學生要多讀書的演講稿（通用11篇）

演講稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內容、限定演講的速度的作用。現如今，用到演講稿的地方越來越多，相信寫演講稿是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的學生要多讀書的演講稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。

學生要多讀書的演講稿 篇1

尊敬的評委老師，親愛的同學們：

大家好！

我是來自高一六班的申玉亭，今天我想就“讀書”這個話題，進行一次簡短但真摯的演講。

常常思考，究竟書籍是什麼，而讀書對生命來說又意味着什麼？爲什麼它能夠成爲高爾基進步的階梯；爲什麼它能使杜甫下筆如有神；而爲什麼它能夠鍛造餘秋雨生命的質量？

透過現象看本質吧！

首先，讀書並不能改變人生的長度，但它可以改變人生的寬度。閱讀讓人生在有限的長度內，寬廣遼遠，波瀾壯闊，奔騰洶涌，浩蕩激越，以有限之時造無限精彩。

其次，讀書不能改變人生的物相，但它可以改變人生的氣象。外在的形貌基於遺傳而難於改變，但人的精神可以因閱讀而蓬勃、蔥蘢、氣象萬千，更添一份氣質。

當然了，讀書不能改變人生的起點，但它可以改變人生的終點。讀書讓人生永不聽任命運的擺佈，把握自己，執着地走向夢想的極地。不論出身境地優裕或是貧寒，閱讀都可以改變人生的座標和軌跡，奏響優美的，人生的樂章。

清晰的記得，福樓拜曾說，閱讀是爲了活着。既然讀書可以改變命運，那讀書就不單是爲了活着，而是爲了更好的活着！

我想我明白了。讀書就是生命的光合作用，因爲讀書，我們的生命才春意盎然，熱情洋溢。試問，如果沒有一顆對生活熾熱的心，怎會有“朝辭白帝彩雲間，千里江陵一日還”的熱烈浪漫？如果沒有對祖國山水的癡迷神往，怎會有“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍”的拳拳詩情？如果沒有對真我的探索追求，怎會有“採菊東籬下，悠然見南山”的怡然陶醉？這些，都是書給予我們的。書籍不單是進步的階梯。更是生命的雲梯，它讓我們的夢想青雲直上，讓我們的心情多姿多彩。我們的生命將隨着它的延伸，愈加快樂，愈加輝煌。親愛的同學們，請務必把握住這寶貴的青春時光。讓我們執書之手，與書偕老，撥開成長的迷霧，堅定的奔向那春暖花開的，夢想彼岸！

學生要多讀書的演講稿 篇2

同學們！在祖國和平的藍天下，在我們美麗的校園中，我們比先輩擁有了更優越的學習條件，能心無旁騖，日以繼夜地遨遊學海，向書山攀登。我們成了新一代讀書人，志存高遠，只爭朝夕，我們要在學好課本知識後，博覽羣書，在書中讀李白的瀟灑，讀蘇軾的豪放，思索魯迅的冷峻深邃，感味冰心的意切情長。歷經苦難的高爾基說：“書籍使我變成了一個幸福的人。”我們又何嘗不是呢？讀書帶給我們最雋永的樂趣，最恆久的動力；讀書帶給我們心靈的和平，精神的慰籍。朋友可能離去，書卻是最忠誠的夥伴，時光不斷流逝，閱讀卻讓我們永葆青春！不僅如此，讀書使我們逐步建立起和古今中外偉大作家之間的交流，依他們的指引，歷史的大門爲我們洞開，未來爲我們展現理想的藍圖。

有人說：“讀書足以怡情足以長才”使人開茅塞，除鄙見，得新知，養性靈。因爲書中有着廣闊的世界，書中有着永世不朽的精神，雖然滄海桑田，物換星移，但書籍永遠是新的。所以，熱愛讀書吧！像飢餓的人撲到麪包上那樣，熱愛讀書，閱讀撼人心絃的高貴作品，親灸偉大性靈的教化，吸收超越生老病死的智慧精華，讓目光投向更廣闊的時空，讓心靈溝通過去和未來，已知和未知。

世紀老人冰心說過：“讀書好，好讀書，讀好書。”這是一句至理名言。讀一本好書，可以使心靈充實，使之明辨是非，使人有愛心和文明行爲、禮儀規範；而讀一本壞書，則使人心胸狹窄，使人不知羞恥，使人自私殘暴。

有這樣一個故事，俄國的羅蒙諾索夫小的時候，最希望得到一本書，他是漁民的兒子。白天，他跟父親打魚，晚上，躲在板棚裏看書。有一天，羅蒙諾索夫和父親在海上打魚，忽然，一陣狂風，大海掀起了巨浪，船上的帆篷被吹落了，情況十分緊急。他不顧一切，沿着搖晃的桅杆爬上去，很快把吹落的帆篷紮結實了，漁船恢復了平穩。狂風過去後，父親把他拉到身邊，笑眯眯地說：“孩子，我要獎賞你的勇敢，給你買件鹿皮上衣，好嗎？”羅蒙諾索夫搖搖頭。“那你要什麼呢？”“我要買一本書，爸爸，其它我什麼都不要。”“難道一件鹿皮上衣還比不上一本書？”“爸爸，我想要一本好書，什麼知識都有的書。比方，天上的星星爲什麼會掉下來，爲什麼黑夜過去就是黎明……”父親和水手們聽了，都驚奇得睜圓了眼睛。長大後，羅蒙諾索夫成了俄國著名的科學家、詩人、語言學家和歷史學家。他的科學研究範圍很廣，涉及自然科學的許多領域。在科學研究的同時，他又進行文學創造和語言學、歷史學研究，給後人留下了很多有價值的作品。

聽了這一個故事，親愛的同學們你一定會從中有所感悟、有所啓迪吧。在新的世紀中，願同學們都來與好書作伴：文學的、藝術的、知識的、科技的、思想的、生活的……只要是好書，就開卷有益；只有博覽羣書，才能使我們的知識淵博；只有與書作伴，思想纔不貧窮、不孤獨，身心才能得到陶冶，生活才能充滿情趣。

“半畝方塘一鑑開，天光雲影共徘徊。問渠哪得清如許，爲有源頭活水來。”同學們，讓我們暢飲這“源頭活水”，攀登這人類進步的階梯，成爲知識的富翁，精神的巨人，成爲祖國21世紀的高素質的建設者。

讓我們讀書吧！

學生要多讀書的演講稿 篇3

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家下午好！

今天我演講的題目是：讀書讓我快樂地成長如果我是一棵小樹，那麼書就是燦爛的陽光，它照耀着我，讓我快樂地成長；如果我是一條小魚，那麼書就是清清的溪流，它滋潤着我，讓我快樂的成長；如果我是一隻小鳥，那麼書就是碧藍的天空，它支撐着我，讓我快樂的成長！

從小，我就很喜歡看書。記得還在幼兒園時，我便早早地學起了a、o、e。爲什麼？只是爲了能早點捧起我心愛的書本，在書的世界中翱翔。那時，書就像一個繽紛世界，讓我流連忘返。在書中，我和小鳥一起飛上藍天，和小精靈一起唱歌跳舞，和蝴蝶們一起玩捉迷藏，隨着時光的流逝，我一天天地長大，一本本書更是成了我的好夥伴：我捧起了童話故事，捧起了科幻小說，捧起了百科全書，捧起了世界名著。我常常靜靜地坐在書桌旁，時而深思，時而幻想，時而快樂，時而憂傷。在《水滸傳》裏，我結識了忠義寬容的宋江；在《三國演義》裏，我認識了足智多謀的諸葛亮；在《魯濱遜漂流記》裏，我懂得了遇事要堅強；在《鋼鐵是怎樣煉成的》裏，我汲取了戰勝困難的力量！讀《中華國寶》和《中華國恨》，讓我知道了中華民族曾經有過的輝煌歷史，也讓我知道了中華民族曾經遭受的屈辱！更讓我在心中立下了和周恩來總理一樣的志願——爲中華之崛起而讀書！努力讀書，振興中華！書是無窮的寶藏，爲我增添了豐富的知識；書是快樂的天堂，讓我忘記了所有的憂傷。書猶如冬日裏的陽光，帶給我春的溫暖；書又似沙漠裏的綠洲，給予我新的希望！就這樣，書陪伴我度過了一年又一年，我在書香中漸漸成長！

花朵離不開陽光的呵護，草兒離不開雨露的滋潤，做爲一名小學生，我更離不開書的滋養。

今天，我已成長爲一名四年級的小學生，這與我天天讀書是分不開的：因爲讀書我掌握了許多知識，老師都對我豎起了大拇指，還因爲讀書，我學會了做人，成了老師和同學們都喜愛的學生……

今天，我仍舊堅定不移的做着一件事：讀書！我讀書，帶着我的夢想去讀書，帶着我的追求去讀書，讓我們在快樂的讀書氛圍中健康成長！

雄鷹要到寬闊的碧空中搏擊風雨，魚兒要到無邊無際的海洋裏劈波斬浪，我也要到豐富的書籍裏去獲取精神食糧，在這海闊天空中快樂的成長！

學生要多讀書的演講稿 篇4

敬愛的老師、同學們：

我喜歡讀書。因爲書中有精彩的故事，有大自然的奧祕，有各式各樣的知識，有生活中的趣事，生活中的常識，還有做人的道理。

在這喧囂的都市中，人們往往忘記了許多原始的生命本能與需求。汽車代替了行走，電視代替了觀察，網絡代替了交流，手機代替了生活。我們不否認時代的進步，但有些是不能代替的，如一首經典的曲子，如一片乾淨的自然，如一本翻黃的舊書，如一位偉大的人物。

我喜歡讀《女生日記》，這本書給我留下了深刻的印象。裏面的女主人公冉冬陽升入畢業班後，爲了減輕學習壓力，她把自己的情緒、生活寫進日記裏。因此，我也要和她一樣把自己的生活、心聲，寫進日記裏。

我喜歡讀書，因爲它能使我體會到無窮無盡的樂趣。

學生要多讀書的演講稿 篇5

敬愛的老師、同學們：

“書籍是人類進步的階梯。”高爾基的這句至理名言曾激勵着無數學子發奮讀書。書中有許多樂趣，我們讀者也能感覺得到。在我的人生道路上，書是我不可缺少的一個親密夥伴。有時候書是一盞錚亮的燈，照亮我心中的黑暗，讓我明白了世間的善惡美醜。

我喜歡的書許許多多，如《西遊記》《三國演義》《夏洛的網》等等，其中我最喜歡的就是《夏洛的網》。這本書講述了在朱克曼家的穀倉裏，快樂的生活着一羣動物，其中小豬威爾伯和蜘蛛夏洛建立了最真摯的友誼。然而一個醜惡的消息打破了穀倉的平靜，威爾伯未來的命運竟是成爲燻肉火腿。作爲一隻豬悲痛絕望的威爾伯似乎只能接受任人宰割的命運了。然而看似渺小的夏洛卻救了他的命。夏洛用自己的絲在豬欄上織出了被人類視爲奇蹟的網絡文字，徹底逆轉了威爾伯的命運，讓他在集市的大賽中贏得特別獎，和一個安享天年的未來。但這時夏洛的命運卻走到了盡頭。

書，陪伴我走過無數風雨，他見證了我的快樂成長。我愛閱讀。

學生要多讀書的演講稿 篇6

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

讀書是一個奇妙的過程，可以使迷茫的未來找到方向；可使失落的心情得到安慰；可以使浮躁的內心獲得平靜。今天我要演講的題目是我們爲什麼要讀書。

曾經有一位意氣風發的少年在回答老師關於爲什麼要讀書的問題時，他毅然地說：“爲中華之崛起而讀書！”後來他將這句話作爲自己前進的'動力，成就了一番事業。我想大家都應該知道他這是共和國的締造者之一週恩來！不僅是周恩來，楊絳先生還說過，讀書是爲了遇見更好的自己，那也有人會說，讀書不賺錢讀他幹嘛，那你知道嗎，有一羣人他們拿到了將近所有世界級的獎項冠軍，這羣人不太引人注意，他們就是猶太人，他們有一個時代相傳的訓誡就到了窮困潦倒的地步，不得不變賣餘物維持生活的時候，要先賣掉寶石、金子、土地和房子最後不得已的時候纔可以賣的書籍，也就是這條訓誡，讓他們在生活上有了更多的選擇。如今的我們已經遠離了那個硝煙瀰漫的時代，我們有時會問爲什麼要讀書？讀書的意義是什麼？不理解這些問題的我們總認爲讀書沒有什麼用，不管做任何事都用不到如此複雜的知識，可是以前的人是多麼希望有書讀啊！

同學們我們應該有目標，不停奮鬥不可捨本逐末。我舉幾個小例子吧。一棵小樹長一年可以做籬笆，長十年可以做檀條，長二十年的樹用處可大了，可以做橫樑、柱子、傢俱等很多東西，這道理人也一樣，小學畢業只能爲維持家計而打工，初中畢業只能爲別人服務，高中畢業就能學習機械，大學畢業可以學建築設計高樓大廈，若是博士後、博士、碩士畢業的話他們可以發明一些你從來沒有見過的東西。同學們爲了國家，爲了自己，我們理應上進，否則在社會上知識淺薄的人們會被淘汰，在學校裏成績好的同學總是高高在上，在家裏如果你讀書差家長總會貶低你。

我們來講講武和平吧，我們首先從大還是開封人的時候講起了。他在應該上大學時大學開了一扇不開的門，他想爭取卻沒得到這個機會，他繞着河南的一所大學哭着圍着圍牆轉一圈，他在心裏暗誓：我將來一定要考上這個大學。但是大學的大學對他來說遙不可及，他當時還是個小知青要帶領農民去送貨。

冬天回來的時候拿出了準備好了乾糧全硬了，這時看到遠方有戶人家，他上前敲門說麻煩你煮一鍋熱水讓我們把乾糧泡軟可以嗎？主人家答應了結果他進屋看到了本李大釗的文集，飢餓的它發現另一個飢餓更加強烈，想讀書，他對主人家說：“我想把書借走，三天後就還主人家。”主人家答應了三天中，他第一天連夜看完書，後兩天把它抄下來，第三天還了回去。主人家十分喜歡他。便經常借書給他看，後來武和平破獲了人人知曉的一本書叫做九一八大案。

1980年武和平走進了他心心念唸的河南大學，他最終考上了博士，從社會底層脫穎而出，而後他又將預備警官和瞞天過海的許多小說改編成的電視劇，他通過自己的努力不在受人歧視，不再受人竊竊私語，不再被人冤枉。同學們我們也理應有這樣的精神。

我們應該要清楚，讀書不只是讀書上的文字，而是讀出自己的修身氣質和品質，教的是我們的格局。“少年強則國強”同學我們應該把讀書養成一種習慣。說讀書是一種美德，可以使我們聰明伶俐可以，我們目光遠大，可以使我們有志氣。

同學們不論路上多麼坎坷，努力向前，“不經一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香相”信你的付出一定能見到花開，看到彩虹！

謝謝大家，我的演講到此結束！

學生要多讀書的演講稿 篇7

尊敬的領導，親愛的同事們：

大家好！

今天非常榮幸有機會在這裏和大家分享我對讀書的感受，我的演講題目是：人，爲什麼要讀書。

小時候，讀書是一朵大紅花，是父母臉上欣慰的笑容；後來，讀書是一張成績單，一張錄取通知書，是同學們羨慕的眼光。可是，等我畢業了，結束了近20年的學生生涯，從被動學習的枷鎖中擺脫出來，沒有了考試，我似乎可以不讀書了。我像一隻飛出籠子的小鳥，像一匹脫繮的野馬，像一隻掙脫了線的風箏，開始了沒有人追着我讀書的日子。可是沒過多久，我發現我錯了，我變得懶散、鬱郁不安，沒有了學校時的按部就班，初入社會讓我彷徨無措，焦躁不安。我迷茫了，我問自己，難道，讀書就是爲了一個名次，一張證書嗎？於是我開始了我新的探索，我不斷的向名人求教。魯迅先生告訴我，讀書是爲了改變命運，拯救國人的靈魂。我聽了之後熱血沸騰。餘秋雨先生說，讀書最大的目的是擺脫平庸。我聽了覺得似乎挺有道理。何兆武先生這樣說過，讀書不一定非要有個目的，而且是最好沒有目的，讀書本身就是目的，過程本身就是最大的價值，不能用功利的標準來衡量。似乎很有道理，可是我目前的讀書境界，沒有目的，無法堅持讀書。

新東方王強老師告訴我，那些真的，善的，美的，一定是流淌在歷史的長河裏的那些沒被淘汰的文字之中。如果不斷的在這樣的文字中薰陶，當我們離開了這些文字的時候，這些文字就變成了我們的世界。聽到這裏，我似乎穿越時光來到了桃花源，來到了社會文明高度發達的共產主義社會。是啊，讀書的理由千千萬，但是這些都是別人的理由，我怎麼去尋找屬於我自己的讀書的理由呢？有一天我的一個高中同學告訴了我一個令我盡驚歎的故事，他很小的時候，父親因爲車禍離開了他，是聾啞的母親把他拉扯大。他讀書很努力，成爲村裏第一個考上縣重點高中的。但對於一個溫飽問題都沒有解決的家庭來說，如何負擔得起。靠着全村人的資質，他還算順利的讀完了高中，也如願考上了大學，每年暑假，寒假都去北京，廣州，深圳這些城市打工，掙學費。我問他，這麼艱難的日子，你是如何堅持下來的，他告訴我，他愛讀書，他會把自己想象成書中的人物，當他最初讀駱駝祥子的時候，他感覺他們是如此的像，祥子的夢想是努力掙錢，攢錢買輛新的手拉黃包車，他的夢想就是有朝一日，衣錦還鄉，爲他的`父老鄉親做一些事情。每當他堅持不下來的時候，他會去讀書，他懷揣着夢想，他有書賦予他無窮無盡的力量，使他堅持與如此坎坷甚至悲劇的的命運抗爭，他成功了！這一發生在我身邊的真實故事，使我振聾發聵！

人，爲什麼讀書？我想我找到了屬於我自己的答案！讀書是爲了有力量有勇氣去堅持我們心中的夢；是爲了中華民族偉大復興的夢；是爲了明天更美好的夢；是爲了擺脫平庸、脫離低級趣味成爲一個高尚的人的夢；是對至真至善至美不懈追求，上下求索達到超我狀態的夢。作爲一名新時代的引航人，是一個有朝一日使長江引航成爲中國引航的一面旗幟飄揚在世界引航之巔的夢！謝謝大家！

學生要多讀書的演講稿 篇8

梁啓超說“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強。”未來的國力競爭，不在於疆域的大小，也不在於武力的強弱，而是取決於科技的發展。

我們青少年是祖國的未來，民族的希望。梁啓超說“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強。”未來的國力競爭，不在於疆域的大小，也不在於武力的強弱，而是取決於科技的發展。因此，努力讀書是祖國賦予我們的偉大使命。

以前，我不喜歡讀書，每次拿起書，看着那毫無生命的方塊字和數學符號，我總是大喊沒意思，讀書是我最頭疼的一件事。爸爸、媽媽都爲我不愛讀書而煩惱。有一天，老師給我們從書本上讀了這樣一段話：“讀書能醫愚，讀書能治窮，讀書能療病，讀書能礪志，讀書能致遠，讀書能聰慧，讀書能報國。總之只有讀好書，人生才能完美無憾。”同時又爲我們講了許多名人故事等人生道理，我這才漸漸認識到讀書的意義。

“我爲誰讀書？”這個問題值得我們每個學生深思。

當前學校組織開展榮辱觀教育活動，我認識到“以服務人民爲榮、以危害祖國爲恥”，“以崇尚科學爲榮、以愚昧無知爲恥”，我再次認識到“我爲誰讀書？”的意義。這萬物生長的季節，爲了使我們更有實力去參與未來世界的競爭，爲了中華民族的振興，讓主動學習、自覺讀書伴隨着我們不斷成長，讓讀書成爲我們校園最美麗的一道風景線！同學們，努力吧！爲我們自己不再愚昧，爲了祖國的富強而努力讀書。所以我們要爲了自己的未來，認真的讀書。

學生要多讀書的演講稿 篇9

老師們、同學們：

大家新年好！

按照慣例，新學期的第一講由我來給大家講點什麼，以前給大家講的諸如《什麼是你生命中的核桃》、《愛國請從改變自己做好自己開始》等等不知道大家是否還有印象，是否對大家有些啓示和影響。

今天我要給大家講的主題是《不讀書、不吃苦，你要青春幹嘛》。

短暫的寒假結束了，新的學期開始了。回憶十來天的假期，你是否有值得回味的事情和經歷呢？

我想，不同的人肯定有不同的收穫和感受：

有的同學“收穫”的胡吃海睡，做的是“低頭追劇”一族，並且生活的節奏全部被打亂——該睡的時候不睡，該起的時候不起，該吃的時候不吃；而有的同學選擇了認真完成寒假作業之餘適當放鬆；

有的同學選擇了放下包袱，在旅途中放鬆身心，增長見識；也有的同學撇開喧囂紛擾，選擇了一本好書，與偉大的心靈對話，讓自己的精神旅行；

有的同學會利用豐富的網絡資源來強化自己的薄弱學科，實現彎道超越；

還有的同學會和自己的良師益友促膝談心，獲取前進的動力，感悟人生的真諦！

規劃不同，過法不同，寒假對於我們的意義就不同。有的同學可能難以理解，假期有必要這麼拼，這麼苦，這麼累嗎？我的回答是大有必要。

怕吃苦，苦一輩子，不怕苦，苦一陣子。

之前一部熱播電視劇，叫《羋月傳》，羋月作爲一個女人吃了多少的苦頭，付出了多大的代價才登上權力之巔，奠定秦國一統六合的基業！而作爲主演孫儷成爲“熒屏霸主”何嘗不是如此呢？

孫儷面對媒體採訪時這樣說道：“除了《玉觀音》後歇了三個月，十年來，我幾乎再沒有休息過一天，這比小時候練舞，比在部隊裏種地、趕豬、掏陰溝要累得多”。

她十年的付出，換來的身價暴漲，拍攝《玉觀音》時，片酬爲5000元一集，《甄嬛傳》時30萬一集，《羋月傳》時片酬漲到了85萬……出道10年身價暴漲了170倍。需要知道的是這十年孫儷沒休息過一天。

在完全可以拼“顏值”的時代，孫儷卻在拼實力，拼吃苦精神。人生有兩條道路可以選擇：要麼向孫儷那樣吃苦十年，精彩五十年；要麼安逸十年，吃苦五十年。

現在有些同學談到讀書，談到吃苦，猶如談虎色變，避之唯恐不及。

一幫不學無術的女孩聚在一起，號稱所謂的姐妹，以爲有了姐妹就有了全世界。她們在一起聊好吃的、聊穿的、聊化妝品、想的是網上購物、刷微信、刷微博，追韓劇；

而一幫無所事事的男孩聚在一起，號稱所謂的哥們，以爲有了哥們就有了天下。他們在一起逃課、抽菸、打撲克、玩遊戲、看玄幻甚至約架……以爲這就是瘋狂，這就是該有的青春。

他們看不起那些不會化妝、不會打扮、一天到晚只知道讀書的好學生。還罵那些好學生是書呆子，罵他們傻，只知道讀書，殊不知，兩三年後，好學生上一本，上211，上985，甚至上清華北大，而他們卻要考慮去三本，去高職高專甚至考慮要不要南下打工。

有的人可能會說，讀書有什麼用，現在好多沒讀大學的也混的非常好。其實，你們忘記了一個詞語，這個詞語叫做比例。而那些佔極小比例的沒讀書就成功的人，那是他們自身具備了成功的一些素質，而你們是否具備呢？

每個不想念書的學生，都會不約而同的找一個不讀書就能成功的案例來作爲他放縱的最後心理安慰。那麼我很遺憾的告訴你們，這是改革開放三十多年後的中國，這裏再也沒有素質低下而鑽了政策的空子就能一夜暴富的奇蹟。這裏優勝劣汰，這裏適者生存。

叛逆和瘋狂的青春當然可以，但幾年的放縱，換來的可能就是一生的底層！

有一段父子之間經典的對話，告訴了我們努力讀書和不讀書的大不同。

兒子剛上學不久就問當農民的父親，人爲什麼要讀書。父親說，一顆小樹長1年的話，只能用來做籬笆，或當柴燒。10年的樹可以做檁條。20年的樹用處就大了，可以做粱，可以做柱子，可以做傢俱；一個小孩子如果不上學，他7歲就可以放羊，長大了能放一大羣羊，但他除了放羊，基本幹不了別的。

如果小學畢業，在農村他可以用一些新技術種地，在城市可以到建築工地打工，做保安，也可以當個小商小販，小學的知識夠用了；如果初中畢業，他就可以學習一些機械的操作了；如果高中畢業，他就可以學習很多機械的修理了；如果大學畢業，他就可以設計高樓大廈，鐵路橋樑了；如果他碩士博士畢業，他就可能發明創造出一些我們原來沒有的東西。

“知道了嗎？”兒子說知道了。

爸爸又問：放羊、種地、當保安，丟人不丟人？兒子說丟人。

爸爸說：兒子，不丟人。他們不偷不搶，幹活賺錢，養活自己的孩子和父母，一點也不丟人。

不是說不上學，或上學少就沒用。就像一年的小樹一樣，有用，但用處不如大樹多。不讀書或讀書少也有用，但對社會的貢獻少，他們賺的錢就少。讀書多，花的錢也多，用的時間也多，但是貢獻大，自己賺的錢也多，地位就高。

那次談話給兒子留下了極深的印象，從此兒子在學習上不需要威逼更不需要利誘，就會做出最好的選擇。

馬雲在《不吃苦，你要青春幹嘛》這篇演講中這樣說到“當你不去拼一份獎學金，不去過沒試過的生活，整天掛着QQ，刷着微博，逛着淘寶，玩着網遊，幹着我80歲都能做的事，你要青春幹嘛？”

恰同學少年的你們，在最能學習的時候你選擇戀愛，在最能吃苦的時候你選擇安逸，自恃年少，卻韶華傾負，卻不知道青春易逝，再無少年之時。

同學們，什麼叫吃苦？

當你抱怨自己已經很辛苦的時候，請看看在西部的那些窮孩子，他們飯吃不飽，衣穿不暖，凍着腳丫，啃着窩窩頭的情形；請想一想幾十年如一日起早貪黑的我們的老師們；請你對比一下那些透支着體力卻依舊食不果腹的打工者！

在有空調的、有熱水喝的教室裏學習能算吃苦？在有空調、能洗熱水澡的寢室裏休息算是吃苦？在有爸媽當“太子伴讀”，衣來伸手飯來張口的你能算吃苦？

風雨中這點痛算什麼？你來這兒就是來刻苦學習的，就是來拼個好前程的，不是來荒廢時日揮灑青春的。

去年考上清華的張甜柳寒假回母校來看望老師的時候說道，沒有高中三年拼命的我，今天我怎麼能夠和來自北上廣深的優秀學生坐在同一間教室，聆聽中國最優秀的教授講課；怎麼能夠有資格和他們一道徜徉在水木清華園指點江山，激揚文字，想來這三年的苦真沒有白吃，這三年的努力沒有白費。

同學們，若想成爲非常之人必須學會吃非常之苦。要知道，青春最好的營養就是刻苦！

著名作家龍應臺在給兒子安德烈的一封信中這樣寫到：我要求你讀書用功，不是因爲我要你跟別人比成就，而是因爲，我希望你將來擁有更多選擇的權利，選擇有意義、有時間的工作，而不是被迫謀生。

是啊，如果你優秀，你便擁有了大把的選擇機會，否則你只能被迫謀生。

李嘉誠也這樣說：“讀書雖然不能給我們帶來更多的財富，但它可以給我們帶來更多機會。”

同學們，有機會，纔會成功，纔會有未來啊！

可能有的同學會問，我現在努力，還來得及嗎？我的回答是：“我說來不及，你就不學了嗎？”我們應該把重心從問“來不來得及”轉到用功學習上來。有時候你想的越多，越什麼事都幹不成。認準目標就靜下心來幹，總會有結果。

所以接下來的時間，無論是高一、高二的，還是高三的同學們，不要問什麼時間夠不夠，什麼基礎行不行。這些都是次要的，最主要的你要從現在開始吃苦，開始用功。

40歲的柳傳志不問來不來得及，最終他締造了聯想集團；高考三次落榜的俞敏洪不問來不來得及，最終考上北大並打造了“教育航母”——新東方；經過兩次創業失敗的馬雲不問來不來得及，最終他書寫了電商傳奇，改變了世界。

親愛的同學們，如果老天善待你，給了你優越的生活，請不要收斂了自己的鬥志；如果老天對你百般設障，更請不要磨滅了對自己的信心和奮鬥的勇氣。

當你想要放棄了，一定要想想那些睡得比你晚、起得比你早、跑得比你賣力、天賦還比你高的牛人，他們早已在晨光中跑向那個你永遠只能眺望的遠方。

所以，請不要在最能吃苦的時候選擇安逸，沒有誰的青春是在紅地毯上走過。既然夢想成爲那個別人無法企及的自我，就應該選擇一條屬於自己的道路，付出別人無法企及的努力！

將來的你，一定會感謝現在拼命的自己！

最後希望大家新的一年奮力拼搏，不負春光，不負自己！同時也祝我們二中猴年吉祥、高考大捷！謝謝大家！

希望每位高中學生及家長都能看到這篇文章，讓學生充滿鬥志，不需要威逼更不需要利誘，相信他會做出最好的選擇。

學生要多讀書的演講稿 篇10

在正式演講前，我想先給大家講一個段子：有一對父子正在吃一帶傷疤的橙子，很甜。兒子就問父親，爲什麼越醜越好吃呢？父親說，因爲它知道自己難看，所以長得很努力，不然會被其他橙子瞧不起。不知道爲什麼，我突然就想到了"人醜就要多讀書"這句話。這是一句自嘲，但是我覺得卻很有意味。沒有出色的外表就應該以內在取勝。俗話說"書中自有顏如玉",多讀書並非能讓你長相變化，但是會讓你更賦內涵，更有自信，從而能呈現出另一種美。

就像他。20多年前大學畢業，應聘過30份工作，全部被拒。想當警察，被拒；應聘服務員，被拒；去肯德基打工，還是被拒。原因無他，都是形象問題。大家能猜出他是誰嗎？對，他就是馬雲，如今中國的首富。應該說他是受挫無數，但是他依然努力着奮鬥着，一直學習着，所以也一直進步着，最後終取得如此輝煌的成績。

當然，我同時也想說，人美亦要多讀書。外表的美麗是一種先天優勢，應當珍惜着好好利用着。但是同時也會有人會因爲這種先天優勢而形成光環效應，習慣了被認爲是美貌與智慧的化身，被稱爲男神女神，被無數的人讚美簇擁，從而太拿美貌做姿本，無法正確評價自己，以致慘敗。()此時唯有多讀書，提醒自己看清自己，認清世界，自我沉澱，方能不負自己的美貌，有所成就。

又如她。擁有雙學士學位，會多國語言，智商高，情商更是出衆。好比她會在記者問各種刁鑽甚至刻薄的問題時，能依然保持微笑，顯示良好修養。記者能當着某男星的面毫不留情的指出其的個矮，她能用"男人的高度在於內心"寥寥數語擊破尷尬；她能在記者一路尾隨跟着她甚至直到家門都沒有生氣，反而轉過身去，微笑鞠躬"謝謝大家送我回家"化解困擾。是的，她就是林志玲。十幾年地位屹立不倒，不惑之年依然紅透半邊天，靠的不僅僅是外表的美，更多的還是內在美，畢竟韶華易逝。

人要多讀書，說的不僅是要多看聖賢書，更多的卻是要好好學習，努力着奮鬥着，堅持着自己的信念，不管你的長相如何，內心的富足與美好纔是致勝的關鍵！

所以說，相信馬雲的話："夢想還是要有的，萬一實現了呢？"不管現在的你到底怎樣。

學生要多讀書的演講稿 篇11

我們爲什麼要讀書呢?主要源於一個字“空”，頭腦空空，兩手空空，對此自己也感到很苦惱，讀《爲什麼要讀書》有感。還好我走了一條捷徑的路——讀書。讓自己在空餘時間閱讀手頭上所有的文字作品。記得一位先賢說過：“讀書，是將生命中寂聊的歲月變成巨大的享受時光。”白天學習再辛苦，心中在怎樣煩亂，一冊書在手，頭腦就會變得一片清涼。雖然讀書時間少了，最多就是上網查些寫作的資料。最神往的還是陪我度過幾年美好時光的那個簡陋的小書架——雖然簡陋，但擁有心靈最難能可貴的寧靜；擁有思想最真實、最放鬆的自由。

俗話說得好：“不經一番寒徹骨，怎麼得梅花撲鼻香”啊！著名數學家—陳景潤、諾貝爾獎的創立人—諾貝爾、現代保爾—張海迪等等都是經過自己的艱難困苦、嘔心瀝血才成功的。這不就是一些活生生的例子嗎？正是由於他們不怕苦、不怕累的持之以恆精神才換來他們偉大的成功。

在學校我們也要發揚不怕苦、不怕累的精神努力學習。充實自己，勇敢去攀登科學的最高峯，把我們的祖國建設得更加美麗富饒、繁榮昌盛。我愛讀書，因爲讀書就如同伏天飲清泉，甘甜爽口；如同飲一杯美酒，聞之慾醉。從小，媽媽就常給我買一些書來看，爲的就是培養我對學習的興趣。正是這樣，我與書結下不解之緣，讀書更可以陶冶情操，緩解學習壓力；讀書使我明……讀書使我的頭腦不在空虛，寫起文章來也得心應手。

書——是我們永遠的朋友，不可缺少的密友。

謝謝大家！