自信的我演講稿

演講稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內容、限定演講的速度的作用。在日常生活和工作中，我們使用上演講稿的情況與日俱增，相信許多人會覺得演講稿很難寫吧，以下是小編爲大家整理的自信的我演講稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。

自信的我演講稿1

我自信、我成功

甲： 成功學研究指出：自信是成功最重要的前提和條件，自信是成功的發動機。

乙：只有相信自己，才能挑戰自我、改變自我、完善自我、提升自我、成就自我；

丙： 只有相信自己，才能知難而進、迎難而上、排除萬難、堅持到底、爭取成功；

丁：只有相信自己，才能被別人相信，從而得到別人的幫助，吸引大量的支持者，成就一番大事業！

戊：只有相信自己，才能不被泰山壓垮，相信自己，自信永遠！！！

甲：自信是驚雷，是飛雪，是驟風，橫掃一切拖沓，遲滯，猶豫與懶惰，相信自己行，纔會“我能行”。

乙：自信是戰鼓，是號角，是旌旗，催人勇往直前，大膽挺進，永不退縮，自信催我行，努力才能行。

丙：自信是鏡子，是理想，是希望，能正視“不行”，也是“我能行”，今天若不行，明天還能行。

丁：自信是嚮導，是良師，是益友，幫人認清自己，不狂妄自大，不自傲，量力而行，纔是真正的我能行。

戊：自信是陽光，是雨露，是瓊漿，助人思維敏捷，精神抖擻，揮灑一切，你在這點行，我在那點行。

齊: 自信使潛能釋放，使困難後退，使目標逼近! 自信的人生不一般，不一般的人生有自信，我自信！我能行！。

甲：愛迪生說：“自信是成功的第一祕訣！”

乙：居里夫人說：“我們必須有恆心，尤其要有自信心！”

丙：法·塔伯說：“信心是人的征服者，它戰勝了人，又存在於人的心中馬。“

丁：成功者都是自信者，越成功的人越自信。

戊：我要成爲成功者， 必須成爲自信者。

自信的我演講稿2

各位領導、各位同仁：

大家好！我是XX支行的李玲，今天能夠站在中年員工技能大賽的演講現場，我感慨萬千！曾幾何時，我還是那個懵懵懂懂不諳世事的小女孩，快樂簡單地憧憬着自己的未來；曾幾何時，我又是那個揹着大包、奔走於大街小巷攬存的網點主任，爲完成一次次儲蓄目標頂烈日抗寒暑。歲月如梭，容顏易老，不知不覺中我步入了中年人的行列。就在我跨過四十歲門檻的時候，工商銀行順應發展的需要進行大幅度的網點拆並，當了十二年網點主任的我重新坐到了櫃檯上。都說四十不惑，在短短的心理調節之後，我開始坦然。在梅園分理處臨櫃的日子裏，我從容應對各項業務，熱情接待每一位客戶，沒有發生一起差錯事故，還使我更加熟悉了業務知識，融洽了同事之間的關係，

20xx年，憑着自己過硬的業務能力，憑着對工作的那份熱情，我參加了市分行的考覈競聘，被聘爲支行唯一的一位中級客戶經理，並且兼任支行大堂經理，這給我的職業生涯注入了新的活力，也是對人到中年的我進行又一次人生的挑戰。經驗告訴我，中年轉崗並不可怕，可怕的是沒有了自信，沒有了激情，沒有一個正確的人生態度！

四季中最絢爛的季節是秋天，我以爲，人生最豐富最有魅力的正是中年。中年人上有老下有小，肩負着家庭和工作的雙重職責，意志堅定，成熟豁達；中年人經歷了人生中的坎坎坷坷，知道人生道路的艱險，更加珍惜自己的職業生涯，帶着這樣的自信，我站在營業大廳的大堂之上，面帶微笑，迎來送往；帶着這樣的自信，我利用空暇時間進行了新業務新產品的學習，先後取得代理保險資格證、信貸AB級資格證、初級財資管理師資格和總行級客戶經理資格；帶着這樣的自信，我在引導大堂疏導客流之餘，識別客戶，推介產品，實現了我行保險業務和靈通在線理財產品零的突破，帶動了整個營業部的營銷熱潮…

誠然，我也有焦頭爛額的時候，我也有被誤解受委屈的時候。記得去年我行網點改造完成前的夏天，營業大廳臨時設在二樓，空間小，又正值繳納城鎮居民醫療保險的高峯期，空調驅不走燥熱。我被包圍在開戶辦理醫療保險的人羣中，夾在汗味和唾沫下，渾身是汗，沒有一刻的消停。有一位男性客戶，辦理大額取款時因沒能出示本人身份證不能辦理，站在大廳裏發脾氣。我好言解釋，他對着我就是一頓不堪入耳的痛罵。大庭廣衆之下，我忍着污言穢語，讓其回去拿來證件，領他到綠色通道順利辦完了業務…事後，這位客戶不好意思地向我道了歉。

這就是中年人的堅忍，這就是中年人的成熟所在。沒有了年輕氣盛，褪卻了浮躁和稚嫩，在自己的人生舞臺上演繹着屬於自己的那份從容淡定，並從中得到了意想不到的收穫。

就在今年一季度，支行收到了一封表揚信，受表揚的人竟然是我！原來，是我縣一位腿腳不便的離休老幹部，因爲每次到我行取工資，我都會遠遠地過去攙扶他，並且領他到綠色通道優先辦理，老人很感動，寫來了表揚信，這也是支行多年來難得的一封表揚信。也還是今年的一季度的某天，正在當班的我一眼看見有位客戶走進大廳後四處走走看看，氣度不凡。我立即熱情地迎上去，詢問有沒有需要幫助的地方。沒想到，就是這一聲問候，換來了此人的兩百萬存款。原來，這位客戶是本縣著名企業的老總，對銀行的服務非常挑剔，那天是特意來考察對比各家銀行的服務，以選定自己滿意的銀行存款。我的熱情感染了客戶，立即存下了兩百萬，隨後，又讓兒媳將異地匯入的五百萬存款一併在我行存成了定期，成爲我行最大的客戶。

在大堂經理的崗位上，我用自己良好的業務素質、職業道德和優質的服務，爲自己贏得了累累碩果！在轉崗到客戶經理、大堂經理的這幾年裏，我前後取得過安徽省大堂經理業務技能比賽優秀選手稱號，在"網銀進萬家"、省市兩級客戶經理技能大賽、銀行卡與服務演講比賽等各項賽事中取得優異的成績，被授予安徽省"巾幗崗位標兵"的光榮稱號。

從一個剛進銀行工作的不諳世事的女孩，到一個帶出南大街儲蓄所這樣一個省十佳所和省級達標所的網點主任，又在中年重新由櫃檯走向大堂，我以我的成績驕傲地向所有的人宣告：我自信，我能贏！

自信的我演講稿3

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好!

當清晨的第一縷陽光灑向大地，我們又迎來了新的一週。在臨近期末考試的緊張氣氛中，我要大聲提醒每一位同學，在難題與困惑面前，別忘了告訴自己：我自信，我能行！

一位著名的詩人這樣描述信心：“自信是石，敲亮星星之火；自信是火，點燃熄滅的燈；自信是燈，照亮前行的路；自信是路，引人走向黎明。”自信往往能改變一個人的前途和命運。

從前，有一位十歲的小女孩，總是覺得自己五官平平，甚至有點醜陋。因此，她覺得爸爸媽媽總是喜愛漂亮的姐姐和活潑的弟弟，老師和同學們也忽略了她。所以，這個小女孩走起路來總是低着頭。

一天，女孩買了個漂亮的頭花，覺得紮在頭上很好看，就準備讓大家看看自己的漂亮模樣。走出門，女孩不小心被路上的行人撞了一下，頭花在不經意間掉在地上，而女孩一無所知。

走進教室，女孩迎面碰上她的老師，“你擡起頭來真漂亮！”老師愛撫的拍拍她的肩說。

“你今天看起來可真漂亮呀！”周圍的同學都帶着誠懇的微笑向她打招呼。

放學了，女孩高昂着頭回到家裏。“你的小臉越來越漂亮了！”爸爸媽媽讚賞道。

女孩以爲是漂亮的頭花幫助了她，可當她開心地走到鏡子前，突然發現頭花沒了。這時，女孩陷入沉思，沒有漂亮的頭花，爲什麼大家仍舊會讚美我呢？她一點一點地回憶，突然想到“你擡起頭來真漂亮”。哦，原來祕密就在這！

從此以後，女孩把頭擡了起來，充滿自信的開心過着每一天。

我自信我能行演講稿3篇我自信我能行演講稿3篇

人的一生，不會一帆風順，事事如意。而信心就像是黑暗中的一絲光明，寒冬中的一縷陽光。當你擁有自信時，成功就離你不遠了。因爲一份自信，一份成功；十份自信，十份成功。自信，就是通向成功的通行證！同學們，期末考試即將到來，你準備好了嗎？你的信心夠足嗎？讓我們再次告訴自己：我自信，我能行！最後，祝願同學們取得優異的成績。我的演講到此結束，謝謝大家！

自信的我演講稿4

我是一個活潑、開朗、自信的女孩。可誰知在我小的時候，我只是一個內向膽小的常常躲藏在媽媽身後的小女孩呢!現在，就聽聽我從內向到開朗的“脫變史”吧!

上幼兒園的時候，我獨來獨往，上課從不舉手發言，下課也不太愛和夥伴們玩耍。終於，爸爸忍不住了，於是帶我去青少年宮報了個小主持人班。還記得第一次去的時候，我膽小極了，第一課是《小貓釣魚》，要邊做動作一邊說，老師在上面教，我在下面認真地聽。本以爲聽完就了事了，結果還要表演，而且是分組表演。我緊張地站了上去，臺下十幾雙眼睛彷彿都熱切地看着我，盼望着我“出醜”似的`，我悄悄地和後面的同學換了一個位子。“小花貓……”我勉強做了一個動作，這時我好象看見臺下的同學都在朝我指手畫腳，還議論着什麼。我受不了了，一衝動就找到了老師聲如蚊納地說，我要出去找一下爸爸。然後也不等老師同意，就衝出教室尋找爸爸的身影，可是沒找到。我只好硬着頭皮回到教室繼續表演。後來發現周圍的同齡人都神情自若地表演着，漸漸的，我慢慢找到了感覺，不再膽怯。對書裏的小貓小狗小白兔也產生了興趣，也不再覺得臺下的目光刺眼了。

醜小鴨變成白天鵝要經過一番艱辛，蛹化繭爲蝶也需要自己的努力。我付出了，也收穫了。情不自禁地想起一句歌詞——“不經歷風雨怎麼見彩虹”。自信，那道彩虹正在我的心中掛着，展示着它的美麗。

自信的我演講稿5

家長代表，老師們，同學們：

天時人事日相催，冬至陽生春又來。在這鶯飛草長，滿目生機的早春時節，我們歡聚一堂，如期舉行初二年級學生表彰大會，其目的是爲了更好地總結過去，明確目標，振奮精神，去開啓美好的未來，並校後的數月來，我們團山校區，在x校長的統一領導下，在社會各界尤其是廣大家長的理解和支持下，在全體師生的協同努力下，堅持以人爲本，以規治校，以研興教的辦學理念，通過體制創新，資源整合，機制激活，差距縮減，成效初顯，呈現出了一派政通人和，欣欣向榮的喜人景象，新學期裏，我們將把握機遇，順勢而上，盡心工作，盡力前行，去譜寫新的篇章。

下面，我想結合本校區的工作實際和初二年級的階段特點，講四點意見：（也就是四句話：揚起自信之帆，勒緊自制之繮，師生互動劃開協調發展的雙槳，家校聯手共同托起明天的太陽。）

自信是人生最可貴的品質，自信就是相信自己，是對自己全面，正確的認識，對自己能力，自身能達到目標的堅定信念，自信不是自負的同義詞，不是好高騖遠，妄自尊大，而是無聲的自我信任，自信心是堅定的個性中樞，它決定着自我形象的塑造，優良品格的形成，目標實現的高遠。有了它，就會真切體驗到成功的喜悅，不滋生妄自菲薄的煩憂；有了它，就不會虛擲年華，無端地浪費時間。自卑是自信的絆腳石，自卑像幽靈，它不時光顧我們的心靈。自卑心理使自暴自棄，無所追求，最終一事無成，幫此，要謹防自卑的侵擾。要知道人客觀上存在着個體差異，不可能是清一色，尺有所短，寸有所長，要始終堅信“天生我材必有用”的道理。

下面我給大家講述一則故事：一個貧困潦倒的青年，流浪到巴黎，期望父親的朋友能幫自己找一份謀生的差事。

“數學精通嗎？”父親的朋友問他，青年人差澀地搖頭。

“歷史，地理怎麼樣？”青年還是不好意思地搖頭

“那法律呢？”那青年窘迫地垂下頭。

“會計怎麼樣？”父親的朋友接連地發問，青年都只能用搖頭告訴對方——自己似乎一無所長，連絲毫的優點也找不出來。

“那你先把自己的名字和住址寫下來，我總得幫你找一份事做呀！”

青年羞愧地寫下了自己的名字和住址，急忙轉身要走，卻被父親的朋友一把拉住了，“年輕人，你的名字寫得漂亮，這就是你的優點啊，你不該只滿足找一份餬口的工作。”

把名字寫好也算一個優點？青年在對方眼裏看到了肯定的答案。

哦，我能把名字寫得叫人稱讚，那我就能把字寫漂亮，能把字寫漂亮，我能把文章寫得好看，受到鼓勵的青年，一點點放大着自己的優點，興奮得他腳步立刻輕鬆起來。

十餘年後，這位青年果然寫出了享譽世界的經典作品，他就是家喻戶嘵的法國19世紀的著名作家大仲馬。

這個故事給我們的啓示是：在每個人的生命中，都蘊藏着一座豐富的金礦，只要肯挖掘，沿着它定會挖出令自己都驚訝不已的寶藏。許多成功，都源於擁有自信，找到自己的優點，並努力地將其放大，將會放大成超越自我和他人的明顯優勢。生命有限，潛力無限。

有一位外教，面對考試第一的學生豎起大拇指，沒想到的是，這條學生趕緊表示，自己學得還不好，這令外校十分不解，還以爲在教學上出了問題，其實，這也是一個東西方文化和教育的差異問題，我們講中庸，也講含蓄，但西方不然，其率直的表現和個性的外露，恰好與我們相反。

我國有一句古話，叫做“九年不鳴，一鳴則驚人，”這是一種帶有東方色彩的哲學。而今天，在社會飛速發展，對外開放不斷擴大的時代，我們重新審視，問題可能就出現了，爲什麼九年不鳴？爲什麼一鳴就必須驚人，而且，時代的發展還能等你九年嗎？其實，不是不想三年就鳴，一語道破，是缺乏自信，太看重所謂的面子而已。讓我們回到身邊熟悉的生活環境，可以清楚地看到受這種陳舊的傳統觀念影響也不乏其人，有的同學面對教師的課堂提問，躲躲閃閃，噤若寒蟬，即使站起來發言也是嚶嚶嗡嗡，雖然嘴裏唸唸有詞，但從頭至尾不知所云。彷彿是恐驚天上人。更有甚者，上臺領獎本是嶄露頭角，引以爲豪的好事，卻連頭都不敢擡，彷彿是在幹天下頭等醜事，凡此種種都是缺乏自信的典型表現。今年我們驚喜看到這種景觀在初一同學身上有所改變。我們經常講中西合璧，率直的個性、大膽地表露正是我們所必需滋補的成長元素。我曾在上學期的學生集會上提到四個字“動、靜、抑、揚”，這裏需要你做到的是“動、揚”二字，要學會自我表揚，要敢於主動表現，拋棄一個怯懦、畏縮的舊我，重塑一個充滿自信、充滿活力的新我。