教育演講稿彙編15篇

演講稿可以提高演講人的自信心，有助發言人更好地展現自己。在快速變化和不斷變革的新時代，演講稿應用範圍愈來愈廣泛，相信寫演講稿是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編爲大家收集的教育演講稿，歡迎閱讀與收藏。

教育演講稿1

大家好!俗話說，鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩。感恩日，感恩月，感恩雨之溫柔，雪之蒼茫;感恩山，感恩海，感恩樹之蔥蘢，花之芬芳;感恩食之香甜，衣之溫暖，感恩美景如畫，妙音如水;感激老師的教育

之恩，領導的知遇之恩，同事的協助之恩，社會的關愛之恩……而感恩父母，當爲一切先。

父母之愛，厚如高山，深似大海。是父母用他們的愛孕育了我們，賦予了我們血肉之軀，給了我們來到這個世界的權力;是父母省吃儉用含辛茹苦，一口奶一口飯把我們撫養成人;多少個夜晚，他們做好晚餐靜靜地等着我們玩耍歸來，或站在房頂上一遍遍高聲喚着我們的名字，那聲音總是隨着房頂上的炊煙在空曠的小村上空飄的很遠很遠;多少次，受了老師的批評同學的奚落鄰家孩子的打罵，我們總是委屈得撲向父母的懷裏;又有多少次，因爲年少的浮躁和叛逆讓他們傷心難過。我們帶給他們的是操不完的心、着不完的急，是沒有盡頭的牽腸掛肚;無論長大後我們走多遠飛多高，都是他們放飛的一隻風箏，都是他們永遠的牽掛;即使等到他們兩鬢斑白時，他們也會清晰地記得我們綻放的第一朵微笑，記得我們邁出的第一步，記得我們喊出的第一個字，記得我們人生路上的每一點每一滴，在他們眼裏，我們是那麼的重要那麼的受重視受寵愛……這令我常常想起母雞對小雞的呵護，想起動物的舐犢之情護犢之心，也曾讓我很多次不敢細讀朱自清的《背影》。

父母之愛最爲純淨最爲無私，是甘心情願而不求任何的回報!他們不會對生活有過多的奢望，也不希望我們給予他們什麼厚報，更不會向我們索取什麼，他們對子女只是默默的付出，直到生命的火燃盡。父母對兒女從來都珍愛如自己的生命，他們用博大的胸懷與深厚的愛

包容了我們的一切，在我們人生的路上盡力去建造一個溫暖平靜的空間，讓我們在人生旅途上少些風雨，。父母之愛，是黑暗中的明燈，是避風港，是我們生命中的加油站。而面對父母無私的愛，再華美的語言也都蒼白無力。

古語云：“養親必敬。”孔子說：“今之孝者，是謂能養。至於犬馬，皆能有養，不敬，何以別乎?”感恩父母，關鍵在於要有發自內心的對父母的敬愛。其實父母一直在我們的心裏，只是在我們中國的傳統中我們不善表達，那就讓我們爲他們做點什麼吧。比如有時間往家裏打個電話，問問他們的身體，雖然你知道他們會說“家裏都挺好的，不用掛念”;比如有時間常回家看看，陪着父親無言的抽上一袋煙，幫母親燒燒火提桶水;比如儘可能的節省一點，讓他們的肩膀不要彎下去的太快;比如我們儘可能的勤奮一點，不要辜負了他們的一片望子成龍之心，讓他們在鄉親們在同事們面前把頭擡得高一點身板挺得直一點，臉上少一絲愁苦多一縷陽光……據說，選定6月過父親節是因爲6月的陽光是一年之中最熾熱的，象徵了父親給予子女的那火熱的愛。父愛如山，高大而巍峨，讓我望而生怯不敢攀登;父愛如天，粗曠而深遠，讓我仰而心憐不敢長嘯;父愛是深邃的、偉大的、純潔而不可回報的，然而父愛又是苦澀的，難懂的、憂鬱而不可企及的。父親像是一棵樹，總是不言不語，卻讓他枝葉繁茂的堅實臂膀爲樹下的我們遮風擋雨、製造蔭涼。歲月如指間的流水一樣滑過，不覺間我們已長大，而樹卻漸漸老去，甚至新發的

樹葉都不再充滿生機。每年6月的第三個星期日是父親的節日，讓我們由衷的說一聲：爸爸，我愛你!父親節快樂!

教育演講稿2

尊敬的老師們、親愛的同學們：

早上好！

同學們，在家中，當你吃着可口的飯菜，你是否感恩父母付出的辛勤勞動？當你穿着漂亮暖和的衣服，你是否感恩父母對你的關心？也許有的同學會漠視這些來之不易的東西，父母們每天要在工作崗位上辛苦的工作十幾個小時，他們付出了多少汗水？可面對父母語重心長的教誨，我們的孩子卻無動於衷，會感到厭煩，甚至無禮地和父母頂撞。

同學們，你們說，這樣做對嗎？我認爲，作爲孩子，要學會對父母感恩，要感謝他們把你帶到這個世界，要感謝他們讓你衣食無優。對他們感恩的唯一方式，就是做一個尊重父母、聽話、懂事的好孩子。

在學校裏，面對老師辛勤勞動，你是否學會了感恩？老師們不管有多累，只要看到你們哪怕只有一點進步，他們都會爲你感到高興、爲你的成功慶賀。當他們看到你們學習上出現了滑坡，學習習慣散漫的時候，對你提出了警告或批評，也許有的同學會反感老師的批評，但請記住一句話：忠言逆耳利於行！你應當感謝老師的批評，正是這些批評，你的人生纔會減少遺憾和後悔。對於有些學習有困難或不想學習的同學，老師無私的幫助，利用點滴時間輔導你，我看到很多老師從早到晚，把所有的精力都花在了你們身上，下了班還在批改作業，你們放學了，卻有老師在爲你們整理教室，試想一下，當你長大成人過着舒適安逸生活的時候，你能給老師什麼回報？而老師從不奢求這些。所以，我認爲只要有良知的學生，都應當以實際的學習行動來回報老師對你們的教育！

同學們，我們應該學會感恩，應該始終不忘感恩父母給了我們的生命和養育，感恩老師給了我們教育和培養，感恩朋友給了我們關心和幫助，感恩社會給了我們成長的環境和支持，讓我們感恩自然界的一切，感恩我們感受到的每一切。

我的演講完畢，謝謝大家！

　　演講人：xxx

　　20xx年xx月xx日

教育演講稿3

尊敬的老師、同學：

大家好！

在我老家，甘肅中部的一個小山村，每年這個時候正值山花爛漫，鶯歌燕舞的季節，平日農閒時，很多家庭過着悠然自得的田園生活。再過不了多久，將迎來一年一度的農忙時節，打工在外的鄉親們將從四面八方趕回來，褪去”農民工“的工裝，換上”莊稼漢“的衣着。整個山村都將沐浴在歡樂祥和的豐收喜悅之中。

然而，九年前的這個時候，一場突如其來的事故讓好幾個家庭再也無暇去欣賞和感知那片土地的生機，在世代耕耘的土地上，留下永久的悲痛印記。那個原本豐收的季節，常年在小煤礦下井作業的幾個村裏人卻”躺“着回了家。原本祥和的山村，沉浸在了無盡噩耗中。原本幸福的家庭，陷入了失去親人的沉痛之中。多年以後我才明白：由於煤礦規模小、設備陳舊老化、組織管理混亂，更重要的是企業管理者的安全防範的懈怠，班組作業人員安全意識的淡薄，釀成了那次典型的安全生產責任事故。

時至今日，結合對股份公司”安全生產月“的培訓課程的學習，作爲多年前那起安全事故的親身見證者，今天我想分享一下我就生產中關於安全意識的一些看法。

從宏觀層面來說，對於企業的一員，家庭的頂樑柱，社會的一份子，安全生產的重要性不言而喻：安全生產事關家庭的幸福，企業的發展，社會的進步，國家的昌盛。

那麼在日常生產活動當中，怎樣才能做到安全生產呢？

首先，要牢牢樹立安全生產防範意識。

在我看來，安全生產意識歸根結底是責任意識，說白了，講安全是一種負責任的表現：誰不想勞動一天後，平平安安回家吃上熱氣騰騰的飯菜，坐享天倫之樂？誰不想自己的企業安全有序的進行生產活動，公司蓬勃發展？誰不想整個社會能安定團結，氛圍和諧？誰不想自己的祖國繁榮昌盛，國泰民安？只要是個負責任的人，答案是肯定的，誰都想。說一千道一萬，對企業而言，安全生產意識是一種防範意識，如果把安全事故比作是打雷下雨淋溼，安全生產意識就好比是在打雷之前的各項準備、多種預案，這就要求企業的管理者和作業人員於無聲之處聽驚雷，時刻保持警醒，毫不懈怠。

講到這裏，我腦海中情不自禁的想到一個人，一些事。那是20xx年8月份，公司承接了青海錫鐵山10MWp光伏項目，我公司第一個光伏變電站項目，我有幸被公司選派赴項目一線工作學習。在項目現場，項目總工兼專職安全員段培民先生給我造成了很大的”麻煩“，什麼”麻煩“呢？各種細節性的”麻煩“，在這裏我只舉一個例子：每次只要我邁出項目部彩板房，他就嘮叨我戴上安全帽，8月的高原腹地，白天陽光炙烤戈壁沙漠，接近攝氏40度，想必在座的都有過內似的經歷，那麼熱，誰也不願意在腦袋上擱一個又大又笨重”吸熱器“。然而段工卻始終毫不讓步，時間長了，我居然養成了習慣，每次出門還提醒項目部其他成員戴上安全帽。這件事情過了很長時間了，隨着參加工作後，閱歷的逐漸增長，漸漸才明白段工當時對我的苛刻要求，這些不嫌麻煩的言傳，不厭其煩的說教，其實是一種安全意識，一種很強的責任意識。因爲多年的經驗在他腦海中形成了潛移默化的東西：那就是安全意識。在任何時候，安全問題決不能掉以輕心。

其次，安全生產更加註重以人爲本的過程管理理念。

我們公司是一個電力工程類企業，大到單位工程、分部分項工程，小到一個施工工藝都是由項目管理者和工人主導來完成的。每個建築安裝活動、每個環節都有潛在觸及安全紅線的風險，所以過程控制理念格外重要。

人是工程施工中最活躍的主體，管理和人本來就息息相關，在過程管理中，人的因素一經和管理融入在一起，便成爲一個有機的整體。人即是安全生產的受益者，又是出事故的受害者，搞好安全生產工作必須堅持”以人爲本“。我非常欣賞這句話One world，one life，we care。譯爲世界只有一個，生命只有一次，我們應該珍重。因此，抓好安全生產工作是每一個管理人員的基本要求，也是每一個企業搞好安全工作的出發點和落腳點。安全管理是一種責任，一方面，管理者要摒棄冗繁官僚的管理模式和形式主義，另一方面被管理者要加強安全意識教育，杜絕任何的牴觸和自由散漫。只有把這兩個方面統一起來，安全生產，過程管理成效將非常顯著。員工無不感恩於有良好安全文化氛圍的企業，員工絕不拒絕與重視人生安全的企業共同發展。

記得那時，當讀到張新董事長在《特變電工——我的大學》一文中，有關廠房被燒的那個場景時，總會讓人糾結和擔心。還好只是特變電工在創業初期的一小段曲折。但是，安全生產對於企業而言，各個參與主體，必須要明確責任，始終警醒，言猶在耳，在五百億目標的奮鬥征程中，我們應該於無聲之處聽驚雷！

多年來，我們老家那幾個家庭妻兒老小的嚎啕大哭聲在我耳畔不時縈繞。橫放在田間地頭的棺木時常浮現在我的腦海，久久難以忘懷。一個安全事故對家庭、社會、企業甚至國家的傷疤可見一斑，作爲企業的一份子，我倡議安全生產，常抓不懈，於無聲處聽驚雷。

教育演講稿4

小學生是道路交通行爲中的弱勢羣體，大家在參與交通的過程中，怎樣保障自己的人身安全呢？

首先，我們都來反省一下我們自己或身邊同學的交通行爲，是否曾經有過不遵守交通規則的行爲，是否曾因自己不安全的交通行爲而給自己帶來過一些傷害。同學們，你們當中很多人每天好幾趟往返於學校和家庭之間，途中又大多要走馬路，不管步行也好，騎自行車也好，總要避讓來往的車輛。

但是，你們當中有些人交通安全意識不強或缺乏交通安全常識。想想看，當你們走在馬路上時，是不是有同學追追打打？是不是有同學邊走邊看書？是不是有同學隨意橫穿公路？是不是還有同學騎自行車時喜歡顯示自己的本領，有意雙手離把或單手騎車？

我們平常騎車或走路、總免不了要橫過馬路，但在橫過馬路時，一定要看看左右來往的車輛，要確認安全之後再橫過，在有人行橫道或過街天橋或地下通道的地方，一定要走人行橫道或過街設施。千萬不能因搶時間，搶速度而隨意橫穿。

安全出行的三大本領：一會走路、二會騎車、三會乘車。

1、走路時，要走人行道或在路邊行走，過馬路時，左右看，紅燈停、綠燈行，不亂跑、不隨意橫穿，不在馬路上追逐打鬧、不攀爬欄杆，遵規矩、保生命。

第一，行人須在人行道內行走，沒有人行道時靠路邊行走，並注意前後車輛。

第二，橫過車行道，必須走人行橫道。沒有人行橫道的，須事先看清左右來往車輛，待車輛走過後直行通過，不要追逐、猛跑。

第三，不準在車輛監控時或車輛停着的車後突然橫穿馬路，也不要走在路中突然回頭走。這些會導致駕駛員措施不力、判斷失誤，導致。

第四，晴天過公路，如有灰塵應迴避一下，但不要盲目搶上風；雨雪天氣，打傘、穿雨衣不要遮住視線，防止與車輛碰撞。

第五，過交叉路口，要注意交通信號，熟記紅燈停，綠燈行。有些路口設置了紅綠兩種顏色的人行橫道燈。綠燈亮時，准許行人從人行橫道內通過；綠燈閃爍時，不準行人進入人行橫道，但已進入人行橫道的，可以繼續通行；紅燈亮時，不準行人進入人行橫道，這時行人應讓在人行道上等候。

要規範自己的走路行爲。在城市街道，走路必須走人行道，在農村公路須靠路邊行走。橫過街道必須走“人行橫道”、“人行天橋”或“地下通道”。這樣可以避免與車輛發生碰撞。

2、乘車時，等車停穩先下後上；坐車時不要把身體的任何部分伸出窗外，也不要向車外亂扔東西。

3、不要搭乘超載車，更不要坐農用車，尤其是人貨混裝車。

4、12歲以下兒童不要騎車。騎車時要靠右走，車速不能過快，更不能雙手離把，不逆行，不要騎英雄車。自行車後座不能載人，騎車拐彎時要伸手示意。

5、在道路上遇到突發事件，要立即就去找成人幫忙。

6、遇到，撥打122或110報警電話，同伴被車撞倒，要記下撞人車輛的車牌號，車身顏色或其它特徵。

同學們，美好的人生從安全開始，只有保證了健康和安全，才能創造美好的未來，大家一定要培養文明交通意識，養成自覺遵守交通法規的良好習慣。只要大家始終把交通安全牢記在心，落實到行動，我相信，我們完全可以遠離。

教育演講稿5

各位老師，同學們：

大家好!

“生命”，一個多麼鮮活的詞語;“安全”，一個多麼古老的話題;“幸福”一個多麼美妙的境界。同學們：在一個家庭中，一人的安全更是牽動了全家人幸福。生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力。在安全的問題上，來不得半點麻痹和僥倖;在安全的問題上，我們必須防範在先、警惕在前;在安全的問題上，我們必須人人講安全，時時講安全，事事講安全。只有這樣，才能爲我們的生命築起安全的長城。

涉及到青少年生活和學習方面的安全隱患有很多：如交通事故、火災火險、溺水、食物中毒、體育運動損傷、網絡交友安全、毒品危害、艾滋病等等。在全國各類安全事故中，學校安全事故所佔的比重很大。幾年來，中小學生因交通事故造成的傷亡不斷增多。交通事故給學生、家庭乃至社會造成的`損失極其慘重。據統計，中小學生因安全事故、食物中毒、溺水、等死亡的，平均每天有40多人，就是說幾乎每天有一個班的學生在“消失”。

同學們：進入冬季後，交通安全和防火安全是我們全體同學在安全方面最需要注意和防範的兩個重點。爲此我提醒大家：

一、同學們在步行上學和回家時，進出校門應當在人行道內行走，沒有人行道的靠路右邊行走。通過路口或者橫過馬路時要減速慢行，注意來往的行人、車輛，確認安全後方可通過。

二、坐公交車上學的同學上下車時要格外注意安全。要排隊等候，待車停穩後，按順序上車;上車後不得搶座佔座;乘車時不得將身體探出車外，不向車外拋擲物品。

三、不得攜帶易燃易爆等危險物品。不帶火柴、打火機、汽油、爆竹等進入校園。

四、要注意實驗課的安全。在上實驗課前一定要認真聽老師講解注意事項;在做實驗時要嚴格按照要求來做。實驗課需要使用酒精燈和一些易燃的化學藥品時，要在老師的指導下進行，並且嚴格按照操作要求去做，時刻小心謹慎，嚴防發生危險

五、在各項運動中要注意運動安全。上體育課和課外活動前要充分做好準備活動，運動時不要劇烈碰撞，以免撞傷或摔傷。。

六、我們每位同學還要注意心理安全。青少年時期容易衝動，容易感情用事，因此，在同學間遇到矛盾時，一定要冷靜，要理智，切忌用拳頭代替說理，以免給自己和同學帶來不良的後果。同學之間要互相體諒、關心、理解，以平和的心態來處理自己所面對的困難。

我們全校師生都要有高度的安全意識，充分認識到安全工作的重要性和緊迫性。若發現有安全隱患，要及時向老師或學校領導彙報，防患於未然。

同學們，安全工作無小事，安全責任重於泰山。生命是寶貴的，面對生命我們只有珍惜、敬畏。把安全意識化爲自己的行動，讓危險遠離我們的生活，有平安健康纔有幸福夢想，希望我們珍惜這僅有一次的生命，平安度過每一天。

教育演講稿6

敬愛的老師、親愛的同學們：

生命就像落花，她們開花的時候，可能是熱熱鬧鬧的，擁擠在一起，把最美麗的容顏綻放在清風中，她們落下的時候，飄飄灑灑，化作春泥滋潤生命，讓繁花之上再生繁花，這是多麼神聖！

同時生命又是何等的寶貴，它就像那噴泉一樣，是那麼的多姿多彩；它就像傍晚的晚霞一樣，是那麼的美好；它就像二月的鮮花一樣，是那麼的美麗卻短暫。我們身邊往往有一些潛伏的“暴風雨”，使它們甚至比曇花一現還要短暫，使一個又一個的家庭承受着巨大的痛苦。爲此，學校將在三月份開展《塑造陽光心態，共建和諧校園》的生命教育爲主題的系列活動，具體活動內容如下：

1、營造一種氛圍，懸掛校園標語。

2、發出一個倡議，作國旗下《塑造陽光心態，共建和諧校園》的講話。

3、刊出一期板報：各班刊出一期以宣傳“生命誠可貴”爲主要內容的黑板報。

4、觀看一場網絡電影：點播觀看交通安全宣傳教育片“生命沒有彩排”。

5、繪製一幅漫畫：組織開展“交通安全漫畫比賽”。

6、開好一次中隊會：主題爲《生命如花健康成長》

7、組織一次心理教育輔導活動。

8、開展一次緊急疏散演練，全面提高學生避險自救能力。

9、將生命健康教育滲透到學科教學中。

同學們！生命是脆弱的，它如果發生什麼意外，會留下永遠的傷痕。健全的身體一旦失去，將永遠無法挽回。請珍惜我們生命中的每一天，在生活中注意安全，使自己平安健康地成長。讓我們深深體會生命的真諦，用自己的力量把自己的生命點亮，在自己平凡的生命裏寫下精彩的篇章！

謝謝大家！

教育演講稿7

各位領導、老師們：

大家好，今天我演講的題目是《樸實無華的教育》。

我是1999年走出學校大門，帶着滿腔熱情走上了三尺講臺，從第一天起，我就在心裏默默立下了“把教育當作自己一生的事業”的誓言，我樂在其中，勤奮敬業，不懈奮鬥，在教育事業這片沃土上實現着人生的價值。

踏上教育這條路，至今已有十幾個春秋。多年來，我一直都堅守在教學的工作的崗位，從小學到幼兒園，都取得了優異的成績。連續幾年的教學成績都名列前茅，曾被教育局授予“師德先進個人”“優秀班主任”“師德標兵”等榮譽稱號。在調到幼兒園後，多次迎接市縣領導的檢查，受到上級領導和羣衆的表揚和肯定。在同事眼中，我是一位言語不多的實幹家，在孩子心中，我是位可敬的老師，我遵循着自己的教育信條，真誠地愛着我的事業，把自己所有的情結都深深傾注在那三尺講臺上。在三尺講臺上編織自己的夢想，編織孩子的未來。

信條一：紮根農村，對教育事業永恆追求。

選擇了教師，本身這就意味着責任，意味着奉獻與犧牲。教師的工作無法用時間和金錢來衡量，每當看到孩子們一雙雙渴求知識的雙眼，我就沒有了時間觀念，孩子們是愛玩的年齡，我多投入一些，孩子們的學業可能就會有一個新的長進，他們需要我的關注，需要我的陪伴。在小學任教期間，我起早貪黑，兢兢業業，經常加班。作爲一個小學老師，我沒有先進的教學經驗，唯一有的就是時間。我把全部的精力和時間都投入到教學和輔導上來，而忽略了自己的生活。工作在三尺講臺上的我爲了自己的事業，遠離了親情，我雖然與父母相距不遠，可繁忙緊張的工作使我很少去關心年邁的父母，即使回家了，也是來去匆匆，每當父母想我的時候，他們會責罵我，在他們的責罵中我自責。多少次我下決心改變，但看到在我的努力下，孩子們進步了，這一決心又付諸東流。當我的教學成績在全縣名列前茅時，我的內心纔會有一絲的安慰。

現在我來到幼兒園工作，面對的是天真、活潑、自理能力非常差的幼兒，感到自己所肩負的擔子更重了。這所幼兒園地處農村，由於各種原因，幼兒園面臨許多困難。先解決的就是取暖問題，寒冬臘月，幼兒們只靠蜂窩煤取暖。既不安全，也不衛生，取暖效果就可想而知了。北風帶來的寒氣在教室北牆上凍出來一層厚厚的霜。我積極配合領導聯繫村委會領導來幼兒園實地查看，在大家的努力下，村委會籌措資金5000餘元，在短短的兩天中解決了取暖問題，受到了廣大幼兒家長的好評；面對本村幼兒大量流失到私立園的現狀，我努力提升幼兒園的辦學條件和保教水平。先後給各班配備了電視、DVD等設施設；20xx年國慶節，我積極籌資5萬餘元更換了幼兒園的門窗；20xx年對幼兒園的環境進行了全面的裝修，硬化了操場，配備了電腦、空調，使幼兒園的辦學條件有了質的變化。同時積極開展豐富多彩的文化活動，增設了幼兒英語、三字經、幼兒課間操、親自活動等課程。幼兒園的變化得到了家長朋友的認可，不但外流的孩子回來了，同時還帶來了更多的孩子。看着滿面笑容的孩子和家長朋友，我再次深刻的感到：我所肩負的責任重大。

信條二：教育要用心去育，纔會更精彩。

我非常喜愛的名言：儘可能深入地瞭解每個孩子的精神世界，這是教師的首條金科玉律。我認爲以立人爲本的教育才是真正的教育，爲此在工作中，我關心幼兒的健康成長，關心幼兒遇到困難時的態度，關心幼兒的全面和諧發展，更關心幼兒的個性化發展。劉俊超是我班一名幼兒。一次，他不小心造成小腿骨折，需要在家靜養。俗話說“傷筋動骨100天”，如果在家休養，那他的學業就荒廢了。家長束手無策，看在眼裏急在心上。我瞭解了情況，主動對家長說，再苦再累，也不能耽誤孩子，俊超就交給我吧。於是，我每天接送俊超。可上廁所的困難又出現了，於是我就揹他到廁所去。每天幾次，。我的這一行爲，感動了全班的孩子，於是班裏的孩子就主動幫助我扶他上廁所。一點一滴，潛移默化，我團結了全班的所有孩子，孩子們樂於助人、團結友愛的精神被我點亮了。該班時刻都洋溢着團結、樂於助人、勤奮學習的熱情，家長看到後給予了很高的評價。從此我深深體會到：教育要用心去育，纔會更精彩。

十幾年的風雨磨礪，讓我變得更成熟，我要不斷完善自己，要讓自己的生命以一種高級的形式不斷延續，不斷拓展，讓自己的生命不斷昇華，我會用心爲祖國教育事業的發展，再編織更多美麗的彩霞。

教育演講稿8

敬愛的老師親愛的同學們：

大家早上好！

今天我演講的題目是：“懷着感恩的心一路走來”。

今天很快樂有機會和大家在一起聊一聊當下倡導並受到人們廣爲關注的感恩教育。感恩，其實是無處不在的。今天我站在這裏的理由是什麼？那就是感恩。感謝父母賦予我生命；感謝朋友讓我感受到世界的溫暖；感謝老師教給我知識；感謝太陽讓我獲得溫暖；感謝今天的對手讓我不斷進取努力；更感謝學校賦予的這次機會……

有些人對感恩教育還不大明白。我們曾被哪些事情感動過呢？我想起看過的一個真實的故事：1976年唐山大地震，幾十萬的生命，隨房屋的轟然崩塌，霎時歸爲沉寂。在清理廢墟中，人們發明了一件震撼人心的事：許多年輕的母親，都把孩子緊緊護在懷中，在這生死關頭，她們最先想到的是孩子，幾乎在同一時間，用同一種方式，以血肉之軀保護小生命。孩子們在母親的懷裏雖然永恆閉上了眼睛，身體卻毫髮未傷。這是一種多麼偉大的母愛啊！

可是同學們，你們又有多少人是把父母放在第一位的呢？不少同學總是不斷地報怨自己的父母這樣不好，那樣不對，對父母的行爲和做法挑三揀四，橫加指責，甚至於直接與父母頂撞！你們知道自己父母身體的健康狀況嗎？你們記得自己父母的生日嗎？想想看，父母爲你們付出那麼多精力和心血，你關懷過他們嗎？你爲你們的父母做過什麼呢？同學們，我想說，假如今天是我生命中的最後一天，我們應該懷着感恩的心，感謝父母對我們的養育之恩，爲他們儘自己的一份孝心。

“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己；感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜……”同學們，讓我們象這首歌詞裏所寫的，學會珍惜你的幸福吧！學會感謝你身邊的一切吧！

讓我們懷着感恩的心一路走來，讓我們的人生煥發出光彩吧！

教育演講稿9

各位領導、各位同事：

大家好！

今天我演講的題目是“安全在我心中”。今年是全國第十一個“安全生產月”，安全重於泰山，安全是企業興衰的命脈，是每個人生命的保障，更是家庭幸福美滿的紐帶！不管你願不願意，喜不喜歡，安全都在你我身邊。一年一次的安全生產月活動再次如火如荼地展開，滿目的宣傳欄、圖片、標語，活生生的實例都在試圖喚醒我們那還不夠清醒的意識。

天災，或許我們任何人都無法抗拒，可是對於生命，我們唯一能做的只有珍惜、珍惜、再珍惜！相信每一個煤礦人記憶深處，每年每月每天，那一起又一起瓦斯、頂板、透水、爆破事故的重演，又曾讓多少個鮮活的生命在痛苦中結束。

20x年7月26日滕州市木石鎮小煤井發生特大透水事故，30多人與這個美麗的世界告別，由於事發地點離我家很近，我聽到了許多催人淚下的悲慘故事，他們有的正值青春年華，憧憬着美好的生活和未來；有的正值壯年，家庭美滿妻賢子孝；有的將要退休，就要享受兒孫繞膝的晚年之樂，是無情的事故讓這一切化爲烏有，這次事故讓少年時期的我記憶猶新；20xx年3月28日山西王家嶺煤礦透水事故造成153人被困，舉國矚目，經全力搶救最終還是有38名礦工遇難；還有20x年7月6日棗莊薛城區防備煤礦的大火，造成大量人員和財產損失等等，誠然，事故責任者分別受到應有的處分處理，而父母喪子之痛，妻子失夫之悲，兒女無父之苦，又豈能因此告慰。

關心中國煤炭建設的人，常讀《中國煤炭報》的同志，應該記得這樣一個現實：每年開採百萬噸煤炭，中國平均死亡人數約10人，俄羅斯約0.66人，美國約0.038人。我國開採百萬噸煤炭的死亡人數是俄羅斯的15倍，是美國的260倍。

可見，我國煤炭生產的安全形勢是多麼嚴峻，總結往年的煤礦安全事故，絕大多數事故都是小小的疏忽造成的，這些疏忽是完全可以避免的，要想避免事故的發生我們必須考慮周全，不能放過任何細節，那許許多多的煤礦安全事故給了我們太多的思考，我們還沒有學會如何面對那突如其來的噩耗，我們還沒有學會生死離別，生命輪迴，一切都是那麼急促，我們永遠無法感受當時是怎樣的痛徹心扉，但是我們永遠忘不掉事故發生後的悲慘景象，忘不掉他們失去親人時的悽慘叫聲，更忘不掉這一幕幕血的悲劇。一回回安全培訓；一項項安全規程，一次次安全宣傳，安全，安全，一定要安全，領導們三令五申，儘管如此，安全事故依然還要發生，我們的出路在哪裏？安全事故難道就真的不可避免了嗎？

細看近年來發生的安全事故，那些用鮮血甚至是生命爲代價換取的經驗教訓，你我或許會產生幾番感慨，諸多思索，並從中得到一些啓示，那就是絕大部分安全事故是由於違章指揮，違章作業或違反勞動紀律，麻痹大意而造成，三違現象與悲劇的發生往往有着必然的因果關係。

當你違章作業時你可曾想，你的違章作業就是井下的一顆定時炸彈，當你對別人的提醒和勸告不以爲然時，你可曾想過一次疏忽，一次小小的失誤都有可能給你個人帶來痛苦，給家庭蒙上陰影，給社會帶來負擔，給國家帶來損失。有一句格言這樣說智者是用經驗防止事故，愚者是用事故總結經驗。可見牢記這些血的教訓，確立安全爲天的思想，嚴格執行安全規程，對每個職工是何等的重要。

人的生命只有一次，一旦失去是不會再回來的。家人盼望的是平平安安的團聚。我們不能讓父母雙親斑白的雙鬢再添一縷愁緒，更不能使孩子稚嫩的生命受到風雨的侵襲。我們承擔着父母的盼望和孩子的依賴。

生活不能讓我們出一絲一毫的差錯，我們所負的責任在肩，這是我們所不能推卸的，所以在我們工作的環境中要形成“我要安全，我會安全，我很安全”的安全氛圍。這是爲我們自身生命着想，更是企業生存的需求。其實在我們的日常生活工作當中，如果我們每個人都能將安全把握在自己手上，進入現場按規定着裝，戴安全帽，遵守規章制度，及時發現消除不安全隱患……等等，就可能保證自身的安全。

“生命無價，責任如山”，看着因爲你的負責、因爲你的遵章守規而露出的一張張幸福笑臉，你，不欣慰嗎？安全時刻在我心，是你我共同的責任。

我的發言完畢，謝謝大家！

教育演講稿10

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家早上好！

同學們，騎車不小心撞到別人的車，車主不在，你是選擇逃避還是面對?11月2日，xx大學附中17歲的學生xxx就碰到了這樣的情形。他沒有溜走，而是選擇在原地等待車主。因爲趕着上課，只好留下“聯繫紙條”準備賠償。xxx的誠信意識和責任感讓車主十分感動。這件事被網友發到微博上，引來無數人轉發並讚揚，大家都表示，“誠信學生”的行爲溫暖人心。

誠信是什麼?誠信是中華民族的優良傳統，也是人們普遍讚譽的一種美德。誠信作爲一種道德規範，是指人的思想與行動應當一致，誠信，是爲人之本。誠實無欺，言而有信，表裏如一，說到做到。誠是誠實，誠心誠意；

信是信用，遵守諾言。“正心誠意”、“人無信而不立”，這些儒家經典、悠悠古訓在中華大地上源遠流長。

不誠信也許可以欺騙一時，但長期下去，醜陋的面目定會露出來，而且從此就會失去人們的信任，實在有點得不償失，更是自欺欺人。一個不講誠信的人是社會的危險品，而一個不講誠信的民族是莫大的悲哀。作爲未來祖國的主人，我們面對的是一個新科技、新信息、新體制不斷涌現，競爭日益激烈的信息時代。要想使自己能夠適應於這個時代，使我們的民族立於這個競爭的世界，就必須誠實守信。你可以沒有金錢，可以沒有榮譽，也可以沒有健康，但你不可以沒有誠信，因爲誠信是個人的立身之本、民族的存亡之根。

因此，我們一定要有誠實守信的好品質。在日常學習中，有的人沒做作業，就抄襲他人的，或者對老師撒謊，有人因爲對學習不上心，但又怕考不好被家長和老師批評，就作弊。這樣的行爲怎麼稱得上是個誠實的中學生呢?古往今來，沒有一個靠坑騙、欺詐消費者而成爲譽滿天下的商家，也沒有一個靠剽竊他人勞動成果、弄虛作假而成爲學富五車的大學者。同樣的道理，沒有一個能通過考試作弊而成爲學業優秀的學子。要做一名好學生必須先學會做人。而誠信乃爲人之根本，事實上，人的成長中不可能沒有弱點，也不可能不犯錯誤，然而這並不可怕，可怕的是逃避錯誤。我們惟有誠實、坦然的看待自己的弱點，才能對症下藥，力求讓自己更爲完美。"誠信守紀"是爲人做事的重要內涵，作爲中學生，更要將"誠信守紀"看成是我們做人的基本準則。誠信是綻放於人類之樹的一朵鮮花，它把我們的世界變得更和諧，更美好。

同學們，讓我們從身邊的小事做起，誠實守信，去踐行陶行知先生所說的：“千教萬教教人求真，千學萬學學做真人。”同學們，在這個充滿機遇和挑戰的時代裏，讓我們手挽手，讓誠信遍佈學校的每個角落，同學之間互相學習，取長補短，樹優良學風，做誠信學子！讓我們帶着誠信，與誠信同行吧，當我們真正擁有誠信時，才能告訴自己：因爲我誠信，所以我美麗：因爲我美麗，所以我自豪！

最後，祝同學們學xxx步，考試成功。謝謝大家！

教育演講稿11

尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

你們好！我是來自本溪市第十九中學的劉文娜，我於1995年畢業於遼外師後就一直工作在十九中學。參加工作已經12年了，擔任班主任工作也十年有餘。在這片我熱愛的教育土地上，我一直用我最飽滿的熱情默默耕耘着。今天很高興有機會在這爲你們演講，我演講的題目是《愛的教育，無怨無悔》。

世上有很多東西，給予他人時，往往是越分越少，而有一樣東西卻是越分越多。您也許會驚奇地問：“那是什麼呢？”我將毫不遲疑的回答您：“那就是愛！”愛，不是索取，不是等價交換，而是付出，是給予，是自我犧牲。

“誰愛孩子，孩子就愛他，只有愛孩子的人，才能教育孩子。”教師應用自己博大的愛去溫暖每一位學生。教師只有熱愛學生、尊重學生，才能精心地去培養學生，只有愛得深，才能更認真、更耐心、更細心地對學生進行教育。“愛”源於高尚的師德，“愛”意味着無私的奉獻。我認爲教師對學生的愛，不是出自個人的恩怨，而是出自對社會的需要、教育的需要。這種愛是穩固的、深厚的，是與教師所肩負的社會責任緊密相連的。

當我第一次站在孩子們面前的時候，一切都讓我新鮮、好奇。看看這張臉、摸摸那個頭，多像一枚枚蓓蕾仰着小臉，渴求着陽光雨露。每天清晨“老師，您早。”那童稚的問候，給我帶來了一天的快樂和生機；每天傍晚隨着一聲聲“老師，再見。”給我留下明天的希望之光。孩子們純潔的心、聖潔的情、深厚的意，淨化了我的心靈，激起了我對教育事業深深的愛，我真正地體會到了一個教師所有的幸福和快樂。瞧，那間教室裏放飛的是希望，守巢的是自己；那塊黑板寫下的是真理，擦去的是功利；那根粉筆畫出的是彩虹，流下的是淚滴，奉獻的是自己。

身爲一名人民教師，我深深地懂得，教師對學生的愛，不能侷限於個別的對象，而是要面向全體學生。教師所肩負的是對一代人的教育使命，而並非對個別人的教育任務。這種責任和愛能超越一切，匯聚成一股不可阻擋的力量。我用我的愛心感化着那些在學習上有困難的學生，讓他們對學習產生興趣，慢慢提高學習成績。因爲教師的愛如同陽光普照大地，如同雨露滋潤萬物。只要充滿愛，學生們一定會喜歡。我覺得學生最關心的是教師對他的看法如何，最大的願望是受到老師的關心和喜愛，當我們面對學生，尤其是那些似乎充満缺點的學生時，如果能儘量發現他們的優點，然後真誠慷慨地去讚賞他們，就會激發他們內心深處的希望和信心，鼓勵他們奮發向上。要像一位優秀教師說的那樣：打着燈籠尋找學生的優點，用顯微鏡觀查學生的“閃光點”，儘可能創造條件讓學生有展示自我的機會，滿腔熱忱地歡迎每個學生的微小進步。當然，教師對學生的愛，不是無原則的，而是始終與對學生的嚴格要求相結合的。要愛中有嚴，嚴中有愛，愛而不寵，嚴而有格，嚴慈相濟，平等對待每一個學生，尊重學生的人格。

歲月匆匆，我在教師崗位上工作的12年裏，也經歷了很多的酸甜苦辣。但是常言說的好：爲了孩子的一切，爲了一切的孩子，一切爲了孩子。在這我愛的教育事業上，我始終無怨無悔。

印度大詩人泰戈爾說過：“花的事業是甜蜜的，果的事業是珍貴的，讓我幹葉的事業吧，因爲葉總是謙遜地垂着她的綠蔭的。”讓我們用慈愛呵護純真；用智慧孕育成長；用真誠開啓心靈；用希冀放飛理想，我將用自己的雙手和大家一道繼續默默耕耘，共同托起明天的太陽。謝謝大家！

教育演講稿12

尊敬的老師們、同學們：

大家早上好!

果實累累的秋天過去了，現在迎來了冬天，相信大家的心情和我一樣，都感到十分愜意。但當你突然看到操場上飄來一張紙屑，草叢裏多了一些腳印，那麼，你一定會覺得大煞風景。是的，我們每一個細小的行爲都有可能影響到環保。因此，今天我要講的是《小行爲事關大環保》。

如今，環境污染已經給我們的生命帶來了巨大的危害，給我們的生存環境帶來了極大的破壞。我們經常會看到報道：山區因水資源缺乏，造成人們飲水的困難;城市中因空氣中的塵埃、車輛的尾氣造成人們哮喘病比例的增大;嚴重的污染更會帶來生態環境的失衡，就會造成沙塵暴、洪水、泥石流、山體垮塌等自然災害。

也許有些同學可能認爲：環保是專家們的事情，是大人的事情，與我們無關。其實，你錯了!環境保護，人人有責!小行爲事關大環保。作爲一名當代的小學生，應該有強烈的環保意識。自覺地節約能源;不亂扔會污染環境的廢棄物;不損壞各類環境衛生設施;以保護環境爲榮，以破壞環境爲恥。那麼具體我們應該做些什麼呢?

首先，在家裏，我們要爭做環保的帶頭者。帶領爸爸媽媽一起參與到節約用水、用電的行動中，不亂扔廢電池，垃圾不亂倒，使自己的家庭乾淨又環保。

其次，在學校裏，我們要爭當環保的執行者。如果看到地上有垃圾、綠化帶裏有果皮，那就請你隨手揀起它。如果看見有同學沒有擰緊滴水的水龍頭時，請你及時擰緊它，不要再讓水龍頭傷心地流淚了。每天我們做室外操或上體育課時，要及時地關閉電源，以免浪費。

最後，在社會中，我們要爭當環保的宣傳者。告訴身邊的親人、朋友環保的重要性，讓他們瞭解環境污染的危害，在公共場合，更要以身作則，帶動家人，讓更多的人加入到環保的行列中。

同學們，“勿以善小而不爲,勿以惡小而爲之”。最後我想說：破壞環境就等於毀滅我們人類自己，保護環境、珍惜我們的地球、美化我們的家園，都是我們每一個人義不容辭的責任。就讓我們行動起來，從我做起，從小事做起，從身邊做起吧。

謝謝大家!

教育演講稿13

親愛的老師們、同學們:

大家好！今天是3月31日，全國安全教育日。今天，我演講的題目是安全教育，從我做起。

生命只有一次，健康不可重複。生命安全掌握在我們自己手中。這種安全不僅關係到我們自己，也關係到我們背後的家庭、學校、整個社會、整個國家。教育不僅是家庭和教育的首要責任，也是全社會的共同責任。同時，對於保障學校正常的教育教學秩序，維護和構建社會主義和諧社會具有重要意義。近年來，隨着中國經濟和社會的轉型，安全教育出現了許多新情況。在校園周邊網吧、遊戲廳等公共娛樂場所非法經營中表現突出的；無證商販擺攤設點，公共秩序混亂；傷害青年學生的惡性刑事治安案件呈上升趨勢。相關數據顯示，我國中小學生安全知識缺乏，每年約有1.6萬名中小學生死於食物中毒、溺水和交通事故。這些新情況、新問題的出現，再次給我們敲響了警鐘。我們怎麼能不驚慌呢？

同學們，我們要有珍惜和關愛生命的意識，增加安全和自我保護的基本知識，提高規避風險和抵禦災害的能力。我們每個人都是國家的未來，家庭的希望。學會保護自己是我們長大後的必修課之一。課間玩耍，不打架不追逐。上下樓梯到右邊。不要在走廊裏玩耍。不要在樓梯的扶手上玩耍。不要玩危險遊戲。不要觸摸教室、走廊和其他公共場所的電氣設備。放學按時回家，不要在教室和校園逗留，不要在街上閒逛。在上下學的路上，我們應該遵守交通規則。過馬路時，我們應該看清來往的車輛，在綠燈和紅燈時停下來。過馬路走人行橫道。一定要遵守交通法規，看清車次，等車停了再上下車。上車的時候，不要擠在門邊，往裏走。日常生活中要學習消防、用電、燃氣、電器等與我們生活息息相關的基礎知識。學習必要的自救方法，記住常用的急救電話。“安全第一”是我們出門前媽媽總是告訴我們的一句話。只有學會保護自己，才能保護別人。最後，我給大家讀一首轉載的學生校園安全詩:

上下樓梯，安全第一；不要追逐，不要擁擠。

玩，危險的遊戲；生命是寶貴的，所以要珍惜它。

通過過道時，不要擁擠；上上下下，特別注意。

不要追，不要急，不要急躁；慢慢往右走，注意安全，切記。

安全教育，從我做起，不僅要落實在口頭上，更要落實在行動上。只有這樣，我們的生活才能少一些隱患，多一些快樂。

謝謝大家！

教育演講稿14

敬愛的老師、親愛的同學們：

每個人都有一個理想，各種理想就像天上的星星，無邊無際。我也有一個理想。我的理想是成爲一名偉大的天文學家，造福子孫。

小時候很喜歡科學。20xx年嫦娥一號靶機發射的時候，我盯着電視屏幕，看衛星發射的直播。那一次，當宣佈發射完全成功時，我高興得跳了起來。

三年級時，我愛上了浩瀚天空中閃耀的星星，於是我求父親給我買一架天文望遠鏡和一本《天文觀測手冊》。因爲是暑假，白天看《天文觀測手冊》上的星座，晚上架起天文望遠鏡觀察夜空中的星星。如果我遇到日食、月食等“大事”。我會饒有興趣地觀察它，就像一個小科學家一樣。

現在，太空中的“天宮”和“八神”之吻，讓我大開眼界，堅定了向理想衝刺的信心。從童年到現在，我一直熱愛科學，它給我帶來無窮的樂趣和知識。

星星、河流、綠草、樹木開闊了我的視野，豐富了我的知識，增長了我的知識。我向往科學家取得的成就，他們的故事讓我着迷，激勵我以他們的精神前進！

讓我們向着自己的理想衝刺吧！

教育演講稿15

尊敬的老師，各位家長：

大家好！

今天能在這裏，與各位家長溝通交流，我感到非常榮幸。首先，我要感謝班主任老師對我的信任和對孩子的肯定。實事求是地講，我的孩子並不是一個特別出色的學生，在許多方面他還有着欠缺，但他卻是一個肯刻苦、好學習，有上進心的孩子。在這裏，我願意把我教育孩子的一點心得與大家交流。我覺得教育孩子主要應從3個方面入手。

一、要教育孩子有信心

信心是孩子願學習、好學習的前提條件。因此，必須把教育孩子有信心，作爲養成孩子良好學習習慣、提高孩子學習成績的先決條件。我的孩子各科成績比較起來，數學成績稍差，有時他自己也會對數學產生厭煩情緒。這時，我就經常鼓勵孩子相信自己、堅定信心。比如，遇到難題、偏題自己做不出來時，他要麼打電話問同學，要麼問父母，甚至乾脆不做了。我覺得這會養成他的依賴習慣，便鼓勵孩子自己動腦思考，有時和他一起分析問題、確定思路，使他漸漸養成了獨立思考的習慣，慢慢建立了信心，對數學不那麼畏懼了，數學成績也有了穩步的提高。

二、要教育孩子有責任心

責任心是孩子幹好一切事情的基礎，也是孩子學習和將來工作的必備的素質。在培養孩子責任心方面，我主要是在時常的小事中有意識地提示他、教育他。比如，自己對待任何事情上包括工作和生活，從不唬弄、應付，總是儘自己所能認真做好，特別是在與孩子有關或者孩子知曉的事件上。這樣，他也逐漸養成了認真負責的習慣。7年級上半學期，他負責生物，每次他都能按照老師的要求，認真負責地把好每一個環節，認真檢查同學生物導航作業完成情況。

三、要教育孩子有愛心

愛心是中華民族傳統美德的重要指向，也是文明社會對每個公民的基本要求。教育孩子有愛心，並不僅是讓他愛自己、愛父母和親人，也要教育他愛同學、愛集體，長大以後愛自己的祖國。在這方面，空洞的說教蒼白無力，現身說法、言傳身教才能給孩子留下深深的記憶、刻上不滅的烙印。因此，我總是在孩子面前注意自省、自律，時時用自己的言行教育和影響孩子。記得他小的時候，有一次我領他去公園玩，突然看見了一個老大娘摔倒在地，我趕緊過去扶起了老人。孩子還以爲我認識老人，當他知道我並不認識老人、疑惑地問我爲什麼時，我就藉此機會給他講人與人之間要互相幫助、互相關心，要有愛心。經過潛移默化的影響，愛心意識已經在他心萌動，並且有了愛心的舉動。

以上是我教育孩子的一點體會。在有意識地培養孩子“三心”意識和行爲的同時，我認爲密切與學校、老師的溝通聯繫，也是培養孩子良好習慣和意志品質的有效途徑。在這方面，我主要是利用好家長會的時間，及時與老師溝通，掌握孩子在校期間的表現、成績等，同時反饋孩子在家裏的情況，以便於老師瞭解。這樣就形成了家庭與學校、家長與老師的良性互動，爲及時發現孩子身上存在的問題並及時採取有針對性的措施予以糾正提供了可能，促使孩子少走彎路，一直健康地成長。