過，快樂過，幸福過，溫馨過;好象這就足夠了。我得到了許多朋友，也得到了孤獨;得到了微笑，也得到了沉默;得到了祝福，也得到了離別……命運總是喜歡開玩笑，偏偏我總掉落在命運的圈套裏，在這個玩笑中，我失去了我不想失去的東西，然後再也找不回來了。一步一步走着，我也終於接受了事實，也許在這過程中，我又得到了堅強。

該記錄下一年來我的成長了，拋棄了自由，換來了和朋友同甘共苦;拋棄了過去，換來了快樂的時間;拋棄了猶豫，換來了承諾;拋棄了翅膀，換來了看的見的天堂……許多意想不到發生了，我呼吸着一年所有日子的空氣，感受着一切我所能瞭解的事情，走過一個接一個迷茫的十字路口……一年，足以讓一切物是人非，我往前走，不想回頭了，也許再走下去，會更接近天堂吧!

高二週記 篇2

等待是一個極其漫長的過程，其中滋味百味，也算是人生中一種常態。我們等待的理由很多，但大多數都是爲了等待心中的那個夢。因爲心中有夢，所以纔會等待。

其實，每一個人從出生的那一刻開始便註定在等一個永遠不會落空的生命的圓寂。

誠然，等可以說成是停滯不前的藉口，也可以成就一場耐心與決心的對戰，還可以表現爲不懂抓住機遇的人的怯懦。這般等，那般等，是癡，亦是醉，懵懂中，花一般美好爛漫的及笄之年便在等待中消逝了。

我常常在等待中忘卻季節，心甘情願地讓鋪天蓋地的晨昏沉默一切。

等待的時間總像是失眠的黑夜一樣，寂寥而又漫長，懷揣希望，猶如漫天的星辰等一個黎明，所有值得的等待終將圓滿。

獨自品嚐，這等終究還是苦澀的，不過是苦中帶甜，一路走來，人生不如意的事十之八九，等不到的事物太多。生活百味讓等待的苦澀侵佔了舌尖，才讓人們永生銘記那些最真最初的味兒。

童年，是童年!那個不諳世事的我，那個不顧形象放肆大笑的我，那個哭得酣暢淋漓的我，那個在濛濛細雨中驚豔花開的我，那個在等待中迷失、又在等待中前行的我，那個永遠也回不去的我……

多想光着腳丫，像童時那樣，感受着大地的溫度，細數每一寸時光，看着它和自己的影子映在路上，泛起一層淡淡的黃。

如今也在等，等着高考，等着步入大學，等着更成熟的時候，人生逃不開等，也離不開等，我們在這等中收穫一切。

高二週記 篇3

上了高年段，我們班換了一位新的語文老師。她雖然是年段最嚴格的老師，但是她下課時還是非常平易近人，和藹可親。

她，戴着一副文質彬彬的近視眼鏡，雙目也炯炯有神。直勾勾的鼻樑下有一張伶俐的小嘴，說起話來可是頭頭是道，振振有詞。她烏黑柔軟的長髮，修長的身材，輕盈的步履，彷彿是三月的楊柳那樣婀娜多姿。

老師的`眼睛裏透露出的是和藹與嚴肅，只要一有同學沒認真聽她講課，她準第一個發現，而且老師的眼睛還會‘說話’。我們班的同學特別愛起鬨，上課時，老師讓同學們回答問題，同學們說錯了，全班哈哈大笑，隨之，討論聲，嬉笑聲，讓我們班級裏變成了‘大集市’，正在黑板上寫字的老師停下了筆，二話不說轉過身來，眼睛瞪得老大，從裏頭射出的光彷彿帶着鋒芒，環視了教室的每一個角落，教師奇蹟般地安靜下來。

老師讀課文時有聲有色，她讀的時候會情不自禁地做手勢，似乎完全融入到了文章內，她的聲音時而高時而低，時而緩時而急，讓人有一種驚心動魄的感覺，富有感情，充滿色彩，彷彿也讓我們置身於其中。

老師一絲不苟，盡職盡責。看，老師寫在黑板上的字，一點兒也不潦草，工整而有力。她教同學們正確握筆寫字時，總是那麼耐心。

老師對我們的學習也是十分關心，老師建立了一個公共郵箱，放上了應有盡有的學習資料，有基本字帖、校本課程……老師爲了讓我們多讀些課外書，還專門抽出一節課讓我們上閱讀課……

雖然我們與老師在一起的時間不長，但我堅信，我們班在老師的輔導下，語文水平一定會芝麻開花——節節高！

高二週記 篇4

雨，如期的到來，卻改變了我的心境。

下雨，無傘，卻遇上了父親。他是來接我的。當我接住那把傘時，發現上面滴滿了雨珠。一顆顆晶瑩地流下，形成一條無垠的河流，靜靜的流淌。 天啊！我不知父親究竟等待了多久，纔會聚了如此多的雨珠。 一路，被它感動，由它陪伴走過了一程。

途中，遇上了母親。她在艱難的行路，蹬得很吃力。車後，形成了一道道水紋。一路相伴，靜靜的前行，背後的溪流還在靜靜的流淌。

如果同時要接母親和孩子，一定要先接孩子，因爲，接了孩子便遮住了母親。

我突然覺得自己太不懂事了，父母都是愛我的，爲什麼要埋怨他們呢？現在仔細回想起來，即使他們吵架也不會不給我做飯。每次我發脾氣，總是以父母的勸解而結束。

父愛如山，是磅礴的，爲你撐起一片天。

我是魚，沒有人曾察覺我的淚，母親知道，因爲她是水。