畢業講話稿

在生活中，我們可以使用講話稿的機會越來越多，講話稿是在公務活動中針對特定場合，面對特定聽衆發表口頭講話的文稿。寫講話稿的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編收集整理的畢業講話稿，歡迎大家分享。

畢業講話稿1

老師們：

大家下午好！在這個緊張忙碌的日子裏，我們齊聚一堂，共同吹響一曲進軍的號角。今天是學校組織召開的六年級畢業班教師會，也是明確目標，加油鼓勁的誓師會。

隨着小學考試形式的不斷改革，校際競爭在發生着深刻的變化：一是競爭強度日趨激烈，各校質量差距日益拉近；二是競爭手段日益科學，從苦幹蠻管轉向了巧幹、活幹；三是競爭規則趨向多變，小考方式的不斷變革，從素質教育到排名站類，從等第評價到分數評價；四是競爭範圍不斷擴大，原來我們的質量壓力只有城區真屬學校，如今面對的是全市全區所有的小學。

而且今年是我校教學質量目標是“爭一保三消四”，我們如何向關心學校發展的各級領導和社會各界羣衆，以及關注學校質量的家長交出一份滿意的答卷。我想我們只能成功，不準失敗！在激烈的競爭面前，我們只能迎難而上，努力增比，力爭進位突破。俗話說，人心齊，泰山移。只要我們全校上下目標一致，齊抓共管，形成合力，牢固樹立一盤棋思想，就一定會創造更加輝煌的小考成績。

一、做好人的工作，激活多方，形成合力。

影響六年級工作的各種因素中，人是最積極、最活躍的因素，其中教師、學生和家長是三個關鍵點，激發三方奮力拼搏的積極性，是我們搞好六年級工作的前提和保證。

首先需要的是教師的積極性。一流的教學質量比一流的校園更爲重要，那是學校的生命線。而一流的質量來自於我們全體教師對教育事業的忠誠與奉獻，這是我們學校多年以來傳承下來的光榮傳統，多年積澱下來的優秀文化，我校的生存和發展，維繫於此。目前來說，我們主要是要克服在傳統教學模式與高效課堂教學模式中徨彷的身心疲憊和職業倦怠感，更要克服學校高位目標上運行的高原反應，點燃我們自身創業和守業的壯志豪情。

我們的教師都有豐富的教學經驗，整個六年級一定要團結協作，心往一處想，勁往一處使，汗往一處流，互相關心，互相支持，互通有無。有經驗的教師要熱心幫教，年輕教師要虛心請教，共同探討複習備考的方法和策略。信息渠道廣泛的教師就要爭取貢獻更多的複習方法，做到信息暢通，資源共享、優勢互補、質量共謀、目標共承、學生共進、師生共榮的良好局面。

“一個人是要有點精神的”在我們構築的共同願景前面，我始終相信，我們的態度決定我們的高度。

其次是要激活主體，突出學生的中心地位。教師是主導，但畢竟在考場上拼搏的是學生，所以學生的主體地位不動搖，這是我們學校六年級工作的立足點。

從樹立信心着眼，營造畢業班氛圍，全方位構建每一名學生的自信系統。要抱着“教人求真，學做真人”的理念，認真而細緻地做好學生工作，不放棄任何一名學生，從他們身上找到教育的閃光點和我們學校質量的增長點，特別要注重創設輿論氛圍，增強拼搏意識。輿論是集體中佔優勢的言論與觀點，它對學生有着一種無形的約束或激勵，是一種重要的教育力量，學生處在一種特定的輿論環境中，就會從叛逆走向順從，從順從走向認同，進而內化爲一種澎湃的動力。因此，各班更要富於創意地營造濃烈的畢業班學習氛圍，培養良好學風，採用黑板報、主體班會、個例談心、家訪、座談會等形式，採用設置倒計時牌、衝刺小考的口號等活動，強化他們奮發作爲，最後一搏的意識，引發學生的內驅力，點燃學生的學習激情。

另外，要定期召開各種層次的學生會，在常規方面嚴格要求，在學習方面科學指導，在心理方面及時疏導，在管理方面適時表彰激勵。讓學生時刻在狀態，樹立考試意識，競爭意識。時刻牢記：氛圍、狀態、方法、勤奮。

第三，引導家長，形成有效的教育合力。

把家長調動起來投入我們的畢業班工作，是我們工作的一個重要思路。教育孩子要從教育家長做起，振作孩子要從振作家長入手。我們用更加理智的行動、更加溫暖的語言，更加周密的安排，一點一點地贏取家長的心。讓家長配合學校一起做好學生的工作，畢業班工作需要老師、學生和家長，三股力量以最小的角度形成合力。

二、管理決定成敗

1、團隊協作，明確目標

俗話說：生活沒有目標就像航海沒有羅盤。同樣，教師、學生也應該明確各自的奮鬥目標，要求學生細化自己學習目標，每個階段乃至每一月，每一週，每一天，甚至每一節課都有明確的學習任務，教師要對每人、每天做的每一件事情進行清理控制，強化“今日事，今日畢”的觀念，既要有學習目標，又要有各學科單科成績目標。

2、充分發揮班主任的管理作用。

一個優秀的班級背後必定有一個成功的班主任。一個班級的成功取決於班主任的管理理念，班主任是班級成功與否的關鍵，是班級的靈魂，更是畢業班工作的主帥。班主任要守好，管好一個班，要讓本班師生呈現出最好的精神面貌，爲此，我們希望班主任做到“五勤”：眼勤，多觀察；嘴勤，多提醒；手勤，多指導；腿勤，多深入學生；腦勤，多思考現狀與發展策略；希望班主任做到“身體力行”，在學生到校之前到校，在學生離校之後離校，並且每天反覆巡視班上（包括科任教師上課的時候），一是成爲學生的主心骨，二是真正摸清家底，掌握每一名學生的學習情況和思想動態，隨時調整自己的思想策略。例如，經常瞭解學生動向，如果學生有思想波動不想學習，故意不完成考試目標的，要多引導，避免低分怪象。班主任的核心作用還表現在與教師的聯繫上，成功的畢業班主任帶完一屆畢業班後應該能與科任教師結下深厚的情誼，如果沒有，我說你這班主任沒有當夠本，也錯了位。我的經驗是，帶一屆畢業班就帶出一批優秀班主任及任課骨幹老師，班主任尤其要做好學生工作，促進全面發展，加強英語數學兩科的重視與學習，不能只是一味地教自己的一科，不管別的科目課堂教學。

三、思路決定出路

我認爲有幾個當前必須要做強做好的工作

1、科學訓練是考試致勝的法寶。“教師爲主導、學生爲主體，訓練爲主線”這三個教學原則中，唯有“訓練爲主線”幾乎所有老師都能做到。但我還是提倡加強教師的命題能力的培養，各學科教師要多掌握資料，時刻關注考試改革的走向、關注教研動態，廣泛收集信息，學會篩選高質量的習題。“只有教師跳入題海，學生才能跳出題海”，才能真正提高學生的學習效率。在習題教學中我認爲要把握“幾個度”。首先，在訓練內容的安排上，我認爲應該把握好以下“三度”：

A、力求廣度。知識的覆蓋面要廣，思維的空間要廣，因爲小考沒有明確的考綱，所以我們必須全面地學習複習。

B、挖掘深度。在課程計劃、教參的`要求範圍內挖掘深度，在學生的“最近發展區”內挖掘深度。

C、適當降低難度。重在雙基的落實，而不是一味增加難度。能力的培養和提高要循序漸進，要靠平時的積累，不靠多做難題，因此這是針對全區全市出的試卷。

解題能力的訓練主要是通過平時練習和考試來進行的。有了好的習題，並不一定就能獲得好的訓練效果，還要研究訓練的組織和安排。在訓練的組織安排上，我們注意把握以下“三度”：

A、控制強度。一味地加大運動量訓練，把某一科變成了學生的主科，學生來不及消化吸收，更談不上鞏固、提高，這就失去了訓練的意義。而且影響學生其他科的學習時間。

B、保證頻度。訓練應保證有適當的頻度，很多老師爲了減少麻煩，經常用增大強度的方法來減少頻度。很長時間才做一次練習，而一次練習又做很多。這樣實際上是叫做暴飲暴食，還不如將同樣的習題量分散完成，效果反而更好，也符合記憶規律。堂堂有練習，天天有作業，開展好“四清”運動；問題堂堂清，作業天天清，矯正週週清，反饋月月清。

C、提高效度。力戒重複的陳題舊題。練要練在學生的最近發展，着眼點要放在中下等學生的提高上，要做到每練必批，每練必評。

2、從大事着眼小處入手，把“小事做細，細事做精”。有一句諺語：“分分分，學生的命根，考考考，教師的法寶”這話基本是貶義，但不無道理。考試檢測是提高學生分數質量的最好途徑，但我們要細化，學校建議大家儘早，最好是期中考試前結束所有新課，以考促練（週週測週週練），對滿分學生和進步學生，在自己班上大力宣傳，激勵先進，強化競爭意識。另外要要求學生做好錯題筆記，認真總結並糾正。錯題集上的題目是學生薄弱方面的反映，通過分析錯題原因，可使複習更完善，知識掌握更牢固。

3、以班主任爲核心是推動教育教學工作開展的核心力量，班主任是龍頭，但其他教師必須跟上，真正做到人人有責任，人人講責任。我建議後階段多抽時間重點訓練學生三科全面發展的思維，儘可能把藝體課變爲語數英知識提升課，各班抽一個早讀時間，專門讀英語由班主任統籌安排，具體協調，落實到位。

畢業班的老師意味着追求、使命、奉獻、拼博和智慧。老師們，我們應該挑起畢業班這副重擔，負起責任，忘我工作，爲學校質量提高再立新功。有志者，事竟成，破釜沉舟，二百秦關終屬楚；苦心人，天不負，臥薪藏膽，三千越甲可吞吳。老師們，六年的辛苦耕耘，爲求一朝聞達。面對全市全區教學的激烈競爭，我們要拿出百倍的勇氣和信心，精誠團結，全力以赴，一定能再鑄輝煌！附：對畢業班教師的幾點要求

畢業班工作是學校的窗口，擦亮窗口，目的是讓裏面的人看清外面的世界，外邊的人瞭解知道里面的成績。一個學校的生存能力主要就是看學校畢業班的質量，質量直接影響到一個學校的辦學水平，一個校長的引領能力，不能代表學校的全部，但能說明一個學校辦學水平的高低。畢業班教師都是集全校之精英、骨幹，你們都是能力強、敬業肯幹、高水平的仁和教育界的佼佼者，你們的教學成績就直接影響到學校的地位。今天學校唐校長親臨畢業班教師會，是對我們的信任、鼓舞，我們要不辱使命，幹好工作，以優異的成績向上級彙報。下面我對畢業班的教師提出以下幾點要求：

1、認清形勢：我們有一批素質較高的畢業班教師隊伍，畢業班工作取得突破，關鍵在於人的因素，尤其是班主任教師的工作，個個都是團結奮鬥、忘我工作、樂於奉獻的優秀教師。本屆畢業生與上幾屆學生相比具備一定的優勢，一是每天的兩個30分鐘自習課能夠正常開設、老師隊伍相對穩定、學生紀律好於上幾屆、教師們加強了個別輔導等。但是也存在着諸多的不足之處：這一屆學生要考英語，加大了全及率和全優率的提升難度；部份學生自覺學習的能力差；作業存在抄襲應付現象的學生較多；學習態度不夠端正。對班級學風造成不良的影響。

2、明確目標：我們只能成功，不能失敗。我們要向關心支持教育的黨委政府、社會各界、及關注教學質量的學生家長交出一份滿意的答卷。這是我們必須面對的，也是我們必須回答的。答案就是我們只能成功，不準失敗。俗話說：人心齊、泰山移，我想，只要我們全校上下目標明確，齊抓共管，形成合力，打好總體仗，牢固樹立一盤棋的思想，克服我們辦學上的種種困難，就會功到自然成的。

3、樹立信心：影響畢業班工作的種種因素中，人是最積極、最活躍的因素，其中教師、學生是關鍵點。激發雙方奮力拼搏的積極性，信心是我們搞好畢業班工作的前提和保證。“一個人是要有點精神的”。我始終相信：我們的態度決定我們的高度。

4、找準措施：

（一）加強管理：

（1）強化目標管理，教師學生都要有自己明確的目標，並且要努力爲之奮鬥。有目標就會有壓力，有了壓力就會產生動力，再加上踏踏實實的行動，就會獲得理想的結果。我們要堅持以教學爲中心，以目標管理爲重點，開展好畢業班教學和管理工作。要求學生細化自己的學習目標，每個階段乃至每一週、每一日甚至每一節課都要有明確的學習任務，教師要對每人、每天做的每一件事進行清理控制，強化“今日事、今日畢，絕不給明日”的觀念，既要有學校質量的總體目標，又要有各學科單科成績的目標。讓目標成爲畢業班師生工作和向上的原動力。

（2）加強班級管理：一個優秀的班級背後必定有個成功的班主任，一個班級的成功取決於班主任的管理理念和管理行爲，班主任是班級成功的關鍵，是班級的靈魂，更是畢業班工作的主帥。爲此我希望班主任做到“五勤”：眼勤—多觀察、嘴勤—多提醒、手勤—多指導、腿勤—多深入學生、腦勤—多思考現狀與發展戰略；希望班主任做到身體力行，早來晚走，每天反覆巡視班上（包括教師上課時），一是成爲學生的主心骨，二是真正摸清家底，掌握每一個學生的學習情況和思想動態。班主任還要和任課教師加強聯繫和溝通，與科任教師結下深厚的情誼。

（3）引導家長形成合力：緊緊依靠家長，科學引導家長，利用好家長這個特殊的外力。畢業班工作需要老師、學生和家長，三股力量以最小的角度相成合力。

（二）分層推進

（1）培養尖子生：參加大河中學的的推薦生考試4月27日。

（2）不輕易放棄一個學生：提高全班的學習積極性。

（3）不輕易放走一個學生：加強班級管理。

（三）科學訓練

科學訓練是調研監測制勝的法寶，教師爲主導、學生爲主體、訓練爲主線；教師要時刻關注調研監測改革走向，關注教研動態，廣泛收集信息，學會篩選高質量的習題。在訓練上力求三度：力求廣度，知識覆蓋面要廣，思維空間要廣；挖掘深度，在大綱、考試說明的要求範圍內挖掘，在學生“最近發展區”內挖掘深度；適當降低難度，不搞偏題、怪題難題，少搞大型綜合題。要做到低起點、重基礎、寬覆蓋。

（四）優化課堂

抓好備課關，抓好上課關；結合學生實際，重視方法研究，抓好學生學法指導關。做好輔優補差工作，對於輔優補差學生做到“四有先”：課堂提問優先、作業批改優先、課外輔導優先、家庭訪問優先；“五跟蹤”：思想跟蹤、課堂跟蹤、作業跟蹤、測試跟蹤、學法跟蹤。

老師們，我們面對着大家的信任，學生、家長的期待，我們應該挑起重擔，負起責任，忘我工作，爲學校教學質量的提高，提高學校絕對軟實力，讓學校、教師在全縣有作爲、有地位，讓我們拿出百倍的信心，精誠團結，全力以赴，創造四十九公里小學教育的輝煌。

畢業講話稿2

親愛的各位老師、可愛的同學們、以及所有的家長朋友們：

大家下午好！七月的暖風催濃了校園的綠蔭，五彩的花朵又一次落英繽紛，今天，我們懷着無比激動的心情迎來了第三小學畢業典禮，我謹代表學校向同學們表示衷心的祝賀!在這美好而難忘的時刻，我們撫今思昔，心潮澎湃。春夏秋冬，花開花落，你們與母校並肩同行六年，已是一個朝氣蓬勃的少年!

回首這六年，在“以德育人，成就未來”辦學理念的指引下，你們團結奮進，碩果累累。明天，你們即將離開母校，濃濃的師生之情、依依的惜別之意，充盈在彼此心間。同學們，你們今天成績的取得，是老師們用嘔心瀝血，兢兢業業以及你們自己的努力換來的。此時此刻，牽掛你們的人還是老師，讓我們在這裏以最熱烈的掌聲對他們表示崇高的敬意！

你們就要從這裏起飛，像雛鷹一樣展翅高飛，去放飛理想，放飛希望。在此，我想叮嚀你們幾點，送給在坐各位同學：

一、善良、夢想

親愛的同學們，未來的道路很長，送你們兩個詞共勉：善良、夢想。善良是正向的、積極的.人生態度與取向。請相信，一旦你擁有了善良，你就會理性面對不滿，平和麪對周遭的人和事，日漸長成善良的參天大樹！夢想伴隨你一生由興趣到志趣，伴隨一生的一種追求，一種信念。希望你們心中永存夢想！哪怕你失敗，哪怕你顆粒無收，但因爲你有過愛好，有過追求，有過夢想，併爲此努力過，你的一生就不會碌碌無爲、蒼白無力。

二、新起點、新徵程

今天，你們還是這裏的小學生，明天，你們就要奔向初一年級學校，不久的將來你們將成爲社會的棟樑！這是一個新的飛躍，我衷心地希望你們慎重而又明智地選擇自己的前途。今後的路就在你們的腳下，希望你們要走好自己的路。

人的成長，就是在不經意之中完成的，你現在知道了努力，將來就不會後悔。面對一個全新的環境，面對陌生的同學老師，面對未知的挑戰，也許會有很多的挫折、困難等着你一一面對。你們要告別天真，走向沉穩；脫去稚氣，獲得自信；拋棄依賴，懂得自尊、自立、自強。同學們，小學畢業是一個里程碑。但是，小學畢業不是學習的結束，而是新的學習的開始。希望你們能夠在以後的學習和生活中更加努力，腳踏實地、勤奮耕耘，收穫人生更多的精彩。

三、未來屬於你們

親愛的同學，你的生命是打開了再也合不上的畫卷。迴歸閱讀，纔會豐富你生命畫卷的色彩，飽滿你生命的寬度和厚度。未來的生活中將充滿荊棘、坎坷和許多的挑戰。要用智毅力和勇氣，來征服一路上的艱險，攀上頂峯去領略那神奇秀麗的風光。因爲美好的未來屬於你們！

四、家長的囑託

今天是一個光榮的時刻，是一個莊嚴而充滿希望的時刻。在此，我謹代表學校向家長們表示衷心的感謝，感謝家長對我們學校工作的理解與支持!我們陪着孩子們走了六年，可你們是要陪伴他們一輩子的良師益友。希望在這個至關重要的暑假，你們可以一如既往的陪伴他們讀書、看報；和他們聊天寬地闊，暢未來之夢；與他們一起去遊山玩水，感受自然；鼓勵他們瞭解社會，進行實踐。這是一個至關重要的暑假，要讓我們的孩子感受生活的豐富多彩，生命的博大樂觀。要讓我們的孩子贏在起跑線上。

同學們，在今後的學習、生活，在今後的人生路上，以一顆充滿愛的心靈去面對生活中的挑戰。母校永遠是你們堅強的後盾，永遠是你們的精神家園。

最後，祝老師們工作順利，祝家長們事事順心，預祝學子們在畢業考試中取得理想的成績！謝謝大家！

畢業講話稿3

歷史也許不會記住今天，但未來會告訴我們今天意味着什麼。時間的腳步並沒有在此刻駐足，但我們將人生的座標在此刻定格。

很難說今天的太陽跟昨天有什麼不同，但我們的心情確實跟以往不同。因爲，我們正在期待一個標誌性的事件，由此我們將在相冊裏承載一份珍貴的記憶，在心中燃燒一份經久的感動，在腦海中促成一朵絢麗的浪花。

跟往年一樣，鮮花依然在此刻綻放着她的笑臉，掌聲依然在此刻如波浪般四處蔓延，歡笑依然如遊離的因子瀰漫於每一個角落，光與影依然相互交織、閃爍、盪漾、飛舞。然而，不一樣的是，今天我們成爲了主角，我們站在了舞臺的中央，演繹着自編自導的故事。

這是一場告別的演出，這是一出謝幕的戲劇。然而，感傷與我們絕緣，惆悵與我們分離。在這裏，我們看到的是歡笑的身影，騰躍的激情，放飛的希望，我們看到的是火焰，凱旋門，繽紛的花束。

這是一個終點，也是一個起點。作爲終點，它是汗水的結晶，歲月的果實。它博大，厚實，讓人甘願以痛楚的雙眼匆匆的身影凌亂的腳步執著前行。作爲起點，它是寬厚的底座，高聳的尖塔。它鬱勃，萌動，足以讓人在歲月的流變中經受洪流的沖刷盪滌，從而在礫石中彰顯自己高貴獨特的質地抑或在污泥中綻放自己耀眼勃發的光澤。

語言與文字在此刻頓顯蒼白，只有親歷者調動所有的感官才能確知今天發生了什麼。儘管如此，我們依然要上路，踏上文字與思想的坎坷之旅。因爲，我們希望刻錄自己成長的足跡，尤其是具有里程碑意義的拐點。

無疑，歲月正在無情地侵蝕我們的記憶，以至於使我們對遠去繽紛歲月的祭奠變得愈發困難。然而，我們依然要竭力前行，尋找時光的斑點和凌亂的腳印。我們發現，斑點與腳印的組合、串聯、剪裁，依然可以勾勒出一條依稀可辨的我們往日的成長軌跡。

三年前，當南國的熱浪依然燎人而北國的白楊樹已嘩嘩作響時，我們離開了自己成長的土地，懷着同一個夢想，到達了這個陌生的校園。我們原本陌生，然而當我們邁入這個校園的時候，我們有了共同的身份，我們開始感受彼此的氣息，我們開始將彼此的人生軌跡纏繞在一起。如果我們以前不懂得緣分，那麼此刻我們應該明白。

兩年來，我們一起走過勃發的春天，酷熱的夏天，肅殺的秋天和嚴寒的冬天;我們一起在生活的海洋中游弋，感悟真實的生活;我們一起分享與分擔，迎接初升的朝陽，送走落日的餘輝;我們一起揮動手臂打落青澀的果實，一起走向金黃色的樹林深處。誠然，我們之間也有摩擦、裂縫、荊棘，但我們彼此的真誠、坦率、寬容與單純不斷祛除摩擦，彌合裂縫、剷除荊棘。

三年後，我們重新站在了十字路口。我們不得不離開人大這座驛站，繼續上路，去尋找自己遙遠的夢想和心靈的歸宿。儘管如此，我們仍然會發現，我們已然將彼此刻印在心間，我們已然無法釐清彼此的界限。縱然已上路，我們依然會不時地回頭張望那曾經的笑臉、曾經的風景、曾經的感動;縱然路不同，我們依然可能在未來某個時點上將彼此的軌跡再次糾結在一起。

無疑，這是一個有着鮮明個性、銳利鋒刃、複雜鏡像的羣體。我們即使用細膩的筆觸也無法逼真的展現他們複雜多變的臉譜，更遑論粗線條的勾畫。而且，他們的.肖像、個性、品質、機鋒、蘊力隨着歲月的流變以及他們自身的騰躍，將繼續轉型、演化甚至蛻變。

誠然，現在斷言這個羣體將在未來中國的座標中佔據何種位置還爲時尚早。毫無疑問，隨着洪流的沖刷和歲月的流變，這個羣體中的某些或某幾個優異分子將會加油加壓，拼力騰跳，躍升到高層，某些或某幾個則會一路跌落，不斷沉淪，遊移於社會的邊緣，而更多的人將依靠其學歷與能力，走平穩階梯，緩慢上升，居於社會的中層。

無需贅言，在由十三億人口組成的強大社會洪流面前，這個羣體充其量僅僅是涓涓的細流。細流匯入洪流將消逝於無形。儘管如此，我們仍不能低估這個羣體所蘊藏的潛能。作爲遊離的分子，他們所積聚的能量可能非常有限，但若抱緊成團，所爆發的能量將蔚爲大觀。未來十年，將是這個羣體浮出歷史地表的時機，也許那時他們將泛起漣漪，促成浪花，激起波瀾，甚至改變洪流的走向。

你們都要離開了,而我卻還停留在高三的階梯上,我想我會努力的.我會用我的雙手創造奇蹟..

最後.願你們一路走好.希望大家不要忘記了昔日的同學..

我也該努力.決定放棄一切應該放下的.爲自己的大學夢而奮鬥

畢業講話稿4

老師們、同學們：

大家上午好!今天我們在這裏隆重舉行雙語學校20xx級第二屆初中生畢業典禮。在這裏，首先我代表學校領導和全體老師向本屆560名畢業生致以熱烈的祝賀!祝賀你們順利地完成了初中四年的學習! 同時,祝願你們在這次中考中能取得好成績,早日聽到你們的捷報!向全體初四畢業班老師，也包括過去爲了同學們的健康成長而辛勤奉獻的教職工們致以崇高的敬意!

今天是一個收穫的日子。四年來，無論是上級組織的學科競賽、演講比賽、運動會，還是學校組織的藝術節、雙語節、科技節，無論是學生會競選還是平常的每一節課，在充滿挑戰而不失輕鬆的環境裏，你們都能把握機會鍛鍊自己，展示和發展自己的能力。每個教室裏大大小小的各類獎狀和你們自己收穫的喜報、獎狀證書，因而也就顯得格外有意義。四年來，吳健成、施曉池、李佳鴻、施曉汝、張巖柏先後獲得萊州市十傑、優秀少年稱號，毛俊智、王永健等9名同學撰寫的政治小論文和調查報告獲得萊州市一等獎，盛強、張忠閣等30多人次獲得全國數學學用杯知識競賽金、銀、銅獎，有近200名同學在全國中學生英語知識能力競賽中獲得一、二、三等獎，在兩屆“迎奧運”徵文比賽中，先後有100多人次獲全國大獎，還有許多同學的文章在報刊雜誌上發表。在山東省信息技術奧賽中，張巖柏獲得省級三等獎，施曉池、施曉汝姊妹的山東快書，多次代表學校參加全省、全國比賽，多次參加中央電視臺春節節目錄制。你們在過去的會考、實驗技能考試、體育考試中，勤奮學習，刻苦鑽研，成績名列全市前茅。相信，在剛剛過去的中考中，同學們一定會再創佳績。

自同學們進入雙語初中以來，在學校領導和級部老師的指導下，你們的常規很快步入正軌。你們爲雙語初中開了個好頭。踏入初四以來，你們在日復一日繁忙的學習生活中用勤奮在悄悄地改變着自己，在一場接一場緊張的考試中慢慢地磨練着自己，看着你們由稚嫩輕狂變得堅毅成熟，從懵懂任性變得理性穩重，我們由衷地感到欣慰。教育的目的是“培養人的理想品性”，理想品性來自活力、勇敢、敏感以及智慧。你們活力充沛，出色的創造力和想像力總是讓老師們眼前一亮;你們勇敢地面對挫折、面對低沉的情緒，不輕言放棄，保持開朗和熱情;對內心世界、對外部世界的敏感又正體現了你們追求真善美的天性;你們的智慧不僅體現在各個科目的學習上，還體現在其他方面，包括如何獲得生活的樂趣。在寬容大氣、嚴謹篤學的校園氛圍中，在老師們的關愛磁場裏，在你們純正天性的“引力”下，你們正朝着這個方向茁壯成長。我們有理由相信，即使改換土壤，這種成長的方向將健康地保持下去。在你們良好學風的影響下，雙語以後的年年學子一定會學習你們的榜樣。

今天，是一個感恩的日子。四年來，我們在雙語享受美好年華的同時，絕大多數的同學在原有基礎上獲得了令人可喜的進步，這裏指的不僅僅是學習成績。“君子以厚德載物。”心懷感恩之心是“德”的一種，也可以稱爲德之大者。你們的父母愛你們甚於愛自己的生命，牽腸掛肚自不必說，勞心勞力更見諸細枝末節，對這樣厚重綿長的愛，你是否會傾力回報?你們的老師不僅讓你們學會“發出相同的音調”，還鼓勵你們發出不同的音調，更包容不協調甚至刺耳的聲音，對你們的關注遠遠多過對自己的親人，對於這樣溫厚無私的愛，你們是否心懷感激之情?你們的同學總是在你最需要的時候給你以勇氣、信心與絕對的支持，無論是逆境還是順境，眼淚、歡笑與共，這份情同手足的'愛，是否已刻在你的記憶裏，讓今後的你時時感念?學校也感謝你們，是你們讓我們的校園如此生機勃勃，是你們讓老師的生活充滿意義，是你們的成長促進了雙語的成長。你們全體畢業生捐贈的雕塑正在加工中，相信你們的姓名會和雕塑一樣永遠銘刻在雙語每個成員的心中。

人生之路漫長，求識之路未窮，在你們生機勃勃的未來，學校給你們提出四點希望：

第一、希望每一位同學都能成爲有思想、勇於實踐的人;

第二、希望每一位同學都能成爲有毅力、負責任的人;

第三、希望每一位同學都能成爲善於合作、寬容大度的人。

第四、希望每一位同學都能面對社會，以務實的態度從實際出發，正視生活中的困難挫折，抓住機遇，挑戰極限，在升學、擇業、創業的發展道路上邁出堅實的一步。

同學們，當雙語初中的日子漸漸成爲過去，當熟悉的校園在你們眼中漸漸成爲遠去的風景時，我希望你們仍能記起學校對你們的期望，讓這些精神伴隨你們的一生。

同學們，你們在雙語的這四年，是你們成長最快、成長最好的四年。母校的老師們將永遠記住你們的歡聲笑語，記住你們的青春笑臉!記住你們用自己美麗的青春年華爲母校增添的迷人光彩!在你們身上,我們又看到了年輕一代的茁壯成長,看到了“挑戰自我、主動發展、張揚個性”的雙語精神的繼續傳承，看到了蓬勃青春的活力，看到了祖國的未來、民族的希望。我們爲曾經擁有你們這樣一個優秀的羣體而感到無比的驕傲和自豪!

同學們，明天你們就將踏上新的征程。我希望雙語精神在你們心中永存，希望這種精神伴隨着你們不斷走向成功的人生，在人生道路越走越精彩!

同學們，今天的畢業典禮是一個里程碑，不是終點，而是起點。是你新生活、新人生的起點。祝同學們前程似錦，一帆風順，擁有幸福美好的一生!

畢業講話稿5

每年的6月28日，六年級的同學們都會從各自的校區趕來，集中在我們xxx報告廳，在母校上完最後一堂課，這堂課的名字叫“畢業典禮”！

六年，我們朝夕相處了1200多個日子。有喜有悲，有苦有甜，有笑有淚，不知不覺中，我們悄悄地長大了。回望當初從幼兒園跨進小學大門時的情景，你們會驀然發現，身後已經留下了一串清晰的腳印，那就是你成長的足跡。這些腳印有大有小，有深有淺，有快有慢，無論哪一個，只要是獨立行走的，只要是向前邁進的，都值得你們爲之自豪！

其實，人生就是一次長跑，在人生的這次長跑中，你一定要記得這樣三句話：

第一句話：不看誰起跑快，而看誰跑得遠。起跑的時候，有的人跑得很快，那當然是件令人高興的事;但是更多跑得慢的，你們也不要灰心，不要自卑，因爲前面的路還很長很長，只要你有耐力，只要你堅持不懈，一定會跑得更遠！小學畢業了，有的'同學成績不太理想，你們一定要記得，還有初中、高中、大學，前面有無數次可以超越別人的機會，只要你有信心、有勇氣、有毅力！

第二句話：領跑者，起跑心。在人生的跑道上，有一天你有幸成爲某個行程中的領跑者，成了某個學科中的第一名，你一定要記得，你的身後還有第二名、第三名，他們都緊緊地跟在你的身後，你稍不留神就會被他們伺機超越。所以，你一定要保持一顆起跑kt250。com心，不放鬆，不懈怠。

第三句話：和別人一起跑。你們一定要記得，人生的長跑不是馬拉松比賽，不是要拼個輸贏，所以你要善於和別人一起跑，疲乏的時候相互拉一把，彼此給予鼓勵，給予力量。就像大雁，無論是排成一字還是人字，都是藉助彼此飛翔時的氣流，共同飛向遠方。你們都是盛澤實驗小學的畢業生，儘管各校區的同學不太熟悉，但是在未來的學習長跑中，你們要結成夥伴，像大雁羣一樣，結伴飛翔！遇到途中落單的同伴，一定要記得帶上他，一起跑！

最後，我還要告訴同學們的是，人生的這次長跑，沒有機會回頭重跑，也沒有任何人爲你設定了終點。所以，你一定要有一個自己的人生目標，那就是你的理想！任何時候，你都不要迷失你的理想，因爲那是你堅持的理由和不懈的動力！遠大的理想不是一句空話，而是照亮你人生長跑道路的燈塔！

同學們，今天你們即將小學畢業，看着你們長大的背影，作爲你們的校長，我感到特別的驕傲！同時，我也感到深深的自責。六年來，你們在母校裏遇到的種種挫折和不快，我都無法通過努力爲你們排憂解難，留下了很多遺憾。在此，我代表學校向你們表達最真誠的歉意！

儘管如此，但“子不嫌母醜”，相信同學們走出校門，依然熱愛你的母校！最後，我們祝願所有的畢業生，擁有美好的未來，在人生的長跑路上取得屬於自己的輝煌和驕傲！

畢業講話稿6

西方有一位哲學家曾經說過，人生就像一條河。開始的時候，它只是涓涓細流，歡笑着，嬉鬧着，流下山谷。後來，它匯入江河，或者激流勇進，或者隨波逐流。由於水流湍急，它無暇欣賞兩岸的風光。正所謂，兩岸風光無限好，可惜一路太匆忙。人到中年，騰然回首，才發現自己錯失了許多人生美景。再後來，河岸逐漸拓寬，水流逐漸變緩，它終於有時間欣賞兩岸風景了，但是它的雙眼已然昏花，兩岸的景物也變得模糊不清了。最後，它就安寧地匯入大海，最多也就是在那融匯處掀起一朵小小的浪花。這就是人生的故事，是千百年來被無數生命個體重複演繹的故事。如今，你們就像是剛剛流下山谷的小溪，即將匯入江河。我祝願你們在各自的.河道上一路順暢，而且都能描繪出屬於自己的絢麗彩虹！

剛纔我聽了各個學院學生演唱的歌曲，心底產生許多共鳴。於是，我就想起一首民歌——《走出喜馬拉雅》。我喜歡這首歌，喜歡它的旋律，也喜歡它的歌詞。它就像是一首專門送給即將走出校門的畢業生的歌曲。現在，我就給大家背誦一段歌詞吧。

讓我現在唱歌？那可不行！雖然我舉辦過個人演唱會，但是我的唱歌水平很一般。咱們學校的很多教師唱歌都比我強。對了，靳諾書記唱歌就一定很好聽。我說的是“一定”，因爲我沒有聽過她唱歌，我看過她打羽毛球。但是根據她的嗓音、性格和經歷，我估計她唱歌一定很好聽。一會，你們還是邀請靳諾書記唱歌吧。我這個人是說的比唱的好聽，因此我還是給大家說一段歌詞吧——

雅魯藏布江水，你一路歡唱，

走出喜馬拉雅，回頭望故鄉。

一路不停地走，一路不停地想，

走出喜馬拉雅，回頭望故鄉！

我再補充一句：走出人民大學，回望明德堂！

親愛的孩子們，你們就要離開人民大學這個家了。你們就像那雅魯藏布江水一樣，帶着母校的期盼，帶着教師的祝願，走出人民大學，一路不停地走，一路不停地想。我相信，你們一定會有美好的未來，但是也希望你們在閒暇之時，能夠“回頭望故鄉”，回望明德堂！最後，我代表人民大學的全體教師，衷心地祝福你們：在事業上前程似錦，在生活上幸福安康！謝謝！

畢業講話稿7

親愛的六年級同學們：

你們好！夏日的暖風催濃了校園的綠蔭，五彩的花朵又一次落英繽紛，在這個燦爛的季節裏，你們即將完成小學六年的學業，在此，我代表全體師生向你們表示真誠的祝賀！向爲了同學們健康成長而孜孜不倦的六年級老師們致以崇高的敬意！六年的學習時光是短暫的，卻是美好的、難忘的……在這六年的時光裏，你們告別了天真，走向了沉穩；脫去了稚氣，獲得了自信；拋棄了依賴，學會了自立、自強……

同學們，你們六年的學習和探索，成長了自我，也成就了我們的學校。是你們積極的參與、精心的愛護，我們的校園才更加和諧美麗；是你們的刻苦求知，不斷努力，纔有了母校更加輝煌的成就。

親愛的同學們，在你們即將邁出學校的大門，踏上新徵程的時刻，作爲現在的老師，今後的朋友，我有許多叮囑，謹當畢業留言：

1、要胸懷大志。

少年有志，國家有望。我們國家正走在實現中華民族偉大復興的道路上，而你們是新時代的建設者、祖國的接班人，所以希望你們早日樹立遠大理想，併爲之奮鬥。有了理想，人生纔有方向，學習纔有動力。因此，不管遇到什麼困難，都要不斷進取，自強不息、永不言敗。

2、要學會做人，學會感恩。

俗話說得好“先成人，後成才”。在今後的人生路上，我們要努力做到孝順父母、尊敬長輩、誠實守信、與人爲善等這些做人的基本準則，還要以博大的胸懷去關愛他人、寬容別人。無論你生活在何地何處，對親人、對老師、對同學、對社會……都應該心懷感恩。只要你胸中常常懷着一顆感恩的心，生活將賜予你燦爛的陽光。

3、要懂得珍惜時間。

一位哲學家曾經說過，如果生命有兩次，每個人都可以成爲偉人。也就是說，當一個人知道自己一事無成時，你已不可能再回到當年，再去學習、工作。所以，要抓緊時間學習，在知識的“海洋”中同樣可以“放鬆”和“娛樂”。除了正常文體娛樂之外，用學習時間做與學習無關的事是得不償失的，所以，電視還是要少看點，手機少玩一點，要集中時間做有意義的事情。“黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲。”懂得珍惜時間，我們纔會學有所成！

親愛的'同學們，“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”，今天你們是桃李芬芳，明天你們是國家棟梁。願你們都能努力奮鬥、實現自己的夢想，成爲品德高尚、健康發展的人，成爲視野開闊、胸懷寬廣的人，成爲德才兼備、爲國爭光的人！全體老師會一直關注你們，期待着你們的成功！最後祝你們在前進的道路上一帆風順，學業有成！

尊敬的老師們、親愛的同學們，家長朋友們：

大家下午好！

時間過得真快，一晃就是三年。今天，我們在這裏隆重集會，以此來慶賀20xx屆初三1588名同學圓滿完成初中學業，以此回顧我們過去三年的成長曆程，也以此迎接20xx年的中考。

首先，我謹代表學校祝賀同學們順利地完成了初中三年的學習任務，祝賀你們將要開始人生又一段新的征程！此時此刻，我也要向爲你們的成長傾注了無數心血的師長們表示深深的敬意。正是他們的言傳身教，無私奉獻，才使我們共同迎來了這個充滿喜悅的豐收季節。我提議：請同學們伸出雙手，把最熱烈的掌聲和最真誠的感謝送給我們可親可敬的老師們和家長們！謝謝他們！

三年韶光如流水。悄然滑過筆尖的，是青春、歲月，也是紀念、回憶。於是，20xx年5月30日，這樣一個平凡的日子，但因爲畢業，卻值得我們永遠銘記。因爲對於你們而言，它宣告和見證了你們的成長。對於我們老師和家長而言，因爲你們的成長而倍感欣慰。成長，是我們生活中一個永恆的主題，誰都不能拒絕、也無法拒絕。儘管成長的過程中充滿曲折和坎坷，但是我希望你們能夠快樂、陽光、自信地享受着成長的過程。同時，成長更是一份責任，意味着對自己、對家庭、對未來的責任，更意味着對國家、對民族、對社會的責任。我希望你們牢記南雅校歌中“及時奮發精神，好擔當宇宙”的鏗鏘誓言，以大志向、大智慧和大擔當，去成就自己生命發展的大格局，去創造自己生命的精彩。

此刻，距離20xx年中考，只有15天！厚積薄發的時刻即將到來！曾經，你們以青春的熱情驅走了三九嚴寒，以美好的憧憬送走了如火驕陽。而現在，我更希望你們以平和的心態來迎接這一次普通得不能再普通的考試。人生大格局的成就，需要大氣，需要我們在不斷歷練之中提升心性、磨練心智，以修得從容淡定、坦蕩穩健，處變而不驚。這，就是成長。

我知道，在你們初中畢業的時候，必然和鳳凰山這塊土地有着割裂不斷的留戀。而不管你們將來是繼續在南雅這個校園裏學習，還是到新的環境中深造，母校都會一如既往地關心你們的成長和進步，老師們永遠期待着你們不斷取得新的成功。母校永遠是你們的精神家園，你們永遠是母校的驕傲。因此，我也希望你們更懂得感恩與珍惜，無論是這初中學業最後的十幾天，還是今後漫長的人生旅途，無論你是在某個領域大顯身手，還是過着簡單幸福的小日子，都請不要忘記老師們的教悔和母校的培育，不要忘記曾經逐夢於此的南雅。這，也是成長。

風捲過樹林，留下落葉紛飛。陽光變換着強弱，演繹着四季的輪迴。今生、此時，願你們陽光、快樂、自信的成長！

最後，衷心的祝願同學們中考勝利、人生幸福！

謝謝大家！

大家好！

以園滿完成考試、隆重舉行畢業典禮爲標誌，六年級二百餘名學生，已完成了小學階段的任務，畢業了，今天我們在這裏隆重舉行畢業典禮，志在慶賀六年級同學，通過自己的不懈努力，以及老師和家長的悉心教導與關懷，各方面都取得了長足的發展，知道了一些做人的道理，學會了小學應具備的知識，練就了童年應有的健康體魄和良好心態，而每當此時，校長的心總是喜悅和依依不捨交織在一起，喜悅的是你們完成了一個階段性的使命，又要開始新的征程，走向高一級學校學習，實現自己的抱負，依依不捨的是六年來建立的師生情誼，難捨難分不願讓你們離開，但爲了你們的美好前程，必須放飛，翻開六年來20xx個日日夜夜的廝守，教室裏依然迴盪着你們的歡歌笑語，操場上依然奔跑着你們矯健的身影，每一片花草樹木都錄下了你們朗朗的讀書聲，這將是我們永久的美好回憶，請珍惜這美好的童年，請珍惜在附小的一切。

同學們：明天你們將離開學校，踏上新的征程，實現自己的理想，放飛自己的夢想，在你們即將展翅飛翔，放飛之前，校長寄三點希望於你們——

一是希望你們繼續保持和發揚母校提倡的先成人再做事，做一個誠信誠實，身心健康對社會有用之人，勿忘校長給你們講過的：“勿以善小而不爲，勿以惡小而爲之”給你們講過的文明禮貌待人，寬容待人，將低心裏慾望，幸福快樂的做人，給你們講過的學會感恩等等做人的道理，特別要強的是學會感恩，必須形成一種品質，那是因爲你們的成功有很多人的幫助和無私奉獻，才奠定了你的成功，所以我們要學會感激他人，首先我們要感激父母，是他們把我們撫養成人，其次我們還要感謝師長，是他們輔助我們強身健體，豐富了內涵，不要忘記他們嘔心瀝血的點點滴滴，

二是希望你們勤奮刻苦，做好學業，做好事業，一份耕耘一份收穫，所有的成績取得都離不開“勤奮”二字，腳踏實在海讓路，持之以恆山可移，只要你們腳踏實地勤奮耕耘，一定會讓你們人生的舞臺演繹出更多的精彩。

三是希望你們胸懷遠大的理想，報效國家。孩子們，你們聰穎、智慧，要相信自己，我能行一直是我們奉行的座右銘，要敢想，要有偉人說的燕雀安知鴻鵠之志的志向，正像你們在寫的那樣，我要成爲一名科學家，我要成爲一名商界領袖等等那樣，抱定目標，發揚咬定青山不放鬆之精神，你們的理想就一定能實現，祝願你們早日實現你們理想，時間關係，千言萬語也難以表達校長對你們的希望，最後希望你們一路走好。

再見了我的學生們！再見了我的孩子們！再見了我的朋友們！六年前附小成爲你們成長的搖籃，六年後附小成爲你們的母校，而母校永遠是你們的孃家，永遠張開雙臂，成爲你們休憩的港灣，歡迎你們常回家看看，在你們整裝待發，奔向明天的時候，母校給你們說再見，母校給你們道一聲平安，母校祝你們揚起理想的風帆，乘風破浪駛向美好的明天！

謝謝！

親愛的同學們、家長朋友們、老師們：

大家好！

又是一年畢業季，又是一年分別時。在每年的這個時節，我的心中都有太多的不捨、太多的回憶……同學們：我們在同一個家園、同一個校園朝夕相處、一同生活、一同學習，一同拼搏，一同成長，xx到處都留下了你們可愛的身影，留下了你們感人的故事……課堂上：你們自主探究、合作展示；運動場上，你們挑戰自我，頑強拼搏；在實驗室裏，你們細心觀察，縝密研究；在各項文體實踐活動中，你們展示才藝，展示創意、演繹精彩……你們用自己的智慧和實力創造了一次次輝煌，爲學校爭了光添了彩！學校爲你們的優秀點贊！在此，我代表學校謝謝大家！

美好的時光總是過得很快，如今你們已由少年成爲青年，由青澀走向成熟，在xx，你們收穫了知識，培養了習慣、提升了能力，開闊了視野，收穫了友誼！我們師生之間、同學之間結下了親人般的深情厚誼，這種友誼是人生最寶貴的財富和資源，願我們永遠同心，珍存友情，願我們的友誼地久天長！同學們：你們要畢業了，藉此機會，我想爲大家送上幾句話：

第一句話：夢在遠方。

同學們：有志向、有夢想、有奮鬥、有追求的人生，纔是有意義的人生。初中畢業只是完成了人生求學的一個階段，未來的求學路、人生路還很長，同學們要讀高中、上大學，讀研、讀博，要用真本領和硬實力來感恩父母，回報社會。所以，同學們一定要有夢想、有理想，做一個敢做夢、會做夢、能圓夢的人，通過自己的努力和奮鬥，成爲未來的中國工匠、科技精英、祖國棟樑！

第二句話：路在腳下。

同學們：每一個夢想的實現、每一項事業的成功都是建立在腳踏實地的基礎上，腳踏實地就是要真心付出，樂於付出，實實在在對待每一件事情，做好每一項工作；腳踏實地就是要勇於克服困難，永不懈怠，永不言棄。同學們：成長路上不可能一帆風順，如果遇到困難和挫折，一定要迎難而上，百折不撓，做一個堅強的人，做一個敢於擔當的人，在實幹和挑戰中豐厚自己、超越自我，實現自身價值！

第三句話：珍惜時間。

親愛的同學們，再有30多天，你們就要參加中招考試了，“人生能有幾回搏？此時不搏待何時”？希望大家惜時如金，刻苦學習，心無旁騖、竭盡全力，吃好睡好，保證體能，做到不留遺憾，做到無怨無悔，我祝願大家在中招考試中取得優異的、令自己滿意成績！在這30幾天的日子裏，我和全體老師會繼續全心全意爲大家做好服務，做好精神支柱和堅強後盾，陪伴大家充實地度過每一天。

孩子們、同學們：無論將來你走得有多遠，成就有多大，你都要記住你是一個xx人，xx永遠是你們溫暖的家，歡迎你們隨時回家看看！最後祝願同學們鵬程萬里、前程似錦！祝願家長朋友心想事成！祝各位老師萬事如意！祝願xx學校的明天更加美好！謝謝大家！

畢業講話稿8

尊敬的各位領導、各位老師、各位畢業生及爲了我們的畢業典禮而奔波勞碌的各位學弟學妹們：

大家早上好！我是20xx級漢語言文學1班的仰宗堯。

此刻，立於此處，我異常惶恐。因爲在人文學院20xx屆這麼多畢業才俊中，我顯得如此普通。但是，成就每一個普通學子，讓每一位普通學子有表達和成長的機會，這不正是一所高等學府的魅力和神奇之所在嗎

光陰流轉，時景飄飛，四年的大學時光恰似飛鴻雪泥，倏忽而逝。南朝的江淹在《別賦》的開篇便說道，黯然銷魂者，唯別而已矣。可能每個人對象牙塔的定義都會有所不同，但只有當我們真正步入大學時，才能體會到其中滋味。

在印象中，大學應該有儒雅敦厚，亦師亦友的師長，帶着我們焚膏繼晷地窮盡大學之道、立人之本；大學也許還要有一座足以讓人津津樂道的圖書館，它告訴我們青春是外放的風骨，學養是內斂的精魂。

如果說當我踏進有西北第一門之稱的文理南大門時，內心還有些許迷茫的話，那麼當我坐在人文學院那彌散着書卷氣息的教室的時候，我萬分慶幸於自己當初的選擇。不光是因爲我所學的這個專業的辦學歷史可以追溯到上個世紀，而那個時候，尚未出生的我還在另外一個世界被醞釀着

更重要是因爲博大精深的文學經典給我帶來了巨大的震撼和衝擊。南京大學中文系莫礪鋒教授說：人文社科專業的發展狀況是瞭解一所大學辦學品質的重要窗口。

我拙劣的學識也許並無法清楚地道出文化對人的`重生和再塑，但我深知大學的文化薰陶是消弭我們和高貴靈魂隔閡間隙的橋樑，更是奠定我們格局境界的基石。大學文化它傳達的是一種內涵豐富的精神，這種精神不是一字一句，不是空洞辭章，它是疲憊生活中的英雄夢想，是無限拓寬我們生命深度和寬度的強烈渴望。所以很多年以後，我們會感謝當初拼命看書的自己，在最爲鋪張揚厲的年紀，我們沒有迷失於手機網絡、更沒有選擇混沌度日，直到臨近畢業，我才明白，並不是只有人醜纔要多讀書。

讀書的四年，《詩經》《楚辭》的浪漫想象、孔孟老莊的闊大思想，唐詩宋詞的華美辭章，構成了我們生命中最爲激盪的青春時光。儘管以後世俗的瑣碎庸常可能會不斷撕扯我們曾經的萬丈雄心。但是那又怎樣，在蓬勃燦爛的年紀，讀最經典的書，唱最難忘的歌，喝最荒唐的酒，思念最銘心刻骨的人，這就是最驚豔的時光，就是我們的黃金時代。

在人文學院的四年，是最需要感恩的四年。我本人來自於遙遠閉塞的偏遠農村，求學西安之前，父親告訴我：我們用了幾代人的努力纔有機會和其他的同學坐在同一間教室。但幸運的是，學校每年都會爲我們這樣的貧寒學子發放一筆助學金，這筆數額不是很大的助學金對於我而言真是猶如瓢飲之於涸轍之鮒。但是，我從未認爲因爲自己拮据，自己就應該理所當然地領到這筆錢，相反我將其視爲一種幸運，我無時無刻不在內心銘記母校的這份恩情。

大二時，在老師的帶領下，我和幾個興趣相投的同學搭夥成立《竇娥冤等待戈多》劇組，誰也沒有想到一羣沒有專業基礎的雜牌軍不僅將這部劇帶到了陝西省，而且還成爲了全陝西唯一一部受邀北京演出，和中傳上戲等高校同臺競爭的劇組。

但是作爲全程參與劇組活動的製片人，我深知沒有學校的政策支持和經費保障，我們走的每一步都會是絕境。劇組成立之初，人文學院先後的兩位院長在場地、經費、專業指導上給予了劇組莫大的支持。在陝西省人民藝術劇院比賽演出期間，兩位院長更是逢演必到現場助陣。受邀北京演出的那個暑假，徐校長冒着酷暑前來慰問我們，北京比賽期間，雷書記親自到現場看望我們。在整個劇組篳路藍縷、艱難向前的過程中，學校在精神和經費上給予了百分之百的全力保障。

除此之外，我們更應該感謝的是今天在場的或者未能到場的老師，學識淵博的老師們不光傳授給我們具體知識，而且通過自己嚴謹的治學態度、嚴正的處事風範爲我們詮釋了何謂師道尊嚴，何謂高尚人格。

由於我言語貧乏，我不知如何去描述這些心情才能讓大家聽起來感同身受。但我個人認爲，一個人的成功或是偉大絕不可能單槍匹馬、憑空直上，離開了腳下厚重的土地，我們將會失去生長的根基。我相信這所大學給予我們每個人的不僅僅是安身立命的知識技能，更應該是一種飲水思源、知恩知禮的胸襟和氣魄。如果將來我們有幸通過自己的努力能爲這個社會做出自己的貢獻，那麼在母校需要我們的時候，我們願意盡我們所能爲母校略盡綿薄之力。接受中國古典文化薰陶的四年，在臨別之際，詩意的做法也許是寫一首催人淚下的詩贈別友人。

狂放的做法也許應該是光着膀子在酒桌上爛醉如泥，但是請注意宿管阿姨可能不會讓你進宿舍。

文藝的做法可能是帶走母校的一片樹葉或者一粒石子，但是我有更大膽的想法。我想把整個宿舍都帶走，因爲今生估計再也住不到1000塊錢一年，還有人每天陪你免費聊天的房子了。

我想把整個食堂帶走，因爲可能以後再也不會有那麼便宜，量那麼足的飯菜了，如果你要問我世界上最美味的東西是什麼，我可能會說是軍訓時從同坐的大胖子碗裏搶過來的那塊紅燒肉。

我想把圖書館揹走，因爲對於很多人而言，圖書證真正見證了我們四年間靈魂升值的過程。我甚至想把老師也都帶走，因爲身邊要是有一位時常提醒你讀書、學習，哪怕是背唐詩宋詞元曲、寫考卷論文筆記，還能不分早晚地幫你解疑答惑的老師，我想幾年以後，這個人想不成功都難吧！

我想帶走的東西太多，卻發現除了四年的記憶以及師長的教誨以外，什麼都帶不走。但是鏡湖邊如瀑的斜柳、明德樓頂澄淨的天空，關學遺風、文理精神、人文院訓都將熔鑄於我們的骨血之中，成爲我們一生揮之不去的痕跡。

每一個人在面對重要的離別時，全身的每一個毛孔都可能會充溢着傷感的表達欲，非常感謝大家在如此重要的場合、花費如此寶貴的時間聽我或許矯揉造作、或許詞不達意的言語。

最後，祝願母校早日更名升大，那一天我要藉此機會給我未來的孩子吹牛。祝願所有的老師在繁忙的工作中都能愛惜身體，在愛惜自己身體的同時，都能做出更大的學問，培育更多的棟樑。

祝願所有的女同學在未來的日子有足夠的時間經營琴棋書畫詩酒花，願你們的另一半有足夠的耐心幫你們分擔柴米油鹽醬醋茶；願你們不只有高跟和紅脣，還有迷人的笑容和清澈的眼神。願你們的愛都能有所附麗，願你們的夢都能始終如一。

祝願所有的男同胞，願我們的丈母孃都會游泳，願我們的上司都不用別人擋酒，願我們要等的人都還在原地，願我們要實現的夢想都還來得及。願很多年後，我們見面時，暢談的是成功的經驗而並非失意的慨嘆。

最後，願我們所有人都能被這個世界溫柔地對待！

我的發言到此結束，謝謝大家！

畢業講話稿9

親愛的老師們、同學們：

大家好！

時間飛逝，六年的小學生活轉眼便過去了。在即將離開母校前的晚上，不知怎麼了，我坐在牀頭怎麼也想不到，我竟然在那一瞬間，心裏像打翻了五味瓶一樣，有一種說不出的滋味。

從一年級到現在讓我難捨難分。往事樁樁件件，如同夢一樣在眼前飄過，邊回憶，邊傻笑。又感覺自己想哭，有千言萬語想對老師和同學說，還有沒辦法達成的願望。

在母校的點點滴滴讓我忘不了，忘不了那天真可愛的笑聲，忘不了第一次交到好朋友的情景，忘不了第一次回答老師的問題，忘不了第一次自己洗頭髮，忘不了每個老師的聲音，忘不了第一次犯錯老師的教導。

親愛的母校，親愛的老師，親愛的同學，在生活和學習上的點點滴滴，讓我們牢記在心。

在即將離別之際，我希望我親愛的老師爲了我付出的，在以後的日子裏，我能回報，讓您因我們而驕傲。

親愛的同學，六年了，我們終究要分開。相信你們也忘不了這一切吧，忘不了我們大家在一起的美好感覺吧！你們的心裏一定留出一片空白，是爲了譜寫這六年的美好。

衷心祝母校越辦越好，桃李滿園！祝老師心想事成，笑口常開！祝同學們展翅高飛，學業有成！

小學畢業典禮學生代表講話稿3

歲月匆匆，花開花落。小學六年生活轉瞬間就過去了。在即將離開母校的時刻，我們的心情都無比激動，無比興奮。每個人的心中都充滿了留戀之情。回首往事，六年的小學生活歷歷在目，母校的一草一木，一磚一瓦都是那樣熟悉，那樣親切。下面我們一起來欣賞下小學畢業典禮學生代表的致辭。

今天，我們懷着無比激動的.心情迎來了莊重的畢業典禮！在這美好而難忘的時刻，我們撫今思昔，不禁心潮澎湃，思緒萬千。

春夏秋冬，花開花落，我們與親愛的母校——xx小學並肩同行五年。還清晰地記得，第一次邁進校門時，我只是個充滿稚氣、好奇的頑童，如今，當我即將跨出校門，向母校揮手告別時，已是一個朝氣蓬勃的少年了！難忘記，課堂上，老師製作的精美課件，讓我們愉快學習；難忘記，運動會上你追我趕，留下了同學們的歡聲笑語；難忘記，學校裏的一草一木，美麗的合歡樹留下了我們深情的回憶。

5年的步履踏實而又匆忙；5年的道路平實而又艱辛；5年的學習忙碌而又快樂。在這裏，我們既長了身體，又增長了智慧。在課堂上，我們知道了中國文化的博大精深，探索到了數學的無求樂趣，更是發現到了26個英文字母的奇妙組合。

同學們，五年來我們在xx小學的成長曆程還歷歷在目：全校的老師和同學一起爲xx小學的十年校慶而努力、忙碌；校運動會上，留下了同學們奮力拼搏、助威吶喊爲班級爭光的風采；每逢週一的七彩陽光活動，操場上到處是同學們活躍的身影；最後一次春遊，歡樂谷之行令我們畢生難忘……五年的時間一晃而過，我們即將離開母校，但我心中卻充滿了對母校的濃濃惜別之情！

最後，祝xx小學的未來更加燦爛、光明！祝xx小學的老師們工作順利、事業有成！祝xx小學的同學們學習一帆風順，成長旅途快樂開心！相信在不久的將來，我們將會以優異的成績來回報母校！

謝謝大家！

畢業講話稿10

尊敬的各位老師、各位家長，親愛的同學們：

大家上午好！

今天，我們在這裏，帶着一份激動、一份祝福，也帶着一份不捨，舉行瑞泉中學20xx屆成人儀式暨畢業典禮。

首先，非常高興、也非常歡迎各位家長來學校參加20xx屆畢業生的成人儀式和畢業典禮，1000餘位家長參與今天的活動，應該是瑞泉歷屆畢業活動中的第一次。你們含辛茹苦、傾注心血、傾其所有地養育了孩子，今天我們又一起親身參與孩子的成人儀式和畢業典禮，見證孩子的長大成人，學有所成。我知道，此刻，作爲家長，你們的內心會有諸多的感慨，酸甜苦辣，百般滋味，但一定更多的是驕傲和幸福！而同學們對你們心存的感激和感恩之情在此刻也一定尤爲強烈！瑞泉中學也藉此感謝全體家長三年來對學校工作的關注、理解和支持，正因爲有你們這樣優秀的家長羣體，我們的學生才得以如此優秀，瑞泉中學因爲你們的助力才得以發展和豐厚。我建議，讓我們用熱烈的掌聲和歡呼聲向我們的家長表示誠摯的歡迎和深深地感激！

我還要感謝全體高三教師和後勤保障的教職員工，我很榮幸在十個月前成爲大家的校長，成爲瑞泉園丁的同事，因此我才更深切地體察到你們有多麼敬業和優秀，你們爲學生、爲學校吃苦、受累，多少次，你們放棄陪伴家人而選擇陪伴學生，多少次，你們爲學生成長中的進步而欣慰，爲學生經受的挫折而焦慮。你們全情投入，用經驗、智慧和不斷的學習、創新幫助學生，因爲你們精心培育和出色工作，同學們才得以更好地成長！那麼，各位家長、全體同學，也請用熱烈的掌聲和歡呼向老師們表達發自你們內心的感激吧！

親愛的同學們，此刻，我內心也洋溢着對你們的感謝之情。感謝你們三年前走進了瑞泉，讓我們有機會參與你們生命中這段最好的時光，見證你們的努力、進步和成長，分享你們的青春、活力和陽光。再過七天，大家就要走進高考考場，經歷你們人生的第一次重大挑戰。高中畢業，標誌着你們將走向更高的人生階梯；戰勝高考，意味着你們將書寫更美的人生畫卷；邁向成人，象徵着你們將獨立擔當責任和義務。三年前，同學們懷着美好的憧憬走進了瑞中。三年來，你們傳承了瑞中的優良學風，努力踐行“自強不息，厚德載物”的校訓，在瑞中這片美麗的沃土上茁壯成長。全體老師永遠難忘在軍訓中你們用行動詮釋了軍人誓言；難忘教學樓裏你們刻苦攻讀的身影；難忘運動會上你們的奮力拼搏；難忘舞臺上你們的才華橫溢；難忘生活裏你們尊重師長、始終如一的濃濃真情。三年來，同學們在知識學習、思想架構、能力提高等方面都取得了長足進步，爲你們今後的發展奠定了堅實的基礎。所以現在，我提議，同學們，讓我們把最熱烈的掌聲送給自己，爲成長喝彩！

再過幾天，你們就要向母校道別、向師長道別、向朝夕相處的同窗道別，也向這段難忘的歲月道別。畢業是一杯陳年佳釀，是一首久唱不衰的老歌；畢業是各奔東西甚至天各一方的分別；畢業是執手交握、心心交匯的經典時刻。這個時刻，作爲校長，總有一份喜悅，又有一份不捨，喜悅的是：經過精心培養的學子將帶着學校的希望、懷着自己的理想去開拓自己的錦繡前程；不捨的是：同學們就要插上飛翔的翅膀離開母親的臂彎飛向遠方。儘管昨天還在爲你們的不懂事絮絮叨叨，儘管昨天還在爲你們的行爲偏差喋喋不休，然而，是母校用文化的乳汁哺育了你們，你們永遠是母校的孩子。孩子們，我愛你們！

大家就要啓程了。作爲校長，在紀念卡上我已送給大家四句話：惟有生命旺盛，才能扛起責任；惟有精神高貴，才能心懷夢想；惟有智慧卓越，才能實現價值；惟有情感豐滿，才能品味幸福。在此，我再送你們三句話，希望你們：不斷豐滿感恩、擔當和思考的翅膀，去夢想的天空翱翔。

感恩，是對愛的銘記與回饋。“慈母手中線，遊子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。”相信，所有人在這個時刻讀起來都“別有一番滋味在心頭”。三年來，父母爲你們傾注了多少心血，無論颳風下雨，還是烈日炎炎，他們準時在校門口等你。在學校和回家的路上，他們往返了多少次，爲了你的青春叛逆，你的不爭氣，他們操了多少心，添了多少白髮，他們找過多少次老師，談過多少次的話。三年來，他們始終以自己的方式，在學習生活上支持你們，他們是天底下最愛你的人。

同學們，三年來，帶領你在知識海洋裏遨遊的，是老師。在一千多個日日夜夜裏，他們始終和你們在一起努力奮鬥。在教室裏，有他們認真輔導，答疑解惑的身影；在辦公室裏，有他們專心備課，精心設計教案的身影；在運動會上，有他們吶喊助威的身影；在宿舍裏，有他們巡視關切的背影。他們的青春年華陪着你們一起老去。他們是三年來，給予我們最多指導和關心的人。

在今後的人生路上，請不要忘記每一個善待自己的人，讓感恩成爲一種習慣，你會發現你的世界陽光明媚、鳥語花香，一切都美好而富有生機，讓感恩陪伴左右，你的心靈會有一道永不消失的絢麗彩虹。

擔當，是對生命的關愛與負責。有一句話是“順境逆境看襟度，大事難事看擔當”。我們每個人都需要關愛生命、關愛家人、關愛弱勢羣體，在擔當中體現出社會責任感，實現人生價值。

你們要對家庭負責，對自己的人生負責。一個人唯有對自己的人生負責，建立起真正屬於自己的.人生目標與生活信念，纔可能在品味酸甜苦辣的人生經歷中，不斷思考和感悟人生的真諦，明白自己可以做什麼，不可以做什麼，才能不斷去發現屬於自己的新世界。

思考，是對人本質的解讀和迴歸。我還希望大家擁有獨立思考的能力，讓思考像呼吸一樣自然。一個人倘若喪失了獨立思考的能力，就會陷入盲從，相反，倘若一個人將獨立思考融入了自己的血液，那麼他就會獲得強大的生命力和前行的動力，不斷糾正錯誤，修正方向，最終勝利抵達目的地。真正的獨立思考，是在尊重權威正確意見的同時，通過自己的思考而提出新意見。它在本質上是辯證否定的，因而，獨立的思考，是發展的道路，是通向真理的道路，更是成功的必由之路！

親愛的同學們，你們就要告別校園，踏上新的征程了。在這個院子的三年，每一次歡笑、每一次流淚、每一次爭執都將成爲永久的回憶，昨天可能還在爲一點矛盾而爭吵，可能還在爲一件小事而較勁，今天，這一切都將成爲溫馨的往事。輕輕的揮一揮衣袖，作別高中生活，留下的是純真的情意，讓我們互贈一朵鮮花，互送一個祝福，互道一聲珍重，無論天涯海角，不管地老天荒，讓我們師生之間、同學之間、學子與母校之間的感情伴隨我們直到永遠。

瑞中永遠是你的家！這個家無論何時都會爲你敞開。希望你們常回家看看，看看母校美麗的校園，聽聽老師親切的囑咐，敘敘自己純真的情懷；閒暇時再回到母校的籃球場上打一場球，在乒乓球檯上拼殺幾回，因爲這裏有你們成長的足跡，有你們永恆的記憶。

親愛的同學們，高考其實是一個成就人生的省力槓桿，此時是你撬動它的最佳時機，並且以後你的人生會呈弧線上升。面對高考，需要你保持心靈的善良與純潔；保持情感的熱情與豐富；保持精神的進取與激昂！能力是你們手中的火把，照亮前方的路途；知識是你們手中的利劍，斬斷前方的荊棘。希望你們在最美麗的青春之年，爲自己的理想，爲自己的未來奮鬥拼搏，爲自己的人生留下最美麗而又充實的回憶！母校在此靜候你們的佳音。衷心祝願同學們一路繁花，前程似錦！

謝謝！

畢業講話稿11

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好！在這陽光正好，鳥語蟬鳴的熱情夏日裏，我們最後一次相聚在校園裏，將與這所學校揮淚告別。

我們就是那些樟樹的樹葉，各不相同，聚集在一棵樹上，然後又一起掉落，散落到不同的地方。這所學校處處都是我們的回憶。有我們在賽場上揮灑下的每一滴汗水，有我們在教室裏的朗朗書聲，還有我們在主席臺下舉辦的每一次活動。

我很感激我的老師！他們含辛茹苦地教育了我們六年，教授我們一個個數學公式，教授我們每一個英語單詞，教授我們每一個道理，教授我們每一段音符……我從六年前的小女孩變成了一個已經掌握了許多知識的小姑娘了。

我很感激我的.同學們！我們相互陪伴了六年，有一起傷心過，有一起欣喜過，有一起努力過，有一起玩耍過。我們從不抱怨同學們的過錯，只是會努力想辦法幫他們解決問題。在無數麻煩之中我們共同思考，共同解決問題，可以說我知識的一部分，來自於他們。我們會被一個小小的笑話逗得狂笑不止，也許是老掉牙的，新鮮的，不好笑的，可是那一切都已經無所謂了，這都是我們最珍貴的記憶。

我很感激我的母校！謝謝她把我帶到這個有愛的班級，認識這些同學，喜歡上這些老師。

可是，我們即將別離。我多希望與我最可愛的老師、同學們，永遠在一起！我感激上天給予我的一切，可是我還沒來得及欣喜，就要享受離愁。

再見！我的老師、同學們，千言萬語都說不盡的感激，只好埋在心裏，我會永遠記得這段美好的時光。

再見！我們的母校，您帶走了多少優秀學子，又迎來了多少聰明的孩子，我們即將離開您，但我們依然深愛着您，永遠不會忘記您！

畢業講話稿12

尊敬的各位家長、親愛的小朋友們、老師們：

大家上午好！

今天，我們歡聚一堂，在這裏舉辦 20xx 屆大班畢業典禮，在此，我代表幼兒園全體教職員工向即將畢業的孩子們表示誠摯的祝賀。對各位家長的`到來，表示最熱烈的歡迎！感謝你們多年來對幼兒園工作的支持、理解和信賴！同時，也對爲了孩子們茁壯成長而辛勤工作、無私奉獻的老師們表示深深的敬意，老師們辛苦了！

畢業的日子，是感恩的日子，是離別的日子，也是喜悅的日子。

親愛的小朋友們，三年的時光匆匆而過，你們從剛入園時的蹣跚學步，變成今日即將展翅高飛的雛鷹，你們的成長，離不老師們的辛勤付出！讓他們倍感驕傲和自豪！他們將珍藏與你們一起度過的快樂時光。今後，即使你們步入小學，老師的祝福和期盼都會一直伴隨在你們的身邊，你們的點滴進步也將是老師們最大的榮耀。

無論你們走得多遠，飛得有多高，希望你們永遠不要忘記我們青山區第一幼兒園小牛津分園，不要忘記你們成長的搖籃，歡迎你們常回幼兒園來看看！

最後，衷心地祝願你們學習進步，天天向上，早日戴上紅領巾！祝各位家長身體健康！家庭幸福！萬事如意！

謝謝大家！

畢業講話稿13

親愛的老師、同學們：

大家好!

又是一個燦爛的夏天，又是一個啓航人生新徵程的火紅七月。我們歡聚在一起隆重舉行xxx小學畢業典禮。在座的同學，是我們xxx小學綻放的又一批豔麗的花朵。在此，我首先代表學校，祝賀同學們圓滿完成學業!同時向爲了同學們健康成長而奉獻心血與智慧的老師們致以崇高的敬意!

六年的學習時光是短暫的，卻是難忘的。年年歲歲情相似，歲歲年年人不同。時間，真的就像滑滑梯一樣，一轉眼的.功夫，就是六年。六年的時間，我們和孩子們共同經歷了太多嬉鬧、太多歡笑、太多淚水、太多榮耀!那些曾經擁有過的甜蜜瞬間，此時此刻，像一株株繽紛的糖葫蘆，串在一起，在眼前一一浮現：認真的你、害羞的你、調皮的你、天真的你、情感豐富的你……孩子，xxx小學的一草一木，見證了你們的成長與歡樂;一張張獎狀證書，述說着你們勤奮的求知與探索……短短的六年，你們告別了天真，走向了沉穩;脫去了稚氣，獲得了自信;拋棄了依賴，懂得了自尊、自立、自強。

應該說，你們是幸福的一屆學生，因爲你們切身感受到了美麗的現代化校園帶給我們每一個人的喜悅。六年來，我們學校的喜事一件連着一件，新桌椅、新黑板、科技館、標準化運動場應有盡有。可以說你們在最具特色、師資力量雄厚、教師最富有責任感和愛心的花園式學校裏學習、成長的。

無論黃昏把樹的影子拉得多長，它總是和根連在一起。無論你走得多遠，我的心總是和你連在一起!孩子，請記住，學校和老師們會像母親一樣惦記着你們，永遠爲你們祝福。請記住，學校的每一位老師都會默默地關注你們成長、守望你們的征程。請記住，xxx，你的母校。今天，你爲自己是xxx人而自豪，明天，xxx會因你們的成長、成才而驕傲!

同學們，無論你們在世界哪個角落，祖國的哪片土地，母校永遠是你們堅強的後盾，xxx小學永遠是你們溫馨的家。

謝謝大家!

畢業講話稿14

親愛的老師們、同學們：

大家好！

剛剛結束了緊張的中考，我們就在學校舉行了隆重的九年級畢業典禮，在此，我代表學校和全體教職員工以及七、八年級的全體同學向九年級任課老師們致以崇高的敬意，向全體畢業生表示最熱烈的祝賀！

老師們，您們在過去的三年裏，爲學生的成長和發展傾注了無數的心血和艱辛的勞動，也正是由於您們的無私奉獻，孩子們才得以健康成長，在此，我代表學校向辛勤耕耘的全體老師道一聲：“您辛苦了！”

同學們，你們在三中學習、成長的這三年，是近些年來學校發展最快的三年，你們見證了三中的課堂改革，見證了校園美化改造，見證了社會聲譽不斷提高。同時，這三年也是你們成長最快的.三年，你們由一個懵懂的孩子成長爲一個懂事的青少年，你們長大了！母校將永遠記住你們青春的笑臉！同時，也許母校給你留下了許多美好的回憶：老師的教誨，同學的友愛，校園的溫情……這一切都將鐫刻在美好的記憶中。

初中三年緊張而有意義的學習生活即將結束，在德州三中這所美麗的校園裏，在良好校風的薰陶下，在老師們的耐心指導下，同學們團結、友愛、勤奮、刻苦、積極、向上，從少年走向了青年，從幼稚走向了成熟，學到了豐富的知識，懂得了做人的道理，理解了生命的意義，各方面都取得了長足的進步，我們看到這些，感到無比欣喜。真的很難忘，教室裏老師那親切和藹的眼神，同學們師徒互幫互助的友愛；真的很難忘，運動場上同學們矯健的身姿，球場上瀟灑的跳躍投籃；真的很難忘，同學們遠足時的堅強，舞臺上曼妙的舞姿和優美的歌聲……而今，同學們又要踏上新的征程，依依惜別，心中難免感慨萬千，藉此機會，我代表學校領導和全體老師送給大家幾句話作爲臨別贈言，以此共勉。

畢業講話稿15

尊敬的校長、黨委書記，各位領導、各位老師、同學們：

非常榮幸有機會跟大家來共渡這個美好的時光。今天是一個歡樂的日子，也是同學們即將離開母校，踏上生活，走上社會的轉折點。作爲清華的校友，我想結合自己的經歷談談自己的體會，希望對同學們今後的工作能有所助。

回憶起五十一年前，我也從水木清華畢業，從這裏走向工作崗位。那個時候沒有這麼漂亮的體育館，沒有這麼熱鬧的場面來祝賀同學們走向社會。大家只有在校園裏張貼着的大紅榜上，才能找到自己的名字，才知道自己要去的單位。在軍營裏集訓了半個月後就直接坐火車來到哈爾濱飛機制造廠。

當時正值抗美援朝的高潮階段，前線打壞的飛機很多，不斷地送到我盲廠裏來。我們不分晝夜就爲了把這些飛機早日修好，重新送到戰場上去打擊美帝國主義。這場戰鬥確實是鍛鍊了全國人民，也鍛鍊了包括我們這些剛離開學校，懂一些書本的知識，但十分缺少實踐經驗的年輕人，這確實是一場非常嚴峻的考驗。飛機壞了，沒人教你怎麼修，你就得去學，向工人同志學習，向圖紙學習，也向蘇聯專家學習，不管什麼地方壞了，你都要把它學懂，把它修好。經過三年的努力，我們終於掌握了飛機修理的技術，保證了抗美援朝的需要，同時在三年之內，我們又學會了仿製蘇聯的飛機。三年之間，我們走過了修理和仿製兩個階段。這在世界上也是非常少有的速度。

1955年，國家意識到空軍非常需要先進的戰鬥機，決定我銘家自己設計飛機。就從幾個單位抽調少數人組織成立了建國以來第一個飛機設計室。地址在瀋陽，我是有幸被選中者之一。1956年，剛過了春節我就到了瀋陽，走上新的工作崗位，那時候條件非常艱苦。從事設計工作與修理飛機、仿製飛機是兩回事。首先是缺乏設計資料，只有很不全的原蘇聯很落後的設計規範。我們靠的是什麼，是我們中國人的聰明才智，靠的是我們中國的一些年輕人不懈追求真理的熱情和努力。在短短的兩年多時間裏，我們就把第一架中國人民自己親手設計的飛機送上了天。那個時候，有三個國家有這個能力設計這個水平，這個量級的飛機。其中一家是美國，一家是波蘭，再一家是我們。而我們在這場競賽裏面又取得了第一的成績，我們最快最好地把它送上了天。在上天的時刻，有人做了個統計，包括整個設計組的領導和設計組所有工作人員恰恰是一百零八條好漢，與水滸裏的一百零八條好漢完全巧合，設計成功了，大家都很高興，又知道自己是一百零八條好漢之一，心裏更加安慰。在我離開學校短短的六年時間，在中央領導的關懷下，達到了這樣的初步的目的。

第二次世界大戰之後，整個世界，整個地球是很不安寧的，局部戰爭從來沒有停止過。整個世界的軍事科學前沿有了非常大的進展。特別是在越南與美國的戰爭中，形成了一個新的戰略思想，即就是，特別是陸軍，基本上是機械化，是個“鋼鐵洪流”。在田野上推進的速度是非常快的，一天幾十公里、上百公里。這些“鋼鐵洪流”自己攜帶的補給不能太多，帶太多跑不動，一般來說只帶七天的。在“鋼鐵洪流”向前推進的過程中，如果後勤保障跟不上，或被切斷的話，“鋼鐵洪流”就變成了一堆廢鐵。因此戰爭的關鍵在於空軍如何把敵人的補給線切斷、摧毀。大家都知道越南的胡志明小道就是越南的一個後方補給線，有很多樹林保護着這條道，美國人找不到它就灑了一種化學藥品使樹葉全部脫落下來，小道暴露出來了，受到非常大的打擊。當時後勤補給線要經過很多的橋樑，美國人就集中力量把大橋炸燬，切斷補給線。炸燬一座大橋平均需要幾十枚炸彈，美國人很快就發現了這麼一個主要的戰爭手段。這些戰役促使全世界軍事家們體會到要想取得戰爭的主動權就必須大力發展的空中打擊力量。地面打仗要是沒有空中打擊力量是非常辛苦的，是很難取得勝利的。因此在世界作戰的思想上發生了很大的變化。從那時開始，各個國家都在大力發展帶有強大打擊力量的飛機，那就是殲擊轟炸機。

殲擊機的優點是機動性很強，可以格鬥;轟炸機的優點是可以飛得很遠，帶比較多的攻擊武器去炸敵人。但是如果有一種飛機既具有殲擊機的功能，也具有轟炸機的'功能，那不是一舉兩得嗎?因此美國就大力發展這種飛機，比如說F4，F11，以致後來的F16，F15，F22。70年代我銘家的這種飛機很少，要求我們研製這種殲擊轟炸機。這時候，我剛從解放出來，這個任務就落到我的頭上。我的戰友，一批年輕的同志，書本上的知識是豐富的，但實踐經驗確實是少得可憐。就是這樣一個生氣勃勃的又很想把我國的航空事業做好的隊伍開始了殲擊轟炸機—“飛豹”的研製工作。

研製過程遇到很多困難，因爲兩種屬性的飛機放到一種飛機上。“飛豹”起飛的時候，可以帶很多的彈：激光彈，航空彈，炮，空空彈，空地彈，空海彈。它身上各個地方都帶着武器，出發把目標催毀，把這些攻擊武器全部釋放出去以後，它又是一個殲擊機，有非常強的作戰能力。這個飛機總重27噸，帶的彈是七噸，油八噸，在當今世界上這一代飛機也就不過如此。飛機的總重與攜帶東西的總重的比，就是“裝載率”，我們的裝載率比歐洲的“狂風”還強，這是我們第一次設計這樣的飛機，我們就取得這麼先進的指標。大家可想而知，困難相當大。當時，把我們的科研隊伍，物質條件，實驗條件，計算條件破壞得所剩無幾，70年代，80年代只相當於國外50年代的水平。而給我們的任務是，要設計出的飛機在世界上能站得住腳，在國內還要是最先進的，那就是說用落後30年的手段，來研製超前30年的飛機，這個硬件，軟件的條件是非常困難的，也好像你們搞博士論文一樣，要用前30年的東西，寫出後30年的水平，是相當難的。在這樣的條件下，我們這些同志並沒有動搖，我們用自己的雙手去創造硬件，去創造軟件。實驗室地方不夠了，就搭個棚，用馬達帶個泵，就這麼做實驗，外面下大雨，裏面還下小雨。今天聽起來是笑話，這麼落後的手段能做出科學的產品來嗎?這確實是個問題，但中國人就是有中國人特殊的聰明才智，特殊的勤勞勇敢的智慧。我們克服了這些困難，做了大大小小接近千次的實驗，我們靠的計算手段是什麼呢，大家都想象不到，初期還是靠機械式的手搖計算機爲主，計算機水平還不如同志們現在手上的“筆記本”。後來我們勒緊褲腰帶什麼都不買，就買當時國內最好的計算機，那時全國就三臺計算機。就這樣我們不斷改善我們的手段，在這樣艱苦的條件下，我們憑着艱苦奮鬥的精神攻克了一道道難關。

飛機的設計有這樣一個特點，一架成功的飛機使用壽命是40年左右，設計過程中還要試飛，製造，需要十幾年，最後拉出來已經是十幾年以後的事，使用壽命還得再使用二三十年，所以設計中就需要採用相當多的新材料，新工藝，新設備。不然飛機一飛出來就報廢，落後了麼。因此搞設計的同志肩上有一個特殊的風險包袱，就是新技術。我們“飛豹”用了多少的新技術呢，用了40%的新技術。在國際上有個統計規律，你用的新技術如果超過了40%，你飛機的成功率只有50%，甚至小於50%。同學們可以意識到，由於我們追求先進，就要冒50%失敗的風險，我們都知道有這個風險，但明知山有虎，偏向虎山行。我們立下個誓言，就是要給滿意的飛機。這樣一個目標所帶來的風險我們這代人要把它承擔起來，本着這樣一種敢爲人先的精神，用我們的聰明才智去克服它。

飛機是多學科，多專業，高投入，高風險，長週期這麼一個戰略產業，它綜合了所有學科，個人與集體的關係就變得十分重要。在工作崗位上光有知識是不夠的。給你一個任務，要求你把它完成得最好，最完善。用我們的行話來說就是最優。每個人都有自己的最優，但事實告訴我們，所有的局部的最優機械地加起來不等於全局的最優。我這個總設計師的責任就是把他們所有的最優妥善地取捨，妥善地協調，妥善地處理，把它有機地綜合在一起，形成最優的“飛豹”。總設計師的標準很多，主要的標準就是你拿出的飛機是不是總體最優。這就要求有團隊精神。同學們走上工作崗位後就面臨一個如何與大家團結奮鬥的問題。“飛豹”飛機涉及到十個部委，上百廠、所。我簡單舉個例子，裏面有個很小的過濾器，這種過濾網是纖維製成的，靠紡織工業部攻下了關。大家很難想象，飛機制造和紡織工業部有什麼關係?它涉及到的專業非常多，所以如何形成一個積極的集體力量是設計成功的前提。

科技是不斷髮展的，在學校學到的只是基礎，到了工作崗位要抱着“活到老，學到老”的精神。我在學校沒有學過計算機，到了工作崗位需要使用計算機，我就自己買了書本，學習編程，後來我又想把幾個計算機連接起來搞成個系統，就是在不懂當中學會的，都是自學成材的。事實上，很多學問是在工作當中學出來的。希望同學們走上工作崗位後，一定要下定決心，“活到老，學到老”，纔有可能爲國家做出更大的貢獻。

在這許許多多的體會當中，最大的體會就是如何做人，這是最基本的。我們清華人，學校老師就教育我們要用“自強不息，厚德載物”的校訓作爲我們做事做人的準則，一切追求完美，一切追求最好，一切追求高質量，歸結起來就是志氣·拼搏·創新，這也是我一生的準則。

同學們馬上就要走上工作崗位了，自己有很多的追求、理想，家裏人有很多的期盼，我們的祖國、我們的人民對你們寄予非常大的厚望，學校老師給你很多的教育，請你們一定帶着清華人的精神走向生活，走向社會。

生活沒有坦途，從事科技事業的人們也只有攀登崎嶇的山路，才能達到成功的巔峯。

謝謝同學們!