關於好家風好家訓心得體會

家風就是一個家庭的風氣，風格與風尚.下面請看語文迷網爲大家帶來的好家風家訓心得體會，希望對你有幫助。

　　2017關於好家風好家訓心得體會【1】

家風是一個家庭在世代傳承中形成的一種較爲穩定道德規範、傳統習慣以及生活作風和生活習慣的總和。良好的家風家訓給孩子的成長塑造的力量。爲其在成長的道路中劈波斬浪奠定穩固的基礎，良好的家風家訓也是孩子成長道路的指明燈。

法國作家羅蘭說過：“生命不是一個可以孤立成長的個體，它一面成長一面收集沿途的繁花茂葉;它又似一架靈敏的攝像機，沿途攝入所見所聞。每一分每一寸的日常小事都是織造人格的纖維;環境中每一個人的言行品格，都是融入成長過程中的建材，使這個人的思想感情與行爲受到感染，左右着這個人的生活態度。環境給一個人的影響，除了有形的模仿以外，更重要的是無形的塑造。”從而足以見到家風家訓的對一個人成長的重要性。

中華民族素有“禮儀之邦”之稱，向來重視家教，從古至今，《三字經》《道德經》《誡子書》《傅雷家書》等等都在民間廣爲流傳，閃爍着良好家風的思想光芒。

家風是思想、生活習慣、生活態度、情感、精神等多種因素的綜合體，它在日常生活中潛移默化的影響着孩子的心靈，塑造着孩子的人格。孩子的世界觀、人生觀、價值觀等等都會打上家風的烙印。

在加快改革步伐，努力實現中國夢的新形勢下，傳承好家風好家訓有着重要意義。好的家風可以帶動好的社會風氣，可以說好家風好家訓就是一種社會正能量，因此我們要從自身家庭做起弘揚好家風好家訓，爲新形勢下實現中國夢貢獻出一份力量。

　　2017關於好家風好家訓心得體會【2】

每個家庭都要有好的家風，有了好的家風，我們的孩子就有一個很好的生活環境來成長，從中他們就能體會到家庭的溫暖、家庭的快樂。

維持一個好的家風，需要夫妻和睦、互敬互愛，相攜共進，這時雙方都需要意識到的，缺一不可。我結婚16年，生育兩個兒子，大兒子已經十五歲，上初三，小兒子也有十二歲了，上小學六年級。在這漫長而又短暫的十六年裏，我們夫妻倆相處得很好，做到彼此都多關心對方的變化，多發現對方的優點，多講些好聽的話語;少抱怨、少指責、少誤會，我們在孩子面前從不吵架、從不指責，讓我們兩個兒子都會因爲有爸爸、媽媽的陪伴而感到溫暖。

因有我們倆的榜樣，兩個兒子都懂得互敬互愛。別的家長都說，孩子小的時候經常是打打鬧鬧的。依我的小孩來說，我很少很少他們這樣，從小就懂得相互忍讓。無論是哥哥還是弟弟，如果鄰居阿姨給點吃的其中一個，(就弟弟來說吧，他會問“”阿姨，可不可以再多給一個車，我家裏還有一個哥哥)換回哥哥，也會這樣說的。現在哥哥已經讀初三了，在校同學給他點好吃的，他也不捨得吃，一直留到星期五晚回來。他兄弟倆就一起津津有味地品嚐起來。

尊老愛幼，孝敬長輩是中華民族的傳統美德。我家雖然不時常有老人在這，可每週孩子回來，第一時間就叫他們給爺爺、奶奶打電話問好，問問他們的情況、吃飯沒有、身體情況怎樣，老人倆聽到孫子的聲音，總是樂融融的。其實，在我身邊也會經常有一些微不足道的小事發生，就是有時下雨，我會帶着兒子一起坐公交車上學或放學，在車上看見有老人，我就會很自覺地把自己的座位讓給老人，然後對我兒子說：“兒子，來吧!媽媽抱你”兒子就會覺得很不好意思，也立刻站起來說：“不用了，媽媽你坐吧。你會暈車”我坐下後，堅決地說：“來吧，媽媽就想抱抱你。”這樣，孩子就覺得媽媽特別的親切。媽媽孝敬老人，媽媽愛護孩子，孩子心疼媽媽，這不就是尊老愛幼嗎?在我們日常生活中，並不是只有那些轟轟烈烈、驚天動地的大事才能體現尊老愛幼。我們每個人都應該從生活中的點滴小事做起，踐行尊老愛幼的美德。

說到勤儉節約，從小我就教育孩子，無論什麼東西都要節約，也不能亂花錢。我兩個兒子在石龍坑小學讀了六年，說句實話，他們很少很少在校門口買零食吃。有些人會想，他口袋沒錢，有錢你看他會不會買。我相信我兩個孩子就算有錢在口袋也動搖不了他們的好習慣。我記得有一次，小兒子上二年級的時候，他在校門口撿到了一塊錢。他緊緊地把一塊錢塞到口袋裏，等我去接他的時候，他悄悄地在我耳邊說：“媽媽，今天你不用幹活都有一塊錢賺。”我問他：“爲什麼?”他就很理直氣壯地說：“因爲我撿到了一塊錢呀!”我就順口一說：“那你爲什麼不去買東西吃呀?”他有點生氣地對我說：“媽媽，您不是從小就教我們要節約用錢，不能亂花錢嗎?”我摸摸他的頭說：“孩子，你真棒。還記得媽媽說的話。”

我大兒子也不例外，他也是一個很優秀的學生，在校尊師重友，在家尊老愛幼。回想他初一到初三這幾年裏，除了每月給他300元的伙食費，幾乎什麼零用錢他都不要，你怎麼塞給他，他都不要。這也因爲平時生活中夫妻倆點點滴滴的行爲下影響出來的好習慣吧。

父母不但每天都要教育孩子怎樣去互敬互愛、互相幫助;怎樣去勤奮、去節約，還要用實際行動來證明，孩子就會覺得父母是他們學習的好榜樣。

懂得包容、懂得理解、互相信任、互相尊重才能領悟到人生的樂趣。

　　2017關於好家風好家訓心得體會【3】

好家風好家訓是營造幸福、溫馨家庭的前提;是關係到社會和諧的重要條件之一;是一個家庭在世代傳承中形成的一種穩定的道德規範、傳統習慣、爲人之道、生活作風和生活方式的總概。生活在一個好家風好家訓的家庭裏，不但可以讓孩子茁壯成長，而且能培養孩子在德、智、體全面發展，將來成爲社會的榜樣、國家的有用之才!

“家有一小當一寶”，那我們家就有兩塊寶了，姐姐是個懂事、文靜、乖巧、愛乾淨的好孩子;弟弟是個聰明活潑、調皮可愛的好寶貝，非常感謝上天送給我兩塊寶，他們是我的驕傲!有了他們，我的生活變得多姿多彩、有滋有味，每天沉醉在這幸福之中。只有在好家風好家訓的環境中健康成長，才能使孩子變成一塊真正的寶。每個家庭都有不同的家風家訓，以下是我家的一些家風家訓：

首先，孩子的父母是家庭的主要人物，家庭建設影響着社會建設，夫妻之間關係好、夫妻恩愛、家庭和睦，才能教育好孩子。夫妻之間討論孩子的問題時，一定要溫和、理智，即使教育觀念不同，在孩子面前也要同聲同氣，雖然夫妻間並不一定有完全相同的教育觀，但彼此有商有量，接受對方的價值觀和教育觀，千萬不能產生意見分歧，儘量做出對孩子最好的決定，努力使自身的觀念得到發展很重要。在我的家庭裏，雖然我和丈夫經常異地生活，但從來沒有影響我們教育孩子，我們總是以雙方協商好的實際行動來影響孩子的學習和生活。再和睦的家庭，父母之間難免會因爲一些磕磕碰碰而吵架，但我們從不會在孩子面前互相指責、斥罵，我們經常教育孩子人與人之間要和睦相處，讓孩子覺得生活在這樣的家庭裏是多麼溫暖、多麼幸福!而且也要不斷培養孩子有個陽光的心態爲人處事，讓孩子懂得怎樣孝敬父母、尊重老師、團結同學;怎樣文明、禮貌待人。雖然女兒不是以優異的成績來報答父母的用心良苦，但是女兒用一顆善良的心感化了我。記得在去年寒冷的一個冬天裏我生病了，姐弟兩主動幫我分擔一些力所能及的家務，把一杯溫水送到我的牀前，然後把那雙小手伸進被窩爲我按摩雙腳取暖，女兒說：“上次老祖太生病時，你是這樣幫老祖太暖腳的，所以我也會這樣做啦!”當時我的心裏暖暖的，有股莫大的欣慰。有時更會講一些退一步海闊天空的道理，兄弟姐妹是爭奪父母之愛的夙敵，手足相爭是必然的，姐弟兩偶爾會吵架甚至打架，父母是促成良好的手足關係的主要人物，我們向來以事論事，對姐弟之間的吵架打架做出理性的仲裁，不能過分偏袒。

第二，以父母的品行正面引導孩子成長，孩子的教育是一個永恆的話題。記得女兒讀三年的時候，我和孩子爸爸帶着女兒去銀行櫃員機取款，在我們前面取款的那位先生取完款後急忙地離開了櫃員機，準備開車離去，但是忘記取走自己的銀行卡了，孩子的爸爸發現後，一個箭似的衝出大門急忙地叫住了那位先生，不幸中的萬幸，失主領取了自己的銀行卡。那位先生說了一大堆感激的話，我們只是點點頭：“這是我們應該做的。”當時女兒站在旁邊莫名其妙，在回家的路上，女兒問：“我們爲什麼要把卡還給那位叔叔，那是我們撿到的啊?”爸爸親切地對女兒說：“那是別人的東西，我們不能要，要是那位叔叔丟了那張卡的話，他會很傷心、很痛苦的，假如我們的東西弄丟了，我們也會很傷心的，所以我們要懂得將心比心、理解別人。即使他走了，我們也要把卡交給警察叔叔處理，我們不能貪小便宜，這是拾金不昧的精神啊!”女兒深深地被打動了，高興地說：“爸爸是個好市民，我們要向爸爸學習!”如此的一件小事，對於孩子的教育來說何談不是一件大事呢?凡事從小做起，以身作則，與孩子共同成長，做好孩子的表率，我們要把孩子的思想品德、行爲指向光明的一面，把中華民族的傳統美德發揚光大。經過這件事情後，女兒每次在馬路上撿到的東西都要嚷着交給警察叔叔，此時，我們心中有無比的喜悅，家長的一舉一動無時無刻地影響着孩子。

第三，國有國法，家有家規，好家風是打造孩子成長的好搖籃。每天只有在吃晚飯前纔有時間相聚在一起談笑風生，分享一天快樂的事情，如何化解一天的憂愁，覺得不亦樂乎。我們從小就培養孩子一些良好的生活習慣(如注意清潔衛生、飯桌上的禮儀、爲人處事等)。自從孩子們能獨立吃飯起，每餐都是把飯碗裏的飯粒吃得乾乾淨淨，我們經常和孩子們分享“粒粒皆辛苦”的道理，所以他們感觸很深。談到學習還真少不了父母的勞心勞力，女兒的學習成績不太理想，我用了三年多的時間苦心輔導，不但得不到明顯的效果，反而更糟糕了，我有種束手無策的感覺，可能和我的指導方法有關。後來和女兒協商，同意到輔導班參加輔導，剛開始的一個禮拜裏，孩子的學習態度很差，無精打采，總覺得沒時間玩，在這過程中，我全力以撲地爲她送飯、接送她上學、放學，而且每天在回家的路上，我和孩子講了很多學習的好處，提問孩子一些剛學的知識，並且不斷地表揚和鼓勵她，使孩子對學習充滿了信心。第二個禮拜後，孩子的學習態度明顯地改變了，遇到不懂的問題主動問老師，而且很認真。當然我並不要求她的成績名列前茅，讓孩子明白“在小學階段要重學習態度;初中要重高尚的品行;大學要重成績;將來要重選擇”的真理。而且給孩子一個愉快的週末，規定孩子週一至週五不能玩電腦、不能看電視，孩子在學習的過程中，我也會看看其他書籍，等小孩睡覺了纔看電視。每天晚上完成作業後，我會花半個小時的時間和小孩玩遊戲，和孩子保持一種親密無間的關係，讓孩子明白“該學習的時候學習，該玩的時候玩”的道理。

慚愧之餘的是：有時候我在輔導孩子的作業時很不耐心、着急、教訓孩子的過錯，這種教育模式會給家庭帶來惡性循環，所以我們要構建和諧的家風家訓，在孩子面前更要學會抑制住自己不好的情感，爲孩子樹立榜樣!

在今後的日子裏，我要不斷學習好的家風家訓，多與優秀的家庭溝通交流，吸取他人的經驗;多與老師溝通，及時瞭解孩子在校的表現，爲培養出優秀的下一代，我們責無旁貸、全力配合學校的教育，努力成爲一位好媽媽，相信明天的太陽會更燦爛!

好家風好家訓是營造幸福、溫馨家庭的前提;是關係到社會和諧的重要條件之一;是一個家庭在世代傳承中形成的一種穩定的道德規範、傳統習慣、爲人之道、生活作風和生活方式的總概。生活在一個好家風好家訓的家庭裏，不但可以讓孩子茁壯成長，而且能培養孩子在德、智、體全面發展，將來成爲社會的榜樣、國家的有用之才!

“家有一小當一寶”，那我們家就有兩塊寶了，姐姐是個懂事、文靜、乖巧、愛乾淨的好孩子;弟弟是個聰明活潑、調皮可愛的好寶貝，非常感謝上天送給我兩塊寶，他們是我的驕傲!有了他們，我的生活變得多姿多彩、有滋有味，每天沉醉在這幸福之中。只有在好家風好家訓的環境中健康成長，才能使孩子變成一塊真正的寶。每個家庭都有不同的家風家訓，以下是我家的一些家風家訓：

首先，孩子的父母是家庭的主要人物，家庭建設影響着社會建設，夫妻之間關係好、夫妻恩愛、家庭和睦，才能教育好孩子。夫妻之間討論孩子的問題時，一定要溫和、理智，即使教育觀念不同，在孩子面前也要同聲同氣，雖然夫妻間並不一定有完全相同的教育觀，但彼此有商有量，接受對方的價值觀和教育觀，千萬不能產生意見分歧，儘量做出對孩子最好的決定，努力使自身的觀念得到發展很重要。在我的家庭裏，雖然我和丈夫經常異地生活，但從來沒有影響我們教育孩子，我們總是以雙方協商好的實際行動來影響孩子的學習和生活。再和睦的家庭，父母之間難免會因爲一些磕磕碰碰而吵架，但我們從不會在孩子面前互相指責、斥罵，我們經常教育孩子人與人之間要和睦相處，讓孩子覺得生活在這樣的家庭裏是多麼溫暖、多麼幸福!而且也要不斷培養孩子有個陽光的心態爲人處事，讓孩子懂得怎樣孝敬父母、尊重老師、團結同學;怎樣文明、禮貌待人。雖然女兒不是以優異的成績來報答父母的用心良苦，但是女兒用一顆善良的心感化了我。記得在去年寒冷的一個冬天裏我生病了，姐弟兩主動幫我分擔一些力所能及的家務，把一杯溫水送到我的牀前，然後把那雙小手伸進被窩爲我按摩雙腳取暖，女兒說：“上次老祖太生病時，你是這樣幫老祖太暖腳的，所以我也會這樣做啦!”當時我的心裏暖暖的，有股莫大的欣慰。有時更會講一些退一步海闊天空的道理，兄弟姐妹是爭奪父母之愛的夙敵，手足相爭是必然的，姐弟兩偶爾會吵架甚至打架，父母是促成良好的手足關係的主要人物，我們向來以事論事，對姐弟之間的吵架打架做出理性的仲裁，不能過分偏袒。

第二，以父母的品行正面引導孩子成長，孩子的教育是一個永恆的話題。記得女兒讀三年的時候，我和孩子爸爸帶着女兒去銀行櫃員機取款，在我們前面取款的那位先生取完款後急忙地離開了櫃員機，準備開車離去，但是忘記取走自己的銀行卡了，孩子的爸爸發現後，一個箭似的衝出大門急忙地叫住了那位先生，不幸中的萬幸，失主領取了自己的銀行卡。那位先生說了一大堆感激的話，我們只是點點頭：“這是我們應該做的。”當時女兒站在旁邊莫名其妙，在回家的路上，女兒問：“我們爲什麼要把卡還給那位叔叔，那是我們撿到的啊?”爸爸親切地對女兒說：“那是別人的東西，我們不能要，要是那位叔叔丟了那張卡的話，他會很傷心、很痛苦的，假如我們的東西弄丟了，我們也會很傷心的，所以我們要懂得將心比心、理解別人。即使他走了，我們也要把卡交給警察叔叔處理，我們不能貪小便宜，這是拾金不昧的精神啊!”女兒深深地被打動了，高興地說：“爸爸是個好市民，我們要向爸爸學習!”如此的一件小事，對於孩子的教育來說何談不是一件大事呢?凡事從小做起，以身作則，與孩子共同成長，做好孩子的表率，我們要把孩子的思想品德、行爲指向光明的一面，把中華民族的傳統美德發揚光大。經過這件事情後，女兒每次在馬路上撿到的東西都要嚷着交給警察叔叔，此時，我們心中有無比的喜悅，家長的一舉一動無時無刻地影響着孩子。

第三，國有國法，家有家規，好家風是打造孩子成長的好搖籃。每天只有在吃晚飯前纔有時間相聚在一起談笑風生，分享一天快樂的事情，如何化解一天的憂愁，覺得不亦樂乎。我們從小就培養孩子一些良好的生活習慣(如注意清潔衛生、飯桌上的禮儀、爲人處事等)。自從孩子們能獨立吃飯起，每餐都是把飯碗裏的飯粒吃得乾乾淨淨，我們經常和孩子們分享“粒粒皆辛苦”的道理，所以他們感觸很深。談到學習還真少不了父母的勞心勞力，女兒的學習成績不太理想，我用了三年多的時間苦心輔導，不但得不到明顯的效果，反而更糟糕了，我有種束手無策的感覺，可能和我的指導方法有關。後來和女兒協商，同意到輔導班參加輔導，剛開始的一個禮拜裏，孩子的學習態度很差，無精打采，總覺得沒時間玩，在這過程中，我全力以撲地爲她送飯、接送她上學、放學，而且每天在回家的路上，我和孩子講了很多學習的好處，提問孩子一些剛學的知識，並且不斷地表揚和鼓勵她，使孩子對學習充滿了信心。第二個禮拜後，孩子的學習態度明顯地改變了，遇到不懂的問題主動問老師，而且很認真。當然我並不要求她的成績名列前茅，讓孩子明白“在小學階段要重學習態度;初中要重高尚的品行;大學要重成績;將來要重選擇”的真理。而且給孩子一個愉快的週末，規定孩子週一至週五不能玩電腦、不能看電視，孩子在學習的過程中，我也會看看其他書籍，等小孩睡覺了纔看電視。每天晚上完成作業後，我會花半個小時的時間和小孩玩遊戲，和孩子保持一種親密無間的關係，讓孩子明白“該學習的時候學習，該玩的時候玩”的道理。

慚愧之餘的是：有時候我在輔導孩子的作業時很不耐心、着急、教訓孩子的過錯，這種教育模式會給家庭帶來惡性循環，所以我們要構建和諧的家風家訓，在孩子面前更要學會抑制住自己不好的情感，爲孩子樹立榜樣!

在今後的日子裏，我要不斷學習好的家風家訓，多與優秀的家庭溝通交流，吸取他人的經驗;多與老師溝通，及時瞭解孩子在校的表現，爲培養出優秀的下一代，我們責無旁貸、全力配合學校的教育，努力成爲一位好媽媽，相信明天的太陽會更燦爛!

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