校學生會培訓心得體會

當我們受到啓發，對學習和工作生活有了新的看法時，常常可以將它們寫成一篇心得體會，如此可以一直更新迭代自己的想法。但是心得體會有什麼要求呢？以下是小編精心整理的校學生會培訓心得體會，僅供參考，大家一起來看看吧。

校學生會培訓心得體會1

在20xx年11月21日，我作爲社聯的預備幹事參加了由社聯舉辦的素質拓展活動，它讓我永生難忘，我相信這是我人生中很難得的一課，也是可以讓我享用一生的一課。也許在很久以後我會想不起這次活動我做了什麼，它的流程是怎樣的，但我不會忘記我所學到的東西，它將深深的留在我的腦海中，永不消逝。再此，我對我的收穫進行了總結：

1．團結。

其實我們一直都知道團結就是力量，可是也正如素質拓展的主持人所說，僅僅是知道這個理論，我們怎麼可能真正的瞭解它所代表的含義？只有在一次又一次的活動中，比拼中，在我們用心做的時候，用心體驗過的的時候，我們麼纔會從心裏明白什麼是團結，怎樣才能團結，才能理解團結的真諦。

2. 信任。

在一個團隊中，成員與成員之間最重要的是什麼？是信任。一個充滿猜忌的團隊不可能走的長久，不可能取得最後的勝利。在素質拓展中一個又一個的活動中我深刻的明白了，當困難橫在路前，當考驗來臨的`時候，我們最應該做的是相信自己的同伴，相信他們做得到，相信曙光終將來臨。

3. 堅持。

我始終相信一句話，勝利之神眷顧倔強着堅持的人。堅持，像一個偏執狂一樣堅持，從某種意義上來說，這樣的人一定是一個成功的人。而在現實生活中，我們總是在離成功只有一步之遙的時候失去了堅持下去的勇氣，然後後悔着自己的不夠堅持。多麼可悲。既然如此，爲什麼不從開始堅持到最後？

4. 責任。

每個人生而負責，西方學者是這樣說的。我們每個人生活在這個世界上，就從我們出生的那一刻起，就揹負了許多責任，隨着我們的成長，我們一點一點的學這爲自己所做的，所說的，所揹負的東西負責。而我們越長大，我們揹負的也越多，於是我們承擔這更多的責任，可是在我們的心中，自己卻還是個沒有長大的孩子，他有幼稚的想法，天真而懦弱，當遇見了自己所害怕的事情，只會抱怨與逃避，

5.感恩。

感恩是一種處世哲學，也是生活中的大智慧。學會感恩，爲自己已有的而感恩，感謝生活給你的贈與。知足者長樂，知足者感謝的更多，他們感謝這個世界；不知足者長憂，他們認爲自己已有的是應得的，爲自己沒有得到的而抱怨，卻從來不知道自己是一個多麼富足的人。這樣的人，終究處在生活的陰影裏，一貧如洗。

6.勇氣。

如果不敢去跑，就不可能贏得競賽；如果你不敢去戰鬥，就不可能贏得勝利，敢不敢，就是有沒有一份勇氣的問題。做人，要有勇氣，才能在人世間的橫逆挫折中，愈挫愈勇。我們要學會用勇氣去面對未知的未來，用勇氣去面對生活，面對自己。是的，只有有了面對生活的勇氣，我們的生活纔會變得更加美好；只有有了面對自己的勇氣，我們的人生，纔會更加精彩。

7.愛。

我把它留到了最後，這個世界上最偉大的字眼。它擁有無窮的力量，它包容了世界。大愛無音，大象無形，父母對我們的愛，讓他們義無反顧爲我們撐起一片藍天，讓他們在任何時候都會毫無保留的對我們敞開心扉，讓他們無論多麼辛苦都不會對我們有一句抱怨。

可是，少不更事的我們，卻一次一次傷了他們的心。我是多麼慶幸，子欲養而親不待的悲劇沒有發生在我身上，我可以從現在開始，用心感受着他們的愛並給予迴應。

當然，愛不僅僅是指親情，還有很多很多。與朋友之間的友愛，與師長之間的師生情，與鄰居之間的鄰里情，都是一種愛。我所瞭解的是一種與人建立感情的心態，接受愛，給予愛，不僅僅是生活，你會發現，世界都變得美好。

對於此次素質拓展，我的心中有很多感想，但是在此刻卻發現，語言是如此的無力，它並不一定能讓你完完全全表達出心中所想。所以，也許，我的感想並不深刻，但是這些確實是我心中所想，所悟。就像一瓶美酒，越是久遠就越香醇，我會將我在此次活動中學到的東西放在心中，在之後的生活中，學習中，讓它慢慢發酵，我會慢慢體會。

　　督導部預備幹事

　20xx年xx月xx日

校學生會培訓心得體會2

心得體會怎麼寫1、什麼是“心得體會＂在參與社會生活與社會實踐中，人們往往會產生有關某項工作的許多感受和體會，這些感受和體會不一定經過嚴密的分析和思考，可能只是對這項工作的感性認識和簡單的理論分析。

用文字的形式把這些感受和體會表達出來，就是“心得體會”。

“心得體會”是一種日常應用文體，屬於議論文的範疇。

一般篇幅可長可短，結構比較簡單。

2、心得體會怎麼寫？心得體會的基本格式大致由以下幾個部分組成I、標題心得體會的標題可以採用以下幾種形式：1）、在XX活動（或XX工作）中的心得體會2）、關於XX活動（或XX工作）心得體會（或心得）3）、心得體會如果文章的內容比較豐富，篇幅較長，也可以採用雙行標題的形式，大標題用一句精練的語言總結自己的主要心得，小標題是“在XX活動（或XX工作）中的心得體會”，例如：從小處着眼，推陳出新——參加班組長培訓的心得II、正文這是心得體會的中心部分（1）開頭簡述所參加的工作（或活動）的基本情況，包括參加活動的原因、時間、地點、所從事的具體工作的過程及結果。

（2）主體由於心得體會比較多地傾向於個人的主觀感受和體會，而人的認識往往有一個逐漸發展和演變的過程，因此，在心得體會的主體部分的結構安排上，常常以作者對客觀事物的主觀感受和認識發展、情感變化爲中心線索，組織材料，安排層次。

具體的安排方法主要有兩種：並列式結構和遞進式結構。

A.從不同角度將自己的感受和體會總結成幾個不同的方面，分別加以介紹，層次之間是並列關係。

即：體會（一）體會（二）體會（三）……….在每一部分內部，可以採用先從理論上總述，再列舉事實加以證明的方法，使文章有理有據，不流於空談。

B.遞進式結構比較適合於表現前後思想的變化過程，尤其是針對以前曾有錯誤認識，經過活動（或工作）有所改變的情況。

在層次安排上，遞進式結構應先簡述以前的錯誤認識，再敘述參加活動的原因、時間、地點、簡單經過，然後集中筆墨介紹經過活動所產生的新的認識和感受，重點放在過去的`錯誤與今天的認識之間的反差，以此證明活動的重要意義。

（3）結尾心得體會的結尾一般可以再次總結並深化主題，也可以提出未來繼續努力的方向，也可以自然結尾，不專門作結。

（4）署名心得體會一般應在文章結尾的右下方寫上姓名，也可以在文章標題下署名，寫作日期放在文章最後。

3、寫作心得體會應注意的問題（1）避免混同心得體會和總結的界限。

一般來說，總結是單位或個人在一項工作、一個題結束以後對該工作、該問題所做的全面回顧、分析和研究，力求在一項工作結束後找出有關該工作的經驗教訓，引出規律性的認識，用以指導今後的工作，它注重認識的客觀性、全面性、系統性和深刻性。

在表現手法上，在簡單敘述事實的基礎上較多的採用分析、推理、議論的方式，注重語言的嚴謹和簡潔。

心得體會相對來說比較注重在工作、學習、生活以及其他各個方面的主觀認識和感受，往往緊抓一兩點，充分調動和運用敘述、描寫、議論和說明甚至抒情的表達方式，在敘述工作經歷的同時，着重介紹自己在工作中的體會和感受。

它追求感受的生動性和獨特性，而不追求其是否全面和嚴謹，甚至在有些情況下，可以“只論一點，不計其餘”。

（2）實事求是，不虛誇，不作假，不無病呻吟。

心得體會應是在實際工作和活動中真實感受的反映，不能扭捏作態，故作高深，更不能虛假浮誇，造成內容的失實。

（3）語言簡潔，生動。

心得體會在運用簡潔的語言進行敘述、議論的基礎上，可以適當地採用描寫、抒情及各種修辭手法，以增強文章的感染力。

校學生會培訓心得體會3

作爲一名團委學生幹部並且有機會參加這個培訓感到榮幸。經過短短的一晚上的學習培訓，我更加清楚了團委學生幹部的工作職責，以及所要具備的各方面的素質以及管理組織能力，人際交流和溝通的方法等，從中受益匪淺。

首先xx副書記就如何做好一名團委學生幹部這一話題給我們做了詳細的解答。告誡我們要加強自身修養的建議，引導我們要從主觀思想上把工作做好，從小事做起，比如：見到同學或者師兄要主動地去打招呼，無論何時何地做何事，都不要忘了自己是團委的一員，是一個具有代表性、領導性的角色。這讓我明白了，團委學生幹部首先是學生，然後是幹部，最後纔是學生幹部。

接下來，xx副書記就時間管理這一話題也給我們做了詳細的講解。當工作繁多時，當時間產生衝突時，要正確處理與部門部長的關係，與同學溝通工作，正確的對待自己的位置，要有充分的耐心，根據事情的輕重緩急，一件一件的圓滿完成。xx副書記還提醒我們不應爲了增加就業時的砝碼，或爲了滿足自己的權利慾，而盲目性地加入各種種樣的部門組織！

另外，xx副書記提出作爲一名團委學生幹部要有好的思維，我所理解的好的'思維就是思維敏銳，在工作上能有創新意識！而創新是當今談得最多的一個話題，策劃活動更是應該自主創新，在開展活動時要注重整體氣氛的營造。在開展學生活動的過程中不能只憑一腔熱血，在活動中難免會出現突發的時件，這就必須得有很好的思維，而且還要自主、創新，有思想，有特色，有團隊合作精神。這樣才能把活動作精、做好，更好的爲廣大同學們服務。

最後，xx副書記就思維這一塊開展了一系列的益智遊戲，活動過程中，在師兄們的組織帶動下，同學們各施其招，現場氣氛也其樂融融，最後，會議接近了尾聲。xx副書記總結指出了我們其中暴露的問題，也告訴了我們改進的方法，使我們獲益匪淺。

以上xx副書記都強調出了學習的重要性，指出作爲一名團委學生幹部不僅要學好自身的專業知識，還要多讀書以拓寬知識面，還應掌握些非技能知識以提高創新的意識，纔可以通過自身自主的學習帶動身邊的同學共同學習進步。

團委是個最鍛鍊人、培養人的舞臺，能成爲其中的一員，我感到十分榮幸和光榮。既然我選擇了，就會全身心的投入，本着爲學生服務，挑戰自我、鍛鍊自我的目的切實踏實的做好本職工作。俗話說“天道酬勤”，做好團委學生的工作一定會有所收穫，收穫的可能不一定是果實，但一定可以收穫這個過程中所獨有的快樂。它雖然不能爲我們提供實質性的物質回報，卻能爲我們提供展示自我的舞臺，當從舞臺上走下時會有什麼樣的收穫完全取決於我們自己當前的行爲。

通過這次培訓，讓我對自己有了一個更爲明確的分析和定位，受益匪淺，也讓我對以後的大學生活有了明確的規劃，讓自己能夠在以後的日子裏能力有所提高，不斷鍛鍊自己，磨練意志，在能爲大家更好服務的同時，也讓自己的大學生活過的更加充實！

校學生會培訓心得體會4

能有機會參加學長們組織的校學生會培訓大會，四天的培訓，聽取了四位領導老師推心置腹的交流講演,我從中學到了許多東西，我更深刻的明確了學生幹部的工作職責，作爲學生幹部所要具備的各方面的素質以及管理組織能力，人際交流和溝通的方法等，從中受益匪淺。結合自己這一年半的學生會工作經歷，深有感觸。同時也發現了自己在學生會工作中存在許多不足之處。通過反思給自己重新定位，以便以後能更好的工作，寫下了以下培訓心得體會：

思想的轉折，在以前的工作中，只知道聽從老師和依靠學長，幹工作是缺少積極主動性，缺少自己的想法和思想，對待工作抱着完成任務的心態，自己有想法也不去說，只知道眉頭苦幹，沒一點創新意識，通過培訓我懂得：作爲一名合格的學生幹部在幹工作時應具備強有力的責任感，無論幹什麼事一個有責任心的人沒有他幹不好的事。其次，作爲一名學生幹部要有良好的協調能力，協調好與老師、學生幹部、同學的關係及自己學習工作生活之間的關係，做到幹任何事有頭有序。上學期在幹工作的時就是缺少不能很好的協調各種關係，以致在班級工作中很被動，自己的一些工作思路也沒能很好的展示出來，同時自己幹工作感覺很累，也沒能幹出成績，甚至我還會經常抱怨工作累，煩瑣!通過這次的`學習培訓，我也深刻的體會、反省，認識到了自己思想上的問題，我將不斷反省自己，以十分的熱情和飽滿的情緒去對待工作，努力養成一絲不苟的工作鍾老師說的那樣“學生幹部首先是一名學生，其次是幹部，只有在做好學生的同時纔去做幹部。”

一個人幹部在任何時侯首先要給自己一個好的定位，只有選定好適合自己的位置才能乾的得心應手，能很好的處理好學習、工作，之間的關係，所學的專業知識不紮實，通過培訓我意識到，要學好自己所學的專業知識，始終把學習放在首位然後去工作，只有具有紮實的專業知識才能很好的工作，也就保證工作激情的基礎所在和動力所在。真正做到德才兼備、品學兼優的學生幹部。

我深知做任何事首先要學會做人，要具有良好的個人品德。學生幹部也如此，如何作爲一名優秀的學生幹部，首先學生幹部應具備做人基本素質，這主要是要有務實、公平、公正、講理、講原則，善於認識自己，提高自己意識，應當以理服人、以德服人。善於總結，勤於發現自身存在的問題，並予以及時改正，樹立良好的形象同時具備博大的胸懷和大局意識。只有以身作則，在同學心中樹立良好的形象纔能有序展開管理工作，才能得到同學和老師的認可。

通過培訓，深知當學生幹部最注重的是自生能力的鍛鍊。包括分析問題的能力、調研能力、組織領導能力、語言表達能力、自制能力以及創新能力，要學會主動分析，迅速反應，工作嚴密，大膽創新。對於各項工作，儘量的安排好時間，有計劃的完成，避免忙亂中出錯，並在務實的基礎上勇於創新，開拓思路，放開手腳，敢想敢做。

一個人的想事情，幹工作從在一定的侷限性，這就要求我們學生幹部在開展工作時要樹立相互協作，羣策羣力，聚多人的思想和力量，所以在以後的工作中要能夠很好的做到相互合作，做好每一件事，幹好每一件事。我們現在在鍛鍊的正是做事，做人的能力。通過學習我學會了如何去策劃，去承辦一件事。做到謹慎周密，雖然對一些事情，我們還不瞭解，但一定要多接觸，一定要有責任心。

其次我學會了如何去策劃，去承辦一件事。其實，不是我們小而會完成不好，而是要敢於去想，去做。做之前一定要有充足的準備，一定要做到謹慎周密，雖然對一些事情，我們還不瞭解，但一定要多接觸，一定要有責任心。學會了“嚴於律己，寬以待人”的做人道理。對待自己一定要嚴格，作爲一名學生幹部，更要以身作則。做一件事一定要持之以恆，一旦決定去做，就要堅持到底把它做好。不敢保證每件事情都能做得盡善盡美，有時也會有失敗，這時我們要有堅強的信念，甚至要學會享受挫折，因爲從每一件事中，我們總能學到一些東西。然後就是不要淡忘了我們的職責，工作是要盡心盡力去做，也不要忽視了自己的學習。作爲一名學生幹部，必須要做榜樣，以身作則。還有一點就是要學會禮貌，這樣才能和同學，老師處理好關係，把工作和學習搞好。對待別人更要有寬容。寬容與理解永遠是世界上最美好的東西。爲此我們還要學會感恩父母，尊敬師長，珍惜朋友，珍惜自己所愛的人。只有這樣，才能成爲一名合格，優秀的學生幹部。

另外我認爲學生幹部還需要具備社交能力和團結協作能力，因爲學生工作不是依靠一兩個同學就能夠完成的，而是需要大家共同參與，依靠大家的力量才能開展。來到大學，我們的任務與目標就變了。作爲一名大學生，更作爲一名學生幹部，我們需要多種素質。周老師告訴我們，要樹立大局意識，集體觀念，要有服務意識，有創新意識，競爭意識，更要有責任意識。雖然很多時候，學生工作與學習或者是自己的事情有衝突，但做爲一名合格的學生幹部，如果連這個都處理不好，一點大局意識都沒有，怎麼配得上“幹部”二字呢？而我自己認爲，責任意識是最重要的。只有內心責任心強，才能把事情做好，成爲一名合格的，優秀的學生幹部。而我也會積極的投入到工作當中去，努力做好一名學生幹部，請老師和同學們監督和提議。謝謝！

校學生會培訓心得體會5

爲了進一步提高我校學生幹事的綜合素質，樹立遠大的理想，增強自我教育、自我管理、自我服務的意識，在學院領導的關心和指導下，召開了幹事培訓大會，作爲其中之一的我深感受益匪淺。

當今的校園中，學生幹事的素質越來越受到關注，面臨的挑戰日益重大。我們認爲在新形勢下，學生幹事應該具備以下的素質：

一、紮實的專業知識。

丈高樓平地起，知識就是平地，具有紮實的專業知識才能很好的工作。也是保證工作激情的基礎所在。當今正是知識競爭的年代，沒有紮實的專業知識就不能在同學們中樹立威信。學習能力是我們大學生一個很重要的能力素質。學生幹事從一定程度上說是同學們學習的榜樣，成績一塌糊塗能夠真正讓人信服進而起到帶頭作用嗎?另外，現在在學生幹事中存在有一些人，只是顧着學習，把工作晾在一邊，到最後一走了之。這種行爲是不負責任的。所以能否把學習和工作安排妥當是衡量一個學生幹事是否合格的重要標準。

二、樹立爲學生服務的意識。

服務意識是學生幹事所要具備的最基本素質。學生幹事就是要實實在在，勤勤懇懇地爲學生服務，就要肩負着一份責任，既然扛上了肩就要咬緊牙關，堅持到底!既然選擇了當學生幹事，理所當然地要花一定的時間和精力在工作上，這就必然要承受一定程度的壓力。但有些學生幹事做了一段時間後就沒有熱情了，總想把工作推諉給他人，拈輕怕重，撈個證書了事，因而就影響到總體工作計劃的運行。你爲同學服務了，讓他們知道你是真心誠意的，也反過來爲你服務，體諒你，和你溝通，你的工作也因此可以更順利地進行，你也實現了鍛鍊能力的初衷，可以達到這樣的雙贏效果，何樂而不爲呢?當然，我們更應該培養學生幹事收集處理信息的能力，作爲學生幹事，應及時瞭解、掌握並反饋各種信息，及時做到信息的上傳下達。通過收集信息，分析信息，從中發現問題，並儘快解決。因此，學生幹事應與普通學生建立良好的溝通關係，深入同學當中，廣泛聽取同學意見。可以收取同學的建議、意見表的形式瞭解他們的心聲。

三、要具有良好的個人品德。

這主要是要有博大的胸懷。身爲一個學生幹事，經常要和同學共處，勿怕別人超越自己;自己有缺點就要有自知之明，當別人批評你的時候就要虛心聽取而不要心懷不悅。學生幹事之間取長補短，一個團體纔有每個人發揮的地方，才能發揮團體的最大作用。同時，也要注意學校學風的建設，學生幹事歸根到底還是一名學生，應以學業爲重。在學生幹事中經常出現這樣的現象：有些人工作很出色，但學習一般;有些人成績上去了，但工作又受到影響了。如何正確處理學習和工作問題是作爲一名學生幹事必須解決的問題。我認爲，想要在工作與學習的關係中游刃有餘，做到兩不誤、雙豐收，最關鍵的.就是提高效率，善於利用學習時間。

四、有較好的領導能力和責任心。

具體來說，首先主要是策劃能力。要做到這一點首先要善於思考。學生幹事是協助學校管理好學生的助手，許多重大活動都是由學生組織實施的。學生幹事要思考如何開展工作，怎樣才能幹得更好，這樣才能控制、改進和創新。其次是協調能力。這如同潤滑劑一樣可使你和領導、老師、同事及學生關係更融洽。要善於真心地微笑，因爲這樣可能會受到意想不到的效果;要虛心聽取別人的意見，三個臭皮匠總勝過一個諸葛亮吧;及時幫助學生解決問題，那怕是一件很不起眼的小事，細微之處總關情啊!然而責任心也是最重要的一點，沒有責任心的幹事絕對不會高效率、高質量的完成工作。

五、加強各部門之間溝通與合作。

一個團隊是否能運作好，不僅僅是每個人把自己的工作做好，而是自己主動思考的結果。不能造成平行關係的斷線，每一個部門都對領導負責但相互間缺少必要的溝通與合作，這樣會導致工作效率低下，這是個很嚴峻的問題。我們應該要重新思考一個組織、一個團隊的運作動力何在，如何才能優化內部整體結構使之發揮最大功用。我們要引進先進的管理策略與合作方式，雖然學生會是個服務性學生組織，但一樣可以根據自身情況適當引進合作策略。不拘一格的創新，腳踏實地地工作，相互契合的合作纔是硬道理。部門的發展不能只侷限在自己，要將眼光轉移到整個學生會的發展與壯大上。

校學生會培訓心得體會6

轉眼間大學生活已經過了半年了，在這半年的時間裏，我一直擔任着班上的學習委員這一職務。透視過去的半學年，身爲班級的學習委員，這半年工作的點點滴滴時時刻刻在眼前隱現。自從進入財院，自從進入財稅金融系，自從進入20xx級稅務一班，和老師、同學們相處下來，我學到了很多，也感受到了很多。現在的我，進入了財稅金融系團總支學生會，並且擔任了學生會幹部。在這一次的幹部培訓中，我感到受益頗多。 第一，對於工作性質我明確了一個問題。那就是，幹部是什麼？。 要想說明什麼是幹部，我們先要弄清楚幹部的概念和它的本質屬性。幹部就是所謂的“官”。幹部的定義明確了，它所包含的基本屬性就很清楚了。就我個人而言，我認爲幹部是一種責任，幹部是一種形象，幹部是一面旗幟。

說到什麼事幹部，那麼幹部應該具備些什麼呢？在這次的幹部培訓中，我聽了各位學長學姐的培訓，在自己的理解基礎上，做了些總結。我覺得幹部首先應該有德有才，要有仁愛之心。“老吾老以及人之老，有無有以及人之幼”。其次，幹部應有得有失，要有律己之心。只有處理好得失，常懷律己之心，才能更好的反省自己，修正自己。活到老，學到老，以嚴格自律的行動落實到自己的工作上，才能進一步提升自己。再者，幹部應有進有退，要有進取之心。

在我想明白了幹部是什麼，幹部應具備的條件，就會有很多人思考作爲一名學生幹部到底是爲了什麼？在我看來，作爲一名學生幹部，最主要的是會讓我們學會更好的擔當責任，責任是系在我們心頭的一個標尺，讓我們明白工作的.重心。周恩來總理說過一句話：當幹部，不是做官，是做事，是爲人民服務。雖然我們是一名在校的大學生，但是作爲學生會的一員，我們都該明確責任的重要性。再次，作爲一名學生幹部，我們能更好地展示才華，提高自己的能力。

第二，在學習方面，作爲學生幹部，要學會處理好學習和工作的關係。 作爲一名學生幹部，它不同於行政幹部，本身不具備行使國家權力，不享受國家給予的待遇，學生幹部歸根到底還是一名學生，應該以學業爲重。在學生幹部中，常會出現這樣的現象：有些人工作很出色，但學習一般；有些人成績很好，但工作卻不能做的出色。那麼作爲一名學生幹部究竟應該如何處理好工作和學習的關係呢？我想這個問題是身爲一個學生幹部都會考慮的問題。作爲一個在學生會的新干部來說，對於如何處理工作和學習的關係，我少了很多經驗。在聽了黃夢婷學姐的培訓後，結合她的學習生涯，我領悟出了一些道理，作爲一名優秀的學生幹部學習和工作都會做得同樣優秀的。

作爲學生幹部，在面對工作和學習究竟二者取誰的問題上，我認爲我們可以從以下幾點來思考：

一、統一籌劃學習和工作，做到統籌兼備。

作爲學生幹部既要搞好學習，有要搞好工作，一天24小時的時間是很緊張的。在這種情況下，作爲學生的我們就應該學會統籌兼備，合理安排時間。在做每一件事情之前，我們都該做好周全的計劃，讓自己的時間能得到更好的利用，讓我們能更好的支配時間。做到工作的時候努力工作，學習的時候認真的學習。

二、提高做事效率，合理安排時間。

時間的安排越是合理，我們的工作就會越有條理。一個學生幹部就是要在工作和學習的關係中游刃有餘，做到工作和學習兩不誤雙豐收，最關鍵的就是提高效率，珍惜時間。作爲一名學生幹部，我們常常會在其他同學的學習時間去爲了組織我們的學生活動奔波。擔任學生幹部，我們的學習時間會比其他同學少，因此就需要我們善於擠時間，爭分奪秒，儘可能的擠時間來學習。

三、作爲一名學生幹部，要注意提升學生幹部的素質能力與修養。

一名合格的學生幹部，需要做到以下幾點：

1、領導力：又分爲個體領導力和組織領導力。我們需要有一定的文化基礎，人文素質和個人修養；我們要提高自己的管理水平，同時也不能放鬆學習；個人需要建立威信，要有大局概念，集體觀念和創新意識；做事要踏實，不浮躁，有責任心；注重培養團隊的作用，爭取能領導4-8人的小團隊。

2、決策力：做出決策前必須慎重，要學會全面思考，儘可能多的去考慮不定因素，並預計可能出現的困難或者問題；決策之後必須認真執行，不能有馬虎；在執行的過程中一定要重於決策，如有不同意見可以提出自己的意見，但是不能只是否定，否定之後要有改進的建議；要學會全面思考，正確看待問題，做出正確的決策，才能高效的去完成工作。

3、執行力：就是貫徹戰略意圖，完成預定目標的操作能力，是競爭力的核心，即把戰略轉化爲效益，是一個成果誕生的關鍵；需要有明確的目標，有創造性和韌性。

四、正確處理好學習與工作的關係

作爲一名合格的學生幹部，工作的績效十分重要，但是這並不就是意味着我們可以去放鬆自己的學習，畢竟我們的本質是一名在校大學生，學習對於我們來說纔是最重要的，我們要合理的處理好學習與工作之間的關係，爭取學習工作兩不誤，在兩者上都能取得優異的成績。

五、團隊意識

作爲學生幹部，我們在日常工作中要以學生爲主體，我們是爲他們服務的，所以我們要有團隊意識，我們是一個爲大家服務的團體，而不是單獨的一個領導者，這樣我們才能更好的爲周圍人服務。

最後，我要感謝爲我們培訓的學長學姐們，通過他們的課，我清楚的認識到了自身的不足，不少不足方面都還需要自己積極去改變，所以在今後的工作和學習中，我要不斷嚴格的要求自己，鍛鍊自己，希望自己今後能更好的去幫助各位老師去爲系裏做出貢獻，並努力幫助周圍需要幫助的同學，履行一名合格的學生幹部應有的責任。

校學生會培訓心得體會7

有心纔有新。

面對本職工作，要對工作有熱心，對同學有誠心，對業務有忠心。

只有時時處處做有心人，善於動腦筋，觀察問題、分析問題、處理問題，總結新的工作經驗教訓，才能使工作開拓創新；同時，牢記領導的囑託，勤于思考，樂於奉獻，勇於拼搏，才能創造新的工作局面。

有公纔有功。

必須做到一心爲公，利爲公所謀，事爲公所辦，名爲公所取，功爲民所立。

秉公辦事，公平待人。

遵守公共道德秩序，自覺做到自重、自警、自省、自勵。

有勁纔有進，在新的環境中和新的形勢下，將會遇到許多新情況、新問題、新矛盾，就必須樹立信心，鼓足幹勁，迎接新的挑戰。

不畏艱難困苦，鼓足勇氣，大膽工作。

只有以飽滿的精神狀態，熱忱的工作情感，只有敢於面對自我，善於修正，工作纔有進展，事業也才能前進。

通過學習，我決心在今後的工作和學習中做到：一要清。

一是要目標清楚。

要時刻牢記自己永遠是同學的“公僕”，立足於做大事、做好事、做實事，不能只要想着“指導他人”。

要服從和服務於大局，以本部門提出的各項工作目標找準“座標”，制定好切實可行的目標管理責任，真正達到合心、合力、合拍。

二是要政治清醒。

在重大問題上一定要堅持原則，明辨是非，自覺執行上級的決定，努力完成各項工作任務。

三是要行政清廉。

古人說：“財能使人貪，色能使人嗜，名能使人矜，勢能使人倚。

四患既都去，豈在塵埃裏”。

只要我們捨棄對財色名勢的追求，保持清正廉潔的作風，爲同學秉公辦事，就能夠無往而不勝。

要用各項規章制度來規範自己、約束自己，用先進典型激勵自己、鞭策自己，用反面典型警示自己、提醒自己，爭做優秀的預備幹事。

二要德。

良好的'職業道德和思想道德是一個學生幹部的人格尊嚴的體現。

一是要公平公正。

要有一顆熱愛工作的新，要始終牢記：全體同學是我們服務的對象。

二是要堅守氣節。

要不斷加強對自己世界觀、人生觀、價值觀的改造。

絕不能爲了哥們義氣而喪失公平。

三是要修身養性。

一定要志存高遠，嚴於律己，高標準嚴要求。

始終保持謙虛謹慎、戒驕戒躁的作風。

三要廉。

古人曰：“公生明、廉生威”。

真正做到慎獨、慎欲、慎權、慎微。

慎獨就是要求在個人隱處、獨處、無人監督、無人知曉的情況下，仍然能夠堅持自己的政治道德信念，不做任何不道德的事。

慎欲就是要求控制好個人的各種慾望，不貪婪，淡泊名利，甘於奉獻。

慎權就是要求正確對待自己手中的權力。

做到“思考問題應換位，履行責任要到位，相互配合去補位，找準座標不越位”。

慎微就是要求在細微之處表現出應有的品德和風格，從小事做起，從一點一滴做起，一舉一動，一言一行都要嚴格要求自己，要求他人不說的自己堅決不說，要求他人不做的自己堅決不做，要求他人乾的自己帶頭幹。

四要勤。

一是腦要勤。

遇事多動腦筋，做到三思而後行，同時要加強學習，用豐富的理論水平、決策水平、文化水平充實自己的頭腦，既要學理論知識、又要學專業知識，既要學有專長、又要博古通今，既要向書本學習，又要在實踐中學習。

不能靠吃資本、吃證書過日子，應該靠真知灼見、真才實學。

在工作上要有主觀能動性和創造性，不圖享受、不圖輕鬆，多講理少指責，多引導少談論，不惡言傷人，不阿諛奉承，不說三道四，不言不符實。

五要實。

堅持做到說實話、辦實事、求實效。

一是要忠實，爲人正派，忠誠老實，踏實工作。

二是要落實。

做到言行一致。

工作中做到既有安排部置、又有檢查督辦，既人有事做、又事有人做，不只煉“嘴功”。

改變作風，把落實放在第一位，急需辦的事及時辦，需要辦的事抓緊辦，不拖泥帶水，不人浮於事，好事辦好，實事辦實。

三是要實幹。

要有爭創一流的精神，爭當第一的勇氣。

講求實際，力求實效，善於用“十指彈琴”的工作方法，有先有後，有急有緩，勇於攻難點，善於解難題。

書記在會上作了一次有深度有水平的講座，也因爲他的講座，讓我感觸頗多，首先他讓我知道作爲一名學生幹部，首先得對自己負責，才能對同學負責，要想作爲一名優秀的學生幹部，就得自發，自強，誠信，負責，善於學習求知，對工作投入，求勝欲強，注意細節，善於總結，分析，判斷，應變，要有創新，人際關係要好。

所有的這些，作爲班乾的我們如果能做全，那麼他就是歷史上百分之百的最好的學生幹部，可以前無古人後無來者。

可是大多數的我們都只能做到其中的70%——80%，所以我們的進步空間還有很大，還需要努力去改變自己的人生，改變自己的人生航程，不要你做出什麼大的豐功偉績，但是你要把自己的工作做的有水平，有聲有色，那麼你就對得起學生幹部這個稱號了。

因此，首先，我們應該確立幾種理念：1態度決定一切2特色是核心競爭力3注重細節的重要性4學習是唯一的競爭力所謂態度決定一切，很簡單，因爲思路決定出路，態度決定行動，這是書記重點強調的，因此對於同學我們要思想上尊重，感情上貼近，行動上深入，工作上依靠。

對自己要勇於自我批評，敢於追求卓越，不斷創新，把目標放心上，特色是核心競爭力也很明確，我們就是要做別人沒有做的，人無我有，人有我優...

校學生會培訓心得體會8

學生骨幹培訓雖然只有短短的一個星期，但讓我受益匪淺!學生幹部是學生工作的主力軍，是教育管理者的得力助手，是密切聯繫學校和學生的中介，起着橋樑和紐帶作用。所以，做一位合格的學生幹部尤其重要。一個學校學生的精神風采的好壞，學生工作能否順利的展開，均與學生幹部的素質息息相干。參加本次大學生骨幹培訓班，我覺得很榮幸，我也從中學習到很多東西。

在第一講學生骨幹角色定位以及工作實務中，我首先明確了三個問題，第一個是從哪裏來，到哪裏去，第二個是我是誰，爲了誰，第三個是怎麼看，怎麼辦。從這三個問題中，我知道了自己爲何而來，知道了學生骨幹和學生組織的具體內涵，這些基礎的東西對以後工作的開展尤爲重要。在角色定位方面，清楚了學生骨幹是學生工作的重要力量，廣大同學的代言者，生活的導航者。對於自己，應當提高自身價值，做好學生;對於同學，應當提高自我魅力，做好夥伴;對於老師，應當提升自我能力，做好幫手。工作上的要求是態度決定一切，思路決定出路，細節決定成敗，到位不缺位，補位不越位。

在第二講中領導科學與藝術中，我知道了需要學會情緒管理，借鑑傳統文化。在這一講中，老師引入了大量事例，來幫助我們理解，使我們對於領導科學與藝術理解的更加深刻。

在第三講高校學生工作的'宣傳中，我知道了宣傳是文化的延續，是文明的衝突，是力量的凝聚，是價值的歸屬。宣傳工作對於學生工作是必不可少的一個環節，它具有傳播力，凝聚力，影響力。宣傳的三個維度是傳統媒體，網絡媒體，基於網絡的自媒體。總體來說，就是要處理好主流價值與多元體現的關係。

在第四講社會主義核心價值觀中，對於什麼是價值觀，培養踐行價值觀的意義以及怎樣踐行社會主義核心價值觀有了更深的體會!並將這些理解與體會融入今後的工作中。

在第五講躬行實踐，錘鍊真金中，我更加體會了將自己所掌握的東西運用於實踐的重要性。

綜合這幾講的內容，我對於學生幹部應具備的能力以及自己應該做的事情有了進一步的認識，具體概括爲以下幾點：

首先，工作定位和工作思路要有重大轉變，要從傳統管理向實質性服務轉變，學生幹部始終是爲同學服務的，決不能當學生官，當學生貴族。學生會應該是校園文化的一面旗幟，所謂旗幟就是既要起到標誌性作用又要起到引領的作用。

第二，在工作中要注意創新。創新是時代的主題，從組織行爲學上看，一個優秀組織在鼎盛時期就會埋下沒落的種子，而怎樣並能否及時發現和剔除沒落的種子對於一個組織來說是至關重要的，學生骨幹需要不斷培養自己的能力。

第三，學生幹部在工作中要有團隊精神和協作意識。團隊精神是一個集體是否有吸引力的標誌，而個人主義是這個時代年輕人需要克服的障礙。在工作中，團隊精神和協作意識將能充分發揮出全部人的潛在能力，更加高效的完成任務。

第四，學習是學生的天職，但學習不一定是學書本。學習成績好不一定是學習好，而學習好則學習成績一定好。學生會幹部在工作之餘仍不能放鬆學習，要用投資觀念配置時間，學會學習、工作和休息，學會協調自身的時間和精力，調整狀態，以促進自身綜合素質的全面提高。

通過這次骨幹培訓，我也深刻體會了一個學生骨幹的職責，我們的肩膀上是有擔子的子的。要以十分的熱情和飽滿的情緒去對待工作，認真對待自己的責任和義務，進步效力，把工作儘快盡好的完成，不斷的尋求完善，在今後的工作學習當中，我將時時刻刻以老師們提出的高標準嚴格的要求自己，盡心盡力做好每件事情，勇攀工作和學習的高峯。我會以積極的心態繼續在自己的崗位上振翅翱翔，求真、務實地爲同學服務，爲學校的建設和班級的建設貢獻自己微薄之力!希望老師和同學們也能從我平常的工作中指出我的不足，幫助我糾正，我們一起進步成長，爲我們院創造美好的明天!

工作，屬於你自己支配的時間就會減少。因此，你要穩住。靜得下，做到既不浪費好時間，又善於擠時間，爭分奪秒，儘可能的利用時間學習。在生活方面，做爲學生的帶頭人，要樹立一個好榜樣，注意關心同學的生活，做到從學生中來到學生中去。

同時，作爲一名學生幹部就要求我們比其他的同學付出得更多，承擔更多的壓力，面對更多的挑戰。但作爲學生幹部更是光榮的，自豪的。因爲，我們身肩着更多的責任，接受更多的磨練，選擇作爲一名學生幹部我無怨無悔。