自省演講稿

演講稿以發表意見，表達觀點爲主，是爲演講而事先準備好的文稿。在不斷進步的時代，我們使用上演講稿的情況與日俱增，爲了讓您在寫演講稿時更加簡單方便，以下是小編收集整理的自省演講稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

自省演講稿1

馬來西亞有句古話：“天上的繁星數的清，自己臉上的煤油卻看不見。”正如這句話所說，認識自己，反省自己，是一種非常難得、非常可貴的精神。我們習慣於用自己的眼睛辨尋別人的錯誤，從別人口中認識自己，總是忽視自省，這對成長中的我們來說，不是一件好事。

古今中外，許多名人都是因爲自省，及時發現並改正了自己的錯誤，從而走上人生的巔峯。

舉個例子，列夫·托爾斯泰在青年時曾有過一段放蕩的生活，有許多不良習慣，比如說酗酒、賭博之類的。後來，他通過自省，猛然醒悟，決定改變自己，結束這種生活。他把自己的缺點一一列出來，寫在日記本上，督促自己改正。再後來，他去當了一名軍官，從而走上文學創作之路。

雖然我們年紀還小，現在的精神境界也遠低於這些名人，還做不到曾子的三省吾身，但我們可以試着每天花一點時間，思考自己的行爲，檢討自己的錯誤，並加以改正。學會自省，定會讓我們受益匪淺。

自省不是對自己的懲罰，對自己的否定，更不是在找藉口，學會自省，只是爲了讓我們成爲更好的自己。

自行永遠是不嫌遲的，同學們，從現在開始，學會自省，改變自己！

自省演講稿2

我懷着深深的愧疚與自責寫下這份檢討書，自從這次XXX(犯錯)之後，經過X天時間的反思，我已經認識到了自己行爲的錯誤，以及這種錯誤行爲帶來的嚴重後果。現在回想，我當時那樣做真是太不應該了!

學校不是給一個人開的，老師們在這裏傳道授業解惑，同學們在這裏學習文化知識和做人做事的道理。在這樣的集體裏，在這樣的氛圍下，我們每一分子都不應該只考慮自身的利益和感受，而把他人和集體的利益放在一邊。家長曾經不止一次教導過我，不能只考慮自己，也要爲他人着想，老師也不厭其煩地教育我們要遵守學校的各項規則。而我這樣做，不僅損害了他人(集體)的利益，也違反了學校的規定。我XXX的行爲不僅讓家長和老師失望，也在同學之間產生不好的影響，我感到深深的自責!

我承認自己的錯誤，悔恨自己的錯誤，並願意改正自己的錯誤。相同的錯誤，我不會再犯第二次了。因爲我不想再因爲XXX這種事再讓家長和老師失望，再對其他同學產生不好的影響，再讓自己如此追悔莫及!我誠懇地接受老師的批評(和學校的處理)，並保證不會再犯這樣的錯誤!希望老師和同學們相信我!

自省演講稿3

世界上沒有一個人十全十美，更找不到沒犯過錯的人.一個人犯了過錯，通常都會自我反省，但有些人只是口頭上隨便說說，敷衍了事，卻沒去躬行實踐，那反省又有什麼用呢所以一個人不但要會學習做人，更要會犯錯時自己反省，檢討，並確實的做到.

做錯事要反省，那到底要反省那些事呢我們可以從日常生活的一些小事中去發現.像平常時待人是否親切有禮做事是否腳踏實地求學是否認真上進…..等.如果可以做的到，那就要繼續保持，如果做不到的話，就要虛心的請教別人.吸收別人的長處，改進自己的缺點，這樣的話你沒有十全十美，至少也有十全九美吧!

現代的社會中有很多青少年自以爲是，想要做什麼就做什麼，總是抱著「只要我喜歡，有什麼不可以」的心態，因此常會看到兒子殺父親，原因只是爲了區區的小錢，還有偷竊，吸毒，贆車等不法的行爲.雖然到了監獄才後悔，反省，但將來出了監獄之後，難道真的可以保證不再重蹈覆轍了嗎所以做錯事後要銘記在心，千萬不要左耳進，右耳出，要做個新世代優秀的陽光少年。

自省演講稿4

老師同學們大家好！今天我演講的題目是養成習慣，學會自省！雜者，眼雜心不雜，亂者，實亂境不亂。自省是一種能力，更是一種習慣！

同學們如果我認爲你好，他認爲你壞，請問一個從來沒見過面的她聽了我倆的話，認爲你是好是壞？一埸球賽你以一分的優勢羸得了比賽而全埸都在歡呼你對手的名字，請問你是羸了還是輸了？你拿着一個條子對着一個人說這是什麼顏色？那個人說是白，而你拿給另外一個人看他卻說是黑，請問你敢說那個盲人錯了麼？

無論是哪一種情況你都可能失誤，在這個物競天擇的時代，失敗是在所難免的。失敗是一座警鐘，令人回首自省，在失敗中成長，在失敗中堅強。失敗是很好的教育，如果善加反省思考，就能在失敗中獲得和成功一樣珍貴的經驗。

學會自省的人，猶如在大沙漠中聽到駝鈴，在大海中看見燈塔，使我們看清方向，不再迷茫。學會自省，才能自己解剖自己。把身上的灰塵抖落在地。學會自省，才能超越自我，完善自我。學會自省才能去僞存真，化塹爲智，使自己思想昇華，情操淨化。

也許你恍然大悟，也許你嗤之以鼻，但是你能聽到這，證明你心裏也有“自省”這十五畫的兩個字，你在數筆畫麼？我的目的已經達到了．

自省演講稿5

尊敬的領導：

今天上午，我遲到了5分鐘，雖然領導說，說出遲到的理由，可是我覺得現在說理由，都只是託詞，我不想再爲自己的錯誤找任何藉口，那隻能讓我更加慚愧所以，我只想爲上午的遲到行爲表示歉意和檢討。

對於準時上班，我一直都沒有特別重視，經常遲到幾分鐘到辦公室，覺得這沒有什麼，其實這是一種非常不好的習慣。

一方面，這反應了一個員工的對於公司規章制度的重視程度，對工作的認真負責程度，另一方面，這會給同事和部門帶來了不好的影響。尤其我是一個共產黨員，平時更應該在工作中起模範帶頭作用，更應該杜絕遲到的行爲。其實，我只要將鬧鐘調早10分鐘，就可以避免遲到，可是我卻沒有這麼做，歸根到底還是思想上的問題。

我決心，從思想上重視公司的規章制度，提高自己的思想覺悟，保證以後準時上下班。並保證每天努力工作，做到愛崗敬業，希望領導及各位同事能夠接受我真誠的歉意，並能來監督我，指正我。

如果再出現類似遲到的事情，我甘願受到公司規章制度的處分。

　　檢討人：XXX

　　XXXX年XX月XX日

自省演講稿6

首先和大家分享一個故事：有個二戰戰犯，是一個各方面都很平庸，審訊的時候甚至都無法流暢地爲自己辯護的人，官階也不高，可是，在他的監督下，他所在的集中營竟然創造了“每天殺害1.2萬人，到二戰結束，共屠殺580萬猶太人”這一令人難以置信的記錄。他自己說，他本人對猶太人並沒有仇恨，他甚至看到猶太人的屍體，都會因恐懼而嘔吐。在審訊中，他反覆強調“自己是齒輪系統中的一環，只是起了傳動的作用罷了”，也就是說，他只是一個忠實的服從者和執行者。據統計，在二戰期間，共有1500萬德國人加入納粹軍隊。這些德國人，在日常生活中或許普普通通，是家裏的好父親、好母親，是單位的好職工，敬業愛崗，然而，他們在屠殺猶太人的問題上卻表現出了特殊的殘忍和冷漠。

對此，哲學家阿倫特指出，這些戰犯不是惡魔，也不是虐待狂，他們身上體現的只是“平庸的惡”，平庸到喪失獨立思考的能力，用權威的判斷代替了自己的判斷，從而無法意識到自己行爲的本質。

事實上，我們的很多行爲也常常奠基在社會文化制約和思維慣性的基礎上，不去分辨意義和價值，別人怎樣，我就怎樣，以前怎樣，現在就怎樣，通俗地講，就是“隨大流”，糊里糊塗成爲“平庸的惡”的從犯。比如，過馬路時，看到周圍的人都在闖紅燈，也會不自覺地跟上；看到別人在違規補課，自己也趕緊跟上，生怕吃虧等等，都是一種“平庸的惡”。

“平庸的惡”就是不思考，不思考人，不思考社會，不思考自己行爲的意義。其根本的癥結在於不反思、不自省。平庸的惡，依然是惡，它所帶來的傷害，並不亞於極端的惡，甚至還會造成更爲巨大的破壞力。反過來講，我們如果想要“不平庸”，就必須學會反思，學會自省。在此方面，德國人的自省精神很值得學習。德國和日本作爲兩個戰敗國，兩國的政府和人民面對對二戰的態度完全不同。德國在戰後進行了大量的道歉和戰爭賠償，在國際社會上已經成爲負責任的大國、強國，是受尊敬的國際社會的一員。反看日本，對侵略中國、屠殺中國人的歷史遮遮掩掩甚至不承認，更談不上深刻的反思。結果，到現在，日本還僅僅是個經濟大國，在國際上的發言權極其有限，國際形象也不佳。國家要自省，教育要自省，校園要自省，個人也要自省。就個人而言，能不能取得進步、成功並找到幸福，與其是否善於自省有很大關係。一個不會自省的人，是不會進步的，也是不可能成功的。新教育創始人朱永新教授講過：誰能夠堅持每天認真自省一次，10年後必成大器。聯繫我自己，從一個外地來的教師起步，發展到今天，單靠學習文化知識，靠自己毫不懈怠的工作奉獻是遠遠不夠的。我的體會是，要切實保持清醒的頭腦，不斷的反思，做錯了要及時修正，對的事情一定要堅持，決不後悔。這表明，自省有多深刻，行動就會有多清醒，這正是自省的力量之所在。

自省演講稿7

尊敬的老師：

這次作業不認真，本來我能認真完成的，可是由於心猿意馬，思維拋錨，精神過度緊張，作業完成的很差，老是寫錯，由於我迫切希望老師對我的讚揚，有許多題認爲很滿意，就交作業了。

首先，雖然這次作業沒有出色完成，的確不應該，老師很生氣，對於老師，我十分同情，老師是園丁，是教育我們的，是人類靈魂的工程師，是我們學習的榜樣

老師辛勤的講課，給我們講解內容，所以我在這裏，向老師表示深刻的感謝和衷心的祝福。

其次，我自己深深的反省了，老師教導的內容是十分正確的，而我爲什麼沒有認真完成作業呢?我認爲我馬虎和緊張和自以爲是所導致的，這個是十分重要的沒寫作業檢討書300字5篇檢討書。假如這不是一次寫作業，如果是中考，高考，我就完了。所以我以後盡力剋制這樣的事情發生。

最後，由於老師教導的好，認真對待學生，我沒有什麼回報老師的，只能寫這一篇檢討書來報答老師的教導之恩。

自省演講稿8

假如時光可以倒流，世界上將有一半的人成爲偉人。

反省，可以讓失敗者重新站起來，迎接新的挑戰;反省，可以讓品行差的人成爲一代偉人;反省，也可以使墮落的年輕人重新振作，攀上成功的高峯。

在德國，有個少年無惡不作，逃課、打架、搗亂……全世界的壞事他差不多都做盡了。但他的作文寫得特別棒，讓人幾乎看不出是個頑劣的孩子寫的。

當人人認爲他已不可救藥時，他遇到了一位新老師。新老師看了他的作文，說他會成爲一個像歌德一樣偉大的詩人。少年不信，於是老師告訴他歌德對待別人的做法。少年聽後若有所思，反省了自己的所作所爲，並認真的加以改正，最終成爲了德國曆第一個像歌德一樣偉大的人。他，就是海涅。

反省的力量是多幺強大，下面再來看一下不反省的後果。

項羽，拔山蓋世之雄，可最後還是輸給了昔日的手下敗將——劉邦。因爲他心胸太過狹窄，只想憑一己之能經營天下，從不反省自己的過失，丟了韓信等許多能人，有一個范增還不好好利用，最後連范增也負氣而走、一死了之，這是多幺大的過失啊!而劉邦恰恰相反，韓信走後及時反省了自己的過失，追回韓信後又封爲大將，最終打敗了項羽，統一了中國。

反省是水，人生是茶，只有多泡幾遍，茶纔會香濃。

自省演講稿9

期中考試過去了。轟轟烈烈地來，摻摻慼慼地走。這一次期中考試，我得到的是前所未有的失敗。

當一點點可憐的分數一次次呈現在我眼前，刺痛我的心，我深感到自己的麻木。我不知道該怎樣面對父母，怎樣去面對老師和同學。總之，心情莫名其妙地發沉。沉的痛苦，沉的無可奈何。當一切事情都擺在面前，父母也什麼都瞭解了。他們先是講我早已滾瓜爛熟的道理，然後鼓勵我要努力，不能自暴自棄。這竟使我產生了莫名其妙的感動。我從心底對自己說：“你要爭氣，爲自己的父母爭氣，爲自己爭氣。”

人生有的時候是無奈的，考試也是無奈的。但我們不能總活在無奈之中。無奈是一顆慢性毒藥，它會一點點地侵蝕你，侵蝕你的心、你的脾、你的五臟六腑，直至你的思想。你的思想被無奈侵蝕，自己會淪落到悲觀者的地步。

我的骨子裏都是豁達堅韌的骨髓。我控制自己，不讓自己哭。哭是弱者的表現。當我想哭，我強裝微笑。我會控制淚水在眼睛裏打轉而不流下。

信任自己，自己永遠是最棒的。

自省演講稿10

大家好！今天，我演講的題目是《知恥，自省，方可成就未來》

支持，是提高人們自身品格道德修養的必要基礎，是帶領我們走向成功未來的力量支持。唯有支持，並不斷自省，纔可找到養成高尚品德的心靈聖地！

孟子說：無羞惡之心，非人也。荀子說：人不知羞恥，萬不能成人。顧炎武則說：士不先言恥，則爲無本之人。古代文人的思想充分地說明了一個人要有良好的品徳素質，就要知恥，並時刻“記己有恥”。

司馬遷在《史記》中寫到：“越王勾踐返國，乃苦身焦思，置膽於座，坐臥即仰膽，飲食亦嘗膽也。”這段話說的便是春秋時期，因吳越交兵，越國兵敗，越王勾踐含羞忍辱，做了吳王夫差的奴隸，心中便倍感羞恥。終當他獲釋回國時，便銘記這段恥辱的歲月。臥薪嚐膽，任用賢才，體恤百姓，終東山再起，一舉滅吳，成爲春秋霸主，這纔有了後來的“苦心人，天不負，臥薪嚐膽，三千越甲可吞吳。”的佳話。正可謂是知恥而後勇者也！

古人云：“人不煉，不成器。”一個人所擁有的品質，好比一塊頑鐵在火裏燒，水裏淬，一而再再而三地敲打，纔可鑄得一把稀世寶劍。人也似這劍，從憂患與羞恥中得到智慧，從苦痛與悲傷中煉出美德。一次又一次的失敗，一次又一次的打擊，一次又一次的遭受着心靈的創傷，使我們時常懷着一顆羞恥的心，在不斷的磨鍊中，自律自省，方得碩果！

有人將這失敗後的產物比作一杯紅酒，握在手裏仔細觀察，它的絲絲暗紅彷彿血的氣息，遊蕩於心杯之間；含在口中回味，它的苦澀中卻留有一絲甘甜；喝一口下肚，其餘香卻沁人心脾，讓人終生受益！

人生經歷的每一次失敗都不是意外，但請相信，這一秒的跌倒並不能說明你下一秒就不能驕傲的走在人生的大道上，這一秒的人生低谷也並不能代表下一秒你不能站在人生的頂峯！所以，我們應時刻保持清醒的頭腦，不斷的反思自己，做好準備，迎接下一秒的挑戰！

人生需“羞恥”來補妝，惟遇恥辱，方知羞恥，得知羞恥，方可自省，自省過後，纔會前進！

同學們，我們所走的每一條路都需要在劈波斬浪中前行，更何況是奮鬥着的人生，又怎能順風順水！多幾番風雨，多幾番彩虹！讓我們一同努力，常懷知恥之心，常去自律自省，一路過關斬將，乘風破浪，成就我們美好的未來！謝謝大家！

自省演講稿11

走過陽臺，無意間瞥見那株蒼翠欲滴的龍骨，已長有和我一般高的個頭，猛然想起有些日子沒有給它澆過水了。提起水壺的一瞬間，眼前浮現的，卻是那個送我龍骨的老人。

記憶中的那個老人，總是背光出現。陽光在他的身後輕柔地搖擺着，就像是從他身上彌散開來的光輝。他那黑紅的臉龐寫滿了歲月的滄桑，宛若雲貴高原上的紅土，簡單、樸實、敦厚，卻讓人從中讀懂了什麼叫“恢宏”。有時候，他會戴上一頂草帽，裸露的手臂青筋如同樹根般盤踞。他喜歡赤着腳站在被太陽炙烤的水泥地上，寬厚的腳板也是大地的顏色。他說，這樣做，接地氣。在我印象裏，他總是一個人在陰涼處靜靜地搖着蒲扇。在大傢伙的眼裏，他是村裏盡責的播音員、水電工，也是每個人心中的老大哥。他好像知道許多我不懂的東西，明白許多我所難以理解的道理。小時候如此，現在我長大了，還是如此。儘管我確切地明白，他只是實實在在的種地人，但我還是會懷着虔誠與尊敬，聽他講那些大道理，聽他講那些跟着舊時光。

太陽慵懶地掛在西山上，山風吹來了傍晚的第一縷涼爽。他在小院裏搗弄着家畜們今天的晚餐，母雞探頭探腦地溜達到了他身後，趁機偷吃了幾口;貓兒趴在門後，怡然自得地搖着尾巴;鴿子撲棱棱地飛上了屋檐，家鴨一直扯着喉嚨激情辯論或縱情演講。而他，總是笑呵呵地看着他用雙手所創造的這一切。曾經，我也陶醉於這種充滿鄉土味的恬淡意境，可現在生活在鋼筋水泥之間的我，卻再也無緣邂逅這種獨特的風景。

他教會我很多，從被蚊蟲叮咬要塗馬齒莧汁這種小事，到時刻要追隨崇高的信念。因血脈相連的緣故，我每分每秒都能感受到，繼承的血液在我的胸膛裏澎湃;從他那裏學來的東西，是名副其實的'真理，將在我前行的路上霍霍閃耀。

當初，他剛送的龍骨只有手掌長短。如今長到這般高矮，我又不禁想起了他——我最敬愛的爺爺。放下水壺，望着水沿着土壤的輪廓緩緩滲入的弧線，彷彿能看見龍骨牢牢抓緊泥土的深根。我暗暗叮囑自己，等放了暑假，一定立即背起行囊，馬上回到那個鄉下的村莊，回到那個熱鬧又祥和的小院——因爲，那裏有我的根。

自省演講稿12

我獨自走在大街上，四周空無一人，天空陰暗無比，我正納悶我爲什幺會在這個地方時，一個奇怪的生物向我靠近，只見它全身都是灰色的，鼻孔向下深深的凹陷，它的模樣讓我大吃一驚，我本能的轉身就跑。

“等一下，小姐!”我突然聽到了這個聲音，回頭一看，竟然是那個奇怪的生物叫我，我停了下來，聽他說話。“小姐，請不要害怕，我沒有惡意，這裏是8346年，我是一個科學家，是我用時間穿梭機將你帶到這裏來的。”

“你是人類?”我聽了它的話後十分奇怪。“是的，由於環境受到了嚴重的污染，人類都進化成了這個樣子，我這次將你帶到這裏，是爲了請教你們二十一世紀的人類是怎樣保護環境?”聽了它的話，我的腦海裏出現了一幅幅人們破壞環境的畫面：成片的塬始森林倒下，成爲人們餐桌上的一次性餐具，一望無垠的大草塬由於過度放牧成了平沙莽莽黃入天的沙漠……

“零零零，零零零……”一陣鈴聲打斷了我的遐想，我睜開眼，發現自己躺在牀上，塬來一切只是南柯一夢!

我坐起身，發現枕邊有一本關於環境問題的書，我又想起了夢中的奇怪經歷，再過幾百年，人類真的會變成那種樣子嗎?不!不能這樣，我無法想象沒有任何花草，沒有藍色的天空和海洋的世界是怎樣。

人類啊，爲了我們的子孫後代能夠看到藍天，綠樹，紅花，停止破壞環境的行爲吧，要知道我們的自私行爲，會導致整個世界的毀滅!

讓我們反省自己的行爲，爲創造更美好的明天而努力，讓反省之花綻放。

自省演講稿13

呆呆地凝望着漆黑的夜空，一種恐懼感油然而生，慢慢擴散到我的周身;眼前漸漸地模糊，思緒乘着風的飛船行駛在那個讓我不願意提及的早晨......

淚水從我的眼中滑落，淌到脣邊，滴到心間，漾起一層層苦澀的漣漪。一向聽話的我，今天竟與老師頂撞了。我能看到老師的憤怒，但我心中的怒火也越燒越旺，一不經意，就會像一條火龍般噴發出來，後果將難以想像。

不知是被我的淚水所打動，還是由於她心中的不忍，暴風與最終還是沒有來臨。她只是平淡地丟下一句話："回家自己想想吧!"而後便轉身離去，只留下我一個人孤單的身影。

這寂寞的深夜正是讓我清醒的時刻，我回憶着白天那一幕幕場景，深切地體味到，她是多麼寬容地對待我，而我卻毫無察覺。你眼底分明是疼愛的淚水，那淚水中飽含着對我的關愛，但我卻沒有感覺，直到這深夜的反省，才讓我體味到了老師對我的關懷，對我的寬容和無私的愛。

深夜裏寂靜的反省讓我體味到了老師的愛，病牀上悲傷的反省讓我感受到了母親的愛，教室裏孤單的反省讓我觸摸到了同學的愛，成長路上的反省讓我品味到了人間的真愛。反省，讓我品味到了無窮無盡的包容，豐富多彩的成長曆程，真心實意的情感樂園，這就是反省的魅力所在。

漆黑的夜空中劃過一道亮光，那是流星，慌亂與驚奇中，我許下一個美麗的願望，讓我永遠都能品味到反省的魅力!

自省演講稿14

尊敬的老師：

今天，我做了一件十分錯誤的事情，與其說是錯誤，不如說是我人生的大罪，我竟然在今天的考試中作了弊，我竟然會犯這種錯誤，似乎是不可思儀，但又是的確發生了。我只能對老師說聲，對不起，是我錯了。

考試XX是學校三令五申明文禁止的事情，情節十分嚴重，後果十分惡劣，不僅是對自己的不負責任，對家長的不負責任，更是對老師對學校的不負責任，這是對學校規章制度的違抗，是對老師教學的不尊重，是對其他考生的不公平，作弊這種從小到大都被強調是不可嘗試的事情，竟然在今天被我做了，是我一時糊塗也好，是我鬼迷心竅也罷，大錯已經鑄成，我只能後悔的承擔後果。

我一直都還算是好好學習的學生，考前也在認真複習，事後我知道，平我複習的水平，考個還好的成績是完全可以的，只是，考試之前，一時衝動做了小抄，本來也沒想到要作弊用，只是想在考試前把不熟的再看一下，可考試時卻有充動的把它放到試卷下，抱着僥倖的心理，期望能派上用場卻逃過懲罰。這種想法本身就是錯誤，考試這種勇敢嚴肅對待的事情，我竟然包着僥倖的心理，這在思想上就犯了大錯，我本該公平公正平等的對待考試，發揮自己的真實水平，卻犯了如此大錯，是思想上的錯誤導致了行爲的錯誤，我一定深刻反省，從思想上解決問題，我保證決對不會犯類似的錯誤，只希望老師給我一個改正的機會，我一定會抓住時機，改正錯誤，一定在以後的學習生活中積極進步，不辜負老師家長的期望，一定會努力做個好學生。

下午老師對我做出了批評，我要感謝老師的教誨，老師關心我所以批評我，使我對我的錯誤有了更深刻的認識，是我沒有考慮學校老師家長就盲目的做事情，因此犯了大錯，老師的話讓我受益匪淺，我的錯誤也確實造成了很多不良影響，犯了這麼嚴重的錯誤，我只能深刻反省，悔過自新，我的思想受到一次洗禮，我要吸取教訓，我保證絕對不會有類似事件發生。

這次事件，讓我深刻認識到思想的不足，讓我體會到悔不當初的滋味，讓我對事情有了很深入的認識，最後還是要對老師說聲，給老師添麻煩了，對不起，老師是我錯了。

自省演講稿15

寫點東西，用個特殊的方式。前天我看到一篇演講，胡適在一九二九年，給畢業的學生的。

一句話，不要拋棄學問。

乘現在年富力強的時候，努力做一種專門學問。即爲吃飯計，學問是不會辜負人的。凡是要等到有了圖書館纔讀書的，有了圖書館也不會讀書，凡是要等到有了實驗室才做研究的，有了實驗室也不會做研究。時間更不是問題。

易卜森說：你的最大責任是把你這塊材料鑄造成器。

學問便是鑄器的工具，拋棄了學問便是拋棄了自己。

沒有天賦沒有優勢的我或許還有你，卻忘了可以積少成多，持之以恆，自我成長。

我在想什麼是圈外什麼是圈內?我看着，徘徊着，不敢涉足的圈內，終究只會是個很慫的圈外人。我每天學習一點點，一年，兩年，十年，暮年，我定是一個專業的圈內人。前者的不斷退縮，這些年我倒是做的不錯，後者的不斷前進，這些年我着實沒能堅持。

昨天我走過南校區前面的那條街，葉子落得和去年一樣多。時間一年一年，樹都努力長了和去年一樣多的葉子，落成同樣厚度的秋天。我卻在拿着沒有兒時的記憶和精力做藉口，荒廢年月。

溫飽不成問題的今天，說生活就是問題疊問題，這樣那樣的屁事就是多!等到一切如意時，再怎樣怎樣，會不會只能寄託給天堂?

天堂，誰去過?去過的人回來過?那裏沒有穿了一件新衣服刮破一道口子?那裏沒有利益?那裏沒有問題疊問題?

吸氣呼氣。