關於成功在於堅持的演講稿

使用正確的寫作思路書寫演講稿會更加事半功倍。在當下社會，演講稿在我們的視野裏出現的頻率越來越高，如何寫一份恰當的演講稿呢？下面是小編整理的關於成功在於堅持的演講稿，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

關於成功在於堅持的演講稿1

一次，一位記者詢問國際數學大師陳省身當初爲什麼選擇了數學，陳省身回答;別的都不會，只好做數學。記者向著名的畫家黃永玉提出同樣的問題。他的回答也是;別的什麼也不會，只好作畫。

兩位大師不謀而合，回答如出一轍。這並不是偶然，而是他們分別對數學美術，有着濃厚的興趣。這些促使他們不知疲倦的奮勇向前，最終取得顯著的成就。這就說明：興趣成就人生。

瘋狂英語的創始人李陽，有着一口令人羨慕的流利的英語。也許大家並不知道，最初時李陽的英語也是很差的。但是與其他英語差的同學的不同之處在於他對英語有着濃厚的興趣。正是因爲對英語的喜愛，他不知疲倦的攻讀英語。

每天清晨天剛剛放亮，他就跑到偏僻的小樹林中，大聲的讀背英語，對每一個讀音他都認真對待。課下擠時間查閱質料，做大量習題，對於自己做錯的題目，他都要求自己達到會背的程度。正是他對英語的無比喜愛河感興趣，使他樂此不疲的學習英語，最終在英語方面取得巨大的成功。

試想，若當時李陽對英語毫無興趣，那麼他憑藉什麼創造瘋狂英語。可見興趣能夠鑄就一個人的人生。

世界著名的音樂家貝多芬，雙兒失聰卻創作了諸多名曲。正是貝多芬對音樂濃厚的興趣，致使他願意付出他比常人高几十倍，甚至幾百倍的努力去學習音樂。聽不見聲音，他用牙齒咬住小木棒，將其抵在琴板上，使之通過固體傳聲可以讓自己聽到一絲微弱的聲音。將自己與他人隔絕，只爲潛心創作。因爲對音樂無比的熱愛，他從不知疲倦，最終成爲舉世聞名的.音樂家。

對音樂濃厚的興趣，使貝多芬付出了常人無法想象的努力。對於他本人來說，對音樂的追求是一種享受，是一種幸福和滿足。可見：濃厚的興趣可以使人無所畏懼，最終創造出屬於自己的輝煌人生。

當我們自己對一種事物產生濃厚的興趣時，我們會全身心的投入進去時，忘記憂愁，忘記疲倦，忘記身邊的一切。我們不在吝惜爲自己感興趣的東西付出努力，不再害怕對追求它而遇到的一切艱難困苦也正是我們對某種事物濃厚的興趣，而創造出一段輝煌燦爛的人生。 中考作文4篇

關於成功在於堅持的演講稿2

海子，那個心胸像蒼穹一樣遼闊的男子，內心也像蒼穹一樣孤獨。因爲孤獨，所以想到了死。因爲瘋狂，所以選擇了最偏激的死法。

有人說，你是瘋子。我噘起嘴一遍又一遍地重複：“他不是瘋子。他不是。”究竟是誰瘋了誰又曉得。

我是想輕輕地念。查，海，生。然後輕輕懷念你，沒有什麼目的。只是在聽着得彪西空靈音樂的'時候想起了同樣空靈的你。

你總是在我耳邊軟軟地說：“面朝大海，春暖花開。”

關於成功在於堅持的演講稿3

隨着一場淅瀝瀝的冷雨，一陣陣涼風撲面而來，花枯了，樹謝了，一股股冷意已不知不覺的滲入了千家萬戶。

桐樹也不例外，俗話說“桐葉知秋”踱步在上學的路上，秋風蕭蕭，無情地捋下一片片桐葉，望着這番景象，不禁感慨地嘆息：“桐樹啊桐樹，你爲何是秋天最早落葉的樹呢?”“是在叫我嗎?”一個聲音沉沉地應道。可把我嚇了一大跳，桐樹說話了!：“你，你怎麼會開口說話!”“何足爲奇?我們都是生命，難道不可以開口說話嗎?”桐樹意外平靜地回答使我閉起了吃驚的嘴巴。我定了一定神，又問道：“那您爲何是秋天最早落葉的樹呢?難道是爲了保存更多的養分嗎?還是……”

沒等我說完，一片葉子就尖聲叫了起來：“纔不是，纔不是這樣的呢!”桐樹用枝條輕輕的拍打着葉子的頭，也略顯氣憤地說：“你們人類總是誤解我們，其實則不然，這完全是我們自己的選擇，我們完全可以像松樹和常青樹一樣不落葉，可是我們知道秋風一來，天氣就轉涼了，爲了讓人類在冬天更多的得到溫暖的陽光，我們趕快脫去了衣裳;在夏天我們撐起了一張張綠色大傘，寧願爲你們擋雨、遮陽。而你們對卻對此置之不理，反倒把松樹捧的`火熱，我們怎能不傷心?”講到這裏，她不禁小聲地啜泣了起來。聽到這裏，我不禁爲桐樹的話而震驚，一時竟呆在那裏不知如何安慰它纔好。

忽然吹來一陣冷風，我不禁打了個寒戰，猛然從遐想中驚醒，老桐樹那張傷心的面孔已然在腦海中消失不見，可那哀傷的聲音卻深深的徘徊在我的腦間。是呀!原來桐樹是這樣執着的無私，時時刻刻都在爲我們着想，而我們卻把它們的奉獻作爲理所當然的事情，想到這裏，我不禁心生感動，這是一棵多麼偉大的梧桐樹啊!

叮咚!一滴梧桐的眼淚……

20xx年北京中考滿分作文：我和大海的對話大海的廣闊與一絲神祕出現在我的睡夢中。睡夢中，我不邀遊伴，也不帶什麼禮物就帶着滿懷的好心情去拜訪我那純潔、善良、深藏若虛的朋友。

獨自一人，我來到大海前，臥坐在金色的沙灘上，望着那些渺小，卻似乎擁有着發黑的沙粒和並不是很清澈見底海水，擡頭仰望藍得出彩的天，純潔的雲朵兒在自己的小天堂裏悠然自得地飄蕩着……正當我陶醉於這一切的一切，幻想起人們那忙忙碌碌的步伐，讓我不由得產生了一種緊張感，覺得自己好孤獨，好無助，不明白這種喧鬧的生活怎能給人們帶來一種幸福感呢!

於是，我向生活在這座城市裏的大海發出疑問：“你在這兒生活的幸福麼?”

“不知道，以前人們到我這裏玩耍嬉戲。因爲，我看着他們快樂，自己也覺得幸福，因爲我目睹了他們幸福的時光。但是現在他們來到我的地盤上亂扔垃圾，讓我變得骯髒無比。雖說我是這座城市的大海但也弄不清到底這是幸福還是什麼?”

“那……你爲什麼還要繼續爲我們貢獻寶貴的礦物?”

“我必須貢獻，這是上天給我“安排”的工作我不能不完成，更何況我如果不貢獻，你們人類怎麼生存?”

的確，每時每刻，每分每秒，我們都在與周邊的所有事物進行對話，只是其具有假性而已。

我們不僅要懂得諦聽真言，更要懂得與他人交流，因爲那是你唯一能，自己感受到幸福的方式。“生活只有在平淡無味的人看來纔是空虛而平淡無味的”。

全宇宙，比大海浩瀚的，恐怕只有包攬萬物的天空，和能夠承載全宇宙的人的心靈! 20xx年北京中考滿分作文：書本的對話

有一個小學生，他叫小明。小明是一個非常不愛護書本的孩子，總是在書本上亂寫亂畫。誰勸他，他都不聽。還振振有詞地說：“書本又沒有生命，我爲什麼要愛護它們?”有一天下午放學時，小明不小心把教科書和練習本落在了教室裏就回去取，他剛走到教室門口，就聽見有人在說話：“唉，主人又在我的身上亂寫亂畫，把我弄得髒兮兮的。”

“是呀，主人不僅不愛護我們，還把我們弄得渾身髒兮兮。唉，我們怎麼遇上這麼一個主人呢?”

小明看了看教室裏，根本就沒有人哪，誰在說話呢?原來是小明落在書桌裏的書本在說話，他們在抱怨主人不愛惜它們。

因爲好奇，所以小明就在一旁靜靜地聽着它們的對話：“主人的同桌小紅可愛護書本啦!她每天都把書擺放得整整齊齊，還包了書皮呢!我們的主人要是她就好了。”“唉……”教室裏一片寂靜。過了一會兒，教科書像下了很大的決心似的，對練習本說：“不如我們逃走吧，永遠的離主人而去!”

練習本也點點頭說：“我也厭倦了這種生活，走，我們現在就走!”

它們跳下桌子，向走廊裏跑。小明很愧疚，攔住它們，說：“對不起，我不會不愛護你們啦!”可是，書本再也不聽他的了。一溜煙滑下了樓梯，走了。

“不不不,你們別走，我保證不再亂寫亂畫啦!”小明猛地驚醒了。他看了看四周：還在教室裏。又找了找書本：還在書桌裏，只不過太髒了。

小明抱緊了書本，說：“我一定會愛護你們的。”

從此，小明非常愛護書本，老師和同學們都很奇怪。原因，只有小明知道……

關於成功在於堅持的演講稿4

我們對於成功追求的過程，就像是駕駛着小船，在大海中航行。一般的人都希望海面是風平浪靜，這樣的人是怯弱的。我們只有勇於面對挫折，渴望面對挫折，這樣，我們才能到達彼岸。因爲勇於面對困難，是成功的捷徑。

怯弱的人駕駛着自己的小船向前行駛的時候，如果出現一點不好的天氣，就會坐立不安，認爲自己的`末日來了。他們就會停止不前，甚至向後退縮。

挫折是豎立在成功和失敗之間的一扇陌生的門，只要我們敢於推開它，大步向前面走去，前方的路便天寬地闊，到處長滿了成功的鮮花;挫折是蹲在成功門前的外表兇惡，但性情溫和的看家犬，怯弱的人看見它就拔腿就跑，馬那他永遠也不能進入成功之門。勇於面對挫折的人，他們不畏懼外表的兇惡，勇於走向成功之門，那它就一定能獲得成功。

世上沒有不彎的路，人間沒有不謝的花。挫折宛如天邊的雨，說來就來了，你無法逃避，無法退卻。挫折又似橫亙的山，趕也趕不跑，我們只有跨逃，只有征服。面對挫折最要緊的是心不煩，意不亂，不畏懼挫折兇惡的外表。鼓起你的信心和勇氣，勇敢地面對挫折，征服挫折。

也許，所有的艱難險阻都是通向成功的捷徑。但是這條捷徑上有許許多多的絆腳石，但只要我們能夠勇於面對困難，這一定能戰勝它。

挫折之於人生，實是一筆寶貴的財富。只有我們敢於伸出雙手，，抓住這筆財富，不讓它從手裏白白地溜走，我們就一定能夠獲得成功。

關於成功在於堅持的演講稿5

一直固執地相信自己十五年前曾經來過這裏，儘管那時的我步履蹣跚的連路都走不好，這種話聽起來蹩腳。

依然固執的相信，當時我就站在山海關的某一個角落，靜靜地見證了一場死亡的盛典，一次詩性的綻放，一個絕望的重生。

海子，在我夢裏無數次出現的男人。他眉目清晰，有着瘦削的臉龐，帶黑色的框架眼鏡。也許鏡腿會綁着白色膠布，那一定是和孩子們下水摸魚的時候弄壞的。

我聽見你低吟着詩句，那彷彿是一株暗地裏生長的植物在瀕臨頹敗前奮力開出的絢爛花朵。恍惚中，聽到了來自山海關的那淒厲凜冽的汽笛聲。

我不明白爲什麼，十五年前的那一天，你任無情的鐵輪碾碎你的軀體。爲什麼，你殘忍地將忌日選擇在生日那天。

你說，你真是一個溫軟真純的孩子。我不過是想死若鴻毛般美麗罷了。車輪雖然粉碎了我的身體，卻無法損傷我的靈魂。在死亡的一瞬間，我已經雀躍到蒼穹之上，卻眺望我所熱愛的麥田。古賀春江說過“再沒有比死更高的藝術了。死就是生。”

這讓我想起了另一個男人的`死，海明威大叔。還有那個對古賀的口頭禪極爲讚賞的瘦小老頭，川端康成。這麼多的人歌頌死亡。然而我仍是意境不夠深遠，無法擊鼓而樂。

於是，你莞爾，說，有人能夠了解我的寂寞與快樂，這就就足夠了。一個詩人能將自己的內心傳達給別人，那是怎樣的幸福我已經瞭解到了。其實，我已得到了永生。

關於成功在於堅持的演講稿6

成功，在於堅持不懈

法國啓蒙思想家布封曾說過：“天才就是長期的堅持不懈。”我國著名數學家華羅庚也曾說：“治學問，做研究工作，必須持之以恆……”的確，無論我們幹什麼事，要取得成功，堅持不懈的毅力和持之以恆的精神都是必不可少的。

達爾文二十年如一日的研究生物學，無論在風急浪高的遠洋考察船上，還是在條件簡陋的實驗室裏，他始終堅持不懈，最終發現了生物進化的規律。門捷列夫在各方面人士都反對他的研究的情況下，仍堅持研究，終於制定了完備的元素週期表。還有法拉第電磁感應定律的提出，孟德爾遺傳規律的發現，那一樣不是長期堅持不懈的結果?由此可見，凡在科學上有所建樹者都是具有持之以恆的精神的。

科學研究如此，其它方面也是如此。歌德六十年堅持不懈，最終創作出了宏篇鉅作《浮士德》;貝多芬失聰後依然堅持不懈，最終創作出了偉大的《命運交響曲》;由此可見，無論是在科學、文學、藝術或是其它任何方面，要取得成功，堅持不懈的毅力都是必不可少的。

一個人如此，一個民族、一個國家更是如此。八年抗戰，中國人民始終堅持不懈，即使在最困難的時刻也未放棄，最終打敗了侵略者，取得了勝利。

綜上所述，無論什麼人，無論幹什麼，要取得成功就必須堅持不懈。我們學生也是如此。中學階段，我們的主要任務是學習知識，掌握技能。正如馬克思所說，“在科學上沒有平坦的大路可走”，因此，在我們學習的過程中，堅持不懈的精神就是必不可少的。可以這麼說，一個學生，要想在學習上取得成績，就必須對知識堅持不懈的追求;一個學生，只有具備了堅持不懈追求知識的精神，才能在學習上取得成功。

同學們，當困難拌住你成功腳步的時候，當失敗挫傷你進取雄心的時候，當負擔壓得你喘不過氣的時候，不要退縮，不要放棄，不要裹足不前，一定要堅持下去，因爲只有堅持不懈才能通向成功。

成功在於堅持

堅持是一種守望，是靈魂深處執着的追求。唯有堅持，在人生的路上，不斷地思考，不斷地解決着新的問題。在問題解決過程中，思想有了不斷地提升，於是多了份理智。在靜聽花的聲音中，守望着那份期待，守望在堅持中獲得的幸福。

堅持是一種信念，是對人生最高層次的追求，堅持意味着面對很多風險與困難，“明知山有虎，偏向虎山行”，那是信仰，是一種不撓不屈的精神，正因爲有了冒險精神，所以面對困難，便仰天長笑，以豪邁灑脫的姿態，毅然走向那條佈滿荊刺之路。

堅持是一種思想，是對懈怠的對抗，是對瑣事纏身，斷然做出的決定，這種決定是積極的，有效的，它必將激勵堅持者奮起。唯有堅持，所以放眼世界，一切美好。有了堅持，回首走過路，更多是幸福的結晶，當然也有着過程中那種讓人懈怠時的困惑。這些都將停泊在記憶心頭，成爲永久的回憶。當鬚髮飄白之時，坐在夕陽裏，欣然自樂，不再爲因蹉跎歲月而遺憾。

堅持是一種美德，這種美德在生活的長河中，不斷地淨化，不斷昇華，堅持成爲一種種習慣，似湖水蕩起的漣漪，波及着周圍的人和事物。以自己的行動影響着別人，以自己的思想感染着別人，唯有堅持，纔會贏得別人的讚歎，唯有堅持，自己的生活才覺得充實。

堅持是行動與思想的有機結合。知行合一的堅持，將更加完美，盲目的行動，即便堅持再久，那必將是南轅北轍，最終是一事無成。靜坐空想，不付諸於行動，最終是“黃粱美夢”一場。

堅持是懶惰與勤奮的較量。懶惰者的堅持，演化成墮落庸俗，以至於觸及任何人或者物，便產生厭惡之情，即便是陽光明媚的春天，在墮落者眼裏也是寒冬臘月，怨天尤人，悲嘆人生不濟;在勤奮中堅持，即便淌汗流血，那也是快事一件。即使電閃雷鳴，河水暴漲，面臨死亡的威脅，那也是對勇者堅持的挑戰。生與死搏鬥的過程，對勤奮者是最好的磨練。

堅持是一種精神的支撐，一句輕聲細語：“堅持”，讓慘遭天災人禍的人們，重新拾起生活的希望。堅持，讓瀕臨死亡線上的人，燃起生的火焰，即使短暫的幾秒鐘時間，爲挽救生命贏得了寶貴的時間，正因爲有了精神的支撐，多少癌症，多少突發其來的受傷者，在堅持中得到了生還的奇蹟。

堅持是走向成功的動力，堅持是痛苦的，必將付出超常的想象，必將諸多困難，但它會給予你意外的'收穫，生命沒有完結，生命只有前進，只有耐心地堅持，纔會有風雨後的美麗彩虹。

馬克思說：“生活就像海洋，只有意志堅強的人，才能到達彼岸”，是啊!人生，唯有堅持，生活處處充滿陽光。

弱者，在堅持中駐足，半途而廢。強者，在堅持中奮進，最終到達勝利的彼岸。

仰觀宇宙之大，縱論古今名人，凡是功成卓絕之人，他們都有一個成功的祕訣，那就是堅持!堅持是取得成功的必備素質。它猶如一條紅線，貫穿了始終，是長久不變的意志表現。

“騏驥一躍，不能十步;駑馬十駕，功在不捨。鍥而舍之，朽木不折;鍥而不捨，金石可鏤!”這句話充分說明了一個人如果有恆心,一些困難的事情便可以做到;沒有恆心,再簡單的事也做不成.

總覽古今中外，大凡有成就的人，無不具有堅持的精神。《史記》這部鴻篇鉅著被世人稱之爲“史家之絕唱，無韻之離騷”，可你知道，它是司馬遷耗費了17年的時間，不顧宮刑的折磨，嘔心瀝血的傑作。

更有李白鐵杵成針，屈原洞中苦讀，匡衡鑿壁偷光，他們的精神印證了“貴有恆，何必三更五更睡，最無益，只怕一日曝十日寒”的真理。他們用行動告訴我們，只要有滴水穿石的精神，持之以恆，成功不會遙遠。大家都熟悉愚公移山的故事,愚公之所以能夠感動天帝,移走太行、王屋二山。正是因爲他具有鍥而不捨的精神.可見，成功離不開堅持。

讓我們站在此刻的起點上，堅持到底，永不言棄。用今天的刻苦，鑄就明日的輝煌!

關於成功在於堅持的演講稿7

各位同學：

今天我國旗下講話的題目是“貴在堅持”。

古今中外，許多成功人士都在給我們講堅持的道理。“不積跬步，無以至千里，不積小流，無以成江海。”這是戰國時代荀子在說“堅持”;“若有恆，何必三更眠五更起;最無益，莫過一日曝十日寒。”這是明代學者胡居仁在說“堅持”，也是毛澤東求學時自我激勵的對聯;“涓滴之水終可以磨損大石，不是由於它力量強大，而是由於晝夜不捨的滴墜。”這是音樂巨人貝多芬在說“堅持”;“耐心是一切聰明才智的基礎。”這是大哲學家柏拉圖在說堅持。

我們來分享柏拉圖的一個小故事。在柏拉圖還是一個學生的時候，有一天他的老師蘇格拉底要學生每個人把自己的手臂先儘量向前甩，然後再儘量向後甩。

學生們做完動作後，蘇格納底向大家提出了要求：每個人每天都要這樣這樣將手臂甩動三百下。學生們感到很容易，就嘻嘻哈哈的答應了。

時間飛快，轉眼過去了一年，蘇格拉底向學生們問道：“同學們，那每天甩動三百下手臂的任務，你們誰一直堅持在做呢?”

學生們面面相覷，在這麼多學生中，只有柏拉圖一個人堅持不懈的做了一年。

我們也來思考一下，大家小學時舉手回答問題的好習慣你還在堅持嗎?升國旗時高唱國歌你還能做到嗎?現在你每天晚上還在反思自己一天所做所爲嗎?每週你都抽半天時間來整理一週以來的講義嗎?每次考試後，你還在整理自己的錯題筆記嗎?……

介紹一個發生在我們身邊的故事。

在xx中學初中有一個女生，她意識到自己學習壞境的不足——老師對於較難題目的訓練和講解都很少。從初二時期開始，她就把自己做過或考試考過的難題、好題都蒐集整理起來，一直堅持到中考。不知不覺中，收集好題的筆記本越來越多，自己解題能力也飛速提高……

在XX年的中考中，她考出了農村中學第一名的好成績，777分，僅比xx市狀元低15分。她就是今天的護旗手——xx同學。

同學們，當困難阻撓你成功腳步的時候;當失敗挫傷你進取雄心的時候;當負擔壓得你喘不過氣的時候，不要退縮，不要放棄，一定要堅持下去，因爲只有堅持不懈，才能通向成功

今天離高考還有15天，高三的同學們，你們在淮中的`近三年來取得了驕人的成績。決勝小高考，笑傲市統測;生物競賽奪冠，化學競賽獲獎，物理競賽登頂，數學競賽折桂。

你們取得了一次又一次的成功。在這考前最後的15天中，希望你能勇往直前，以百倍的信心去迎接挑戰;堅持到底，以昂揚的鬥志去面對高考。相信有了你的堅持和努力，在高考之時，你一定會看見彼岸花開，花開不敗。

關於成功在於堅持的演講稿8

語文學習不只是在課堂上，它的天地是非常廣闊的。 語文學習在萬物復甦的春天裏

“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”。盼望着，東風來了春天的腳步近了。小草祛祛地從土裏鑽出來，睜開朦朧地雙眼偷偷地望着這個萬物復甦的世界。牆腳下爬出了一株迎春花，預示着春天的到來，給人們暗示着時節。於是，在這個萬物復甦的世界我學會了惜時，明白了“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”的道理，是它時刻鞭策着我珍惜時間。

語文學習在生機勃勃的夏天裏

“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”。我在池旁欣賞着荷花，忽然間下起了傾盆大雨，我急忙跑去避雨，但卻更擔心那盛開的荷花會不會被暴雨蹂躪。當我再次回首時，只見旁邊的荷葉緩緩地向荷花移動，我的眼睛溼潤了，不知是雨水還是淚水??遠處傳來媽媽的呼喊聲，循聲望去，但見媽媽拿着傘急忙向我走來，於是，在這個生機勃勃地世界我明白了母愛??

語文學習在碩果累累的秋天裏

“停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花”。秋風颯颯，我漫步在秋林中，正欣賞着火紅的楓葉。忽然，樹下的一片黃吸引了我，我快步走去，發現是一片開得格外絢麗的菊花，陣陣清香使我陶醉其中。菊花，你不與其它花兒爭芳鬥豔，

在這百花枯萎之際你卻盡情綻放，多麼高尚的精神，樂觀的心態呀！於是在這個碩果累累的世界我得到了一筆無價之寶——不追求名利的高尚節操與樂觀的心態。

語文學習在銀妝素裹的冬天裏

“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香”。在銀妝素裹的世界裏，你不畏嚴寒，獨自在牆腳枝頭盡情綻放，你可曾知道，你那股勁頭已深深打動了我。於是，在困難面前我沒有退縮，是你教會了我什麼叫作堅強。

四季有了花兒的點綴才更加迷人，人生有了語文的陪伴才更加絢麗多彩，我將乘上刻有“語文之花”的船帆，駛向成功的彼岸。

教師點評：作者緊緊抓住春夏秋冬四季，表現語文天地之廣闊，“處處留心皆語文”給讀者帶來新的體驗。全文運用總分總的`結構，嚴謹完整，渾然一體。各段中心句既有自然之瑰麗，又有語文之色彩，開啓了新的語文天地-----生活.自然。巧用詩詞名句，如信手拈來，爲讀者創造了詩意盎然的語文大世界！

雲外的天空

語文學習不只是在課堂上，它的天地是非常廣闊的。 樹之所以高大，是因爲它採集地面的養分；花兒之所以嬌豔，是因爲它吸收陽光的熱量；鷹之所以雄健，是因爲它博得天空的容納。一個人要想真正長大，就應該學會放眼外面的世界。學習亦是如此，課堂不僅應在教室中，更應在大自然中。

小學時，我對學習語文的興趣並不是很濃，所以語文成績也一直中下游水平。可是五年級的那一堂課徹底改變了我。

那是同往常一樣的一天，我們在教室靜靜地等待老師來上課，老師來了，她手裏拿着一枝柳條，我們都很驚訝，她說：“這節課我們出去上，好不好啊？“我們都說“好！”於是懷着愉悅的心情走出了教室，想走到外面去感受自然。

老師帶着我們走出了教學樓，“吹面不寒楊柳風”。同學們四外亂跑，老師讓大家尋找自己眼中的春天，找到後用一句詩來形容。同學們都不亦樂乎，呼朋引伴一起尋找。25分鐘後老師把大家召集在一起，詢問“找到的春天”。

第一組同學首先發言，他們看到了在高高牆頭上，一枝紅杏在生長，於是想到了“春色滿園關不住，一枝紅杏出牆來。”“回眸一笑百媚生”我喃喃了一句，老師聽見後，問我

爲什麼說這一句，我說在我尋找過程中，看到了一個清秀的女孩，在草地上歡樂地玩耍，我便認爲這是春天裏最美的景色，老師點點頭，我開心地笑了。

交流完畢後，老師總結髮言，她說我們眼中的春天都很美，因爲大自然是能工巧匠，在它的手中，一切都是最美的。老師還說通過這節課不但複習了語文古詩句，還學會了如何尋找“美”。我們都很開心。於是這節課在一片歡聲笑語中結束了。讓我久久不能忘卻。中考作文努力才能成功範文4篇

語文的學習很廣闊，這句話不假。在大自然中處處可以感受到語文所製造出的美好景物。如果語文學習是秋風的楓樹，那內容就是楓葉，它會飄落到各處，它會引人駐足欣賞，但無論在哪，它都始終處於自然的環境中。生活中處處有語文。就像雲外的天空更加廣闊。

教師點評：多種修辭手法綜合呈現，排比、比喻、引用、化用，信手拈來，寫景狀物，抒發情感、敘寫感悟，行文富於文采，形式富於變化，體現作者豐厚的文學底蘊。

馨香的書墨

語文學習不只是在課堂上，它的天地是非常廣闊的。 語文就像一副望遠鏡，可以幫助我們開闊視野；語文就像一簇美麗的花朵，馨香撲鼻；語文就像一篇篇優雅的樂章，悅耳動聽。

語文就是我們生活中的一部分，與我們形影不離。 中外名著伴我成長

十歲時，我多了一個新朋友。它就是《童年》。我感受到了阿寥沙成長的艱辛過程。他慈祥的外祖母讓他充滿了愛，可他的祖父十分刁鑽，他的兩個舅舅十分醜惡，但他都堅強地度過了自己的童年，成爲了一個善良的人。

看完這篇名著，我體會到了我們的生活多麼幸福，我一定要珍惜這美好的生活！

十五歲時，我得到了一部名著《水滸傳》，書中人物形象鮮明，令我記憶猶新。我喜愛宋江的深明大義，喜愛吳用的機智過人，喜愛武松的俠肝義膽。但他們最後的不幸遭遇令我深深嘆息。

古代詩詞引我深思

我國的古代詩詞是一顆璀璨的明珠，是我國的瑰寶。我靜坐牀前，體會李白“牀前明月光，疑是地上霜”的情景；我閉眼深思，體味杜甫因國家滅亡後的“感時花濺淚，恨別

關於成功在於堅持的演講稿9

興趣是成功的一半，興趣是最好的老師，這是人人皆知的道理。因爲天分的不足，可以用後天的勤奮來彌補;但如果缺乏或沒有興趣，要想成功可就難上加難了。由此可見興趣對一個人事業的成功是很重要的。

戴爾在上大學的時候，學的是法律，但是他對電腦情有獨鍾，不顧家人反對，輟學去研究電腦，並與家人打賭，一定會有成果。最後戴爾憑藉對電腦的熱愛與興趣，加上孜孜不倦的努力和堅持不懈的精神終於研究成功，並且銷量一路上升，成了筆記本市場的霸主。

20xx年一位名不見經傳的歌手在網絡中一下走紅，他叫許嵩，短短几月，就成爲排名第一的當紅網絡歌手。

許嵩的成功軌跡告訴我們興趣愛好是一個人走向成功的基礎。

許嵩愛好音樂，剛開始他只是抱着玩一玩的心態，後來卻成長爲一個集作詞作曲於一身的專家型音樂人才。可誰又能想到他學的專業卻是“醫科管理學”。這兩個行當本是風馬牛不相及的，但許嵩偏偏憑藉自己對音樂的濃厚興趣，而在樂壇上一舉成名。

20xx，許嵩在華東醫科大學讀大二，課餘時間裏，出於對音樂的`愛好，他用pc電腦和耳麥錄製了一些“音樂作品”，其中大部分都只是粗糙的半成品：有的是彈着鋼琴隨性創作的，有的是翻唱、改編的，有的是和網友合寫的。但當這些凌亂而隨意的“小玩意”，被他以vae的筆名發表後，收穫到了意想不到的結果，他成了衆多歌迷頂禮膜拜的對象。但他很平靜，爲了不使學業受到干擾，他拒絕了許多大公司的簽約，依然寫歌唱歌。

現在他畢業了，創作的歌曲越來越多，人氣也迅速地不斷飆升。是興趣使許嵩最終走向了音樂，獲得了成功。如果不是興趣，對於醫院不過是多了一名醫生而已，對於歌迷就會少了許嵩版的音樂享受。

許嵩的成功離不開後天的努力，但是興趣的引領更爲重要。以興趣爲機翼，努力爲動力，才能讓夢想變爲現實!

關於成功在於堅持的演講稿10

伴着初升的太陽，聽着小溪的歌謠，感受着風兒的洗禮，凝視着瓦藍的天空。我靜靜地坐在窗前，輕輕擡眸：雲，孤獨的掛在天邊，又勾起我無盡的幻想。

假如我是雨過天晴的一道繽紛彩虹，請給我點贊。看，濛濛的雨霧中，藍藍的天空上出現了一道巨大的七彩拱橋，色彩斑斕，鮮豔嬌美，如同少女的髮帶。請給我點贊——我這一身綢緞來之不易，是與大雨的拼搏換來的，對，是拼搏。

假如我是一隻斷了翅的蝴蝶，請給我點贊。看，我在與那命運死神頑強抗爭卻再也飛不起來，但我不放棄，寧死也要振翅，直到振出希望，亦或是死。你看到了什麼？是我那憔悴的面孔，是那斷了翅滑稽的樣子，還是我那寧死不屈的堅持？要記得，請給我點贊，因爲我堅持了。

假如我是一支粉筆，請給我點贊。你看吶，我耗盡自身，卻留下知識最潔白的記憶。望着黑板上密密麻麻的雪白的粉筆字，像夜晚天空中的明星，像樹葉上凝着晶瑩的晨露，又像平靜的湖面被激起的`漣漪。望着望着，我會心一笑，閉了眼......你看到了什麼？是我矮小的身軀，是可怕耀眼的白色，還是我無私奉獻的精神？請給我點贊，要記住，爲真理獻身，是人類永恆的回憶。

假如我是枯黃的樹葉，但我願意“化作春泥更護花”；假如我是破舊的三角尺，我願意規範

出最直的路，因爲我知道身正爲師，或正人先正己......請給我點贊。

剎那間，我被一陣輕風打破了思緒。輕輕擡眸：雲，依然孤獨的掛在天邊，不同的是，多了一點你給我的贊。

幻想被打破，但心卻回味着：什麼時候你能再給我一個贊呢？

關於成功在於堅持的演講稿11

老師們，同學們：大家早上好!今天我講話主題是：成功在於堅持不懈。

當早晨的第一縷陽光輕輕撫平眉心的褶皺時，我們又開始了新的征程;儘管昨天的失敗仍縈繞在記憶中，儘管明天仍然是個未知數，但是世上沒有比腳下更長的路，比人更高的峯。只要堅持，再長的路也能走到盡頭;再高的山，也能攀到頂峯;再硬的石頭也敵不過水滴百年;再傲的峭壁也擋不住浪打千回……總之，堅持就是勝利。

同學們，世間最容易的事是堅持，最難的事也是堅持。說它容易，是因爲只要願意做，人人能做到，說它難，是因爲真正能做到的，終究只是少數人。我們九年級同學爲迎接體育中考，本學期開學第一天起，每天上午6：30起在班主任的帶領下堅持50米某8的訓練，下午放學前堅持跳繩與跑步練習，很是辛苦，但大家都能夠堅持住，這是多麼難能可貴，我們都不曾吝嗇汗水，我們一天天在進步，單調枯燥的訓練就是對我們耐力的最好考驗，最終以優異的成績打響了自己中考的第一槍;4月15日起九年級參加提前批的67位同學，又奮戰在自己的備考道路上，爲了做出一道難題冥思苦想;爲了堅持己見與人爭得面紅耳赤;爲了解惑犧牲休息時間主動去辦公室問老師;他們無論是課上，還是自修時間，都能夠高度集中精力全身心地投入學習，終於功夫不負有心人，在5月4日的提前批考試中，我校參考的67名同學中有32位同學上線，在海鹽各中學中名列前茅。以上兩個發生在我們身邊的事例難道不值得我們學習嗎?似水的流年，改變不了我們關注的目光;充滿魄力的遠方，誘惑着我們勿勿奔行。當我們因眼前的挫折而徘徊不定的時候，因暫時的困難而心力交瘁的時候，還是要警醒自己：貴在堅持不懈，頑強拼搏。

同學們，時間過得很快，離中考只有18天了，離本學期的期末考試也只不過個把月。眼看學期即將結束，在最後階段一定要堅持認真複習。誰能把認真複習堅持到底，誰便能夠取得更好的成績。只要你堅持一天，甚至一秒，勝利的.希望便會增多一分。複習階段最忌心浮氣躁，這兒看看，那兒瞧瞧，感覺都懂了，其實卻是一知半解，到最後考試時才後悔當初沒有好好記住。一份耕耘一份收穫，希望能抓住僅有的幾天時間，再次認真地對學過的知識進行系統的梳理，對其中的缺失進行彌補，爭取在中考、期末考試中取得令自己、老師、家長滿意的成績。在最後階段還要堅持良好的習慣，保持我們通中學生應有的風範：對人有禮有節，活動有序安全;保持校園的整潔優美：不亂扔果皮紙屑，不損壞綠化物品。期末在班級、校級各類先進評選中爭取榜上有名，爲自己的履歷表中增添光輝的一筆。

堅持是一個意志的體現，是一種品質;堅持是一種積極向上生活的態度，是獲得成功的一種方式;堅持是一種自豪，沒有勇氣的人不敢堅持。就如我們九(1)班提前批錄取的周澤偉所言：如果我不逼自己一把，也許永遠也無法知道自己的潛力究竟有多大。我想他的成功就在於“堅持”兩字。

總而言之，好的表現要堅持到底，堅持就是勝利。實際上在我們生活中，大家最初都是懷着同樣的願望、同樣的信念來到通中學習的，那爲什麼每個人的學業成績、實踐能力有很大的差異，究竟原因就在“堅持”二字上。誰堅持了，誰就成爲成功者，誰半途而廢，誰就將以失敗而告終。不要尋找客觀因素爲自己開脫，問問自己是否努力了，是否盡心了，是否堅持了，只要你努力了，盡心了，堅持了，那麼，勝利終將屬於你!

最後祝每一位同學都成爲自己的主人，成爲學習的主人，最終成爲成功者!

關於成功在於堅持的演講稿12

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家早上好!

我是來自xx班的xxx，今天我演講的題目是《成功貴在堅持》。

談到貴在堅持，大家是否會想起一個著名的演說家呢?他就是丘吉爾。衆所周知，二戰時期的英國首相丘吉爾是一個很著名的演講家，他生命的最後一次演講是在一所大學的畢業 典禮上，這也許是演講史上最簡單的'一次演講，在整個演講的過程中，他只講了一句話，那就是：“永不放棄…決不…決不…決不。”

當時，臺下的學生都被他這句簡單而又有活力的話深深的震撼了。流利的口齒不是生來就有，但因爲他的堅持，徹底擺脫了結巴的命運;首相的榮稱不是生來就有，但因爲他的堅持，成功的實現了自己的夢想;抗戰的激情不是無由爆發，因爲他的堅持，大不列顛帝國沒有被淪爲焦土!

世人都很敬仰丘吉爾，我們也很羨慕他的成功，然而在我們驚羨他的明豔時又有多少人能想到那成功的背後浸透了奮鬥的血淚呢?我們都向往成功，我們都渴望成功，然而當你有渴望成功慾望時，你就是臨淵羨魚的常人，不過當你爲之行動時，那你就是退而織網的非常人。成與敗在一念之間，而在那簡短的一念間深藏着是一種持久的力量，它的名字叫堅持。

高中，我們笑過，哭過，埋怨過，但緊張的日子並沒有讓很多人心甘情願的墮落。然而到了大學，這裏沒有老師、父母的監管;也沒有那討厭的週考;更沒有分數纔是硬道理的說法。馳騁於自由的空間，我們很多同學卻很難保持那如初的熱情，多半是把理想放到夢的邊緣，三分熱度也認爲是一種可以原諒的習慣。

很多時候想做什麼就做什麼，但做的事又是那樣令人心痛，嘴角還要抱怨這不足，那不夠，考慮的外因總比內因的理由要多。今天在這說得這麼赤裸裸，不是爲了指責誰，更不是爲了褒獎誰，我只是想給大家捎一個溫馨的提示：成功沒有祕訣，如果有，那我也能很自信的告訴你它就是兩個字——堅持!

謝謝大家!