四年級演講稿集錦七篇

好的演講稿可以引導聽衆，使聽衆能更好地理解演講的內容。在我們平凡的日常裏，需要使用演講稿的事情愈發增多，你知道演講稿怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的四年級演講稿8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

四年級演講稿 篇1

親愛的老師、同學們：

《昆蟲記》是法國昆蟲學家法布爾的著作，這是他花費了整整後半生的精力完成的著作，這本書是科學與文學的結晶。

其中，我印象最深的是《蟬與螞蟻的寓言》和《小闊條紋蝶》。

在《蟬和螞蟻的寓言》中，法布爾通過觀察推翻了寓言家伊索所說的.寓言。伊索所描寫的是：冬季，產請求螞蟻給它一些糧食，螞蟻說：“如果你夏天唱歌，冬天就去跳舞吧！”而法布爾描寫的是螞蟻對產進行剝削。法布爾爲蟬平了反。這篇文章給我們的啓示是：不要迷信權威，要親自去實踐、去觀察。

《小闊條紋蝶》所描寫的是：一個男孩送給法布爾一隻雌性小闊條紋蝶，一天夜晚，雌性小闊條紋蝶蝶卻招來了許多雄蝶，足有四十多隻。法布爾對這個事件進行了研究，做了許多實驗，他忙得不亦樂乎。最終，他終於研究出來了這個事件的原因：雌蝶可以釋放出一種氣體，雄性小闊條紋蝶從千里之外嗅到後便會趕來。

閱讀《昆蟲記》使我增長了知識，如：知道了許多關於昆蟲的事情、知道了運用設問句的好處（設問句可以起到引起讀者思考、承上啓下的作用）等。法布爾能將科學與文學交融在一起，這很令我敬佩。我還要學習法布爾對於科學的嚴謹態度、觀察的細緻、不屈不撓的精神、對科學探究事業的耐心以及不迷信書本、權威，勇於探索、敢於實踐的精神。

四年級演講稿 篇2

雷鋒，一個名字，更是一種精神。他的行爲讓我們無時無刻都在緬懷他，他的奉獻更讓我們無時無刻都在學習他。

有人說：“現在都二十一世紀了，人人都想着怎樣爲，誰還會發揚雷鋒精神去幫助別人呢？”那麼在二十一世紀的，還要不要學雷鋒，雷鋒精神就真的過時了嗎？

當你在大街道上跌倒，有人在一旁嘲笑你，卻扶你的時候；當你錢包被小偷偷走，旁人看見卻不敢吱聲的時候；當你人需要人幫助，卻人願意幫助你的時候。在座的各位，您，會是心情呢？想必會酸、苦、澀。可就時候，有人伸出了的手，去扶你，去幫助你，你是喝令他走，並說精神過時了，心存感激地幫助呢！答案是很的。

當有些人對雷鋒不屑一顧的時候，雷鋒卻悄悄地出國了，感到震驚，也感到無比地自豪。雷鋒是隊伍的普通一兵，卻名高天下，被世人所敬仰，他這種精神是我們現在所需的，所以我們應該把這種精神發揚光大。

記得小時候，雷鋒的故事就深深地印入我的腦海裏，用一雙小手撿廢鐵，參加義務勞動，悄悄地做好事不留名，雷鋒的精神就象春天綿綿的細雨，以潛在的、巨大的力量滋潤了代人的成長。

有時候我覺得雷鋒離好遠，有時候又好近啊，大家對的情景不會陌生。兩手一攤“拿錢來”。錢想讓他幫忙，門都。可是，有時候雷鋒卻無時無刻不在的周圍，去年10月29日晚上，在廣州市某路口了一起重大車禍事故，兩位行人拿倒在血泊之中，司機攔了幾輛車都不停。遇難者生命危急關頭。就在此時，一位部隊的司機劉某同志這裏，他毫不猶豫地將兩位遇難者扶到車上，立即送往某市醫院，遇難者得救了，他卻留下的姓名，就悄悄地走了。像他的好同志在的'周圍真是數不勝數。

部隊中有許許多多的創業者，在六十年代就毅然放棄了大城市優越的生活條件，來到這艱苦邊遠地區，擔負起艱鉅的國防科研任務。勤勤懇懇，任勞任怨，默默無聞地奉獻着的一份力量。在身上，看到了老黃牛的精神，在身上不正閃耀雷鋒的思想嗎！是的，正是象雷鋒一樣平凡、普通的人們支撐着大廈，支撐着共和國的大廈！從奢望過，當看到這座大廈越發宏偉、越發堅固時，笑了，欣慰地笑了。雷鋒的精神不正是在人中發揚與延伸嗎！

雷鋒的名字對有些人來說陌生，雷鋒的精神對有些人來說不可思議，可是在邁進新時代的時刻，生活在同地球的人們需要更高的精神境界，需要富於開拓，勇於進取和的勇氣，的社會更迫切地需要雷鋒精神嗎！

我也強烈地感受到了力量。我不禁想，要做一名合格的軍人並非易事，象雷鋒那樣在平凡在工作中不平凡的成績，這需要一顆熱愛生活，熱愛事業，需要兢兢業業、勤勤懇懇的努力。

應該明白，當改革、開放、治理整頓，需要過緊日子時，這就更需要向雷鋒同志學習，把雷鋒精神融化在十三億的中，雷鋒爲服務的價值觀已永遠的呼聲，正義的呼聲，道德的呼聲。我堅信，雷鋒精神會在新一代中發揚光大，放射出燦爛光芒！

四年級演講稿 篇3

大家暑假一定發生過很多有趣的事，我也不例外，我印象最深的一件就是和爸爸媽媽搶電視看。

暑假的第一天開始了，我早早地起了牀，洗漱完畢，準備吃桌上熱氣騰騰的早飯，就在這時，出門鍛鍊的爸爸媽媽回來了，媽媽開心地說：“我們今天都不用上班上學，吃完飯後我們就去看電視吧!”我一聽可以看電視，趕緊拍手叫好，可我眼珠子一轉想：爸爸喜歡看新聞，媽媽喜歡看電視劇，我喜歡看日漫，看誰先吃完誰先看吧!馬上狼吞虎嚥地吃了起來，正在我埋頭吃着難吃的.麪條時，爸爸突然不見了，我一扭頭，爸爸已經拿起遙控器在調臺，我十分不服，放下筷子衝了過去，一下把爸爸手上的遙控器奪了過來，爸爸一點也不甘心，一把將我抱住，一隻胳膊緊緊夾住我，另一隻手又奪走了遙控器。我掙脫了爸爸，一邊跳，一邊想把遙控器奪過來。就這樣爭了半天，也沒弄出個一二三來，眼看這也不是辦法，我靈機一動，說：“我們可以用猜拳的方法。”爸爸一聽，也覺得不錯，舉雙手雙腳贊成，加入搶電視陣營的媽媽也只好同意。“石頭、剪刀、布。”耶!我贏了，我高興得一蹦三尺高，原來我出了布，爸爸媽媽同時出了石頭。第二局開始，看爸爸媽媽哪個爭到第二名，“石頭、剪刀、布，石頭、剪刀、布……”不知平了多少局後，結果終於出來了，爸爸出了剪刀，媽媽出了布，爸爸樂得像個小孩一樣在地上打滾。媽媽一臉不情願，但還是願賭服輸。爸爸媽媽在一旁看着我，我調出日漫，津津有味地看起來。爸爸媽媽在一旁看書，我看完之後，爸爸看起了新聞，過了一會兒，媽媽又看起了電視劇，就這樣，我們有條不紊且心滿意足地把電視看完了。

這可真是一個有趣的暑假的開始啊!

四年級演講稿 篇4

大家好!我叫程嘉怡!

小時候，媽媽會在我睡覺前讀很多故事給我聽，我們會在一起模仿小羊的叫聲，老虎的樣子……很快樂。

上學——很長一段時間我不愛讀書，愛看電視，對讀書很反感，書櫃裏放着一大堆書，我一本也沒看過，只有姐姐總把我的書偷偷拿着看。三年級時，一次偶然的機會，我當上了圖書管理員，班裏流行看楊紅櫻的書，很多人都可以說出一大堆順口溜時，我非常羨慕。於是我用零花錢買了一本關於馬小跳系列的書，當我看到“你帥你帥，頭頂……”這段順口溜時，我興奮不已。此後通過各種途徑，我基本上將馬小跳系列的書全部都看了一遍，從那以後，我就愛上了讀書，不知不覺我還看了很多其他的書，有老師推薦的《假如給我三天光明》，《三國演義》，《智慧背囊》等等。

在書中，我總能找到好玩的句子，優美的文段，然後大聲讀出來，與媽媽和朋友們分享。每每讀到感人的故事，還要讓媽媽品讀品讀，這時，也總能收到媽媽感動的淚水!讀到複雜又有趣的'情節時，還會與姐姐不停地討論，有時還會爭得面紅耳赤呢!

現在，我還是喜歡看電視。但是爸爸規定，只有星期五和星期六的晚上能看電視，因此，我們總能找到許多時間來進行讀書比賽。有時，我和姐姐會把讀過的書相互交流，那精彩的片段一遍又一遍的大聲朗讀，真有意思!有時，我們甚至會相約早上5點起牀，看一個小時的書後，再睡一會兒。

五年級了，作業任務多——時間緊了，我會把小片段的雜誌放在上學期間讀，把長篇小說放在週末讀，很難讀懂的，我還會邀請媽媽一起讀，這樣既完成了老師的任務，又滿足了我對讀書的熱愛。

其實，陸老師還經常教我們，讀書時，碰到喜歡的句段，多劃一劃，多寫一寫，多聯想一下，這樣不僅可以提高閱讀水平，還能提高寫作水平呢!

這就是我讀書的經歷和體會。

謝謝大家!

四年級演講稿 篇5

親愛的老師、同學們：

書是我忠城的朋友，是我無聲的老師，它帶給我無窮的快樂。我不是音樂高手，也不是植物專家，但我卻是一個不折不扣、被大家嘲笑的“書蟲”。

遨遊書海，我感到無比的快樂！三歲時，媽媽問我，你最快樂的事是什麼?我毫不猶豫地回答：“是爸爸送我書。”後來，我就越來越沉迷於書，無論何時何地，一有時間我就鑽進書的海洋，尋找樂趣。有時在昏暗的路燈下看書，有時在公交車上看書，有時一邊上廁所一邊看書……上學後，課間休息時，大家都在外面玩耍，我卻在教室裏陶醉在故事中。

爲了看書，我甚至變成了一隻狡猾的“狐狸”。有一次上課時，坐在第一排的我，把課本豎起來，下面卻藏着一本課外書，當老師叫我回答問題的時候，我卻渾然不知。老師非常生氣，讓我在走廊上反省，但我卻跑到圖書館繼續遨遊書海……

但是，看書也有一定的好處。有一次，大家學到了李白的古詩《贈汪倫》時，老師問道：“汪倫是怎樣請李白到桃花村的'?”教室裏頓時鴉雀無聲，我卻脫口而出：“‘先生好飲，我這兒有萬家酒館；先生好賞，我這兒有千里桃花。’王倫用上面這句妙語請李白的。”老師非常驚訝，“你怎麼知道?”我卻不以爲然的說：“從課外書中學到的。”這時，全班同學都用羨慕的眼光看着我，老師也情不自禁地表揚我：“愛閱讀是個好習慣，你能學到很多知識。但是你也要注意看書的時間和地點，這樣你一定會獲得更大的進步。”那一刻我激動不已，也把老師的話銘記在心。

“書中自有黃金屋”，書籍是我永恆的精神食糧，閱讀不僅讓我獲得知識，學會思考，還帶給我許許多多的快樂。

四年級演講稿 篇6

親愛的老師、同學們：

大家好！

翱翔在成長的夜空，一顆顆璀璨的繁星點綴在天空。其中，一顆最大最亮的星星，引導着我走向星河……

5歲那年的某天晚上，正準備去爸爸媽媽房間裏睡的我被媽媽攔在門口。媽媽皺着眉頭開口：“你今天回你房間睡吧，你也長大了，該嘗試下獨立了。”“可是……”我話還沒說完，就被媽媽推進了我自己的房間。“可是什麼呀。晚安！”媽媽把燈關了，全然不顧委屈的我。

好害怕……從來沒試過呢，自己一個人過夜。我用被子矇住臉，捲縮在牀上，身體還不時微微抽畜着，欲哭無淚。

敞開的窗門外，寒冷的北風嗚嗚的吹過，肆無忌憚地把樹葉吹得嘩嘩作響，那種聲音對我而言就像一陣鬼哭狼嚎；身旁鬧鐘行走的聲音，就像鬼的腳步聲，由遠及近。

我的天啊！誰快來救救我吧！我在心裏不斷呻吟着，全身都不由自主地抖動着。這時，我最想幹的事就是跑到爸媽的房間裏安然入睡，但不行啊！說好自己一個人睡覺的啊……其實我很困，但一閉上雙眼，就浮現許多可怕景象來，將我驚醒。

算了，爲了明天能睡眠足夠，還是睡的.好。於是，我強行逼迫自己閉上了眼。“啊……”我輕輕叫着，因爲夢中的“妖怪”已經攻了過來，恐怖的摸樣讓我毛骨悚然。但是，很幸運地，我成功睡着了，妖怪也變成了天使，爲我第一次獨立歡呼……

睜開雙眼，繼續在空中漫遊，嘴角邊卻露出了一抹不易察覺的弧度。我一定會像那次一樣挑戰自我的吧，每次遇到困難，都像那次一樣。

四年級演講稿 篇7

親愛的老師、同學們：

笛卡爾曾經說過：“讀一本好書，就是在和高尚的人談話。”書對於我來說就是和煦的春風，溫暖我的心靈；是燦爛的陽光，照耀我的心房；是智慧的鑰匙，打開知識的寶庫。

在我兒時，媽媽就經常帶着我閱讀了很多動人的童話故事。如？阿凡提？告訴我要用智慧戰勝困難，《海的女兒》告訴我要擁有一顆善良的心。閱讀這些優美的童話讓我幼小的`心靈產生了對美好生活的嚮往，我迫切地想要去探索那奇妙的世界。

隨着年齡的增長，我又接觸了越來越多的名著，我從中學到了許多知識，也從中汲取了許多力量。我從《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書中認識了身殘志堅的保爾，他讓我學會了不要在命運面前低頭，要堅強勇敢地面對生活；我也從《假如給我三天光明》這本書中瞭解了聰明堅強的海倫·凱勒，她讓我學會了遇事不悲觀，要保持一顆積極樂觀的心；我還從《綠山牆的安妮》這本書中喜歡上了勤奮樂觀的安妮，她也讓我學會了只有勤奮努力，積極向上，才能獲得成功。書讓我愛不釋手，受益匪淺，它已逐漸成爲我生活中不可缺少的一部分。

閱讀讓我增長了許多知識；閱讀讓我學會了做人的道理；閱讀讓我體會到了生活的美好；閱讀讓我放飛理想。

在未來的日子裏，我將不斷鞭策自己，不斷閱讀，獲取力量，樹立目標，我要與書爲伴，朝着我的夢想前進！