手機與校園演講稿三篇

　　篇一：讓手機遠離校園

老師們，同學們，大家好！我演講的題目是《讓手機遠離校園》。 我校是明令禁止學生帶手機進校園的，但仍然有少數學生偷偷的將這些違禁品帶到學校。

家長給孩子配手機的目的主要是：一是爲了關鍵時刻能找到孩子，比如外出或放學後能督促其儘快回家；二是一旦孩子遇到特殊情況，能及時用電話與家長聯繫，尋求幫助。看來，家長們給孩子買手機的出發點應該是正確的，問題是孩子能否正確使用手機呢？

教育界的專家們認爲，中學生由於自制力較差，帶手機到校，有很多危害：

一是影響學習。通過調查，這些偷帶手機到校的學生都是在利用手機做些與學習無關的事情，如上網玩遊戲，qq聊天，看小說，有的玩至深夜，嚴重影響了學習，事實上這些同學的學習成績都有不同程度的下降。帶手機到校，不僅影響自己的學習和身心健康，還影響到其他同學。

二是不安全。目前，手機也算是貴重物品，孩子帶手機上學很惹事。上體育課或搞其他活動時容易丟失，給學校管理增加不必要的麻煩。在回家途中一些不法分子見手機起惡意，專搶中學生手機，有時候可能還會傷害了孩子。孩子之間因打手機和發短信息不當，也可能會引起糾紛。

三是易引發攀比心理。只要手機新款一出來，總有許多中學生纏着父母買。給孩子買吧，增加了家庭經濟負擔，不給孩子買吧，怕同學們瞧不起孩子，難爲了家長，助長了孩子的攀比心理。

由此可見，中學生使用手機危害很多，也沒有必要將這些物品帶到學校來。所以請同學們嚴格遵守學校的規章制度，讓手機遠離我們的校園。讓我們從自己做起，加強自我約束，互相監督，攜起手來將一中校園共同營造成一個更爲潔淨，更爲健康的學習生活環境。

　　篇二：英語演講稿（手機與課堂）

To be the master of your mobilephone

Good evening

Ladies and Gentlemen。

I feel more than glorious to stand here to deliver my speech。

My topic today is “To be the master of your mobile phone”。

First， I would like to ask you a question： If we don’t have mobile phones， can you imagine what your life would be like

Yes， it’s hard to imagine…

In the so—called information age， people rely more and more on the small personal belongings。 As we all know， Mobile phones are playing an important part in our daily life。 They have been used almost by everyone all over the world。 As a matter of fact， Mobiles have brought us great convenience and pleasure。 Wherever we are， Mobiles make it possible for us to keep in touch with others immediately。 We can text a message instead of writing a letter， it is a popular and cheaper way to contact with each other。 We can chat with our friends， read e—books， play games and listen to the radio on the mobiles。 A multi—functional mobile is even like a mini—computer。 With it at hand， we can surf the internet and enjoy as much information as we can。

However， every coin has two sides。 Mobiles also have some bad effects on us， especially on school students。 The radiation may do harm to our health。 Some students are addicted to on—line chatting or games， which is not only bad for their studies and their eyes but also causes more phone rates。 Students use them to chat online and bend their backs， stare at the floor regardless of the teachers’ teaching during classes which seems to be inconsiderate about everything happening around。

Some students even use mobile phones to cheat in the exam， it’s indeed a pity of the information age。

I have a lot of pals to chat with， I have many eBooks to read， I need it to kill my sleepless midnight……they answered so when asked “why do you need a cell phone”

Excuses！

So it’s obvious that cell phones

have been misused by many of us。

In my opinion， Mobile phones are made by us human beings。 We should use it properly。 Take myself for example， there is an English dictionary in my mobile， it is a good helper for me to learn English; when I travel with my friends， I usually take some photos with my cell phone; I have also downloaded some nice songs to my cell phone。 In my spare time， it’s wonderful to enjoy the beautiful mp3 music。 My dear friends， we have to admit mobile phone is a fashionable and useful invention。 But it is also double—edged sword， so why not make good use of it and let it serve us wellThe great era needs us to be the true master of our mobile phones。

Thank you， Thank you very much。

　　篇三：手機的危害演講稿

老師們、同學們：

大家好！

今天，我要引用報紙上的一則新聞告訴大家：全世界因手機死亡人數已經超過香菸了！聽到這個消息，你是否會大吃一驚？最近，英國癌症研究專家發出了迄今爲止最嚴重的手機警告：因使用手機致死的人數已經超過吸菸受害者！ 1992 年，美國出現了第一起因爲手機引發腦瘤的訴訟案。甚至有人建議“沒有得出最後結論前，應停止使用手機”。此案也就此引發了社會對手機導致癌症的廣泛關注。手機雖然方便家長與學生的聯繫，但卻嚴重地影響了學校的管理和學生的學習。

　　一、影響身體健康，降低記憶力

研究證明，青少年的耳朵和顱骨比較幼嫩，手機輻射會對青少年的腦部神經造成不可逆傷害，配有手機的學生的理解力、反應力、記憶力將會明顯下降。同時，手機還會使聽覺受損，睡眠質量下降，免疫功能失調。另外它還是致癌因子，能誘發白血病和腫瘤。

　　二、網吧進了教室，毒害青少年

以前，學生需要翻越學校圍牆才能到網吧上網。而現在，隨着手機GPRS的強大功能的開通，學生可以直接在教室裏隨時通過手機進行QQ聊天、網頁瀏覽、閱讀信息和撥打不良聲訊臺。如果用手機進行空中下載，20元人民幣就可以大約下載500頁的書籍50本的小說；如果進行QQ聊天的話，10元的標準可以包用70M的流量，說的簡單一點，每天從早到晚上再到深夜無時無刻都進行QQ聊天也用不完。如此一來，學生們看小說、聊天都要加班加點，哪裏還有精力和時間顧及課本上那些枯燥無味的知識呢？難怪美國的中小學是禁止學生佩帶手機的。

　　三、干擾他人休息，降低學習效率

相當多的學生使用手機不是爲了和父母加強聯繫，向父母報告學習成績，而是爲了交朋友。24小時男女同學之間短信發個不停，聊個不盡，學習成績一落千丈後，他們除了變着法兒向父母要錢之外，其實是很少給父母打電話的。每當就寢熄燈後，有的學生就藉着迷人的夜色和淡淡的月光用手機和和所謂的知心朋友肆無忌憚地說悄悄話，或用手機QQ發肉麻短信，有的寢室甚至用手機集體上網到凌晨，導致寢室的同學都無法入睡。一些想讀書的學生對此深惡痛絕，苦不堪言。

　　四、干擾教學秩序，蔑視教師勞動

我們的學生自制能力是不強的，很難經得起手機的誘惑，一些學生在課堂上經常用手機打遊戲、發短信、聽音樂、看小說，大大地降低了老師的教學效果，也讓自己對講課內容一無所知。有的班上幾乎每節課都有手機鈴聲響起，這嚴重地擾亂了課堂秩序，是對老師的辛勤 1

勞動的蔑視和無禮。另外，還有一些學生在課堂上不敢玩手機，可是他們的把所有的課餘時間都專注在手機上了，除了吃飯，幾乎是手不離機。

　　五、嚴重敗壞考風，徹底擊跨學風

學生有了手機後，很容易受到社會上各種不良信息的浸染。讀書無用論、及時行樂、互相攀比、愛慕虛榮、拳腳英雄主義、早戀等觀念會影響我們的學生，一些學生大部分時間和精力都花在玩手機上，一到考試就一籌莫展，除高考之外，大大小小的考試基本上都靠手機作弊，矇混過關。手機作弊是愈演愈烈，我們平時的月考、期中期末考試、學業水平測試在某些同學的眼裏簡直是形同虛設，其水平的真實性也很讓人懷疑。這必將使我們的素質教育出現大面積大幅度地滑坡。

　　六、事端容易滋生，事故防不勝防

在很多學生看來，手機簡直代表了他們的身份和地位，似乎能讓男生更加瀟灑多情，能讓女生更加有吸引力。由於手機屬貴重物品是學生的心愛之物，勢必要花費掉許多精力和時間來保管，但還是很容易被偷走，校園丟失手機的現象時有發生，造成了不少的損失和麻煩。再說，學生們年輕氣盛，受不了半點委屈，一旦發生小矛盾，會很快通過手機糾集社會青年前來打架。同時，經常在教室充電，可能會引發觸電事故和學校電線線路故障。有的學生由於電話過多，爲了交上話費，平時只好省吃儉用或者以學校要交資料費爲由向父母要錢，甚至出去做出違法的事情。還會出現少數學生因用手機與校外廣泛聯繫而被人拐騙。

鑑於中學生使用手機的危害性十分嚴重，江西省的一些名校中學，如：臨川中學、江西師大附中、贛州一中、贛州三中，已率先下達了手機封殺令——嚴禁學生在校佩帶手機！尋烏一中也明確規定：發現學生在校使用手機一律收繳。如今，我校的這種做法贏得了家長的廣泛支持，連我縣的律師都說此舉相當有必要。還有一些政府官員、教育專家準備向人大會議提案，建議以法律的形式禁止在校中小學生使用手機。手機的視頻、聊天、上網、下載、發短信、玩遊戲等功能已遠遠超過了中學生的使用範圍，它應該是成年人使用的娛樂工具，把它交給辨別是非能力差、自控能力弱、好奇心強、貪玩心大、正處在學習知識關鍵時期的中學生，耽誤了他們的學習，斷送了他們的前程。這與家長們給子女佩帶手機的原始想法背道而馳。同時，手機隱蔽性強，我們無法斷定學生們用手機到底幹了些什麼。要想使我們的中學教育質量不滑坡，還想讓我們的學生在學校學點東西，禁手機是大勢所趨。禁止中學生佩帶手機是對學生負責、是對家長負責、是防止學生玩物喪志不思進取的最根本最有效的辦法。