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暑假讀一本好書徵文薦讀作文

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在日復一日的學習、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編爲大家整理的暑假讀一本好書徵文薦讀作文,僅供參考,大家一起來看看吧。

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暑假裏我好好的讀了一本書,它的名字叫《人類的故事》,這本書講述了人類的發展演變歷程,同時還向我們展示了人類的生活習性、衣着服飾、飲食文化、風俗特色、生存繁衍等等方面的內容。

這本書因爲實在太厚,許多的`內容我都有些記憶模糊,不過還是有一些給我留下深刻印象的細節片段。

首先是關於木乃伊的形成:木乃伊原來的意思是瀝青,指一種乾枯不腐爛的屍體。以在埃及發現的木乃伊的數量最多,時間最早,技術也最複雜。埃及人在製造木乃伊時,首先從死屍的鼻孔中用鐵鉤掏出一部分的腦髓並把一些藥料注到腦子裏去進行清洗。然後,用鋒利的石刀,在側腹上切一個口子,把內臟完全取出來,把腹部弄乾淨,用椰子酒和搗碎的香料填到裏面去,再照原來的樣子縫好。這一步做完了之後,便把這個屍體在泡鹼粉裏放置40天,再把屍體洗乾淨,從頭到腳用細麻布做繃帶把它包裹起來,外面再塗上通常在埃及代替普通膠水使用的樹膠,然後把屍體送給親屬,親屬將它放到特製的人形木盒裏,保管在墓室中,靠牆直放着。

其次是關於毛利人的說辭:毛利人約於一千年前由太平洋中部,從傳說中的哈瓦基乘木筏遷徙至此,並從此定居。今天,生活於城市的毛利人,依然繼承了毛利的傳統文化。他們對族人聚首的時刻,如葬禮尤爲重視,分散各地的家人都珍惜會面的難得時刻,總趁機回鄉。說毛利人一旦離開人世,便會與祖先會合,並憑着他們賜給的力量,賦予子孫精神力量與指引。毛利人極重視他們的傳家寶物,如權杖、綠玉項鍊等,深信它們蘊藏着祖先的靈氣。他們會將這些家傳之寶傳給世代子孫。

人類神奇的故事歷程還沒有結束,人類祕密的探尋工作也還在進行,我願意做一名考究人類發展史實的學者而努力,發現更多有趣有益的現象。

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書對我們十分重要,高爾基曾說過: 書籍是人類進步的階梯。 是呀!書是知識的源泉,書把我們帶到浩瀚的知識海洋,讓我獲得了快樂。暑假裏我讀了《假如給我三天光明》,這本書描寫了一位又聾又盲的人,她能讀、能拼、能寫、能說,並且還能熟練運用英、法、德、拉丁、希臘五國語言,她就是海倫。《假如給我三天光明》這個標題深深的吸引了我的眼球,迫切地想要知道一個人僅僅只有三天光明的時候,到底想做些什麼呢?第一天她要看看曾經幫助她、鼓勵她的朋友們,看看他們的'容貌,看看他們的善良溫厚與友誼。第二天她要去博物館看看人類的進化和歷史的變遷,看看那栩栩如生的名畫。第三天想要過一下正常人的庸常生活。

讀完後,我深切感受到了海倫是多麼渴望得到光明。也許我們天天生活在這個光明的世界裏,這些要求對我們來講太容易了,所有這些都輕而易舉就能實現了。可是你想一想海倫、每天都生活在那黑暗無聲而又冰冷的世界裏,能有三天光明看到這一切就覺得很幸福了,她覺得這一切是那麼的新奇,那麼的美好!

這個故事忠告我們這些視力和聽力健全的人們一定要好好利用自己的眼睛和耳朵去觀察、聆聽、學習更多的知識,不要浪費這恩賜的天賦。有位哲學家曾說過: 勇敢寓於靈魂之中,而不是強壯的軀體。 海倫憑着一顆堅強的心,最終在逆境中崛起,真是身殘志不殘。而我這個健全的小學生呢,有良好的學習條件,可我們只知道貪玩,在學習中遇到一點困難就要退縮,缺乏堅強的毅力。我堅信有這樣一本好書做我的良師益友,以後的生活和學習中會激勵我加倍努力的!