當前位置

首頁 > 教育範文 > 心得體會 > 小學新教師崗前培訓心得體會(熱)

小學新教師崗前培訓心得體會(熱)

推薦人: 來源: 閱讀: 1.57W 次

當我們受到啓發,對學習和工作生活有了新的看法時,有這樣的時機,要好好記錄下來,這樣能夠培養人思考的習慣。應該怎麼寫才合適呢?下面是小編整理的小學新教師崗前培訓心得體會,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。

小學新教師崗前培訓心得體會(熱)

小學新教師崗前培訓心得體會1

8月16日x市新招聘教師崗前培訓在二十五中拉開了序幕。我十分榮幸參加入了這次培訓,通過培訓學到了很多新理念,新知識,就像常局長講的,我們要珍惜這個來之不易的機會,爭取做一名優秀的教師。在這短短的兩天培訓中,來自一線教授或教師的講座,使我感受頗多,收穫頗多,其中x大學孟彩雲教授的《教師職業道德修養和專業成長》令我印象深刻。

“那塊黑板,寫下的是真理,擦去的是功利。那個講臺,舉起的是別人,奉獻的是自己……”。崇高的師德,源於千百年來中華文化的積澱和傳承。“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始幹”人們用這樣的詩句讚美教師們的無私奉獻;“人類靈魂的工程師”、“辛勤的園丁”人們用這樣的比喻頌揚教師們的高尚情操;“學爲人師、行爲世範”人們用這樣的標尺度量教師職業的偉大與崇高,從古至今,崇高的師德在中國教師中薪火相傳,生生不息。

我們作爲,祖國教育在線上的一名新教師肩負着國家和民族興旺發達,長盛不衰的重任,首先熱愛祖國,熱愛人民、熱愛教育、熱愛學生,師愛溫潤在平凡的日子裏。霍老師從教六十年,深刻感悟到:“沒有愛就沒有教育”;鄒老師提出“讓愛的陽光照亮森山”;黃老師”用心去愛每一個學生”;林崇德老師指出“師愛是師德的靈魂”。這種愛在危難關頭閃爍着奪目的光輝。譚老師,殷老師爲了學生的安全不惜犧牲自己寶貴的生命,陳老師說:“老師在,學生在!危急時刻,把生的希望留給學生,把死的危險留給自己,“生死關頭,他們將學生的利益放在第一位,一切爲了學生”。王老師,用小船搖出希望、嚴老師,不讓一個學生掉隊他們在平凡的工作崗位上幹出了不平凡的事業,究竟爲了什麼?,他們自豪的說:不爲什麼,“因爲我們是人民教師”。平凡的工作,偉大的'奉獻鑄就了閃光的師德之魂。

人民教師是“太陽下最光輝的職業”;使命崇高,責任重大。一言一行都連着祖國的前途,民族的未來,自律的責任意識是一名教師必備的人格素養,愛崗敬業、教書育人,爲人師表體現在生活的分分秒秒中,自從我們選擇了這個職業,我們就肩負着,崗位責任、社會責任、國家責任,我們不負使命,我們做好了準備,我們決心用我們的青春和汗水乃至生命,撐起我們光榮神聖的教育事業的精神大廈,用閃耀的師德之光,光照乾坤。

小學新教師崗前培訓心得體會2

在本次新上崗教師培訓中我參加了縣教育局舉辦的聽課活動,我受益匪淺,感受頗多,讓我近距離地領略到每位老師的教學風格,深厚的教學功底及精湛的教學藝術。聽課就像照鏡子,從這幾節風格迥異、精彩紛呈的英語課堂上,我受到了很大的影響。

聽課體會我總結了以下幾點:

1、先進教學設備——多媒體的使用

在現代化英語教學中,黑板已經不是傳統意義上的黑板了。掛圖、投影儀、多媒體等的加入,使得黑板的內容更加豐富。這次的活動,老師們都運用了多媒體這現代的教學設,以鮮豔的色彩、活動的圖像和有聲的對話,讓教學內容更形象化,給人一種賞心悅目的感覺,創造了一個輕鬆愉快的學習氛圍。

2、教師們紮實的基本功,充分調動學生的積極性

這位教師口語流利,發音準確,全堂使用英語教學,整堂課輕鬆、活潑。師生配合程度非常和諧。教師教態親切,教學活動設計巧妙,充分調動了學生的積極性。平時我們在這一方面做得不夠好。

所以,聽課時我特別注意了各位老師不同的'調動學生的方式。學生積極性調動起來以後,怎樣保持下去也很重要。老師在每個教學環節中對孩子的要求一定要清楚明確,難易適中。只有孩子清楚的知道自己應該幹什麼時,纔有可能幹好這件事;而問題太難孩子會無從下手,太易又不用思考,這都會打擊孩子的積極性。

3、教師們較高的自身素質。

要重視學生的情感教育。教師自身的良好素質是講好課的重要前提和基本保證。在聽課中我發現每位老師的教學活動都很巧妙。尤其是張洪鳳老師,她的教態親切自然,設計的“猜房間”活動,吸引學生同時,加強了學生的團隊意識,是根據教學內容,挖掘教學因素,對學生進行德育教育

4、注重基礎,適當拓展延伸

這次聽的課沒有想象中那麼花哨,更多的是注重教學內容,注重基礎知識。在精講精練課文基礎知識的前提下,進行相應的拓展延伸。由於前面將基礎知識都夯實了,後面的拓展學生進行起來也就得心應手。

5、合理的情境設置

英語的學習要求在語境中學習句子,在句子中學習單詞。這就是說我們在教給學生一句話、一個詞時還要給學生創設一定的情境,讓學生學會在一定的情境中學會用句子、詞語。這也讓學生很自然地進入課堂。我想以後多注意這一點,讓學生編對話時,給他們設立一個情境,讓他們更好的發揮,也讓他們明白如何把所學的知識運用到實際生活當中去。