教師發言稿集錦15篇
在現在社會，我們可以使用發言稿的機會越來越多，發言稿可以按照用途、性質等來劃分，是演講上一個重要的準備工作。你知道發言稿怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的教師發言稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
教師發言稿1
各位家長：
晚上好！感謝你們在百忙之中抽時間來參加今天的家長會。孩子入學一晃已經四年了，今天我們坐在一起，還是爲了一個共同的目的，那就是爲了孩子的學習、爲了孩子的進步、爲了孩子的明天。
一、班級狀況
我接手這個班級已經一個多學期了。現在我們班一共有56個學生，其中男生34個，女生22個。班級學習成績總體不錯，像上個學期的語文期末考，我們班平均分是最高的，裴紫潁同學還考了全年級第一名。我們班被評爲了校全優文明班。可喜的同時也有讓人擔憂的地方，熟悉我們班的老師都覺得403班的孩子在課堂上太安靜，不喜歡思考，也不喜歡發言。對於寫作文是相當的怕，覺得無話可寫，更不用說寫出精彩的文章的。作爲班主任，作爲他們的語文老師，在這兩個方面我花了很多心思。我對他們說：“上課時要認真聽講，積極思考，你回答錯了我絕對不批評，我還要表揚你，說明你投入學習狀態中了。”一個學期以來，孩子們進步很大，像小思怡、陳高鑫、裴政棟、陳宇斌、裴浩傑等，他們現在都能舉手發言了。上個星期學校有一個縣名師送教活動，其中一節課放在我們班，他們的表現很給力，學習熱情高漲。
怎麼提高寫作能力呢？我在班級搞了個“接龍日記”。把學生分成11個小組，每個同學在每個星期都會寫到一篇日記。寫自己做過的、看到的、聽到的；寫自己讀過的書、寫自己的心情等等。開學初，我拍了幾張照片給大家看看。現在，11個小組競爭很激烈，每個星期算一次總分，記錄在表格上，優勝者有獎勵。日記寫了一個學期了，現在除了班級裏三、四個學生作業老是不完成外，其他學生都能寫作文了，洋洋灑灑一大篇。有話可寫是好事，怎麼把它寫精彩呢？多看課外書是關鍵。所以在這裏對家長們說一聲，多買些課外書，平時表現好的時候，也可以獎勵他買書，讓孩子養成愛看書的習慣。
二、本學期學校教育教學要求：
繼續進行“圍繞六會促養成，涵養自覺成習慣”教育。培養學生良好的行爲習慣。關於“六會”的具體內容，我在上學期家長會上就對家長作了介紹。這裏有許多需要家長配合的地方。學校經常對孩子的衛生習慣，文明習慣進行檢查。具體介紹每一週的重點內容。（略）爲了能更好的教育好您的子女，爲了孩子們的健康成長，希望您能配合學校做好孩子的教育工作：
1、禮儀教育。禮儀教育是中華民族的傳統美德，也是我校德育的重點，請您常常鼓勵孩子，把禮貌用語滲透到日常交往中，尊老愛幼、樂於助人也應成爲孩子們良好的行爲習慣。
2、公德教育。與孩子一起自覺遵守交通規則、社會公德和法律法規。
3、安全教育。孩子們好動好玩，自我保護意識比較薄弱，闖紅燈、玩火、玩電器、不鎖門、私自下河游泳、進網吧、進營業性歌舞廳等是許多孩子易犯的毛病。這需要督促他們學會隨時提醒自己。尤其需要注意的是，儘量少到人羣過度密集的地方，提高警惕，預防安全事故發生。
4、自理能力培養。獨生子女大多自理能力差，尤其是長輩的溺愛和過多的包辦代替會使一個有可能成爲勤快的孩子變得懶惰。因此，請家長爲孩子多創設鍛鍊的機會，養成“自己能做的事自己做，不會做的事情學着做”的好習慣。
5、勤勞節儉教育。無論您的家底有多麼殷厚，孩子們都應該具有熱愛勞動、艱苦奮鬥、勤儉節約的美德。鼓勵他自覺完成作業，幹家務活，收拾自己的物品，養成積儲零錢、不鋪張浪費的習慣……這都將對他日後成人、成纔有着不可估量的作用。
6、學習習慣培養。家長在指導孩子學習習慣上，可以着重從以下幾個方面着手：①。預習的習慣。②。記筆記並事後整理的'習慣。③。課後複習的習慣。④。獨立解決問題的習慣。⑤。及時改錯的習慣。⑥。認真書寫的習慣。⑦。認真觀察、思索的習慣。⑧積極閱讀、寫作的習慣。⑨。養成有條理的習慣。另外，還要培養孩子主動學習的習慣。習慣的養成不是一朝一夕的事。需要家長的耐心培養，要訂計劃訂要求，勤檢查嚴督促，直到孩子的良好習慣漸漸養成。
7、感恩教育，讓孩子學會感謝家長的養育之恩，感謝老師的辛勤教育、感謝學校的悉心栽培、感謝社會給予的一切！同時學會珍惜良好的生活、學習環境，珍惜與老師、同學的友情，珍惜與家長、親人的親情！
三、期中考試情況：
我們再談談孩子的學習成績吧！這可能是家長們都願意聽的一個話題吧。期中考試是對學生半學期以來學習情況的檢測，數學100分的有3人，（XXXX），90分以上19人，80分以上12人，70分以上3人，60分以上1人。及格率100℅，優秀率57.9℅，均分89.49。三門學科中，英語和數學優秀爲90分以上，語文優秀爲85分以上。（結合成績表分析）
大部分同學成績較開學時都有進步，但期中考試也反映了一些問題，一是部分同學對知識的掌握不夠紮實、牢固；二是對待學習不當回事，馬馬虎虎；三是有一部分同學下滑的比較快；這些都要引起重視，希望家長配合要讓孩子學的好，我們就要協調一致，爲此我向各位家長提幾點建議供你參考：
如何提高學生的學習成績呢？
有的父母見到孩子學習鬆懈。成績一時不夠理想，便十分焦急。有的時常抱怨、斥責，甚至對孩子進行懲罰。這樣做是十分錯誤的，學習習慣的養成是有一個過程的，家長應當從哪裏入手提高孩子的學習成績呢？
第一、抓作業。要規定孩子放學後必須做完作業，必須檢查。口頭作業、複習、預習作業也不容草率。而孩子往往比較討厭作業。我很理解家長們繁忙的工作，但是你忙的希望是什麼，還不是你們的孩子嘛，經常會聽到家長這樣的教育自己的孩子：孩子，你怎麼就不好好學習呢，爸爸媽媽天天這麼辛苦勞累的上班掙錢，爲的是什麼，還不都是爲了你嘛，你怎麼就不體諒你的爸爸媽媽呢？那請問各位家長，當你在這樣教育孩子的時候，你又是否想到除了賺錢供她上學，給他吃好的，穿好的，你又對他進行了哪些思想教育呢，你真正細心的瞭解過你的孩子嗎？孩子最需要的是什麼，你明白嗎？教育孩子不僅指的是學校教育，還有家庭教育，社會教育，諸位就是家庭裏的老師，你的孩子在寫家庭作業的時候，你認認真真的輔導過他嗎？你知道你的孩子當天學的什麼嗎？甚至你知道孩子今天的作業是什麼嗎？孩子學習出現問題，我提醒您在家多關注孩子的時候，您是幾句就糖塞過去，以管不了爲由，必而不談這個問題了，你知道當時作爲一個教師的尷尬嗎？那是您的孩子，一想起這個的時候，我就感到很心痛，爲孩子有你這樣的家長心痛，更心痛的是，極個別家長甚至連孩子在幾年級幾班都不知道。現在孩子小，很多事情他不懂，他就是調皮一點，貪玩一點，但等到他懂得努力學習的時候，你這個不稱職的家長已經早就毀滅了他上進的心靈。
第二、抓態度。要求學習專心、細心，勇於克服學習中的困難。書寫要工整、清潔、準確，不能虎頭蛇尾或龍習鳳舞。
第三、抓技能。如想問題、做作業時，要求準確迅速，在質中求快；語言表達務求清楚、生動、手工操作、口頭背誦務求熟練。
第四、抓關愛。現在的孩子都是父母手心裏的寶，平時父母經常買些禮物送給孩子，可是經過筆者的調查，卻發現他們除了禮物之外，其實更需要父母的愛。把你的時間留一點給孩子：
1、每天花一定的時間與孩子交流。抽出一定的時間陪孩子。時間的長短並不重要，但是每天要花一定的時間坐下來，問問孩子學習的情況，在旁邊看一看你的孩子是如何做作業的。特別是一些作業速度比較慢的孩子，更應該要多觀察，幫助他找到根本原因。和孩子交流思想，溝通情感。而不是一問了之。
2、和孩子一起看書、看電視。陪孩子看一些有益於他們身心健康的書和電視節目，並相到交流觀後感，培養孩子的鑑賞能力。少打點麻將，少喝點酒。
3、加強對孩子的課外時間管理。平時看到孩子晚回家，一定要問清原因，有必要打電話與老師聯繫。千萬不能留下管理上的空白。在星期六、星期天的休息時間，也要對孩子的活動有一個全面的瞭解掌握。現在有一個不好的現象，就是一到雙休日，學生的作業質量就特別的差。一個星期辛辛苦苦養成一點好的習慣，一下子全放湯了。可以看出雙休日孩子在家缺少管理，把學習放到了一邊去了。
第五、抓安全。班上有部分同學有時要留校補課，我希望這些家長能辛苦一下來學校接一下，以保障路上的安全。
第六、抓家校聯繫。因爲教師工作很煩瑣，不一定每一天都能和每個家長聯繫。這需要各位能主動通過電話和親自來校與老師聯繫，與老師進行溝通，對孩子的優點、不好的習慣以及在教育過程中出現的疑惑自己的一些想法，都可以與老師交流，共同尋找最好的教育方法。
教師發言稿2
在我的教學生涯中，我一直努力工作，對教師的意義有了更深的理解。是的，教師是人類靈魂的工程師。每當我站在講臺上，面對幾十雙清純的眼睛，我都會感受到“老師”這個詞的分量。站在這個由知識、情感、理想、信仰構成的三足講臺上，是多麼神聖啊!老師的一舉一動都會影響到這些純潔孩子的生活。因此，我深刻理解了什麼是教師，如何在教學工作中努力進取，不斷學習，不斷充實自己，與時俱進，不斷創新。只有這樣，我們才能成爲一個合格的老師。正如一位著名人士所說，“教學對教師本身來說也是一種最重要的自我教育。”三足講臺，讓教師照亮他人，昇華自我。”
願意吃苦，願意奉獻。這就形成了教師的精神。站在講臺上，我們成了孩子們眼中的百科全書，成了孩子們心中的紅日，成了世界上最溫暖的`春風和情感，成了世界上最真摯、最純潔的友誼。在每一個“教師節”，我都會收到一些學生寄來的賀卡，上面寫着“老師好”，這樣一個小小的問候，或是學生的一個微笑，都會讓我感到很開心。這種甜蜜的感覺不在於學生的物質回報，而在於教育教學本身所帶來的無窮樂趣，以及桃李芬芳時的滿足感和成就感。這是教師的奉獻。
站在講臺上，我會產生一種說不出的神聖和莊嚴。這樣，教師吃苦耐勞、樂於奉獻、不斷進取的精神，就成爲教師不畏名利、超越自我、無私奉獻的教育精神，爲黨的教育事業做出了貢獻。這是教師的道德和精神。
我喜歡黨的教育。三尺講臺是我無悔的選擇。我願意把我的一生獻給黨的教育事業。
教師發言稿3
尊敬的各位領導、家長、老師，親愛的同學們：
下午好！
風和日麗、春暖花開，又是一年芳草綠！三年的初中學習生活彈指一揮間，轉瞬將逝。彷彿就在昨天，你們帶着純真的笑臉，帶着求知的激情，帶着成長的渴望，投入到晨光中學的懷抱。而如今，你們由懵懵懂懂的孩童變成文質彬彬、知書達理的少年。單純的雙眸已多了幾分深邃，頑皮的臉龐已增添了幾分凝重，純真的心田已悄然增添了責任與信念！
100天以後，你們將踏上中考的戰場，去攀登更高的山峯，當你們在展翅騰飛之前，請允許我代表全體初三老師莊嚴承諾：讓我們一同攜手，艱險同擔，風雨同行，向理想的彼岸前行。同學們，不要害怕，老師是你最堅強的後盾；不要退縮，老師永遠爲你遮擋風雨。因爲你們的努力延續着老師青春的驛動，你們的成功承載着老師的追求與幸福。
我們會當好你學習上的指導員。我們會精心組織好考前複習與指導，依據教材和各科考試說明，對準中考要求，認準複習方向，找準措施方法；腳踏實地、實實在在地搞好複習工作；精心選擇典型例題，用活信息、資料、經驗，我們會笑對所有學生的質疑。我們一定勤跑動、勤聽課、勤交流，以更加勤奮的工作陪伴在你們身邊，有老師辛勤的教導，你們纔不會感到寂寞，纔不會覺得孤單。
我們會當好你心理上的輔導員。每一個花季少年都渴望在中考這個人生的舞臺上獲得第一次成功，第一次體現人生的價值。最後的100天，我們的面前不再是平坦的跑道，而是百米跨欄，賽程很短，障礙很多，每次考試就是一次跨越，每次跨越就是一次前進。最後的100天，需要你卸下包袱，輕裝上陣，如果你願意，請你把老師當作你的朋友，生活瑣事、交往困惑、學習難點、心理壓力……盡情地向我們傾訴吧，老師就在你身邊，我們將用我們的智慧去啓迪你，用我們的情感去感化你，用我們的人格去薰陶你。迷茫時我們會給你指引，驕傲時我們會給你點化，痛苦時我們會給你安慰。無論你的成績如何，無論你是否淘氣，最後的`100天，我們會善待每一個學生，相信每一個學生，不放棄每一個學生。因爲老師知道，每一朵花都有綻放的理由！
我們會當好你生活上的服務員。身體好，才能學習好。最後的100天裏，老師會像母親一樣關心你們的健康，愛惜你們的身體，督促你們勞逸結合，教育你們張弛有度，提醒你們加強營養。請你們相信，南湖邊，名校旁，有一塊創造奇蹟的土地；請你們相信，就在晨光這塊聖土上，有一羣能夠幫助你們實現人生目標的師長；請你們相信，我們全體老師有實力帶領你們走向成功。讓我們現在立下誓言：向中考進發，向成功進軍！
同學們，中考的戰鼓已經擂響，我們別無選擇，“狹路相逢勇者勝”，此時不搏何時搏！“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越。”如今，寶劍在手，讓我們拿起武器，咬緊牙關，破釜沉舟，背水一戰，縱是千難萬險，也要轟轟烈烈，蕩氣迴腸。讓我們的青春在戰慄的困難面前放歌，在如詩的歲月面前放歌，在絢麗的七彩夢境面前放歌。同學們，讓我們用百天的勤奮來迎接命運的撞擊，讓我們用不懈的努力、堅定的信心、良好的心態，來迎接中考的到來。同學們，我們堅信：你們有多少努力，就會有多少回報。從現在起，你們通過努力，可以實現超越，上一中進重點，誰說不可以？同學們，你們敢不敢去爭取，能不能做到？（學生：我們能，我們敢，我們做得到！）
預祝同學們20xx年中考成功！
謝謝大家！
教師發言稿4
各位家長：
您們好！我是高一（6）班的班主任。首先，感謝你們在百忙之中抽空不辭勞苦地趕來參加我們的家長會。這是對我校工作的大力支持。召開這次家長會的目地是爲了加強老師與家長之間的聯繫，相互交流一下學生在校及在家的情況。今天把各位請到這裏來就是共同商討，如何讓三年的高中生活把我們的學生勵煉成材！
現在我就高一（6）班的教育教學工作，學生情況向各位家長作個彙報，也有幾點想法和家長交流。
一、學生分析
我班現有學生40人，其中男生20人，女生20人，祁縣學生18人。現我把他們在學校情況給大家大致說下。
二、針對各位同學的情況，我們的工作將圍繞以下方面來做：
（一）老師方面
加強班主任力度，深入瞭解實際情況，切實採取有效措施，細緻解決具體問題。
加強各任課教師團結協作，共同提高孩子們的學習成績。
加強各學科的作業和考覈的檢查，全面督促學生投入學習。
（二）學生方面：一是樹立紀律觀念，遵守校紀校規。二是樹立時間觀念。對於高一學生來說，時間就是分數，注重時間的有效性，時時有收穫，天天有進步。三是樹立競爭觀念。明確“競爭出成績，競爭出人才”。
三、需要家長協調的幾個方面
（一）保證孩子正常的學習生活所需，不要讓學生帶手機或是mp3到學校來，手上也不能留太多的錢！
我要提醒各位家長：讓學生和別人比學習、比努力，而不是比穿的好，用的好。對於咱們的學生，我建議每兩週生活費不超過200元，不要給孩子太多錢，讓孩子吃苦，培養孩子艱苦樸素對孩子成長是有利的。給孩子的錢要控制，並問孩子是怎麼花的。如果給孩子過多的錢，就是有可能分散他的精力如吃零食，並留心孩子有沒有向同學亂借錢，亂賒欠的現象。我們學校有明確的規定，不允許攜帶手機等通訊工具還有mp3、mp4，因爲這都會無形中影響孩子的學習，讓他們分心，並行形成攀比的`心理，所以希望父母不要讓孩子把這些電子產品帶到學校來。有問題可以找和我或關老師，若帶了手機一定要通知我。
（二）相信並鼓勵自己的孩子。
（三）正確看待學生孩子的成績。教導學生敢於吃苦。
（四）加強與老師與您的孩子的溝通。
我們的任課老師積累了許多寶貴的的教學和管理經驗，工作態度和作風也比較過硬，認真負責，精心設計着每一堂課，批改每一次作業，認真輔導學生耐心的解答學生的每一個疑難問題，我們不怕學生的一萬次請教，就擔心學生不來問一次。相信我們的老師，當您的孩子說某位老師不好時，你應該告訴他，決定自己成績的好壞的是自己的態度和努力程度，爲什麼你認爲不好的老師所教的學生中仍然有特別出色的。千萬不能助長學生不喜歡老師、認爲老師講的不好是造成自己成績不好的主要原因的想法，因爲這樣會害了孩子！如果碰到這種情況，您可以跟我來談或是與任課老師交談，這纔是解決孩子問題的上上策！
（五）正確看待兩年以後的高考。三年的高中，誰都可以創造奇蹟！無論做什麼事，態度決定一切！
最後，祝願各位家長家庭幸福，祝願我們的孩子都能夠健康快樂的成長！
教師發言稿5
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
大家好！
今天我很高興能夠站在這裏，代表剛剛走進中學的幾位新老師上臺發言。首先，我十分感謝中學能夠給予我們一個實現人生理想和展現個人風採的舞臺，我爲能夠成爲這裏的一員而趕到驕傲和自豪。再者，作爲X中大家庭的新成員，我們經歷了由學生到老師的角色轉換，那麼在這場蛻變中，我們既期待憧憬，又感到任重而道遠。然而，我們都有一顆堅定的心去直面困難，迎接挑戰。
古人云：“學不可一日無師。”由此可見教師地位的重要性，而“學高爲師，身正爲範。”則體現出教師不僅需要有廣博的知識，不斷學習的意識，還要具備高尚的品德和情操，從而能夠在潛移默化中感染學生。教師在我的心中也不僅是一份單純的職業，而是值得我用一生去爲之奮鬥的'光榮事業。
“問渠那得清如許，爲有源頭活水來”，我認爲，要想當好老師，就應該不滿足於現狀，不止步於現在，用批判反思代替墨守成規，營造出嚴謹務實的研究氛圍，提高自身的研究能力和教學能力，這對我們新晉的青年老師來講，更是要如此。
作爲新教師，我們或許會經驗不足，但這對我們而言，即是壓力更是動力。我們有信心，因爲中學有這麼多優秀老師給我們做榜樣，希望前輩們日後可以多多指點。以你們深厚的涵養，豐富的學識，精湛的教藝，帶給我們更加厚實的滋養。我們會不斷進步，努力向你們看齊。
同時也希望，我們的年輕，可以給教學工作帶來更多的活力。“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”，成爲一名中學的新晉教師，對我們而言，既是榮耀也是挑戰，在以後的工作中，我們會時刻堅定目標，嚴格要求自己，提高自身水平，不斷進取、愛崗敬業、厚德愛生，以自己的熱誠投入到工作中去；把自己的一片愛心奉獻給學生，真誠的爲每一個學生的成長和發展服務。讓自己在這個神聖的崗位上實現人生價值。
最後，在今後的工作中，我們一定不會辜負學校領導和老師的殷切希望，將一腔熱血投入到工作，將一片愛心奉獻給學生。本着勤奮、向上、敬業、樂學的態度，用我們的奮鬥和追求爲學生創造更美好的明天，我的發言結束，謝謝大家！
教師發言稿6
尊敬的各位同行，親愛的同學們
又是一年長空鳴雁，又是一年蘆花飛揚,又是一年桃李飄香。縷縷醉人的秋風，又一次送來了我們自己的節日。在這裏預祝各位同行---我朝夕相處的兄弟姐妹、以及親愛的同學們，節日愉快！並真誠地祝願大家能把今天的快樂延伸到今後的學習工作中，以良好的心態過好今後的每一天，品味今後的每一天，充實今後的每一天，直至美麗我們的一生。
今天我們一起，快樂着我們的快樂，幸福着我們的幸福！風雨同舟，我們已牽手走過了365個日日夜夜。雖說步履匆匆，卻不敢有半點懈怠，有半點自足，用一顆顆無私的愛心，爲我校我班譜寫了一篇篇動人的樂章……
工作在8中，我們自豪；生活在8中，我們驕傲！校園的整潔美麗，領導的高瞻遠矚，老師們的愛崗敬業，學生們花季雨季的青蔥歲月，都讓我深深迷醉。“爲什麼我的眼裏常含淚水 / 因爲我對這片土地愛得深沉.”因爲我們對8中08級8班的愛由心底萌發，從肺腑涌出。任憑歲月更迭世事滄桑, 任憑青春流逝憔悴紅顏, 我和我的同事們會固守心中的這份情，我的學校我的班級，我的愛。
“緊張的早晨，繁忙的白天，不眠的夜晚，再加上疲倦的週末”，人們常常這樣來描述教師的生活。在8中，且不說辦學理念超前、管理有方、日理萬機的決策者們，且不說廢寢忘食、夜以繼日、爲學校的發展、學生的成纔出謀劃策的中層領導，單看看這些埋頭苦幹、任勞任怨、勤勤懇懇、不計個人得失的老師們，他們從早到晚，忽略了孩子，忽略了家庭，甚至忽略了自己，爲了學校，爲了學生，無怨無悔的奉獻着一顆顆無私的愛心。
有人說，老師是園丁，間苗澆水，無微不至，語重心長。是啊，我們沒有華麗的舞臺，沒有簇擁的鮮花，三尺講臺一塊黑板就是我們揮灑人生的天地。面對63雙迷惘而渴求的眼睛，我們義無反顧地用自己如歌的聲音，播灑愛的陽光、智慧的甘霖。伴着粉筆發出的旋律，學生學會了用靈魂去歌唱，用真誠去追求自己的理想。當歲月變成星辰，歷史成爲滄桑，我們依然守着講臺，放飛着希望。
有人說，老師是火炬，燃燒自己，義不容辭，把黑暗照亮。是啊，當花紅柳綠，鶯飛草長，我們依然固守清貧，培育桃李芬芳；儘管我們也會兩鬢成霜，年輕的心卻從未改變模樣；儘管我們已咽喉紅腫，靜脈曲張，可是卻不聲不響；儘管我們也爲柴米油鹽煩惱焦慮，但內心的憂傷卻從不寫在臉上；儘管我們也當爹做娘，三尺講臺卻仍然是我們的主戰場。
有人說，老師是蠟燭，蠟炬成灰，無怨無悔，甘守清淚兩行。是啊，因爲我們知道，選擇了這個職業，就註定我們的夢想和榮譽與你們一起成長，學生是幸福的，我們就是快樂的；學生是進步的，我們就是欣慰的；學生是成功的，我們纔是優秀的。
聽到孩子們把我們比作媽媽，並且把燭光裏的媽媽獻給我們，我能不感動嗎？我還能覺得累嗎？兄弟姐妹們，爲自己自豪吧！我們不是演員，卻有固定的忠實的觀衆；我們不是雕塑家，卻塑造着世界上最珍貴的藝術品；我們不是偉人，但我們的身上凝聚着學生滾燙的目光。
親愛的同行們，繼續愛我們的工作，愛我們的學生吧！當教師雖苦雖累，但卻有他人體味不到的快樂和歡欣。如果失去的歲月可以重來，青春的年華可以再次度過，我依然可以毫不猶豫的選擇教師這個崇高而神聖的職業。誠然，“筆墨繞身，口舌生涯。”我們沒有豐功，沒有偉績，我們不可能像歌星那樣一夜之間名揚五湖；我知道，我永遠都那麼平凡，平凡得像一片綠葉，一株小草，一杯淡茶，但我相信，只要我們愛教育，愛學生的心不老，我們人生的枝頭一定會年年盛開萬紫千紅的桃李花。
親愛的.同學們，你們的老師是負責的，你們的老師是優秀的，你們的老師是愛你們的。同學們，認真的聽老師講課吧，當有一天你走出校門走向新的征程時，你會懷念那慈母般的叮嚀；認真的遵規守紀吧，10年後再相聚時你會感謝老師讓你成爲一名優秀的公民；同學們，用你們的成績回報老師那無私的愛吧！因爲老師就是你們的父母！
親愛的同學們，父母是我們的第一任老師，讓我們把這節日的祝福和快樂也稍回家，祝爲家而辛苦忙碌的爸爸媽媽們健康順利吧！
再一次感謝同學們對我們的祝賀。你們長大了，祝你們在學業上百尺竿頭，更進一步！祝我的搭檔們教師節快樂!全家幸福！
謝謝大家！
教師發言稿7
挑戰機遇、決勝中考、再鑄輝煌今天，是一個不同尋常的日子。
再過100天，我們在座的全體同學，就要結束緊張而美好的初中生活，接受中考的洗禮，滿懷信心地迎接人生的第一次挑戰了。此時此刻，我們充滿了必勝的信心。
馬克思說過，在科學上沒有平坦的大道，只有沿着陡峭山路攀登的人，纔有希望達到光輝的頂點，學海無崖，只有思得寂寞，耐得清貧，不畏勞苦的勤奮者纔能有所建樹，取得成就。三年的大好時光，還剩下寶貴的100天了，我們每一個同學都要精打細算。
科學分析，合理、充分地利用現有的時間，不讓一分光陰虛度，當我們中考結束後，回首這一百天時，一定不要因碌碌無爲而羞恥，也不要因虛度年華而悔恨。相反，我們每個同學拿到考成績單時，都會自豪地說：人生能有幾回搏？流血流汗100天，如願以償上重點，值得！俗話說，養兵千日，用兵一時，現在已經到了臨陣磨槍，中考倒計時的緊要關頭了。
在今後的日子裏，我們要放下包袱，輕裝上陣，踏下心來，發揚奮力拼搏、永不言敗的精神，不猶豫、不彷徨，全身心地奮戰中考，向學校、家長、社會交出一份滿意的答卷，再創我們中學中考新輝煌！我的講話完了，謝謝大家！中考百日衝刺誓詞挑戰人生是我無悔的選擇，決勝中考是我不懈的追求，拼搏一百天是我莊嚴的承諾！我們將自尊自愛，自律自強；戒驕戒躁，勤學苦練；攻堅克難，百折不撓。父母的期望給予我百倍的信心，老師的教誨賦予我無窮的力量。
我們會——珍惜一百天，拼搏一百天！把握每一分鐘，全力以赴實現我們的夢想，用優異的成績，續寫母校的輝煌！宣誓人：07屆初三全體學生二○○七年三月十日在初三迎中考百日誓師大會上的講話各位家長、各位老師、同學們大家好！今天，我校隆重召開初三迎中考百日誓師大會，值此機會，我代表學校董事會和校長室向前來參加大會的`各位家長表示熱烈的歡迎！向奮戰在一線的初三年級各位老師表示衷心的感謝！向奮力拼搏、奮發進取的初三全體同學表示美好的祝願！同學們，我校辦學六年來，事業規模不斷擴大，辦學成績喜人。連續四年中考，都取得了較好的成績。
這不僅檢驗了我校各位老師高超的教學水平，更反映了第一初中學生較好的學習素質。 20xx年，我們面對實施新課程以來的首次中考，考試內容和要求將發生了一系列變化。
考試結果不僅影響個人的前途，而且事關學校的長遠發展。面對新課程中考，希望和壓力同在，機遇和挑戰並存。
你們這一屆初三從初一以來，一直是優秀的，你們能夠珍惜美好的時光，以堅忍不拔的意志、自強不惜的精神、永不言敗的志氣，在一次又一次競賽考試中，在一次又一次的實踐活動中，都以優秀的成績和出色的表現，展示了自身的活力和風采，爲學校贏得了一個又一個閃光的榮譽；同時，你們又恰逢市一中今年擴大招生規模的良機，會有更多的機會升入本校高中部讀書。因此，我們有理由對07年中考充滿信心，充滿希望。
初三的同學們，希望的實現關鍵在我們。從今天開始，還有一百天，你們就要結束初中的學習生活；還有一百天，你們就要走進中考考場，爲個人、也爲學校榮譽而戰。
這一百天，你們身上寄託了太多太多人的希望，望子成龍、望女成鳳的父母，關懷備至、循循善誘的師長，無數的親朋好友，更是對你們充滿了殷切的期盼。這一百天，將在你們人生的長卷上留下重重的一筆，他足以成就了一位強者，足爲強者喝彩，爲之唱歌！在這一百天裏，我希望初三全體同學要進一步明確目標，全身心投入複習備考，珍惜時間，提高效率，以最佳的心理狀態和昂揚的精神狀態去迎接中考。
在這一百天裏，我希望初三全體老師要做學生的知心朋友，加強對07年中考的學習和研究，加強合作與交流，探索科學的複習策略，增強複習的針對性和實效性，爲奪取中考的全面勝利而不懈努力。在這一百天裏，我希望初三學生的家長們，以平常的心態對待你們的孩子，以信任的目光鼓勵你們的孩子，以親切的話語溫暖你們的孩子，以積極的姿態配合我們的老師，圍繞共同的目標，齊心協力！同學們、老師們、家長朋友們，百日衝刺的戰鼓已經擂響，我相信初三全體師生一定能滿懷豪情，奮戰百日，向既定目標奮力衝刺；我堅信，07年中考一定會捷報頻傳，再創輝煌！最後，我衷心地祝願，初三的同學們旗開得勝，初三的老師們笑逐顏開，初三的家長們如願以償！讓我們相聚在火紅燦爛的六月，共同分享屬於我們的歡樂、喜悅和輝煌！謝謝大家！與夢想簽約，創一中輝煌——在07屆中考百日誓師大會上的發言各位領導、老師、同學們：大家好！陽春三月，萬物萌發，在這孕育希望的季節裏，我們聽到決戰的號角已經吹響！此時此刻，我們全體初三老師的心正和同學們一起跳動！在你們出征迎戰之時，蓄勢待發之際，我們鄭重向你們承諾：我們將用最雄厚的實力、最無私的奉獻、最貼心的關懷成爲你們最堅強的後盾！“三分天註定，七分靠打拼，愛拼就會贏！”龜兔賽跑中烏龜所以取得最後的勝利，就在於它的鍥而不捨。
魯迅說過：“不恥最後。即使慢，馳而不息，定能達到他所向的目標。”
儘管有時我們無法回。
教師發言稿8
各位老師，同學們：
大家好！
20xx年7月18日，我有幸參加了省級農村小學數學骨幹教師培訓，在短短的6天時間裏，我聆聽了精彩的講座，感受到了名師的風采，也更新了教學觀念，使我更進一步瞭解和掌握了新課改的發展方向和目標，再反思自己的教學，我感觸頗多：
1、要加強專業文化知識學習，做一專多能的教師
想給學生一滴水，教師具備一桶水還不夠，教師要有一泉水，這就要求我們教師要有豐厚的文化底蘊，要利用一切時間，閱讀一些教育專著及一些高品位的書，不斷充實自己，完善自己，正如張興朝校長所講，要讓學生享受有營養又好吃的數學，要保證這一點，只有不斷的學習，不斷的提升，不斷加強自己的修養，提升自己的素質。
2、要善於反思，做一名科研型老師
只有學會反思，纔會不斷的進步，作爲教師，在自己的教育教學實踐中，要不斷地追問“我的教學有效嗎”、“我的教學能更有效嗎”，這樣不斷總結自己的工作得失，不斷深化自己的認識，不斷修正自己的.策略，才能獲得持續的專業成長。在教學實踐中，要抓住一切可研究的課題，深入思考，積極投入到教學研究中去，不做旁觀者，而是努力做一個科研先行者，課改的積極實施者。
3、努力提升課堂教學的有效性
專家指出：提升課堂教學的有效性是當前深化課程改革的關鍵和根本要求。怎樣提升課堂教學的有效性?通過培訓學習，我瞭解到，要提升教學有效性，要了解教材的編寫意圖，確立好三維目標，使每一節課都有明確清晰的方向，依據學生特點，精心設計教學，使每一節課都讓學生有實實在在的認知收穫和科學感悟。
教師的成長離不開自身的素養，離不開探索、研究的精神，作爲一名教師要始終以學生爲本，以課堂爲教學主陣地，真正實現有效教學。
總之，這次培訓受益匪淺，雖然我感到自己身上的壓力大了，但也增強了自己要成爲一名優秀骨幹教師的信心，那就是努力，努力，再努力!
此致
敬禮！
xxx
20xx年xx月xx日
教師發言稿9
各位領導、老師、同學們：
大家好!今天，是一個不同尋常的日子、再過100多天，我們在座的全體同學，就要結束緊張而美好的初中生活，接受中考的洗禮，滿懷信心地迎接人生的第一次挑戰了、同學們，你們九年的努力，就要結出豐碩的果實了!
此時此刻，作爲和同學們三年來朝夕相處、攜手奮進的一名普通班主任，我的心裏也久久不能平靜、清晨，聽着你們書聲朗朗;白天，伴着你們探索求知;晚上，望着你們滿載而歸?運動場上，你們頑強拼搏、奮力奪冠，爲年級添彩;學習競賽中，你們囊螢映雪，刻苦攻讀，爲學校爭光!回首三年來我們共同走過的不平凡的歷程，如在昨天;我們一起經歷的件件往事，彷彿就在眼前。
三年的時間，在人生的長河中，只不過是短暫的一瞬，我們在初中所學的文化知識，在崇尚終生學習的未來社會，也不過是滄海一粟、但是，經過三年的艱苦磨鍊、耳濡目染，城南中學“千教萬教教人求真。千學萬學學做真人”的做人的標準和求學的理念，必將深深紮根在每個同學的'心中，這將使我們每個同學受益終身、我們希望，今天你們以在城南中學求學爲榮，明天，城南中學將會因爲有你們這樣優秀的畢業生而自豪和驕傲!
馬克思說過，在科學上沒有平坦的大道，只有沿着陡峭山路攀登的人，纔有希望達到光輝的頂點，學海無崖，只有耐得寂寞，不畏勞苦的勤奮者纔能有所建樹，取得成就、三年的大好時光，還剩下寶貴的100多天了，時不待我，我們每一個同學都要精打細算、科學分析，充分、有效地利用現有的時間，制定出合理的學習計劃，不要讓一分光陰虛度，當我們中考結束後，回首這一百天時，一定不會因碌碌無爲而羞恥，也不會因虛度年華而悔恨、相反，我希望，每個同學拿到中考成績單時，都會自豪地說：人生能有幾回搏?
俗話說，養兵千日，用兵一時，現在已經到了臨陣磨槍，中考倒計時的關鍵時刻、希望同學們要放下包袱，輕裝上陣，不猶豫、不彷徨;樹立信心，相信自己，鍥而不捨，永不言敗;還要靜下心來，發揚一絲不苟、腳踏實地的精神，把握考點、緊扣重點，全身心地投入中考複習，向有限的時間索取最大的成果，向學校、家長、社會交出一份滿意的答卷!
同學們，希望你們一定要把奮鬥作爲勝利的起點，把學校作爲騰飛的搖籃、你們將與雷霆碰杯，與日月爭光、艱苦一百天，奮鬥一百天，拼搏一百天，你們的理想藍圖一定能夠實現、讓我們共同努力，爲創造城南中學新的輝煌而衝刺吧!
謝謝大家!
教師發言稿10
各位領導、各位老師，大家好！
在這涼風習習、金秋送爽的日子，我們很高興地迎來了第n個教師節。這是一個特殊的日子，它標誌着我們教師這個職業，拜託被歧視、不足常人掛齒的地位，一躍成爲社會乃至國家的一種支柱性的、不容忽視、不可獲取的職業。在這裏，我很榮幸代表某校的新青年教師在喜慶第n個教師節大會上發言。首先，恭祝在做的全體教師節日快樂，並由衷地問上一聲：你們辛苦了！
偶爾在一本雜誌上看到一位作者由舊社會教員情況撰寫的嵌十聯，聯繫現實，結合身邊一些老教師體會，教師的辛苦實在讓人感嘆，也真可謂：一身 平價布，二袖粉筆灰，三十尚未娶，四季常皺眉，五更便起身，六旬方可息，七天無星期，八方誰認識，九等賤民體，十足做嫁衣。此嵌十聯讀起來實在讓人心有慼慼然。再對此細想，做一名現代教員，也實在是一件可幸的事情。但同時也不得不面對現代教師面臨的現狀與挑戰——
隨着科技的進步和現代素質教育的呼聲日益高漲，社會對人才需求的`標準決定了教師教學的目的、內容及方式都要着眼於四有的新人才標準，爲明日的國家建設準備合格的專門的人才。新世紀、新課程、新教材，也決定着今天的教師不再是灌注知識的教書匠，而要成爲懂得現代教育理念、通曉現代教育技巧和方法，精研新課標的教材教法，諳熟現代學生心理特點及需求的學者和教育家。
我們年輕教師，渾身燃燒着年輕的熱情與激情，但因其閱歷與教歷的疏淺，未知領域也就愈大愈深，需要不斷補充、提高和完善的東西還很多很多。面對知識信息日新月異的今天，我們應該深知：只有謙虛地不斷地多請教，向老教師探討經驗交流方法、心得，才能具備足夠豐富的只是，足夠寬闊的胸懷，足夠高明的能耐，方可有效地實施科學的、藝術“教學”，才能真正教會學生主動、積極地求學，培養出真正符合現代社會需求的“五學會人才”！
加之，現在社會，一個孩子牽繫着學校、家庭、社會及國家各方的命脈，我們必須不斷鞭策和警戒自己，要盡其能、盡其力、盡其才地去幹好工作，以不負各方重望。從而讓自己在這競爭殘酷激烈的職業競技場上留保一席之地。
最後，我在這個莊重的日子，代表所有新青年教師鄭重表決：謙虛求教、謹慎治學，以期不負這個被成爲“太陽底下最光輝的職業”的美稱。做一位學生喜歡，學校放心，家長滿意的優秀教師，望學校領導教師多批評指教。
再次祝全體教師，教師節快樂，永遠健康幸福！謝謝。
教師發言稿11
尊敬的各位家長：
你們好!
首先，謝謝你們在百忙中抽空來參加我班的家長會。
新的學期開始了，今晚很高興在這裏和大家來交流我對班級常規管理的想法和做法。由於王老師要生小寶寶的緣故，再加上園領導的安排，因此本學期我擔任了中一班的班主任。雖然我是一名從教只有兩年的年輕幼兒教師，但我用自己的愛，認真地“看”，仔細地“讀”幼兒這本生動的書，讓我在平凡的崗位上默默無聞地描繪着一個生機勃勃的世界。
我們中一班是由40名幼兒組成的，其中21名女生，19名男生，有9名幼兒爲新生，其餘幼兒都是小班讀過的，作爲老生我們班的幼兒在生活自理、還有常規上已經有了良好的基礎，但對於新生，我們不但要在生活上照料他們，更要在行爲上引導他們，讓他們得到更多的關愛和呵護。
一個好的班級，離不開教師的精心管理，好的常規教育使孩子們生活有序、心情愉快，使我們的老師帶班輕鬆、得心應手。因此認真做好班級的生活常規管理活動讓幼兒養成良好的生活習慣就顯得尤爲重要。
孩子在生活上生活的快樂，在學習上學習得輕鬆，這與孩子的常規培養是密不可分的，因此我和王老師研討、總結後概括爲三個大點。
一、幼兒方面
1、利用餐前小故事促進幼兒進餐常規。
現在的孩子都是家裏的寶貝，雖然是中班的孩子了，可是聽大部分的家長反應，在家吃飯是最頭痛的一件事情，有的孩子還需要喂，有的要看菜……..吃好一頓飯， 桌子上撒一些飯粒，衣服上也粘一些飯粒，地上也撒了一些飯粒等，那麼如何讓幼兒能安靜、快速、乾淨地用餐也是教師常會碰到的問題，我們班的孩子在以前進餐前，這幾個方面都做地不是很好，現在通過餐前小故事的方法幼兒的進步很大，每次餐前我們都會根據幼兒昨天的進餐情況或者是當日的食譜，自編一個相關的小故事，當然在故事中還少不了進餐的必要要求。這樣不僅能讓幼兒安靜愉快地進餐，而且還讓幼兒自覺地改正了一些進餐的不良習慣，大大提高了我班的進餐質量，現在我們班的幼兒基本上每天都能把自己分到的一份飯菜全部吃乾淨。
2、堅持不懈，形成習慣，有利於常規培養。
雖然是中班的孩子了，可是幼兒的行爲有反覆性大的特點。所以，幼兒良好的常規形成不是一朝一夕的事情，而是一個持之以恆的過程，教師要反覆的訓練。比如，幼兒要遵守的課堂常規有：“課前入廁，上課的時候不隨便離開座位，不隨便講話，不東張西望，不做小動作。”我們老師在每次上課的時候都要求幼兒這樣做。一旦發現有違反規定的幼兒，就及時制止，告訴他這樣做會影響其他小朋友。通過訓練，幼兒的行爲得到了強化。逐步養成了專心聽、仔細想、大膽舉手發言、注意傾聽老師講課或其他小朋友發言的習慣。現在在課上我們班的孩子舉手的積極性也高了，因此課上的效率也提高了。
3、利用榜樣作用，利於班級常規培養。
都說榜樣的力量是無窮的，我們在教育管理的過程中發現每個孩子都有自己的閃光點，只要教師能善於捕捉孩子的這些閃光點也就能進行現場的常規教育了。每個班的孩子都有不同的特點，我們教師會利用孩子的不同特點來捕捉他們的這些閃光點進行現場的常規教育。例如：每次在擦小嘴巴或者是擦小手時，總會有一部分的幼兒不能按要求將毛巾自覺地整理好，用完之後總會隨手一丟。但是有一次我們發現班級中總有一位小女孩自覺地將別的幼兒用亂的毛巾放好，利用這位幼兒的閃光點，我們馬上表揚了這位幼兒，並請她來督促其他幼兒把毛巾放好，並鼓勵其他幼兒也向她學習自覺地放毛巾。 幼兒都很喜歡模仿，也特別容易受到鼓舞，所以在幾次鼓勵後幼兒都想改正自己的缺點，成爲大家學習的榜樣。當然，榜樣的行爲不僅要讓幼兒在心理上產生共鳴，最重要的的是反映到幼兒的行爲中去。所以當幼兒自覺地以榜樣的精神爲動力，以榜樣規範行爲做出良好的表現時，我們會及時給予幼兒充分的表揚，使幼兒感受到學榜樣的益處，從而強化榜樣的影響力。
4、“小蘋果”的評比，調動孩子的積極性，有利於常規培養。
每個孩子都希望得到“小蘋果”，因爲對於孩子們來說，他們的自控能力還不夠好，他們在某些方面做得很好，可總有做得不好的地方，所以對他們的要求還不能太多。每星期公佈一條要求，告訴幼兒這星期“小蘋果”要找的朋友是什麼樣的朋友，例如，不隨意的趴在地上，只要你在這個星期符合以上的一條就可以得到“小蘋果”。通過一段時間的實施，我們發現孩子遵守規則的意識增強了，當有個別小朋友不遵守規則時，旁邊的小朋友就會提醒他，所以獲得“小蘋果”的小朋友越來越多了。
二、教師自身方面
1、嚴於律己，率先垂範，有利於常規培養。
幼兒善於模仿，對老師是“聽其言，觀其行”。不論好壞都會向老師學習。所以老師要爲幼兒樹立一個良好的榜樣，起到示範表率作用，用好的言行潛移默化影響幼兒。例如：班上有的幼兒不注意教室清潔衛生，常常亂扔紙屑。開始，我就親自將地上的紙屑拾起來放在垃圾簍裏，並告知幼兒不能亂扔紙屑。堅持幾天後，幼兒都會主動將地上的紙屑拾乾淨，慢慢地也沒有幼兒亂扔紙屑了，從而自覺養成了講衛生的好習慣。有的時候，老師對這種現象苦口婆心地強調多次，往往也收不到這種效果。再打個比方，如我們要求幼兒坐的.規範是：坐在小椅子上，不東倒西歪，腳併攏，背伸直、小手放在小腿上。 當然作爲教師的我們只有自己先做的端正了，幼兒也才能像我們學習，因此教師一定要以身作則、嚴於律己。對幼兒怎麼要求，自己也就一定要做到，並且率先做到、做好。這樣纔不會在幼兒心中失去威信，也纔會促進自己對幼兒的常規管理。
2、寬嚴相濟，以愛制勝，有利於常規培養。
幼兒天生活潑好動，可班級常規對幼兒來說卻是一些死板的條條款款，因此幼兒不喜歡。但是常規又是必須要有的，怎樣讓幼兒對它不排斥呢?首先，教師要有一顆熱愛幼兒的心。我們既要用慈母般的愛關心幼兒，又要用嚴父般的愛教育幼兒。不能一味地寵愛幼兒而不加約束，也不能長期兇巴巴地要求幼兒要怎樣怎樣。當他們養成良好習慣時，及時鼓勵表揚，讓幼兒感到自豪與愉悅;當他們有過錯時，注意批評的藝術，做到嚴中有寬容，愛中有嚴厲。讓幼兒明白錯誤，但又不傷其自尊心。對一些自我控制力較差的幼兒，多給他們時間來適應，這樣就會調動幼兒遵守常規的積極性，將常規要求轉化爲幼兒的自覺要求和行動。以此學會自我管理，真正建立良好的班級常規。
3、做個“勤”老師也能促常規。
我班的幼兒雖然已經有了規則意識了但是畢竟自控能力還是不夠，不能較好地遵守規則，會給我們的工作帶來一些安全的隱患。爲此，教師就要勤字當頭了，善於觀察幼兒的舉動，當發現幼兒不能按要求來完成時，可以反覆地練習、講解，直至幼兒能遵守相應的規則爲止。
三、家長方面
(一)家園配合，利於班級常規培養。
1、門口牌子要掛好，這樣看就知道班級裏來了多少幼兒，身體好的掛紅牌子，有藥的掛藍牌子，另外幼兒服藥，只要帶當天服用的藥就可以了。
2、早晨來園時間7:20~~8:00。
3、早飯要在家吃飽，孩子的早餐時不能馬虎的，早餐營養攝入量與全天的30%，不僅要吃飽，還要吃好，這也是養成孩子良好生活習慣的重要環節。幼兒園每天上午和下午都會給孩子安排一次餐點，上午的有果珍、餅乾，每週二、四是吃水果，下午基本上是我們食堂自制的小點心、八寶粥、年糕等，中午的菜也是我們保健老師和食堂人員從健康角度給孩子精心安排的。 我們的原則是“讓孩子吃飽、吃好，吃得健康”。我們沒一個月會召開膳管會，還會邀請個別家長一起參加，所以孩子吃得問題請家長朋友們放心。
4、只要孩子不生病，就應天天送幼兒園，不要因爲家裏有人就不來了，這樣會讓幼兒不願意上幼兒園。生病的幼兒到園，應給老師交代好哪裏不舒服，這樣老師好加強觀察。如果有事不來園的一定要請假。(聯繫電話已經粘貼在家園欄)
5、安全問題是我們不可忽視的一部分，安全工作，警鐘長鳴。每天在幼兒來源之前請您檢查一下孩子的口袋，不要讓孩子帶有危險地東西，如硬幣、小刀、鐵釘等，不要給孩子佩戴首飾玉佩小金鎖之類的物品，這些光鮮耀眼的東西往往暗藏着危險，同時也容易丟失。
6、現在正是各類傳染病流行的季節，如果您發現孩子有傳染病，如，紅眼病等，請務必留在家中休息，以免傳染給其他的孩子。
(二)家長的意見和建議
爲了我們的工作能做得更好，希望各位家長能給我們提出寶貴的意見。
當然好的班級，是離不開我們兩名老師和生活老師的相互協作的，雖說幼兒園每天的生活是平淡重複的，同樣我們從平淡中感受到了它也是繁雜的，但是跟這羣天真、可愛的孩子生活在一起，我們會覺得每一天的生活都是有與衆不同的，每一天伴隨我們的是快樂、煩惱、驚喜……通過對班裏幼兒常規的培養，養成了良好的習慣，當我們再次回頭去感受、仔細回味的時候,我們會發現和孩子在一起是一件快樂的事情。快樂是需要經營的，我們將繼續努力與孩子共同快樂成長!
另外，我們幼兒園的網站已經開通，網址是 請大家多多瀏覽我們的班級網頁，這裏有我們上課的二個、歌曲、周計劃等。
今天的家長會到這裏已經基本結束了，再次感謝各位家長的光臨，如果你還有什麼疑問，可留下來與我們個別交流，請大家在回去的路上注意安全。
教師發言稿12
說實話，每每參加一項活動，過程纔是最美的，真的！關鍵就是我們許多人都有參加活動的能力，唯獨缺少了參與的勇氣和魄力，所以藉此機會鼓勵自己，也分享給大家：我們積極參與一些自己力所能及的活動，大膽邁出去，收穫絕對滿滿的。（這點我應該向部分同仁******學習纔是......）
例如開學到現在，瑣瑣碎碎，好像沒個停歇的時候，一些同事也是，我們辦公室打印機就沒安靜過一會兒。工作大概就是這樣瑣屑而平淡，日復一日，年復一年，既難遇到可歌可泣的閃光事蹟，更談不會有悲壯輝煌的精彩瞬間。師德，就融入在平平淡淡的工作中，體現在這些點點滴滴的小事中。“平平淡淡纔是真，點點滴滴皆育人”“學無常師，唯德所在。”真的，面對這些特殊的孩子，你一節課是否傾心，只有我們自己知道。守護教育的良知，重視是前提，虔誠很重要。（守護我們的本心，無愧於心，無愧於師，就好！）
學校無小事，教育無小事。每一個教案，每一堂課，都需要去認真對待，學生上課、下課，課間時間，都需要我們去密切關注（不管是否是本班學生）。讓我們秉承以前的優秀做法，改善當前的不足，從現在做起，以自己的責任心、關心、愛心、恆心自覺地做到每一件小事。
人可以不優秀，但不能不成長。反觀自己近幾年的工作、生活狀態，不差是感染了生活“侏儒症”，停滯不前，安於現狀。這一年的下鄉支教生活所在教學點的一些細節觸動到了我。年邁的恩師以身作則身擔28節課，幾位老師陪餐時只有親手給學生打完了飯，反覆添完了菜後才吃到孩子們剩下的飯菜，尤其冬季常常是冷飯冷菜，我切身參與，不是爲了炫耀某種偉大，真的.是讓人敬佩。在支教工作業餘時候，我能就近陪伴從小帶我長大的86歲高齡的奶奶，重回她的懷抱更是暖了我的身心。奶奶近九十歲高齡，每天樂呵呵忙前忙後，從沒個停歇的。反思自己，哪有到“自我養老”的時候！生活沒有捷徑，工作沒有輕便可挑，越撿巧只會讓自身更懶惰下去。我利用週末時間自費報了手語翻譯員資格培訓（以來是自身專業情懷使然，二來也是激勵自己站起來。），並取得了國家四級手語翻譯員資格。又在大夥的支持下，參加了這幾級“最美教師”評選活動，出了門纔會發現，天外有天，人外有人，除了繼續努力，汲取各方面營養成長，我們別無他路。
讓我們從今天開始，先做一個“雜”家，涉獵各方面知識，“用書生氣滋潤一下我們的教師氣”，再做一個實幹家，用具體行動行動起來，使自己不必仰望別人，讓自己亦成爲風景。
祝大家工作美、生活美、家庭美，自己更美！
教師發言稿13
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
今天我們懷着重逢的喜悅，滿懷着激動的心情，相聚在一起，首先，我代表聯誼會籌備組向各位老師和各位同學致以崇高的敬意和真摯的問候。
各位老師，謝謝你們，你們辛苦了
在座的各位同學，我們要感謝爲我們這次聚會付出辛勤勞動的籌備組的各位同學，是他們讓我們再一次相聚在了一起，再一次的重逢。
時光流逝，轉眼間25年過去了，25年間，不僅社會發生了巨大的變化，我們每一位同學也都有了一份不平凡的故事，都有了一份心靈的感悟，時光磨礪了我們的經歷，我們的精神，歲月磨礪我們的青春，我相信我們所經歷的各不相同，或歲月艱辛，或平平淡淡，或坎坎坷坷，更有甚者，災難深重，不管怎樣，有一樣大家是一樣的，那就是我們都已經人到中年，不管你是領導，公務員，教師、幹部，工人，農民，還是下崗職工，我們的格都相等，因爲我們擁有一個相同的名字——初中同學。
同學們，一日同窗，百日爲友，一屆同學一生的情，一日爲師，一生情，同學的友誼最真，師生的情誼最純！時間永遠帶不走我們之間的深情厚誼，我們的友誼永遠年輕。
所以這次聯歡會相當不容易，大家要利用這個難得的機會，敘一敘闊別情，聊一聊相思誼，說一說我們的過去，聊一聊我們的現在，說一說大家的.生活，聊一聊大家的家人，我們的聯歡會雖然只有一天，我相信他一定成爲我們人生中最美好的回憶。
我看到大家都已經人到中年，每一位同學的臉上都寫滿了滄桑，或是母親，或是父親，但是每一位同學往日的風采依然呈現在各自的身上，作爲同學我們要想到珍惜，珍惜愛人，珍惜家庭，珍惜友情，珍惜工作，該忍讓時就忍讓，該珍惜時就珍惜，該拼搏時就拼搏，該風光時就風光，該享受時你就去盡情地享受吧，只有這樣，纔會無愧於我們的人生，纔會無愧於我們的家庭，無愧於我們今天的聯歡會，無愧於我們這個光榮的班集體！
在這裏我們更要向離開同學們致以誠摯的祝福，願他們在天國裏能接受我們心靈的祈禱！遺憾是我們的xx同學和xx老師因事務煩忙沒有能夠參加我們的聚會，願我們的祝福能夠飛到他們的身旁，讓他們能夠一齊分離我們的喜悅，分享我們聚會的喜悅之情吧！
最後祝各位老師健康長壽，家庭幸福！祝各位同學身體健康，工作愉快，閤家歡樂！
教師發言稿14
尊敬的各位老師、親愛的同學們，下午好!
從天高氣爽的金秋，到寒意漸起的初冬季節家面對面的交流。不知不覺中，我們已經過去了半個學期。今天我們_中學全體師生在此舉行熱烈的期中考試表彰大會，能和同學們一起度過這人生旅途中讓我們激動的時刻。我感到很榮幸，也很高興有這個機會與家面對面的交流。
這次期中考試，成績優秀的同學和成績有明顯進步的同學，你們用自己的實際行動向父母證實了你們的孝心，向老師證實了你們的尊重，向同學們證實了你們的'努力。你們是同學們學習的榜樣。我向你們表示誠摯的祝賀。
但冠軍畢竟只有一個，受表彰的只總是少數的，對於大多數同學來說，我們在向受表彰的同學表示祝賀時，更多的是要從他們的成功中對照和反思自己的差距，看一看我們的學習態度是否端正、學習目標是否明確、學習方法是否得當、學習的效率是否高效、學習的時間是否充足。當別人爲我們樹立了榜樣，我們就要向榜樣看齊;當我們已經意識到了差距，我們就要奮力追趕，我們老師希望下一次表彰會上能夠看到你們燦爛的笑臉。
還有一些同學，你們的成績暫時很不理想，但你們決不要氣餒，你們要及時調整心態，發奮努力，一樣會有好的收穫。魯迅先生在1905年春考時7門課程有一門不及格三門60分，平均才65分，可他後來成了中國文壇的巨匠;郭沫若16歲讀中學時語文才考了55分，可他後來卻成了大作家;著名的數學家蘇步青上學時曾是班級倒數第二， 一時的落後不代表永遠落後，但落後了不及時追趕將會永遠落後，我們老師期待成績暫時不理想的同學“努力拼搏”，因爲拼搏的人生纔有進步、纔有意義。
同學們，期中考試只是一個加油站，在我們今後的人生道路上還有許多次大大小小的考試。一次考試並不是句號，更不是人生的全部，關鍵是我們要從中得到經驗和教訓，在此我想對同學們提出幾點要求：
一：要自信。自信是我們進步的基礎，是我們前進道路上的啓明燈，只要別人地裏的莊稼長的好，你就別埋怨老天沒下雨。
二：要立志。路有多遠，腳不知道但心知道;沒有理想志向我們的學習就像小船失去了方向，要有奮鬥的目標，競爭的對象。
三：要吃苦。西天取經不容易，容易幹不了大業績;不經風雨怎見彩虹。
四：要講究學習方法。善於總結經驗教訓，從經驗中找到前進的動力。
五：要養成良好的學習習慣。昂首做人，低頭做事，埋頭讀書，擡頭看路，主動求學。
大家都知道，我們不能左右天氣，但我們可以改變心情;我們不能改變世界，但我們可以改變自己。我們從暫時的喜悅沮喪中走出來及時調整自己，爲下一次考試早做準備。我堅信：你們的青春會因你們的不懈努力而絢爛，老師和家長會因你們的身心健康成長而感到欣慰和自豪;學校會因爲你們所取得的成績而增添光彩。
最後祝全體老師身體健康，工作順利!謝謝大家!
教師發言稿15
同學們：
大家晚上好。今晚大家齊聚在一起主要是交流。接下來我談談學習方面的。如何更好的複習才能提高成績？首先要做到四環學習法：
一、上課聽講
即使是高三總複習時期，上課聽講也是非常重要的，一個人聚精會神聽講也只能夠吸收20%的內容，但是上課的內容，要點一定要記下來。
二、下課總結
因爲上課聽講吸收內容有限，下課後一定要對今天所吸收的內容進行歸納總結，鞏固知識點，整理筆記，一定要將知識點記牢。
三、做題
做題的目的是檢驗你的知識點是否牢固，是否不紮實，通過做題你可以發現自己的漏洞。
四、再次看筆記鞏固知識點
通過做題檢驗出了知識點，就再回頭看筆記，將漏洞補上，四環環環相扣，每天堅持，我認爲這是學習的基本。
其次 高三，怎樣的複習最有效呢？ 當我思考“高三，這樣複習最有效”這個問題時，心裏不免忐忑和不安。在長期的教育生涯中，我們都意識到這樣一個問題，方法沒有好和壞之分，只有適合與不適合。是的，沒有哪一種方法適合於所有學生，就好像沒有一種靈丹妙藥能醫治所有疾病一樣。
高三的學習，有它的特殊性。這樣的特殊性使它不同於高一、高二新課的學習。它更加側重的是學科問題的解決。從某種意義上講，高三複習的過程，就是不斷髮現問題與解決問題的過程。高考，就是這樣一種檢閱，學科問題解決了多少，學科問題解決的如何，但這一切的主體都是學生。所以，學科問題解決的好和壞，直接影響高考的分數的高和低。
這裏就涉及這樣一個問題，如何進行學科的問題解決呢？ 這時，我講一個事例，20xx屆文科甘玉芬同學數學差（每次考試40分左右），每天要求她問我（後來就問同學）三個問題或不同題型的題目，堅持到高考，高考數學考了117分，錄取江西師大英語系。
這個故事說明，高三的學習應該立足於發現問題和解決問題，而問題的產生，並不是我們所能左右，而且是隨時都可發生，應該這樣認爲，學習本身是一件很複雜的事情，影響的因素相當之多。學生只能先將眼門前的事情（問題）先解決，這樣的事情（問題）對於學生而言，是最爲緊迫的，也最爲現實的，而且又是學生自己的，這樣的事情（問題）解決，不是最好的複習過程嗎？
說到這裏，也許有人會問，學生到哪裏發現問題呢？或者，對後進學生而言，我處處是問題，又該如何解決呢？
對於前一個問題，在哪裏發現問題並不重要，重要的是你在哪裏遇到了困難和挑戰，這些困難和挑戰都是你的問題，隨時將他們記錄在自己的問題本中，今後的任務就是解決這些問題。以此類推，當你每天都在解決一個或兩個問題的時侯，長期下來，我們會解決若干個問題。此時，我們再想一想，高中又有多少個問題呢？其實也沒有多少個問題啊！還有一個小竅門，每天晚上睡覺前，先想一想，今天我解決了哪些問題？打勾！今天我又發現了哪些問題？記錄！這就是我明天及以後我要解決的問題！
對於後一個問題，當一個學生在學科學習中感到處處是漏洞的時侯，比較簡單的辦法，現將簡單的、基礎的問題記錄下來，將這些簡單的問題加以解決，此時需要一定的記憶和背誦，哪怕是死記硬背。有些時候，技能或者作業，必須要一定的重複和鞏固，“重複是學習的母親”，只有這樣才能熟能生巧。
高三的學習，不復雜。高三的學習，很簡單。高三的學習，就是發現問題和解決問題。當我們立足於發現問題、解決問題的時侯，這樣的高三複習最有效！
再次 ，回答2個問題和複習心態的建議
1問：如何對待每一次的`模擬考試？
答：模擬考試的目的相信大家都知道，而且考試的重要性老師都已經強調過多遍，但還是有很多學生不能正確利用每一次的模擬考試。我認爲，應該從以下幾個方面去堅持做：第一，要正確對待學校組織的模擬考試。什麼是正確對待？一是認真答卷，就當真的高考一樣。二是把心態放平和，別緊張。這樣做了，最後分數出來，無論高低，都值得慶幸。分數高了，說明這一段時間的複習有成果，當然值得高興。分數低了，說明有漏洞。趕緊補上！第二，要精心對待模擬考試。由於高三以來的考試很多，可能有的同學對考試產生了倦怠情緒，覺得做卷子都把人給做疲沓了，其實模擬考試無論是在難度、廣度，還是在試題形式和數量上都與高考相當接近，把每次模擬考試都當做高考一樣來對待，可以得到難得的演練機會。
2問：自從升入高三以來，考試就多了起來，模擬考試之後應該怎樣分析總結？
答：模擬考試無論是在難度、廣度，還是在試題形式和數量上都與高考相當接近，是高考的很好演練，應該珍惜，馬虎不得。要認真分析總結每次模擬考試。考試之後，有的學生拿到考卷，一般看看分數，看看哪裏扣了分就棄置不顧了。
正確的做法是在拿到卷子之後，把主要的精力放在對考卷的總結分析上。怎樣分析總結呢？先把錯題改正過來，把正確的答案用彩色筆抄錄在旁邊，要把出錯處明顯標出來，以便複習時查看。然後分析丟分的原因，要進行分類統計，各扣了多少分，找出自己學習上的主要問題。這樣，既可以避免盲目樂觀，又可以避免灰心喪氣。經過如此分析，再製定改進措施也比較容易，比較切合實際。
3關於複習時的心裏狀態：
1.讓優勢學科更有優勢，爭取所有的學科不拉腿。
2.不要和別人盲目攀比，每個人有每個人的情況，超越了自己，也就超越了別人。
3.善待別人，幫助別人也是幫助自己。
4.審題要認真，答題要表達準確，書寫整潔。
5.考試時不要看別人做到哪裏了，只管認真做自己的。
最後，說六句話，請大家做筆記
Ⅰ高考比的除了腦子，還有手熟，課本一定要細看，研究透課本可以考滿分！
Ⅱ最簡單的是最有份量的，最基礎的是最有用的！
Ⅲ直接做高考題，一定要反覆做五遍以上，總結解題技巧，就能保證高分。
Ⅳ高考考察的是最基礎的知識。對基礎的部分我們有能力把握，所以我們隊高考就有信心。
Ⅴ時間是擠出來的，只要想節約時間一定能節約到！
Ⅵ課堂的效率最高，上課一定要認真聽講！
祝各位身體健康，越挫越勇，夢想成真。
