【必備】心得體會的作文彙編10篇示例

在日常生活或是工作學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編爲大家收集的心得體會的作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

心得體會的作文 篇1

暑期餐館社會實踐心得體會

大學的第一個暑假不期而至，應學校的要求，我參加了暑假社會實踐活動。在這次活動中我學到了很多，也感悟到許多，下面就我這次暑假社會實踐心得做一簡短的彙報。

暑假期間我去了重慶觀音橋的味千拉麪的體驗打工生活，順便也掙錢補貼日常生活。在這個假期之前我就參加了該公司兼職培訓學習，在培訓期間我們主要是瞭解企業文化及服務理念和規則等。味千拉麪是一家中國控股香港上市公司，在歐美日韓等有300多家分店在國內有接近700家分店的日式餐飲巨頭，創始人潘慰女士從一碗拉麪做到了如今的150多億，這是一個女強人奮鬥的過程，他沒上過正規的大學卻戴着一副算是高度的眼鏡，她將理論知識與實踐有機的結合創造了一箇中國女性的神話。

我來到了味千拉麪以後，我被分配到了廚房操作間，開始只是負責煲米飯，那個有嚴格的水和米的比例，開始我每次都用量杯很是笨拙，漸漸的熟練後就有了一種感覺。接下來我便學習了烤炸爐的操作，開始烤制一些東西出品，由於烤炸的物品種類繁多，而且產品出單的方式方法各有異同，我就拜了一個師傅，那是從另外一個店裏調來的全職，在他的耐心教導和我認證學習下我在一週左右都基本在烤炸爐單獨工作，這隻學了廚房的很小的一部分，我不滿足於現狀接着又學習了做石鍋，鐵板飯的做法，這個比我第一次學的要簡單很多，在兩天左右基本也掌握了。廚房中最重要的部分也是最難的要算炒鍋，這個崗位相當的複雜，炒的種類多，還要記原料種類及其用量，炒制的先後順序等，關於這有一本專門的廚房料理書，這些都只有下班後從店長那借來翻看，我克服了好多困難同時也在同事的熱心幫助下在接下來的十天左右虛心學習請教指導，在我的努力下現在也基本掌握，在這個假期將要結束時，我也基本能一個人在廚房上班，對於我來說是一個不小的飛躍。

在這短短的30天的實踐活動中，有太多酸辛的淚水也有很多的快樂體會和收穫，我領略到了打工的真諦，一要吃苦，二要臉皮厚。如果有人問我以後還願不願意接受這樣的挑戰，我會毫不猶豫地說“of course”,回首這次社會實踐活動，從我接觸的每個人身上我學到了很多社會經驗，能力提高了許多，這些是根本在學校裏學不到的。我深刻的體會到沒有實踐就沒有發言權，只有親身經歷過纔會有那種超乎尋常的感覺，其次就是紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行，社會實踐是我們理論和實踐的最佳結合點，尤其是大學生的我們只是重視理論的學習而忽視實踐環節的重要性，往往在實際工作崗位上發揮的不很理想。實踐活動也磨練了我的意志，俗話說天將降大任於斯人也??在短短的30天裏，我被油燙傷過，被高溫的烤爐灼燒過手，也被刀切過手，汗水淋溼了我的衣褲，淚水模糊了我的雙眼。更大的內心精神上的刺激，見到我的大多數同事更多的是歧視的眼光，遇到不會的時總會有人說，你不是大學生嗎？這句話深深的刺痛了我，我就心裏暗下決心要做最好的自己，不能讓大家認爲我只是一個裝了很多書的呆子。當然也有許多理解我的熱心的同事，每次遇到困難都會主動幫助我，空閒時間還一起聊天，關於文憑就業經驗社會方面以及他們的經歷等，其中有我不少值得借鑑的經驗和指導我今後發展的道路，在此真切的感謝他們。

在學校裏也許有老師分配說今天做些什麼，明天做些什麼，但在這裏，不一定有人會告訴你這些，必須自覺地去做，而且要儘自已的努力做到最好，一件工作的效率就會得到別人不同的評價。在學校，只有學習的氛圍，畢竟學校是學習的場所，每一個學生都在爲取得更高的成績而努力。而這裏是工作的場所，每個

人都會爲了獲得更多的報酬而努力，無論是學習還是工作，都存在着競爭，在競爭中就要不斷學習別人先進的地方，也要不斷學習別人怎樣做人，以提高自已的能力！記得老師曾經說過大學是一個小社會，但我總覺得校園裏總少不了那份純真，那份真誠，儘管是大學高校，學生還終歸保持着學生的身份。而走進社會企業，接觸各種各樣的客戶、同事、上司等等，關係複雜，但我得去面對我從未面對過的一切。在這次實踐中，這一點我感受很深。在學校，理論的學習很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到；而在實際工作中，可能會遇到書本上沒學到的，又可能是書本上的知識一點都用不上的情況。或許工作中運用到的只是很簡單的問題，只要套公式似的就能完成一項任務。有時候我會埋怨，實際操作這麼簡單，但爲什麼書本上的知識讓人學得這麼吃力呢？這是社會與學校脫軌了嗎？也許老師是正確的，雖然大學生生活不像踏入社會，但是總算是社會的一個部分，這是不可否認的事實。我們也要感謝老師孜孜不倦地教導，有些問題有了課堂上地認真消化，有平時作業作補充，才能比一部分人具有更高的起點，纔有更多的知識層面去應付各種工作上的問題。

暑期的社會實踐一晃而過，卻讓我從中領悟到了很多東西，而那些財富將是使我終生受用，社會實踐加深了我對社會各階層人的瞭解，拉近了我與社會的距離。作爲一名新世紀的大學生，應該懂得與社會上各方面的人交往，處理社會上所發生的各方面的事情，這就意味着大學生要注意到社會實踐是必不可少的環節，在今後的學習生活中我會擺正自己的心態，正確定位，努力提高自己的綜合素質，適應時代對我們的要求，做一個對家庭、對人民、對社會有用的人。

心得體會的作文 篇2

時光總在不知不覺中流逝，我的軍訓生活也快要結束了，這段日子中，有辛苦，有艱難，但依然很開心。

記得剛聽說要軍訓時，一臉的恐懼，覺得很累，而且教官也一定很嚴格，一整天在太陽下訓練誰也不願意，但也無從爲力。於是懷着百般無奈的心情走進了校園，開始了軍訓。

教官很年輕，而且很有耐心，他一點一點的教着我們許多動作，稍息、跨列立正、齊步走等等，雖然很簡單，但總沒有教官那樣規範。軍訓我最害怕的是站軍姿，很累很累，但它能夠矯正我們的姿勢，磨練人的意志與耐心，只要堅持下來，就不覺得那麼難了。

我們的教官與其他的教官相比，非常和善，對我們訓練的要求不多，卻總是讓他失望，在這次軍訓中，教官教會了我許多道理，這也許是我最大的收穫吧。

“先苦後甜”這四個字人人都知道，但我們一貫的作風卻永遠是先享樂，把苦留在最後，然後抱怨生活的艱難。這樣沒有人會成功，不努力就不會有結果。就像在軍訓中，我們只有做好所有應該做的，我們纔會進步，纔會成長，得到屬於我們的榮耀，否則只會被看做笑話。經歷風雨才能見彩虹，不努力便不會成功。

教官還教會了我團結，團結就是力量，一個集體中最需要的便是團結，否則就像一盤散沙，永遠聚集不起力量，集體中我們每個人都要奉獻自己的力量，像教官說的，要學會承擔，學會擔當，因爲我們是一個集體。在軍訓中，總會因爲幾個人而全班被罰，卻讓我們明白了團結，讓我們勇於承擔自己的過錯。

時間總是過得飛快，這次的軍訓於我而言是快樂的，它帶給我的不只是一些規範的動作，還有人生的至理名言，這都在軍訓中得到了實踐，生活是成長的過程，我們總會經歷許許多多的事情，面對挫折，迎難而上，不斷努力，我們纔會邁向成功。

心得體會的作文 篇3

作文教學一直是語文教學的一個難點，成爲提高語文教學質量和學生語文能力發展的瓶頸。如何突破這一瓶頸是每一位語文教師面臨的課題。

我校舉辦“聚焦作文教學課堂”研討活動是在過去關注作文批改、作文教學經驗交流的基礎上，對作文教學過程的關注。旨在爲語文教師提供交流的平臺，觀摩、比較、反思、思維碰撞、相互學習、分享經驗，促使教師們在思考中實踐，在實踐中思考，從而帶動作文教學常態課堂質量的提升。

爲期三天的活動結束了，但我仍沉浸在老師和孩子們共同創造的學習氛圍之中，享受着，喜悅着，激動着，思考着……上課教師爲我們呈現了十四個不同形式、不同風格的課堂。有的課堂輕鬆幽默，師生在談笑間完成教學任務；有的課堂充滿理性的思考重在方法和技巧的指導；有的課堂重視學生的情感體驗、心理感受，學生的作品呼之欲出；有的課堂中老師飽含深情的範文使學生感到親切的同時更從字裏行間體驗到“講故事”的真諦……一幅圖片，一個故事，一個遊戲，一段樂曲，老師們匠心獨運。

教學過程中我們真切地感受到老師們個性的思考，獨特的見解，理性和感性的交融，感受到孩子們的體驗、思維、創造、發展。同時，孩子們天真、質樸、充滿童趣的語言使我們感受到生命的真實與自然。

我知道每一節課都是師生成功的嘗試和新的體驗。我深深地感受到在這樣的交流中老師們的心態更開放，“看別人的課堂，說別人的課堂；看別人的課堂，想自己的課堂；走近別人，改進自己的課堂。”的可喜局面正在形成。

心得體會的作文 篇4

一、 專家講座，指引方向

每次的專家講座都是那麼的精彩！帶着教育教學實踐中的種種疑問，我走進了研討課堂，專家們的精彩講座一次次激起了我內心的感應，更激起了我的反思。作文教學是我自身教學過程中的一大難題：不知如何去引導學生也不知如何有效實施作文教學。在會上聽取了吳洪成教授的報告《教學理論與小學快樂作文》，才知道快樂作文是科學性與藝術性的統一，真正的讓孩子喜歡作文才是快樂作文。聽了吳教授的報告我茅塞頓開，他的教學方法也指引了我作文教學的方向。

二、 課堂示範，引我反思

每一節的課堂展示都那麼的可貴！讓人耳目一新，時時處處滲透着教師的教育機智。原來作文課可以是一次“生日party”、可以是一場魔術表演還可以是“一次遊戲比賽”……印象最深的是趙景瑞老師的作文觀摩課《起筆名》，先和學生們互相熟悉讓孩子們把他當成是他們的朋友，頓時這一幫孩子們活躍起來，和老師的溝通也變得暢通無阻。通過名人的筆名引起孩子們的好奇，接着讓孩子們說爲什麼起筆名？然後以自己的筆名爲例子讓孩子們評議一下好壞。“長眉”“井銳”，然後再讓孩子們給自己起一個筆名，最後讓孩子們把整個過程寫下來。趙老師在整個過程中抓住孩子腦中那些思維的火花引領他們步入作文天地。反思自己的課堂，只是生硬的提出習作要求就讓孩子寫，沒有引導孩子觀察、思考的過程，可想而知孩子的作文不夠理想。趙老師開始抓住孩子的好奇心引領他們一步步探究，這樣孩子有了心理活動也有了實際的行動在說的時候就有東西可講。接下來又聆聽了吉春亞老師的觀摩課《遊戲作文》，才知道遊戲作文要先定準目標，然後在遊戲中一步步的達到目標，遊戲課要玩中有所得，得到知識和寫作的方法。反思自己的作文教學，要學習與改進的地方真的很多。

另外，印象較深的還有接下來的展示課和交流課，其中展示課《吹球入碗》、《連字成句》和交流課《感動》、《認識你是我的緣分》

讓我收穫很多。以往我的作文評改只是等學生做完收上來逐一批閱，批改完成放到一邊下次再寫，如此反覆，總感覺工作量大學生的寫作水平卻沒有多大的改觀。聽完這些課後引發了我的思考：爲什麼我們“累”卻沒有價值？爲什麼我們不能把方法教給孩子讓他們互評呢？這樣，學生在評價他人的同時也知道了如何修改自己的文章，教師也從繁重的批閱過程中解放出來，變身爲真正的學習引導者。讓孩子們愛上作文，樂上作文，讓作文不再成爲孩子們的`負擔，這樣纔是真正的快樂作文。

總之，聽專家講座、聆聽名師課堂都是爲提高自己的教育教學實踐水平做準備。一切的學習都是爲了自己的實踐，我會用所學到的東西來改進我的教育教學。最後再次感謝學校給了我這次機會！

心得體會的作文 篇5

我行"陽光信貸"活動開展以來，我越來越深刻的認識到，陽光信貸活動是在現階段我行業務發展的必須行動，體現了農合行的經營觀念、行爲規範、共同信念及創造力、凝聚力、戰鬥力，對推動農合行改革與發展有重要的意義。

陽光信貸活動，是提高經營管理水平的需要。一方面，要提高全體員工對陽光信貸的認識，當今社會是

一個知識經濟社會，各種新事物不斷涌現，新業務、新知識更是層出不窮。形勢的發展要求我們不斷加強學習，全面提高行業競爭力，不斷更新知識結構，努力提高綜合素質，更好地適應全行業務提速發展的需要，維護和提升合行形象。要集中時間、集中精力做好"陽光信貸知識專項學習，讓全體員工準確自覺地融入到陽光信貸活動中去。

陽光信貸活動，是提高經濟效益的需要。實施陽光信貸活動，是通過提高企業的凝聚力、向心力，降低金融風險，實現企業效益的最大化。工作中，應該做到一要樹立正確指導思想。要在追求盈利的同時重視資金的安全性和流動性，防止出現爲了片面追求高速業務增長而忽視風險防範和內控機制建設的傾向。二要建立健全各項規章制度。要始終把制度建設放在突出位置，注重用制度來約束人，用制度規範日常行爲。爲此，要結合工作實際，制訂並完善一系列規章制度，堅持用制度來規範業務經營過程，確保有章可循，切實堵住各種漏洞，防止違規行爲的發生，確保每一個環節都不出現問題。要認真借鑑國際先進經驗，積極運用現代科技手段，建立健全覆蓋所有業務風險的監控、評估和預警系統，要重視貸款風險集中度及關聯企業授信監控和風險提示，重視早期預警，認真執行重大違約情況登記和風險提示制度。要建立健全內控制度，保證經營的安全性、流動性、效益性，建立自我調整，自我約束、自我控制的制衡機制，要在追求自我經濟利益的過程中建立健全不斷自我完善的內部控制制度，加強操作風險防範。三要堅持思想教育。要緊緊抓住思想教育這一重要環節，經常開展有關規章制度的學習，有針對性地進行黨風廉政教育，不斷增強依法合規經營的意識，利用金融系統身邊發生的案例進行現身說法，使全體職工始終保持清醒頭腦，自覺抵制各種腐朽思想的侵蝕。

心得體會的作文 篇6

在烈日的照射下，在驕陽似火的八月，我們迎來了爲期五天半的軍訓生活，在這幾天裏，我感到既漫長又短暫，這中間充滿了艱辛與歡樂。

這個軍訓是很辛苦的，苦在站軍姿時痠痛的雙腿與雙肩，蹲姿時麻木的腳掌，練習起步原地擺臂時的舉到雙臂痠痛的時候，那些很苦，尤其是在烈日的照耀下，頭上細密的汗水，被汗水浸透的衣衫，黝黑的皮膚，嚴肅的神情，那是操場上一個個咬牙堅持過後的面孔，也是對於軍訓一詞所想到的第一個畫面。

軍訓中，不僅僅只有辛苦與汗水，還有歡樂的時光和學習其他東西的機會。軍訓期間，每個班級都有一個負責的教官，然而，我們的教官，是在教官裏面個頭最低，但是職位不小，而且一肚子的鬼點子和小手段，這大概就是濃縮的精華了吧。他有一個較小的身體，帶着一副小眼鏡，管理者各個教官，他開心時陪着我們聊八卦，教我們唱軍歌，不開心時，嘿嘿嘿，是時候展現他的鬼點子的時候了，能夠把你整個夠嗆，所以真的要記住，人不可貌相。

如今軍訓結束了，在匯演之前我們對我們自己的齊步走不報任何希望，教官還說，他喜歡中間數，讓我們儘量得到三等獎，但在聽到三等獎獲獎名單中沒有我們，我們感到了一些失落，但是這次的福神降臨，我們竟然奇蹟般獲得了二等獎，在外面歡欣雀躍之時，錯過了與教官之間的相互開心，內心還是有了一絲失落與不捨。

人生的道路上應該印滿自己的腳印，即使那條路到處佈滿荊棘，即使那條路的每一步都那麼坎坷泥濘，也得自己去踩踏摸索，它指向勇敢與堅強。

心得體會的作文 篇7

這幾年進行了分科教學，因爲我文筆好，校長選定我教語文。但是我說“我教語文，我要用我自己的教學方法來上課”，因爲我想培養學生的能力，我不想讓學生當書呆子。實踐證明我的教學方法是對的，是好的。我培養出來的孩子，能力比同齡孩子高得多的。到高中體現的更明顯。

退休了，陽光學校聘請我任作文班的老師。我提的條件是按我的教學路子走。校長聽了一節課，肯定了我的教學方法。我一教就是五年。我積累了很多豐富的經驗，今年我自己租房子開班教學。

我全身心的投入，孩子們的作文水平，語言表達，記憶思維，觀察分析的能力都很強。現在正值是年終歲尾之際，我準備搞一次知識盛宴。可有的家長感覺沒用，浪費時間。我對此不解。

有個別家長的意思是要學“閱讀”提高分析課文的能力，將來考試不丟分。我覺得那樣應該去補習班纔對，不過講《黑馬閱讀》，對我來講可就輕鬆許多的。還有的家長希望作文班的老師講學生課本中的八個大作文。如果按學生家長的意思作文班就是孩子提前學習的預習班。此時我都不知道該怎麼講我的文學作文課了？孩子們的作文寫完了，欣不欣賞？點不點評？難道寫完一篇文章就不了了之了嗎？爲了達到家長寫得多的目的就再寫下一篇嗎？家長你們知道孩子們最好的老師是——興趣嗎？

培養孩子的能力是最重要的。會寫文必須掌握詞彙才行。不掌握詞怎麼能天天寫作文呢？天天寫作文那不就是天天寫流水賬嗎？那還有什麼意義嗎？難道你不知道沒有詞彙的文章就像白開水一樣平淡無味，毫無價值。學知識要紮實，不能像蜻蜓點水一樣，更不能樣樣通樣樣鬆，一瓶子不滿，半瓶子逛蕩。

我想我可以增設一節“閱讀課”但我不能以閱讀爲主，更不能以補習爲主。我不能丟西瓜撿芝麻。

心得體會的作文 篇8

我帶着享受學習的心態聽了這節作文課。執教的老師非常出色，設計具有特色；孩子們也很優秀，口頭表達和書面作文的能力很強。聽後感觸頗深。寫作文一直是學生頭疼的事，同樣作文課也一直困擾着是我們語文老師。這次的聽課，於老師都給我留下了深刻的印象，課非常精彩，對自己的習作教學有很大的啓示。以下幾點是他們的教學經驗非常值得學習：

一、具體的寫作指導是寫好作文的前提和保證。

於老師執教，舒緩的語調、親切的態度、機智的評價，讓我真正領略了風度，在課上，於老師給人的感覺像在聊課似大朋友一樣，這羣快樂的小魚跟在大魚後面酣暢的遊啊遊，游出了自己，游出了精彩。如何把作文寫得具體，是於老師這次作文教學的主題。

二、充分挖掘寫作素材，創設寫作情境。

在我們的作文教學中，往往感到缺少作文素材，存在沒什麼可寫的問題。聽了於老師課，讓我深深體會到，對於我們來說，不是缺少寫作的素材，而是缺少發現、思考和想象。於老師時刻以生爲本，教師只充當引導者。讓我留下最深刻印象、最精彩的環節就是學生交流討論課前自己收集的資料，暢談自己對大自然發現的時刻。教師教得輕鬆，學生學得快樂，讓我從中也學到了很多有關大自然的知識。還有她的語言樸實大方，對學生的評價中肯且多元化，教態自然穩重，聲音響亮。這些看似簡單，但對我來說卻是有點難度，尤其是笑容、音量，那是我最急需改進的地方。

三、寫作指導要做到紮紮實實、樸實無華。

課堂上，於老師先引導學生自由想象，口頭作文。在此基礎上，讓學生自己讀要求，悟習作要求，在討論中明確寫什麼。之後，引導學生辨析例文，進一步明確要求。爲讓學生明白怎樣把文章說具體。整節課，教師注重引導學生如何審題，如何圍繞題目要求來作文，注重培養學生的審題能力

四、感悟生活，積累生活片斷，引導學生寫出真實的自我

引導學生寫出真實的自我，首先得讓學生學會觀察生活，學會感悟生活。學校生活豐富多彩，家庭生活絢麗多姿，學生可以積累的東西實在是太多了。但是，學生的的觀察與理解往往浮於表面，更多的需要我們教師在教學中的引導，使得學生深入觀察、加深理解、感悟生活，把真實的生活通過語言文字表達出來，從而抒發健康、積極、向上的真情實感。

五、發揮激勵評價的作用，激發學生的寫作興趣。

在引導學生評改作文的過程中，於老師抓住學生希望得到肯定和讚賞的心理特點，讓學生讀自己的作文，適時進行點評，並注意發現學生習作中的每一處閃光點，如一個好詞、一個好句，一處精彩的描寫，讓學生得到充分的肯定和讚賞。學生在與教師參與習作的過程中始終處於興奮、愉悅的狀態下，不能不對作文產生濃厚的興趣。

心得體會的作文 篇9

如果失敗是成功之母，那麼堅持一定是成功之父。堅持過後，定有一朵美麗的花綻放開來，等着我們採摘。

——題記

歲月的風鈴搖啊搖，轉眼間四天的軍訓生活結束了。雖然結束了，但我心中依然感慨萬分。軍訓的點點滴滴依舊時刻浮現在我的腦海，讓我的情感久久不能平復。

胡路同志是給我們訓練的教官，他嚴於律己，又不失幽默，我非常喜歡他。我們七班的同學在胡路同志的引導下，都非常優秀。都說軍姿是軍人的基本功，於是，我是七班就開始苦練基本功。起初，我站了一分鐘，腳丫已經疼痛難忍了，每秒都是煎熬，每秒都又像刀子狠狠地劃過我的腳底。但我告訴自己，要像草一樣頑強的生長，要做一個像胡教官一樣偉大的人，我便堅持站好軍姿。現在，幾分鐘的軍姿對我已經不成問題了。稍息、立正、跨立、齊步走什麼的，我們七班都有不斷練習。在教官的英明領導下，我班更是進步驚人。

一小時，兩小時，三小時時間一分一秒的過去，會操表演開始了。我們七班滿懷着激動地心情等待着教練的號令。該七班了，該七班了。我們邁着熟練而矯健的步伐踏上了屬於我們七班的舞臺，認真表演了幾天來我所訓練的內容。

真是臺上一分鐘，臺下十年功啊——一會功夫就表演完了。功夫不負有心人，我們七七班獲得了二等獎的好成績。雖然是二等獎，但至少我爲班級獻出了汗水，我努力了，我收穫了。

心得體會的作文 篇10

高一的暑假，還是沉浸在一種簡單之中，空閒的時光比較多，但是自我也是自覺已經是成年人，多少去做點事情，一是賺點錢感受一下，二是給自我增加一些經驗。自我今後在社會上需要的社會實踐，先提前完成一點。

首先就是尋覓了。就像大海撈針一樣的找，原先找個兼職工作都是這麼難啊，但是聽我的表姐說能夠在報紙上登廣告，這我才真正想起來，原先我們那裏的報紙還有這個好處啊，發了信息，過了幾天有人打來電話，我才忽然間發現原先自我找到了一份兼職工作也是這樣令人興奮。

工作很平常，就是在飯店裏打打下手。但是我卻收穫了好多。原先在一個酒店裏打工也是這樣複雜的事情。不但每一天早起晚歸，還要有很多的東西自我不懂，還要去學習，幹不好還會搞砸了自我還要賠，幹了第一天我真的是不想再幹下去了，想就這樣放下，但是我轉念一想，找一份工作這麼不容易，或許今後我也要從這樣基層的工作做起，那時候我也能夠這樣轉身就走嗎？或許就沒有這麼簡單了。

就這樣，我堅持了一個月，這個月裏，我真的有好多好多的收穫。錢真的不是那麼容易就賺來的，人真的不是那麼好對付的。有些人真的讓你感覺牙齒癢癢，但是你又不能，因爲她們是你的顧客。在領薪水的那一天，我真的很激動，因爲這是我第一次兼職，我自我賺到了錢，證明我真的成人了。不怕人笑話我的幼稚了，我真的感覺很激動。

在以後的學習中，我真的會以這次實習兼職的經歷爲鼓勵，繼續走下去～