【熱】大學生培訓心得體會

【熱】大學生培訓心得體會

當我們受到啓發，對生活有了新的感悟時，通常就可以寫一篇心得體會將其記下來，這樣可以幫助我們總結以往思想、工作和學習。那麼如何寫心得體會才能更有感染力呢？以下是小編精心整理的大學生培訓心得體會，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

大學生培訓心得體會1

八月的西安，烈日炎炎，如同我心中的激情一般。此刻我依然清晰的記得，我接到錄用通知電話那一刻激動的心情，就是在這樣的一個酷暑天裏，我正式告別學生時代，開始了人生的新旅程，走進了我夢寐以求的單位—國網陝西省電力公司。

8月x日，是一個值得我一生紀念的日子。對於我來說，這是我人生中的一個重要轉折點。國網陝西省電力公司將我們這些剛剛邁出象牙塔的新員工們牽到一起，齊聚陝西電力培訓中心。在公司領導的精心組織下，我們開始了爲期一週的崗前培訓。

入職培訓時間雖然短暫，但卻讓我受益匪淺。以下是我此次培訓心得，彙報如下：

一、自我學習情況、學習內容

1、寫開班儀式及心得

2、學習安規我明白電力行業作爲高危行業，因此安全問題必須得到重視，這不僅關係到員工，也關係到用戶的安全,更關係着自己的安全。做到不傷害自己，不傷害他人，不被別人傷害，看似簡單，做好卻很難。既然進了國家電網公司，就要把公司和個人放在一起考慮，對國家負責，對客戶負責，對自己負責。於是我們學習了電力安全生產規則的內容，瞭解了電力行業的安全的必要性，以及疏於職守帶來的後果不堪設想。使我們明白規範作業，遵守制度是件多麼重要的事情。

3、學習國網公司企業文化，對國網公司的核心價值觀、企業宗旨、企業精神及理念、奮鬥方向、戰略目標及實施舉措、發展要求、工作思路、電網發展戰略等有了深入的理解，讓大家對供電企業員工的行爲規範有了清楚的認識。通過對安全文化、服務文化、管理文化、廉潔文化、責任文化等國網公司企業子文化的學習，強化了大家對建立統一優秀企業文化必要性的認識。

4、在學習國網公司概況及發展規劃中，對國網公司的結構和經營發展狀況有了比較清晰的認識，全面學習了國網公司建設“一強三優”現代公司的戰略目標，特別是深入學習了“一特四大”國家電網建設的總體目標和“三集五大”體系建設的內容。

二、學習感悟、培訓心得

爲了讓我們儘快地瞭解國網公司，爲今後的工作做好準備，本次培訓安排了大量的學習內容。通過理論學習，我們瞭解了以後在工作崗位上需要注意的問題，明確了學習的內容以及以後工作應努力的方向。在學習之餘大家認真整理筆記、相互交流學習心得，鞏固了學習成果。通過培訓，大家豐富了知識、開拓了視野、提高了能力和素質，在短時間內最大限度地充實自己，感覺收穫頗豐、受益非淺。當然我們不能把學習的知識僅僅停留在書本上，要把所學、所知運用到工作實踐當中去，理論和實踐相結合，做到知行統一、學以致用。同時在今後的工作中也要孜孜不倦地學習、鑽研業務知識、不斷提高自己的知識素養，只有這樣，才能更好地爲廣大羣衆提供優質高效的服務，才能更好的爲國家電網公司的發展做出貢獻。

此次培訓是對我們這些剛剛走出校門、工作經驗不足的新人的一個挑戰，更是國網陝西省電力公司對我們新錄用人員提出的高度要求。曾經的知識並不能直接轉變爲工作需要的技能，思考問題的方式在具體的工作崗位中變得並不適用，我必須要做出一系列調整，誠實地面對自身的不足並嚴格要求自己，誠懇地向身邊的前輩學習並努力找出差距，通過深刻地自我反省找到問題的癥結並堅決地改正。在今後的工作生活中，我們一定要珍惜每一次學習機會，做好手中的每一項工作，遇到困難勇敢面對，發揮自己的長處，彌補自己的不足努力學習提高自己的各方面素質，以便更好地爲國網陝西省電力公司服務。

三、職業生涯的規劃，設想

入職培訓眨眼就過去了，經過此次培訓之後，又使我重新對自己的職業規劃進行了認真的總結。懂得了一個人的成功與否不在於掙了多少錢，而在於在自己的崗位上能爲公司、爲社會做出多大貢獻，這纔是我在我自己崗位上所能體現出的價值。由此，我給自己定了一個目標，就是不斷地充實自己的理論知識，提高自己的技術水平，能在自己的部門內成爲骨幹員工。而實現這一切，自己本身的能力是一方面，另一方面則是對工作的態度，認真是一切工作的基本原則，只有認真地對待每一項工作，努力把每一個細節都做好，努力做好以下三個方面，才能在自己的崗位上不斷前進，不斷接近自己的目標。

1、勤學好問。勤於工作，努力學習，對於剛入國網公司的新員工，面對全新的工作需要更多向同事學習。對於知識要積極總結，使知識系統化，經驗固化，在加強實踐的同時，不能忘記理論的學習，工作時要進行系統的學習。

2、積極主動參與各項活動：對於公司組織的各項活動積極參與，在活動中學會與同事交流、與同事協作；在各項活動中鍛鍊自我的能力，提升自我素質，嘗受團結合作帶來的快樂，就像足球世界盃比賽，一個隊伍想最終獲得冠軍，不是靠某一個巨星一人之力就能做到的，靠的是團隊的力量、是整體的團結合作。

3、做好規劃：每個公司都有自已的規劃，沒有規劃沒了目標就如大海中隨風飄蕩的船隻，不知下一個目的地在何方，不知路在何方，也找不到前進的路途；對於個人也一樣，規劃要有遠期規劃也要有近期計劃，沒有近期計劃只能是整天喊空口號，人無遠慮必有近憂！每年都要有個計劃，包括實現的時間、實現的標準、實現的步驟等。

路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。千里之行始於足下，百尺竿頭更進一步。此刻的我充滿激情，充滿激動，也充滿感激。我將以百倍的努力認真學習，抓住機遇，完成好這次培訓任務。爲自己能夠早日成爲一名合格的國家電網員工而努力奮鬥。

大學生培訓心得體會2

進入大學，就意味着必須接受軍訓考驗。對我們這些一直生活在父母羽翼下的人來說，無疑是一種挑戰——一種自我挑戰。在這短短的軍訓期間，我們要與原本不認識的同學相互認識，並且要做到互幫互助，團結一致，我們要從原本懶懶散散的暑期生活中脫離出來，參加嚴格訓練，接受陽光的洗禮，面對種種的考驗。

給我們訓練的教官是一個二十多歲的年輕人，他身材不高，在他那稚氣未脫的臉上寫滿了嚴肅和認真。他還很愛笑，而且笑的時候原本就不大的眼睛變得更小了。但是，教官在軍訓的時候對我們的要求還是很高的。只要大家不努力，他就會批評我們；只要大家動作不規範，他就會一而再，再而三地示範給我們看。這可是我次與軍人接觸。

軍訓一開始，同學們個個神采飛揚，對軍訓充滿了好奇。可是到了第二天、第三天、第四天，問題來了。有的同學開始抱怨，抱怨聲便連聲四起，一些同學向教官提出意見、有的甚至想逃避訓練。這些都體現了我們平時的生活太順暢，幾乎是衣來伸手，飯來張口，缺少了那份同齡人應有的能力。這正是我們必須提高的自身素質。

軍人也許真的是那麼一絲不苟。抱着在軍訓中混的我，六天後，才認識到嚴謹的時間意識和堅忍不拔的意志。哪怕是一個最簡單的動作，在訓練場上，我們無數次地重複着，用自己的心去真真切切的體會軍人的英偉。軍姿的紋絲不動，跨步的整齊有力，使我們真正體會到軍人的一絲不苟。

大學的堂課—軍訓，就在今天，圓滿結束了。回想起這些日子，我感慨良多。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香出苦寒來”是軍訓的體會。“千磨萬擊還堅勁，任爾東南西北風”是軍訓的結果。軍訓的感悟是需要用心去體會的，它教會了我們對別人的關愛，它加深了我們理解保衛祖國的責任，它告訴了我們面對困難應有的態度。我們至少是我不再是嬌滴滴的孩子，不再是好哭的小姑娘，我知道面對高峯，我們須自己去搭造階梯；遇到山崖，我們要自己去連結繩索。我們的命運在自己的手中，只是看是否去把握！

“水滴石穿，繩鋸木斷”微小的力量一旦積攢起來，產生的威力可是無比的呀！當別人享受鍥而不捨的喜悅時，你千萬不要成爲功虧一簣的典型。誰笑到最後，誰是最終的勝利者；誰堅持到最後，誰纔是真正的英雄，誰纔是戰勝了自我的強者。

大學生培訓心得體會3

“90後”喜歡新鮮事物，“90後”被稱爲是經不起風雨的“草莓族”，“90後”追求個性？？當“90後”遭遇軍訓，上海交大XX級學生軍訓團動足腦筋，“因人施訓”，讓正處花樣年華的“90後”，在充滿創意與激情的軍訓中，綻放別樣精彩。

創意軍訓給“90後”一個大舞臺

“90後”被戲稱爲是“海寶一代”。世博的吉祥物熱、徽章熱也深深影響了他們。到了軍訓時節，想着軍訓的枯燥，他們從一開始就“不安分”起來，自己動手設計起軍訓吉祥物，並給它取了一個好聽的名字：“威威”。

同學們重新集思廣益，以虎年軍訓虎虎生威爲題設計出了軍訓小老虎“威威”。“威威”一出爐，就成了“90後”的寵兒。

跨立威威、正步威威、愛心威威、智多星威威？？“威威”團隊讓威威成爲了十足多面手。“威威”清涼袋、“威威”生日卡？？XX級的軍訓場上，因爲“90後”的創意平添了一份樂趣。

“90後”身處物質充裕，科技信息發達的時代，父輩的連環畫、兄長的電視漫畫早已換成了他們手中的ipad、單反等高科技產品。獨具創意的想法出現在他們生活的各個角落。

如何記錄軍訓中的點滴生活？如何讓軍訓的日子更有趣味？“90後”有辦法。同學們自主設計了“鑄魂”XX級學生軍訓專題網站。軍訓隨想、綠營剪影、軍星閃耀、視頻點播？？一個個欄目豐富多彩。綠營剪影中的許多照片絲毫不遜於專業攝影師，“90後”的小攝影師們揹着單反活躍在軍訓場邊，構圖、調焦、拍攝，一張張匠心獨具的剪影出爐了。除此之外，網站還開發了專用播放器，用於播放營連上傳的各類軍訓趣味視頻。據悉，該網站的更新、維護等工作都由交大學生自主完成。

上海交大校黨委副書記徐飛曾用王蒙的一句話勉勵“90後”年輕人：“所有的日子都來吧！讓我編織你們，用青春的金線和幸福的纓絡，編織你們。青春萬歲！”在交大XX級的軍訓場上，“90後”的年輕學子正用他們的激情和創意編織着屬於新一代年輕人的青春萬歲！

溫情軍訓與“90後”心心相印

“90後”的日常生活充斥着各種娛樂方式，網絡佔據了他們絕大部分時間。而追求酷、帥的“90後”男生更是鮮少“真情流露”，與父母的直接溝通就更少了。但在交大XX級學生軍訓的訓練場上，卻出現了“心情溫度計”、“我給父母敬個禮”等新穎的溝通方式，打開了“90後”的心門。

十九連指導員許豔的手裏，拿着好多寫滿了字的小紙條，她一邊看着一邊露出會心微笑，還不時低頭寫着什麼。原來，每張小紙條上記錄的都是同學們連日來“遭遇軍訓”的點滴心情。“來點兒體能訓練吧，好久都沒鍛鍊了，其實我們可以的”，這是鬥志滿滿不服輸的；“在這個真漢子的天地裏，我們收穫屬於自己的快樂”這是享受軍訓苦中作樂的；“今天練齊步走練得可過癮了，希望連長教我們一些擒拿格鬥的本領”，這是“嗷嗷待哺”還想學更多的。小紙條們有一個好聽的名字：“心情溫度計”。

“和90後溝通嘛，就要嘗試用一些新穎的方式。”許豔告訴我們，小紙條就好像心情晴雨表一樣，給了學子們自由發揮的空間，也便於作爲指導員的他們及時把握同學們的情緒。“今天的心情溫度有37。6度呢，大家的熱情很高漲！”許豔興奮地說。

不久後，所有十九連學生的家長會收到一張照片，照片上是自己孩子敬軍禮的神采奕奕的樣子，照片背面，是他們寫給父母的話。“我給父母敬個禮”，正在軍訓中的學子們用自己獨有的方式表達對父母的感恩。“爸爸，以後我要成爲像你一樣的男人”小班長張同學這樣寫道，“我想告訴爸爸媽媽，兒子已經長大，不再像你們想的那麼脆弱，已經學會自己承受和擔當。”他動情地說。

個性軍訓讓“90後”不走尋常路

“不走尋常路”，“90後”出生在一個張揚個性的時代，只有親自參與創作的活動才能打動他們。對90後們來說，張揚的個性突顯的是他們的才能和價值，但軍訓卻用另一個方式給了“個性”一個出口，那就是集體協作。無論是創意短片、小電影的拍攝製作還是各類活動策劃，同學們都在合作中找到了一展自己才華和想法的舞臺。

二營十二連的盛萬章同學是十二連小電影的主角，他們拍攝的主題是“居安思危、珍惜所有”，盛萬章說，雖然他們的團隊只有六個人，但大家的合作的很愉快，拍電影這種方式非常有趣，給了自己施展才華的舞臺，也使自己對

軍訓的認識得到了昇華。負責審覈的路同學說，大家在緊張訓練的閒暇之餘還能抽出時間拍攝出這麼精美的視頻，不僅爲軍訓留下了許多值得回憶的東西，還使軍訓生活變得更加豐富多彩。

“人質在我手上，要命的趕緊給我準備錢！”校園裏突現“驚險”一幕，幾名綁匪劫持着人質，正朝樓下喊着話。這是怎麼回事？你可別嚇着，這是十九連自編自導的校園反恐演習中上演的精彩一幕。

從人質、談判員到狙擊手、突擊隊又到綁匪，每一位連隊成員各司其職，表演異常投入。在策劃過程中，指導員李揚給每個班級展示方案的機會，讓每日的連務會氣氛達到火熱頂點。演習由綁匪劫持人質向“武警十九連”解救人質爲線索，中間以便衣“武警”送錢爲突破口，配合狙擊手和突擊隊等，一舉擒獲綁匪。期間，便衣“武警”與綁匪還上演了一出搏鬥戲。被稱作“卷腕奪菜刀”的擒敵術出自於連長周兵的親自指導，同學們在連續苦練後贏得了教官和指導員的好評。

XX級學生軍訓團副團長朱建明表示，“今年軍訓採取各種方式，給90後學生一個張揚個性、激發智慧的舞臺，一個錘鍊自身、收穫成長的舞臺，他們就是舞臺劇的主人，自編自導自演，盡情展示着他們的青春。”

有人說“90後”是草莓族，但在上海交大XX級學生軍訓的舞臺上，他們更像是一羣“荔枝族”，堅強、果敢，有棱角有個性，“90後”身上有着時代的烙印，更有這一代年輕人的創意和激情。

大學生培訓心得體會4

本次培訓是圍繞青少年青春健康教育展開的，是有河南省計生協主辦，開封計生協承辦的一場極有意義的培訓，三天的培訓下來，我學到了很多東西也交到了很多朋友，希望我會學有所獲，將我學到的知識運用在今後的工作中。本次培訓由中國計生協會苗世榮老師主講，他以參與式培訓方法和技巧介紹爲重點，並且加帶了幾位計生協老師的試講與示範，最後進行小組學員試講及點評，晚上還有專題的關於與青年人如何溝通與青春健康的講座。三天的課程很滿也很緊，大量的新概念、豐富多彩的活動形式，這對於我而言着實是一種不可多得的成長機會和挑戰，我從中收穫良多。這一次的培訓使我瞭解價值澄清、自我信息的有關內容。價值澄清法指的是教師不能把價值觀直接教給學生，而只能通過分析評價等方法，幫助學生形成適合本人的價值觀體系。這種方法不是填鴨式教學不是爲學生灌輸教師思想，以我是真理高高在上的狀態教授，不是教給學生一套概念體系讓學生去背，而是儘可能接近學生生活而不被學生察覺。在討論和活動的過程中，我們得出了人們出發點不同，身份不同，對於同一問題的理解和看法是不同的，對同樣的問題，不同的人會有不同的看法。我們以活動的形式，澄清了我們對同一個問題具有不同的看法是正常的，從而引出要學會了理解青少年和以平等尊重的態度與青少年進行健康溝通。不可一味地教科書式教學也不能一棒子打死，全盤否定性教育，對性教育的普及，我們仍然需要努力！

在瞭解青少年的課程中，我們瞭解了當前的青少年在性健康教育方面面臨的問題和困難，分析了整個社會對青少年性健康教育的態度，思考了青春健康項目怎樣滿足青少年的需求。

在避孕方式的學習中，我們知道當前的年輕人獲取信息的渠道很多，現有的與性有關的知識和信息是龐雜的，選擇是多樣的也是讓人迷茫的，我們應該爲青少年提供全面、客觀、準確的信息來幫助未成年人來規範自己的行爲，讓他們自主做出選擇，以開放包容的心態接受不同的性觀念，學會科學有效避孕，讓男生學會承擔更多的責任，讓女生學會更好地保護自己，我們傳播性教育知識不是爲了教壞學生而是爲了保護學生保護青少年，防患於未然，以及教會他們如何在發生問題後有效冷靜地解決問題，將傷害值降到最低。

通過這次的培訓，我們也學習了許多參與式培訓方法和技巧，比如野火遊戲，情景演繹法，角色扮演法，顧名思義，情景演繹，角色扮演就是在課堂中請學生進行角色的扮演，使得情境再現。通過這樣的方法能使得學生更加身臨其境地感受到當時的情景，加深印象，活躍氛圍，也能使大家更好地明白當前情境，我們通過情境演繹法，進行了拒絕遊戲，這樣的方式會讓青少年更形象更生動更設身處地地去解決問題，拒絕伴侶的性行爲要求，將青少年的性行爲往後推遲，給自己更多的時間成長儘可能多地減少性行爲對青少年產生的不良後果。

參與式培訓縮影

最後一天，我們進行了組員試講，四位學員的講解都非常精彩，他們都是計生協，性教育工作的第一線工作者，她們的經驗都很豐富，在她們的授課中我也知道了更多案例，更加堅定了我們做性教育工作的重要意義。雖然時間緊湊，準備不是非常充分，但是我們每一個試講學員都能學以致用，她們試講都相當精彩，她們是我學習的榜樣，在組員試講中我也發現了更多的問題，會在今後的活動中儘量避免這些問題的存在發生。

雖然這次的培訓內容很多，但是隻要認真地進行消化吸收，老師所講的每一句話都是一筆珍貴的財富。我們都知道青春期是青少年生理髮育和心理變化急劇發展的時期，也是世界觀、人生觀、價值觀逐步形成的關鍵時期，如何進行積極有效而又穩妥的青春期健康教育使青少年健康成長，是當前社會亟待解決的問題，也是我們努力的目標！

青春無悔，慎重選擇，性教育，安全保護。

我們一直在路上！

大學生培訓心得體會5

這次學習對我來說是一個很大的收穫，通過這次的學習，使我意識到了自身的不足。也讓我學到了平時在學校裏學不到的知識，在這裏，我真的非常感謝各位領導和講師爲我們付出的努力。

在這次的學習中讓我明白：現在的我們就像兩種環境中的青蛙；其中一隻放到溫水中煮，一隻放到沸水中煮，沸水中的青蛙會一躍而且跳出沸水，得以重獲生命的機會，可能會藉此教訓而奮發圖強，未來一片光明；但是溫水中的青蛙不會感覺到有危機感，最後被沸水煮熟死掉，它根本不知道自己現在正處在危機中，甚至到最後連求生的機會都沒有。獅子是肉食動物，它每天以捕捉獵物爲生，而羚羊恰巧就是它現在的獵物目標，這時我們說：“是獅子奔跑還是羚羊奔跑呢？”我們的結論是：無論獅子還是羚羊都必須奔跑，因爲獅子爲了進食而奔跑去追羚羊，羚羊爲了生存而奔跑。如果我們現在還在認爲今天事明日做的僥倖心理的話，那麼我可以告訴你，你現在已經在慢慢的自己淘汰自己了，現在如果還沒有自救的心理，那麼誰都幫不了你，一味的等待，一味的依賴會使你的前途失去方向。沒有了方向盤的艦隊，要如何去開闢它的綠洲，到達他們理想的彼岸。我們處在現在這樣一個競爭日趨激烈的社會中，我們必需要有危機感，要不斷的提高自己，充實自己，纔不會被社會淘汰。

在生活中，我們常聽到有人抱怨自己運氣不好，沒有別人那樣的機遇。可是事實上，每個人或多或少都會獲得一些機遇；之所以有人成功，有人失敗，很大程度上取決於這個人是否有足夠的實力去抓住機遇，因爲“實力”畢竟是內因，“機遇”只是客觀條件，再好的客觀條件也只有通過內因才起作用。有實力的人，一但機遇到來，就可以憑藉實力抓住機遇，沒有實力的人即使機遇就在眼前，也會失之交臂。可見，具備足夠的實力纔是把握機遇獲得成功的關鍵。我們要不斷充實自己，提高自己才能立於不敗之地。

即使綠燈，我也要小心過馬路，因爲我對自己的生命付100％的責任！是的，我們無論做什麼，生命是前提，在這次的學習中我們談到了生命，談到價值觀，那麼生命的價值呢？彩虹的生命沒有石橋長久，石橋也的確沒有彩虹美麗，然而，石橋固然不美，但它長久地穩固地架在兩岸之上，默默地把彼此溝通，這是它生命的價值，彩虹的存在固然只是在雨過天晴的瞬間，但它瞬間的美麗卻給人們留下永久的的記憶，這同樣是生命的價值。生命的多少用時間計算，生命的價值用貢獻計算。生命是有限的，但是我們可以追求美好，可以奉獻自己的一切，生命的價值不在於生命的本身，而在於奉獻。

什麼樣的人才是對自己負責任的人呢？所有的人在本性中，都有一個自然的傾向，就是逃避責任。但所有的人要進步就必須通過責任的磨鍊，所有成功的執行人才，就是那些對自己有責任感的人。因此，如果責任來臨的時候，請揹負起責任。千萬別逃避，要對自己負責。我們沒有辦法改變別人，我們沒有辦法改變世界，我們唯一能做的就是——改變自己。我們要努力的學習，努力的去工作。努力，就是一次次地將辛勤的汗水，滴灑在追求的路上。努力就是時時擁有“咬定青山不放鬆”般的堅韌與執着。努力就是“跌倒了一千次，還會一千零一次地站起”即使是傷痕累累也永不言敗。努力就是選準了目標再去尋找最佳的路線最好的方法去創造一個個令人驚訝的輝煌。努力就是虛心地學習別人嚴格地要求自己，一步一個腳印踏踏實實走一條永不後悔的路。努力就是即使面對的是世上最平凡的工作，世上最瑣碎的小事以及最惡劣的環境，我們也會用熱情，認真，勤奮等，去書寫一份優秀。

大學生培訓心得體會6

秋天是收穫的季節，麥子通過努力長成一片金黃；小樹通過努力長得更加茁壯；農民通過收穫滿滿希望；我們通過努力懂得如何成長；我們通過努力還懂得了更加堅強。

烈日炎炎儘管偶爾有清風吹來，但仍吹不走那悶熱的暑氣。站在旭日操場這個大蒸籠裏，能感覺到的就只有汗水一條條順着臉頰、背流下來。訓練場上聽到的都是我們的“叭、叭、叭……”踏步聲。

隨着校園大地上吹過的綠色的風，我們唱着“軍中綠花”這支軍歌，軍訓場上也開了團結的綠花。軍訓中一瓶礦泉水幾個人喝，一個口缸幾個人用。那一口口水傳遞的不只是沁人的清泉、不只是潤喉的甘露，更多的是同學之間相互關懷的溫情，還有“同是天涯淪落人”的感知。在軍訓中，我們學會了團結合作一起打掃內務，一起踏着到主校區去軍訓的公路，一起唱響軍歌，一起接受烈日的考驗。是教官把“嚴於律己”“絕對服從”“勤奮刻苦”從部隊帶來的，讓我們深知軍隊中艱苦的'生活，深知我們今天在奢侈生活中卻還有部隊裏的勤儉節約、艱苦樸素。其實我真的很贊同魏巍心中的最可愛的人是軍人。我想把“軍中綠花”獻給你們，我敬愛的軍人。

軍訓結束了，是帶着我們的期待和不捨離開的，期待是我們想早些解除軍訓中的睏乏，不捨是想永遠留住這段時光，活在我們的堅強之中，今天我們走過軍訓了，證明我們堅強了，這段時間是值得的，是在相信中過來的。在以後的路上我們要記住我們這段相信的時光，用此來激勵自己讓自己進步。

大學生培訓心得體會7

在進行的預備黨員培訓中，我院張利巖老師做了主題爲“加強黨性修養，做合格共產黨員”的講座，張老師以精闢的語言和生動的事例向在座的預備黨員講解了新時期爲什麼要加強共產黨員的黨性修養，以及如何將黨性修養體現在日常的生活和學習中。通過學習我深刻體會到：自覺加強黨性修養，是我們保持共產黨員先進性的要求，是建設和諧社會的需要，也是我們提高自身素質的需要。共產黨員的黨性是黨的先進性在黨員身上的具體體現。我們黨的先進性，既體現在黨的指導思想、根本宗旨、奮鬥綱領、路線政策、組織原則、黨的紀律、黨的作風等方面，又體現在廣大黨員和黨的幹部的理想信念、思想觀念、道德品格以及學習、工作、生活等方面。具有堅強的黨性，是做合格共產黨員的一個基本要求。堅持領導幹部帶頭，發揮表率作用，是開展先進性教育活動的一個重要指導原則。領導幹部不僅要認真負責地抓好本地區本部門本單位的先進性教育活動，更要以高度的政治責任感，帶頭接受教育，帶頭找問題，帶頭加強黨性修養。

共產黨員的黨性不是天賦的，不可能自發形成，只有經過長期，自覺的修養和鍛鍊才能形成。共產黨員黨性修養的過程，就是共產黨員的自我教育和自我改造的過程，就是共產黨員自覺地用黨的要求、用黨的先進性來塑造自己的過程。在改革開放和發展社會主義市場經濟的條件下，共產黨員的黨性修養，遇到了前所未有的新課題、新挑戰，重申和強調加強黨性修養十分必要。只有從理論與實踐的結合上充分認識黨性修養的重要性緊迫性，才能不斷增強黨性修養的自覺性堅定性。

加強黨性修養，是保持黨的先進性的重要條件。黨員是黨的細胞，是黨的性質的直接體現者。黨要堅持自己的先進性，就必然要求每一名黨員在自己的言行中體現這種先進性。我們黨能否始終保持“兩個先鋒隊”性質，永遠保持先進性，歸根到底取決於廣大黨員是否具有黨性。

加強黨性修養，是提高黨員素質的重要途徑。在新的歷史條件下，黨和人民對黨員的素質要求越來越高。黨員必須具有良好的素質，包括思想素質、政治素質、文化素質等，才能發揮先鋒模範作用。黨員素質是黨員先進性的保證，黨員先進性是黨的先進性的基礎。提高黨員素質的根本途徑就是加強。

大學生培訓心得體會8

山沒有懸崖峭壁就不再險峻，海沒有驚濤駭浪就不再壯闊，河沒有跌宕起伏就不再壯美，人生沒有挫折磨難就不再堅強。櫻花如果沒有百花爭豔我先開的氣魄，就不會成爲美麗春天裏的一枝獨秀；荷花如果沒有出淤泥而不染的意志，就不會成爲炎炎夏日裏的一位君子；梅花如果沒有傲立霜雪的勇氣，就不會成爲殘酷冬日裏的一道靚麗風景；人如果沒有堅持到底的毅力，就不會成爲緊張軍訓中的一顆亮星。而我，便努力讓自己成爲軍訓中的一顆閃亮的星！

高考是座獨木橋，千軍萬馬共渡。既然走進了大學，我們便不再幼稚，也不能再輕狂。所以，我們迎來了令人激動的軍訓。它像一場洗禮，讓我們褪去了高中的幼稚，暑假的慵懶，讓我們感受到了大學的威嚴！

見到教官之前，便知道是我們的學長學姐。雖然有了心理準備，但第一眼見到他們，還是被他們的幹練，嚴肅所震撼。雖然他們才大我們一歲甚至和我們一樣大，可一年的大學生活便讓他們變得像軍人一樣剛毅。所以，我便暗自下定決心，將來我也要像他們一樣優秀。

因爲有過初中高中嚴格軍訓的基礎，我很多動作都只是複習，並不是重新學習。所以我在心裏給自己定下目標，一定要比別人做的更優秀。所以站軍姿的時候我總是小心的注意每一個細節，讓自己的軍姿最標準；踢正步的時候努力保持平衡，即使腿軟腳麻也不放鬆對自己的要求。

功夫不負有心人，努力總會有收穫。很榮幸，我成爲了分列式的一員。從被選入的一刻起，我便做好了吃苦的準備。雖然要被拉到操場訓練，雖然汗水總是浸溼短袖，雖然下雨時被淋得溼透，我依然不後悔，不鬆懈，不放棄。分列式的確更辛苦一些，但我們從不後悔。爲了自己，爲了學院。

軍訓期間，腿疼，腳疼，渾身疼。每次上下樓梯，都嗷嗷大叫；每次訓練結束，都被累癱；每天早上昏昏沉沉的起牀洗漱。但我覺得，軍訓磨練的不只是身體，更是意志。天將降大任於是人也，必先苦其心志，勞其筋骨。而我們軍訓便是這樣。

軍訓中再苦再累我們都咬牙堅持了，以後的學習生活中的小坎又算得了什麼呢。甚至到以後備戰司考，研究生，只要想起這段無悔的青春，又怎會堅持不了，又怎會不成功呢。

最終，我成功地通過了軍訓的考驗。在痛苦面前我學會了勇敢面對，在苦難之間，我學會了頑強克服。我相信人的意志可以征服一切，親愛的朋友不要抱怨長路漫漫的不瀟灑浪漫。

其實，難難困苦就是你成功的搖籃，讓長風的翅膀攜你過盡風帆，讓心靈的呼喚伴你闖過生命的難關，只要心中的毅力之光不暗淡，生命的葉子永遠不會枯黃腐爛。頑強的意志將是我們戰勝苦難的最鋒利的武器。願你我有夢爲馬，風雨兼程。

大學生培訓心得體會9

金秋季節，伴隨着陣陣微風來到了美麗的石河子，懷着絲絲的興奮感，踏入了朝氣蓬勃的石河子大學。來到這個“夢開始的”地方。

師哥師姐熱情的幫助讓我感到親人般的親切與溫暖。關切的問候，提行李時的身影，通知事情的嚴謹，被詢問時的耐心回答，讓我們深刻的感受到一份感動。

第一次班會的時候，大家的相識讓我認識到一個大家庭的誕生。班主任的講話告訴每一個人我們是一個整體，告訴每一個人這個大家庭的重要性。一股油然而生的集體榮譽感在心中充滿，讓我感到我是一個集體中不可缺少的一員。

開學典禮的學校領導講話讓我對這裏有了進一步的瞭解。我自豪成爲這個學校的一名學子，並立志於在這滿意的完成我四年的學業。並做出讓自己無悔的付出。相信四年後我會驕傲的說，我是石河子大學的一名學員。

軍訓生活成爲我們大學生活的第一課，人生路上重要的一課。聽，聲聲嘹亮的口號聲，看，一列列整齊的隊伍，連空氣中都瀰漫着一種果實的氣息。教官們辛苦的訓練着我們，身爲隊員我們認真的接受訓練。果，卻有實。

在這個掛國飄香，豐收的季節裏，在這個熱情洋溢着書香的大學裏，我們的夢，在這裏起航。

大學生培訓心得體會10

這次團校的第一講是有關學生幹部的工作理念和價值體系的內容。老師講課很受大家的歡迎，課堂上，同學們的積極性很高。老師主要從三個方面講了這個問題。

第一點，學生幹部是什麼，他說，學生幹部是一座橋樑，一面鏡子，一扇窗戶，一面旗幟。我十分贊同這一觀點，我覺得我們這些班幹更應該認識到自己是什麼，先是學生，職責是學知識，學做人，再擔任一些社會工作，進一步的學習。

第二點老師講了關於學生幹部的認識定位的知識。我清楚地明白：我們要嚴格要求自己，在平常的學習和學生工作中不能像其他人一樣放鬆自己，要時刻注意自己的一言一行，要意識到自己的行爲處事都會成爲其他同學的榜樣，在日常生活中，也要努力提升自己各方面的能力和素質，認認真真地做好自己，起到我們學生幹部應有的模範帶頭作用。

第三點，老師針對學生幹部的工作定位從工作任務，工作分類，工作形象，工作藝術這四個方面展開了激烈的討論。我受益匪淺，我明白了許多，就像老師所說，要相信付出終究會有回報的，我們一定要在做好人的同時做好學問。

這次團校的第二講是關於“知行合一，和而不同”的問題。老師講課幽默，聲音優美，吸引了我們所有同學的注意力。她以自身的經歷給我們生動地展示瞭如何做到“知行合一”的境界，頗有趣味。

這次團課的第三講是關於改革開放三十年的事情。儘管內容有些乏味，但是改革開放的春風還是吹進了我們學生的耳朵，讓我們深切感受着國家這麼多年來的巨大變化，感嘆不已。

這次團校的第四講是關於開拓創新的問題，這個話題也是我們大家較爲關注的。隨着社會形勢越來越嚴峻，大學生的觀念也逐步向創新觀念轉變。老師在開始的時候，介紹了世界各國的創新事例，讓我深深的感嘆:創新真的必不可少啊。

接着老師講了創新的特徵:

1.對問題具有高度的敏感性;

2.觀念具有高度的流暢性;

3.思維具有靈活性;

4.認識具有新穎性;.

5.智商在中學以上;

6.人格特徵明顯。

老師還在講授的過程中還穿插了一些小遊戲，整個教室，氣氛飛揚。老師告訴我們:我們在學習的過程中會不自覺的學到一種創新的方法：一種創新的精神。事實上，創新每時每刻都在我們身邊，只要你夠膽大心細。通過這次聽課，我意識到我一定要學會一種創新的選擇，創新的精神。

大學生培訓心得體會11

20xx年x月x日，我有幸參加了寧夏石嘴山市中小學校長及後備幹部華中師大研修班。此次培訓，由來自石嘴山市的多所小學的校長與副校長參加，大家來自不同的地區、不同的學校，帶着共同的目標聚集在華中師範大學培訓中心，組成了一個團結、快樂、奮進的班集體。

兩天來，大家互相幫助，互相交流，從陌生到熟悉，開始了共同努力學習的研修歷程。我認真聽取了胡東芳、劉國華、周彬三位教授的專題講座。教授們幽默、風趣、詼諧的語言讓我們不但忘記了路途的疲勞，而且對自己的心靈產生了強烈的震撼，增長了自己見識。

xxx教授的《校長的素質與領導力——引領特色學校發展》的專題講座。讓我對校長的定位與職責有了全新的、科學的認識：“特色學校發展呼喚校長的領導力。校長是一校之魂，是、決策者和高級管理者，是學科帶頭人，是學校領導集體的帶頭人，有什麼樣的校長，就有什麼樣的學校。校長的主要角色應是一位引領者，引領學校的變革，引領學校的特色發展。作爲一校之長，要領導好一所學校，就要有執着追求，充滿大愛和奉獻精神;要有正確的理念，獨到的見解、堅韌的品格，廣闊的胸懷”。這些話語無不使我的思想收到一次深刻的洗禮。

兩天的學習研修收穫頗豐，特別是在學校規範化管理、教育理念及辦學思想等方面有了深刻的認識，也爲我在今後促進學校教育教學質量的提高、學校教育教學管理模式規範化提供了科學的理論指導。這次的培訓，將是我從事教育事業以來學習教育管理理念的收益的一次。

雖然第一階段的培訓剛剛開始，但是各位專家的教誨讓我受益良多，相信在後面的學習中會讓我從中收穫更大。

大學生培訓心得體會12

古人云：“國家興亡，匹夫有責。”無論是居廟堂之高的文天祥，魯迅，還是處江湖之遠的顧炎武，陸游。無論是古時的屈原，還是近代的魯迅。只要是中華兒女，炎黃子孫都深知這個道理。當今社會，在我們享受物質和精神雙重文明的美好生活的時候，我們可曾想到：爲什麼我們能夠在這麼幸福和平的年代茁壯成長?答案很簡單，那就是因爲有人民解放軍戰士放棄了自己風華正茂的青春，去守衛祖國邊關，使祖國母親遠離戰爭的喧囂，由此可見，如果沒有人民解放軍，沒有國防哪來這蒸蒸日上的社會。

在全國人民共同爲祖國母親慶祝55歲華誕時候，我們這羣剛跨入高中校園的新生經過一個多小時的旅途，來到了國防教育學校接受高一開學的必修課——軍訓。在爲期一週的軍訓裏，我們學到了許多課本上沒有的知識，瞭解國防教育是建設和鞏固國防的基礎，是增強民族凝聚力提高全民素質的重要途徑，因此國家通過開展國防教育使公民增強國防觀念，掌握基本的國防知識，學習必要的軍事技能，激發愛國熱情，自覺履行國防義務，弘揚愛國主義革命和英雄主義精神，在這短短的7天裏，我也體驗到了許多“第一次”。

第一次正規化訓練。

因爲嚴格，所以正規化。雖然我們是學生，但也要按照要求，不能馬虎。站軍姿是軍訓的第一課，儘管也很簡單，可是也有一系列的要領，站軍姿時要挺拔如鬆，不許有小動作。踢正步要步伐矯健，到位，手臂擺動要整齊有力，喊口號時要宏亮，氣壯山河。就連吃飯睡覺都有許多要求;吃但時不能有聲音，熄燈號吹響後要立即熄燈睡覺。如果連這些都做不到的話就不能算是一個合格的軍人。

第一次刺激的實彈演戲。

因爲好奇，所以刺激。印象中打靶應該是很簡單的事，可到自己親身體驗時，才知其中也有一番講究的。來到靶場，一種莫名的激情隨着血液的流動，激發着全身的每一個細胞。經過漫長的等待之後，終於臨到我親自射擊了，我按照教官的指示伏在地上，用槍頂着肩膀，瞄準靶心，手指放在扳機上。隨着一聲令下，我使勁扳下扳機。我能夠感受到子彈衝出槍膛，所帶來的衝擊力，我不知道自己的成績。一連三次射擊後，我站了起來，發現自己正熱血沸騰地發抖，心臟也在撲通地跳個不停，然後意猶味盡地回到了隊伍中。一想到自己扳下扳機的剎那，心裏就感到格外刺激。

第一次不可思議的失眠。

因爲沒有失眠過，所以不可思議。軍訓的疲勞並沒有沖淡我對父母對家的思念。接受這麼嚴格的訓練後，我才深刻地體會到，爲何那麼多文人墨客會寫下一首首流傳千古的思鄉名句。此時我才瞭解家纔是最好。有父母爲我們遮風擋雨，不用擔心會違反什麼部隊紀律。可是一想到那些駐守邊關的確戰士幾年都未曾回過家。我們這區區七天又算得了什麼呢?天將降大任於是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚……

儘管軍訓很辛苦，我們苦中作樂也是別有一番風味的。在最後的閱兵儀式上，當我們昂首挺胸，邁着整齊的步伐，喊着響亮的口號經過主席臺上，我終於明白自己這幾天的辛苦沒有白費。七天的軍訓一眨眼就結束了，在離開國防學校的時候，我回頭看了看學校，看了看向我們告別的教官們，教官們雖然依舊是往日那嚴肅的面孔，可今天看來他們真的很可愛，正因爲他們平日的嚴格，才能幫我們改掉以前的壞毛病，學會堅強，學會軍人的優良品質。

經過這次軍訓我明白爲什麼解放軍戰士願意去邊關與蒼天爲友，與天地爲伴，與孤獨爲知己。因爲軍人有着鋼鐵般頑強的品質，他們愛戀自己生於斯長於斯的故鄉、祖國。他們希望祖國母親永遠在幸福中不斷壯大。

這次軍訓給我帶來的收穫實在太多了。大千世界，浪裏紅塵，芸芸衆生各以不同的方式去體驗，以不同的信念，以不同的信念充實生命，曉霜染白鬢毛時，各有感慨萬千，閒憂無數。人海闊，無日不風波，樂也罷，悲也罷，皆如白駒過隙匆匆去矣。終於，體驗者們生死一笑殊途同歸。然而，他們永遠不會忘卻那刻骨銘心的體驗……

大學生培訓心得體會13

大學真的是一個不同於我們之前生活的任何環境的、夢幻與現實交織的地方;而身爲大學第一課的軍訓，更是將這兩個特點融合得緊密而清晰。

其夢幻之處在於當我們訓練得快要進入植物人狀態，好不容易坐下休息還沒喘口氣時，平時嚴肅且不苟言笑的連長卻領着一排同學們踢踢踏踏地走過，留下一句堅定的“帶回!”而當我們驚訝而欣喜地一溜兒起身，人仰馬翻地搶回自己的水瓶，立着正，準備整齊劃一地回家時，“嚴肅”的連長卻又把一排領了回來，臉上溢滿驚訝，“你們這是幹嘛呢?”、“誰說要帶回啦?逗你們玩兒呢。”反應過來的我們只能一邊默默獻給連長一筐白眼，嚥下我們被“調戲”了的事實。

被教官“調戲”了，被平時最嚴肅的教官“調戲”了!此情此景着實冒着夢幻的泡泡。

更夢幻的在於，當“映山紅”文藝小分隊演出結束，教官們披着哈達，被同學們一聲高過一聲的“來一個”真摯邀請時，教官們集體落荒而逃。看着平時或幽默或靦腆或嚴厲的教官們露出疑似害羞的表情，我們真真切切地感受到了“反調戲”的樂趣。原本有些敬畏的教官和有點疏離的，剛剛開始的大學生涯變得親切且觸手可及，就好像一棵種子，在大地或冷火熱的愛撫下，它開始相信大地，並努力萌芽、長大。

柯靈在《鄉土情結》裏說，“每個人的心裏都會有一方魂牽夢縈的土地，得意時想到它，失意時想到它，逢年過節，觸景情生，隨時隨地想到它。”這原本指的是故鄉，但時時有着教官們善意的“調戲”和我們機智的“反調戲”的、同時也是大學生涯的開端的軍訓，讓我們有理由相信……

將會是我們永遠的家。而軍訓也將成爲我們人生中最璀璨、最珍貴的明珠!

大學生培訓心得體會14

所謂心得,只不過是我們比普通學生多來幾天而已。其實心得不是來自培訓的，而是來自具體的工作和生活之中。

至始至終，授課的老師們都會強調兩個字：創新。我不憚在這個把創新放在嘴邊，口頭禪化的東西再次說第n+1遍。或許這個話題只能在學生幹部羣裏自己說說，而不該說給目光遠大力求發展的leader們。我想講的是——繼承。

我在社聯工作，社聯沒有網絡部的檔案，前輩也沒有留下給我任何東西，一切的一切都是自己摸索和發展；我在校會工作，雖然網絡部是有檔案了，可是極其亂，而且幾乎沒有有價值的檔案。我不是在問前人能給我們留下什麼，只是在想，我們能給後人留下什麼。前車之鑑，這話不僅僅是指錯誤的經驗吧。孰不知，我們簡單的整理和收錄，會讓後人少走多少彎路！

我不否認創新，我只是悲哀於“繼承”二字的淪喪。

一個市長上臺，修路造房子，下臺；另一個市長上臺，修路造房子，下臺……這或許不該是個輪迴。新官上任三把火，誰都想在自己的任期裏做出點什麼轟轟隆隆出人頭地的事情，就是不敢去碰碰老的東西，因爲，即便你搞好了，那些榮譽或許不歸屬於你，或許你作爲一個“繼承者”，並不會收到多少人的關注和讚揚。你搞不好,反而對自己的“業績”不利。我們總算在抱怨後人無法將活動傳承，卻忘卻了自己爲了傳承做過些什麼。華夏講壇，已經沒有當年的風華，亂七八糟；跳蚤市場，從當年的熱鬧場面，到今年的僅有兩個攤位，沒有任何人管理，南審bbs罵聲一片。這就是我們的“招牌”活動?創立起這些活動的前人看到這些,他們會怎麼想?

我不知道自己糾結於這個看似讓leader惱怒的話題,會真正有什麼效果。不說也罷，說下一個——團隊精神。

我在任何競選的時候，都會強調一個團隊精神的問題。劉備智不比諸葛亮，武不及關羽，爲何能建立三國鼎立之一，我看還是在其強大的領導才能和注重團隊精神上。一個leader或許不需要事必躬親,不需要什麼都懂,畢竟“聞道有先後，術業有專攻”。一個好的領導者是會懂得將有才能的人聚集到一起，發揮所有人的最大作用。我看着一個個部長們辛苦工作(其實我也是其中之一，可憐我以前沒有副部)，整個部門組織鬆散。無奈，真的很無奈。這些大家都明白。其實很多東西只要主席團，只要團委的老師們發個話，就有人明白了。人家總說，校會團委很官僚，我保留這句話。只是說，我們在做一個很複雜很困難工作量很大急需別人幫助的時候，沒有任何一個這個團隊的人來幫忙，你做好了也就罷了，做不好，也只有吃不了兜着走的份。可笑，這是廝殺還是團隊，只是感慨於我們過早的世俗了，學校，這個看似純潔之地，終究逃不過，只是社會的縮影。

最後，四個字，剛剛看到bbs一個帖子之後的體會：樹大招風。

大學生培訓心得體會15

帶着對大學生活的懵懂好奇，參加了大學第一堂課——軍訓。軍訓前，師兄師姐們給我做足了思想工作，讓我一定要堅持住，挺挺就過去了，經歷過幾次軍訓的我，也沒有以前的膽戰心驚，反而好奇大學軍訓時怎麼樣的。

我們七營的教官英俊瀟灑，訓練時嚴謹有序。特別是我們拳術方塊的教官，非常幽默、有趣，雖然才短短的相處6日，但是他一直很負責任的叫我們打拳，給我們充裕的時間休息。總之，每天軍訓至少四分之一的時間我們都在笑，他說；我希望我們能夠在一個活躍開心的氛圍中軍訓。他很和藹，印象中，他從未兇過我們，最多也只是因爲我們做不好需要改正而教訓我們，但是很多時候都是用最溫和的語言與我們交流。有時看見別營的教官在厲聲教學時，我們都暗自感嘆“還好他不是我們教官”！

在這幾天裏，我們的捕俘拳，每一動、每一個細節、每一個口號，我們的教官都無微不至的教導我們，讓我們打出我們的士氣，打出我們七營拳術方塊的精氣神，休息時教官帶我們玩遊戲，和女生互動，給了枯燥的軍訓生活一點不一樣的色彩，也給我們打拳充足的動力。在我們一次次犯錯，教官也無怨無悔的教育我們，讓我們變得更好

軍訓過程中，教官們一直在強調“我們罰你們站，並不是針對你們，做報復，成心和你們作對，而是我希望你們能變得更好，通過軍訓改變自己的壞習慣、壞毛病，從而更好地融入大學，以後融入社會”我們都是大學生了，我們需要成熟。衆所周知，軍訓是大學的必修課之一，就相當於我們必須要完成的一門課程，而教官不過是在盡他們的責任幫助我們完成這一學習課程，正因爲他們的幫助，我們才能更好的進行下面的學習。現在的大學生大多是極少運動、曬太陽的，而軍訓給我們提供了一個鍛鍊自我的機會，可以增強體質，培養意志力、耐心及自我管理能力，對我們更是百利而無一害，軍訓何樂而不爲呢。自古“梅花香自苦寒來，寶劍鋒從磨礪出”，爲了更好的進入大學這個小社會，我們就一定要有一個強健的體魄、更好的人格。