頂崗實習心得

頂崗實習心得1

轉眼6月份都已經過了一半，現在完全適應了現在的生活，剛開始講課時也許偶爾嗓子會冒火，也許會有小小的抱怨，但現在的一切都已經完全溶入到自己的生活中。

這幾個月來，可以說每個月都會有新的收穫與新的發現。說實話很累，但是卻感覺很充實，每天都能學到各個方面以前所不知道的知識，這也許就是人生閱歷的一部分，是提高自己的階段。課堂上講課已經不成問題，關鍵是如何提高自己的水平，教案還是在堅持寫和改，但是考慮的角度更多了，思考的更周全了，在不斷的提升自己，機會是有準備的人的。

在半個月前，xx教育局與河北師範大學專門爲頂崗實習生辦的教師技能大賽讓我有了很大收穫，大家都認真的準備的比賽內容，因爲我們渴望進步，因爲我們充滿信心。緊張難免，但當進入狀態之後，一切都很順利。在這場比賽中，我們看到了自己的不足，我們確實經驗不足，但我們應該充分發揮我們的長處，拿出我們年輕人的激情。

實習的這幾個月，跟指導老師一直是互相聽課的形式進行的，在不斷的自己準備，參考資料和與指導老師進行探討。每節課在準備好之後都有很多問題請教指導老師，課後指導老師會耐心的給我知道，每次都有豁然開朗的感覺，而每次備課跟知道老師準備的思路很不一樣，通過交談和聽課瞭解她是如何構思，如何講解，這樣的思路的好處是什麼，一起探討和摸索，找出一種使最容易理解，學生最易接受的方法。經過不斷的對比，不斷總結經驗，仔細回味一下，自己的進步真的很大。

實習生活即將結束，這幾個月有苦有甜但無悔，在接下來的日子裏，不會懈怠，繼續加油！！！

頂崗實習心得2

四周的簡單製作已經結束了，每一週我們都會有新的收穫，都會學到新的知識，雖然在這中間我們有過迷茫，有過艱辛，有過痛苦和無奈，但是我們依然快樂着，依然努力地學到了很多知識。

都說萬事開頭難，同樣對於我們來說也是一樣的，第一週的實訓我都覺得沒什麼要做的，或是自己根本就不想做，那段時間覺得自己真的好頹廢，漸漸地我慢慢端正了態度，覺得自己不能浪費時間，要努力學一些知識，我開始端正了自己的態度，開始認真的對待老師佈置的每一項任務。第一星期我們主要是爲以後的工作鋪好平臺，要進行簡單的電路板的安裝，並按照各個元器件的尺寸佈置好電路板上的線槽，這個過程雖然說起來簡單，但是每一步都是需要我們耐心仔細的做，安排線槽前我們需要設計好各個部分的尺寸，並利用CAD繪畫布置圖，每一個尺寸都需要我們親自測量，我和隊友經過認真思考繪畫了自己的佈置圖，我們還需要按照設計的尺寸截取線槽的長度，這是我第一次使用電鑽，雖然心裏有些害怕，但是還是慢慢地學會了使用電鑽，我覺得最難也是最麻煩的一部分就是鑽孔，因爲鑽孔的時候特別容易畫錯位，導致在鑽孔的時候會打偏，在這一個過程中，我們被老師批評了好多次，我覺得我們畫不準的最主要的原因是我們不知道如何去定位，最後老師給我們將來定位的技巧，才使我們能夠順利準確的完成任務。

第一週我們的態度都沒有特別端正，到了第二週每一個人都端正了態度，我們開始按照電路圖進行接線，接線是一個重要而艱難的過程，不僅要求能夠接對，而且還要講究工藝，使整個線路圖美觀，這就對我們的技術提出了更高的要求，一開始接線子總是會出現各種困難，但是隻要我們耐心，踏實的檢查修改都會找到錯誤的，接線子的過程中我們遇到過許多問題，例如有的時候會忘記套線號，有的時候會應爲粗心將線子接錯了位置，還有的時候是因爲線子的走法不對，導致接線難看，我認爲這其中的許多錯誤都是我們完全可以避免的，主要原因是我們接線不熟練，粗心馬虎，通過我們親子的動手實踐在很大的程度上提高了我們定的動手操作能力，爲我們以後更好地走向工作崗位打下了堅實的基礎，我覺得這樣簡單的接線的機會，我們應該好好珍惜，好好鍛鍊自己。

在整個的實訓過程中，我認爲最難的是電焊這一部分，雖然我們已經進行過電焊的實訓，可是再進行電焊的時候，仍然會出現各種各樣的問題，電焊是一個特別精密的操作，它要求我們要有足夠的耐心和細心，電焊的時候要特別的注意安全，我們在操作的過程中有幾次，就是因爲沒有注意安全，手被電烙鐵燙到了好幾處傷口 。

我們在實習第四周中瞭解到了工廠供配電系統，尤其是瞭解到了工廠變電所的組成及運行過程以及所在的維修車間的工作組織與實施基本情況通過參觀實踐，使我開闊了眼界、拓寬了知識面通過生產實習，對我們鞏固和加深所學理論知識，培養我們的獨立工作能力和加強勞動觀點起了重要作用爲即將走上新的工作崗位奠定良好基礎。

頂崗實習心得3

本週我們七中展開了特聘名師聽課活動，我們小隊七個人都精心準備了課程。但是由於我們並不是經驗十足的老教師，所以，即便我們精心準備了很久，我們仍然有很多很多的問題需要解決。

我在上週末的時候我就開始準備週三的課了，精心準備了ppt，還設計了課程。週三的時候我就開始講了。我在講課時很有激情地講，但是很讓我受傷的是，因爲七中的這種公開課之類的課程學生們上的太少了，就導致學生不明白我的指令是什麼，並且即便聽懂了也很難做到。整個課堂似乎只有我在講，學生們並不活躍。

課後我進行了反思。第一，學生學情分析不足。我給學生們上一節課已經講了祈使句，那麼我這節課的教學目標是複習祈使句，聽聽力。第二，準備不夠充分。聽力材料在課堂上放不了。應該多留備份。

後來，彭校長在聽課後告訴我，這節課最大的問題就是沒有寫課題，寫了課題就會很好了。

我的崗友們聽課了之後跟我說我講課其實挺好的，ppt和課堂活動都很豐富，但是目標還不夠明確。我自己反思後也是這個想法。

週四我聽了幾節別的學院的崗友們的課，我明顯感覺到了不一樣。可能是因爲是課堂上的語言是中文，孩子們很活躍。知道該怎麼回答。而在英語課上，由於學生生源限制和課堂習慣導致課堂氣氛並沒有那麼活躍。我提一個很簡單的翻譯句子他們都沒有辦法翻譯出來，甚至不學習的人佔了很大一部分。作爲老師怎麼權衡利弊，利用多媒體吸引學生興趣，同時又讓他們願意學願意背知識這十分值得新老師思考。

頂崗實習心得4

這是頂崗實習的第五週了，學到很多，感觸很多。

這一週我去找了指導老師聊天，指導老師針對我這兩個班級的特點，幫我制定了一些對策。雖然已經上課幾周了，但是調動他們的積極性這件事情仍然很難，大部分同學仍然對這一科有抵抗情緒。

自己雖然和學生年齡只差五六歲，不會有太大的代溝，但還是不能調動學生學習的積極性，我對學生的瞭解不夠，我雖然對這一年齡段的學生的共同點有所瞭解，可當地的學生有他們自己的特點，認識到需要針對不同的學生要採取不同的方法我告訴自己：首先要和他們的任課老師及班主任多溝通，再就是要和學生在課下多溝通，多交流，去了解他們，提高課堂學習效率。我從各任課教師那裏學到了很多。

通過這一週，我最大的感受就是我要成長，成長爲一名優秀的教師。

頂崗實習心得5

改變中歷練。人的每一次迷茫和改變都是一次成長，在改變中，我們會領略不同的風景，遇到不同的挑戰，每一幀變化都在鍛鍊着我們。在教生物的這些天裏，收穫很多，有自老師的指導，自崗友的幫助，還有自600多名學生的“喜怒哀樂”。每一天都是充實的，每一次準備都是爲了取得更好的結果，我希望我是有責任感的老師，我也在努力做到這一點。

不知爲何，自己的腦袋裏好像一開始就存在“把書上所有的內容都用多媒體展示”的思想，似乎從沒想過一節脫離多媒體或者有效利用多媒體。也許可能像汪老師說的一樣，我在大學的時候習慣了教師用多媒體授，然後自己潛移默化中受到影響；還有可能是因爲在我的觀念中，我認爲現在一代的學生普遍利用多媒體學習，而多媒體能夠增添一些學習的樂趣，以至於我理所當然地把多媒體當作整堂的教學手段，使板書的存在失去了意義。殊不知，自己根本沒有掌握利用多媒體的精髓，多媒體應該是我們教學中的一種輔助手段，可以用解釋一些書上沒有的內容，而我的做法只是把書上的內容換一種形式羅列在ppT上，學生的頭腦中不會形成一個知識框架，而且結果適得其反，沒有達到有效教學。關於對導學案的利用，也存在這個問題，過於依賴導學案，完全按照導學案授，如果這樣的話，學生自己看書就能學，還需要教師做什麼？教師的任務應該還包括爲學生講解與擴展，照搬照抄的話毫無意義與樂趣可言，自己都要講不下去了，更何況學生。說到這裏，也就引出了第二條問題，我之所以擴展不出，是因爲腦子裏沒有，這就需要多多積累自己的知識，只有肚子裏有墨水，才能倒出東西。所以，對於教師而言，吃透教材非常重要。接下的一個星期內，也要好好豐富自己的知識。

歷練中改變。從開學到現在已經近個月了，在這段時間的相處裏，學生也給了我有價值的建議，好多學生都建議我再嚴格一點，要樹立威信，並建議我可以向我的崗友張明星學習。建議信的內容大概是這樣的：老師，無論是您實習也好，還是等哪天您畢業了，真正的走上了講臺也好，不管怎麼樣，當你邁上講臺的時候，就會面對各不相同的學生，就會給您帶很多的困惑，這是很正常的。老師，說了這麼多，我主要想表達的就是，無論什麼時候，只要是您在上，在堂上，對你的學生們說話絕對絕對不能和顏悅色、“笑口常開”的去說，一定要嚴肅，堅定。這樣，在學生的心裏才能顯得出您的威信。所以說老師，嚴而不厲，可以不厲，但絕不能不嚴。收到這條建議時，我真是很感謝這位學生，但同時也是愧疚的，愧疚自己沒有做到一個好教師應該有的樣子和責任，沒有把握好一個度。

頂崗實習心得6

實習是每一個大學生必須擁有的一段經歷，它使我們在實踐中瞭解社會、在實踐中鞏固知識；實習又是對每一位大學畢業生專業知識的一種檢驗，它讓我們學到了很多在課堂上根本學不到的知識。既開闊了視野，又增長了見識，爲我們以後進一步走向社會打下堅實的基礎，也是我們走向工作崗位的第一步。此次的實習爲我深入社會，體驗生活提供了難得的機會，讓我在實際的社會活動中感受生活，瞭解在社會中生存所應該具備的各種能力。

利用此次難得的機會，我努力工作，嚴格要求自己，虛心向財務人員和統計人員請教，認真學習會計理論和統計理論，學習法律、法規等知識，利用空餘時間認真學習一些課本內容以外的相關知識，掌握了一些基本的統計技能，從而意識到我以後還應該多學些什麼，加劇了緊迫感，爲真正跨入社會施展我們的才華、走上工作崗位打下了基礎，也爲自己以後的工作和生活積累了更多豐富的知識和寶貴的經驗。

今年的實習是在陶瓷生產企業。在領導們的正確領導下，我所在的企業生產的產品銷往中國各地以及海外，深受廣大用戶一致好評。由統計局的業務指導，本着以積極主動、認真負責的工作態度，做好工作。在工作中：首先在思想上認識工作的重要性、責任性，推進統計工作向經濟社會發展搞好統計；其次在工作力度上，以謀劃工作機制，奪取統計工作的進展，賦予工作效率，以認清職任、明確任務、提高工作效率；然後在業務技術上，搞好經濟產業的統計測算。就以經濟產業發展的價值計量、增長率的.提高，均爲做到數出有據的統計準則。我的實習經歷如下：緊緊圍繞本職工作的要求，以有序的工作機制，抓住工作中的重點、難點。

在理清工作思路的基礎上側重於工作中的三抓：抓重統計基礎、抓重統計測算、抓重統計調查，促使統計工作得到有條不紊地開展。抓重統計基礎、力求質量提高。抓重統計基礎是搞統計工作的首要之舉，也是體現了統計業務技術得到有序進行，更是爲數據質量提供正確依據。就工作要求，力求抓重統計員的業務技術和工作基礎。在工作基礎的要求上：一是抓住統計網點；二是抓重產業播種量的構成；三是抓重產業樣本定量基礎。抓重統計總量、勤於經濟測算。就我這次陶瓷企業的實習來看，爲加強統計測算，還需作出了統計工作步伐。在工作中，緊扣着統計數值反應的時效性、責任性。及時搞好統計總量上報。

頂崗實習心得7

已經是實習的第四周了，不錯的，相比於第三週的課堂順手，這一週可以算是更加得心應手了，我與學生間的交流在變多，我習慣了自己是75和76班的化學老師的身份，學生也認同了我這個化學老師，這一週以來，給我感觸最深的是這八個字：博學爲師，德高爲範。

古人曰:師者，所以傳道授業解惑也。這句話說的是教師是用來教授學生專業知識以及解答學生困惑的。而現代的教師身份更多了，我認爲一個教師最重要的是要博學，這週五收了一次筆記本，看完之後自己覺得很是慚愧，我們班有一名男生的筆記本上記了許多我課上沒有講過的問題，其實也是我自己可以在迴避的問題，由於我帶的是高二，講的是有機化學基礎這本書，有好多問題我自己還未弄透，實在不敢去給大家講，比如專題一里就出現的有機物的燃燒規律，這部分內容涉及到太多數學思想，我和崗友洋洋（我倆一起教的高二化學的四個班）商量了之後決定要刪掉的內容，也是因爲我們瞭解了這裏學生的基礎，當然也出於私心我們自己也不想花費大量時間去學，才選擇放棄這部分較難的內容，但當我看到這個男生的筆記本上記了這部分內容後，我很受觸動，也爲之前自己的做法感到很可恥，就算沒有學生能聽懂這部分內容，那作爲一名教師，也有必要有責任去將課備充分，要想給學生一碗水，教師自己必須要有一桶水，因此，作爲一名實習教師，我們由於教學經驗和知識儲備不及老教師，我們更要花費大時間去備好一節課，一定要讓自己變得博學，多去掌握專業知識，一定不可以在課堂上“不懂裝懂”，不可以忽視學生提出的在自己備課範圍外的問題，對待學生要坦誠相待，對於自己也不會的問題，可以告訴學生：自己也不確定，下課幫你們查查。雖然這樣學生會覺得你並不淵博，我們也應實事求是，但不好好備課只會讓學生覺得你是一名無能的老師。

“德高爲範”，簡單點說就是在合適的時間說合適的話，做合適的事，班級裏總有學生不交作業，也總有學生不認真寫作業，對於這樣的學生，我們不能採取傳統的方法去與學生硬碰硬，去當衆批評，我們應該懂得去維護學生的自尊心，畢竟學生都已成年了，舉一個例子：週三下午第一節76班的課，我提前兩分鐘進了教室，跟大家說在上課之前我先表揚大家一下，聽到這句話他們都好奇的擡起頭看着我，我問班裏有多少學生，他們說56名，我接着問有幾個學生請假，班長說7個，我又接着說那交作業的應該有49名同學，他們沒有說話，我又接着說表揚大家交作業的情況，49名同學交了41本作業，我很開心，希望大家再接再厲，後面我也沒說誰沒交，他們中有的學生低着頭，我說我相信下次的作業會更好。然後我接着上課了，這節課大家都聽得無比認真，效率自然也是極高的。有時候我們不一定非要去批評大家，劃批評爲表揚效果有時會更好，這樣也能彰顯一名合格教師的高尚品德。

所謂博學爲師，德高爲範，要讓學生覺得我們有內涵，把我們當做他們學習的榜樣。但並不是要一味地裝內涵，我們現在還是一名實習教師，就讓我們腳踏實地，秉着負責任的態度去上好每一節課，用我們的品德去感化學生，這樣彼此之間纔會擁有最純真的信任。

頂崗實習心得8

對於即將到來的頂崗實習，聽取了衆多學長學姐以及老師的經驗和建議，我在假期的這段期間也做了許多準備。

首先，最爲重要的一項就是學校爲第三十期頂崗實習的學生開設的網課，這門網課讓我受益匪淺。在學校雖然學的是師範類的課程，但是除了一些教育心理類的課程以及實訓外，很多人包括我自己在內都對成爲教師這件事情只有抽象的認知，就算是頂崗實習的安排已經出來第一反應也是自己去實習的學生，但是在看完網課之後我深切的瞭解到了未來的半年我將以一名教師的身份去工作去執教，我是一個獨立的個體要去面對現實的社會，要經營自己的工作生涯，本門網課對我起到了引領的作用。通過對網課的學習以及學校在上學期開設的課堂應急實驗，都讓我吸取了很多應對課堂突發狀況的措施。除此之外，在教學教法方面，也爲我提供了借鑑，第一次真正的走進課堂，並且將來我要和他們一起度過一個學期，一起經過各種考試，所以除了自身要有責任心敬業之外，如何如何學生相處也十分重要。當然和同事也是各位前輩的交往也需要慎重，要做到尊重前輩，向前輩學習他們的教學經驗，豐富提高自身教學水平，但也要適當的學會拒絕前輩的某些不合理主張。除了教學教法各種人際關係外，這門網課給我留下深刻的印象的還有要注重自身的發展。走上教師崗位，寫教案不可避免，如何設計教案，寫好教案，創新教學，又如何在課堂上實施，這對於我們這些新手是一個較大的考驗。並且大四在即，各種考證壓在身上，教師資格證、四六級等等都需要去費心，對於準備考研的我來說，考研也要在實習的時候準備，所以安排好自己的時間，充分利用協調時間，發展自身的同時也不耽誤日常工作。

再者，除了網課之外，我還通過詢問學姐做了其他的準備，比如準備一個單元的教案。我是歷史專業的也即將去教歷史，通過私下的一些調研詢問，我瞭解到現在許多初中生的歷史成績普遍較低，對歷史的興趣也不夠濃厚甚至感到無聊。所以在經驗和專業知識教學能力不及衆多專業教師的情況下，我更多的考慮去調動學生的興趣。現代教育追求以學生爲主，教師引導，所以我在設計教案的時候也注意這一重點，力求學生能夠聽懂又想聽課。所以我更加註重在導語上的設計，從開始抓住學生的好奇心，從學生了解的內容出發，來構建整節課。除此之外，歷史學科格外注重史料的運用，但是不可否認的一點是，許多初中生根本就不理解史料尤其是古文史料的意思，所以在史料運用上我也仔細思考，儘量減少一些晦澀難懂的文章的出現。歷史可以很簡單，也可以很難，而我需要做的就是讓學生去主動接受歷史，而不是一聽歷史就是“好難啊”、“需要背很多”這種印象，在課堂學習中記憶，而不是成爲負擔。

對於即將到來的實習，我曾經有過恐慌，有過迷茫，但隨着時日的臨近，我感受到更多的是激情，是摩拳擦掌的迎接挑戰，面對未來的職業生涯。

頂崗實習心得9

一：蔡xx老師分享教學經驗，所得感悟！

從三方面得出有效的總結 ：

1、課前：備好課是前提（教案，教材，教具） 備學生是基礎（對下層生的關注），設計問題要深淺適度課後要練習鞏固！

2、課時：主要是課堂紀律（安靜才上課） 提前進教室，善於發現問題，重難點放慢速度，板書清楚明瞭 ！講評練習（要求學生上講臺投影做）

3、課後：教學反思，作業批改（面批面改）考試前一週一對一輔導，確定目標（讓學生有壓力和危機感） 考後反思，從中感悟到自已欠缺的教學方式，通過蔡老師的分享，日後我將會借鑑蔡老師教學好的方面看齊！

二；姚xx老師分享教學經驗，所得啓發！

姚xx老師的新教學方式值得在四年級適用有預習任務（課前檢查），錯題示範，作業題型的變化和鞏固，根據作業進行輔導，課堂善於追問。姚xx老師的教學方式多適合二年級的學生！但有些方法確實對學生是有利的，比如課堂以學生爲主體。

三：樑xx老師和李振嶽老師分享班主任工作！

對於班主任工作的前提要有愛心、耐心、責任心！班主任工作真的很瑣碎！如果你沒有絕對的應付學生和家長的各種問題的能力會感到無比的辛苦對於學生班主任要抓好每一項常規，主要以激勵學生爲主，留心觀察學生（學習、心理、生活）與學科老師交流了解學生。培養好班幹部，增強集體榮譽感!總之做到愛中有嚴，嚴中有愛！通過兩位老師的分享，對於我這個新班主任收益良多，結合了本班情況我現在也開始在班上實行着可行的經驗。再結合的兩位校長的要求和期望我會盡力做好班主任工作。同時也希望老師和家長多給一點時間我們的學生去獨立成長！以上就是我的心得體會。

頂崗實習心得10

實習雖然過了一大半的時間，但是對於我來說總感覺前面只是一瞟而過，在這麼長的時間裏經歷的東西太多了，學到的東西也很多不僅僅是教師與學生之間的磨合，還有與經驗豐富的教師之間的交流。在這麼長的時間裏一直把自己處在這麼樣子的一個狀態，時間一長就很容易形成一種習慣，更重要的是師生之間、教師之間難以破末的感情。這已經融入到了自己的生活中，一旦進入生活很多事情就會身不由己。任何事物都會換位思考，不可以遊刃有餘，這就是社會中的一部分，我可以深深的體會到我的成長，只有經歷過各種苦難纔會與甘相擁。

這些簡單的文字，難以表達內心的五味雜陳，但我相信我的這些心得體會應該是很多在崗實習生的內心共鳴。實習期間帶給我們的不單單是苦澀的煎熬，相比之下濃厚的感情和自我的新陳代謝一定勝過前者的殘留。

還有一個月左右我們即將與實習點相互揮手，相信這是很多實習生的一個期待，即使我們各奔東西，但每個實習點是每個team共同拼搏過、難已忘懷的足跡，這些都是精彩的故事載入我們每個人的歷史史冊。