暑假讀書徵文15篇大綱

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都跟徵文打過交道吧，好的徵文一般具有句段文采飛揚的特點。你知道徵文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的暑假讀書徵文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

暑假讀書徵文1

歲月如梭，似乎一轉眼間，就到了三年級的暑假。在這個暑假裏，我讀了一套系列好書，這套書的書名是《我是實驗王》，是一個系列的漫畫書。雖然只是一套漫畫書，但其中蘊含着特別特別多的科學知識。這套系列叢書是北京四中的厲璀琳老師推薦審訂的，由韓國的漫畫家弘鍾賢畫的圖，韓國的小熊工作室寫的文，中譯本由徐月珠翻譯，二十一世紀出版社出版。其中，我最喜歡它的第十本，叫《熱能的流動》。

這本書的主要講了第一次參加科學全國大賽的黎明小學實驗社贏得了全國大賽的第一小賽，當大家認爲比賽就要結束的一瞬間，突然一位工作人員慌慌忙忙的跑進來，對裁判們言語了幾句後，一位裁判站了起來，對黎明小學實驗社的社員們問道：“你們中有叫羅心怡的嗎？”羅心怡站起身來回答道：“我、我、我叫羅心怡。”裁判員對她說：“剛剛有一個人來電話說你的實驗服內兜裏有一張紙條，寫着今天的題目。”羅心怡急忙從實驗服的內兜裏找，突然摸到了一張紙條羅心怡抽出來一看，果然是這次比賽的主題，因此心怡這幾天一直被“審問”。

此時，剩下的三名實驗社社員決定自己去尋找陷害心怡的“兇手”，他們分成了兩隊，分頭去找。第一隊的兩名社員範小宇和何聰明想了半天，鎖定了三個人：江瑞娜、艾力克和陳小瑛。他們先找到了陳小瑛，不但什麼線索也沒問出來，還被踢了個鼻青臉腫；他們又找到了艾力克，艾力克對他倆說：“比賽的前一天，江瑞娜曾手提着一件實驗服找過心怡。”於是，範小宇和何聰明心裏有了50%的底。

再說另一隊江士元這邊，他曾經在比賽前收到一條和比賽的有關的短信，所以他詢問了精英教育院的所有人員，問誰給自己發過一條短信，問到柳青的時候，柳青說：“我聽到許大弘和一個女生通電話，好像是針對你們實驗社的，所以就給你發了一條‘警示’短信。”這時正好範小宇和何聰明趕到，聽到這些，結合自己的調查結果，確定搗鬼的就是江瑞娜。於是他們準備在組委會再一次“審問”心怡時，拆穿江瑞娜……這時，一件意外發生了，江瑞娜自己來“自首”了，承認自己用實驗服陷害了心怡，終於還給了心怡清白。

讀到這裏，我深深的感到了友誼的可貴和團隊作戰的力量，這些是一個集體合作的基礎，有了這些，再加上每個成員的機智和判斷力，就可以戰勝一切困難，取得最後成功！

其實，這本書不僅僅是告訴了我們這麼一個精彩的小故事，它還在講故事的同時，穿插了許多精彩紛呈的科學小實驗和一些關於熱能流動傳遞的科學小知識，讓我在不知不覺中學到了平時在課本中才能學到的科學知識，並且一點也不枯燥，看完後，激發了我對科學實驗的濃厚興趣，我迫不及待的去尋找生活中的小器材，學着書裏主人公的樣子，建立了自己的科學實驗室。

我喜歡這套書—《我是實驗王》。

暑假讀書徵文2

一封寄往春天的信

——讀《雖然愛》有感

湯雨笛

有人說，人生是呈倒三角形排列的三個圓，如滔滔江海，偶爾悽美，偶爾壯烈。我覺得人生也是一片微笑的風景，此時歡笑，彼時回憶。路漫漫其修遠兮，且讓我的思緒隨風飄走，將愛折成一封寄往春天的信。

歲月的痕跡，豈止白駒過隙?流年的浪花裏，往事歷歷在目。

雖然愛，雖然你並不那麼可愛，但我依然愛你。也許生活的歌謠已飽經風霜，我們還是要微笑着唱下去。

淺綠色的封面，彷彿能嗅到陣陣茶香，帶着滿懷喜悅的心情翻開書頁，一張，又一張，我貪婪地在拿到書的第一個晚上讀完了整本。

《白花藕》、《那個最愛我的男人老了》都是在寫父親。很自然的，我想到了我的父母。

“都說兒孫自有兒孫福，父親的目光卻像一根線，把早已是成人的我連接，時時處處牽掛。”不由自主地想到了風箏，是啊，我們又何嘗不是風箏，看似浪漫地漂泊在空中，卻要牽線人努力地追趕;我們嚮往着藍天，卻不肯眷顧這片屬於自己的大地。而等到夢想支離破碎，才猛然悔悟自己要尋找的方向。

微信剛上線，母親“嘟嘟嘟”地發來了好幾條消息。

“兒童節到了喔!”

“這是我給你買的兒童節禮物!帶翅膀的衣服!好看不?”

我的第一反應卻是傻眼，兒童節?這是一個多遙遠的詞彙?又有些羞愧，多大了，在外面還不是要媽媽牽掛。本還想爭辯幾句，一剎那，我卻微笑了。

在哪個媽媽眼裏，孩子不是孩子呢?

即使我們再堅強果敢，也終歸敵不過母親眼角一抹溫暖的淚光。在父母眼中，我們永遠長不大，心突然在那瞬間打開了，好想就這樣在他們的懷抱下傻一輩子，他們給我們的愛，就像是一封寄往春天的信，擺渡過斜風冷雨，照耀在我們身邊。

冬天來了，春天還會遠嗎?

不知不覺又翻到了關於同學們的那一欄，一邊讀着，一邊情不自禁地微笑。那是校園，那是青春，那是一張張活潑的笑臉，一句句純真的祝福。那一堂堂課，洋溢着歡笑，掩藏着淚滴，一次次激烈的爭辯，都各有各的想法。語文課，我們互相愛着，用心撒播着一封封寄往春天的信。

青春不一定要驚天動地，請讓我用最溫暖的方式愛你。

“在人生的這條路上，我們習慣了奔跑，忽略了身邊的風景，忽略了行走的意義……快，讓我們逐漸失去慢的能力……讓我們靜靜地等待一朵花開，靜靜地欣賞雲捲雲舒吧。給生活一點等待的心情，給自己一份怡然的心境，享受悠閒的快樂，漫步的幸福。”

是的，這世界這麼大，匆匆，讓我們丟失了自己，丟失了人性的本真，快!要快!我們在日復一日時間的鐘錶盤中旋轉，秒針制壓着我們的呼吸，時光催促着我們的腳步，終於有一天，當我們因爲奔忙而功成名就，無意間轉頭，得到的只是空虛、落寞的回憶。不要讓自己成爲一個在時光的年輪裏掙扎的人，時代的進步，我們已經丟失了太多太多。

在沒有了對名譽、地位以及其他有形或無形的東西的執著之後，我們想得到的，只是愛與被愛的安全感。讓我們帶着慢節拍的心情，去路過人生中那些微笑的風景。

愛就是一封寄往春天的信。

雖然愛，純純的愛，當全世界都把你忘懷，我絕不離開。

暑假讀書徵文3

堅持到底 永不言棄

讀了《兔王圓點點》這本書，字裏行間留給我的不僅是回味，更多的是人生的哲理。

《兔王圓點點》生動描述了一隻名叫圓點點的小雄兔，在被狐狸撥光了毛之後，艱辛逃生。逃回日思夜想的大草原後，卻慘遭排斥。可它並沒有自暴自棄，每天都堅持高難度訓練，每片土地都灑滿了它的汗水，記下它的努力。它用自己的智慧和勇氣，趕走了獵狗和人類，用自己的計謀和實力，擊敗了老鷹和狐狸，最後在所有兔子的推舉和歡呼中，光榮登基。

圓點點用自己的聰明才智給了排斥它的兔子一個有力地回擊，它的這些實力是上天的眷顧嗎?不，不是。關鍵是它沒有喪失信念，遇到困難時一步一腳印挺過來的。

我的思緒飄到了一個物理學家上――愛因斯坦。大家都讚美他的學識，可否有注意到他的堅持不懈?這種永不言棄的精神從小就陪伴着他長大。小時候，上手工課，愛因斯坦急得滿頭大汗也沒有交上一件作品。第二天，愛因斯坦交上了一個簡陋的小板凳，老師十分不滿地對大家說，還有比這更糟糕的凳子嗎?愛因斯坦肯定地說:‘‘有，還有比這更壞的凳子。說着，他拿出了兩個更爲簡陋的板凳，他說，這是他第一和第二次做的凳子，交給老師的是第三個板凳，雖然不是令人滿意，可總比前兩個好一些。

由此，我們可以看見愛因斯坦的韌性。他做出第一個凳子時並未灰心，那是因爲他知道，只要堅持，下一秒就會有希望。正是這樣，他纔會取得後來的成就。

圓點點和愛因斯坦用行動告訴人們，沒有偉大的意志力，就不可能有雄才大略。遇到困難，不能退縮，無需在意比你好的人，因爲麻雀雖然比海鷗靈活，但真正能飛越大洋的，還是海鷗。想想中國女排們的.艱辛，比起她們，我們還有什麼理由退縮?即使你真的失去了一切，但你還有未來。

暑假讀書徵文4

從小，我就暢遊在書的海洋，《三國演義》《昆蟲記》《愛的教育》……這都是我的最愛。現在，《尼爾斯騎鵝旅行記》《夏洛的網》《福爾摩斯探案記》則令我愛不釋手。一有時間，我就着迷地鑽進書的海洋暢遊。

剛開始，媽媽是非常支持我愛看書的，可是現在卻強烈反對。媽媽真是“鐵心腸”啊！她語重心長地說：“小東，你現在已經是中年級了，快高年級的了！要以課堂學習爲主”。媽媽不僅不讓我有空看書，而且還把那些書全都搬到了爺爺家，我的書架上只有乾巴巴的複習資料。我最親近的“朋友”現在是遠離了我，我對它們的思念是無法用言語來表達的，這使我十分苦惱。終於，我想出了一個錦囊妙計！

星期六早上，我做完了作業，懇求媽媽把我帶去爺爺家，“怎麼了，小東，怎麼一下子要想去爺爺家呢！”媽媽疑惑地說到。“哦！我現在週一到週五都在上學，今天放假想去看望一下爺爺”我馬上回答媽媽。媽媽終於被我說服了。來到爺爺家，趁媽媽上了三樓，我馬上衝進收藏我的書籍的房間，拿了一本《超級六班》和一本《森林報》這兩本書，並用最快的速度把那兩本書放進了摩托車的車尾箱。

一回到家，我從車尾箱把那兩本書拿了出來，又偷偷地把書藏到牀底下。當時我想看書，又不可以看，怎麼辦呢？於是，我又想出了一個天衣無縫，又能輕輕鬆鬆地看書的好辦法。

“媽媽，我上洗手間！”趁媽媽煮飯的時間，我趕緊從牀底下抽出一本《超級六班》，夾在衣服裏，“砰”的一聲把門鎖上了，我把書拿了出來看。雖然廁所在別人眼裏是個難登之堂的地方，但它是我的“書蟲空間”。當我想到趙敏銳上課吃東西被老師發現時，我在廁所哈哈大笑起來。這下招來了“煩人精”媽媽：“小東，怎麼一個人在廁所笑？”“我想起一個笑話! ”“呤、呤、呤……”***手機剛好響了起來，總算把“煩人精”老媽引開了。

這就是我的閱讀趣事。

暑假讀書徵文5

《吃狼奶的羊》讀後感600字五年級暑假讀書比賽徵文

以前閱讀過沈石溪的作品《第七條獵狗》，這篇短篇小說，展示了他非同尋常的講故事的能力及奇妙的動物世界。我也瞭解到作者被譽爲“中國動物小說大王”，很想有機會再拜讀他的佳作，假期裏，終於在圖書館裏找到他的作品《吃狼奶的羊》，我美美的享受書帶給我的快樂！

吃狼奶的羊？相信你們也沒聽說過吧！可書裏就是這樣寫的，不光好看還告訴了我們很多道理。

主人公是一隻身體健壯，肌肉飽滿的羊——流火雲。它從小就是喝着狼的奶長大的，因爲自己剛出生，媽媽就不在了。而母狼——烏雲飛本來是想吃流火雲的，可是沒想到當了羊的媽媽，真是奇怪。烏雲飛爲了流火雲可以付出一切。從此以後，流火雲就在狼羣中生活下來，其實狼羣裏的狼都不願意，但是烏雲飛是狼羣裏的王妃，誰也不敢冒犯她，就勉強把流火雲留了下來。好景不長，烏雲飛爲了保護流火雲慘死在狼的腳下。流火雲逃出狼羣，在羊羣中贏得了尊重、信賴和友誼，但是最終卻以悲劇性的方式結束了生命。

我突發奇想：世界上要是有這樣一隻羊就好了，一半羊的基因，一半狼的基因，血管裏流的是羊血，卻從小受狼文化的薰陶，精神世界有狼的影子，既有羊的溫順品性，又有狼的強悍氣質，似羊非羊，似狼非狼，半羊半狼，概而言之就是一隻英雄羊。

這本書讓我受益匪淺，流火雲追求正義、公平、公正、善良、勇敢的精神品質值得我們學習。流火雲打破了羊羣中那些傳統的規矩，比如說母羊生產是不能有任何一隻羊陪着，遇到危險時趕緊逃命，不要管其他的羊……凡是隻要是它能幹的，流火雲都會做，它爲羊族創造下了一個個奇蹟，打敗銀背豺，驅趕獵豹，打敗大狗熊。這些都是其他羊完成不了的，最後要不是麻花珏心存惡意，流火雲也不會死。

讀着讀着，我不由自主地想到人，在人生道路上，不可能一帆風順，也會遇到挫折、迫害、誤解、嫉妒。但是我們不能軟弱，不能認輸。要想方設法，面對現實，戰勝困難，戰勝自己。要用有限的生命去做不讓自己後悔的有意義的事情。面對任何事情都要勇敢、公平、公正，這樣才能做大家心目中尊敬的人。

我們的村長——李伯伯，就是這樣的人。在分配住宅地基的時候，我們村的郭大偉，仗着他們家裏兄弟多，把靠近他們家的一大片土地都圍起來，想佔爲己有，村長李大伯多次找郭家的家長談話，爭取和平解決問題。可是事與願違，李伯伯家裏的肥豬、雞鴨都不明不白地上了天堂。李伯伯堅持正義，誓不低頭，請來鎮政府的領導，花了將近一年的時間，才把事情搞定。村民都嘖嘖稱讚李伯伯是我們村的菩薩。

暑假讀書徵文6

每個孩子都是獨一無二的

——讀《可不可以不再見》有感

陽光正好，微風不燥。窗臺邊，我撫摸着一本名爲《可不可以不再見》的書，腦海中不禁浮現出書中的內容……

一開始我以爲這是一本寫關於離別的小說，其實並不是的，這本小說寫的不是關於離別的故事，它寫的是一個智力智障的男孩從一開始被人嘲笑到最後大家都接受了他的故事：喬克力他的綽號叫巧克力，他是一個有智力障礙的男孩，他和別的小男孩不太相同，他目光呆滯，同學們罵他“白癡、笨蛋”，但他一點也不生氣，還衝着罵他的同學傻笑，絲毫沒有生氣的樣子，而笨手笨腳的巧克力經常闖禍，這讓班主任、教導主任和校長大傷腦筋。不嫌棄他的也只有他的同桌唐紫嫣。唐紫嫣會在別人欺負巧克力的時候挺身而出幫巧克力解圍並反駁欺負他的人。到後來，巧克力的媽媽來陪同巧克力一起上課，但是情況沒沒好轉，巧克力仍然讓人傷腦筋。很多家長也因爲害怕巧克力耽誤自己孩子的學習要求他轉學，而最後家長們和老師也接受了巧克力，小說中的費老師在最後說道：“既然沒有辦法去改變巧克力，那麼就試着接受他吧。這個世界本來就是多樣的，有這樣的人，也有那樣的人。

是啊，既然我們無法改變那些具有缺陷的孩子，那麼我們就去試着接受他們吧!人的生命是美好的，是不可以用任何價值單位來衡量的，也絕對不能像給商品貼標籤劃價格那樣明碼標價，人不分高低貴賤，“萬發緣生，皆系緣分。”每個人降臨到這個世界都會有存在的理由，就像文中的巧克力一樣，他也同樣有他存在的意義，有他存在的理由，我們不能因爲他有智力障礙而排斥他，厭惡他，甚至是侮辱他，這絕對是錯誤的。我們每一個人都是稀世珍品，我們每個人都是獨一無二的，這個世界也只有一個我們。

智障兒童是跌落凡塵的折翼天使，就像是被上帝咬了一口的蘋果，他們有手有腳，卻無法擁有很好的協調能力，他們天真善良，卻一直被衆人嘲笑和鄙視，他們渴望被人關注疼愛，卻不能夠直截了當的表達他們的情感。因此我們面對有智力障礙的兒童我們應該去熱愛他們，我們也應該給予他們更多的溫暖，我們不能夠嘲笑他們，我們應該像文中的唐紫嫣一樣去關心他，即便他有智力障礙，他有他存在理由，我們不能夠因爲他有智力障礙就去蔑視他，嘲笑他。

天予不公給生活塗上了一層壓抑的鉛灰色，然而人性中蘊藏的純樸與善良突破了狹與自私，《可不可以不再見》告訴了我們生命是可貴的，每個孩子的都是獨一無二的天使。只要付出足夠的耐心和善意，心靈與心靈之間都可以搭建起美麗的彩虹橋!

暑假讀書徵文7

歌德說：“讀一本好書就像和一個高尚的人聊天。”而我認爲，書是知識的源泉，是力量的翅膀，是智慧的海洋，還是生命的方向盤。我愛讀書!

小時候，躺在外婆的懷抱裏牙牙學語，外婆便給我講一個個美麗的童話故事。什麼《格林童話》呀、《安徒生童話》呀，都讓我浮想聯翩。在外婆的故事中，我彷彿在和拇指姑娘跳舞，和白雪公主與七個小矮人唱歌，醜小鴨變成的美麗白天鵝還載着我遨遊藍天。從那時起，我便與書結下了緣分。

上小學了，我學會了拼音，學會了自己認字，在書中挖掘到了無數知識的寶藏。漸漸的，我腦子裏的問號越來越多了：恐龍爲什麼會滅絕呢?猿猴爲什麼會變成人呢?於是，在書中，我又找到了一個個問題的答案。從那時起，我就徹徹底底的愛上書了，因爲它能使我找到許多問題的答案。

真是“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。漸漸的，我又長大了，長成一個十歲的大姑娘了。這時，我又吸允著名著的精華。從《三國演義》中，我瞭解到了古代的戰爭;從《海倫·凱勒》中，我知道了要笑對人生，要不屈不撓;從《鋼鐵是怎樣煉成的》中，我領悟了人生的真帝和生命的意義……慢慢的，我也受到了書的薰陶，變得越來越成熟了。

記得我過十歲生日時，爸爸送給我了一整套《中華上下五千年》的系列叢書，我開心極了，一有時間就看，就連睡覺前也不放過。一天，我躺在牀上看書時，迷迷糊糊地竟然就睡着了。在香甜的睡夢中，我隱隱約約的看見了屈原向我走來，傾述着自己喪國的悲痛;齊國侯向我走來，說多虧了丞相，不然自己早已命葬黃泉了;諸葛亮也來了……“起牀了，寶貝兒，怎麼昨晚怎麼連燈都沒關呀?”我睜開了朦朧的雙眼，向媽媽述說了昨晚的經過，媽媽笑我真是個書呆子!我不好意思的笑了笑。

讀書的好處可多了!記得有一次上語文課時，我們剛學完一篇有關昆蟲的課文，語文老師接着提了一個課外的小問題：“誰知道螢火蟲吃什麼?”大家束手無策，你看看我，我看看你，一時不知所措，一臉的茫然。而我則迅速地想起來我在《昆蟲記》上面看到的知識，胸有成竹的大聲回答道：“螢火蟲是肉食性動物，最喜歡吃蝸牛!”老師笑着點點頭，連連誇我知識面廣，我心裏就像吃了蜜糖似的，別提有多開心了。

高爾基曾說過：“書是人類進步的階梯，是人類的營養品。”讓我們一起好讀書，讀好書，讓幽幽書香伴着我們一起成長!

暑假讀書徵文8

書，是一位良師，教會你新的知識；書，是一枚指南針，在你迷失方向時幫你指明方向；書，是一艘小船，帶你在知識的海洋裏遨遊…

我是一名小書蟲，我跟書有很多有趣的故事，接下來就來看看我與書的故事吧！

記得那是一個寒冷的冬天，我在家裏寫作業。突然，門鈴響了，我從作業裏清醒過來。我去開門。啊，原來是媽媽下班回來了，她的手裏拿着一本書，我高興得一蹦三尺高。我像獵豹的速度把作業寫完迫不及待地搶過那本書看它封面上的簡介。原來它叫《男生賈裏》是講一個叫賈裏的人的初中生活，我津津有味地讀起來。

一個小時過去了……兩個小時過去了……三個小時過去了……一頁又一頁，一章又一章，我已經讀了半本多了，可依然不能從書中掙脫出來，我忘了時間，忘了吃飯。突然一個聲音傳來：“鄭燁，快點來吃飯了，飯菜都涼了，我快吃飽了。”原來是媽媽在喊我吃飯了。我隨便應了一句，就接着看。

我感受不到飢餓，因爲我已經和書融爲一體了。當我感到眼睛很疲勞的時候，我看了一下時鐘，“啊，已經九點多了。”這時，我才感到肚子已經餓得要扁了，才依依不捨地放下書，乖乖去吃飯。

這就是我家裏的小書蟲，一個愛學習的小書蟲。

暑假讀書徵文9

在歲月的河流中時間就像看不見的門檻，當你邁過它，一切就成爲過去，——晨光變成夜幕和星星，花草轉化爲種子和土壤，而你的夢想，也將融化在微風中飛向遠方······

沒有一種青春，叫重來。櫻桃紅了，芭蕉綠了，經歷着山長水遠的流年，悄然間，我們，正步入花季，走向未來。閒暇時光，有幸有了這本書作伴--《十八歲出門遠行》，一篇《哦，香雪》，在我的心上，留下了那不濃不淡卻讓人回味的一筆。

“一輪滿月升起來了，照亮了寂靜的山谷，灰白的小路，照亮了秋日的敗草，粗糙的樹木，還有一叢叢荊棘、怪石，還有漫山遍野那樹的隊伍，還有香雪手中那隻閃閃發光的小盒子。”每每讀此，總有一種莫名心動的感覺。在臺兒溝，這個掩藏在大山皺褶裏的小山村，因爲有人發明了火車，有人將鐵軌鋪進了深山，世界，才發現了臺兒溝的存在。火車僅停的一分鐘，帶給臺兒溝的姑娘們無窮的歡樂。而香雪，這個唯一考上初中的十七歲少女，爲擁有一個自動開關的鉛筆盒，意外登上了遠行的列車，在三十里外的站點下車，在月光盈盈的夜晚獨自踏上回家的路，這一段孤獨的旅程，使香雪完成了只屬於她自己的蛻變與成長。

每個人的生命都有他自己的不朽與傳奇，在生命的過程中，總有那麼一些人，一些事，造就了自己精彩的開始。“大山原來是這樣的！月亮原來是這樣的！桃樹原來是這樣的！香雪走着，就像第一次認出養育她成人的山谷。”那晚的月亮，點亮了香雪的心，哦，香雪！香雪！故事並沒有終止，我相信會有一天，香雪會成爲一名新時代的知識分子，重建臺兒溝，讓更多的人關注臺兒溝，瞭解這大山深處的一支奇葩，未來的這裏，充滿美好的憧憬與期翼，相信香雪一定會感謝她自己的這一次勇敢，第一次出門遠行，讓她成長，讓她聆聽自己心靈的聲音，讓她從此開始，擁有精彩，擁有屬於她自己的，不朽與傳奇的生命！

傾聽自己心靈深處，那段最美的聲音，並將它播放。你想要那個隔着車窗的鉛筆盒麼？勇敢地跨籃子雞蛋踏上火車吧；你想要在最近的車站走回家麼？勇敢地理好衣襟衝向夜晚；你想要讓外面的世界認識你的家鄉麼？趕緊下定決心找好努力的方向吧。你自己，你的親人朋友，你的家鄉故土，會因爲你循着自己的心願去創造未來而變得流光溢彩，充滿美好與希望。

轉過翩飛的思緒回首自己，傾聽心靈的聲音，並勇敢的按下那個“播放”的按鈕。如果想要起早鍛鍊身體，就不要以各種理由爲藉口用懶覺打發一個又一個早晨；如果想要擁有一個精彩的明天，就不要因爲各種麻煩用平庸過完一個又一個今天。以前的我，缺少那一份敢於傾聽自己心靈的聲音並馬上付諸實踐的那一份勇氣。我曾害怕長大，想永遠做父母懷中的乖乖女，甚至於已經老大不小還不會騎車，做飯只會泡方便麪。既然過去就是過去，那麼，從現在開始，把握今天，面向未來！

傾聽自己心靈的聲音。逝去的青春只能靠我們自己買單，現在開始，還不晚。永遠不要相信過去的時光纔是最好的，畢竟它們已經消滅，過去的歲月看起來安然無害，被輕易跨越，而未來藏在迷霧之中，隔着距離，讓人膽怯，但，童話是講給孩子們聽的，沐浴在青春韶華中，我們的童話，早已褪色，要努力去創造屬於自己的神話！循着你的心去努力，過後，你的心會告訴你，努力是奇蹟的另一個名字，踏足於未來，努力於心之所向，一切都會雲開霧散，並且，霧後的陽光會變得更美。

所謂成長，不只是擁有夢想，還要擁有爲夢想埋單的勇氣。我希望能像獨闖北歐的大學生陳宇欣所期待的那樣：我這輩子，最自豪的就是我的勇敢，敢於聽取內心的聲音，並敢於去實現！

暑假讀書徵文10

高爾基說過：“書是人類進步的階梯”，劉向說過：“書猶藥也，善讀之可以醫愚”，而我覺得“書是甜的”。

有的人認爲書只是白紙黑字，閱讀是件枯燥乏味的事，而我認爲好的書對我們卻有很大的幫助，比如說在寫作文時會用到很多好詞好句，看書時你把好詞好句印在記憶中，寫起作文來你就會很輕鬆;再比如說，做閱讀題時在寫所感時由於平時閱讀的積累我們也能輕鬆應對。

在讀書時，當看到好的段落讓你感動時“書是甜的”;在媽媽給你講故事時“書是甜的”;在你感受到其中的奧妙時“書是甜的”;在你被書中的情節吸引時，“書是甜的”……

在生活中，讓你感到快樂、幸福享受時你在甜蜜中成長，生活是甜的;在學校裏和同學一起玩耍、互相幫助時同學是甜的。同樣“書甜”的奧妙也許有的人還不知道，它不是芬芳的香味、不是糖果的甜蜜，而是當你從中體會到讀書的美妙時你就能嚐到“書是甜的”。

人們在遇到困難和挫折時，看一些激勵人的書籍，增強了自信心時我們也能體會到“書是甜的”。

俗話說：“書中自有黃金屋、書中自有顏如玉“就是這個道理。

書的甜味是無窮的，我們只要用心去讀書、用愛去讀書就能從中體會得到。

暑假讀書徵文11

書是知識的源泉，書是全世界的營養品，書是人類進步的階梯。在我成長的道路中，書就是形影不離的好朋友。

在我印象中，我擁有的第一本書是本《幼兒畫報》。封面上畫着一隻紅色的袋鼠，正在幫媽媽做家務呢!書中描述了那隻活潑可愛、聰明乖巧的小袋鼠與它的夥伴們發生的故事，並告訴我們要做個懂禮貌、講衛生的孩子。

我對這本書愛不釋手，每天睡前聽個故事已經成了我的一個習慣。因此，我要纏着爸爸媽媽給我講故事，讓故事伴我入睡，連睡夢中紅袋鼠也來與我做伴。

聽爸爸說，之所以我這麼愛看書，是因爲我從小就與書結下了不解之緣。我一歲半時，爸爸媽媽就幫我買了許多唐詩誦讀的書。如果我一個人老實地在房間待着，你悄悄走進來，就會看見我坐在那兒，攤開書，嘴裏還唸唸有詞。真不知道我是與書談心還是在給自己講故事。這時，如果我發現了你，你一定會捧腹大笑，因爲我正拿着書，衝你愣愣地笑，臉紅得像熟透的柿子。

現在，這些幼兒讀物早已不能滿足我的需求，我的閱讀開始向文學類書籍發展。我喜歡楊紅櫻阿姨的“非常”系列，這一系列書籍講述的是校園中的故事，讓我看得廢寢忘食。我還讀了《城南舊事》、《小桔燈》等小說。這些小說讓我時而淚落如珠，時而浮想聯翩。醉心閱讀使我得到了收穫，我的作文水平大大提高了。作文本上鮮紅的評語讓我激動不已，我還經常受到老師的表揚。我還積累了些讀書方法，比如邊讀邊想像畫面，那畫面可有意思了;我還寫了讀書筆記，積累好詞佳句，寫作文時，這些詞句就會像酵母似的發揮了作用。

書是我的朋友，它傳給我知識，它伴我成長，在我的成長道路中留下了難忘的足跡。

暑假讀書徵文12

每個暑假，我都會仔細地讀上幾本好書，今年也不例外。這個暑假，《穿越報·明朝卷》是我最喜歡最想向大家介紹的一本。

它不僅是一本知識全面的歷史類書籍，還是一份內涵豐富的古代報紙，有新聞，有八卦，有廣告，還有明星粉絲……它帶着我穿越時空隧道，用“烽火快報”“八卦驛站”“名人有約”“百姓茶館”“讀者來信”“廣告鋪”等多種形式和生動活潑的場景，以及生動有趣的語言將中國明朝這段歷史展現得淋漓盡致，讓我身臨其境。

這本書生動地講述了從乞丐皇帝朱元璋，到叔侄爭鋒；從永樂盛世，到仁宣之治；從皇帝成了俘虜，到一個朝廷，兩個皇帝；從宦官亂朝，孝宗中興，到不靠譜皇帝朱厚照；從譭譽參半地嘉靖帝，到萬曆風暴，從內憂外患，禍不單行，到大明末路的完整過程。讀完，我不禁感嘆：明朝真是一個風起雲涌的朝代。

在明朝的16個皇帝和上百個名人中，我對明神宗萬曆帝朱翊鈞最感興趣。他不僅是明朝在位時間最長的皇帝，還是中國第一個看到世界地圖的皇帝。他的時代是一個嶄新的時代，萬曆新政是歷史上非常有名的一次變法。在他的時代，出現了三個赫赫有名的大將：戚繼光、杜鬆和俞大猷。

從這本書中，我學到了很多東西，這本書讓我更加了解歷史，親近歷史，品味歷史……

暑假讀書徵文13

莎士比亞曾經說過：“生活裏沒有書籍，就好像沒有陽光。智慧裏沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”書是人類智慧的結晶，是真善美的集中體現，是文化交流與友善往來的橋樑。

我是一個愛讀書的孩子。在不識字的時候，我就喜歡抓着一本五顏六色的繪本圖書，翻來覆去地看個不停；等到上學讀書識字開始，我對書的熱愛，更是一發不可收拾，房間的書櫃裏堆滿了古今中外的各類名著。《中華上下五千年》讓我瞭解了中華民族數千年的燦爛歷史；《十萬個爲什麼》向我展示了一個色彩斑斕的知識世界；《老人與海》教會了我用勇敢打開生活的大門；《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我懂得了怎樣實現人生的價值。

正像高爾基說的那樣，書籍使我成了一個幸福的人。我一捧起書，心潮就隨着書頁一起波瀾起伏，有時，我不禁爲書中的妙語佳句拍案叫絕。書中主人公的不幸，令我爲之流淚；書中的善良者，我悉心效仿；對書中的壞人，我引以爲戒。

讀書充實了我的人生，陶冶了我的情操，在不斷讀書的過程中，我深深體會到以下三點：一、勤讀書！每天抽出一點時間，用書本充實頭腦，以書籍洗滌靈魂，讓書香溢滿生活；二、善讀書！我們要有選擇地讀書，與好書爲友，與知識同行；三、讀好書！在我們都讀好書的時候，大家便如沐春風，如觀滄海，如飲醇酒。

我們應當享受閱讀，與閱讀終身爲伴。在讀書中弘揚優秀的精神文化；在讀書中實踐與創新；在濃濃的書香中豐富知識，爲開拓與拼搏注入活力。

書香潤澤生活，閱讀豐富人生，讓我們攜手閱讀，與書爲伴，用書籍點亮人生！

暑假讀書徵文14

每個人都有自己的愛好，有的人喜歡踢足球，有的人喜歡玩遊戲，還有的喜歡旅遊……當然，我也有自己的興趣愛好———讀書。

莎士比亞說：“書籍是人類的營養品。”是呀，只要你多讀書，就猶如吃了精神大餐，你寫作文時就可以“下筆如有神”了。那些偉大的作家就是因爲書讀多了，知識淵博了，因此才能寫出如此優美感人的文章。

起初，我並不喜歡讀書，看着書中一排排整齊卻枯燥無味的字時，我的情緒就不自覺地低落下來，將就着讀上幾行，就哈欠連天，最後就是囫圇吞棗地看完了！但是隨着我漸漸長大，受老師和一些愛讀書朋友的影響，慢慢發現細讀書中的內容其實很有趣。現在我每拿起一本書都會看得津津有味，愛不釋手，甚至忘記了時間。

記得有一次，我早早地去圖書館看書，我精心從一本本花花綠綠的書叢中挑選出一本厚厚的書，待在書櫃旁看了起來，還美美地品味了一下文中那些優美的片段。過了一會兒，人開始多了，我在嘈雜的聲音中感到不適應，便走到一個安靜的角落坐下來看。我一動不動地待在角落裏“啃”着書，徜徉在書的王國裏……直到一隻手拍了下我的肩膀：“小朋友，你怎麼還在這兒看書呢，我們要下班了。”我纔回過神來，看着營業員阿姨，極不情願地答了聲：“哦，這麼快。”然後戀戀不捨地把書還了回去。

現在我越來越愛看書了。書給我帶來了知識，帶來了快樂。

高爾基曾說：“熱愛書吧，它是人類的朋友。”我想說：“熱愛讀書吧，它使我們進步。”

暑假讀書徵文15

轉動時光的傘

坐在窗前，旁邊的茶几上放着餘溫未散的楊紅櫻阿姨寫的《笑貓日記轉動時光的傘》，我單手託着腮，思緒還未從書中走出來。最初吸引我的是這本書的名字：轉動時光的傘，這是一個詩情畫意，又讓人充滿遐想的書名。這是一把什麼樣的傘呢?這把傘真的可以轉動時光嗎?它又是怎樣轉動時光的呢?一連串的疑問讓我一口氣把這本書讀完。

它主要講了，笑貓偶然發現了一把古老的油紙傘的祕密，它能帶笑貓目睹那些塵 封的過往，也能帶笑貓提前品味未來的快樂、悲傷、和離別，還可以知道馬小跳他們這些孩子未來會擁有怎樣的人生。

笑貓使用油紙傘看到小夥伴們的未來，大吃了一驚。最不被人看好的四大金剛卻成了人中之龍鳳， 調皮搗蛋的馬小跳長大以後成了世界知名的設計師，還成了他們城市的市長。小時候說話老是結巴的張達卻成爲了大學的老師。胖乎乎而又笨重的企鵝唐飛，長大以後剋制了自己的嘴巴長得又高大上又帥氣，還是知名的經濟學家。小時候廢話一籮筐的毛超，長大以後成了一位上市公司的總經理。笨女孩安琪兒，長大以後成了氣質美女，還是一名小學老師更是一名兒童文學的作家。而最被人期待，智商超高的丁文濤，卻一事無成。

由此來看，每個孩子都是天才，都具有無限的潛力。有些家長總是喜歡拿孩子出來對比，孩子成績好就到處向別人炫耀，還瞧不起成績不好的同學。然而他們不知道的是，孩子的現在並不代表孩子的未來。他們這樣做只會帶給孩子壓力，甚至是傷害。作爲孩子的我們，也不要被現在所迷惑。你現在優秀，不代表以後也優秀，所以請不要驕傲自滿，你應該要抱着一種謙虛謹慎的態度去學習，去生活。暫時比別人落後的，也不要妄自菲薄，抱着一種樂觀的心態去生活，也許你就能創造出奇蹟。我們每一個人都是不一樣的，都是獨一無二的，做最真實的自己就好。

雖然我們沒有一把能轉動時光的傘，無法預知自己的未來。不過，不正是無法預知，纔會讓人充滿期待，纔會讓人努力向前嗎?

回望窗前，思緒漸漸地回來，望了一眼放在茶几上的書，書中的隻字片語，還縈繞在我的腦子裏，書中的人物也鮮活起來，他們就是我的同學，我的夥伴。