世界讀書日讀書心得體會（通用8篇）

世界讀書日讀書心得體會怎麼寫？公曆4月23日是世界讀書日，世界讀書日讓讀書成爲一種習慣!以下是小編爲您整理的世界讀書日讀書心得體會相關資料，歡迎閱讀！

世界讀書日讀書心得體會 篇1

今天(4月23日)，是第14個世界讀書日。爲了進一步推進書香校園建設，學校希望每位老師，每位學生，每位家長，積極行動起來，開展“愛讀書，讀好書”的親子閱讀、班級讀書會等活動，紀念世界讀書日。

1995年，聯合國教科文組織宣佈4月23日爲“世界讀書日”，致力於向全世界推廣閱讀、出版和對知識產權的保護。

“我們必須能夠讓每一個地方每一個人都獲得圖書。”這是聯合國教科文組織創意、文化產業與版權部主任兼教科文組織出版社社長米拉格羅斯·德爾·科羅爾女士曾多次強調的一句話。自“世界讀書日”宣佈以來，得到了全球社會各界的熱切響應，並發展爲尤其重視針對青少年的活動，目的是培養孩子們的閱讀習慣、人文精神，引導他們尊重知識。因此，在每年的4月23日，作家、出版商、教師、圖書管理員、私立或公立學校的教育工作者、學生、人道主義者、大衆媒體，以及全球各國愛書的人已經把讀書日的宣傳活動演變成一個熱鬧的歡樂節日。

我們實驗小學注重書香校園的建設，學校成功舉辦了校園語文節，校園經典誦讀節。本學期，學校又把讀書俱樂部活動、親子閱讀作爲學校家庭教育節的重要內容之一。

我們認爲，一個人的閱讀史就是他(她)的精神發育史。兒童閱讀是一個連接着傳統和當代，關係到未來公民素質的偉大事業。世界各國尤其是發達國家，從八十年代以來就紛紛將閱讀列爲教育改革的重點，把兒童智力教育的重點放到了提高閱讀能力方面。我們提出，讓孩子讀經典的書，做有根的人。

我們的網站也將連續刊登有關讀書方面的內容，目的是指導大家廣泛有效地閱讀;相互交流讀書心得體會;推動家庭教育節讀書活動的開展。

世界讀書日讀書心得體會 篇2

爲迎接第十六屆“世界讀書日”的到來，全院專門開展了黨員系列讀書交流活動。作爲一名黨員，經過參加讀書交流活動，我受益良多感觸頗深，特別是經過對黨的發展歷程的重溫和再學習，讓我感悟到感恩之心要體現在工作和生活的方方面面，做人要從感恩開始!

感恩首先要感恩於中國共產黨。從十九世紀四十年代到二十世紀初，中國人民就一直爲尋找救國圖強道路而不懈探索和奮鬥，結果都失敗了，實踐證明西方資本主義道路在中國行不通。直到中國共產黨人找到了馬克思主義，才實現了民族獨立和人民解放，開始了在社會主義道路上實現中華民族偉大復興的歷史進程。特別是改革開放以來，中國共產黨人和中國人民以一往無前的進取精神和波瀾壯闊的創新實踐，譜寫了中華民族自強不息、頑強奮進新的壯麗史詩，取得了舉世矚目的發展成就。作爲一名在改革開放中出生和成長的黨員，必須感恩於中國共產黨幾代人經過艱苦奮鬥爲我們創造的各種現實條件，讓我得以健康成長，接受良好教育，順利走上工作崗位，可以說沒有中國共產黨就沒有我們的幸福前提、發展平臺和美好未來，因此做人從感恩開始，必須首先感恩於中國共產黨。

感恩當然要感恩於自己的父母。父母給予我生命，賦予我靈魂，更是把我從小撫養成人，爲我提供儘可能好的成長環境和教育條件，可以說沒有父母就沒有我這個個體的存在，所以要感恩父母給予我的一切。父母給予了我一切的同時，父母對我付出的愛，更是無私的毫不保留的，甚至不要求回報的。爲了報答自己的父母，總想爲父母做點什麼，但事實上真正能做到的又寥寥無幾，唯有在內心深處感恩於自己的父母。

感恩還要感恩於陪伴自己成長的人。在人生道路上陪伴自己成長的人，包括兒時的夥伴、學校的同學、親戚朋友以及工作的同事等等，這些人給自己帶來歡樂幫助關懷，懷一顆感恩的心當然要感謝這些人。特別要感謝工作的同事，進入法院工作以來，周圍的同事關心我的工作，關心我的生活，遇到工作不懂的地方向他們請教，他們總是不吝賜教;遇到生活中的困惑，他們總能悉心開導;遇到困難他們總能伸手相助。正是這些陪伴我成長的人，讓我更快地進步，更快地成熟，始終保持良好的心態迎接工作的困難和挑戰。

感恩也要感恩於侵害過自己的人。心懷感恩之心，要做到大度從容，以從容淡定的心態看待發生在自己身邊的事情，善於轉變角度，從事物的對立面來重新認識事物。大多數人都是在挫折和受傷害中成長和成熟起來，侵害過自己的人，在侵害自己的的同時，也讓我們學會了如何保護自己，避免今後受到更大更多的傷害;讓自己變得更加成熟和堅強，增強自己的抵禦能力。侵害我們的人，不管他們是有意的還是無意的，侵害的同時也讓我們學到了很多東西，我們也要感恩於他們，而不是一味地沉浸在受傷害的痛苦中。

黨員讀書交流活動雖然時間很短，但讓我受益匪淺，感觸最深的就是學會了做人要從感恩開始，始終胸懷一顆感恩之心，感恩於一切值得感恩之人，感恩的.同時享受感恩給自己帶來的回報。作爲一名黨員，今後要更加積極地參加這樣的活動，促使自己不斷進步的同時，爲社會做出更大的貢獻。

世界讀書日讀書心得體會 篇3

爲迎接“世界讀書日”，近日，市招商局舉辦機關黨支部、離退休黨支部迎“世界讀書日”讀書經驗交流會，機關和離退休幹部黨員共聚一堂，交流讀書經驗，分享心得體會。交流會由局離退休黨支部書記、離休幹部林宏慶主持，邀請了市委老幹部局相關科室負責同志應邀參加活動。

會上，離退休黨員代表和機關黨員代表分別作了內容豐富的交流發言。年近九十的耄耋老人茅玉章在談到自己讀書心得時，提出“讀書可以強健體魄、讀書是美好的生活”，而且在八十歲後學習電腦，八十五歲後上老年大學學習詩詞。孫淮淦老人酷愛讀書，善於總結，不僅研究中央政策，還注重從書本中攝取健康知識，他將中央的“十二五”規劃總結爲“三、三、四、四、一加五”，將人身健康標準總結爲“思維清晰、能吃能喝、兩便暢通、腿腳利索”。退休幹部王紹義沒有讀過大學，受過別人的嘲笑，他發“憤”讀書，從自學漢語拼音開始，學習了系統理論、經濟理論，八十歲高齡，能夠熟練操作電腦，在大禹文化研究、蚌埠市經濟研究等領域發表論文二十餘篇，撰寫過《蚌埠市“十五”期間宏觀經濟運行和城鄉居民生活質量統計分析》、《禹海淘金集》等書。機關在職黨員在傾聽離退休黨員發言後，感慨老同志們豐富的讀書經驗和堅持不懈的讀書毅力，表示要像離退休老同志一樣，活到老、學到老。

市委老幹部局相關科室負責同志對局離退休黨支部的“文化養老”工程給予充分肯定，鼓勵老同志們繼續多讀書、讀好書，以飽滿的熱情融入全市老幹部系統創先爭優活動。

世界讀書日讀書心得體會 篇4

讀書還有一個節日，對喜愛讀書的人來說是個最開心的日子。

人爲什麼要讀書？讀書對人有什麼作用？

讀書是可以淨化人的心靈，有人要說了現在的人都讀過書，爲什麼還有人犯罪？這就要分清什麼是讀書。我們在學校裏的讀書，只是一種基本的學習，也是一種基本思想的教育。只有爲讀書而讀書的人才會得到讀書的好處，纔會從書中得到做人的道理。若僅僅爲利益而讀書最後就不能得到書的淨化，最後會離開了書本，忘了讀書的根本，就會做出違背書上的教訓，做出違揹人性的事來。要讓自己的心靈一直不受塵埃的污染，就要一生讀書，你的心靈纔會永遠是純淨的，美好的，纔會遠離罪惡。

讀書使人聰慧，讀書是一種學習前人的智慧，長期在前人的智慧的薰陶下，再愚鈍的人恐怕也會變得聰明起來的。這種薰陶不是一時的，是一生的。明白這個道理的人才會聰慧一生！

現在的大學生，受了高等教育，卻還會犯罪。這就是功利讀書造成的。爲功利讀書的人，遲早會在功利受損時露出自己的獸行來。爲讀書而讀書的人，不但會尊重自己也會尊重別人，愛情自己的生命，也會愛惜別人的生命。真正的讀書人是會一生遠離功利的，這纔是讀書人的樂趣。有了功利，就不會得到讀書的快樂。

功利讀書只是一時的行爲，一時利用書本，一旦目的達到就會廢了讀書，最後終有一日成爲功利的犧牲品。一生不爲功利去讀書，纔會在精神上獲得一生的快樂，心無雜念纔會品到讀書的快樂。

讀書是一種練功，靜功。靜坐去雜念，不僅能品到讀書的快樂還能練身修身。所以讀書不僅益心也益體。

會讀書的人，都能靜下心來，反思自己，一個會讀書的人也會反思自己的行爲，靜而思之，這樣就會淨化自己的心和行。讀書不思，不是真正的讀書人；讀書必思，纔會有收益，纔會把書上的知識和智慧溶化在自己的心中，成爲屬於自己的東西。

讀書人的心如明鏡，心如陽光，溫暖自己也會溫暖別人！

希望每個人都成爲一個真正的讀書人！

世界讀書日讀書心得體會 篇5

人們常說：“書籍是人類進步的階梯。”這句話說得的確不錯，古今中外有許多偉人，這些偉人沒有一個不是博覽羣書、志向遠大。如毛主席青年時代在北京大學圖書館工作時就讀了很多書，周總理從小就知道“爲中華之崛起而讀書”。

讀書是打開知識和智慧大門的金鑰匙。

我和書也是形影不離，並結下了不解之緣。從《中華上下五千年》我瞭解到我國悠久燦爛的歷史文化。看完《水滸傳》後我佩服梁山好漢仗義疏財、劫富濟貧；看完《三國演義》後，即想擁有諸葛亮的智慧，又想得到趙雲的武藝；看《冒險小虎隊》時，爲他們的機智和勇敢拍手叫快；看完《紅樓夢》時，又爲賈寶玉和林黛玉的愛情悲劇而潸然淚下……

書籍對我太重要。如果好的書籍是草，那麼我就是小兔；如果好的書籍是大米，那麼我就是碩鼠；如果好的書籍是麪包，那麼我就是飢餓的人…我讀了很多書籍，書籍也給我帶來了無限歡樂和豐富的精神財富。有一次，老師叫我們寫一篇“我愛祖國”的作文。恰好，前不久，我讀了一篇文章很好，我便把文章裏的“精華”背了下來，現在正好派上用場，於是我把我腦子裏的“寶藏”全部挖掘出來。寫作時，下筆如有神，洋洋灑灑，一氣呵成。第二天，老師把我的作文作爲範文在全班朗讀了一遍，我心裏美滋滋的。

記憶猶新的是上學期老師叫我們寫“臺灣在我心中”的，我想：我又有大展身手的好機會了，結果“工夫不負有心人”，我應用在書籍中所學到的豐富詞彙，加上恰到好處的寫作方法，在這次活動中榮獲“宜昌市競賽二等獎”。我把這篇作文寫在我空間上面，春節的時候姐姐和舅舅、舅媽回來時，看了我寫的作文後，讚不絕口，我心裏別提有多高興了。

我之所以得到老師和同學的表揚，能得到親戚朋友的讚賞，都要歸功於書籍。書籍給我帶來無限快樂、幸福，給我帶來豐富寶貴的精神財富。在以後的學習生活中，我一定要充分利用課餘時間，“行千里路，讀萬卷書”。打破時空界限和古人、偉人、詩人、哲人對話，用知識和智慧武裝自己的頭腦。

世界讀書日讀書心得體會 篇6

爲期一個月半的迎接“世界讀書日”系列活動，在學校領導的指導和全體師生的參加與關注下，已在4月23日順利、圓滿結束了。

在這第x個“世界讀書日”來臨之際，學校開展主題爲“讓我們在世界讀書日裏展翼飛翔”的讀書活動，目的是“讓讀書成爲同學們的習慣，讓書籍滋養大家的心靈，讓書香溢滿我們的校園”，同時也希望今日的讀書能爲今後的進步、發展和終身學習奠定基礎!

在活動期間，學校在教學樓開闢“讀書角”和安置摺疊的座椅，爲同學們提供了良好舒適的閱讀環境，同時爲營造活動開展的氛圍和擴大同學們對古今中外文學的視野，學校還編制了23版的“中國文學長廊”、10版的“外國文學長廊”以及兩版諾貝爾文學獎獲得者的專欄，並將它們佈置在教學樓走廊的牆面上，廣播站每天午讀前還介紹了歷屆諾貝爾文學獎獲得者的情況。

除此之外，學校開展了多種與讀書相關活動，並取得了良好的效果以及涌現了一批表現突出的班級和個人。

語文組和年級組開展的’讀書心得”徵文比賽，(共有96人獲獎、其中張佳旭、陳夢兒、黃婷、張暄、譚斐、黃嘉慧、郭紫晗、田珈彤獲得初一年級一等獎;初二年級一等獎有蔡曉晴、司徒海瀅、李婉儀、陳子男、劉懿晨、賴靜怡、李樹芬、夏鈺珊)。

讀書“手抄報”評比(也有96人獲獎其中一年級一等獎：陳思琪、袁雪靜、曾嘉灃、羅睿迪、覃小冰、張心怡、何蘇淳、田珈彤;初二是：吳秀寧、戚文婷、李婉儀、陳子君、胡蝶蘭、王曉晴、楊倩熒、夏玉珊等同學)。

捐獻圖書活動(共捐獻了880本圖書，其中二(5)班捐有168本)。

學校還根據同學們到圖書館借書的情況，評出了八個“讀書好班級”(其中二(1)班借出112本，獲得讀書好班級還有初一4、6班，初二1、3、4、5班)，同時還評出十九名“讀書積極分子”(其中呂一豪同學借出17本)。

本次“世界讀書日”系列活動雖然已經結束了，但學校的讀書活動仍將繼續下去。我們將在這次活動的基礎上，加大力度提高師生讀書的管理制度，加快速度改建圖書館、閱覽室的建設，積極改善讀書的良好環境和創設讀書優越條件，激勵師生多讀書、讀好書，努力提高學校師生讀書的積極性與長效性。

世界讀書日讀書心得體會 篇7

夏末秋初，任金秋琉璃湮卻夏末翠意，在開始收穫的季節，暢想一份辛勞後的喜悅，自然的留戀，恍如便系與這4季的宛轉，而兩千多年曆史的流轉中，人類給予自然與現實的美麗空想，則是流淌而不曾枯竭的墨跡。

文字是一種心靈的傾述，或對自然，或對文化，或對現實，但是歸結點，便在於生活。書與生活，彷彿天成的默契，人類自我的歷史，也由甲骨而緩緩展開。青藤蔓朔的幾千年裏，頁頁簡章，也真實存在了生活。我們習慣於討論生活，品讀書籍，是由於書與書中所記載的歷史事件，逼真的融入到了我們的生活當中。每種對書，抑或對生活的眷戀，都讓另外一者不可避免的牽扯進來。失去了書，生活又該如何?沒人知道，恐怕也沒多少人想知道。

書，在千年的歷史裏印證了它存在的必要性，縱然始皇背倚蒼天，也燃燒不了它的傲骨，而簡單的幾筆文字，卻能在歲月洗禮下淵源相傳，進入每戶人家的生活，確切有着絕不尋常的地方。

生活，是行動的起源，我們的思想，亦是對生活的體會，每份睿智的哲思，本質上，逃脫不了對生活的感悟，文字，正是這類感悟與思想的載體，能清晰的紛呈與衆人眼前。讀書，與其說是與文字的邂逅，倒不如說是與一種思想的碰撞。

“使生如夏花之殘暴，死如秋葉之靜美”。生，或有悲傷，或有狂喜;死，或有恐懼，或有釋然。每每捧讀《飛鳥集》，這樣的文字，都涌動出了不死的生命。一行文字，以夏花殘暴，秋葉靜美，寫盡了本述不盡的生死。但是細細想來，卻真是如此。生就是現實的狂熱，滿腹豪情，死是靈魂的延續，換一個世界的靜養，當如葉之安逸釋懷。而生活，正是生與死的博弈與相依。

拜讀《飛鳥集》，也或其他書籍，不是去撫摸泛黃書頁的滄桑感，或當作一時的玩味，而讓我們渴望去感受與作者心靈間的交換，去感悟抽象出來的生活真理，釋然，抑或激昂，又或平實，甚或其他自我感遭到的情懷，都是一種不可挑剔的生活態度。

書，源自對生活的真實感悟，讀書，實則是內心對生活的執着與摯愛。這份不變摯愛的源泉，正是由於書與其承載的思想能給心靈一種徹頭的洗禮。

與書本的對唔中，心情越發程亮，我們的柔情，堅毅，睿智，包容着萬千情感。《假設給我3天光明》，黑暗中的光明，讓我們更加堅定的面對困難;《文化苦旅》，深邃文明的涅槃，讓我們更加正確審視文明的記憶……看着這些書櫃上的書，我的腦海悄然顯現了這些書中的思想精粹，這些巨人的力作，讓我們的情感世界更加豐富，面對生活，我們越發從容的應對着，感悟着，甚而享受着。

所謂伊人，在水一方，在手旁的，不是伊人，卻勝伊人。書，是手中不曾放下的牽掛，連綿着千百年的記憶，有時候，角落裏的一行文字，卻是腦海裏永久的記憶，在自我的生活裏，時而徘徊，時而暢想，面對它，我的勇氣，我的豪情，在迸發，在出現，在低頭時直起絕不曲折的腰板，在功成時敲打內心的桀驁。

泡一杯菊花茶，泛着秋韻的淡香，偶有茶水點滴氤氳，打落在眼前書本的紙業角落，驚動不了已然寂靜欣賞的心，沉默無言的對語，念着過往，向着生活。

世界讀書日讀書心得體會 篇8

書的實質是甚麼?我個人認爲，一本書便是一個作家的思想的載體，一本或厚或薄的由幾張帶有黑色墨跡的白紙組成的小冊子的背後，恐怕是一位作家幾百個晝夜在書桌前的處心積慮。在無數張被揉成團的紙張在地上躺了很久以後，那已經是不修邊幅的巨人，拿着雜亂的稿紙，打開已落滿灰塵的大門，一部傾心鉅作就此問世。

就這樣，一位位大師的思想的結晶齊聚於小小的書架，而我們，能靜心坐在書桌前，深入一位作家的內心，感受一個時期的呼吸，這難道不是一件幸福的事嗎?

“書是全人類的營養品。”的確，坐在書桌前，讀到了一篇使人心悅的文章，我們的心裏便有了獲得知識後的滿足，有了與作者產生共鳴的喜悅，有了熟讀沉思子自知的欣慰。

在書的海洋裏，我們能體會到梭羅在瓦爾登湖裏的寧靜，能看到餘秋雨孤身一人在世界各處留下足跡，能與巴金回首那新舊交替的中國，能嘆惋列夫·托爾斯泰所處的時期。

高爾基說：“書是人類進步的階梯，畢生的伴侶，最誠摯的朋友。”我們何不踏上這進步的階梯，挽住這雙最真摯的朋友的手，一齊步入成功的殿堂。想必3國時期呂蒙的故事大家已經是耳熟能詳了，呂蒙是吳國的大將，他曾爲吳國立下大功，卻不愛讀書。因而孫權對呂蒙說：“你現在是大將軍了，肩上擔子很重，一定要多讀讀書，長點見識。”呂蒙便開始讀書。漸漸地，他發現書中有很多之前他根本不知道的東西。因而，呂蒙逐步愛上了讀書。幾年後，魯肅途經尋陽，與呂蒙論說天下大事，魯肅聽到呂蒙的見解後非常驚奇地說：“士別3日，刮目相看，你已不是之前的呂蒙了”。

呂蒙聽了孫權的話，專心用功讀書，不但成了能打仗的武將，而且精通戰略策略，爲東吳創下了一番事業，這些都是讀書帶來的好處。

5代時期的樑灝，從5代後晉時起就不斷地進京應試，歷經後漢和後周兩個朝代，直到宋太宗雍熙2年，他才考中進士，被欽點爲狀元。他一共考了4一07年，中狀元時已是滿頭白髮的老翁了。在大殿上，宋太宗問他的年齡，他自稱：“皓首窮經，少伏生8歲;青雲得路，多太公2年。”他說自己8一02歲了。短短兩句話，包括了求學聞達路上多少艱苦和辛酸!而正值青春年少的我們，又有甚麼理由不讀書，不奮鬥。

古人說：“生下來就知道的人，是上等人;學習以後知道的人，是次一等的人;經歷困苦才學習的人，又次一等;經歷了困苦還不知道學習的人，就是最下等的人。”當前，社會加速發展，競爭日趨劇烈，在這類環境下，能成爲神童的人又有幾個，況且神童若是不讀書，恐怕也會淪爲仲永一流，更何況我們這些普通人呢?如果還不抓緊時間學習，可能就真的會成爲最下等的人了。同學們，我們的人生只有一次，而讀書卻可以擴大我們的視野，體驗多種人生的可能，這纔是最爲廣闊的世界!

所以，同學們，“但使書種多，會有歲稔時”，趁青春年少之時，多讀些書吧。莫負了這青春年華，爲自己的一生留下遺憾!