中學生演講稿模板合集六篇

演講稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內容、限定演講的速度的作用。隨着社會一步步向前發展，需要使用演講稿的場合越來越多，爲了讓您在寫演講稿時更加簡單方便，以下是小編爲大家整理的中學生演講稿7篇，希望對大家有所幫助。

中學生演講稿 篇1

尊敬的老師，同學們：

你們好。今天我演講的題目是《做一個守紀的湯中人》！

衆所周知，我國是世界四大文明古國 之一，也是傳統的禮儀之邦。“禮儀”也就成爲了中華民族上下五千年的顯著特色。《中學生日常行爲規範 》也明確要求：現代中學生要禮貌待人 ，遵規守紀，嚴於律己。而在學校裏，“文明” “禮貌” “遵規守紀”，這三個詞的知名度一點兒也不亞於校訓：“愛國”“ 敬業”“求實”“創新”。

的確，處於多夢季節 的青少年，萌發着五光十色的理想胚芽。每個人都有自己的追求！在這孩子與成人相錯的十字路口前，在這漫漫的人生路上，“文明”、“禮貌”、“紀律”就猶如夜行人 的燈光，遠航者的羅盤；是人生樂章的主旋律，人生圖畫的'主色調。莎士比亞曾說過：生活裏沒有書籍，就好像地球失去了陽光。而我想說的是：當一個人不知道文明、禮貌、紀律爲何物時，就猶如鳥兒失去了翅膀。這個人空得一身臭皮囊，卻缺少了一點內在的東西，一點閃光之處。

而在生活中，校園裏，在我們的身邊，不乏有這樣的現象：

校園裏，見到老師，不知道問好；生活中沒有秩序，不懂得謙讓；大庭廣衆下，公開罵一些不堪入耳的髒話！這難道是禮貌嗎？不，這是無禮！

清澈的小河裏，乾淨的宿舍樓轉瞬間成爲了垃圾的天堂！嶄新的門板霎時被破壞得慘不忍睹！這難道是文明嗎？不！這是無恥！

平日裏，披頭散髮，不修邊幅，長長的指甲中藏污納垢。()這難道是瀟灑嗎？不！這是邋遢！

如此看來，一個人的素質是多麼的重要啊！

現在，我校正在創建全市示範性高中，我們又是湯中的形象代言人，如此行爲不僅有損我校的形象，而這樣的我們又怎能成爲祖國未來的建設者呢？

那麼，身爲主人翁的我們，由該怎麼做呢？

講文明，守紀律並不是空泛抽象的概念，它的內容也不侷限於禮貌待人、嚴於律己，而是我們要把它與自身融爲一體，使之成爲自我的一種獨特風采，無時無刻不散發着迷人的魅力，給人以一種完美的和諧。

和諧的文明只是在碰到老師時，送上一句溫暖的問候；只是在飯堂排隊時一次禮貌的謙讓；只是平日裏整理好自己的儀容，愛護自己身邊的一切…

你小小的一個動作——撿起地上的一點紙屑，或者，在這場比賽過程中，保持安靜，不喧譁，做個文明觀衆。這些會讓你非常自在。感受一下，呼吸着周圍一絲絲新鮮的空氣，那種感覺是不是特別美妙呢？

人，不是因爲美麗纔可愛，而是因爲可愛才美麗。當你把講文明守紀律這種氣質恰當的集於一身時，你，就是最可愛的人！

在這場熱潮中，你就是弄潮兒！青春給予了你太陽般的熱情，水晶般的純潔。你的一舉一動無時無刻不散發着超倍的魅力！因爲，你，就是湯溝中學的金字招牌！

請記住！做一個守紀的人！做一個可愛的湯中人。

中學生演講稿 篇2

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

大家好！

今天我要演講和主題叫做《我的理想》。

雄鷹展翅搏擊一片廣闊的藍天，大樹張臂撐開一片涼爽的晴空，花兒綻放開出一片絢麗的天地。而我卻要自己的理想去開闢一片屬於我自己的天空。

我得感謝上蒼是它賜予我永恆的生命，讓我降臨於滾滾紅塵中，能夠去感受父母的深切關愛，能夠去享受無限的家庭溫馨；我更感謝書本，是他讓我在知識的海洋裏遨遊，讓我感受到了文化的魅力與生命的美好。

記得在我牙牙學語時，父母就開始唸叨：“書山有路勤爲徑，學海無涯苦作舟”。這大概也是我對書本最初也是最早的詮釋吧！再稍微長大一點，天真幼稚的我便早已是滿腦子的抱負與理想，也爲此付出了心血與汗水。

理想是我們每一個人夢想的進化度，如果生命沒有理想，那將是人生中的.遺憾和悲觀，我們活在這個與世無爭的世界上爲的就是“理想”二字，如果沒有理想，那你將拿什麼與別人攀比，即使有條件攀比，那你也會滿盤皆輸，因爲在人生上你已經輸掉了理想，如果沒有理想，那你拿什麼去猜測自己的人生到底是豐富多彩還是悄愴幽邃呢？

理想是美好的，是讓人自豪的。擁有了理想，你就要對你的理想作出詮釋：昨天已逝去，我們可以把昨天的回憶記下，回憶昨天的一切，無論我們的昨天是否爲理想埋下了伏筆、是否爲理想打下了基礎、是否爲理想付出了努力……今天正在我們的腳下，我們在今天可以爲昨天的理想繼續鋪路，爲昨天的理想繼續努力，爲昨天的理想繼續拼搏，無論你是否付出了行動，還是在彷徨不定，明天還未來臨，我們可以暢想明天的理想旅程，可以暢想對明天的憧憬與期盼……

如果說詞語是語言的色彩，奔跑是運動的色彩，鳥兒是藍天的色彩，那麼理想便是人生的色彩，有多少人願意讓自己的人生色彩只是一片灰濛濛而不是赤、橙、黃、綠、青、藍、紫呢？色彩斑斕的人生會讓人讚歎不已，你難道不想讓自己的人生因理想的絢麗而變得五彩繽紛嗎、“想”那麼讓我們繼續爲自己的理想拼搏奮鬥吧！個默默無聲的神祕人繼續推動我們前進吧！

謝謝大家，我的演講完畢！

中學生演講稿 篇3

大家好，我今天演講的主題是追逐理想

先來給大家講一個故事吧，故事的主人公叫卓君，看過微電影《田埂上的夢》的同學應該會熟悉。卓君生活的地方是一個廣西落後的農村，他小的時候就喜歡上了邁克傑克遜的舞蹈，但是村民不懂得什麼是藝術，而卓君在他們眼裏也只不過是一隻會跳舞的猴子。同齡人也侮辱他，打他。他很迷茫，很想放棄，但是就在這時他的父親送給了他一頂帽子，支持他跳舞。就這樣，卓君每天都在刻苦練習，燒飯的時候，走路的時候，種田的時候，他都在練習舞蹈動作，終於，他在一次舞蹈大賽上贏得了全場觀衆的掌聲，也贏得了村民們的尊重。

正文：同學們從小時候到現在應該有過很多不同的理想吧，你們在確立以及追逐理想的過程中也許也會像卓君那樣，遭到不同人的質疑或者否定，在這些流言中你對自己的理想有過動搖嗎？有一個理想很簡單，但是堅持你的理想並且去努力追逐它是困難的。畢竟我們每一個人都是有惰性的，遇到困難時，我們會給自己找藉口，找退路，也就是在這時，我們曾經的理想化爲了泡影。當代搖滾歌手崔健說過，當你有了選擇的時候，你會發現你真正的困惑來自你自己，你的敵人、你最大的陰影就是你自己。因此，追逐理想的第一步就是打敗懶惰，經受得住誘惑，有自控的能力對我們來說是很重要的，我們不能堅持到底的關鍵也在此。試想，你最喜歡玩的遊戲和你必須要完成的作業放在你前面，你會先選擇哪一個？理智告訴你要以學習爲重，但你又本能的想去玩，人和人之間的差距就在這裏了，有些人順從自己的'理智，控制好自己，他們就可以考上效實寧中。他們是怎麼做到控制自己的呢，關鍵在於認清自己的位置。我媽以前經常跟我說，什麼年齡段做什麼年齡段該做的事情。現在最重要的就是學習，成王敗寇，你以後是當白領還是下層工人，就看你這幾年的努力了，只要你願意吃苦，今後有大把的時間給你玩樂，用三年換以後的幾十年，也挺值的。

在克服懶惰之後，我們就要做出實際行動了。明確自己要考的大學，根據自己的情況制定計劃，把大的目標分解到每一年，每一學期，每一天。雖然我們不能一口吃下一個胖子，但是把它肢解慢慢消化還是行得通的。每一天給自己定一個任務，額外完成一些東西，不用太多，完成了就小小的獎勵自己一下，集腋成裘，聚沙成塔，每天的量變一定會在某一天實現質變。

學習的道路不可能是一帆風順的，這裏面一定會有很多挫折，面對挫折的時候我們不能害怕，要有信心征服它，在你度過一個又一個的困難之後，你會很有成就感，愈戰愈勇。我以前的班主任忻老師就說過：我們不僅要學會吃飯吃菜，還要學會吃苦。吃得苦中苦 方爲人上人，風雨之後肯定有晴天。要相信自己，不要辜負了這一段的年少輕狂。勇敢地去嘗試，不要有任何顧慮與膽怯，全力以赴追逐目標，這一段時光，將會是你以後美好的回憶

我認爲我不會爲失敗地嘗試而遺憾，但有所決定卻完全不付諸行動可能會一直煎熬着我。你們會被慣性所引導，還是會積極的追隨自己心中的熱情；

你們是會屈從批評，還是會堅守自己的信念；你們是會選擇安逸的生活，還是會選擇奉獻和冒險的一生？如果你們的選項都是後者的話，那麼就讓我們一起努力，爲自己的明天而努力奮鬥吧，要相信，未來的你會感謝現在努力的自己！

我的講話完了，謝謝大家。

中學生演講稿 篇4

敬愛的老師們，親愛的同學們：

大家好！在成長過程中，並不一定會一帆風順，而在這過程中，一定會歷盡所有的苦難。

然而在這一切過後，一定會有明媚的陽光在等着你，你便會想到，這一切都值了。

詩人說“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，路是人走出來的，其中的艱辛只有行路的人才能體味。而在這坎坷的人生道路上，人生有多少哲理可言？人生的道路爲何而艱辛？生生死死兩茫茫，愛恨情仇不可傷。說不定超乎我們想象的光明就在前方。我們應好好把握自己，不能讓艱辛將我們打到。他會是我們走向成功的絆腳石。但有時，在不同的環境中，他也有可能成爲我們的墊腳石。

在人生中，有時遇到困難，那就是你駛向成功的驛站。成功的人，遇到苦難，他會一笑而過。

留一個微笑給傷痛，傷痛會悄然溜走，因爲，在我們心中沒有太陽照不到的`角落讓他駐足；留一個微笑給邪惡，你會看到邪惡在瑟瑟發抖，因爲邪惡最恐懼的正是你那純潔的笑容；留一個微笑給善良，它們會發揚光大；留一個微笑給弱者，他會升起奮進的風帆。

微笑，僅僅只是嘴角上揚，那也許就是王者的霸氣。

在逆境的環境中，你會學到許多人生的哲理，逆境會將你身上的許多棱角磨圓，讓你更快的駛向那沒有走完的道路，也許，在這過程中，你會經歷磨難，你會經歷風吹雨打，但想想未來，想想成功，這些又算得了什麼呢？

逆境，在許多人看來，這是一個多麼刺眼的詞語啊，多少人將他恨之入骨，他讓多少人痛苦過啊！也正是因爲這些，他才使人忘不了他，將他刻入骨裏。

在逆境中成長，你會懂得更多的人生哲理。你纔會腳踏實地的走向成功之塔！

謝謝大家！

中學生演講稿 篇5

各位老師、同學：

大家好，我是**班的王**/張**。這次的演講是和我的同伴王**/張**一起努力的成果。今天我們演講的主題是：從培養學生學習興趣的角度來看體制學校與今日學堂的差別。

學習興趣的培養對一個人爲什麼如此重要呢？

首先，在互聯網時代，信息的發展和變化是有史以來最快的，你現在學習到的知識和技術在不遠的將來就會被淘汰，只要那些喜歡學習，願意學習，把學習當做遊戲的人才可能適應這個時代。因此，培養一個人終身學習的興趣是非常重要的。

其次，將來我們步入社會後，如果想要把一項工作做好，光靠思維是不夠的，我們還要了解自己所從事行業更多的內容。這就只能靠自學了。自學的前提是你必須得有學習的興趣，否則怎麼變的精通這項工作呢？

既然學習興趣如此重要，我們就需要思考，一個人的學習興趣主要來自於哪裏？

其實每個人天生都擁有學習興趣，喜歡學習，熱愛學習。這方面最好的證據就是小嬰兒。他們對整個世界充滿了好奇，充滿了探索的熱情。對於新奇的事物，可以專注的進行幾個小時。在座的各位小時候不就是這樣嗎？

但是隨着年齡的增長，很多人因爲人爲的破壞，讓他們認爲學習是一件很痛苦的事情，因此纔會討厭學習，所以我的第一個結論就是，只要不去破壞，孩子本身就具有學習興趣。

其次，通過我自身的體驗發現，很多我們所不喜歡，不感興趣的事情，背後其實都是因爲我們不擅長，我們無法從中收穫到成就感。凡是可以讓我們看到自己進步的事情，我們都會樂此不疲。因此，興趣來源於自己的進步與擅長，

以上使是我們對於學習興趣來源的思考，下面我將從學習方式，學習內容，進步速度三方面來具體對比，在培養學生的學習興趣方面，兩所學校的不同。

首先是學習方式，不斷重複的機器模式VS主動思考的啓發模式

在體制學校，不管是語文課，英語課，還是數學課，其實只有一門課程，就是死記硬背課。哪怕是培養學生邏輯能力的數學課也是如此。如有報道說，中國的數學天才是如何培養出來的呢？因爲他把考試的數學題庫全部背誦下來了。遇到題目，只要把腦子中的題目調出來就可以了。

更令人討厭的是考試中，那些問題都只有一個標準答案，我們要做的只不過是把答案從課本上記下來，經過大腦，再寫到試卷上而已，這些東西我們根本沒有理解，背完了之後很快就會遺忘。因此，體制學校就像是和我們做一個大腦催眠的遊戲。經過通過的，重複的方式，強行把一些沒有價值的東西塞到我們的大腦中。考試過後，再讓我們迴歸清醒。費時費力。在這個過程中，我們的學習興趣就被破壞了。

而今日學堂則剛好相反。只會乖乖聽話的學生與優秀學生無緣。老師們鼓勵學生去思考自己的答案，讓我們有自己思考的角度。因此老師設置的問題問的就是我們自己的理解。不管你回答什麼都不會遭到否認。老師會從旁對我們的思考角度和觀點進行點評，讓我們意識到自己的思維斷點和誤區所在，這樣才能更好地運用到我們的生活中。這樣，我們就發現能夠想清楚的事情越來越多，眼光和同齡人也不一樣了。就越來越喜歡思考，享受思考。過程中，自然就培養了我們濃厚的學習興趣。

其次從課程內容來看：單調乏味VS豐富有趣

就拿體制學校的語文課舉例，一個學期的時間，只學習那麼簡單的一本書，過程中無非是背背課文，寫寫生詞，再歸納和概括一下中心思想，實在是一件浪費時間的事情。更重要的是，這本語文書，在發書的當天，我們就可以看完了。體制學校的學習內容信息量太小，無法滿足我們對於學習的渴求。大部分時間就是在磨洋工。久而久之，我們就形成了消極被動的心態，覺得學習是一件很痛苦的事情了。

而在學堂，我們所學習的課程，視頻。都是一些真實的內容，可能是拍攝者花費了上十年的研究成果。我們一週所學的內容比體制學校一個學期學的東西都要多。關鍵是內容都是我們喜歡的。

另外，這種學習方式，也讓我們擁有更爲廣闊的視野。現代多媒體技術的發展，讓我們在教室，就可以知曉整個世界。讓我們雖然只有十歲，卻可以得到別人好幾十歲得到的.東西。

因此，在學堂，每天都感覺時間不夠用，光是消化吸收這些課程內容就已經夠忙活了，更何況還有很多有意思的課外書要看。因此，在這裏，不喜歡學習纔是真正的另類。

最後，從成長速度來看：進步緩慢VS飛躍式進步

就拿馨文的例子來說吧，她從小就開始學英語，學了好幾年，來到學堂後，對比學堂的學生，水平還不如學了一年的。更有甚者，體制學校的大學生，學了幾十年的英語，卻連最基本的正常聽說都做不到。而在學堂學習英語四年的學生就可以給外國人做同聲傳譯。這就叫效率

當我們能夠從這種學習方式中看到自己進步的時候，自然就會熱愛學習。因爲每個人內心中都是渴望成長的。就像我們班英語第三梯隊的學生，從入學時，因爲受到體制學校英語學習方法的毒害，一聽到要上英語課就不高興。到現在，經過在學堂半年的學習，聽到不上英語課就着急。在進度方面，他們經過半年的時間就可以學新概念了。

因此，在體制學校，你的用功和努力，因爲是在錯誤的方向，越認真，反而毒害越大。而在學堂每一步都走在正確的方向上，所以能夠很明顯的看到自己的進步。在這種超越自我的成就感中，自然就很喜歡學習。

綜上所述，通過對比我們不難發現，體制學校不僅沒有培養我們的學習興趣，反而是在破壞我們的學習興趣。這就不難理解，經過體制的“培養”和薰陶後，那些畢業的學生爲什麼這輩子最討厭的事情就是學習了。對於他們撕書的奇葩行爲也就不難理解了。成功破壞一個人的天性，這不能不說是體制學校的功勞。

而今日學堂則是在通過各種各樣的方式，保護和培養我們的學習興趣。就拿我來說，從之前的厭惡學習到現在的熱愛學習，而且還不知道這是如何發生的。關鍵是我從學習中得到了樂趣。這樣的兩所學校，你會去哪一所呢？

我的演講到此結束。感謝大家的聆聽！

中學生演講稿 篇6

各位領導、各位同學：

大家好!

我很榮幸能站在這裏參加學生會主席的競選，在此我對大家的支持表示由衷的感謝。首先， 我向各位介紹一下自己：我叫陶盟，來自初一(19)班，現爲高一學生會衛生部負責人之一。

小時候，父親曾對我說過：做事要腳踏實地，一步一個腳印的去做。”於是，我從上學期的一名普通成員到今天走上這一神聖的地方，我深感機會的來之不易，需要好好珍惜。正是由於這種動力，當我站在這裏的時候，倍感自信。 當然僅僅有自信是不夠的，還要有一定的能力。而從小什麼都不會到今天能獨立策劃活動， 從不會到會，從不好到好的過程，就是憑藉着自信和虛心的態度來認真完成每一件工作的。 在這一年的'工作中，我自覺培養我的合作與協調能力，我能真誠的與別人合作，並且協調 好同學們之間的關係，對不良行爲敢於大膽管理，從不姑息縱容，因此，贏得老師和同學們的好評。我經常從同學的角度來看待我們班幹部的問題。在星期六、星期天多與同學們談 心、溝通、交流，解他們的性格、思想、愛好，傾聽他們的心聲，充分的聽取他們的建議、意見。我也總是試着從他們的角度來組織活動，這樣班級活動也總是開展得熱火朝天 。但“人非聖賢，孰能無過”，我也犯過錯，但我敢於面對自己的錯誤，從同學與老師的 幫助中虛心的接受批評，並改正錯誤，而且決不充許自己第二次在同一地方跌倒。

今天我之所以在這裏參加競選。我希望把學生會建立成爲學校領導與學生之間心靈的橋樑， 成爲師生的一條紐帶，成爲一個真正的爲同學服務，同學們真正愛它的團體，同時也想鍛鍊一下自己的能力，給自己一個展示能力的舞臺。與他人相比，我覺得自己多一份自信，因 爲我是一個不服輸的人，我有着一顆不折不扣的責任心和對學生會的滿腔熱情。サ比唬我如果沒有當選，我將一如繼往的認真工作，並且會做的更好，全力支持新一屆主席 團的工作。因爲我愛這個團體，因爲愛，所以我要竭盡全力的去做。如果我有幸當選，我將借鑑上一屆主席團的寶貴經驗，進一步發揚他的光榮傳統，實事求是的爲同學服務，並將與 風華正茂的同學，團結協作，與時俱進，大膽改革，充分發揮我們學生會應有的作用，讓它成爲名副其實的團體。

最後，我真誠希望大家相信我，支持我，給我這次展示能力的機會。

我將在這一片屬於我們的天空中揮灑春的汗水，爲校園明天繪出一幅美好的藍圖。我相信 校園的明天會更加美好! 謝謝!