精選初中週記彙編6篇
時間一溜煙兒的走了，眨眼間，一個星期已經過去了，我們對人和事情也有了新的看法，請好好地記錄下在週記裏。但是週記有什麼要求呢？以下是小編爲大家收集的初中週記6篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
初中週記 篇1
蝸牛是軟體甲殼類小生物。它爬行慢，揹着大大的“房子”，呈螺旋狀，有左旋的，也有右旋的，左旋的十分少見。
我把十幾只蝸牛裝在塑料碗裏，拿出最大的放到另碗裏，找來放大鏡，開始觀察。
聽說把蝸牛放進水裏，就能夠使它探出頭來。恰巧，這隻蝸牛被我嚇得把頭縮進去了，我打了水，往裏面倒。不一會兒，蝸牛就乖乖地探出頭來，並伸出長長的觸角。我仔細地用放大鏡觀察它。，蝸牛的下腹部有點點，呢？有作用呢？我又觀察，蝸牛的殼上小洞，這又是起作用的呢？，我這疑問來到面前詢問。回答說：“蝸牛腹部下方的小點是它的腹足，蝸牛腹足爬行的，殼上的洞是蝸牛的氣孔呀！”“噢！”我恍然大悟。
蝸牛通常是活動。它害怕白天直射的陽光，喜歡棲息在陰暗潮溼的環境裏，太陽下山後才。它地爬到青菜葉子上，伸出觸角地嘗一嘗味道，再地開始美餐。
觀察，我了蝸牛的小知識。
初中週記 篇2
合作在人類社會中有極大的作用，做任何事情都需要合作，從古代的合作狩獵，到現代的科學研究，合作都是無處不在的。俗話說得好“一個巴掌拍不響”，生動地說明了這一點。
不說別的，就說一種簡單的動物_螞蟻吧。在任何一個螞蟻家族中都有三種螞蟻：兵蟻，工蟻和蟻后。兵蟻負責保家衛國，工蟻負責採集食物，蟻后負責生產後代。有這三種螞蟻的分工協作，互相配合，纔能有螞蟻家族的生存繁衍。
我們吃飯時，如果只用一支筷子什麼東西也夾不起來，而用兩支筷子則恰恰相反，想吃什麼就吃什麼。
作爲學生，我們需要合作，以達到共同提高的目的。有時，在學習中會出現一些令自己十分疑惑的問題，就需要別人來指導一下，這個過程就是一種知識上的合作。古希臘曾有人說過一句話：“你有一個蘋果，我有一個蘋果，我們兩個人交換，每人還是隻有一個蘋果；你有一種思想，我有一種思想，我們兩個人交換，每人就有兩種思想。”這說明了學習中合作的重要性。有一次我有一道數學題不會做，於是問另一個同學，誰知他也不會，但我們交流了一下我們各自得出的一些數據，就很容易地得出了這道題的答案。
所以說，無論在何時何地，合作都是必須的。現在是這樣，將來也會是這樣。
初中週記 篇3
嘿！有人說，你是福星，是人生的開端；有人說，你是禍星，使他們從此不見天日……有人會因爲你的逝去而戀戀不捨，也有人會因爲你的到來而慌張。你呢？青春。——題記
青春，對於處在孩提朦朧時的我們來說，這是一個意味不明的詞，我們會寫，也認識，卻不瞭解。
只在偶爾的閱讀中，看到這個詞。
青春，對於現在剛褪去一些幼稚的我們來說，這已經是一個耳熟能詳的詞彙，因爲，不知有多少文人墨客書寫他們的青春，他們的感嘆。
但我們仍沒有深刻認識它，只覺它離我們十分遙遠。
如今，它沒有任何預告地進入我們的生命，在我們措手不及時惡作劇地笑着。
原來，你已經迫不及待了啊，青春。
對我們每一個人來說，你的含義都是不同的，不是字典上寥寥的幾句解釋，也不是幾個簡單的筆畫。具體是什麼，我也說不出來。
“只有小孩子纔不用顧慮任何事情”，已經記不得是在哪裏看到這句話了，但我心裏的一角記住了這句話，並始終認爲這句話很對。
青春，你就像一個嚴厲而又慈愛的老師，牽着我們的手，褪去我們全部的稚嫩，一步一步向前走去，用事實來告訴我們人生的道理。
你會含笑注視着我們的成長，會用凌厲的眼神告誡我們不要犯錯，也會嚴厲地給予我們終身難忘的懲罰……但最後，只有你輕聲細語地將我們引回正道。
世界上沒有比你更公正的老師！
你見證着我們的成長，也不會阻止我們因一時犯傻而犯下錯誤。有人讚美你，也有人怨恨你。但你始終不動搖，仍堅持自己的作風，從不因讚美而自傲。
世界上沒有比你更“我行我素”的老師！
“嘿！青春！”
邁着輕快的腳步，你即將走到我的面前，請允許我問候你一句——
“以後的日子裏，請多指教！”
初中週記 篇4
你然而否想象過這樣的美妙場景：清晨時分，窗外的幾縷陽光透過玻璃，灑滿了整個房間，一切都充盈着鮮活的生命力：樹兒青翠欲滴，鳥兒也唱出婉轉的曲調，綠蔭蔭的草坪上，有幾個晨練的老人在打太極拳。空氣無比的清新，讓心情變得十分舒暢，一切都在晨的快樂中昇華流轉，使整個身心都沐浴在晨的光輝下。
晨，在它代表的特定的時間的影響下，漸漸在人們心目中成了青春與光明的象徵。
青春，不正如晨般光明與明亮嗎?衆所周知，青春然而充滿激-情的，然而熱情如火的，然而沐浴在晨的陽光下的。當你看到一羣活力十足的'年輕人在歌舞自己的年華的時候，你然而否覺得他們就像然而早晨的太陽一般奪目而耀眼，散發着青春的晨一般的美好氣息?沒錯，青春的內心然而“晨”色的，青春的外表然而星“晨”般的，青春的性情然而熱“晨”的，整個青春就然而一個“晨”。
光明，同樣也如晨一樣。早晨最顯著的就然而光明，而光明最大的特點就然而象徵着一天的開始，這兩者然而不可缺一的。晨，彷彿讓人一聽到就感受到了新生的光明的力量，然而在漫漫長夜之後的希望之源。如果說黑夜然而光輝綻放前的等待，那麼晨，就然而這無數等待之後的那一刻所迸發出的光與熱，照亮、溫暖了整個世界。
晨，不僅僅然而那個特殊的時段，更然而一種力量，一種召喚，一種青春的搏動，一種光明的彙集!
初中週記 篇5
今天，是我來到二中得第一個運動會。
我坐在看臺上，注視着將要比賽得運動員們，他們摩拳擦掌，個個躍躍欲試。隨着一聲槍響，他們像離弦得箭一樣飛奔出去。接着是緊張又激烈得賽跑。其中一個很輕鬆地跑在最前面。衝線！觀衆們歡呼着。成功得他被高高得拋起來，眼裏充滿喜悅。
接着，是1500米得比賽。"砰！"起跑。他們得路程是最遙遠得，而且他們也是賽場上最吃苦得。1500,等待得是他們永不放棄得拼搏。摔倒，再站起來，繼續努力，希望就在前方！他們得速度慢下來，似乎已經累。但他們使勁咬着牙，堅持下來，成功得跑完1500米。1500米，是耐力之間得比賽，是堅持不懈精神得比賽，不論成功與否，只要你堅持下來，你就比誰都強。
賽場上，除光彩得運動員們，()還有默默無聞得裁判老師們。他們默默記錄着賽手們得成績。默默地爲他們加油，一切只是默默。如果沒有他們，運動會將怎樣進行？
運動會得意義就是友誼 第一，比賽第二，賽出成績，賽出水平。假如你失敗，不要灰心。昨天，曾是你失敗得地方，今天，這裏就是你成功得賽場！堅持，就是勝利！
初中週記 篇6
我是從一年級就來實驗學校讀書的。每當看見四、五、六年級的大哥哥大姐姐手臂上的紅袖章時，我的心裏直癢癢，真是羨慕不已呀！我盼望着，自己能當家作主去值周，這可是一星期中的最高行政長官啊！
現在我已經讀六年級了，是小學部的大姐姐了。這不，剛剛開學沒多久，就輪到我們班值周了。
到了推選值周生的關鍵時刻，我把小手舉得比泰山還高，嘴裏喊着“我”字，聲音比雷公還響。可是令人懊惱的是張老師瞥了我一眼就去選別的同學了。我放下了僵硬的胳膊，心裏有說不出的滋味。眼看着我夢寐以求的紅袖章一個接着一個被人搶走了，我生氣極了。
當別的三十位同學戴上紅袖章時，好像平民變了皇帝，兔子變了老虎似的。他們神氣得像一隻活潑驕傲的小天鵝，昂首挺胸地向遠處走去，而我們留在教室中的十幾位留守學生，一個個垂頭喪氣，愁眉苦臉，彷彿心中有天大的冤屈似的，看起來很可憐。
實際上，值周生落選後的待遇是可憐得很。每當值周生去吃飯的時候，我們卻在陰暗的教室裏做着令人“腦子開花”的作業；每當值周生去檢查眼保健操的時候，我們卻在教室裏做乏味的眼操；每當值日生去突擊檢查的時候，我們卻還在教室裏整理非常雜亂的書本和課桌……
還有令人更羨慕的事呢！比方說，一位同學飯沒有吃完，值周生用手一攔，擋着盤子說：“吃！”那位同學只好乖乖地吃下去。還有一次，幾個同學在寢室裏講空話，值周生“咚咚”敲了幾聲，就解決問題了。
我多麼渴望能成爲值周生，哪怕一秒也行！給我一次機會吧，我一定會好好幹的！
我期待着下一學期——小學階段的最後一次機會。
