2017小學讀書季活動方案
以讀書演講活動爲載體，優化校園文化環境，豐富學生精神生活。下面是關於小學讀書季活動方案，供大家參考。
2017小學讀書季活動方案【1】
一、指導思想
書籍是人類寶貴的精神財富，是人類走向光輝燦爛未來的基石;讀書是重要的學習方式，是應該大力弘揚的優秀傳統。“一個人的精神發育史實質上就是一個人的閱讀史;一個民族的精神境界，在很大程度上取決於全民族的閱讀水平。一個學習型的民族，纔是一個不老的民族;一個愛讀書的傳人，方能將龍的血脈相承!”
爲進一步推進書香校園建設，特制定我校本學期第三屆閱讀節活動方案。通過各項讀書活動，大力加強“書香校園”、“書香班級”及“書香家庭”建設，努力營造全校讀書氛圍，激發師生的讀書興趣，讓師生與好書做伴，與大師對話，讀寫結合，爲師生個性和諧發展積澱深厚的文化內涵。
二、活動主題
讓書香伴我們共同成長。
低年級：我讀書，我快樂;
中年級：和經典相伴，與書香同行;
高年級：讀千古美文，做少年君子。
三、活動宣傳口號
1、與書籍爲伍，與名家對話，與智慧同行。
2、讀書改變我們的生活;讀書放飛我們的.夢想;讀書啓迪我們的心靈。
3、與經典同行，打好人生底色;與博覽同行，開拓廣闊視野。
4、誦讀經典詩文，傳承中華文明，讓書香伴我們成長。
四、組織領導
成 員：各班語文教師
五、工作策略
1、氛圍營造
重新佈置學校長廊、教室讀書文化，精選宣傳標語，體現讀書特色，激發師生讀書的願望。
2、做到三個引領：學校引領教師，教師引領學生，學生引領家庭。
3.書源保障：班級圖書櫃+學生交換圖書
4.全天開放圖書室，加強日常管理。
5.讀寫結合的原則。
六、活動對象：
全體師生
七、活動時間：
4月1日――4月30日
八、讀書活動安排：
(一)日常讀書活動安排：
常年開展“一日三讀”,即“晨誦古詩”(結合各班晨誦讀本) “午讀經典”(午間半小時，默讀經典名篇);親子共讀(晚上在家與父母一起閱讀，)
2017小學讀書季活動方案【2】
一、活動宗旨：
讀書使人明智，讀書使人高尚。爲了深入實施素質教育，創建良好的校園文化，營造濃郁的讀書氛圍，學校決定舉辦第二屆校園讀書節，旨在激發師生讀書的興趣與熱情，讓每一位師生都親近書本，喜愛讀書，學會讀書;讓每一位師生在讀書活動中沐浴文化的恩澤，接受傳統的洗禮，享受閱讀的快樂。
二、活動目標：
1、通過活動，激發師生讀書熱情，使師生養成多讀書，讀好書，會讀書的習慣，
2、使廣大師生借優秀詩文誦讀的平臺，更新知識，發展智力，開闊視野，爲終生學習發展奠基。
3、通過活動，大力推進書香班級，書香校園建設，彰顯我校素質教育的辦學特色。
三、活動主題： 文化黃河，書香校園
四、活動口號：
與書同行，收穫滿園書香
讀好書、習美德、立良行
汲取知識力量，建設美好校園
開卷有益，爲生命加鈣補鋅
腹有詩書氣自華
與經典爲友，爲精神打底;
與博覽同行，爲人生奠基。
五、活動時間：4月1日――4月30日
六、活動安排(分三個階段)
第一階段：啓動階段(4月1日-4月7日)
1、營造書香濃郁的讀書氛圍。做好環境佈置，出好班級黑板報，設置電子屏標語，讓整個校園充滿濃烈的書香味。
2、完善班級圖書角的建設;班班有圖書角，並取好名稱(富有童趣、有班級個性等)，各班級要推選好圖書管理員，設置圖書借閱制度.
第二階段：活動階段(4月8日-4月25日)
1、《百年追夢，全面小康》讀書徵文活動。
四——六年級參加，閱讀《百年追夢，全面小康》一書，寫一篇讀後感，800字以內。先在各班進行交流評比，再各班按人數的1/10上交評比，選拔參加區級比賽。。
時間：在4月10日前完成
2、《百年追夢，全面小康》講故事比賽。
一至六年級全員參加。現在班級內進行比賽，每班推選一人蔘加比賽年級賽，時間3-4分鐘，推選校級前兩名參加區級比賽。
時間：各班級在4月14日前完成，德育處在4月17日——21日舉辦決賽。
3、建立好書“交換站”。
各班負責組建同學間的“好書交換站”，落實具體實施辦法，並定期舉辦“好書交換看”活動，力求加大好書閱讀效率，一月不少於二次，常年堅持，逐漸在年級間開放，開展換一本好書，交一個書友，長一點知識活動。
4、跳蚤書市義賣活動。
爲了解決同學之間庫存書籍浪費的問題，我們將在校內操場舉辦一次跳蚤書市義賣活動，4——6年級每班佈置1個書籍“門市”，統一製作標籤，由學生自己自主談價砍價，學習交易(注意教育學生用賣書的錢再去買書，不要購買零食)
時間：4月25日下午，如雨順延。
6、自制書籤活動。
由各班主任進行自制書籤的動員及指導。讓學生明確製作要求：書籤力求設計新穎，富有創意，裝貼精美，並附以意蘊深遠的求知明言或座右銘，融趣味性，教育性，實用性於一體。學生完成書籤的製作，班級選擇優秀作品，懸掛在校園樹上。
時間：4月10日前完成
7、讀書打卡活動
開展每日讀書10分鐘打卡活動，並做好讀書卡。
時間：4月1日——25日
第三階段：評比階段(4月26-4月30日)
1、“讀書卡”交流，評比“優秀讀書卡”。2、讀書徵文比賽，評選“讀書明星”。
3、讀書成果展。各班進行，年級交流，內容可含：讀後感、讀書卡、讀書小報、成語繪畫、詩歌畫、個人(班級)作文集、剪報、書籤、摘抄精華、讀書筆記等。
