讀書徵文範文1000字
在日常生活或是工作學習中，大家都有寫徵文的經歷，對徵文很是熟悉吧，徵文具有主題鮮明、內容清楚的特點。一篇什麼樣的徵文才能稱之爲優秀徵文呢？以下是小編收集整理的讀書徵文範文1000字，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
我國唐代偉大詩人杜甫有句名言：讀書破萬卷，下筆如有神。《三國志》中也有記載：讀書百遍，其義自現。古人對讀書尚有精闢的論述，何況生活在高科技時代裏的我們，更應該堅持讀書，不斷充實自己。
有一段時間，我聽見某些人說：讀書其實沒有用，看現在的許多大商人，錢掙得紅紅火火，但也沒幾個有文化的，什麼造的不如賣茶葉蛋的聽到這些的話，我不由得思索起來，讀書到底有沒有用呢？直到今天，我纔得到了答案，也真正體會到了開卷有益這句話的深刻含義。下面我就自己讀書的經歷，談談讀書的益處吧。
第一、讀書可以開闊視野
每個人的生命的有限的，不可能對每一種事物的認知都要親身實踐，只有通過讀書，才能使我們知道，美麗的星空是廣闊無邊的；人類的進化是經過漫長曆程的；大自然是神奇而美麗的；知識的海洋是無窮無盡的，書本中的知識可謂是包羅萬象。通過讀書，可以豐富知識，拓寬視野。讀得書多了，自然就懂的多了，博學廣識也就是這個道理。
第二、讀書可以陶冶情操
當我們心情鬱悶、悲觀失望時，可以翻翻那些使人在笑聲中受到啓迪的漫畫書和童話書，你會爲灰姑娘美好地結局而感到欣慰，爲醜小鴨變成美麗的天鵝而興奮不已。也可以看看科幻書，帶你走進科學的世界，產生美好的遐想，不再感受到生活的平淡，從而使人心曠神怡，信心倍增。
第三、讀書可以提高寫作水平
我們每一個人都有過爲作文章而發愁的經歷。讀書過程中，讓你欣賞到了許多優美的詞句，在寫作時，就可以學習和借鑑，取長補短，長此以往，便會積累豐富的知識，自然就能體會到讀書破萬卷，下筆如有神的道理了。
第四、讀書可以使我們懂得大道理
一本好書就是我們人生道路上的指航燈。當你處在人生的十字路口無法判斷時，有關教育如何做人方面的書籍會使我們毫不猶豫的作出理智的判斷，不爲蠅頭小利而動，不爲艱難險阻所困，紮紮實實的走好人生的每一步。做一個勤奮、誠信、高尚的人。
第五、讀書可以增強我們的愛國意識
中華民族有着悠久的歷史和燦爛的文化，四大發明、雄偉的萬里長城、輝煌絕世的兵馬俑，無不讓我們驕傲和自豪。然而火燒圓明園、南京大屠殺的恥辱歷史讓我們知道貧窮落後是要捱打的，從而激勵我們更加奮發圖強，把祖國建設的繁榮富強，使歷史的悲劇不再重演，讓人民過上幸福安康的生活。
知識是用金錢買不到的。開卷有益，讀書的益處無窮無盡。讓我們從現在開始，好讀書，讀好書，真正掌握現代科技，練好本領，爲將來建設祖國打下堅實的基礎。
讀書徵文2這個世界上，有許多愛，老師的愛、同學的愛、朋友的愛、父親的愛……暑假我看了一本書，名叫《生命流淚的樣子》，讀了這本書，我覺得最偉大的愛是母親的愛。書的主人公盛欣怡是一個性格軟弱、心地善良的女生，她原本有一個幸福快樂的家庭。但是，媽媽突然得了不治之症，這飛來的橫禍使她的生活乃至性格都發生了很大的變化……在這個過程中，雖然有着老師不斷的鼓勵，但對親情和友誼的煩惱依然使她感道孤獨和困惑。媽媽最終還是永遠離開了她，十二歲的欣怡，卻過早地體驗到了生命和愛的深刻涵義。
讀着欣怡的故事，我的眼睛慢慢溼潤，淚水不由自主的流下來，當我讀到第十章“媽媽對我深深的愛”我那幼小的心靈再一次被深深的震撼了。晚上那悲哀的蠟淚讓欣怡看見了生命流淚的樣子，欣怡無意中發現了媽媽的日記。
日記寫到“突然的消息，我得了絕症，最放不下的人，是尚且年幼的欣怡。”這是媽媽病剛剛被發現的時候寫的。“一天比一天痛苦！欣怡真讓我着急。她什麼都不會，我好不放心她！”“欣怡果然在進步。高興，又難過。”……欣怡媽媽的每一個字都飽含着對欣怡的擔憂和牽掛，母親的心此刻是多麼難過和不捨。儘管如此，欣怡媽媽還在在有限的時間裏，教會欣怡學會面對生活，面對現實，讓欣怡在生活中學會堅強。欣怡在媽媽的鼓勵下，成長了，進步了。媽媽的心也得到安慰……儘管她知道自己的時間已經不多，但是，媽媽深切地感覺到欣怡的每一點進步就是她生命的延續。
最終欣怡的媽媽還是去世了。看到這裏，我大哭了一場，這本書使我感到了溫馨和感動——關於生命、親情，還有母愛。
看完這本書我心裏很不好受，也讓我想起了在我幼兒園時，有一次我發高燒，媽媽很着急，馬上帶我去醫院看醫生。我打吊針打了一天，媽媽一直陪伴在我身旁無微不至的照顧着我，在她焦急的眼神裏充滿了對我的關愛，直到我的病好了，媽媽的臉上才露出了欣慰的笑容。
對於我們來說，過早地失去親人，是人間最殘忍的事情。不過，生命總是和死亡聯繫在一起的，就如同四季的葉子，春天新鮮的葉子長出來了，到了秋天它們就會調落。到了冬天，那些枯葉就會融進大地，用它們全部的生命之愛孕育來年新的生命……地球上生命的軌跡大致都是如此。母愛，更是如此，媽媽用生命的全部，換來我們成長的快樂，當她們漸漸老去的時候，是我們走向成熟的時候。
生活中媽媽的愛像雲一樣緊緊地包裹着我，把我包圍在愛的空間裏，給予我勇氣，給予我信心，給予我力量……母愛是最偉大的，最無私的！在這裏，我要媽媽說：媽媽，謝謝您。因爲有了你的付出，纔有我的精彩！
讀書徵文3誰把握了美好的心靈，誰就把握了自己的天堂。—————題記
有一位偉人曾經說過：飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀。雖然，我不是偉人，只是一名小學生，但我也愛讀書，在書中，我認識很多傑出的人，明白許多道理。
很小的時候，我開始學鋼琴。那時，郎朗是我的偶像，我看他的演出，聽他的碟片，知道他很有名，音樂很好聽，但對他並不瞭解。直到有一天，我讀了《我是郎朗》這本書，才知道成功的背後是：超人的天資、刻苦的練習、堅定的信念。小郎朗高熱40度，卻練琴不止，這種堅持，讓我敬佩；比賽前，他發現了曲譜上一個細小的錯誤，爲了不影響自己對音樂理解的演繹，他選擇了堅持自我，這種自信，讓我震驚。因爲郎朗，我讀肖邦、莫扎特、傅聰等中外音樂家的故事和一些名人傳記，從他們的故事中，我漸漸明白：沒有誰可以隨隨便便成功。我的心很沉靜，成長的路上，我懂得自信、努力和堅持。
現在，我還在學習鋼琴，它幫助我緩解精神壓力、陶冶我的心靈，讓我更喜歡讀書；我依然佩服郎朗，他告訴我怎樣長大，但我不止讀傳記，我還讀小說，尤其喜歡讀林海音寫的.《城南舊事》。書中寫到：英子小時候在學習上，按照爸爸的要求，每天寫一張描紅，每天讀一些書，終於以優異的成績畢業並被選爲學生代表，上臺領獎、致詞。在生活上，小英子關心同情身邊的弱者，妞兒、秀貞都得到她的幫助；她小小年紀幫助家人去銀行寄錢……英子長大了，我也長大了，因爲我牢牢記住“無論什麼困難的事，只要硬着頭皮去做，就闖過去了。”我的心很堅定，成長的路上，我學會善良，友愛和堅持，也懂得克服困難。
今天，我繼續學習鋼琴，我繼續讀書：讀童話、讀科普、讀歷史、讀戲劇，也讀散文，它們豐富我的想象；增加我的見識；充實我的心靈，使我一日不讀書，便渾身難受。但繁忙的學業，讓我常常沒有整塊的時間閱讀，我也因此而苦惱。我記得一位名人曾經做過這樣的計算：每天讀書15分鐘，一週就是105分鐘，一月按30天計算，就是450分鐘，一年就是5400分鐘。於是我克服睡意，常常在臨睡前閱讀，充實我的心靈。我相信：堅持就是勝利，把握生命裏的每一分鐘，全力以赴我心中的夢，讓閱讀成爲我心中最美的天堂。
讓書帶着我的心走向新世界，讓新世界融入我的心中。
讀書徵文4書是人類進步的階梯，書是人類成功成才的重要工具，書是人類從原始走向社會的橋樑，書是靈魂和靈魂的對話，書是……
自從我呱呱墜地之時，便於那薄薄紙上的文字結下了不解之緣。小時候，媽媽常常給我講《白雪公主》那些神奇美妙的童話故事，《老人與海》那樣的哲理故事。也許是那些美妙的故事吸引了我，我在書的引導下走到了現在，伴隨着我成長的還有高爾基的《童年》，它使我懂得了自己的幸運，懂得了珍惜，懂得了幸福並不是屬於每一個人的。
初中時，我心情容易波動，經常爲了那些瑣碎的事情而煩惱，小小年紀卻感到了生活的乏味，沒有目標，不知道人生的價值和位置。大概是那時侯的母親似乎看出了我的心思，母親在我十四歲的生日之時送給我一本厚厚的書，書的名字很簡單，只有一個《飄》字，當時我很吃驚，母親爲什麼給我買一本書呢……我感覺到母親對我的關心，於是我用心細細的品位了這本書，用了將近一個月的時間把它讀完了，我讀完之後感到了自己的失落，感覺到自己和《飄》裏的主人公斯佳麗一樣，失去了自我的靈魂，放棄了自我……然而最後斯佳麗找回了自我，明白了自己欺騙自己的真相，她要重新找回自我，尋回真愛，重樹信心。這個敢愛敢恨，敢作敢爲的女子深深的感染了我，我不是也也一樣嗎？於是我也相信我會改變自己，我從那時起我要改變現狀。過去，我用心了，但沒有成功，也許是自己努力不夠，我幸運，畢竟我還有下一次，我相信下一次，我更珍視下一次，年輕就是我的資本，爲什麼不利用呢？
我上了高中，讀書的視野在慢慢擴大，更多的書成爲了我的最愛。走進書的世界，輕柔，縹緲，真像我一個人做夢，夢中我走在空中，撥開前面擋住視線的白雲，看到了一個又一個海闊天空的新境界，我開始思索，思索人生，思索生活的意義，思索精神的永恆。每一次思索都堅定着我的信心，每一次思索都促使我的心靈更加堅韌，於是我開始真正懂得了人生……
是的，讀書使我懂得更多的道理，我懂得了父母之愛，父母之痛，我要體貼理解他們，我想用我剩下的時間去讀我的書！我相信我的理想，我的夢！
是的，我給與了書一份癡情，書報答了我七分智慧。書陪伴我成長，書使我擁有了快樂人生。謝謝你，書。 ——後記
輔導教師評語：在人生的關鍵時刻，總有一兩部書能打動我們的心靈，從而完全的改變了自己的人生軌跡。這樣的書纔是好書，能尋找的這樣的書的人是幸運的人，睿智的人，能把握住自己的人。小作者是這樣的人。對好書的深刻體悟使作者敘述如行雲流水，語言含蓄蘊藉，感情表達舉重若輕。
