崗前培訓學習心得

當我們備受啓迪時，通常就可以寫一篇心得體會將其記下來，這樣可以幫助我們分析出現問題的原因，從而找出解決問題的辦法。應該怎麼寫才合適呢？下面是小編收集整理的崗前培訓學習心得，僅供參考，大家一起來看看吧。

崗前培訓學習心得1

20xx年8月29日-31日，我接受了爲期3天的新任教師適崗培訓，總結此次培訓的點點滴滴，不由地感慨萬千??仍記得開班儀式上學員們的情景，仍記得兩位主講老師培訓時對我們的諄諄教誨，但是更令我難以忘懷的是與全縣新教師一起研討、學習的情景。在這期間，我認真地聆聽了專家的講座，吸取了多位優秀教師的先進經驗以及觀摩了多節優質課等等，經過三天的培訓，真正讓我體會到了——潛力無限，快樂無限。不虛此行。

我們這期培訓班200多人，大家都來自全縣各個鄉鎮，簡短的開班典禮後，緊張的學習就開始了。作爲學生學習我格外珍惜這樣的機會，這裏全新教育理念的應用使我深受震動。

第一階段的培訓學習，讓我重新接受了一次系統的理論和實踐提升的機會，把握了很多先進的教育理念與方法，可謂受益很多。

一、聆聽教授、專家講座

在學習中，我聆聽了教授專家的報告講座，學習了很多理論知識，也獲得了很多新的理念。專家鼓勵我們青年教師要善於發現、善於反思。要求我們做高素質的教師，做有品位的教師。專家們的出色講座一次次的激起了我內心的感應，更激起了我的反思。在這種理論與實踐相互聯繫的對話中，我喜悅地收穫着專家們思想的精華、理論的精華。

聽了講座後，我更加熱愛教育事業，熱愛每一個學生，我進一步體會到了課堂教學藝術的重要性。給我們上《教師職業規劃與專業成長》的唐添翼老師在講座中給我們說過這樣一段話讓我印象深刻，“教師即使退休了，或者不當教師了，絲毫不妨礙其學生對他的永遠的尊敬，也不影響他本人對所從事過的這一事業的美好、勞動成果的美好回憶。”這句話我在我的教學生涯裏已體會過很多次，教師的幸福是無限性的。

教師的語言藝術也尤其重要，語言藝術中的趣味性也不容忽視，由於學生都活潑好動，需要有趣的東西來吸引他們，帶有趣味性的語言更能吸引他們的注意力，學生的注意力集中了，才能更好地進行教育教學。課堂教學中的提問藝術也至關重要，教師要善於提問，但應提有針對性的題目，同時還要引導啓發學生提出自己的題目，並且，老師還教會了我們對有效教學的設計，以學習者爲中心，而不是以教師和學科爲中心；教學關注的是學生的活動，關注目標與學習成果之間的關係。

二、培訓內容，學無止境

通過這三天的學習，我意識到學無止境的真正含義。在以後的教育教學工作中，我會在關注他們學習成績的同時也逐步瞭解學生的個人愛好，幫助他們彰顯個性。這樣學生就有了學習動力，知道所學的知識對自己的將來有大的幫助，不斷收到自己進步的反饋，並擁有繼續改進的機會。“感人心者，莫大於情”我們都在努力建立良好的師生關係，但前提是我們要愛學生，沒有愛就沒有教育，更談不上有效教學和高效課堂了。因此，我們要讓愛在心中流淌，流向學生的心靈深處，要學會與學生做朋友。

三、授課教師，認真負責

這次爲我們授課的.老師們的敬業精神和認真負責的工作態度使學員受到強烈的震撼。這次培訓時間說短不短，授課教師不僅對學習的內容爛熟於心，對學員提出任何問題都能進行耐心細緻的解答。在計算機學科領域，知識更新的速度異常迅速，沒有培訓前精心充分的備課也就不可能有教學過程中的駕輕就熟！我們學員從授課教師從容駕馭這一領域學科知識的講授中，也隱約看到了她們在這次培訓前爲該培訓能夠高效率地完成進行研討和準備而忙碌的身影。

四、態度端正，熱情高漲

1：悉心聆聽，充實自我

這麼大的培訓班的培訓授課一般說來是不好控制的。由於授課教師培訓前的精心準備和培訓中的精彩講授，所有培訓學員都被吸引，課上聽講出乎預料的認真和用心，沒有人在下面聊天，沒有人在玩網絡遊戲，這在以往類似的培訓中是不可想象的！學員們抓緊課上的分秒時間去捕捉新的知識和信息，不放過教師帶來的每一個能讓自己提高的要點。

2：思維活躍，問題不斷

學員在授課過程中思維保持活躍狀態，教師的正常講授常常被學員各種各樣的隨時產生珠想法所中斷，教師不僅不厭煩，相反還鼓勵學員隨時提出各種問題和想法，然後與學員一同商量解決。授課教師營造的這種師生平等的探究問題的課堂氛圍，使學員思維活躍，收穫頗豐。3：意猶未盡，期待明天

隨着培訓結束日期的臨近，學員表現出越來越強烈的意猶未盡，他（她）們抓緊一切時間與不同地區的學員交流，並同時留下各種聯繫方式，期待日後能有更多更好的交流。

培訓時間是短暫的，在培訓中建立的濃濃的同學情，師生情，一幕幕學習時的美好情景深深印在我的腦海裏，留下了永久的回憶，感謝學院各位教師的諄諄教導，希望以後還有機會再向你們學習，還有機會請教，再次分享學習的快樂。

此外，我會把我在培訓中的所學，所思，所感，所悟帶回我的學校，讓我的學生，我的同事，我的領導都能感受最前沿的教育改革的理念。教育之路，越走越寬。“路漫漫，其修遠兮，吾將上下而求索”。

崗前培訓學習心得2

在醫學院三年的學習，心底裏對醫學充滿着敬畏。**月**日，當老師親手爲自己帶上燕尾帽，舉起自己的右手莊嚴的宣誓時，眼前彷彿看見了南丁格爾，那位溫柔善良的女性。頓時，身體充滿了能量，心裏滿滿的感動，竟有一種說不出的自豪。經過三天的培訓，正式成爲一名護理實習生了。在這裏，我想說......

尊敬的老師們，你們將是我們一輩子感激的人。初從學校出來的我們，不諳世事、手腳笨、對護理技術充滿着膽怯卻又想非常完美的掌握。請老師們，對我們多一點點耐心、多多批評、多多指點。請相信，我們真的會盡自己最大得努力學習，懵懂的我們能得到老師們的認可，能熟練的掌握自己夢寐以求的技能，將是我們最幸福的時光。

敬愛的患者們，你們將是我們一輩子難忘的人。第一位打針的你，第一位導尿的你，第一次因爲你生病難受痛苦，爲你掉眼淚，你康復出院爲你高興......你們將是我們真真正正的.用心去服務的人。感謝你們，成爲我們工作中的第一人。或許因爲是實習生，你們會擔憂；或許因爲我們好多技術不專業，你們會生氣；或許因爲是新手，會給你們帶來傷害......請你們，對我們多一點點包容、多一點點信任、多一點點鼓勵，請你們相信，我們是用心去服務你們的，你們的康復將是我們最大的幸福。你們絕不是我們練手的工具，而是我們最珍貴、最難忘、最感激的第一位！

親愛的實習生們，你們都是那麼單純、那麼可愛，甚至傻傻的，懷着一顆開心卻又膽怯的心來迎接着那期待已久地實習。漫長而又短暫的十個月，路途中充滿着未知。但請相信，只要懷着一顆愛心、真心、責任心再加上努力勤奮，這條路即使充滿着荊棘，但終點一定會開滿鮮花。加油吧！實習生，在花季的青春，爲自己，拼搏！

以前，我只知道做任何事都要付出努力，但現在我的努力終於有了歸宿，叫做理想，並且心甘情願爲理想付出努力卻仍然感到幸福着！我的理想是——做一名優秀的合格的護士！我正在努力着。

崗前培訓學習心得3

懷着期待與好奇，終於迎來了x銀行20xx年第一期新員工崗前培訓。從小到大，我們學習了無數課程，歷經十年寒窗，參加了多少培訓多少考試，但這次的崗前培訓對我們的意義是空前的，它作爲一個過渡，一個橋樑，讓我們從學習走向實踐。我們收穫的遠比想象中的豐富。

參加完培訓，我最深刻的感觸就是覺得自己十分幸運。這個培訓班是x銀行有史以來舉辦的最系統化全面化的一次。總行人力資源部投入了大量的人力、物力、財力，聘請到專業人員給我們進行專業知識講解、技能培訓和禮儀指導，同時又請到了多位經驗豐富的領導以及優秀員工。兩個月的時間，把我們凝聚在一起，瞭解x銀行的基本情況，融入了x銀行這個大集體中。對於我們剛入職的新行員來說，能夠進入這樣一個規範化、專業化的商業銀行，是無比榮幸的。有人說：小勝靠個人，中勝靠團隊，大勝靠平臺。而x銀行就是這樣一個優秀的平臺。在這裏，我們將與x銀行共同發展，把個人的職業規劃與x銀行的發展融合在一起，共同實現騰飛。

寬敞的會議室，舒適的坐椅，點點滴滴都體現着行領導對新員工的關愛，體現着x銀行的“以人爲本”。在這裏我們學習了x銀行的主要產品、服務理念以及發展戰略、銀行相關法律知識、員工行爲規範等理論，對銀行幾個主要部門的業務情況有了初步的瞭解。作爲一名x銀行員工，我們每天要以金錢和數字爲工作對象，這需要時時處處的細心謹慎、誠實守信、守法合規、勤勉盡職，對每項工作負責到底。同時作爲一名新行員，我們應該學習法律知識，加強風險防範。面對國有商業銀行、外資銀行爭奪市場，x銀行需要提高服務質量，加強品牌建設來提高自身競爭力，而這除了要制定相關法規外，還需要我們每個行員以熱情飽滿的精神對待每天的工作，以燦爛的.笑容面對每一位客戶。培訓課上，我們花了大量的時間來學習櫃面業務操作流程以及技能培訓，這是我們大部分人入職後要從事的工作，幾位前輩總結她們多年的經驗爲我們編制授課內容，製作幻燈片，把枯燥的知識用精煉的語言講述出來，爲我們今後工作的開展引領了道路。這次的培訓彙集了許多領導和前輩的智慧和辛勤勞動，他們總結了自己十幾年甚至幾十年的工作經驗，讓我們在如此短暫的時間裏學習到了銀行主要業務知識，把我們領進了龍江銀行的大門，同時也讓我們領略到了優秀x行人的風采。

短暫的培訓即將結束了，我們將被分到不同地區的崗位上開始工作，兩個月的時間大家培養了深厚的感情，擁有了共同的經歷，也許只有在這樣優秀的平臺上才能迅速培養出優秀的團隊。這次培訓對我們來說是人生重要的轉折，它把我們從象牙塔帶入了職場，使我們從一個青澀的學生走向一個有責任心、充滿自信的職業人。每個人都收穫頗多，希望大家把這份激情，信任，感激與責任帶到未來的工作中，踏踏實實的走好每一步，攜手了x行，與x銀行共同發展，譜寫幸福人生。

崗前培訓學習心得4

我們有一些啓發後，可以記錄在心得體會中，這樣能夠培養人思考的習慣。那麼問題來了，應該如何寫心得體會呢？下面是小編爲家整理的新教師崗前培訓學習心得體會，歡迎閱讀與收藏。

作爲一名即將踏上講臺的新教師，我很榮幸能成爲xx教師隊伍中的一員。從20xx年x月17日開始，爲了使我們新教師儘快適應我們學校的教學工作，並以飽滿的熱情早日進入角色，邁好職業生涯的第一步，學校領導以講座，報告，聽課，觀摩和學習的形式，對新教師的角色轉變、學校歷史概況與發展前景、學校教學工作基本要求、學校教科研概況及重課題、學校德育工作規範和班主任工作要求、賀州高中管理條例、教師禮儀與修養等諸多方面進行了系統學習，而且還結識了一羣優秀的同行朋友，探討了疑惑。在一次次的感悟中，頗感自己的責任重、知識貧乏。通過這次培訓，收穫頗豐、感想頗深：眼界開闊了、思考問題能站在更高的境界，得到了許多啓發。下面將我的學習心得小結如下：

一、定好目標，不斷進步

在馬院長的學校歷史概況與發展前景報告和鍾書記的青年教師的修養與學校教學工作基本要求的報告中，我深深體會到了教師發展，學生髮展以及學校的發展是僅僅相關聯的，並且在學習過程中，我們應該是有規劃的，只有目標、信念、理念支撐，才能體現學校的辦學理念：發展教師，發展學生，發展學校。在瞭解學校基本情況和發展前景下，我也給自己定了一個近期短暫的目標：首先是趕快適應學校的教學環境、生活環境、人際關係環境等；其次是上好課。在我們新教師事業發展開端期間，對於新教師，上好課是重中之重，所以在以後的教學工作中，不斷請教我的指導老師和組內其他老師，初步形成自己的教學觀，教育觀和自己的思想，爭取把每節課做好充足的準備，給學生留下個好印象。第三，如果我做了班主任，應該以人爲本，做一切有利於學生身心發展的好班主任，與學生建立平等、、信任、互相尊重的師生關係，培養自己較強的組織領導、管理協調能力，使我的班集體能穩步協調的發展，使班上每個學生。如果是做副班主任，我也將積極配合正班主任的工作，與班主任老師合作做好自己的分內事，並不斷吸取有經驗的班主任老師的經驗，爲以後的班主任工作做好鋪墊。

二、在思中進步、成長

通過培訓，讓我清醒地認識到，一名教師要想以高貴的姿態行走，就要在教學中學會思，在思中總結，真正提高教學能力，做一個智慧型的老師。因此，要做好以下幾個方面：

1、促進個人專業發展

能否對學生實施高素質的教育，促進學生主動、活潑、生動地發展關鍵在於教師的素質。只有通過在教育中不斷學習，在學生實際情況的基礎上對教學有所創新，才能逐漸提高教學水平。“老師的能耐是讓一個不愛學習的孩子愛學習了”，因此，教師就應着力於將經驗內容轉化爲學生容易理解和接受的內容與形式，教師應成爲學生學習活動困惑中的引導者、探索中的支持者和學習過程的合作者。我們在職的`每位教師都應該多讀書、多思考、多思，不斷地用知蝕充實自己，做有思想的老師，認真做好思總結工作，爭做一個專家型、學者型的教師。

2、努力轉變好角色

作爲一名新教師，我們應該更加理性地認識社會、認識自己的角色，改變以往學生時期那種趨向“感性”或者說是“浪漫”的生活態度，在這個新環境中處理好新的各方面的關係，如新老教師之間的關係，同事之間的關係，師生之間的關係等。

剛來滇院時，有很多的不適應，吃飯，住宿，生活，學校管理……一切都很凌亂，陌生感非常強烈，但在賀高領導的關懷下，我們漸漸熟悉和適應了一部分，並以極的熱情和激情投入工作中，在培訓過程中，我們這些新來的老師們也十分團結，無論生活上還是學習上，我們都互相助，互相鼓勵，並互相探討教學中的疑問，給了我極的鼓勵和動力，但新教師的.角色轉變還需要一個長期的過程，還有很多的疑問，最的困惑還是如何上好課，這是教師基本素質。爲此，新教師必須轉變自己的角色地位，順應學生的需求，把放飛心靈的空間和時間留給學生，營造寬鬆自由的氛圍。在這種輕鬆的氛圍裏真正地引導學生們積極、主動地學習，鼓勵學生膽去學，真正讓學生成爲主宰學習的主人，學習活動參與者、探索者與研究者。

3、教師要做好“言傳”和“身教”的表率作用

（1）用心去熱愛和善待學生。

教師應該是一位雕塑師，能將一塊坯材，用自己的思想與感情，將它雕塑成一件藝術精品。教師要心胸寬廣，不要小肚雞腸。一定要有一種容人、容事的寬廣胸懷，能夠聽取各種不同意見，要嚴於律己，寬以待人，少一點猜疑之心、嫉妒之心、怨恨之心，多一些理解之心、關懷之心、友愛之心，這樣給學生良好的示範作用。因爲，我們每天面對的是一個個有着鮮活生活，一個個正在茁壯成長的學生，我們要把他當作一個能動的人，給他們一個自由的空間，尊重平等地對待他們、關心他們，和他們成爲無話不說的好朋友；從而縮小師生間心靈上的距離，使他們產生“向師性”。然後運用激勵機制，加以充分的肯定和激勵，讓學生感到溫暖，增強自信，這樣，纔會在他們成長與發展的道路上有一個質的飛躍，更會使教學效果收到事半功倍的作用。

（2）用自己的言行去感染學生

教師要以自身的行爲去影響學生，真正成爲學生的表率，使學生從教師身上懂得什麼應爲之，什麼不可爲。因此，教師的教學，待人接物，行爲舉止，一言一行都必須認真、穩重、規範、得體，此外，教師還應和學生進行經常性的心靈溝通，向學生暢開心靈，既可以向學生談自己從人生中取得的寶貴經驗，也可以向學生坦誠地公開自己的生活教訓，使學生真正感受到你不僅是良師還是益友。

培訓雖然已經結束，但是我真正的教師歷程纔剛剛啓程，學無止境，我會在探索學習的道路上不斷完善自身素養，爭取實現人生價值！

崗前培訓學習心得5

爲了不斷提高自身教育教學水平，抓好幼兒日常活動常規，培養孩子良好的學習習慣和生活習慣。20xx年5月9日至13日，我參加了由縣、州教育局組織，省高等學校師資培訓中心主辦的“全省中小學（幼兒園）新教師崗前集訓”活動。在培訓的過程中，每位老師都以鮮活的實例、豐富的知識內涵及精湛的理論闡述打動了我的心，使我的思想煥發出激情，燃燒起鬥志，受益匪淺。他用短小精悍的語言概括出了教育的真諦，更是指引了師者前進的方向。讓我更加真切的爲自己作爲一名幼教工作者無比的自豪，也更加深刻的感受到自己肩頭所擔負的沉甸甸的責任。此次培訓主要內容有《學前教育政策法規及教師職業道德修養》、《幼兒園各 類計劃設計與開展》、《幼兒園環境設計》、《幼兒園班主任工作常規》、《幼兒園衛生保健》。下面談一談經過這次培訓所得到的一些收穫和體會。

一、要做好一名幼兒老師，首先需要有一顆大愛之心。

心中有愛是作爲一名教師，尤其是一名幼兒老師最基本的素質。幾天的學習使我懂得了：要愛教育事業、愛幼兒、愛家長、愛我們所在的教師集體。只有擁有如此博大的愛之胸懷，我才能摒除一切私慾雜念，更加紮實的做好本職工作。陶行知先生教育我們“捧着一顆心來，不帶半根草去。”就是要求我們每一個教育工作者要對教育事業有無怨無悔的愛心，所以我應該不懈的進行政治學習，努力提高自己的的師德形象，才能跟得上時代的步伐，才能配得上幼兒教師這一光榮的稱呼。

二、要做好一名幼兒教師，應加強學習，促使自己不斷成長。

人們常說孩子是一張白紙，你在上面描什麼，他就是什麼。這種說法自然有失偏頗，卻也十分形象地說明後天環境和教育對孩子一生成長的`重要性。隨着時代的發展，教師已經不僅只要有一桶水，更要有一缸水、一池水才能更有利於孩子的發展需要，這就是要我們老師要加強學習，學習政治思想理論，學習教學教研業務和各種理論知識。日日學習，終身學習。努力提升自己的思想道德素質，不斷提升自己的業務理論素質，不斷學習，不斷實踐，奮力爭先，刻苦工作，才能真正的爲孩子們的一生奠基起到自己應有的作用。

三、要做好一名幼兒教師，還應該不斷探索，勇於創新。

“創新是一個民族的靈魂，一個不會創新的民族是永遠沒有希望的民族。”而多年的幼教工作實踐又告訴我：幼教工作是一項非常繁瑣而又千頭萬緒的工作，似乎我們每天都在“重複着昨天的故事”。我們每天面對的不僅僅是人，而更是一個個天真爛漫、個性鮮明的孩童，他們各具特色，並且來自各種各樣不同背景的家庭。在他們身上隨時可能發生千變萬化的問題，我們必須隨時以生動形象的，有針對性的和最合適的方法去應對，才能更有利於孩子們良好的發展，這就要求我們幼兒教師不僅要具有廣博深厚的知識，更要善於綜合運用各種創年年月的方法，去因地制宜的尊重幼兒，關愛幼兒，引導幼兒，發展幼兒，做他們的良師益友。

四、要做好一名幼兒教師，還必須具備較高的業務素質。

通過學習，我深刻的領悟到提高自身業務素質的重要性。

主要表現在以下方面：一是教學設計還不能與時俱進，對於一些現代化的教學手段還不能運用自如；二是教學設計的有效性不強，有時候形式主義的成分可能多一些；三是教學設計的創造性不足，沿襲他人的成分多，因循守舊的成分多。以後我將在以上方面不斷學習，努力探索，大力提升自己的業務素質，儘快成爲一名優秀的幼兒教師。

崗前培訓學習心得6

我是一名幼兒教師，這次有幸參加了東昌府區教育局托幼辦組織的爲期五天的幼兒教師崗前培訓。通過五天的培訓，我聆聽了高級教師、省教學能手、幼兒園園長、名師、教授的講座，我不但學到了理論性的知識，還學到了一些教育孩子的好辦法。我非常感謝教育局托幼辦的滿輝主任和我校的陳校長給我這次學習機會。下面我就談談我參加培訓後的感悟與體會，與大家一起分享。

通過聽邱子華老師的講座《和孩子們一起成長》，使我對孩子有了更深的認識。每個孩子都是獨一無二的，幼兒的思維方式和成人是不一樣的，激活生命，讓生命自由發展，讓生命自由發展，對孩子們不要限制太多，限制太多，想象力不不豐富。

通過聽張秀華老師的講座《幼兒園環境創設》，讓我對環境創設有了新的認識，這對我以後班級環境創設打下了良好的基礎，知道應向什麼方向努力。張老師在授課的同時，也讓我們欣賞一些環境創設圖片，豐富了環境創設的內容。環境目標要一致，促進幼兒的全面發展。

聽了胡興瑩老師的講座《3--6歲兒童學習發展指南》，就像一盞明燈照了了我的心房，《指南》指出要尊重幼兒學習與發展的基本規律和特點，建立對幼兒合理的期望值，讓幼兒度過快樂而有意義的童年，促進後繼學習和終身教育，抓住學習精髓：只學自己有用的。胡老師在講《指南》的核心理念"以幼兒爲本"時，以圖畫的形式展現，讓聽課老師參與思考討論，讓我學會了處理髮生在身邊事情的一些方法。以孩子爲本，以孩子的愛好爲起點，蹲下來和孩子一起看世界。

榮玉玲老師的講座《共鑄和諧環境，促進幼兒成長》，聽後感受頗深，榮老師不但提出了現在家庭教育的誤區，而且也提出了家庭教育的目標和方向：讓孩子有愛心;懂得分享，培養孩子良好的習慣;培養孩子的情感。教育要達成一致性、連續性、互補性。採取切實可行的溝通方式，促進家長接納先進的教育理念，來指導我們的行爲，做家長的朋友，引領家長多讀書、讀好書，掌握好的教育方法，增加正能量。

《做智慧幸福的幼兒教師》是閆書青老師講的，嚴老師以腦筋急轉彎引入，用《牽着蝸牛去散步》的故事，闡述了教育是"慢"的藝術，特別是幼兒教育，不要操之過急，要深耕細作，要有耐心、愛心，才能水滴石穿。尊重幼兒自然發展規律，潛心修煉，找到適合幼兒的教育，讓孩子學會生活生存，培養孩子的各種能力及良好的學習習慣，讓孩子快樂的玩，有效地學，用遊戲成就幼兒快樂幸福的童年。

《幼兒教師心修與道德昇華》講座是於源溟講的'，於老師用九個故事，闡述了教師心性修煉的方法和道理。有時成功與失敗往往在一念之間，讓思維拐一個彎，也許你就會有另一片天地。做事盲從而不知反思，永遠也不會成功。最重要的一點就是教師一定要學會情緒管理：學會說話，說到點子上，說有用的話。

最後我傾聽了張紅英、王培、郎曉梅、張銀芳老師的課，這四節課講得都非常棒，從設計意圖到設計目標，充分體現了幼兒園教育教學活動的遊戲化，創設了良好的遊戲學習環境，讓遊戲與學習同在。整個教學過程環環緊扣，充分體現了《指南》的核心理念，以遊戲爲主，做中學，玩中學，生活中學的特點，真不愧是名師!

通過這五天的培訓學習，我收穫多多，感悟多多。我要把學到的知識、技巧適時地運用到自己的教學活動中去，取人之長，補己之短。這裏我再次感謝滿輝主任給我這次學習的機會。謝謝。

崗前培訓學習心得7

我參加了xx年選聘高校畢業生到村任職爲期兩天的崗前培訓班。這次培訓是提高大學生村幹部在當前新形勢、新情況下應對水平的一次重大舉措，爲全面提升大學生村官素質注入了新的動力。通過這次培訓，我拓寬了知識視野，更新了發展觀念，對建設社會主義新農村有了更加深刻的理解和全方位的把握。現將這兩天的學習心得總結匯報如下：

在兩天時間中，縣委組織部精心準備了培訓的各個環節，統一給我們配備了多媒體教室，爲我們提供了高質量的培訓環境。在課程安排上，可謂是精細至極，從我縣農村的實際情況出發，緊密聯繫“大學生村官”具體工作的情況，實行多樣化的授課方式。大大的提高了我們的培訓質量，使我們受益匪淺。

通過這次短期的崗前培訓，讓我們這些來自各地的“戰友”彼此有了初步的認識和了解，並且通過交流能發現自己身上的不足之處以便改進。其次，本次培訓的內容都是我們大學期間未曾學過的知識。培訓擴寬了我們的思路，改變了我們的思想，爲我們即將到來的工作提供了可靠的理論知識。從而提高了我們的信心，激活了我們青年人的'激情，同時也讓我們對自己有了重新的定位。這次培訓讓我們感受到了學習的重要性，使我們明白了離開校園仍需要學習，只有不斷的學習不斷的進步才能使我們的個人能力得到昇華，進而才能實現我們的人生價值，也讓我們深知社會是一門大學問，需要“活到老學到老”。以下是我的心得體會：

首先，要做村官，先做村民。

我們雖然在村裏沒一畝地，沒有一間房，但是要把自己當成是村裏真正的一員。雖然我從來沒有在農村生活過，對農事以及農村相關生產技術的知識還比較匱乏，但是我會不斷的在書本和實際中去學習，讓自己能夠做到真正以一位農民的角度來看待問題、思考問題以及解決問題。我相信只有真正把心沉在這塊土地上的人，才能夠走進他們的心裏，成爲一家人。

其次，要真心誠意的去關心農民。

勤於溝通，善於學習，用心的爲他們解決生產生活中所遇到的各類問題。急他們所急、想他們所想。在農村這個全新的大課堂，無論是農村相關的生產技術還是生活常識，農民都是我們的老師。只有不斷的學習才能滿足農村工作的需要。農民大多都是敏感、樸實和善良的。他們看得出誰是真心爲他們做事的人，他們所期望的也只是有人用真誠的心來帶領他們走向他們所希望的生活。我相信只要我是真心誠意的對待他們，我的工作會開展的更加容易。

最後，一定要將想法落到實處。

羣衆利益第一，羣衆利益無小事。只有把工作落到實處，讓羣衆看到希望，得到實惠，我們的工作才能獲得最廣泛的支持與擁護。我們要下大力氣解決老百姓急需解決的急事、難事，下大力氣解決與羣衆生活直接相關的事情，下大力氣去做羣衆受益的事情。利用自己掌握的專業知識以及有新思想的優勢開展工作。我將着重加強農村合作醫療、新型養老保險、低保、“五保”等工作，將“實幹”帶到以後的工作中去。

總之，我已經深刻領會到了基層是我們汲取營養的好去處，是實現價值的好舞臺，是鍛鍊意志的好地方。選擇這條路不後悔，我要勇敢堅定的走下去。領導的真情話語、殷切的希望對我既是一種關愛，又是一種鞭策。我一定會立足崗位、服務羣衆、爲新農村建設貢獻自己的聰明才幹。

崗前培訓學習心得8

爲期90天的護士崗前培訓結束了，在“懸壺濟世，徳技雙馨。”的院訓下，我也從一個護理專業的畢業生，轉變成了一個醫院合格的護理人士。一想到自己現在也可以正式上崗給病人進行護理，我心中對待醫護事業就有了滿腔的熱情。

學習時間的痛苦是短暫的，未學到的痛苦是終身的。在這段護士崗前培訓過程中，學習的痛苦是不少的。比如，雖然我是一個護理專業畢業的人，但是真正進行崗前培訓時，我卻感覺到自己在理論上是足夠了，但是在實踐上卻還遠遠不夠。培訓中，我爲了不讓自己未來的工作出現什麼問題，我全身心地投入到培訓學習中，跟着護士長進行全套的崗前培訓項目。

作爲一名護理人員，這是與醫生一樣，要挽救別人生命，要治癒病患身體的工作，一點兒馬虎都不能有。這使得我在崗前培訓的過程中，不懂就問，如果有別人都明白了，我卻還不是特別清楚的，我更是會在每日培訓結束後去找護士長搞清白弄清楚。我明白這是事關生命的事情，我不敢馬虎，也永遠不能馬虎對待！

在我們的崗前培訓過程中，我們的護士長時常告訴我們的一句話是“愛是生命的火焰，沒有它一切變成黑夜。”這句話讓我們直觀的感受到，作爲一個醫護人員的責任和使命。我們面對的是一條條鮮活的.生命，我們的工作就是讓這些生命在愛的呵護下痊癒，一旦我們醫護人員在對待工作的過程中，不再輸出愛，不再關心愛護每一位病患以及家屬，那麼我們的工作就是最快讓人看見死亡是怎樣一件事的工作。

這次的崗前培訓，不多不少，正好90天，這90天讓我們一個個完成了從護理專業的畢業生到醫院合格的護理人士的蛻變，讓我們一個個從不是很懂愛是什麼的人生菜鳥，轉變成了一個個充滿愛心的醫護人員。不知道別人會怎麼樣，但是我自己的話，我一定會在這本就是我理想的醫護道路上傾盡全力，我會將這x天的崗前培訓在自己心中消化鞏固，用來時刻提醒自己該如何做好醫護工作，該如何做好一名專業的護士。

爲期90天的護士崗前培訓，它的開始是我們理論知識的尾聲，它的結束是我們實踐護理知識的正式開始，如果說培訓還不算醫護工作的話，那麼現在我們就真的要面對醫護工作了。我會做好一名醫護人員，對得自己的初心的！

崗前培訓學習心得9

五月的峨眉，雲霧繚繞，雨絲霏霏，就像披着素紗的玉人，神祕動人。我們懷着滿心的期待來到了峨漢高速1標1分部培訓基地，爲期30天的新員工崗前培訓正式拉開了序幕。培訓之初，在課程的安排下，進行了團隊建設活動。在團隊建設中，我們組建了團隊，創立了隊名、口號及隊歌，加深了團隊羈絆。在團隊比拼中，我們深刻地認識到團隊配合的重要性，一個優秀的團隊更應當在完成任務的過程中，具備大局意識和協同合作的能力，積極進取，一往無前。在挑戰不可能時，心中應當無所畏懼，因爲身後總有一羣值得信賴的兄弟姐妹。通過這次團建，讓我更有信心完成此後的學習任務和彙報演出。

培訓之初，在課程的安排下，進行了團隊建設活動。在團隊建設中，我們組建了團隊，創立了隊名、口號及隊歌，加深了團隊羈絆。在團隊比拼中，我們深刻地認識到團隊配合的重要性，一個優秀的團隊更應當在完成任務的過程中，具備大局意識和協同合作的能力，積極進取，一往無前。在挑戰不可能時，心中應當無所畏懼，因爲身後總有一羣值得信賴的兄弟姐妹。通過這次團建，讓我更有信心完成此後的學習任務和彙報演出。

紙上學來終覺淺，絕知此事要躬行。在學習的過程中，我們對知識的掌握是片面的，對賬務的相關處理只是到達了認清概念、瞭解原理的層面。相較於各位前輩在實踐中的嫺熟操作，還需要不斷的.磨礪。在建造合同這一板塊，我瞭解到完工百分比是累計發生實際成本與合同預計總成本的比值，最後收入由成本確定。在課程中，通過老師的講解我明白了建造合同的原理和相關的賬務處理，但是在實際工作中，情況相較於書本上的假設條件會更加複雜，所以，在進入項目的時候還應當深入瞭解、全面分析。在30天的學習過程中，我們不光涉獵了財務知識，還有其他部門的前輩向我們講解了其他知識，其中，印象深刻的是一位來自機料部門的老師，她用圖片和視頻向我們展示了項目施工過程中的機械作業和設備加工的工業之美。

知恥後勇幡然悟，一改往昔立志新。在培訓的過程中，我也深刻認識到自身的缺點，首先，缺乏時間的合理安排。老師當堂所授知識課下沒有及時消化，導致在考試過程中對知識點有印象但不能百分百確定；其次，缺乏學習的主動性。老師所授的知識並非是相對獨立的，而是可以相互關聯、相互勾稽，課下應花費時間梳理脈絡；最後，缺乏學習的持久性。學習的持久性，決定了成長的持久性。在培訓過程中，沒有做到每天專注地學習，偶爾會有開小差的現象。深刻認識以上缺點，定在今後的工作學習中合理安排時間、主動學習、自律自強。

每一個不曾起舞的日子，都是對生命的辜負。通過此次培訓，我更加明白生命的可貴，每天都應當應當逼自己一把，只有變優秀了，所有的事纔會好起來，人生纔會更出彩！

崗前培訓學習心得10

20xx年盛夏，我於凱里學院馬克思主義學院完成了我所有的大學學業，順利的拿到畢業證和學位證，開始走向社會大舞臺。在大學裏，我學習了教育學和心理學等一些教師最基本的基礎知識，通過在學校的初步實踐和兩個月的專業實習，我初步掌握了作爲一名老師應該具備的基本素質和技能，這爲我日後成爲一名優秀的人民教師奠定了基礎。從小我就夢想着長大了要當一名光榮的人民教師，立志把我所學的全部知識傳授給祖國的下一代，爲我國的共產主義事業貢獻自己的微薄之力。因此當特崗教師招聘網上報名開始的第一天，我便馬上到網上進行了報名，通過精心的準備，我順利的通過了說課面試進入體檢，直到順利的簽約的那一刻，我心裏的石頭纔算是落了地。我是從農村深山走出來的孩子，我深知農村教育條件的艱苦和不易，但只有知識才能改變命運，我要讓我的家鄉人民更加的認識到知識改變命運的力量是多麼的`偉大和執着，想必這也是每一個農村特崗教師的自我使命吧。在平凡的崗位上作出不平凡的成績，是我走向特崗教師的力量之源。通過這兩天的崗前培訓，我更加堅定了我的教師理想，同時也認識到我任務的艱鉅，但是困難決不能成爲我的絆腳石，我意志堅定，我信心十足。我會在新的人生舞臺上開創我新的起點，不斷學習，不斷進步，努力使自己成爲一名合格的人民教師。黔東南臺江縣農村特崗教師張庭華

崗前培訓學習心得11

八月二十八日我很榮幸的參加了深圳市中等職業學校《哲學與人生》和《心理健康》任課教師省級崗前培訓班。此次培訓幫助我更好地理解與掌握課程大綱精神，提高教學的針對性和實效性。讓我受益匪淺。

本次培訓由廣東技術師範學院汪永智教授、任增輝副教授、廣州財經職業學校李曉輝老師，廣東食品藥品職業技術學校杜新兒老師授課。我是一名美術專業出身的教師。在德育課程教學工作方面未曾專門訓練，因而對德育課程教學方法技巧性等問題，都是毫無經驗，我迫切需要學習和認識。值得慶幸的是：這次學習，從我們的實際出發，進行了《哲學與人生》、《心理健康》新課程大綱解讀；《哲學與人生》、《心理健康》課堂教學輔導；《哲學與人生》、《心理健康》教學案例課展示。

在此之前，我有很多方面不知該如何做起，經過這次學習後，進行了聽課及聽取指導老師的經驗之談，我吸取了不少經驗。如李曉輝教授在講解《哲學與人生》課程的課堂學與教過程中，就“七我”學生這個知識點，運用了肢體語言和歌曲《小草》把這“七我”很好的融合在一起，還當場邀請聽課老師現場演唱，使課堂氣氛非常活躍。對於哲學揭示運用了同學們都很熟悉及感興趣的《流行花園》這部偶像劇作爲材料，引導學生對哲學的理解與認識。在聽了李曉輝老師的課後，再一次感嘆，真是“教無定法，學無定法”。除了教學環節的設計外，教師高漲的教學熱情、優美的語音語調和優美的`肢體語言等都給了我很大的震撼。而這些正是我應該學習和借鑑的。同時在培訓過程中，我也發現了自己在課堂教學中存在的問題：沒有采用把教學內容與生活結合起來授課以及肢體語言不夠豐富等。教師應結合教學內容，創造性地設置貼近學生生活、貼近實際的教學活動。活動設計要有明確的目的性、實效性，依據校情和學情采用多種教法，並易於操作，有利於學生學習。在教學過程中，吸納傳統教法中的精華，結合現代化教學手段，提高課堂教學效果。

而在教學第一線的廣東省食品藥品職業技術學校的杜新兒老師從講心理健康課要注意什麼問題，如何駕馭我們的教材，以一節課爲例進行說課，分享了教學心得。其中提到不要濫用心理測驗。原來過多的使用容易誤導學生，學生容易對號入座，容易使心理健康課變成“文藝課”。這是我以前一直忽略的。爲我日後的教學敲響了警鐘。也爲我們日後的教學活動指明瞭方向。

一天的專業培訓，爲我日後的實際教學活動提供了一個明確的方向，一套系統的模式，一種正確的心態和一份對教師事業的執着。牛頓曾這樣說過：“如果說我看得比別人更遠些，那是因爲我站在巨人的肩膀上。”而我們正是站在這些優秀教師的肩膀上即將開始我們的德育教育生涯。相信在領導的關心，老師的指導和自身的努力下，若干年後我也可以成爲一名優秀的德育老師。

崗前培訓學習心得12

在這個學期，我有幸聽了盧老師的《班主任工作技能實訓》這門課。這門課的內容可謂字字珠璣，對我下個學期的頂崗實習有很大的幫助。在老師的講課過程中，有兩句話讓我印象特別深刻，一句是“尊重學生”；另一句則是 “法不禁即可爲”。

尊重學生。作爲一名教育工作者，首先要做到對學生的尊重，必須站在學生的立場思考問題，畢竟學生間的關係比跟老師的關係要密切的多，學生是一個羣體，老師是一個羣體。這兩個羣體相互交流，就必須以尊重爲前提。而老師這個羣體必須先做出讓步，即首先對學生進行尊重，這樣可以取得學生的信任，進而獲得學生的尊重。只有尊重學生的人格和自尊心，平等對待每一個學生，才能拉近師生間的距離，做學生的良師益友。做到對學生尊重，必須要尊重學生的個體差異，有的學生內向，的學生外向。教師要根據學生的個性特點，做到“因人而異”，“因材施教”。切忌差別對待。

做到對學生的賞識也是對學生表示尊重的一方面。賞識學生，說明教師對學生的重視，儘量在課堂上多表揚學生而不是責怪學生。教師希望自已的學生朝哪方面進步，就多鼓勵他哪方面，每天肯定學生的進步，學生的自信心自然就會增長。教師在承認差異、尊重差異的基礎上看到學生每一點點的進步，用欣賞的眼光發現學生的.可貴之處，學生自然就會朝優秀的方向發展。在教育教學過程中，老師給以學生什麼樣的期待，很大程度上決定着學生的前進方向。

法不禁即可爲。課堂上，盧老師以學生用獨特的方法快速穿過圈套爲例，引出“法不禁即可爲”這句話。其實這是說明要培養學生的發散思維，不要思維僵化。現如今大家都提倡創新精神，而這種精神首先就要從學生時代灌輸。現在，許多老師都喜歡“乖學生”，聽話，不鬧事，但這卻會扼殺孩子好動的天性，養成孩子一種盲目遵從，迷信權威的毛病。學生張口就是老師說過什麼什麼，這反而是對自己思想的否定。這種思維固化往往容易造成學生的極度不自信，凡事不願動手動腦，按照前人的老路子走，“吃別人嚼過的飯”，這是現代教育所不提倡的行爲。那麼，如何打破學生的思維固化呢？

教師要引導學生學會存疑，敢於挑戰權威。在教學過程中，積極培養學生的好奇心，熱情鼓勵他們積極思考，引導大膽提出疑問，是培養創新意識的一個重要手段。因此，教師應善於啓發、誘導學生多思考，多質疑，以疑啓思，提高思維的變通性，應充分運用發散思維，對同一問題、同一事物，從不同角度、用不同方法，進行全方位的思考和揭示，使其思維產生矛盾，意見紛呈，這時教師讓學生各抒己見，使學生置身於思考探索的氣氛中。積極鼓勵學生敢想、敢疑、敢問，從而發現事物的奧妙。

而作爲教師，也要起到表率作用，教師的言談舉止、學習態度、工作方法、思維方式等，無時無刻不在潛移默化地影響着學生。所以教師自己要有創新意識，不斷提高自身修養，擴展知識視野，以新的思想和學識啓迪學生，改變傳統的教學思路，鼓勵學生多問，倡導學生敢於質疑。在課堂教學時，有意識地留給生充分的思考時間，讓他們去理解知識，產生種種疑點，並鼓勵他們有疑即問，改變學生“接受——模仿”的學習模式。

總結

盧老師在《班主任工作技能實訓》這門課所傳授的相關知識遠遠不止這些，我通過這門課程所學到的知識還需要我經過實踐的檢驗。課堂上，老師的“大嗓門”給我留下了非常大的印象，能讓人體味到老師作爲一名教育工作者的熱情，也能引起學生在課上的注意力，與學生產生言語上的互動，這點是我可以學習借鑑的地方。在面對一些課堂上突發的小狀況，盧老師也爲我們提供了許多解決方法，如學生在課堂上起鬨、不認真聽講等，盧老師都有相對應的“計策”貢獻，這對於我們下學期的頂崗實習的幫助是很大的。從中也可看出盧老師的教學經驗豐富，是我們值得學習的榜樣。

崗前培訓學習心得13

11月4日有幸參加了人社局在國土資源局會議室舉辦的20xx年事業單位人員崗前培訓會議，雖然會議的時間只有短短的3個小時，但通過各位學員代表和兩位局長的發言，使我受益匪淺，尤其是劉局長通俗易懂、情真意切的講話對我們以後實際工作的開展具有非常重要的指導作用。

事業單位工作人員進行崗前培訓意義重大，不但能使我們儘快掌握履行職責所需的知識和能力；而且能儘快提高我們工作素質，提高機關工作效能，使我們更好的應對處理工作，真正的實現從學生向員工的過渡。

通過這次培訓我受到了深刻的教育和啓發：

首先，做人要有胸懷感恩之心。人之初，性本善，父母辛勤將我們哺育成人，目的是讓我們能成爲國家棟梁之才，成爲對社會有用的人，沒有父母的.養育之恩，就沒有今天我們的今天的成長。因此我們應時刻感恩我們的父母。同時，從小學到大學的教育使我們從懵懵懂懂的孩童成長爲學有知識的青年，是一位位可愛的老師毫不吝嗇的傳授給我們知識，關懷我們的成長，孜孜不倦的教誨使我們受益終生。因此我們應感恩於我們的老師。此外，在這次培訓中，武益軍局長着重介紹了20xx年事業單位招考的具體情況，深切的感受到了人社局工作人員爲這次考試所做的種種努力，也體會到了我們這次考試所體現的公平公正公開。試想想，當下在競爭激烈的公考、事業單位招考中，沒有招考部門的認真負責，沒有社會各界的廣大監督，就沒有我們考生順利錄取工作的成功。因此我們應感謝招考部門工作人員，感謝政府給我們一次報銷國家、奉獻社會的工作機會。

其次，做人要有勇於擔當之心。明末清初的著名思想家顧炎武曾經說過：天下興亡，匹夫有責。正所謂心態決定一切，工作和生活需要熱情和行動，需要努力，需要一種積極主動、自動自發的精神，這就要求我們以積極的態度對待工作對待他人對待生活。有積極的態度才能夠擔負起責任，才能夠團結，才能夠開拓創新，才能夠應對各種複雜的問題。在困難面前或許會有逃避的人，或許會有被動應付的人，但這樣的人雖然在工作中不會出現嚴重的問題，但卻難以獲得自身的成長。勇於擔當是一種境界，是一種精神，一種思想，一種作風，一種本領，一種力量，一種能力。越是面對困境，越是挑戰面前，越是危機之中，越是需要一種不斷進取、奮發有爲的精神狀態。只有責任在身，才能想事、謀事、幹事、幹成事、幹大事。只有心中有責任，才能煉就自覺高尚的道德品質，凝聚力量取得更好的工作業績。

第三，做人要有敢於創新之心。創新是一個民族進步的靈魂，是一個國家興旺發達的不竭動力。創新的希望在我們年輕一代，雖然我們有學歷，有文憑，但學歷不等於能力，文憑不等於水平，進入單位工作後，學歷文憑只是我們工作的基礎條件，更多的是需要我們多看多聽多學多做，將自己的專業知識與工作實際相結合，向同事領導學習請教，在紛繁複雜的工作中創新工作方法，創新工作思路，銳意進取，總結提升，提高自己的素質能力，勤思善用，勤學善行，盡職盡責的完成領導交給的工作任務，爭當先鋒，在不斷創新中獲得成功。

總之，作爲新入職的事業單位工作人員，在未來的工作中我會樹立堅定的政治立場，遵守單位的各項規章紀律，任何工作不觸碰政治的高壓線，不違法亂紀，廉潔自律，克己奉公，規規矩矩做人，踏踏實實做事；始終提醒自己要保持一份對工作的責任之心，一份對社會的感恩之心，多向老同事虛心請教，多向單位的模範榜樣學習，多向領導彙報工作，融洽與同事和領導的人際關係；幹中學，學中幹，不斷提高自己對工作的業務要求，盡善盡美，精益求精，做到使領導滿意，使組織放心，使人民羣衆獲益，爭取在崗位上儘快做出不平凡的業績。

崗前培訓學習心得14

光陰荏苒，轉眼爲期六天的事業單位新聘人員崗前培訓就快結束了。在這六天時間裏，我獲益匪淺。

經過這次培訓學習，解開了我曾經的迷茫：原來事業單位聘用合同與企業合同還是不一樣的。事業單位聘用合同保護單位和職工的合法利益，是一種平衡保護，而企業合同保護勞動者的合法利益，是一種傾斜保護。經過這次培訓，我還知道了維護自身合法權益的重要性。同時，我們也應該有危機意識：事業單位改革分類在即，進入事業單位並非進入保險箱，作爲專業技術人員，一定不能忘了對自身專業技能的提升，謹記懸於頭頂的達摩克里特之劍，生於憂患而死於安樂也。

作爲一名新進人員，通過這次學習，我熟悉了揚州市的基本情況。明確了事業單位工作的基本要求特點，程序，方法，初步掌握了從事機關工作所必須掌握的基本知識和技能，增強了爲民服務的使命感、忠誠感和責任感。

這次培訓的內容是我們今後開展工作所必需的知識和技能。通過學習，我對所學內容的總體感受是： 第一，政治鑑別能力提高。通過這一課程的學習，我明確了今後工作的方向，堅定了理想信念,進一步增強了全心全意爲人民服務的宗旨意識。 第二，溝通協調能力是基礎。區級事業單位的工作是承上啓下，千頭萬續，需要各部門以及部門內部相互配合、支持和協作，這就顯得溝通協調能力尤爲重要。

第三，公文寫作能力是保障。公文寫作能力是機關事業單位的'看家本領，是事業單位素質的綜合反映，既是對機關事業單位人員的基本要求，也是其必須具備的基本技能。

第四，應對突發事件的能力是關鍵。隨着社會的轉型，體制的轉軌，社會矛盾凸顯，各種突發事件頻發，這就使得處理突發事件的能力成爲機關事業單位工作人員必須具備的基本技能。

第五，心理調試能力是必要的補充。作爲一名事業單位工作人員，不僅要積極構建和諧社會，還要能夠承受工作壓力，保持身心愉悅和工作和諧，這就要求機關工作人員具備良好的心理素質。以上這些內容都是這次培訓的重點內容，具有較強的針對性和實用性。

通過六天的培訓學習，我提升了以上五種能力，我將以此次培訓爲契機，儘快進入角色，融入工作集體，立足崗位，求真務實，勤奮敬業，謙虛謹慎，以實際行動爲揚州市的建設貢獻自己的一份力量。

崗前培訓學習心得15

在這個“談醫色變”的年代，一提到醫務工作人員，人們便有話可說。就我而言，醫務工作者總是和人民羣衆聯繫在一起的，生活中的感冒發燒、頭疼腦熱都得去看醫生，這就恰恰體現了醫務工作人員的重要性。

經過三天的培訓，我想這不僅是一次量的成長，更是一次質的飛躍。實踐長真知是一條亙古不變的規律，在校三年的理論學習是我們的基礎，紮實的理論知識才能使工作更出色。我深知自己的不足，以後每天學習將是我工作進步的動力。幾天下來，已經漸漸明白了自己的方向，自己以後的目標，以前也曾試圖瞭解過護理這個行業，深知它的'辛苦，但一想到鮮活的生命因爲自己而又跳動起來，又覺得一切付出都是值得的。

現在的我只是一名實習生，確實，連合格都算不上，但這纔是開始，我相信不久我就會成爲一名合格的護理人員，但要成爲一名優秀的護理人員可不是那麼簡單，但無論如何，我都會盡自己最大的努力爲這個目標而奮鬥。我將從下面幾個方面來要求自己：

一、工作中聽從老師的指揮，認真做好每一件事，不懂就問，配合老師做好各項檢查，嚴格要求自己，以老師爲自己的榜樣，用榜樣的力量來激勵自己；

二、生活中儘自己所能幫助他人，因爲在醫院工作難免會遇到家屬或者病人問路或者有其他需求，我將耐心爲他們指引方向，對他們多一份理解、多一份寬容，我想這將會促進醫患關係，更有利於我們醫務人員工作的進展；

三：學習中多向同學們請教，討論自己的見解，自我上大學第一堂課起，我的老師們就告訴我說“既然選擇了學醫，就相當於選擇了終生學習”這正如我們所熟知的學醫就是一輩子的事情，這也就提示着我每天都要堅持看書，只有理解了課本上的知識，才能更好地將理論與實踐相結合。

作爲一名醫護人員，我們要深化以病人爲中心的理念，給病人以照顧、關心愛護，讓他們時刻體會到來自我們的關懷，樹立“以人爲本”的服務理念，努力做到“四個第一”，即將病人的呼聲作爲第一信號、病人的需要作爲第一需要、病人的利益作爲第一考慮、病人的滿意作爲第一標準。努力提升自己的人文素質，去關心人、愛護人和尊重人。