新幼師崗前培訓心得體會

作爲新教師的我們首先要有一個良好的心態，然後給自己一個合適的定位。下面是語文迷網整理的新幼師崗前培訓心得體會，希望對你有幫助。

　　新幼師崗前培訓心得體會1：

在此次上崗之前所培訓的這三天半的時間裏，我真的學到了很多老師所應該具備的一些專業知識，專業水準和專業素質做如下總結：

1通過第一天李校的講話讓我知道了金橋中專教師工作計劃中的指導思想：“以服務爲宗旨”，讓我更清楚地明白了我們是教師，我們的職責就是服務學校，爲家長 培育出一個好的子女而服務，爲社會培養出一個好人才而服務，爲學生創造一個好的未來而服務，尤其我們機電組是一個大組，學生多爲男生，乾的就是“車、鉗、 電、鉚、焊”這些手藝活，更應該好好培養他們，爲以後更好的服務於社會作貢獻。

2“責任”也是一個不可缺少的職責，教師的總要做的就是責任，對學校，對家長，對孩子都要負責，好好的上完每一節課，看好每一個自習，值好每一班崗都是我們應盡的責任。

3“愛”這個字在何老師的講座中提到過多次，這個字現在讓我深有體會，你對你的學生付出一分愛，他們就會還你十分，若你對自己的學生付出十分愛，他們當然 就會還你一百分，所以我們要更好的去愛我們的每一個學生，對待他們就像對待自己的親人，慢慢他們就會把你當成不可缺少的親人，在我當11機電2班的副班主 任時，學生會親切的叫我一聲“二姐”，此時我的心裏永遠都是幸福的，當剛接手調皮搗蛋的11高級班時，我沒把自己當成高高在上的班主任，而是和他們一起做 衛生，整理宿舍，慢慢地他們接受了我，而且也會把我當朋友、親人一樣對待。

4魏老師的”鬆、靜、勻、樂”四個字，用於教學中更是恰當用放鬆的心態對待每一堂課，用平靜的心去對待每一個學生，用勻稱的思想去對待每一份教案，用快樂的心情去對待每一天的工作。

通過此次培訓讓我明白的不止這些，還有更多更多，以後會嚴格遵守學校的每一項規章制度，爲金橋中專以後的輝煌而努力。

　　新幼師崗前培訓心得體會2：

今天上午參觀了三個幼兒園，下午是由優秀的骨幹教師和我們一起分享她的教育經驗，讓我感受到了現在對幼兒教育的重視。現在的幼兒教育都是由學生爲主體，教師引導，進行教育活動。在教育過程中會有許多的突發事件，作爲一名幼兒教師一定要有隨機應變的能力。在這個過程中也是我們的一個成長，和孩子一起成長，而新老教師也要互相學習。

在教學過程中，教師要注意自己的情緒，不能將私人的情緒帶入到工作中。每天也要注意孩子的情緒，如有不良情緒，要及時找出原因對症下藥。幼兒園的教育階段是基礎階段。我們要對孩子負責，對家長負責，更是對自己負責。在教學中要不斷和家長溝通，關注孩子的一切動向，孟母三遷的故事告訴我們生活環境影響幼兒的身心發展，所以讓家長一起配合教育幼兒。

現在的幼兒教育講究的是讓孩子主動學習、發現學習、探索學習。利用遊戲進行教育，在活動中把機會留給孩子。組織的活動也要由孩子的興趣出發。要讓孩子在快樂的環境中健康成長。

　　新幼師崗前培訓心得體會3：

園領導精心爲我們安排設計了培訓內容，涉及到幼兒園工作的方方面面。各位骨幹老師對我們新教師培訓深入淺出，理論與實例相結合，生動的講解使我們領悟到了許多，此次培訓主要內容有《學前教育政策法規及教師職業道德修養》、《幼兒園各 類計劃設計與開展》、《幼兒園環境設計》、《幼兒園班主任工作常規》、《幼兒園衛生保健》。現就這幾方面略談培訓心得。

在201X年8月15日由葉老師講的《學前教育政策法規及教師職業道德修養》從中讓我瞭解到了：

( 一) 教師職業道德要求：1具有事業心和愛心。2具有健全的人格。3具有廣闊而穩定的求知興趣。4具有積極而穩定的情緒。5具有堅強而又耐受挫折的意志。6具有活潑、誠實、謙虛、自信的性格特徵。

(二)幼兒園教師智能結構：1觀察能力。2表達能力。3組織能力。4教育能力。5創造能力。6設計能力。7交往能力。8評價能力。

(三)幼兒園教師的價值：1教師是維護幼兒身體健康的保健師。2教師是開啓幼兒智力之窗的建築師。3教師是塑造幼兒高尚品德工程師。4教師是提高幼兒審美能力的美容師。

在201X年8月16日由徐老師講的《幼兒園各類計劃設計與開展》，主要讓我體會到以下幾方面：

一、計劃重要性：

1、計劃是集體行動的綱領。

2、計劃具有控制作用。

3、計劃有着領先和預見作用，它是一個行動過程。

二、教育者學計劃有：

1、班級工作計劃。

2、主題計劃。

3、周計劃。

4、課時計劃。

5、遊戲計劃

6、專題研究計劃。

三、班級工作計劃包括以下幾方面內容：

1、班級工作的總目標。

2、班級情況分析。

3、領域目標幾措施。

4、班級具體工作。

5、家長工作。

在201X年8月17日由黃老師爲我們講的是《幼兒園環境設計》，以圖片結合來展開講解。大環境創設體現“續”、“意”、“趣”、“美”結合。要佈置好環境需要以下幾點：

一、幼兒園環境創設原則：

1、環境與教育目標一致原則。

2、適宜性原則。

3、幼兒參與性原則。

4、開放性原則。

5、經濟性原則。

二、自然角的創設：

1、要遵循幼兒年齡特點。

2、根據不同季節替換內容。

3、根據主題開展需要及時補充，從而確定每個階段自然角的重點內容。

三、家園專欄是幼兒園開展家長工作重要重要事項，爲了更好的體現家園專欄的參與性和互動性，更有效的發揮它的價值，要對家園欄進行一些新的嘗試，讓家長與幼兒有新鮮感。

在201X年8月18日由南老師爲我們講的是《幼兒園班主任工作常規》主要是以幾個方面來講：

一、行爲規範方面

開學初，幼兒對新的陌生環境會產生膽怯心理，來園情緒不穩、哭鬧現象較嚴重。爲了讓幼兒儘快地適應幼兒園的新環境和集體生活,對集體生活產生安全感,對老師產生親切感，進而喜歡“上幼兒園”，我們爲幼兒創立了良好的生活學習環境，讓他們從一開始就養成良好的行爲規範。所以我一直堅持以下兩點：

1、在教學上，針對幼兒心理情況，我開展了以穩定幼兒情緒爲主教學活動，提前備課，運用多種教學方法，製作精美的教具。從幼兒的實際出發，注意調動幼兒學習的積極性和創造性思維，培養幼兒的學習興趣爲主要目的。做到課題與環境結合，讓幼兒感受到上幼兒園的樂趣。還設立各種幼兒活動區域，並不斷豐富材料。逐步建立了生活常規、遊戲常規、活動常規，培養幼兒養成良好的行爲習慣。我做到每節課後寫評析，對自己的每一節課進行總結。堅持寫觀察日記，捕捉教育實踐中的點滴火花。而且製作了一批精美的教具，吸引了幼兒的注意力，上課上的得心應手。

2、在衛生保健方面，以培養幼兒各項生活習慣爲重點，如：幫助幼兒認識自己的毛巾、杯子，學習男女分廁的習慣，培養飯前便後洗手，飯後擦嘴、漱口等良好衛生習慣，督促幼兒多喝水，對大、小便需要幫助的幼兒給予照顧。

這些實踐中我堅持正面教育，對幼兒以表揚爲主，強化他們的自我服務意識，改變他們的依賴思想。對幼兒好的行爲或表現給予肯定，讚賞和鼓勵，使幼兒能夠更有信心，更積極地做好事情，最終達到養成良好行爲規範的要求。

在201X年8月19日陳老師講的《幼兒園衛生保健》主要讓我體會以下幾點：

一、做好晨檢工作

1、做好五大官的檢查(包括皮膚、眼神)。

2、詢問幼兒在家吃飯情況、睡眠、大小便有無異常。

3、查幼兒是否攜帶不安全物品來園

4、做好藥物登記，瞭解班裏傳染病情況。按時發藥、喂藥，並做好幼兒的全天觀察記錄。

二、做好秋冬季節常見病、多發病的預防工作

做好秋季的消殺、滅蚊工作，消滅傳染病的傳染源、切斷傳播途徑，杜絕秋季傳染病在園內的發生。

三、開展幼兒心理健康教育，提高幼兒心理素質

開展幼兒安全教育，提高幼兒的安全意識，開學檢查大型玩具和各類有隱患的積木。安排科學、合理的一日生活、活動常規並執行。

四、合理安排飲食

1、每週合理制定菜譜，必須每兩週有新花樣。

2、和食堂人員也要經常討論，研究出符合幼兒需要的菜譜。實行花樣化、多樣化，稀稠答配，根據季節、氣候特點對食譜進行科學、合理的調整，

3、做好膳管會記錄，平時把反饋的情況傳給家長，提高菜譜的質量。

4、進餐過程的氣氛應是輕鬆、愉快，而不是令人緊張、壓抑的。

5、糾正幼兒偏食、挑食、邊吃邊玩等問題，要注重以飽爲先的正面教育。

在這次的培訓中，聽到了各位同行前輩的經驗之談，我倍感榮幸，在以後的工作中，我會努力學習，加強自己的專業素養，豐富自己的實踐經驗，在次謝謝!

今後的工作中，我會努力學習，加強自己的專業素養，豐富自己的實踐經驗。

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