三下鄉社會實踐心得體會大綱

七月——收穫的季節，帶着期待，帶着興奮，大學生們在這個熱情奔放的夏天又輕快地踏上了暑期“三下鄉”社會實踐的活動之路。下面是語文迷小編整理的2017三下鄉社會實踐心得體會，歡迎大家閱讀!

　　【2017三下鄉社會實踐心得體會1】

爲了踐行“八字真經”，投身“四個全面”，我很榮幸成爲政法團隊其中一員前往梅州市豐順縣雙湖村參加社會實踐活動。在大二結束之際，選擇參加暑期“三下鄉”社會實踐活動這個學習平臺將成爲了我大二最美好的結尾。

三天的時間不長，但一路走來，我收穫了很多。我們的實踐活動主要是通過學“習”宣講會、普法文藝匯演、趣味小實驗、調查、走訪慰問困難家庭等活動，開闊雙湖村小學學生的視野，豐富羣衆文化生活。在三下鄉之前，團隊負責人變分配好了任務，我被分配到了生命體驗與調研小組。

爲了做好生命體驗活動，我們小組的組長提議先各自策劃活動過程，通過網上查資料、回想以前的經歷等辦法看看有什麼好點子，最後集思廣益。最後，用一下午的時間開會討論最後形成了方案，我們決定將四個小遊戲串聯起來：首先是矇眼體驗光明的寶貴，然後是解手鍊體會團結的重要性，接着是坐地起身感受互幫互助，最後是人椅，體驗集體力量大。考慮到活動人數還不確定以及天氣的因素，我們還準備多個備選方案。看人數絕對集合還是分散進行以及看天氣決定室內活動還是室外活動。一切準備妥當，就等出發!

出發的那天，天氣很好，我們拍完大合照便上車了。因爲暈車，一直昏昏沉沉的，到達目的地時，是被香噴噴的包子叫醒，帶隊老師給我們買了幾大袋的包子讓我們填飽肚子。到達後，我們放好物資和個人物品，便被召集開會準備開始我們的第一個任務——調研。

到豐順的時候已經是十點多了，天氣很炎熱，但我們依舊毫不畏懼的出發。值得開心的時候我們的開端是非常好的，遇到了一位中學老教師的妻子，因爲她不識字，所她很熱情的招待我們去她家，讓她的丈夫來填寫我們的問卷。雖然都是客家人，但是語言有些不太通，但這並不影響我們的交流。在老師填寫問卷期間，她跟我們話家常，講她的孩子也正在上大學……填完問卷後，她說天氣炎熱坐多一會，泡茶給我們喝，但因爲時間很緊我們感謝過後便拒絕了。這個阿姨的熱情讓我們對完成任務感到信心滿滿，但之後的情況並不是很好。由於正處於中午，大多數的人都忙於做午飯或者是準備休息，所以我們的請求接連被拒絕。到了返回的時間我們才完成了六、七份，只能在下次調研的時候加油了!

下午就是生命體驗活動了，我們把矇眼的布、獎品搬到活動場地後便看到孩子們陸續都過來了。遠遠超過我們所想的是，來了七十多名小朋友，我們原本以爲只有二三十位。根據人數和天氣我們對原計劃做出了調整。按照年級分，低年級的小朋友分到一個班級，高年級的小朋友一個班級。並且遊戲的前後順序調整爲矇眼生命體驗放到最後，等太陽沒有那麼猛烈的時候再出外活動。每一個遊戲我們都會提前示範一遍，同組的佳哥和穗哥很快便與小朋友們打成了一片，寓教於樂——在玩遊戲的同時，他們也不忘記教孩子們學會團結。整個下午，我們都可以聽到孩子們的歡聲笑語。最後我們蒙上孩子們的眼睛，讓他們從教室裏走到外面，用其他感官感受這個世界，觸摸花花草草，聆聽風的聲音。我相信，在這個下午，孩子們一定學到了很多東西。

當天晚上，我們用帶來的投影儀給村民們和小學生們播放了抗戰電影。其他小組的人員也在緊張的準備着第二天要用的材料，一遍遍演示活動過程。時不時還能聽見她們的歡呼：“成功啦!”第二天的趣味小實驗組找了很多適合小學生學習的小實驗，他們還想了很多生活小常識當問題來提問小學生們，讓他們瞭解更多外面的世界;每一天上課的效果都很好，課堂氣氛活躍，學生們也很願意聽;普法文藝表演，更是笑聲連連，在笑聲中加強了孩子們的安全意識，讓他們真正懂法，守法;我們還走訪了貧困家庭，讓他們感受到了我們的溫暖。不得不說，這次的“三下鄉”社會實踐活動讓每一個人都得到了鍛鍊，也讓我們獲得了快樂，更是拉近了我們之間的關係。

三天的“三下鄉”社會實踐活動雖然結束了，卻給我留下了很多美好的回憶，也讓我體會到了團隊的重要性。時間過去了那麼久，我依然記得孩子們的笑臉，在最後大合照的時候，還有小孩子讓我站在他們旁邊一起拍照;記得夥伴們的笑聲，迴盪在一間間教室裏;記得與孩子們玩耍、交流、學習時候的快樂;更是記得三天裏生活組做的美食……

經歷就是成長，我們要在實踐中收穫成長，在實踐中發揮自己的才能，在實踐中鍛鍊自己!這次的三下鄉不僅向雙湖鎮的村民和學生普及了法律知識，弘揚了法律精神，我們也加深了對基層的認識。炎炎夏日，爲愛出發。希望今後“三下鄉”活動能夠辦得越來越好，也希望我們能夠一直保持着飽滿的熱情去做好每一件事!

　　【2017三下鄉社會實踐心得體會2】

2017年7月16日至7月24日，我們校青協赴派潭服務隊在廣州增城市派潭鎮派潭二中進行了爲期8天的三下鄉生活。期間，我們給學生們上課，外出家訪、調研、宣傳等，既增強了我們的教學技能，也鍛鍊了我們自主、調研的能力。更爲可喜的是，短短的六天與學生們的相處，我們與學生建立了深厚的感情，而且我們將繼續對他們做後期跟蹤服務，從學習、生理和心理三個方面儘量給予他們幫助。

由於我們的學生多爲留守兒童，普遍的學生都有輕度的自卑、自閉心理，更爲甚者，他們當中不乏有個別是有較爲嚴重的心理問題。因此，我們必須改變我們在城市生活的很多習俗和習慣，例如：過分的潔癖、塗抹指甲油、穿超短褲、戴耳環、使用高級的電子產品等。當我們在交流時，就應避免過分談及自己家庭的幸福生活以及高科技產品的使用，同時，說話的語氣應以尊重、包容、理解爲主，要保護他們弱小的、純潔的心靈，儘量少把世俗的、物質的生活傳染給他們。讓他們感覺我們和他們是處在同一個高度，而不是我們處於一種高高在上、不可觸及的層面。

在家訪中，孩子們的房子多爲破破爛爛，一下雨就會漏水的那種，爲了節省電，他們儘量少開燈，即使是大白天，整個房子都黑乎乎的，顯得很陰沉。令我們擔憂和傷心的是，孩子們的心理也蒙着一層灰暗。他們不喜言語，一問三不答，對這個世界的認識侷限於他們這個大山之內，學習成績也很差，無心向學。但調研中也有令我們高興的一面，部分孩子還是心理陽光，樂於上學的，雖然成績不是非常好，但也算是中上水平。在他們的心裏，對未來充滿希望和憧憬。

很記得我們那晚去家訪，他們家是做建材生意，但也只是一個小小的門店而已。但他們家的四個孩子，除了老四還在上初中之外，老大在銀行工作，老二開藥店，老三在讀大學。家訪後我心情一直不能平伏下來，心裏充滿了對這家子特別是這對已經年過花甲的夫妻的尊重。他們僅僅開一個小小的建材店，卻竭盡全力讓前三個孩子都上了大學，還找到了好工作，老四還在努力奮鬥中。當然，這其中也不乏孩子們的懂事。其實，做父母真的很不容易!養兒一百，憂兒九十九，真的是真實寫照啊!

最爲印象深刻的是我們離開的那天，我想這一幕我一輩子都忘懷不了。本來我們約定好離開那天要靜靜地走，儘量不要把太多的悲傷留給孩子，但是還是不小心讓孩子們知道我們離開的時間……我們走的那天，孩子們早早就來到了學校，有的給我們帶來了小小的禮物，有的給我們寫了一封信，有的給我們送了一顆糖……他們都搶着讓我們籤個名，留個Q。雖然不知以後是否還有機會再見，也不知道我們以後還會否有交流，但我們還是留下了自己的QQ和一些鼓勵給他們。收拾行李時，有些孩子偷偷地掩面哭泣，有些孩子搶着幫我們提行李，更有些孩子，居然把我們的行李藏了起來，不想讓我們走……你能想象場面有多感人嗎?到最後快上車了，有不少孩子抱着我們，拉扯我們不讓我們上車，孩子們都哭的好傷心，我們看着孩子們天真的面孔，也不忍心離開，我們不少人的眼淚也嘩嘩地流。這個場面真的很傷感。車要開走了，孩子們就跟在我們後面追車，跑啊跑，我們不忍心往後看，可眼淚依舊不停地流……大家的心情都很沉重，都沒有來的時候那麼興奮了。

這八天，我們真的學會了很多，體會到了父母的不容易，領略到了孩子們的天真純潔。三下鄉結束後，心情還是久久不能平靜下來。腦子裏和心裏多了更多的思考。其實，我一直都在想，三下鄉，收穫最多的不是學生，而是我們自己!

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