精選初中週記的作文彙編八篇

精選初中週記的作文彙編八篇

在日常的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的初中週記的作文8篇，希望對大家有所幫助。

初中週記的作文 篇1

初一下學期的，不要太多，也不要太少，最好多發幾篇，好的追加分自己寫的哦~如何做人“人”這個字對我們來說也不併不陌生，但是我們將如何把這個“人”字詮釋的更好？這個問題是值得大家好好去深思的。這週五班會課後，老師給我們上了一堂受益匪淺的教育課，名字就叫做“如何做人”。

之所以老師會給我們上一堂這樣的課，是因爲最近我們班級發生了一件“大事”。這週週三下午放學後，班級的兩位同學在三星路上閒逛，其中一位同學讓另一位同學趁老闆不在去一家店裏拿了一套遊戲卡。誰料到，正當這位同學拿好卡準備離開的時候，老闆不知從哪裏躥了出來，並且還打了那位同學幾下。這位同學被老闆抓住後什麼恐慌，一直在哀求老闆放過他，並且還跪了下來。可是那位老闆仍舊是不依不饒，直到後來學校的老師跑過去好說歹說地勸那位老闆，這下，那位同學才得以回家。

據說當時有許多人在旁圍觀，無論住在附近的居民或是隻是路過的路人、同一個學校的學生，他們雖然不知道這位同學是在几几班，但是他們知道這位同學是建設初級中學的。這件事情不僅僅是給那位同學抹了黑，並且也給班級帶來了莫大的恥辱。也許這位同學沒有想到事情的後果是這麼的嚴重；也許所有的責任並不全在於這位同學；也許這位同學當時並沒有抱着“偷”的心理去哪家店。但是畢竟我們已經成爲了初中生，是一個小大人了，我們會有自己的思想，在別人讓我們去做某件事的時候，我們應該用大腦思考一下，什麼是應該去做的，而什麼又時不應該去做的。而就是這個錯誤的選擇，可能會在這位同學的檔案中，會留下一道很黑暗的印跡，而這個黑暗的印跡將會陪伴這位同學度過一生。正是這件事情，也在我們其他的同學耳邊敲響了警鐘。在次，我想對這位同學說：“人是社會上一個最基本的“細胞”。

社會要發展，要進步，就需要每一個人爲之而努力。”也希望經過此事之後，那位同學可以好好的反省一下，在以後人生的道路上，什麼選擇是正確的，而什麼選擇是錯誤的。然而，我也要對那位唆使這位同學去“偷”東西的同學說：“我們要建立一個和諧的社會，就需要人與人之間建立和諧的關係。希望你以後可以該正在本次事件中犯得錯誤，不要去做一個“壞”人……好吧、這是針對某件事的。

舉手之勞在我五歲時，有一件事情讓我記憶猶新，也很害怕。一天，我和爸爸 一起到姐姐家去完。我和姐姐去完，我們走着走着就迷路了，我們倆一起來到了一條馬路上，我們知道迷路了，所以我們就坐在馬路邊不敢動。過了大概半個小時，我忍不住放聲大哭了起來。這時，一位姐姐走過來問我們怎麼回事，我說，“我們不小心迷路了！”姐姐對我們說，“不要擔心，告訴我你們住哪裏，姐姐送你們回去！”這時我以爲終於可以回家了。可是，因爲姐姐那時還小，所以不知道她家住得地名叫什麼，她只知道她家小區前面有一座大橋和一塊空曠得草坪。還有一條河。姐姐說：“這條河好想叫瀏陽河。”大姐姐叫了一臺的士過來，送我們到了家，爸爸和舅舅都謝謝了那位大姐姐，大姐姐說：“不用謝，舉手之勞，如果每個人都這樣，世界就會變得很美好。”

這句話我一直記在心裏。大家記住了，只要每人獻出一點愛，世界就會變得更美好。雨中的一幕那是一個雨下得很大的清晨，我起牀晚了。眼看就要遲到了，媽媽給了我兩元錢，讓我去買早點吃。我把錢放進口袋，匆匆背起書包就衝進了雨中。只聽見媽媽在我身後喊了一聲：“路滑，慢點走。”我在雨中奔跑着。突然，腳下一滑，我被一塊小石頭絆倒了，疼得我齜牙咧嘴直叫：“真倒黴……”我一瘸一拐地走到早點攤旁，對在忙碌着的賣早點的阿姨說：“阿姨，我要個飯糰。”阿姨應了一聲“哎”。我看者她那靈巧的雙手熟練地從鍋裏剷出一勺飯，把它攤平，放上糖，在中間夾了一根火腿腸……飯糰很快做好了。

“多少錢？”我問。“一塊五。”我一摸口袋，不由心一緊：錢不見了。我又翻了翻其它的口袋，都沒有找到。我想：可能是剛剛摔跤時錢從口袋裏掉出來了，回去找已沒時間了，今天只能餓着肚子上課了。我紅着臉對阿姨說：“阿姨，對不起，我的錢找不到了，飯糰不要了。”正當我準備跨入雨簾的時候，她叫住了我：“等等，小朋友，你急着上學，阿姨就把這個飯糰送給你了。”“這怎麼能行呢？”我執坳着不肯。阿姨見了忙說：“下次你來時再付錢也可以。”我被深深地感動了，就答應了。

我從心底升騰起一股感激之情。我永遠忘不了那頂紅色大傘和那位阿姨，這將永遠留在我的心中，成爲永遠的感動。

初中週記的作文 篇2

20xx年4月4日，星期二，我們去烈士陵園掃墓。我懷着一顆沉重、興奮又好奇的心，坐上了大巴，來到了烈士陵園。

進了烈士陵園，我聽見了白楊樹沙沙地響，好像在爲烈士哭泣。這裏的景色，讓我感到有點傷心，又有點害怕。不過，下面看到的景物，掩蓋了剛纔的恐懼：那是一座長約六米半，寬約三米半長的雕像。宣誓前和宣誓中的時候，我仔細觀察了那座雕像：雕像下粗上細，上面還有臺階，是大理石做成的，花紋雕刻的十分精美，有點像公園石橋扶手上的花紋。雕像的上面是陶瓷做的，黑黑的，跟我們學校主席臺的陶瓷非常像，看上去十分莊重。上面刻了七個大字“青滄戰役紀念碑”。那雕像上面的圖案內容爲滄州解放戰爭，雕刻的十分細緻，看的出來，戰爭十分激烈，戰士約有四名，手拿槍、火把、手榴彈，身邊都是廢墟和滾滾濃煙。

宣誓後，我們去了展覽館，裏面掛滿了牌子，都是在介紹解放滄州的戰爭和犧牲的戰士。在這裏我們知道了滄州市1947年解放的，新中國建立於1949年。

出了展覽館，我們來到烈士墓前獻花。我含着淚，雙手捧着花，輕輕的放在墓前的小土壇中，並鞠了一躬。

上了大巴，我還還念着爲滄州解放而犧牲的戰士，非常感激他們。因爲沒有他們，就沒有我們今天的幸福生活，我要努力學習，好好珍惜無數烈士們用鮮血換來的幸福生活。

初中週記的作文 篇3

隨着開學的日子越來越近，我的心情也越來越糟糕，開學恐懼證也日漸強烈。到了31日，我的心情壞透了，誰叫我幹什麼，我準會沒好氣地向他吼：“幹什麼？”媽媽問我：“你今天的心情怎麼這麼糟？”我也不知道，反正就是非常煩躁。冷靜下來後，我才明白，明天就要上學了，怪不得我的心情會這麼壞。明天就要上學了，不知道暑假作業有沒有漏；明天就要上學了，不知道這學期的課本難不難；明天就要上學，馬上就要升六年級了，學習壓力大了……

那晚，我坐在電視機前看新聞，新聞報道說近期有三個颱風可能登陸泉州。聽到這個消息，興奮極了的我馬上在電話機前守着，希望能等到颱風來的消息，再放幾天的假。我一邊等電話一邊想：要是多放幾天假就可以再睡懶覺，要是多放幾天假就又可以看電視玩電腦，要是多放幾天假就可以不用做家庭作業……刮颱風多好啊，放假多好啊！

呵呵沒有接到颱風的消息。到了非常晚我才手忙腳亂地收拾書包，檢查是否有東西忘帶了。這時，我不禁想起教我們上課的老師們。想必他們也在盼望多放幾天假吧，不然一上課就要批改一大疊的作業，在課堂上口乾舌燥地講課，還要早早地趕到學校做護導，多辛苦啊！我忐忑不安地爬上牀，在焦急與煩躁中進入夢鄉。

“上課啦，起牀啦！”大清早我就被媽媽催起了牀，恍恍惚惚地來到了學校。同學們見面後，不是高興地相視一笑：“嘿，開學啦！”而是唉聲嘆氣：“唉，又開學了。”這時，校長的聲音從廣播響起：“同學們，我們又迎來了一個新學期……”“新學期也只有校長最高興，”不知誰咕噥了一句，“新學期校長可以收學費。”“是啊是啊。”大學都附和。

不過，既然開學了，那就要高高興興地迎接新學期，爲新的學習目標而努力奮鬥。

初中週記的作文 篇4

晚自習前五分鐘，是傍晚。這便是夜降臨的昭示。晚自習後五分鐘，城市的喧囂間歇了。便到了深夜。

夜是我的依靠。在我看來，夜給了我極大的空間。特別在我的心靈進入了一個墮落陷阱的一個階段——初中。在面對成績的壓力時。我選擇了我的依靠，夜。在初中三年，我看出了夜的美。那是我平常沒有注意到的。於是我學會了欣賞夜。在成績不理想時，我便會在舍友睡着後，偷偷望着夜空。把我的所有憂愁都順着思緒搖曳在夜空。久了，夜空的這個時候便瀰漫着我的憂愁，少年的愁。

夜，深夜。它的顏色是黑色。但黑得不純粹，時刻泛着星光閃閃。我的眼睛，也存在那份不純粹的黑暗。我的眼裏還有那點星光，那點希望。深夜，沒有了城市的喧囂。四處寂靜多了。我喜歡深夜裏的風。它帶着那份憂，摻着那點愁，更有那絲幽幽的感覺。夜，我的夥伴。

初三畢業了，我想我的高中應該有個新樣子。我的`初中摻和了太多的愁了。我需要陽光，我需要回到一般少年擁有的陽光時代。我需要告別你——夜。但我還會記住你的美的。

於是，我奔向我的陽光時代。

早自習前五分鐘，我看到了啓明星。這是黎明。早自習後五分鐘，我送走了黎明。迎來了太陽，開始我嶄新的一天。

傍晚，一個人走在馬路上，看着漫天飛舞的雪花，紛紛揚揚。綻放着獨特的美與溫柔。路旁的霓虹燈閃閃爍爍的動着，好似熒光千點。雪花在燈光的映襯下，顯的更奪目了，華麗卻不張揚。

路上的車流人流都在快樂的奔跑，我不知心情是怎樣的，快樂抑或是悲傷沒有留下一絲的痕跡。真想就這樣漫無目的走着，與雪相伴，永遠都走不到終點。

我喜歡雪，喜歡看它，更喜歡思考它。雖然它不會停留的太久，因爲它本是不屬於塵世的。所以在天國與它相融成了我心中永恆不變的期待。

我還是喜歡思考人生，靜靜的思考，許多人，許多事，慢慢的在心裏沉澱。

回憶是一堆散亂的雪花，在瑟瑟的寒風中捲起快樂的往事。

思念如風，暖暖的風，伴着牽掛，吹向遙遠的天邊。

高一的時候，老師很認真的講了鄭愁予的那首《錯誤》，一個很悽美的愛情故事，可我現在忽然覺得，我的心也不正是那座小小的寂寞的城嗎?有點流離失所，像雪花的一片空白。

匆匆的雪還在下，匆匆的生命還在前行。可是，誰是歸人，誰又是過客呢?

初中週記的作文 篇5

這天天氣不錯，中午爸爸帶着我去馬拉灣玩。我玩的第一個就是“人工造浪”，此時它剛出來的時候很大，離近的時候就變小了。第二個就是漂漂河，在馬拉灣裏轉呀轉，此時我還過了個小橋洞，橋洞下面有綠色的清清水，有很多人在裏面趴着游泳，還有人也就就是象我這樣的坐在游泳圈上順着水漂。我坐在游泳圈上，腿蹺在游泳圈上，用兩隻胳膊划水。快轉完的時候到了倒數第二個洞，我爸爸說它像個老虎洞，我說象個小山洞，它很短。我們玩的第三個項目就是能夠打水炮，之後看了圖我才明白這就就是兒童樂園。我從帶水的滑滑梯上滑下來可真好玩。

第四個玩的就就是小魚池。裏面的小魚很多，我進去坐了一會兒不動，就有好多的小魚圍過來咬我的腳趾和腿，弄的我癢癢的，我一動小魚就嚇跑了，好玩極了。此時我爸爸又帶着我來到旁邊能夠淋浴的地方，沖沖了澡，溫溫的水淋在我身上很舒服。然後我們又來到了“死海漂浮”，那裏有個小枕頭，把頭往上面一放，手一抱，人就漂浮起來了。回來的路上有許多小噴泉在噴水，我爸爸拿游泳帽往上一壓，它的帽子上就出現一個小圓圈，然後我們又踩着噴泉，噴泉噴出來的水就象孔雀開屏一樣漂亮。最後我們一齊去衝了沖澡，此時就從1350號櫃子取出衣服，換上衣服之後就離開了。我本來還想玩的，但就是由於爸爸還有工作要做，我們就只好走了。我明年夏天還就是要來玩的！

初中週記的作文 篇6

一直以來，我都對大自然贈予的驚喜不是那麼很在意。但是，母親卻讓我去尋找大自然的驚喜，去感受驚喜帶給我的快樂，我滿臉疑惑地答應了。

今天早上，我伸了個大懶腰，爬下了牀。我不經意地朝窗外望了望，哇，有一朵小花正努力展開花瓣呢。它是淡紫色的，與周圍的小草相比，是那麼的引人注目，那麼的與衆不同。微風中，我就好像聞到了一股花兒特有的清香。多麼令人興奮的事啊!原來這就是驚喜。嘿，是可愛的小花兒，帶給了我清早的驚喜!

中午，我悶悶不樂的坐在草地上，無聊地捏着泥土人。不經意間，我突然感到屁股上癢癢的。我趕緊爬起來，原來鄰居家的小花貓在用它的小爪子撓我。我向它望去，可愛的花貓正對我喵喵叫，彷彿唱歌給我聽呢。嘿，是可愛的小貓，給我送來了中午的驚喜!

下午，我正在課桌旁，埋頭寫着家庭作業。寫着寫着，我有些口渴了，便準備去倒一杯水喝。剛一轉身，難得看見一次的小表妹正向我撲過來呢。我頓時心花怒放，抱着小表妹又歡又喜。難道，可愛的小表妹也帶給了我驚喜嗎?哈哈，謝了，感謝你給我帶來了下午的驚喜。

傍晚，彩霞染紅了天空。我靜靜地坐在院子裏，看着這美麗的畫面。不知不覺，肚子“咕咕”地提出了抗議。正巧母親捧着一碗蘋果切塊地給了我。我心中大喜，忙接過那碗蘋果切塊，一口一口地吃了起來。母親又遞給了我一杯水：“喝吧，別吃得太快了。”我的心爲之一暖，這也是個驚喜嗎?是慈愛的母親，帶給了我傍晚的驚喜!

深夜了，我躺在牀上，沒有一絲睡意，翻來覆去睡不着覺。這時，母親一隻溫暖的大手伸了過來，我與母親的手握的緊緊地。頓時，我感到了一絲絲暖意，很快便進入了甜甜的夢鄉。親愛的母親，謝謝您給予我的一切!謝謝您給了我深夜的驚喜!

我明白了，只要我去愛這個世界，世界就會時時刻刻給我驚喜。

初中週記的作文 篇7

端午節馬上就要到來了，我跟老媽一起學包糉子，品嚐了美味的“五黃”，一起品味端午節的習俗。

端午節這天我起了個大早，首先跟老媽插菖蒲艾草。老媽告訴我，過端午節的傳統有菖蒲艾草、吃糉子、品五黃等其他風俗。端午節這天，家家戶戶須在門窗上插上菖蒲艾草，它的作用是不讓蚊蟲進入屋內。迷信的說法是可以辟邪。

接着，我和老媽一起包糉子。材料老媽早就已經準備好了，有棕葉、糯米、肉等。準備工作是這樣的：把糉葉放在清水裏浸泡5~6天再洗乾淨；把綁糉子的繩子剪成大約兩尺長的一段段；把洗乾淨的肉切成2、3釐米見方的肉塊，放在醬油裏浸泡一個晚上。包糉子之前，先把糯米淘洗乾淨，把水瀝乾後倒入盆中，放上調料拌勻；把糉葉和繩子用開水浸泡起來。下面我們就開始包糉子了。首先我取出兩張糉葉一頭一尾重疊，在一端葉子正面朝裏折成一個漏斗狀，放入一小碗糯米和肉塊，把它們壓實壓緊，右手先把外端糉葉向後折去，包好一端後再用同樣的手法完成另一端。然後用繩子把包成的糉子捆綁結實。這樣，一個糉子完成了。

包糉子的時候老媽告訴我，端午節是爲了紀念屈原。屈原是戰國時期楚國的政治家、大詩人。當年他屢被放逐，便於農曆五月初五這天自己怒沉汨羅江。人們心想爲了保護屈原的遺體不被小魚小蝦吃掉，便向江中投放食物。漸漸地便演變成包糉子紀念屈原的節日。

紹興端午節還有吃五黃、巧果的習俗，所謂“五黃”是指黃鱔、黃魚、黃瓜、黃桃、黃酒。中午老媽準備好了這些“五黃”，我們就開始品嚐起來。當然我們小孩子是不能喝酒的哦！老媽告訴我，吃五黃的習俗是從神話傳說《白蛇傳》的故事中流傳下來的。

端午節這個節日我過得很快樂。今天我品嚐了美食，關鍵還學會了包糉子，增長了民俗知識。

初中週記的作文 篇8

“我輕輕地走了，正如我輕輕地來。”冬天悄悄地走了，春季又悄悄地來了。今天，我要去尋找春，尋找春的足跡。

我先來到了小路邊，柳樹抽出了嫩芽；小草從土裏悄悄地鑽了出來，舒展着身體；花兒們則競相開放，紅的像火，粉的像霞，白的像雪，藍的像海。這兒一簇，那裏一堆，遠遠望去，小路邊已經成了花的海洋，草的世界。小蜜蜂和蝴蝶嗅到了這芬芳的花香，這清新的草香，爭先恐後飛來。蜜蜂爲春季的到來而歌唱，蝴蝶爲春季的到來而舞蹈。我想，這便是春的足跡吧。

我接着來到了田野裏。這時，風妹妹來了，她吹過田野，在麥苗身上留下一絲生機；她吹過孩子們的小臉，讓他們感到一絲暖意；她吹過大地，使大地散發着無限生機。我想，這便又是春的足跡吧。

我又來到了小溪邊。我擡頭看了看天，只見天上飄着幾朵孤單的烏雲，它們孤獨得好像隨時都會哭出來一樣。果然，不一會兒，它們便流了淚，哭了起來，它們越哭越厲害，最後開始嚎啕大哭。我並沒有打傘，獨自一人在雨中漫步。雨水順着我的臉頰流了下來，打溼了我的頭髮和衣服，也打溼了大地上的一切事物。花草樹木貪婪的吮吸雨水，茁壯生長着。春雨過後，天晴了，被雨水沖洗過後的大地煥然一新，春雨把大地衝洗乾淨了，也被人的心靈沖洗乾淨了，我感受到了春雨的魔力。我想，這也是春的足跡。

……

我找到了春，找到了春的足跡。春，無處不在。