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工廠培訓心得體會【薦】

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當我們有一些感想時,不妨將其寫成一篇心得體會,讓自己銘記於心,這樣能夠讓人頭腦更加清醒,目標更加明確。應該怎麼寫才合適呢?以下是小編爲大家收集的工廠培訓心得體會,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。

工廠培訓心得體會【薦】

工廠培訓心得體會1

在這次設計中遇到了很多實際性的問題,在實際設計中才發現,書本上理論性的東西與在實際運用中的還是有一定的出入的,所以有些問題不但要深入地理解,而且要不斷地更正以前的錯誤思維。

一切問題必須要靠自己一點一滴的解決,而在解決的過程當中你會發現自己在不斷的提升。

雖然感覺理論上已經掌握,但在運用到實踐的過程中仍有意想不到的困惑,經使我學到了許多課堂上學不到的知識,也解決了課堂上理論發現不了的問題。我覺得能做這樣的課程設計是十分有意義的,在已度過的兩年大學生活裏我們大多數接觸的是專業基礎課。

我們在課堂上掌握的僅僅是專業基礎課的理論面,如何去面對現實中的各種課程設計?如何把我們所學到的專業基礎理論知識用到實踐中去呢?我想做類似的大作業就爲我們提供了良好的實踐平臺。

在做本次課程設計的過程中,我感觸最深的當屬查閱了很多次設計書和指導書。爲了讓自己的設計更加完善,更加符合工程標準,一次次翻閱課本和設計書是十分必要的,同時也是必不可少的。我們做的.是課程設計,而不是藝術家的設計。

藝術家可以拋開實際,盡情在幻想的世界裏翱翔,我們做的一切都要有據可依有理可尋,不切實際的構想永遠只能是構想,永遠無法升級爲設計。這次設計也作爲我今後努力學習的興趣,我想這將對我以後的學習產生積極的影響。

其次,這次課程設計讓我充分認識到團隊合作的重要性,只有分工協作才能保證整個項目的有條不絮。另外在課程設計的過程中,當我們碰到不明白的問題時,指導老師總是耐心的講解,給我們的設計以極大的幫助,使我們獲益匪淺。因此非常感謝老師的教導。

通過這次設計,我懂得了學習的重要性,瞭解到理論知識與實踐相結合的重要意義,學會了堅持、耐心和努力,這將爲自己今後的學習和工作做出了最好的榜樣。我覺得作爲一名機電一體化專業的學生這次課程設計是很有意義的。

更重要的是如何把自己平時所學的東西應用到實際中。雖然自己對於這門課懂的並不多,很多基礎的東西都還沒有很好的掌握,覺得很難,也沒有很有效的辦法通過自身去理解,但是靠着這一個多禮拜的學習,在小組同學的幫助和講解下,漸漸對這門課逐漸產生了些許的興趣,自己開始主動學習並逐步從基礎慢慢開始弄懂它。

我認爲這個收穫應該說是相當大的。設計這種東西需要我們大家一起齊心協力,從平時做的實驗、老師上課的舉例、書本上的知識以及老師的輔導和其他同學的幫助下終於完成了。

應該說這是通過我們小組成員的共同努力和動腦完成的,雖然內容並不是很複雜,但是我們覺得設計的過程相當重要,學到了很多,收穫了很多。我覺得課程設計反映的是一個從理論到實際應用的過程,但是更遠一點可以聯繫到以後畢業之後從學校轉到踏上社會的一個過程。

小組人員的配合、相處,以及自身的動腦和努力,都是以後工作中需要的。同時我認爲我們的工作是一個團隊的工作,團隊需要個人,個人也離不開團隊,必須發揚團結協作的精神。某個人的離羣都可能導致導致整項工作的失敗。實習中只有一個人知道原理是遠遠不夠的,必須讓每個人都知道,否則一個人的錯誤,就有可能導致整個工作失敗。團結協作是我們實習成功的一項非常重要的保證。而這次實習也正好鍛鍊我們這一點,這也是非常寶貴的。

另外,課堂上也有部分知識不太清楚,於是我又不得不邊學邊用,時刻鞏固所學知識,這也是我作本次課程設計的第二大收穫。由此我可用更好地瞭解到自己的不足,以便課後加以彌補。

工廠培訓心得體會2

幾天的培訓已經接近尾聲了,回顧幾天來的學習收穫,我感慨很多,收穫也很多,體會也很多,主要有以下四點:

一、正確對待這次培訓活動,明確學習目的很重要。

現代社會已經進入了一個法制社會時代。做爲一所學校的校長必須做到依法辦學,用法律、法規指導我們的工作實踐。這次學習培訓是國家和省裏組織的全面的系統的培訓,而且有權威專家現場指導我們實際工作中遇到的問題。而且通過大量案例深入分析全國出現的安全事故存在的原因以及解決的辦法。讓學員確實學到實實在在的東西。所以,我第一天集中研究這個平臺的使用,找來計算機老師幫忙,我弄明白之後,馬上進入角色,通過聽課、記筆記、論壇、發表文章等,在網上交流互動,充分感受到網絡學習給我帶來的樂趣。記得週六週日兩天,我在家一天沒有出門,一直在計算機旁學習,交流,一做就是幾個小時,到了晚上,我發現我的頸椎病都犯了,老婆給我塗上點藥,算是緩解點。在學校裏,我一邊在計算機上學習,一邊安排工作,儘量吩咐下屬去做。可以說,這點我最佩服金校長,她對待每件事都是認真,儘管這樣的名校、大校,事情非常多,她努力達到最好,他做到了。我真佩服她!

二、這次學習培訓形式新穎、開放,有利於學員自主、合作交流學習。

遠程教育培訓,我還是第一次參加的。首先,我發現利用網絡學習,學員可以隨時在單位和家裏學習培訓。這次培訓最明顯的是採取了網上集中學習與自學相結合,以自學爲主。讓學員根據自己的需要有重點地學習研究。就拿我來說,我對校園傷害事故處理上比較迷茫,也很感興趣。我反覆聽了張文教授的講座,我深刻領會的傷害處理的原則方法,從中我提出了新的課題,就是學校目前處理學生傷害事故是沒有一個很好的法律法規做依據,如何介定學校責任大小,賠償多少的問題?有時和家長髮生爭端,無能爲力。其次,通過網絡的學習管理平臺,能有效地控制制約學員必須遵守學習時間,完成規定的學時,有時看上去比現在當面培訓管理效果都要好一些。還有,平臺軟件的設計十分先進、科學。通過學習公告、個人主頁、班級主葉作業、在線課堂、評論、發表文章、論壇等學習形式,方便學員學習交流,也促使學員能夠學與用的結合,既有自己的學習中的感悟和工作中的經驗,又有他人對你的文章或帖子有不同的見解,我們可以相互交流,相互提高。這是本次學習最大的亮點。

三、這次學習培訓的內容系統、全面,專家報告指導性十分強。

從縱向看,本次安排了《切實做好中小學安全管理工作》,《學校衛生安全的預防和突發公共衛生事件的處置與對策》,解讀《學生傷害事故處理辦法》,《加強中小學校交通安全教育和校車管理工作》,《進一步做好學校消防安全工作》,《如何做好中小學校園及周邊治安工作》六個專題,系統全面地涵蓋了學校安全工作,而且配備了相應的視頻課堂、講課提綱、專題講義、輔助資料、作業考覈、輔助視頻影視菜單,供學員選用。從每個主題內容看,專家能站在中國的最搞處,審視全國大的範圍,彙集大量的典型安全事故案例,分析了事故發生的特點、原因,總結了安全事故預防與處理的有效方法,指出了當前我國中小學安全工作存在的問題,也提出了個人的建議和要求。我想,這對於我們這些學員在今後實際工作中一定大有幫助的`。          

四、這次培訓成效顯著,一定會指導我們的實際工作。

一是提高了對學校安全工作重要性認識,增強了我對作好安全工作的責任感、緊迫感、使命感。通過各位專家列舉大量傷亡數據,我看到每年中小學生死亡人數十分可觀,令人心痛。爲我們每個校長敲響了警鐘,更改變了過去認爲,安全工作說起來重要,幹起來次要,幹完了不要的錯誤看法,明確了學校安全管理的方針那就是積極預防、依法管理、社會參與、各負其責。

二是系統、全面瞭解了安全事故發生的特點,懂得了學校安全工作的管理原則、方法和途徑。任何事物都有起規律可尋,只要我們把握了,就可以解決。我們的專家給了我們很好的回答。如:鄭增儀教授告訴我們如何做好中小學安全工作,提出了很多具體方法和要求;張文教授告訴我們發生與校園有關的學生傷害事故如何處理;廖文科教授講做好學校傳染病預防工作的基本要求;李江平教授爲我們分析了今年中小學生交通事故有這麼幾個特點:公安部消防局羅秀華大校怎樣搞好學校消防安全管理給我們指出方向;最後姚愛國爲我們分析了當前危害中小學及周邊安全的特殊治安問題存在的主要原因。可以說,這些報告我們如果認真學習,思考了一定會有所收穫的。

安全培訓內容豐富,系統介紹了國家安全生產法,先進的安全管理理念,並列舉了大量國內外安全案例,作爲一名安全員受到很大教育,感受很深。對自己的職責有了更深刻的理解和感悟。通過羅雲教授的安全知識培訓,對於安全生產有了更深的理解:爲了加強安全生產監督管理,防止和減少生產安全

對從業人員的要求:進行安全生產教育和培訓,嚴格執行四級安全教育,保證從業人員具備必要的安全生產知識,熟悉有關的安全生產規章制度和安全操作規程,掌握本崗位的安全操作技能。未經安全生產教育和培訓合格的從業人員,不得上崗作業。在採用新工藝、新技術、新材料或者使用新設備,必須瞭解、掌握其安全技術特性,採取有效的安全防護措施,並對從業人員進行專門的安全生產教育和培訓。對本單位的特種作業人員必須按照國家有關規定經專門的安全作業培訓,取得特種作業操作資格證書,方可上崗作業。對於新建、改建、擴建工程項目的安全設施,必須與主體工程同時設計、同時施工、同時投入生產和使用。要求從業人員嚴格執行本單位的安全生產規章制度和安全操作規程;並向從業人員如實告知作業場所和工作崗位存在的危險因素、防範措施以及事故應急措施答案補充

應當根據本車間生產特點,對安全生產現場進行經常性檢查,每天的工作應在現場,對檢查中發現的安全隱患,應當立即處理;不能處理的,應當及時報告本單位有關負責人。檢查及處理情況應當記錄在案。通過安全培訓教育,運用心理學,使員工提高安全技能,安全意識,消除僥倖心理,杜絕違章行爲。新的安全管理理念:羅雲教授介紹了一些新的安全管理理念,從歷史學角度闡述了安全哲學的概念;系統化安全;本質化安全;安全系統理論;控制論原理;信息論原理;行爲科學原理;激勵理論;事故系統要素;影響人的安全行爲的因素;人的安全素質分析;事故心理學;事故損失分析;現代安全管理技術;安全管理的科學手段;安全評價等方面的內容。答案補充

這些新的安全管理理念給人耳目一新的感覺,我作爲安全員更要迅速提高自身的安全技能,把這些新的管理技術和方法,在實際工作中進行靈活運用。堅持以人爲本,強化管理,儘可能地提高本質化安全,提高全員安全意識,規範人的不安全行爲,杜絕各種習慣性違章行爲,消除安全隱患,儘自己最大的努力爲員工提供一個良好文明,安全的生產環境。做好單位安全生產的安全保障工作。

工廠培訓心得體會3

學校通知我們今天下午參觀印刷廠,剛開始的時候我以爲也沒什麼,不就是參觀個印刷廠嗎也沒什麼大不了的,因爲在這之前我們就已經參觀了學校的印刷廠,下午到學校門口集合,隨着汽車的一路顛簸半小時後我不情願的來到了想象中的印刷廠,哇!這和我想象的完全不一樣啊,跟我在學校見到的也根本不一樣,幾千萬的印刷設備雄偉擺在我的面前,徹底改變了我對我的專業的厭煩。

一直以來我對我的專業是很不喜歡,認爲一個印刷工人能有多大出息?可事實不是這樣井底之蛙永遠只能是坐井觀天,熟知自己的活動範圍及環境,小鳥能翱翔於廣闊的空間,永遠不停地接受新事物,適應新環境。走出家門才能學會辨認方向,走出國門才能發展自己,走出相對封閉的環境來到與之相關的新環境才能體會更多。參觀印刷廠,感受生產環境,瞭解就業方向認真地看、仔細地聽,遇到不懂的主動向工人師傅請教。

看完印刷的每一部之後,我們接着就來到了我們這次參觀的重點了,這也是我們的專業方面的,盒子的包裝的製作。盒子說起來就比書的製作過程要複雜了。經過前面的發來的'樣版,在車間裏的第一部就是要做模,就是我們所說的平面圖吧,平面圖也都是在一塊木版上畫出來,經過機器的劃深,在木版上裝上切割刀。通過機器就能把一塊打印好的圖紙,切成一個個紙盒結構圖。這樣就可以通過機器粘貼就出成品了,其步驟也像書的過程一樣分的很精細。在盒子的粘貼之前,有些盒子還要進行一道非常精準的程序,就像一般化裝品的包裝盒,都要進行燙金,就是在原有文字的基礎上加上金色凹凸的效果,這樣會顯得高貴。這也是一道非常消耗時候的一道程序,看看工人那熟練的技術真想上去實驗兩把,因爲,每一個圖紙都要非常的精準的對的上號,不然就成爲處品了,一般來說這道程序也都要二到三小時。而精裝盒的外表還要像一些書的封面一樣進行過膠處理,然後經過手工粘成盒子,這樣就出來了產品。

這也就是我這次參觀的大致的內容,從這次參觀我也學習到了很多有關印刷方面的知識,也讓我認識到了一些自身不足,也讓我完全改變了我對印刷專業的態度,設計纔是最開始的第一步,結果那也只是結果,過程纔是最重要。

上帝給你關上一道門也會爲你打開一扇窗,人都是平等的,不需要別人的任何同情和施捨,自己的專業自己去闖,心有多大舞臺就有多大,既然這個專業接受了你,你就要認真作好這個專業,我要爲了我的夢想、我的將來努力奮鬥!

工廠培訓心得體會4

爲了踐行企業社會責任,幫助我們成長,並讓我們能夠親身體驗及感受一個全新的企業環境,開闊我們的視野,豐富我們的知識,大概瞭解企業的最新動態、管理理念及人才觀,更好的言傳身教,媽媽幫我報名參加了‘第一屆子女參觀企業活動’。

一大早,我們來到了慧能職業培訓學校集合,開始了一天的參觀行程安排。

首先我們在慧能職業培訓教師的主持下進行溝通、合作等培訓遊戲及趣味競賽,整個活動進行了xx小時,讓我受益匪淺,懂得團隊溝通合作的重要性及作爲管理者應該具備的某些能力,如培訓師所講:管理者要會畫圖,要清晰明確的指揮等等。

接着,培訓教師帶着大家來到了參觀的第二個行程地點——-佛山豐富汽配有限公司。在路程中我想像着工廠的樣子,裏面的模樣和工人用的工具,顯得特別好奇和興奮。

進入‘豐富’工廠,在工廠主管的引導下,我們來到了工廠培訓室,隨着空調吹出涼爽的風,找到了自己喜歡的位置,安安靜靜坐下來,聽着廠主管對公司簡介,似乎瞭解了一些汽車的結構及某些零部件的作用。午餐後,陪同人員帶着我們參觀工廠現場,平時,我們大多看見汽車的美麗外表,卻不知道汽車的內部結構很複雜,裏面的零件千奇百怪,像章魚、玩具…我看着工人們辛苦工作的'樣子,聞着那怪怪的油味道,感覺到很不舒服,心想:這些工人是怎樣聞着難聞的味道去認真工作的?

下午2點,我們來到了佛山華國光學器材有限公司,同上午的行程一樣,先聽工廠簡介,不同的是這家工廠是生產玻璃鏡片的。不一會兒,我們被分成幾隊進入了‘華國’現場,這個工廠同上午參觀的‘豐富’工廠在設備上大不相同,氣味更難聞。大大小小的鏡片在燈光的照耀下顯得白光閃閃。

時間過得真快,很快就結束了一天的參觀行程,我也覺得有些疲憊,但還是蠻開心的,以後還有這樣的活動我還報名參加。

通過這一天的參觀,我感受深刻,懂得了:工人很辛苦,我要珍惜現在的生活,努力學習,爭取當管理者;爸爸媽媽工作也很辛苦,養育我不容易,我要孝順他們,不辜負他們對我的期望。