2016考風考紀心得體會

不負責任的監考，讓考試失去了功效，老師難以摸到實際底子;不負責任的監考，讓學生養成了投機取巧的惡習，影響了學生平時學習的積極性。下面是小編爲大家整理的2016考風考紀心得體會，歡迎閱讀借鑑!

　　【2016考風考紀心得體會1】

考風考紀建設是學校學風建設的重要內容，歷來受到高度重視，它不僅直接影響到考試的公平公正性，還關係到學風的優劣。少數學生平時不努力學習，把希望寄託在考試作弊上，想不勞而獲。這損害了其他學生的利益，不但影響了其個人的成長進步，也影響了學校通過考試來診斷教學問題、檢驗教學效果、評價教學質量的目的。長此以往勢必導致教風學風渙散、教學質量滑坡，不利於學生高尚人格的塑造。個別監考教師在監考工作中責任心不強，對學生作弊問題沒有足夠的認識，導致管理不嚴、考場紀律鬆懈，使個別學生作弊有機可乘，敗壞了學風教風，影響考試的公平公正。

對於這次高考，學校極爲重視，要求全體同學務必要明確思想，提高認識，端正態度，正確對待考試，遵守考紀，在考試中既檢驗自己的文化素質，更要通過考試來考驗自己的思想素質。教務處就本次考試的考場佈置、監考和閱卷等方面的工作做了周密的安排，每個考場模仿高考去佈置，嚴格執行考場紀律，淨化考試環境。學校爲進一步端正考風，嚴肅考紀，加強對考試工作的管理，力爭從源頭上杜絕舞弊不正之風，讓學生樹立誠信爲本、公平競爭的思想觀念，把作弊等不良意識消滅在萌芽階段，促使學生自覺遵守考場紀律。加強對學生的誠信教育，加大對考試過程中的監管力度，創建誠信考試的良好氛圍，以良好的考風推動教風、學風建設具有積極的意義。本次考試，監考教師強化了責任感，堅持原則、作風過硬、嚴格監考。同學們也努力考出最爲理想的成績，發揮出最爲真實的水平，創造出公平競爭考試氛圍，爲塑造合格人才奠定堅實的基礎。

　　【2016考風考紀心得體會2】

在知識大爆炸的今天，隨着文憑的日趨重要化，考試、 獲取的證書日益增多，品類琳琅。同時，學子們對於考試越來越趨於應付，想不勞而獲地得到這些重要證書、文憑，在 如此強調考風考紀下，仍然考試作弊。因此，考風考紀既是 一項貫穿考前、考中的鏈條工程，又是一項涵蓋內容豐富的 系統工程。

每一次考試，都是一次對學習效果的檢驗、對學習情況的檢查。這不僅僅是落實到卷子之類的實實在在考題之上，更是一次個人德育品行的檢測。考試是嚴肅的，容不得半點弄虛作假。考試也是公平的，學習上有付出纔有收穫，有勤奮纔有成果。不勞自然無獲，收穫與耕耘相連。

通過每一次考試，我們都應該明白：我們不可能無時無刻都那麼幸運，任何一點成績的取得都不可能奇蹟般地偶然降臨。理想成績的取得是一個日常的、艱苦的過程，需要的是目標與信 心的堅定和保持，需要的是時時刻刻不懈不停的奮鬥和積累，需要的是擠出來分分秒秒時間的不斷努力，需要的是踩 出來深深腳印的步步拼搏。

我們都知道：誠信考試光榮，違紀作弊可恥。也有人說 過， “沒有良好身體素質的學生，是廢品;沒有良好智力素 質的學生，是次品;沒有良好品德素質的學生，是危險品” 。遵守考試紀律是每個學生最基本的素質要求，是誠信做人的具體體現;良好的考風考紀是校風、學風的體現。但在每次 考試中，總有部分學生心存僥倖，舞弊違紀，帶來嚴重後果。 這種考試作弊行爲是一種自欺欺人的做法，不僅不能彌補自 己學習上的漏洞，相反還會讓自己失去誠實的寶貴品質，不要爲了一個成績，而心存僥倖，影響自己一生的誠信，爲自己留下不必要的污點。

所以，我們在全力以赴拼搶考試理想成績的同時，必須要始終牢記一個道理： 人生處處是考場，考場處處有考驗，惟有以誠以信，才能交出無怨無悔的答卷，誠信是金，是崇高的品行，是人生的點金石。對於學習中的考試，無論哪一次，不僅是知識的測試，更是人格的測試。我們重視文化知識和專業技能的培養，更要重視思想道德和道德修養的培育。分數固然重要，但誠信更爲重要。考風考紀是一面明亮的鏡子，能夠透視一所學校的校風，能夠窺見一個學員隊的學風，更能夠照見一個人精神境界的高下和品德行爲的美醜。

一次考試，我們上交的不僅僅是一份書面的答卷，更是一份真實，一份誠信，一次人格的考驗，一次精神的滿分。 弘揚踏實學風、嚴明考紀考風是一項長期的、艱鉅的、 經常性的工作。 創造公平、 公正的考試氛圍也是每個人神聖的義務。