大學生三下鄉一天心得體會（通用14篇）

當我們經過反思，對生活有了新的看法時，可以尋思將其寫進心得體會中，通過寫心得體會，可以幫助我們總結積累經驗。那麼寫心得體會要注意的內容有什麼呢？下面是小編整理的大學生三下鄉一天心得體會（通用14篇），歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

大學生三下鄉一天心得體會1

有這樣的一羣人，他們不是衝鋒在一線的人，可是所有衝鋒的一線的人在他們心中，他們就是默默工作在人們背後的後勤人。有這樣的一羣人，他們是實踐隊成員的“飲食父母”，他們是大家精力充沛服務學生的堅實後盾。他們，是我們可愛的後勤人。

當雅韶的清晨剛剛睜開朦朧的睡眼，當別的隊員還在夢裏熟睡時，有這樣一羣人已經在喧鬧的市場上和賣菜阿姨討價還價了;當大家都在風扇底下享受着美味佳餚時，有這樣一羣人將他們那忙碌的身影限於小小的廚房;當大家在飯後歡聲笑語時，有這樣的一羣人，他們依然堅守在廚房默默地爲大家清洗餐具。他們，是我們可愛的後勤人。

7月16日早上6時，xxx法學社會實踐隊宣傳組曾派出了兩名組員跟隨後勤組進行了一次拍攝，紀錄他們買食材的一個早上。在其他隊員還在蓋頭熟睡時，後勤組堅持早起，爲隊員準備早餐。爲了滿足隊員的需要——吃包子，他們今天更是要比平時起得早。

從學校走去市集有一段距離，一路上，沒有抱怨沒有倦意，只有活潑、充滿歡樂的氣氛，大家有說有笑的，大致商量了一下早已計劃要買的食材，不一會兒就來到了市集。市集有灑水聲，有叫喊買賣聲，有剁肉聲，還有我們後勤組商價議價的聲音。不管是隊員們的資金費用，還是身體的健康，後勤組都想盡辦法去維護、顧全。他們默默的付出，只爲隊員，不求回報。

買完食材後大家經過一間小超市，大家都進去挑了些乾糧和生活用品，只聽到身兼後勤組成員和班主任的李雪華同學說:“我要買些糖果，分給學生作獎勵。”伴隨着一個大大的笑容，一個融化人心的笑容，一個充滿愛的笑容。

他們默默付出，不求回報，看到隊員吃得滿足、健康，就是他們最大的回報和快樂。

他們身上的擔子比任何人都重，他們肩負着我們的生活起居。38個人這是一個龐大的隊伍，也意味着每一頓你都要做38個人的飯，數量是如此大。他們想的每一個問題都是圍繞着我們的隊員。關心我們吃的飽不飽，怕菜式不符合我們的口味，怕我們對同一樣菜會吃膩。爲了讓我們每天都能吃到不同的菜，他們絞盡腦汁把簡單的菜變換着不同的煮法。

在菜市場上，阿姨提出的價格高，他們就會用盡全部的辦法把價格砍低，哪怕只是一毛錢而已;在廚房裏，他們爲了我們的飲食忙碌着;在飯堂裏，他們因我們的享受而開心。

多少次他們被廚房裏的煙燻的眼眶紅了，多少次他們在夢裏都想着明天要吃什麼菜，多少次他們向我們投來像母親般的關懷。他們教會了我們珍惜;他們教會了我們感恩;他們教會了我們付出。因爲有他們在我們背後默默地付出，我們的隊伍才能開展的那麼順利。感謝你們，可愛的後勤人，感謝你們一直做我們堅強的後盾。

大學生三下鄉一天心得體會2

七月二十六日，我們的三下鄉活動在全體隊員的全身心投入與努力下，在各界愛心人士及梭戛鄉政府、中學的大力支持與幫助下，在兩百多名梭戛鄉中小學生的共同參與下取得了圓滿的成功！這天，我們告別同學，告別朋友，結束了本次三下鄉社會實踐活動；這天，我們踏上列車，踏上歸程，又開始了人生旅途中的新起點。

從七月十八日到七月二十六日，九天的時間，兩百多個小時，一萬多分鐘，七十多萬秒。這是多大的數字啊，而對於我這樣一名三下鄉隊伍中的成員來說，這些時光又是如此的短暫。回想這過去九天的日子，似乎每天都還歷歷在目。當然了，像這樣刻骨銘心記憶，又怎麼能不歷歷在目呢！

六枝梭戛，九天的時間裏給我的有一幅幅壯闊的自然風光，儘管九天裏的時間幾乎每天都在下雨，但這並遮不住這亞洲第一生態博物館美；六枝梭戛，九天的時間裏給我的還有一張張熱情的好客的臉、一顆顆誠摯的溫暖的心、更有一雙雙求知若渴眼睛。

回想七月十八日，我們一行二十多人的三下鄉隊伍從學校整裝出發，大家興致高昂、意氣風發，雖大包小包行李壓得我氣喘吁吁，然一想馬上就養奔赴六枝梭戛鄉中學進行三下鄉社會實踐活動，我變精神十足，忘記身上還負有重重的行李。火車一坐就是三個多小時，這似乎是一段很枯燥、很無聊的時間，然而大家都相互交談着，分享着自己激動的、愉悅的心情，還玩起了各種各樣的趣味小遊戲，驅散了我那僅有的一絲睡意。不時地透過車窗往外一瞥，看到的便是祖國雄偉壯闊大好山河，是多彩貴州、神奇貴州的錦繡風光。一路上，太多的人對我們一行着志願者服裝的隊伍投來了不同的目光，誠然，這樣一羣衣着統一的且拿着大包小包行李的青年學生，又怎麼會不引起人們的關注呢！不管是好奇的、驚異地，還是冷不丁的、不屑一顧的，我們都坦然相對，心誠相悅。

我肯定地說，從七月十六日早上起牀開始，就註定了要在我的大學生活中留下一段深刻的記憶。還清晰地記得，我們剛下火車走出站門，迎面而來的便是徐灝和她父親、侯雪慧幾人，看得出來，他們都面帶欣喜，而徐灝父親臉上則更多的是久經沙場的滄桑和慈愛，作爲隊伍中的一員，我深深地感謝他無私地爲我們大家所付出的一切，相信其他隊員也不會不懷感激之心吧！從六枝火車站到我們的目的地梭戛鄉中學的一個多小時的大巴車程，他也一直伴隨着我們一起，可憐天下父母心，在這裏得到了體現。

到了梭戛鄉中學，在學校的大力支持及通力配合下，我們很快便入住了宿舍，並借用了學校的食堂，接下來的幾天就此紮根。感謝梭戛鄉政府領導及學校領導的關懷，給連續坐了了五小時車的我們帶來了一頓豐盛的午餐。飯後，我們兵分三路，開始開展我們原計劃的活動，這時，天空飄起了小雨，淅淅瀝瀝，彷彿是不想要我們繼續進行我們的工作。只不過，下點小雨又算什麼呢，就是下冰雹也壓抑不了我們活動的熱情的！我坐在去生態博物館的車上，和上次去踩點的時候一樣，車窗外洋溢着一片寧靜祥和的自然美景，不同的是：上次是旱季，到處都帶有一絲絲死氣，而這次是雨季，四處一片生機盎然，好生美麗，讓人一看之下便心生愜意。纔是初到，便感覺對這裏就有了故土的情懷，一張張臉看上去都是那麼的充滿着親情與愛，難得！難忘！傍晚，大家當天的活動基本結束，相聚食堂，七手八腳地張羅晚餐。似乎，大家一起的食堂總會是有效益的，纔沒多久，到梭戛後又大家自主張羅出來的第一餐便開飯了，菜是有點少，飯也不很多，但不管怎麼樣，吃起來是很有味道的，意味深長。晚上開會，我略感疲倦，但更多的是喜悅、是歡快，想想即將過去的緊張的愉快的一天，再想想即將到來的有計劃的有激情的一天，我滿懷希望、滿腔熱情，我期待、憧憬接下來的日子。

夜深了，我還沒有睡着，我在想，天亮後究竟會是怎樣，我迫不及待地期望慢慢長夜馬上結束。

七月十九日，下鄉的第二天。新的一天，天空小雨依舊淅淅瀝瀝，這不禁讓我想起了雨中漫步的詩情畫意。按平時，我並不喜歡下雨天，尤其是有活動時的下雨天，但是今天不一樣，今天的我，心情完全不受天氣的影響。我宣傳工作在下鄉的前期便順利進行着，所以這個時候我沒有太多的任務，藉助於梭戛鄉中學領導給我們提供的網絡之便，我到我們的博客上給外界傳遞了我們的活動，和大家一起分享了我們的經歷及喜悅。來回穿梭於雨中的操場，我看到了那一滴滴雨就如晶瑩的珠子在空中隨意飄灑，輕輕地撥弄着我的心絃。

下午，我走進食堂，感覺是到了自己的家，在食堂幫助打理大家的晚飯，我感到就是像在家裏做年夜飯一樣。進入大學讀書以來，我還真是把自己做飯做菜的這門活給生疏了，今天正好從操舊業，鞏固一下自己曾經的經歷，難得啊！一天的光景就這樣有序的、緊張地在不盡的細雨中結束，我心中留下的依舊是無盡的激情、依舊是無邊的嚮往。

七月二十日，天依然沒有放晴，好似無知的孩童無意的淚，不盡地下流。今天，我們已盡有三個班正式開始了衣物教學活動，我也走進了教室，在走進教室的瞬間，我便想起了我曾經的孩提、曾經的童年、曾經的讀書時代。站在教室裏，放眼一望，我看到的是一雙雙明亮的有神的眼睛、是一雙雙對未來世界充滿嚮往與渴求的眼睛。我還看到，大多數的孩子身上的衣物並不得體，用簡陋與陳舊即可以描述，難以想象，這樣的年頭還有着生活條件這樣艱苦的小孩，通過交談，我還知道了他們之中有的竟然是走了兩個多小時的山路來學習，來聽我們將會給他們帶去什麼樣的新知識。這使我想起了我小學時候學校就在家門口，兩分鐘的路程就可以到教室，預備鈴響後再起牀都不會遲到。而他們，上學得花兩小時，回家也得花兩小時，想象得到，這一天三分之一的時間就這樣流逝在山路上了。而他們的臉上、他們的心裏，沒有一絲悔意、沒有一點怨氣，我敢說，他們就是天底下最優秀的新一代，他們就是日後祖國的棟樑、民族的希望。

每個人每天都會有夢想、有抱負、有希望與追求。今天，我希望天放晴，給孩子們點陽光，溫幹他們潮溼的心，給他們一片燦爛的天空。讓孩子們幼小的童心裏灑上陰霾，就是天意也罪不可恕，在此，但求孩子們都有一片和諧的天空，一片充滿愛和希望的天空。下午天晴了一小陣子，孩子們到戶外盡情地歡呼，毫無保留地揮灑他們的童心，我看在眼裏，喜在心頭，彷彿是自己獲得幸福一樣。又是一天即將過去，要送走這一天的仍然是淅淅瀝瀝的細雨，如毛、如絲、如流不幹的江水。我祈求上天，白天別下雨，下點陽光、下點溫暖吧！

七月二十一日，天終於晴了，下鄉以來，終於看到梭戛的碧藍的天了。我打心底高興，同時也替參加我們義務教學活動的兩百多名中小學生感到高興。今天，在向各界講述我們活動進程時，我提到了天晴，因爲天晴，同學們更加風采煥然，隊員們也因此神氣高漲、激情高漲。心情不受天氣影響的我，今天破例地被影響了一次，不過這是好的，好天氣帶來好心情，好心情辦好好事情！今天，我看到了同學們在戶外活動時的激情和興奮勁，我在想，要是世上人人都這樣，天天都這樣，不久天下太平、世界和諧了嗎！

不得不提一下今天的例會，一次別開生面的例會。由於停電，我們趁着天還沒黑，把會場設到了露天，和往常一樣，各小組先彙報情況，然後再安排、分配次日的工作。不同的是，今天的例會還是一場告別晚會。我們隊伍中的社會愛心志願者劉飛飛同學因家裏有事，不得不提前返回，幾天來，她默默地做事，默默地奉獻，大家都看在眼裏記在心裏，可以說，她做得很好，值得學習，堪爲典範！在把事先準備好的一幅全體隊員簽字留言的“相親相愛”送給她時，我們一起唱起了我們的隊歌——相親相愛一家人！歌聲中，流露的是真情與不捨，飄灑的是真情與和諧。參差不齊的歌聲中，我們大家表達真正的相親相愛一家人的感受。我發自內心地感慨：因爲我們是一家人，相親相愛的一家人。

每天都是難忘了的，每天都記憶深刻！昨日值得追憶，今日值得珍惜，明日值得嚮往，這便是我對生活中的三天的看法，於我，就是這樣，昨天今天與明天都是美好的，生活就是這樣，美好的，因爲有下鄉的經歷而美好、因爲有下鄉的經歷而精彩！

七月二十二日，我再次走進教室給同學們上課，今天上課的是層次比前天高的班級，他們是七、八、九年級學生共同組建起來的班級，四十多人的班級裏面，我往講臺上一站，心中再次充滿了激情與喜悅。想當初，我也以一個教室的身份站過講臺，面臨着幾十人而言傳身教，但是意義是絕對不同的，記得當初講臺上的我，是爲了求生，爲了生存而去工作，爲了物質上的充實。而今天講臺上的我，是爲了鍛鍊自己服務於人的本領，爲了點燃孩子們的希望之燈，讓他們來一起構建相親相愛的一家人、一起照亮整個世界！

課堂上，講的並不多，面對這樣層次不一的同學，我給他們的確實是不值一提，但我看得出：他們都很認真、很專注的學習。這讓我在他們的身上看到了更希望與前進的力量。我看到了那一雙雙眼睛都是多麼的有神，多麼的渴望獲得更多的知識，世界的更進一步認識與改造需要的就是這樣的眼睛，需要的就是這樣的有希望的新一代建設者和接班人。

短短几十分鐘的課堂，我沒有感覺到給了同學們什麼，二十感覺到自己又收穫了很多，很多很多以前沒有意識到的東西。短短几十分鐘的課堂，給我留下了永遠的記憶，無法抹去的記憶，相信十年後、二十年後。我都會清晰地記得：二零一零年七月，我在六枝梭戛鄉中學有過的特殊的日子。

七月二十三日，更是一個意義深遠的日子，這天，我們隊員分成了幾個小組走訪了梭戛當地的一些農家。走訪中，我看到了危在將塌板壁草屋，我看到了合不攏的窗、關不上的門，我還看到了揭不開的鍋、生不起的火。我知道，這是亞洲第一生態博物館的所在地，這裏的一切蘊含了當地人民尤其是以長角苗、彝、回等爲代表的少數民族文化和習俗，這裏保留了世界原始的生活習慣與自然風光與民族風情。但是，我也知道，這裏有一種壁，叫做家徒四壁；這裏有一種雨，是屋外大雨時屋內的小雨；這裏有一種酸，叫做寒酸、心酸。

走訪回來，我心情久久不能平靜，光我的所見就足以讓我寒心，還加上其他隊員遇到的更爲離奇的事情，一時間，我心中倒翻了五味瓶。這種滋味，我曾經有過，那是好多年前我因交不起幾十塊錢的學費而不得不輟學時候的感受；是我好多年前在睡夢中驚醒是發現自己被屋頂的漏雨淋溼時候的感受；是我好多年前在火辣辣的太陽底下幹活時候眼淚一滴汗一滴的感受。多少年來，我不想去記憶這些痛苦的心酸的點點滴滴，但在今天卻被自己的所見所聞而激起。

我感嘆，我自己只不過是紅塵俗世中一粒小小的塵埃，我的存在並不會影響地球的轉動、更不會影響宇宙的輪迴。我感嘆，我自己只不過是滾滾江河、浩浩湖海里的一滴水，我的存在並不會讓江河之水氾濫、更不會讓改變或遮掩湖海水的光輝。滄海一粟，我能做的微乎其微，但是我加入了三下鄉隊伍，做好自己力所能及的事，相信只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間！因爲我們是一家人，相親相愛的一家人。我的力量是微小的，但是當千千萬萬的我、不計其數的我合在一起時，便是一股不容忽視的力量，便是改造世界的力量。積土以成丘山，積水以成江海，積點滴之善以成大德。人之爲人定有心，有心之人必有愛，希望世界充滿愛、充滿和諧！

七月二十四日，我們的下鄉工作接近了尾聲，好多活動都略見成效，大家做在手中，喜在心頭。眼見下鄉日程即將結束，我心中略感不足，嘆時間緣何如此倉促。想是這樣想，不足歸不足，激情還是不減的，熱情依舊是高漲的，看着同學們對我們的感情日漸深厚，我還打心底深深地愛上了這個地方，愛上了這個地方的一切！晚上，作爲回饋政府及學校領導的厚愛，我們的長桌飯邀請了梭戛鄉鄉長、書記以及梭戛鄉中學校長等領導和我們一起就餐，餐桌上領導們的噓寒問暖，讓我一度深感心潮澎湃，血氣高漲。

一個星期就是這樣在高度的熱情與激情中度過，流去的是無情的光陰、是汗水滴滴，而留下的是有愛的記憶、是碩果累累。

七月二十五日，我跟家按捺不住自己激動的心情了，想想只有一天我們的活動便要結束，想想剛剛通同學們建立起來的師生關係、友誼關係就要面臨離別，我心裏還真有點不是滋味，怎奈何天下無不散之筵席，妥協吧，日後有時間有機會自會重聚。看得出也感覺得到，當同學們想起我們即將離開他們時，他們也有百般的惜別和不捨之情。

晚上，因爲天下雨，我們把原定的篝火晚會改在食堂飯廳內以聯歡會的形式開展。會上，好多小同學在現場一展了他們的風采，唱歌的、跳舞的、說笑話的。一時間，整個會場瀰漫着濃烈的歡悅氣息。大家忘卻即將在次日就要面臨的離別，將青春盡情地燃燒、把有愛盡情地揮灑。記得我參與合唱的《兄弟》一曲，對於不具音樂細胞與天賦的我，唱得並不算成功，但是我可以體會得到，我們大家相聚在一起，就是相親相愛的一家人、就是兄弟！送走參加晚會的同學們以後，都差不多是平常我們的睡覺時間了，收拾現場、打掃衛生、開例會。一天的時間又這樣結束，夜深，靜臥在牀上，我幾番輾轉反側、幾番強制地閉上眼睛，終難以入睡，眼前一張張鮮活的可愛的面孔、一雙雙惜別的明亮的眼睛。想想這將是最後一天晚上睡在梭戛鄉中學的宿舍，內心還千般不願萬般的不捨，也許這輩子就這一次而已。

這種日子，這個時刻，我內心所懷有的又怎麼能就是眷戀這麼簡單的詞就能表達的，要的是勝過於任何言語表達真情流露。

來了，七月二十六日，這要來一天縱是我有多麼的不願與不甘，他還是來了。起了非早的我，不知道圖的是啥，也不是知道是爲啥，心想，在學校讀書期間也未曾起這麼早啊。我也說不清是激動還是鬱悶，竟然連早餐也不屑去吃，就走上了即將告別的操場。今天沒有教學內容，沒有安排有學生的課程，但還是有好多學生大清早就來到學校。也許，他們就像我，都不知道這麼早來幹些什麼，只見他們一個個似乎都面帶委屈與不安。原來，捨不得的又怎麼會只有我、只有我們呢，那幾百個學生個個都不捨得我們離開啊！

中午，我們的文藝匯演如期開展，希望在最後僅有的時間裏，把更爲好的一面展現給大家，展現給關心和支持我們活動的政府及學校領導，展現給參與和喜歡我們本次活動的廣大同學。又一次感謝政府的盛情招待，給我們帶來了一頓豐盛的告別宴席，席間又是一幕幕領導對我們大家的關愛。好久不曾喝酒了的我，端起酒杯，內心的感情無法用言語表達出來，唯有感謝領導，喝酒、乾杯。

踏上了返程的車，我說不清心裏的感受，我在想緊張的活動終於結束，可以好好地放鬆放鬆了，但是我卻有好想自己每天都像這幾天一樣過得充實、活得精彩。透着車窗，我看見好多小同學爲我們揮淚告別，我在想：又不是什麼生離死別的，流什麼淚嘛，可惜我自己也不夠將強，還是禁不住的讓淚掛在了眼角邊。說不出是什麼味道，只是好生不捨。

九天的下鄉，九天的征程，將會是一生一世的記憶；九天的下鄉，九天的征程，就是我大學生涯中精彩、閃光的一曲。

回到學校後，已經是深夜十二點過，我並沒有在這樣晚的時間裏在校園裏遊走過，而今夜，趁着夜色，藉着燈光，我們歸來的聲音劃破了校園之夜的靜謐。九天的下鄉、九天的征程，就這樣結束。尤記當日我們轟轟烈烈地出發，就到了今夜靜悄悄的歸來。短短的九天時間，我不知道，我究竟都做好了些什麼，然而我卻知道我確實是在這短短的九天時間裏得到了很多很多，單是這一段無法抹去的記憶，就足以讓我伴我走過一生了。

短短九天的梭戛之行，讓我有從更深一個層面少理解了青年志願者這個名字。也就是這短短九天的時間，將足以改變我今後的生活方式。來自農村的我，經歷可謂良多，而這次的梭戛之行，使一次意義完全不同的經歷，是我有生以來自己親生體會的一次完整的現實意義上的精神與行動上的洗禮。我深信，志願者的事業將伴隨着我走完今後的人生旅程！

大學生三下鄉一天心得體會3

從滿懷期待的前往支教的地方到依依不捨的離開小沙江鎮，這期間中的點點滴滴都刻骨銘心、歷歷在目，讓我回味無窮......在這裏，我經歷了好多第一次......第一次看到水稻時，誤以爲那是雜草，還納悶着怎麼會有那麼整齊的草呢？當我知道那是水稻時，真是瞠目結舌啊!因爲這件事，還發生了一件讓我非常感動的事呢，那就是我的徒弟柏姐姐專門爲我拍了一段水稻的視頻呢，真的很有心啊！ 第一次看到現實中連綿起伏的山，一座接着一座，有交叉重合的部分，看起來既雄偉，又開闊。難以用言語去形容。第一次感覺和天那麼接近，我們來到平均海拔1300的地方，感覺天就在我們頭頂，伸手就能碰到，真的好興奮啊！第一次在晚上走山路，好崎嶇、好陡峭，好陰森的，不過我們有好多人，還打着燈，並沒有感到很害怕，因爲我們我們都彼此照顧體貼着，好欣慰的。第一次體驗做老師、當班主任的感覺，我既要對他們親切，和他們好好相處，還要有班主任的威嚴來管理他們，這種雙重角色也是一種挑戰啊!第一次看日出，早上五點就起牀，和我的好友披着牀單，僅僅盯着遠方山頂紅彤彤的一片，期待着太陽的露面，終於在六點三十二時，光芒四射的太陽露出了笑臉，剛開始上升好慢的，後來上升好快好快的，一眨眼就上升好高的，等那麼久好值啊!第一次看到有四百年的古樹，我們冒雨前往花瑤古寨去尋找那可有着一定歷史的古樹，那棵樹還真是一個奇葩，長在山腰，有一個枝幹像是一條龍，和我們的幹龍隊長有得一拼了，嘿嘿 。第一次去看瀑布，還是湖南最大的望溪瀑布，那飛流直下、水花四射、雄偉壯觀的瀑布讓人歎爲觀止，飛流而下的白花花的水和下面碧綠清澈的緑譚形成鮮明對比。這麼多的第一次，讓我的支教變得更加新穎而美好。在這裏，充滿了溫暖和感動......

想起我們去的第一天，可謂翻山越嶺，一路顛簸，直到天黑猜到教育局，只能住旅館，一天下來，每個人都精疲力竭了，可在晚上十二點時我們的隊長周媽媽還不辭辛苦的一個一個房間的送西瓜，我們的安保隊長柏姐姐還發短信慰問，第二天一大早我們的小胖隊員還給我們準備早餐，這些行爲，我們都看在眼裏，感動在心裏的，團隊間的互助團結就是我們不竭的動力啊！來到小沙江鎮，這裏海拔很高，非常冷，大部分人帶的衣服都很單薄，但我們彼此之間都能體諒對方，只要誰的衣服特別少，穿的稍微多一點的人就會把衣服讓出去，男生的外套已經被女生共用了，雖然冷，但我們內心卻很溫暖。想起上課的第一天，我在教室整理桌椅，我們班的一個學生默默無聞的在幫我，我轉頭的那一霎那，心裏感覺暖暖的，他竟然那麼默默無聞的做好事，他就是我們班可愛的小豪同學，其實，一個小小的行爲就能表現出一個人的品行，也會感動着一個人的。我們帶領的那些學生可謂非常活潑，小學班的經常發生打架事件，初中班的很容易產生衝突，但是，他們的內心卻是非常單純善良的，我們悉心教導一番後，都是很聽話的，並且還很體貼人，有時下課後他們就跑到我們身邊，給我們捶肩揉背、做眼保健操呢，小小的行爲卻充滿了關心溫暖；在支教快要結束時，我真不想告訴他們我們要分別了，糾結再三後，還是告訴了他們，就是爲了我們能珍惜在一起的每一天，開開心心、不留遺憾的度過剩下的幾天，沒想到那些細心的同學已經開始爲我們準備禮物了，她們精心的準備着給我們的禮物，有一個是把我上課時的情景畫了下來，真的好感動，感覺好幸福，和她們這些天真無邪、活潑可愛的孩子們在一起，每天都有新奇的事情發生，每天都是那麼的開心啊！

在這裏，各種活動舉辦的有聲有色......無論是大型活動，還是課堂趣味小活動，都各具特色、精彩無限。我們的典禮開學就和平時的那些乏味無聊的開學典禮與衆不同的，因爲我們增加了娛樂環節，讓學生們自己表演節目，快樂、輕鬆、融洽的氛圍倍增。其中有一個才四五歲的小男孩唱歌唱得好投入，好搞笑的，成爲矚目的焦點啦，嘿嘿。我們的開學典禮就引起了大家的興趣，雖然短但很成功。我們的拔河比賽也是精彩的一筆，學生們激情萬丈、歇斯底里的爲自己的對出力，拉拉隊也是拼了嗓子的爲自己的對加油吶喊。還有我們班的辯論賽，差距懸殊的兩方也是一種特色啊，女生的充分準備、思維敏捷、言辭犀利和男生形成了鮮明對比，不過，我認爲，參加了就是最棒的，那需要勇氣的，是值得鼓勵的，因此，每個人都有獎勵的。師大賽扶和政府的籃球賽更是精彩一筆，籃球場上，他們英姿颯爽、意氣風發，搶球、運球、投球，都那麼拼命賣力，打得汗流浹背，臉漲通紅，圍觀者也是歇斯底里的加油吶喊，忙着倒茶送水，整個場面是那麼的美好，雖然我們最後輸了，但我們全力以赴了，中間也有遠遠超越對方的時候，我們沒有遺憾。最難以忘記的就是我們最後的文藝表演，每個表演我們都付出了很多的心血和汗水，唱歌、跳舞、小品、辯論賽都精彩萬分，最感人的就是每個班主任的發言，都是我們的肺腑之言，想起我們在一起的點點滴滴，想起那一張張可愛的笑臉，想到我們就要分開了，我的手都是顫抖的，每個人都是淚流滿面，因爲我們捨不得分開，我們害怕分離。這裏想說的太多太多了，包括文藝表演結束後的場面，每個畫面都是那麼清晰......天下沒有不散的宴席，最後我們還是分別了，車上的我，一句話也不想說，腦海裏不停的閃過的都是我們在一起的點點滴滴，我捨不得他們，我不會忘記和他們在一起的點點滴滴的。最後我想說的是：我們隊的每個人不是用簡單的一個好字能形容的，我非常珍惜我們隊員之間的友誼......

大學生三下鄉一天心得體會4

在這次大學生三下鄉活動中我感受到了濃濃的團隊合作精神以及良好的競爭意識。在素質拓展活動中，每個小組的組員爲完成一個項目齊心協力，勇往直前。我們互幫互助，爲了一點小成就而鼓舞歡喜，也爲了一個人的失誤而集體主動接受懲罰。我們互相信任，我們放心的把自己交到同伴手中，相信他們就是我們最堅實的依靠。哪怕揮汗如雨，哪怕疲憊不堪，但我們激情卻一絲一毫也未消退。同時，爲了勇爭第一，不落於其他小組，我們每個人也儘自己最大的努力去做好自己的事，我們爭分奪秒，我們每個小夥伴都有着深深地集體意識，無論最後的結果是如何，但在那個過程中，我們每個人都爲自己小組的榮譽堅持着、努力着。

在整個三下鄉活動中讓我更深刻的體會到了迎難而上、堅持不懈的精神。作爲三下鄉“與行爾雅”理論普及宣講團的成員，我們團隊的志願服務沒有固定服務點，這就決定了我們的行程註定是會有很多的艱難困苦。哪怕驕陽似火，我們依舊秉着“從羣衆中來，到羣衆中去。”的理念，不辭辛苦頂着炎炎烈日奔波於大街小巷，或者是問卷調查或者專項訪問，又或者是開展特色活動。我們不畏艱難險阻，真正的走近社會，貼近人民羣衆，只爲更好的傾聽他們的'心聲。當然，在這個過程中，有時爲了能制定出一個更好的行動方案，我們常常也會各抒己見，一個問題無可避免的就會產生不同的意見，但是我們都會通過不斷地溝通、不斷的協調，最終形成一份大家都滿意的方案。在這十幾天內無論是颳風下雨又或者是揮汗如雨，我們從未有過一絲一毫的鬆懈，我們從不曾停下前進的步伐。

通過這次大學生三下鄉暑期社會實踐活動也鍛鍊了自己的膽量，並且提升了我的心理承受能力。在這次活動中，我們需要親自去接觸一些素不相識的陌生人，向他們宣傳我們的二十四字社會主義核心價值觀。並且和他們聊天，傾聽他們眼中的二十四字社會核心主義價值觀。因爲我們活動的工作需要，我儘量的擺脫自己以往害羞、安靜等的性格，我儘量的去放開我自己，不斷的讓自己去接觸不同年齡段的人。同時，三下鄉活動也提供了我們每個人一個上臺展示自我的機會，對於我來說，這種在公共場合表演的活動我從未參與過，內心渴望卻沒有得到過機會，這次三下鄉剛好給了這樣一個機會展示自我，鍛鍊自己的機會。在這次三下鄉活動中我實現了一個自我突破，讓我看見了一個不一樣的自己。但是，在活動中，我們也遇到過很大的困難，當我們真真切切的走入社會，去和社會上的各類人接觸時，我們才真實的體會到了什麼是人情冷暖。我們欣喜於有的人配合和支持我們的工作，對於有些直接拒絕了我們的也表示理解，但最讓人傷心難過的不過是也有人誤解我們甚至對我們採取言語的侮辱。但是有這些讓人不愉快的經歷也許對我們來說也是一件好事，至少它告訴了我們需要對每一個人善良的人溫柔以待。並且，當經歷這些以後，我們的心理承受能力得到提升，以後還有什麼困難能輕易打到我們呢？

大學生三下鄉一天心得體會5

作爲一名在校大學生，有很多豐富的知識值得我去學習體會，而這次的三下鄉之旅，讓我真正的從實踐中學習到知識，也把我所學到的知識應用到實踐中。進入到農村，體會到和大城市不一樣的文化，在下鄉的日子裏面，我的收穫不僅僅僅是調查到的資料，更多的是心靈上的感悟。

本次下鄉的首個目的地是高州市香蕉大鎮——曹江鎮，那裏盛產香蕉和淮山，是以農業爲主的一個城鎮。在去那裏的道路上，已經能夠看到公路兩旁那連綿的香蕉林，還有那些辛勤勞作的農民。到了目的地，接待我們的是鎮政府的主任，本以爲政府的主任就應是很嚴肅的，見面後出乎意料的親切，親力親爲的安頓了我們的住宿，介紹了一些狀況，對於我們開展的工作也給予了最大的幫忙，沒有他們的幫忙，我們的活動也難以順利開展。

本次下鄉開展的活動包括了探訪鄉村、擺諮詢點、派發新種子、開設見面會和爲當地農民放農業技術的相關影片，透過這一個個的活動，讓我們更加深入的瞭解了當地的文化，也給予我們機會把我們所學到的知識教給他們。透過走訪鄉村，派發相關資料，我們真正的走進了農村，也瞭解了農村。

每個活動都讓我有所感悟，其中，感受最深的，是與農民的見面會。我負責見面會的演講工作，爲了把這件工作做好，事前也做了精心的準備，思考到當地以種植香蕉爲主，所以我所準備的資料也是以香蕉爲主，輔以淮山和我校的三個水稻新品種的相關資料。那天下午，或許是通知方面出了點誤會，預計有30位農民參加見面會的，結果只有6位，我也從坐在主席臺上演講變成了和農民們坐在一齊，進行了應對面的交流。塞翁失馬焉知非福，人數雖然比預計的少，但是坐到臺下，和他們應對面的交流，反正更深入的瞭解到他們最真實的狀況。透過交談，發現了農村經濟的不少問題，個性是農產品收購價問題，還有有機肥和農藥的虛假問題，，瞭解到這些，對於我們反饋給當地政府起到了必須的作用，同時，我也發此刻栽培技術上的一些問題，有些簡單的防病蟲方法，事半功倍，但當地農民卻認爲有點麻煩而放下使用，瞭解到這些後，我盡力的去介紹一些防治方法給他們，同時強調雖然有點麻煩，但是效果顯著，期望他們能夠理解。會後，有一位農民邀請我有時光去他家做客，聽到這話，我明白我的付出是有成果的。

本次三下鄉分爲兩部分，前半部分是在曹江，而後半部分是在高州市的大鎮——根子鎮。很多人都有一個體會，就是說到高州市裏面的鎮，一般都會認識根子鎮，因爲它確實是高州市裏面的一個大鎮，我們首先去到的是根子鎮的車站，一下子就已經能夠看到當地的繁榮，該鎮盛產荔枝和龍眼，有荔枝之鄉之稱。或許根本就不需要刻意的去了解當地的荔枝和龍眼的普遍程度，因爲在街上荔枝樹和龍眼樹隨處可見。

在根子鎮開展的活動和在曹江鎮的相差較大，在曹江鎮，我們所負責的是農業調查和農業知識的宣傳，而在根子鎮，我們是負責一個國土資源保護意識的宣傳，主要是透過走訪鄉村派發調查問卷、開設講座和開展文藝匯演到達宣傳的目的。

開展工作的第一天，走訪農村調查，發現農民對於國土資源的知識瞭解不夠全面，甚至是缺乏，因爲對於問卷的資料，有很多都是不明白，以前沒有了解過，這無疑是一個消息傳播不夠快不夠全面的問題了。

在根子鎮工作的重點項目是文藝匯演，過半的時光都放在了排練方面，個性是唱歌和走秀方面，我簡直就沒有想過會參加這方面的活動，在排練的過程中，感覺人生又多了一份精彩。正式表演的那天，雖然算不上人山人海，但是也受到了當地不少羣衆的歡迎，炎炎的夏日，我們都是盡力的演出，儘可能的把最好的表演帶給他們。表演後的攤位活動，簡直把氣氛推到最高潮，當地的小孩子十分的踊躍，最後我們把我們自我的一些東西也當作禮品贈送給他們，根子鎮的中心頓時成爲了最熱鬧的舞臺。

三下鄉活動圓滿的結束，我們從農村再度迴歸到大城市，看着大城市的繁華，農村帶給我們的是另一種感受，而這種感受已經深深的留在我們每個隊員的心裏。

日光如梭，時光如電，別說短短七天的支教生活早已結束，就算是支教結束離現在都已經將近兩個月了。雖然時光無情的流逝，但支教的情景卻歷歷在目，感受也將永駐心間。回想起我們的那幾天支教生活，每天都過得很充實，每天都充滿了感動，一張張可愛天真的笑臉是我內心最美的記憶。

在踏上從化這片土地之前，因爲我從小在農村長大，也有過類似的教學經歷，只不過是教城市的小孩而已，我也就沒花什麼心思去準備什麼，這可讓我差點栽了大跟頭。生活環境的差別，讓城市的孩子和鄉村的孩子有很大的區別。這是我事先沒有想到的東西。不過也就因爲我的疏忽，讓我的處事能力得到很好的鍛鍊，遇事不慌，隨機應變。

大學生三下鄉一天心得體會6

城市的孩子從小生活在父母的呵護中，非常重視教育，所以基礎好，上課的進度可以很快，活動參與積極性高，上課比較輕鬆，完全可以按照我的計劃來上。然而農村的孩子基礎相對較爲薄弱，特別是英語，很多東西得不斷重複，還是事倍功半，就像學習新單詞的時候，他們沒學過音標，他們學單詞完全依靠死記硬背，也因爲他們本身的老師發音存在一些問題，我教的時候，矯正發音我真的是力不從心，太難了，我們要在短短七天的時間裏改變他們的發音問題不大可能，我能做的只是不斷重複，讓他們加深記憶，通過遊戲等寓教於樂的方法來鞏固，可是這對於他們以後遇到其他單詞其實作用並不大，這也就是我此次支教最大的遺憾了。

剛開始的時候，我和搭檔都是跟他們打成一片的，關係非常融洽。每次我從宿舍過去教室的路上，大老遠的就聽到他們在叫我的英文名，就連不是我帶的班的學生也這樣;放學後回宿舍，要離開的時候我看到在教師的窗臺上探出了一個個的小腦袋，笑臉上帶着一些不捨;課間休息，他們總是把我團團圍住，問這問那，有的學生甚至爬到我身上。印象很深的一個在他們叫我名字的聲音中我來到教室的時候，講臺上擺滿了從化的特產荔枝，很多同學叫我快吃。我真的好感動，我愛你們。每當想到這些，那種成就感是在任何考試中都得不到的(考試吧)。

也就因爲有了如此融洽的關係，問題來了，排練最後合唱的時候，就不聽話了，不配合了，還不停提要求，教室裏亂成一團，吵鬧聲簡直震耳欲聾。我當是唯一的想法就是，不改變不行了，要兇了，要不然別說拿獎了，連課都上不了了。老天啊，我什麼時候兇過啊?沒辦法，事到臨頭，硬頂着上吧!還別說，真管用，那效果馬上出來了，他們都有點怕我了，那唱歌的效果也就出來了，最後我們還拿了二等獎呢。在這裏還是要感謝我們可愛的學生們，沒有你們的支持和配合，不可能會有我們smallworld漂亮的教室，不可能會有我們最後出色的表現……也希望你們沒有因爲最後兩天對你們太兇而恨我，我也是爲你們好嘛!

一個星期內，我們十幾個人，住在連風扇都壞的宿舍裏，頂着酷熱，吃淡然無味的飯菜，還要自己買菜煮飯，備課，改作業，什麼事都靠自己，對於我們來說無疑是一次寶貴的經歷。

此次支教，收穫太多了，我又長大了，謝謝你們。

大學生三下鄉一天心得體會7

“點燃仲夏熱情，關懷在太平”。7月21日，我們08中本5班“博雅”支教隊來到了太平一中舉辦了爲期七天的支教活動。

通過七天忙碌而充實的支教活動，我受益匪淺。在幾位隊長的領導和安排下，隊員們展開了有序的工作。從策劃到具體工作的落實，每一樣工作都開展得井然有序、有條不紊。

來到太平一中落腳的首要事情便是隊員的住宿和一日三餐問題。但這兩個棘手的問題都被我們很好的解決了。我們住在學生宿舍，雖條件不是很好，但隊員們都無半句怨言。由於我們要自己煮飯，因此要輪流當炊事員：買菜、煮飯、燒菜。然而，做一頓四十多人的飯菜可不是一件容易的事情！平時，大家沒有什麼經驗，來到這裏，大家都挽起褲腳、捲起衣袖，爭先恐後，幹得熱火朝天！尤其是幾位掌廚的同學，更是不辭辛苦。夏日炎炎，他們汗流浹背卻都堅持站在那裏爲我們燒菜。他們那種無私奉獻、不畏艱苦的精神深深感動了我們。這樣，一日三餐的問題解決了，我們隊員才更有精神去應付一天的工作。

在七天的支教過程中，我們安排了語文、數學、英語、普通話、地理、政治、歷史、體育、舞蹈等課程。內容涵蓋面廣，拓展了學生的視野，豐富了學生的人文素養。課餘時間，我們還安排了豐富多彩的課外活動：籃球賽、拔河比賽、羽毛球、排球、遊戲、唱歌、跳舞等活動，培養了他們善於與人合作的團隊精神，還有堅強、樂觀的心態。隊員們都按照課程表的安排，以準老師的形象認真投入到教學活動中。同時，又展現了個人的獨特風格，深受學生們的歡迎和喜愛，並與學生們結下了深厚的友誼。

在短短的七天中，我感受到了老師備課的艱辛，體驗到了老師在講臺上授課的欣喜與樂趣。由此，我認識到，要成爲一名優秀的語文教師，不僅要有淵博紮實的基礎知識，還要有較好的口語表達能力，要善於與學生溝通交流，提高學生的積極性。要重視學生的看法與觀點，在課堂上即使學生有與老師不同的觀點，教師也不應一口否決，應求同存異或加以疏導。在與學生相處的七天中，隊員們都與學生們形成了融洽、和諧的師生關係。隊員們給予了學生細緻、體貼的關愛，讓學生們感受到了貼心的溫暖，而學生們純潔、天真的心靈也深深感染了我們每一位隊員，讓我們感受到了鄉村孩子的淳樸與善良。

呵呵，這的確是一次有價值有意義的活動。爲期七天的短暫生活雖轉瞬已去，然而它留給我的卻是永恆而珍貴的回憶！

大學生三下鄉一天心得體會8

白駒過隙，時光飛轉，一眨眼已經是八月初了。回想一個月前，我們還呆在學校裏，滿懷憧憬和希望，緊鑼密鼓的籌備着下鄉的各項事宜，滿心期待同孩子們一同相處的日子。不得不說，那一週的時間都在我們的生命中留下了深深的印記，不長，但絕對深刻。

還記得那天我們第一次的見面會，第一次真正走上講臺，面對下面好幾十個比我小不了幾歲的同學們，一個個用着期盼和好奇的眼神看着我們，我有點小激動，同時也有點小緊張，在隊員們一個接一個的自我介紹中，見面會在當地學校主任的總結下接近了尾聲。我們開始了我們第一天正式的下鄉歷程。

作爲支教板塊的一員，第一天我並沒有被安排到上課或是外出調研，於是我懷揣着一顆忐忑的心駐留在宿舍認真準備第二天上課的教案和講義。除了要上課以及和調研版塊的隊員們一同外出調研，我還有一個在下鄉過程中很重要的角色，就是擔任班級班主任，這是一個很好的增加和同學們互相瞭解、互相溝通的很好的途徑，每天我們都會輪流在上課前去教室點名，確保每一位同學按時到學校，在課間和她們一起聊天，瞭解她們的生活和學習，在各種活動中一同參與，和同學們一起分享參與活動的快樂和遊戲勝利的喜悅。

七天，說長不長，說短不短，但在我們看來確實如此的轉瞬即逝，在這七天裏，我第一次真正走上講臺，面對幾十名同學授課，就像一個真正的老師一樣，告訴她們我的經驗，關心她們，愛護她們，和她們一起分享生活中的點點滴滴，儘管她們不是我第一次的學生，但我仍然和她們產生了深厚的感情，特別是她們對於我們的喜愛和尊敬，她們爲我們精心準備的禮物和早餐，很多小事都在不斷的打動我，儘管沒有表達，但是感動存於心中。謝謝那些可愛的孩子們，她們讓我彷彿回到了五年前，我可以清楚的在她們身上找到從前自己的影子，雖然說是我們去支教，去帶給她們更多的知識和歡樂，但從我自身方面來說，我想是她們帶給了我更多的感悟和思考，讓我開始重新審視自己，反省自己。

倫研下鄉，奔赴潮南，七日相處，收穫良多，不僅是良師，更是益友，溪美朱可愛的孩子，希望你們能夠堅定自己的信念，走自己想走的路，我們永遠都會支持你們，情誼將在我們這裏永存。

大學生三下鄉一天心得體會9

今天是來到孟崗小學的第八天，支教的第六天，作爲安保組員的我，非常感謝你們對我工作的支持。

安全第一，安全無小事，這些話無不提示着安全的重要性，作爲一個安保組員，我一開始是很擔憂的，但這種擔憂很快就減少大半了。於我而言，孟崗小學算是一個陌生的環境，我對它可以說是一點都不瞭解。這裏的居民是怎樣的？這裏的環境如何？這裏的……未知讓我擔憂。但在風雨中上岸後，這種擔憂開始慢慢減少。一上岸，就有學校的洪主任聯繫好了車載我們到學校。隨後他又熱心地帶市場我們買各種生活用品，幫我們借廚具，安裝氣竈，說無論遇到什麼困難都可以找他幫忙，之後又有學校的樑老師從家裏回到學校住，支持我們的安全工作。學校老師的支持給予了我信心。學校周圍的居民增強了我的信心。

來到孟崗小學不久之後，我變感受到了周圍居民的善良，熱情。在學校很多生活工具都是沒有的，列如煮飯炒菜用的鍋，盆子，刀之類的。這些生活工具大部分我們都從周圍居民手中借到了，且非常爽快，我能從交流中感受到他們的善良，熱情。他們之中很多都是學生的家長，這又增強了我的信心。果不其然，在支教的幾天中大部分家長都非常配合我們安保組的工作。他們的配合讓我的工作變得簡單，順利，方便。更多的信心來自同伴。

雖然安保組只有四名組員，當調研組的文鋒，宇鋒，時常來幫助我們，分擔我們的工作，且其他的夥伴在放學後也會來幫我們維持稚序，保障安全。今早我很困，我能很放心地去補覺（不是我執勤）。因爲知道我的同伴能做好安全保衛工作。我知道我的同伴是可靠的，是能依靠的。今天的安保工作完成的很好。

感謝你們的支持！

大學生三下鄉一天心得體會10

20xx年x月x日至x日，市xx局、xx局組織了文化、科技、衛生“三下鄉”服務團第五分團，先後赴xx縣xx鎮、xx鎮、xx鎮開展送文化下鄉活動。我校由xx、xx等組成的小分隊參加了此次活動。現將此次活動情況總結如下：

一、送書刊下鄉

爲豐富xx縣城鄉羣衆的文化生活，我校從有限的購書經費中撥出一筆資金，特意從新華書店購買了一批新書分別贈送給xx縣圖書館和xx鎮文化站，這批新書共計xx冊，價值xx元，內容主要爲文學藝術、傳記、科普、勵志等方面。所贈圖書中，還有一些是從我校徵集交換的所得的書中選出的。所送期刊主要爲市xx局、xx局辦公室贈送，少部分爲本校職工贈送。

此次共贈送兩單位圖書xx冊，期刊xx冊，合計xx冊。

二、編制、發放農科資料

針對xx縣農業生產的具體信息需求，我校收集、整理、編制了菸草、食用百合等xx個專題的資料xx頁，共印製了xx頁。這些資料在活動現場受到了羣衆的熱烈歡迎，全部資料發放一空。

三、網上信息現場查詢

爲了滿足鄉鎮羣衆查詢信息的需求，同時讓他們對互聯網信息查詢方式有直觀的認識，我們在每個活動場地都開展了上網查詢信息的服務。這項服務受到了現場羣衆的歡迎，共爲他們查詢了蠶繭收購政策、青蒿栽培技術及市場情況、直銷企業情況等近10個課題。

四、培訓活動

此次文化局組織的送培訓下鄉活動中，我校承擔了“基層圖書館（室）管理”、“文化信息資源共享工程概況與資源利用”兩個專題的報告，主講人分別爲xx和xx。xx從鄉鎮圖書館的概念、服務內容、業務工作、評估等方面介紹了基層圖書館的服務及管理工作；xx從全國文化信息資源共享工程的緣起、全國及本市的工作進展、國家及本市的發展政策及趨勢、共享工程的資源與服務等方面介紹了共享工程，同時還介紹了數字圖書館、虛擬參考諮詢、互聯網利用等相關知識，展望了數字化文化服務在廣大農村的發展前景。來自xx縣圖書館、文化館、鄉鎮文化機構的20多位人員參加了培訓。

五、文化信息資源共享工程的宣傳活動

此次三下鄉活動中一個重要任務是宣傳共享工程。除通過培訓班宣傳外，我們採取的主要宣傳方式爲展版、宣傳資料、電腦演示三種方式。這次共製作、展示宣傳共享工程的展版x塊，不少羣衆仔細閱讀後，還對展版的內容與我們進行了探討；發放宣傳共享工程資源與服務的資料xx多份。此次活動對宣傳共享工程起到了一定的作用。

六、共享工程基層點安裝

爲了讓共享工程與農村中小學遠程教育網絡結合，讓邊遠地區的中小學及居民享受到共享工程的優秀文化資源，我們先後走訪了xx鎮中學、xx電教站，洽談了安裝共享工程資源事宜。與xx電教站達成協議，他們將在近期內增加服務器的存儲空間，xx後，我校將前往安裝。這樣，新學期一開學，xx縣幾十所中小學的師生以及附近的居民就可以欣賞到全國文化信息資源共享工程的信息資源了。

總之，這次三下鄉活動讓我們看到了鄉鎮羣衆對文化服務的渴求，對我們活動的熱烈歡迎。我們下鄉雖然能滿足部分需求，但由於時間短，提供的服務及影響比較有限。今後，我們將在活動內容、形式、時間、場地以及事前準備等方面做一些改進，使我們的文化下鄉活動收到更好的效果。

大學生三下鄉一天心得體會11

又是驕陽似火的7月，這是我第二次參加三下鄉活動了，然而收穫是不同的，相同的是倍感充實，而這次的三下鄉之旅，讓我真正的從實踐中學習到知識，也把我所學到的知識應用到實踐中。

今年我參與的隊伍是外語系學生黨員骨幹掛職實踐服務隊，聽從城南街道辦事處的安排，被分配到黃鋪居會掛職。短短的幾天，我瞭解到黃埔居會確確實實是與羣衆直接聯繫的機構，看到了居會工作的幹部對待羣衆耐心和藹、有禮有心、服務到位的的態度，很多細節讓我感受到了無論作爲一名黨員還是幹部，要全心全意爲人民服務的定義。比如，有一名老人來到居會映情況，梁書記讓老人先坐下，認真地聽老人映情況，然後耐心地同老人講解。這一幕，我沒有看到作爲一名書記與羣衆的距離感，一切都是那麼的溫馨美好。這幾天梁書記給我們安排的工作主要是一些文件資料的整理，如整理婦女育齡信息表和戶口登記本等。在掛職期間，我們還隨黨政辦林書記去看望五保戶、到每家每戶派發宣傳“建設廣東園林城市”信件。讓我印象深刻的是我們去看望了一名五保戶老人，他不在家，推開矮小的瓦房的一扇扇破舊的門，房裏漆黑一片，蜘蛛網橫掛着，從林書記那裏瞭解到，這位老人一個月前發生了車禍仍住院中，已經一個月沒有回家了。再看看老人居住的簡陋條件，那一刻，我的心特別的疼。我突然明白，很多時候我們要學會珍惜，有些我們看不在眼裏的東西，但對於很多人來說卻是寶貝，我們要在學習工作之餘，多助那些需要助的人們。在派發宣傳單的過程中，羣衆們對身穿“學生“三下鄉”黃色服裝的隊伍很歡迎也很熱情，比如，有些羣衆會主動過來詢問情況，微笑有禮地聽我們講解。

每個活動都讓我有所感悟，而領導的關愛與指導也讓我們更加有信心。在這幾天，忘不了書記與各位主任的熱情款待，那慈父慈母般的話語。最難忘的是，掛職接近尾聲時，我們學院的領導與城南街道辦的領導和我們學生黨員骨幹掛職實踐服務隊的隊員們一起開的總結會議。會議上，黨工辦林書記的“三個心”及“三個對不對得起”生動講話讓我們很受鼓舞，他還懇切地提醒我們在工作學習生活當中不應斤斤計較，而要敢於吃苦不怕吃虧，鼓勵我們用心用實際行動去做好自己的工作。這一段話語，深深的打動了我，感覺眼前開闊，思想又上升了一個高度。這個會議是主要是在於隊員們的收穫總結上，聽着隊友有感而發的言語，看着他們陶醉的神情，還有許多共鳴的感受，積極踊躍的場面十分地打動人心。我們發現，這次三下鄉，我們學會了感恩，我們都十分感激我們的母校給我綿溉的知識，我們感激我們的老師給我們的指導與培養，我們感激我們的領導給我祕愛與機會，我們感激一切。這正是林書記所說的“三個對不對得起”中的對不對得起國家，原來這個定義也體現於此。

當然，還有我與隊員之間的一些小故事。短短五天，我十分高興又結識了新的隊友，通過溝通交流的橋樑，我貌同感悟到了合作的力量。我是隊伍通訊小組中的一員，在寫通訊稿過程中，我發現自己覺得自己寫得不錯的通訊稿，在另外兩名的通訊員的審覈修改下，總是有着自己發現不了的瑕疵，於是明白了成立通訊小組的意義，因爲彼此的合作，我們把通訊稿完成的更加完美，同時在討論定詞用語中，我們也互補中學習了新的知識。此外，我瞭解到宣傳小組的感人事蹟。我們得知宣傳小組的成員在緊迫的時間裏完成了一份效果不錯的“建設廣東省園林城市”的牆報，付出的代價是犧牲自己的午休與晚休時間投入工作之中，並且按時到掛職地點上班，沒有耽誤安排下來的工作。

隨着時間的流逝，我們三下鄉活動在家共同努力下圓滿結束。我帶着一份感動與思考起程，想想我們分別的那一幕，想想我貌同度過的那點點滴滴，想想我們志願者們留下的足跡，想想這些天來我們所做的每一件事真的爲我的人生增添了不少的經驗和收穫，它也是這片天空下不滅的回憶，這將成爲我人生的一筆財富，值得我永遠珍藏。

大學生三下鄉一天心得體會12

我們要出發。當第一道曙光劃破漆黑的蒼穹，當第一縷微風喚醒朦朧的睡眼，許多的夢，依然在等待中進行，而腳步，卻早已載着希冀和憧憬，開始新的征程——三下鄉。

20xx年7月19日，在系部的組織和兩位隊長的帶領下，我們去了隆德縣菜川村，哈學林隊長扶貧的地方。

本次活動我們主要以普法支農爲服務內容，正好發揮我院專業之所長，讓村民瞭解我們，並懂得更多的法律知識。

路途遙遠，中午我們纔到達菜川村，但是我們從來都沒有覺得辛苦，因爲我們樂在其中。接待我們的是哈隊長和幾位村領導，這讓我備受感動，也十分感激。我們在農家院裏吃了羊肉臊子面，那種開心的笑容或許只有自己才能體會到，是最真誠的，發自內心的笑。伴隨着午後炙熱的陽光，我們去了苜蓿地裏，幫助一位農民伯伯家割苜蓿，大家也是十分勤勞，相互配合，很快就割完了。期間，我跟伯伯家的小妹妹聊天，瞭解了他們家鄉的種植，是那麼的不容易。因爲處於山區，有的地裏車進不去，還要轉，非常麻煩。從中我體會了人間風情，懂得了勞動的意義。發現了不足，提高了認識，明確了責認。活動結束了，個人感觸頗深，從中讓我認識到：一名合格的大學生必須要有實踐能力，基層需要大學生，大學生也需要到基層中去。基層的鍛鍊，可以不斷地增強我們的實踐能力。讓我們在實踐中成長，在實踐中肯定自身的價值，在實踐中認識自身的不足。並努力學習文化知識，做一名合格的大學生，持之以恆，永遠向前。

這個七月，燦爛的陽光流淌成一條靜默的河，洗滌幾分稚氣，沉澱厚重的執着。這個夏日，熾熱的激情譜寫成一首熱烈的詩。

大學生三下鄉一天心得體會13

在這個過程中感覺人生又多了一份精彩。人，總是從無知走向成熟，而這個過程則就是通過實踐去完成，在實踐中鍛鍊自己，完善自己的人格。而對於我們學生來說，暑假三下鄉活動是最好的鍛鍊機會。

在去那裏的道路上，已經可以看到公路兩旁的溪流，還有那些辛勤勞作的農民。到了目的地簡直把氣氛推到最高潮。回想起這兩天的經歷，我的感觸良多。在草尾鎮兩天，首先我們在醫院門口開展我們一系列的活動，量血壓，詢病史，發放藥品，配合醫生的工作以及引導他們，慢慢解釋我盲作的性質及看病的流程，爲那裏的老人送去了一份心意並他們住處做了打掃清潔；我們去了草尾鎮中心做了調查和宣傳；嘴裏道不盡的是對他們健康的擔憂，我們無需千言萬語可是毋庸置疑的是我們的真誠，並將真誠融進汗水只需一個眼神，一聲低聲的問候，一次關切的詢問已足夠表達一切。內心的力量

兩天的時間很快就過去了，真的很不想離開草尾鎮，不想離開那裏善良的人們，不想離開那飄着濃濃稻香的淳樸之鄉。來時歸時我沒什麼睡意，可是心情卻不一樣一直望着窗外的風景，想多看一眼這裏的一草一木，想記得這條通往稻田飄香的路。因爲這塊土地上人民的樸實無華，所以此處的山水才顯得那麼的清秀和生機勃勃。三個小時的車程很快就結束了，他們痛的信任的眼神，他們善良而熱情的眼眸讓我覺得自己的每一分辛苦都是值得，在這裏的每分每秒我都將銘記於心。

這次下鄉，我收穫很豐富，最主要是讓我明白兩點：一是團結就是力量，二是將理論與實踐緊密結合在一起，並且將理論運用於實踐，以及用患者最能理解的方式陳述。三下鄉兩天一夜的短暫時間裏，我們義診，保護母親河，調研三組相互配合，有機整合，展現一個當代學生的精神面貌。不給羣衆添麻煩，要醫學衛生學事業增光彩。

回家的路上沅江的風景線像一個我曾長住的地方如此深深的觸動我的一呼一吸。這一方土地，這一次活動有的是一股子幹勁，渾身使不完的是青春火辣的勁，就像一輛已引擎的機動車，越幹越帶勁。我頓感很充實，每一次舉手之後是一種輕鬆，這裏的醫療設施不夠健全，文化教育程度也很有限，可是這裏的人心靈很美，彼此很真實，坦誠，是不加修飾的原生態的溝通投足灑下的不是汗水是我們熱情飽滿的青春露珠。痛並快樂着。

我們只要做好本職工作，卻被報以生命之恩的感謝，我們能否無愧於心的承載他們的謝意。血吸蟲的問卷調查不僅體現的是未曾離開過的關注的目光，解除他們的困擾。若以後再有這樣的機會，若有一天，我重回此地。再次面對已經助過的這羣人，我將用紮實的專業知識混合永不消磨的真誠回饋他們的信任，我靜靜思量，像“一塊錢醫生”看齊，就像餘秋雨曾說：“內心的力量不爲任何外力所剝奪，唯一能夠剝奪他的是內心自身的毛病”。今後的我們也必須潔身自好，給世人以平等就醫的權利，從他們身上讓我更相信樸實相信愛，相信黨的光芒正照耀着我銘家的每一片土地。

有這樣一個經濟落後的地區，醫療救助貧乏，有這樣一羣人，他們來不及關心自己的健康，更無力承擔鉅額的醫療花費，那我們又能給他們的生活帶來什麼？因此社會還需要一個團體，給他們慰藉，讓他們相信就醫看病可以很容易辦到。這個團體默默無聞，悄無聲息得將關愛傳遞、傳承。

當我們將青春飽滿的熱情融入潛心學習好專業知識，關心民生，醞釀成醇酒，時機纔算是熟透。

大學生三下鄉一天心得體會14

半月的時間很短，好多的知識還來不及去交流，好多的地方還來不及去接觸，好多的事情還來不及去完成;半月的時間也不短，太多的意外，太多的波折，太多從未想過的經歷，也留下太多的回憶，太多的觸動!

以下我分幾個方面對支教的相關經歷簡單說說我的瞭解和感受：

地方環境：

初來墮卻鄉，對這邊的第一印象是這邊不適合支教：小鎮樓房四立，人們穿着正常，每日都會有小市，日常用瓶日供應，聽說這邊還有網吧，學校有電腦多媒體，一個小孩還拿着一個步步高點讀機路過。試想我們志願者看到這些後的心情吧。事實是否就像我們看到的這樣呢?雖然內心波瀾洶涌，但我們依舊懷着先了解再定論的心態細察之。果不其然，我們的耐心是對的，通過同貴州本地人及多方交流和實地考察，我們瞭解到這個地方確實並非我們最初看到的那樣，這裏的經濟條件確實不太差，但只是部分人而已，而且是因爲這邊是墮卻鄉的鎮上，在墮卻鄉附近還有很多很偏遠的人家，他們的孩子上學要走至少兩三個小時的山路，他們的家裏五六個孩子要養活，還有更多情況，更重要的是這邊的教育也存在除去經濟因素外更多的問題。於是乎，我們決定留下來。而之後從校方資料及同鄉鎮府相關人員一同走中我們瞭解到一個十分重要的信息，這邊孩子不少小學畢業或沒畢業就出去打工了，原因多數是沒錢或孩子自己不想讀了，還有讀了初中的孩子中讀到初一或讀到初二就輟學的十分之多，輟學率竟達30%~40%，而政府針對此正在開展一項名爲“控輟保學”的工作，其目的是勸那些輟學的孩子回校繼續唸完初中，再讀職校，學門技術。給出的福利有初中階段學雜費全免，中午學校免費提供營養午餐，晚餐給出適當餐補。職校階段的情況則是在貴州省內職校學雜費全免，只需自理生活費。而從一些人的口中我瞭解到這邊的人對職校的印象並不好，說是孩子送過去了學不到實質的技術，一些孩子甚至學到一半自行退學了。而且仍存在收費，無法負擔的情況。關於這邊的環境，不得不提到近半年來這邊發生的駭人事件-----丟小孩事件。半年多以來六枝出現了嚴重的丟小孩事件，鬧得最兇的時候連續一段時間每天都有好幾個小孩失蹤，墮卻也是。而一些孩子被挖腎挖眼等後棄屍也隨之而出，這個事件鬧得人心惶惶，很多家長都不讓自己的小孩出門，聽學生講一些小孩就是在街上玩被路過的車直接帶走的，究此現象原因，一個重要的原因是這邊交通比較閉塞，而且這邊孩子較多。而現在六枝特區各處都設有很多的攝像頭，丟孩子的現象現在好多了，但還時有發生，家長仍都很警惕。基本瞭解致如此。

教學情況：

對孩子們學習方面的看法是處在變化中的，最初給他們上課發現他們的基礎真的不是一般的差，就我教的數學課而言，上過的內容出中易難度的題部分學生正確率概在40%~60%少量學生正確率較高，還存在一些學生完全不會。而難度一旦加，正確率立刻降至20%~40%，甚至更多。聽聞他們平時考試成績也相當不理想，一百分經常是二三十、三四十分的樣子。驚訝之餘，我開始思考是什麼導致了這樣的局面。而隨着教學的進行，問題不斷，現在的情況並不像我們想象中的那樣孩子們是急切地渴求知識的，我們要做的是做好引導者的角色和知識技能的搬運工，現實是他們的新鮮勁漸漸褪去後開始暴露出很多問題：他們看你老師講得有不有趣決定要不要聽，畢竟他們自己的活動可豐富了，講話，打鬧，扔粉筆條，打瞌睡。他們選擇哪個老師的課想上就來哪個不想上就不來，儘管老師告訴過要點名不到會往家裏打電話。所以有時候我會自賤地覺得我們就像是一羣演員，變着法地吸引觀衆的眼球，期待着他們給我媚掌叫好，可如果是這樣，我們這樣做究竟又是爲了什麼?難道我們來的目的就只是給他們枯燥的生活帶點可供消遣的娛樂嗎?我希望不是。在上體育課的過程中我還發現，多數孩子沒有什麼舞蹈基礎，他們告訴我他們基本沒有美術音樂舞蹈等課程。最開始告訴他們要教授舞蹈時，少量孩子表現了異常的熱情，多數孩子露出了庸倦的神色，我發現這裏的孩子很多時候都不太積極主動，比如你問誰自願做什麼，結果通常是鴉雀無聲。但隨着教學的深入，他們漸漸喜歡上上課內容，甚至主動表示想學更多的東西，這點上我很欣慰。而帶着一羣小學生玩遊戲時，我也感受到一種簡單純粹的快樂!特色課我教授的是手語，可能是內容比較新吧，孩子們的學習熱情挺高，課堂氛圍挺好。而在教學的過程中我也需要針對孩子們的應和對孩子們的瞭解不斷進行調整。至於我們教學的成效如何，一切自有定論。

活動開展：

在這短短的兩週內，細數之下，我們還是開展了一些挺有意義的活動。第一項是創意貼畫展，我們讓孩子們發揮自己的想象力，用各種自己能夠找到的材料進行貼畫製作，主題不限，自由發揮。說實話，最開始對低年級的同學期待高過高年級，因爲高年級同學平時普遍不太積極。用某位隊友的話講叫“希望在小學”，但當我上初中課前讓家把成品交上來時我深深體會到兩個字的力量“驚喜”。當孩子們把一幅幅用心做的貼畫放在我面前時，我感動什麼東西在我身體裏翻騰涌動，孩子們也被彼此的畫作吸引，教室頓時熱鬧了起來。驚喜之餘，我有些自責，怎麼可以有這樣的思維定式，對孩子不該永遠傳遞正能量的嗎。畫展在熱鬧的氛圍中開展的，有些小紛亂，但無礙孩子們和我們的恢。第二項活動是趣味運動會，過程中各項活動都組織進行得比較有序，在活動的過程中我們參與了進去，和孩子們一起玩耍，一起比賽，家都玩得很開玩得很歡，活動到了午飯時間，最後只好結束。這又是一筆難忘的記憶!第三項便是文藝匯演了，考慮到天氣因素，我們的匯演在多媒體教室進行。我們的文藝匯演準備時間很倉促，但實際過程我覺得辦得不糙。從節目種類，數目，到節目順序編排，再到匯演現場時間、氛圍的控制都做得很不錯!我覺得我們值得表揚!現場孩子們流露出對我們熱情和不捨也讓我感動，一直以爲不刻意去培養個別情感便可以在離開時瀟灑些，才發現，我錯了。

休息小聚：

說來我覺得我們墮卻分隊是很瘋狂的一隊，也是很幸運的一隊!我們在出發前一天一同外出遊了美麗的溼地公園，又在臨出發的清早集體踩着朝霞去爬山，登上天波樓，俯瞰整個六盤水，當我學着貴州腔聲喊六盤水，我們來了的時候，我就預感我們的支教一定會相當豐富。而事實應證了我的預感。進行第一週的支教後，由於各種意外事件的不間斷爆發我們已經疲憊不堪了，幸運的是墮卻中學的兩個門衛因爲平時和他們處得好，時而請他們和我們一起吃飯，請我們一起上山燒烤，帶上啤酒，他們有車直接帶我們上去。一路風景甚好，加上風吹在臉上清爽的感覺，有點仙仙欲飛!在上山，我們自行拾柴，烤土豆，舉起啤酒，放歌任舞，好不愜意!最後我們登上貴州電視局749高峯，凌絕頂，一覽了衆山小。整個支教的過程因爲穿插了很多出遊的插曲而讓人更鬥志盎然。

家調研：

家調研的過程可以說是我們支教的一個意外收穫，在這個意外裏我們走着幾個小時的山路，去走居住在真正偏遠地方的人家們，可以毫不誇張地說很多場面是讓人觸目驚心的。幾個石頭堆成竈臺十幾年，一羣孩子堆在破陋狹小的房間裏，房子裏面滿是土豆，一堆破舊不堪的衣服堆放在簡陋的牀頭，牀上一個髒兮兮的小男孩正熟睡着，有時候真希望這孩子可以永遠保持這種熟睡的狀態，這樣的話，他就不用在醒來後面對有可能一杯子就這樣下去的人生。靠天吃飯的日子讓他們很辛苦，太多的孩子讓他們很辛苦，更重要的是教育的落後讓他們不知道如何才能改變自己和孩子的命運，更可怕的是好多人完全沒有絲毫改變的意識，他們就這樣耐活着，能活一天是一天。也許他們的孩子，那個我們看到熟睡中的小男孩將來也會就這麼活過他的一生。我開始思考他們的生活要如何才能改變，考政策扶持嗎?那必須要等，這個地方太偏遠，國家太，要顧及的東西太多了，究竟什麼時候改變會降臨到這個地方?我不知道。而且經濟上富裕他們就幸福了嗎，如果他們富裕了，會不會他們打牌的惡習也會變本加厲地放，在如此貧苦的情況下他們尚且不忘此，經濟富裕了會不會聚賭成莊，我不敢斷言。那還能靠什麼?靠教育，百年計，教育爲本，要想真正拯救他們，或許只有以教育爲出發點，慢慢地滲透纔可以。雖然此地地處偏遠，雖然此處教育資源師資力量十分有限，但不是剛在走的時候聽見小學校長介紹路過的一戶今年剛考出去了個學生。那一刻，我感覺好似在黑暗的隧道里走了好久，終於看到了一絲曙光，感到了一絲能帶給我溫暖的東西。教育也是路漫漫其修遠兮，但我想路的盡頭有希望在招手，一切似乎有了盼頭。

總之，支教的過程充滿着各種意想不到的奇遇，也充滿着各種不曾料想的苦悶和快樂，在這不長不短的時間裏，我們經歷了太多太多，我們不知道我們到底帶給了孩子們多少東西，但我們知道我們收穫了很多很多，並留下了或許這一輩子都無法忘卻的記憶!希望孩子們都能從我們身上吸收到他們想要的和能對他們有益的東西!願他們每個都能有個最好的未來!

難忘墮卻，憶戀涼都!