中學生演講稿優選(7篇)

演講稿可以按照用途、性質等來劃分，是演講上一個重要的準備工作。在生活中，在很多情況下我們需要用到演講稿，你寫演講稿時總是沒有新意？以下是小編爲大家整理的中學生演講稿8篇，歡迎閱讀與收藏。

中學生演講稿 篇1

尊敬的領導、老師、大家好!

今天，我演講的題目是《學雷鋒精神 做文明少年》

三月裏，和風送暖，春光明媚，我們在盡情呼吸着新鮮空氣，享受這大自然美好恩賜的同時，並沒有忘記這個月所特有的價值，那就是我們要紀念一位戰士，一位精神永駐我們心間，一直激勵這我們奮勇前進的戰士：他就是雷鋒——一個平凡而又偉大的人物。

三月是雷鋒活動月。每年的這個月我們都會走出家門，以各種方式，各種途徑，去幫助那些需要幫助的人們，以此來紀念雷鋒，做雷鋒同志新世紀的接班人。目的只有一個，那就是讓大家更深刻的感受雷鋒精神的真諦，感受那種關心別人，幫助別人，服務社會的快感。當我們重溫雷鋒精神，積極參與活動的同時，我們也更加感覺到生活的美好，人與人之間的親密無間，也使我們更加團結，更加愛我們的家，我們的社會，我們的祖國。

在祖國廣袤的土地上，到處都有雷鋒的`身影，他們學習雷鋒精神，實踐雷鋒精神，在平凡中做出不平凡的貢獻，雷鋒雖然逝去多年，但是他的精神卻被一代又一代地傳遞下去了，他的精神在學習中體驗出來了，在生活中體驗出來了，在任何一個崗位中都體驗出來了。

雷鋒精神偉大，但並非高不可攀;平凡，但並非瑣碎;神聖，但並非不食人間煙火。當國家利益遭到損失時，

人最寶貴的是生命，可是人爲什麼活着?生命的意義在哪裏?雷鋒以自己的行動爲我們做了世界上最精彩的回答。同學們，請允許我以雷鋒的這句話作爲這次演講的結束語吧： 人的生命是有限的，可爲人服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的爲人民服務中去!同學們，讓我們像雷鋒那樣，在平凡的生活中，幹出一番不平凡的事蹟吧!我的發言完畢，謝謝大家!

中學生演講稿 篇2

有人說：幸福其實就是：有一個健康的身體，一份稱心的工作，一幫值得信賴的朋友，一顆感恩的心。

落葉在風中盤旋，譜寫着一曲感恩的樂章，那是對滋養它大地的感恩。

白雲在蔚藍的天空飄蕩，繪畫着一幅感人的畫面，那是對哺育它藍天的感恩。因爲有感恩，纔有多彩美好的社會，纔有真摯的情感，才讓人們懂得生命的真諦。

懷有一顆感恩的心，去面對生活，這是一種歌唱生活的方式，它來自對生活的愛與希望。

懷有一顆感恩的心，去感恩父母，感謝他們在你蹣跚學步時伸出的寬厚手掌，感謝他們清晨端來的一碗熱粥，感謝他們雨天等在校門口撐起的一把雨傘，感謝他們用兩鬢的斑白跟眼角的淚水爲你撐起的一片天空，再也不要抱怨他們的嘮叨，再也不要抱怨他們沒有給你奢華的生活，再也不要無視他們手上的繭子，眼中的疲憊。再也不要再他們需要你時只留一個冷漠的背影，用感恩的心去體味他們爲你所作的一切，用感恩的心去融化這份至深的真情……

懷有一顆感恩的心，去感謝老師。感恩老師，給你飛翔的翅膀，感恩老師，你給照亮人生的路途，感恩老師爲你擦亮放眼未來的慧眼。老師的愛平凡中透露着偉大，像一股暖流滲入心田，我們的老師，沒有華麗的舞臺，沒有簇擁的鮮花，一支支粉筆是耕耘的犁頭，三尺講臺是奉獻的田野，他們的幸福僅僅是學生領會知識時會心的微笑，僅僅是學生的一聲“老師，您辛苦了”。感恩老師，用出色的表現，用優異的成績，用你一點一滴的進步來告訴老師“我能行”!

懷有一顆感恩的心，去感謝朋友，感謝他人，感謝他們在你無意時鼓勵的目光，感謝他們在你高興時同樣開心的笑臉，感謝他們對你的'包容理解，感謝他們在你犯錯時無情的職責，感恩這份來之不易的友情，因爲他們是你生活中最堅實可靠的臂膀，他們不求回報，從不刻意索取，用一顆感恩的心去愛他們，去理解他們，去包容他們，永遠的保存這堅實的情誼。

懷有一顆感恩的心，感恩所有爲你付出的人，甚至是對你並不好的人。

感恩傷害你的人，因爲他磨練了你的心志。

懷有一顆感恩的心，感謝社會自然，萬事萬物。

感恩天空，給你展望的舞臺，給你蔚藍的希望。

感恩大地，給你堅實的支持，給你無窮的力量。

感恩太陽，給你提供光跟熱。

感恩天上所有的星辰，與你一起迎接每一個黃昏與黎明。

感恩花朵的綻放，綠草的萌芽，鳥兒的歌唱，讓你擁有一個美麗，充滿生機的世界。

感恩日升日落，感恩快樂傷痛，感恩生活，感恩得到跟失去的一切，以及無所得無所失的一切一切。

懷有一顆感恩的心，讓所有陰霾盡散，讓美麗的景緻填滿雙眼，沉澱隔閡，消除不幸，珍惜每一天。

高山感恩土壤，方能成其雄;大海感恩於細流，方能就其博大;身披一襲燦爛，心繫一份執着，腳踏“感恩”這片淨土，懷有一顆感恩之心上路，你我必將踏出一路風光，譜寫一路美景!

中學生演講稿 篇3

尊敬的老師們、親愛的同學們：

大家好！我是來自高2（3）的xxx。

首先感謝大家的信任與支持，能給我這樣一個展現自我平臺，能讓我有這樣一個在學習部學習並發展自己的機會！

去年，作爲班裏的團支書，有幸來到這裏領略了上屆各部門部長及主席的風采與氣魄，真的實爲震撼，內心澎湃，我就在想：爲什麼，我不可以呢！回想自己初3的時候，曾協助教務處主任，帶領和指導整個初中部的值周工作，正因爲我對工作的積極熱情，認真負責，所以才能衆多值周班長中脫穎而出，被主任看重並賞識，這些都是過去，而它們一直在心底，彙集成一個聲音告訴我自己：你可以，你有這個能力，你不可以甘於平庸！

我知道開中是一個更大的環境，而且人才濟濟，不站出來表現自己，那就是要被埋沒的！我不可以沉浸在過去，初中裏的光環下不思前進，而今我身在開中，就必須在這裏創造出一份屬於自己的，一份新的精彩。所以高2開學初，我又勇敢且自信的第一個站上了高（2）3班的講臺前，競選了班長。而且我料定終有一天我會站在這個講臺前展現自己的！我不甘於平庸，我有青春年華獨有的滿腔熱血，我有認真負責的工作態度，而且我自信我有一個領導者的氣魄，我可以勝任學習部部長這份工作！

對於學習部的工作，我做過一定了解，學習部作爲學生會的一個核心部門，肩負着規範學校學習秩序，搞好學風建設，豐富學生課餘生活的重任。因此學習部的目標是引領同學們在學習中認識自己，在學習中發展自己，在學習中成就自己。學習部將通過各項制度的完善與實施，各項活動的宣傳與舉辦，爲廣大同學們提供在參與中“茅塞頓開”的機會，提供發展自己、證明自己的機會，使同學們的'興趣、特長與理想達到最完美的結合。

關於學習部的內部組織建設，要做到，青春引領，飽含激情，開拓進取，鑄就使命。讓每個成員的纔能有用武之地，讓每個成員的能力得到發展，讓每個成員的責任心與主動性得到培養，建立一個高效、自主運行的機制，建設“我們辦事，同學放心”的優秀部門。

學生會是一個學生組織，因其整體運作性，要求其每個成員都具有團隊精神；因其非官方性，就要求每個成員都要充分發揮其主動性；因其自由民主性，要求其每個成員都具有奉獻精神。我們將秉承這三種優秀品質，使學習部與其他部門協調工作。哲人說，一流的思想加二流的執行，只能得到三流的結果。因此，作爲主席團的下屬部門，對於其分配部署的任務要高度執行。嚴格執行不等於“教條主義”，而是原則性與靈活性相結合。原則即以大局利益爲重，以大多數同學利益爲重。

學習部是學校與同學間的橋樑，我認爲，學習部就要把學校思想、任務傳達給學生，又把學生的問題、意見反饋給學校。我要積極建設學習部，完善制度，協助學校開展工作，以三顆紅心對工作的熱心，認真負責的責任心，不斷向上的進取心，爲同學，爲學校的不斷髮展而奮鬥！

戴爾卡耐基說過“不要怕推銷自己，只要你認爲自己有才華，你就應該認爲自己有資格提任這個或那個職務”。我覺得我有這個資格勝任這個職務，如果大家信任我，那麼請給我這個機會，我絕對不會讓你們失望！

中學生演講稿 篇4

親愛的教師、同學們：

大家好!

古今中外名人，皆是自信心十分之強的人。有詩仙李白之天生我材必有用;有前蘇聯著名作家索洛維契克之一個人只要有自信，那他就能成爲他期望成爲的那樣的人。如此例子，不勝枚舉!

自信來自於實力，自信產生魅力。沒有真正實力的專講求自信心，是難以成功的。成功是上天專門給有實力、有自信的人的賞賜。國際著名音樂指揮家小澤征爾在一次赴歐洲參加指揮大賽中，演奏時發現樂曲有一些不和諧的`地方，在場的所有作曲家和評委都聲明樂譜是經千挑萬選出來的，不可能會出現問題。但小澤征爾研究再三，依然自信地堅持的觀點而最終獲得大賽的冠軍。

小澤征爾的成功證明了這一點，自信源於實力。但反過來想，是不是實力不足的人就不能有自信呢?不是的。自信是對自我本事的肯定，並不一樣於自傲、自誇、自大或自命不凡。對自我本事的肯定也即是更明白和清楚自我的實力和分量，所謂知己知彼，百戰不殆!僅有自信，人才能志氣昂仰、精神抖擻地去學習、去工作、去奮鬥、去拼搏!

據有關研究證明，一個人處於自信時，思維本事十分活躍，精神也一向堅持樂觀、積極向上的狀態;而處於自卑時，就顯得思維反應遲鈍，看上去也精神萎靡，像冬天霜打過的茄子一樣，整天都是蔫的。

有人說：有自信，不必須能成功;但沒有自信，就必須不能成功。你想成功嗎?如果想的話，趕緊令自我充滿自信。看，成功就在不遠處向你招手!

多謝大家!

中學生演講稿 篇5

尊敬的各位領導，親愛的同學們：

大家好!

很榮幸能登上這個神聖的講臺，表達自己由來已久的願望。我是高一(16)班的林璐。現在，我莊嚴地宣佈：“我競選的目標是學生會團委會副書記。”我也鄭重地承諾，我將盡自己最大的努力使自己的工作得到大家的認可

我已經在文藝部工作了很長一段時間，從工作中，我學到了化解矛盾的方法，爲人處世的準則，待人接物的態度，懂得“少說空話，多做事”的重要。這一切的一切都證明，我有能力承擔起學校委予我的重任。

對於副書記的.具體工作，我雖未涉及過，但我認爲任何事都要經歷從“不會到會”的階段，通過以上的經驗，我具備了一定的能力，我知道能否勝任這工作，主要是看當事人如何去學習，去把握，去運用，我相信自己可以做到，所以，我敢站在這莊嚴的講臺上

假如我競選上了學生會團委會副書記，首先，我會對宣傳部的各部門作一次深入的調查瞭解，找出不足和優勢，將不足改善，讓優勢發揚。

假如我競選上了學生會團委會副書記，我會努力調整《晨曦報》的版面，使同學們可以更盡興地欣賞“校園作家”的才華；我也會修正《旭日》發行期，讓同學們可以更快地領略到競聘工商所副所長演講稿競職演講

中學生演講稿 篇6

中華文明蜿蜒奔騰了五千年，讓我們在這裏回顧、反思、警醒。我們要弘揚民族精神，要讓我們的祖國經過我們的努力，變得更加繁榮，更加勃發！敬長也是中華民族的傳統美德。李大釗曾說過：“……我不主張兒子對自己行孝，可是我疼愛自己的老人，因爲他撫養了我，教育了我，爲我付出過很大的心血，疼愛自己的老人這是人之常情 ”。而今天敬長傳統美德更應提倡和發揚，這是現代社會公民應有的風範。

“虛左以待”“程門立雪”“三顧茅廬”等等以禮相待的成語和典故。能真誠待人也正是一個人高尚情操的表現。試問那些對長輩出言不遜，對朋友態度粗暴，公共場所橫衝直撞的人，能體現出是一位有文化，有教養，懂禮貌，講文明的人嗎？當今社會，文明禮貌、文化素養對一個人一個民族來說是至關重要的。物質文明上去了，精神文明卻衰退 ，與一個有“禮儀之邦”之稱的民族，與一個進行現代化建設的民族相容嗎？文明禮貌在我們身上不能丟失，那是中華民族的思想境界和文化素質的真正體現。

一個民族必須要有自己的精神，一所學校必須要有自己的學風。我們學校幾年來延續下來的勤學、好問 、敬長、知禮等傳統美德體現了中華民族的精神和學風。

同學們，承繼傳統美德 弘揚民族精神，讓我們爲擁有一座美麗的精神家園而自豪，讓我們的心靈永遠在這裏棲息、成長，讓我們的生命煥發美德和精神的光彩，讓我們每一個人都文明、高雅、有氣度、有風範！

今年9月是全國第xx個“中小學弘揚和培育民族精神月”，xxxx小學按照區教育局的要求積極響應。在這次活動中，我校以系列活動爲載體，以“乘着夢想的翅膀”爲主題，以革命傳統教育、民族精神教育和愛國愛校愛家教育爲重點，努力營造特有的人文精神和人文環境，引導學生從我做起，從身邊的小事做起，爲實現偉大的中國夢而勤奮學習、努力奮鬥。

一、準備充分，宣傳到位。

開學初，結合上級部署，我校制定了活動的具體設計、策劃，通過升旗儀式、班隊會、思想品德課等途徑向學生進行有關“民族精神月”的大力宣傳。利用廣播站、板報、牆報等宣傳媒體，介紹這次活動的'方式、目的、意義，以及民族精神的實質和表現等，營造了良好的教育氛圍。

二、領導重視，準備充分。

爲了使本次活動開展得高效、實效，我們建立健全組織機構，由戴xx校長親自主抓，李新穎主任具體執行，班主任老師以及其他部門配合齊抓共管，策劃、實施系列活動，並將此項活動貫穿於教育教學中，讓全校學生浸潤在濃烈的氛圍中，受到薰陶感染。

三、開展形式多樣，豐富多彩的主題教育活動。

1、在開學的升旗儀式上，學校以“弘揚民族精神，從一點一滴做起”爲主題對全體師生進行了教育講話，要求全體師生用積極的人生態度弘揚和培育民族精神，從身邊的小事做起，努力體現自身的價值。

2、組織全校同學觀看中央電視臺《開學第一課》。20xx秋的《開學第一課》是以“乘着夢想的翅膀”爲主題，向全國中小學生闡述“夢想”的意義。女航天員王亞平、鋼琴家郎朗一起兒詮釋夢想的力量。我們劉舉中心小學也有幸參加了xx區教育局和寶坻電視臺聯合錄製的《開學第一課》。在此項活動中，充分地展現了我校師生的精神風貌，全校師生受到了極大的鼓舞。此外，學校還搭建廣闊的平臺，利用校會課、紅領巾廣播站進行宣講，交流心得體會，達到共鳴。

3、組織好課堂教學，讓中國夢教育走進課堂、進入學生頭腦。引導學生充分挖掘各學科中的知識點，進行中國夢教育，特別是品德、語文等學科。在教學過程中，結合中華傳統文化、革命傳統、歷史事件、國情狀況等內容，有機地滲透中國夢教育，讓學生在潛移默化中理解中國夢的內涵，領會到每個人的前途命運都與國家和民族利益緊密相連。

4、我校還組織各班開展了“乘着夢想的翅膀”系列主題班隊會。引導學生認識“中國夢”的深刻內涵，鼓勵他們在“中國夢”的指引下，樹立理想、勇敢追夢，把個人的理想和祖國的發展緊密結合起來，做夢想的實踐者和未來的創造者。

我們的民族精神是中華民族xx千年生生不息、發展壯大的強大精神動力，也是在未來歲月裏薪火相傳、繼往開來的強大精神動力。雖然此項活動已接近尾聲，但我們將繼續深入紮實地開展“民族精神代代傳”的活動，爲中華民族的偉大復興做好充分準備!

各位同學，各位老師，你們好。我們中華民族自古就有愛國的優良傳統。愛國主義從來都是推動社會發展強大的精神動力。

我國各族人民共同創造了中華民族光輝燦爛的文化，我們愛好和平，決不屈服於外來的侵略。如：鄭成功趕走荷蘭殖民者，戚繼光抗擊倭寇保護了沿海人民的生命財產安全。正是這種民族傳統精神激勵着一代又一代的中國人民走上富強之路。

今年奧運會將在我們祖國首都舉辦，這是全國人民歡欣鼓舞的盛事，也是中國人民向世界人民展現我們的民族文化特色、精神風貌、建設成果的重要機會。可是，在法國巴黎著名的埃菲爾鐵塔開始北京奧運火炬全球第五站傳遞活動的當天，由於極少數的分子干擾北京奧運火炬的傳遞，無恥的“”分子竟毫無人性地把黑手伸向了坐在輪椅上等待火炬傳遞的金晶！“”分子衝向金晶要從她手裏搶走火炬！金晶面對突如其來的衝擊毫不畏懼，用雙手緊抱着火炬，同時臉上仍然流露出驕傲的神情。她在用她那殘弱的身軀捍衛着奧運精神，這個畫面打動了在場所有人的心絃。因此她被人民暱稱爲“最美的火炬手”和“輪椅上的天使”。奧運火炬在國外傳遞時，成千上萬的海外華人華僑、留學生自發地上街高舉國旗、高唱國歌，表達我們中國人熱愛祖國的強烈感情。所以極少數人想破壞祖國統一、分裂祖國的、分子的企圖不會得逞，任何一個愛國的中國人都會譴責和抗議他們的分裂行爲，都會維護國家和民族的尊嚴，維護祖國的統一。

現在我們要全面建設小康社會，實現中華民族的偉大復興，我們必須繼承和發揚中華民族的優良傳統，必須弘揚和培育民族精神，激發愛國主義熱情，鍛鍊積極有力的民族品格，增加民族自尊心的信心，提高全民族的道德水平，爲中華民族的偉大復興而努力奮鬥。今天演講就到這裏，謝謝大家。

中學生演講稿 篇7

敬愛的老師、親愛的同學們：

大家好！

今天，我在國旗下講話的題目是“讓我們的校園變得更美” 。

每天早晨，當我迎着明媚的陽光走進我們美麗的xx校園時，我都會感到無比喜悅和自豪。看，高大的教學樓，窗明几淨的教室，潔白的牆壁，寬闊的操場，蔥蘢的樹木，漂亮的圖畫……這是一個多麼美好的學習環境呀!我們能夠在美麗的xx校園裏學習，是一件多麼幸運的事情。我們應共同努力，讓我們的校園變得更美。

現在，同學們看到的xx校園，是一個十分整潔的校園。這都是學校經過了多次清掃做了大量的工作換來的，這樣做不就是爲了我們能有一個較好的學習環境嗎?可是仍有一些不自覺的同學，隨意地製造並就地處理垃圾，製造了一道“風景”——一道很不雅觀並且令人生厭的“風景”。我想問問這些同學，難道你們在自己家裏，也看不見垃圾筒而隨意亂丟垃圾嗎?恐怕未必如此吧。那爲什麼在學校裏不將垃圾扔進垃圾筒呢?要知道，學校是我們第二個“家”，是我們學習知識，培養能力的地方。保持它的乾淨整潔，是我們每個人義不容辭的責任。在一個美麗而又舒適的環境裏學習，難道不比在一個滿地垃圾的`地方好嗎?希望同學們不要圖一時方便，而給學校環境增添污點。

想讓我們的校園變得更美，我們這些學生，也是一道重要的風景。試問，一個乾淨整潔的校園裏，如果學生的行爲舉止不堪入目，處處瀰漫着一些不堪入耳的話語，就算學校裝飾得再漂亮，那又有什麼美麗可言?誠然，xx學生的整體形象還是很不錯的。可是，就是那一小撮學生的不文明行爲，足以破壞了一個學校的整體形象。

有一些同學， 見到老師連一聲“老師好!”都不喊。同學們，尊重師長是我們全體學生都應該做到的。請問這些同學，你連最基本的“老師好!”都不會說，那你還有什麼資格做學生呢。尊敬師長，不光是嘴上喊的一句口號，它更要求我們落實到行動中。當然，大部分同學都是做的很好的。我們要見賢思齊，“有則改之，無則加勉”。使我們xx的整體形像“更上一層樓”。

學校是我們每一個人的學校!xx是我們每一個人的xx!我們要用實際行動，來讓我們的校園更加美麗!高爾基說過：“書是人類進步的階梯。”沐浴在充滿書香的教室中，我們是多麼的快樂!每天清晨，當我們迎着初升的太陽，走進引以爲豪的充滿書香氣息的滁州xx的大門，看到滿眼友善禮貌的同學，我會由衷的以身爲xx的一份子而感到自豪。加油吧，同學們，願我們的xx明天更美好!

我的演講完畢，謝謝大家!