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小學日記鼓勵評語

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在平日的學習、工作和生活裏,許多人都有過寫評語的經歷,對評語都不陌生吧,評語可有效引導被評價對象朝着理想目標前進。那麼問題來了,到底什麼樣的評語纔是好的評語呢?下面是小編整理的小學日記鼓勵評語,僅供參考,歡迎大家閱讀。

小學日記鼓勵評語

小學日記鼓勵評語1

1、你是一名關心集體的同學。每當你默默地撿起地上的紙屑,不聲不響地擦起黑板,悄悄地整理講臺桌和作業本時,老師是多麼高興啊!你關心同學,輔導學習較差的同學完成作業,那認真的模樣,真像個小老師,怪不得同學是那樣信賴你。活動場上有你那活躍的身影;課堂上,有你那清脆的聲音,我期待着你能展現優秀班幹部的風範。

2、你表達能力強,回答問題聲音響亮,知識面廣,這跟你喜歡看課外書有很大的關係。你是個要強的孩子,上課專心聽講,積極發言,作業按時認真完成。老師希望你能主動爲班級做事,做個全面發展的好孩子。

3、你是一個講文明、懂禮貌的好孩子,每當見到老師,你都能點頭問好。你能和同學們友好相處,當你不小心把同學的鉛筆盒打翻在地上,你馬上向同學說:“對不起”,又把鉛筆盒撿起來。如果你在學習上能再加把勁,在“勤”字上下功夫,老師相信,你一定會趕上同學們的。有信心嗎?

4、嬌小可愛的你,聰明活潑,甜甜、脆脆的說話聲,給老師留下深刻的印象;工整的字跡、優秀的成績,讓大家讚歎不已;優美的舞姿、動聽的歌聲給老師、同學們帶來了歡樂,更讓同學們羨慕。可就是膽子小了點,那次勞動一條毛毛蟲,把你嚇得大哭起來,老師希望你能成爲勇敢的孩子。

5、你是個聰明的男孩子。課堂上,你能回答別人難於回答的問題;你的美術作品活靈活現,形象逼真;口算比賽,你的速度快得讓同學們吃驚;“六一”聯歡會上,你出色的表演,給大家留下美好的回憶。可我發現你體質有點弱,真希望你能積極、自覺地參加體育鍛煉,身體好了,就有更充沛的體力和精力去學習、活動。對嗎?

6、在大家的幫助下,你變了,學習成績一天天提高了,特別是你寫的字是那麼清秀、好看。同學們對你的看法跟以前不一樣了,你開始變得落落大方,能和同學們友好相處了。以後,學習再紮實些,多參加學校的一些活動和體育鍛煉,好嗎?

7、你是個聰明、活潑可愛的小女孩。你的觀察力、想象力和記憶力都很強,說起話來也很有條理,真是一個聰明的孩子。身爲班幹部,你總是悄悄地爲班級和同學們服務,在同學們心目中,你的威信很高,老師同學都喜歡你。希望你再接再厲,精益求精。

8、每當老師走進教室,看到黑板乾乾淨淨,講臺一塵不染,就知道是你又一次默默地爲大家做好事,老師和同學都誇你是愛勞動的好孩子。如果你能嚴格地要求自己,真誠地對待每一個同學,那就更好了。

9、你經常爲班級和同學做好事,是個熱愛集體又遵守紀律的好同學。這學期來,你不甘落後,以你的勤學好問獲得了老師和同學們的讚許。看到你的進步,老師打心底裏高興,希望你以此爲起點,繼續努力,去爭取更好的成績。

10、你那專心致志、一絲不苟的神態,你那勤奮好學、努力向上的精神,令老師高興,“自學章”你受之無愧。你總有一顆樂於助人的愛心,早讀、課前時看你那種管理班級的認真勁,老師感到欣慰。文明、守紀、樂學、向上的你不愧爲一名“三好學生”。繼續努力吧,才能取得更好的成績。

11、你是一個聰明活潑、性格開朗的好孩子,能尊敬師長,與同學和睦相處。肯動腦筋,熱心爲集體做好事。記得第一次出班級黑板報時,你大膽地向老師說:“老師,讓我試試吧!”從那開始,班級的黑板報均由你及其他幾位同學負責。你是一棵正在成長的小樹苗,如能把“細心”這個“好朋友”找到,相信長大後定能夠成爲一棵參天大樹。

12、這學期來,你上課注意聽講,學習有了很大的進步。老師發覺你不僅智力並不比別人差,而且很有上進心,每次輔導你做功課時,你總把眼睛睜得大大的,不時會意地點點頭。如果你今後在課外多花些時間複習功課,相信你會像別人一樣取得好成績。

13、你聰明活潑,能歌善舞。你還喜歡書法,字寫得工整有力。你參加作文競賽,還獲得了第一名。這些爲你在同學中贏得了較高的威信。希望你今後要主動關心班級工作,經常帶領同學開展活動,做老師的小助手。

14、平日少言語的你,竟出乎意外地在校運會上奪得60米跑和跳高兩項冠軍,你因此得到了“體育鍵將”的美稱。“好樣的!”老師也爲你喝彩。老師多麼希望你在學習上能像運動場上的你一樣,努力拼搏,也來個“好樣的”。老師相信你!

15 、你是個文靜的女孩,平時雖沒有太多的言語,但在一張張工整的答卷上,卻可以看出你在學習上認真的態度。課間的教室裏,總看見你獨自默默地看課外書。你看的書多了,知識豐富,因而作文寫得很棒,難怪你的作文常被老師當作範文在班級裏朗讀,贏得同學們的稱讚,真了不起!老師多麼希望在課堂上能看到你高高舉起的手,多希望在人羣中有你活潑的身影。

16、你爲人誠實,文靜秀氣,聰明可愛。你能獨立思考問題,上課積極發言,是個愛學習、勤思考的好學生。你有很強的管理能力,班級工作認真負責,能起模範帶頭作用。老師很欣賞你那手漂亮的鋼筆字,欣賞你那音樂舞蹈的天賦,希望你能發揮特長,爭取德、智、體、美、勞全面發展。

17、你很聰明,興趣廣泛,善於閱讀課外書,知識較豐富。你講的故事娓娓動聽。你的畫畫、科技小製作多次在校、縣獲獎。你熱愛集體,當好老師的小助手。你接受能力較強,成績優良。如果你能改掉貪玩的壞習慣,在同學中以身作則,威信就會更高。

18、你是一位活潑可愛的孩子:課堂上,我喜歡你那娓娓動聽的發言;課後,同學們喜歡你那清脆悅耳的說笑聲;你愛好音樂,能利用課餘時間練歌,在卡拉OK比賽中,你獲得了二等獎;在校運會上有你辛勤的汗水。在你的努力下,你終於成爲一名“三好學生”。我真替你高興,盼望你的喜訊再次傳來。

19、你是個正直、聰明的孩子。你的想象力豐富,同學們都愛聽你講事故。你畫的畫得到老師與同學的讚許,並多次參展獲獎。班級能獲得學校中國象棋團體總分第三名有你的一分汗水。我多麼希望今後在跑道上,在沙坑裏、在籃球場上能看到你的身影。

20、你在班級裏個子最小,但勞動中從不甘示落,是你和同學的辛勤勞動,使教室明亮整潔。我希望你在學習上也應有這種精神,操場上常有你東奔西跑的身影。要是你能真誠地對待同學,大夥也會樂意和你友好相處。

小學日記鼓勵評語2

1、平時不愛開口的你,尊敬老師,和睦同學,能按時完成作業,在學校一直給人一種內向膽小的印象,爲什麼在家會那麼固執急噪?呢學習需要一步一個腳印,需要刻苦謙虛,“梅花香自苦寒來”,只要你上課多動腦,作業不馬虎,你的成績一定能夠有很大提高。

2、你機靈、調皮,尊敬師長,關心集體,積極參加學校組織的各項活動,但在學習上無進取心,得過且過,課後貪玩少,溫習功課,上課有時開小差。希你正視自身缺點,加倍努力,今後定能淋漓盡致地發揮你的聰明才智。

3、你的天真單純讓人喜歡,你的懶散好動又讓人心煩。要好起來,作業工整,發言積極,但只是短暫的斷續的`,爲什麼不能專心一點持久一點呢?要知道“成功是從來不和懶漢交朋友的”,刻苦學習吧,相信聰明的你一定不會辜負大家的希望!

4、老師真的很佩服你——小不點的你竟然那麼的乖巧聽話守紀懂事,學習自覺,作業認真,還能和別人一樣做好衛生值日工作,這需要多大的毅力呀!在同齡孩子中陷陣是佼佼者!細巧可愛的小精靈,繼續加油吧,老師會爲你成長道路上每一點進步大聲喝彩!

5、大大咧咧的你,尊敬老師,熱愛集體,特別欣賞你踏步的樣子,真像一個運動員!下學期來,你的字也有了很大進步。希望你進一步嚴格要求自己,做事所動腦,不毛糙,培養條理性,讓好習慣成爲你學習生活上的好夥伴。

6、知道嗎?開學初你的頑皮好動着實讓老師頭疼。欣慰的是現在你變了,那麼聽話守紀,認真專注,那堅持分鐘的端坐身姿和以前簡直判若兩人,真讓大家刮目相看!可是,要想取得好成績,除了要好外,還得會動腦筋,講究方法,望你新的一年裏多和“細心”交朋友,進一步提高學習成績。

7、你是個文文靜靜的小姑娘,尊師守紀,學習自覺,團結同學,文明有禮。中午衛生檢查工作細緻負責,很少要人操心。如果再活躍一點,上課積極動腦,大膽發言,多參加班級活動,你會更加出衆。

8、你是個勤奮,好學的孩子。作業認真,字跡總是那麼清晰,工正,學習有上進心,成績有明顯提高,希今後繼續努力,爭取做個好學生。

9、你是一個性格內向的孩子。同學與你較易相處,學習上較認真,上課專心,老師佈置的作業能按時完成。但活動中不大活躍,興趣不濃。上課舉手不積極,學習不得答,正確率不高,成績不夠理想。希你今後大膽發言,爭取取得優異的成績。

10、你是一個忠厚、老實的男孩。平時能和同學友好相處,氣量大,膽量較小,但上課不專心,愛開小差,老師佈置的作業不能按時完成,學習成績特別差。希今後改掉壞習慣,爭取更大的進步。

11、你聰明能幹,做事很有主見,老師很喜歡你,不過現在你比以前調皮,上課時發言少了,課後動歪腦子,使勁地玩是少不了你了,你說是嗎?老師不希望你這樣做,只希望你與優秀生比一比,找出自己與別人的差距,你纔會有進步。纔會更優秀,讓別人更加喜歡你。

12、當我看到你圓圓的臉,水靈靈的眼睛時,就覺得你是一個可愛的女孩,你平時觀察事物很仔細,上課時能認真聽講,作業能按時完成,寫得字非常漂亮,每天你都能把我們班的毛巾洗得乾乾淨淨,老師要對你說聲謝謝,現在你真的比以前懂事了,老師希望你今後上課時要多發言。爭取更大的進步。

13、你是那麼文靜內秀,既聰穎又能幹,發言積極響亮,畫畫栩栩如生,楔子清秀見奇,希望你進一步嚴格要求自己,做到細心塌實,揚長避短,勇攀學習高峯!

14、你聰明可愛,活潑調皮,熱愛集體,團結同學,按時完成作業,但上課注意力不集中,愛開小差,好勝心不強,課後貪玩上,溫習功課,故成績不夠理想。希你充分發掘你的聰明才智,爭做好學生。

15、你見到老師總是禮貌相待,你能關心集體,熱愛勞動,喜歡看課外書,愛做紙工,你心靈手巧,老師是很佩服你的,但你令老師生氣的是,上課時總是有做不完的小動作,不知你有沒有決心改掉這個壞習慣。如果你能改掉的話,老師會很喜歡你。你的學習成績也會有很大的提高。

16、在老師的心目中,你是一個守紀的學生,還是一個調皮的孩子,課間,你很喜歡跟隨同學玩耍,有時也喜歡捉弄同學。學習尚認真,字雖然寫得有進步,但是還比不過別人,希你改正缺點,多讀課外書,能做到積極發言。

17、你是一個聰明活潑的小姑娘,愛勞動,有禮貌,樂助人,有時你很善解人意,話都說到人心坎上去了。學許用心,表演大方,可“馬虎粗心”卻成了你前進路上的“攔路虎”,努力趕走它好嗎?期待你成功後燦爛的笑容。

18、你性格內向,膽小怕事,與同學無爭吵,是一個聽話的孩子,勞動積極肯幹,同學老師都很佩服你。學習上學勁較足,上課愛動腦,舉手積極,但記憶力不強。希你能多看,多想,多練,學習成績將會有所提高。

19、你是個活潑,好動的女孩,你勤奮好學,寫字認真,一絲一苟,上課積極動腦,熱烈發言,和同學友好相處,學習有進步,希今後保持這種良好的學習作風,爭取更大的進步。

20、你是一個內向、不善多言的孩子。你尊敬師長,友愛同學,關心集體,樂意爲大家服務。學習上你自覺認真,上課也能開動腦筋,舉手發言,但作業不能夠及時完成,希對自己要求再嚴一點,爭做一個名副其實的好學生。

21、你是一個愛學習,懂禮貌的女孩子,每天等主動幫助學習上有困難的同學,平時穿戴整潔,關心集體,與同學和睦相處,學習認真,成績優良,你的一顆心“像”閃光的金子,各項活動能積極參加,希你再接再厲,乘勝前進。

22、你是一個機靈、頑皮的男孩。你雖個子小但活動量較大,你對人有禮貌,勞動能積極參加。但作爲學生應把學習放在第一位。希你今後端正學習態度,不要惹事生非,做一個人人喜愛的好學生。

23、“守紀”二字就是你的代名詞,無論什麼時候都能看見你專注的目光,端坐的身姿,那頻頻舉起的小手,告訴我你的好學上進,那彬彬有禮的問候,告訴我你的乖巧懂事。如果能改掉你唯一的缺點——書寫不端正,那在老師心目中你將更加完美。

24、每次批到你的作業時,我總覺得你的字在進步,每當你見到老師時,總是禮貌相待,每次值日時,你幹得是那麼起勁,每堂上,我總能聽到你滿意的回答,你真的在進步了,作業比以前認真,不過,這次考試你沒有認真對待,失分太多了,老師希望你在作業時,更加細心點。

25、你是一個聰明、文靜、大方、愛清潔、愛學習的女孩,你能出好班級裏的黑板報,每天領好體操,爲同學做榜樣,老師希望你作業時還要細心一點,你的成績將會更優秀。

26、你是一個活潑可愛的女孩,真討人喜歡,做事能幹,是老師的得力助手。平時能歌善舞,同學們都很羨慕你。班級工作認真負責,真了不起,但由於年齡小,自控能力差。希你發揚成績,彌補不足。

27、你是一個文靜、懂事的女孩,平時愛清潔,講衛生,學習認真,還能寫出一手漂亮的字,老師爲有你這樣的學習而感到高興,老師希望你上課大膽發言。

28、你是個尊師聽話的小朋友,學習較認真,上課聽講專注,大家都很喜歡和你交往。曾有一段時間你的字寫得很漂亮,可現在又有回落。“學貴有恆”,如果你能堅持不懈地努力,上課多動腦筋,一定會非常出色!

29、老師看着你的大腦袋和有神的大眼睛,就覺得你是一個聰明可愛的男孩,老師同學都喜歡聽你講故事,你講得故事多麼動聽,每個同學都拍手叫好,你還是一個有禮貌的好孩子,現在你作業確實比以前認真了,只是作業有時還要拖拉。假如你能做到按時完成作業,同學、老師都會更加喜歡你。

30、你是一個文靜、乖巧的女孩。你遵守學校紀律,能與同學和睦相處,學習上有自覺性,作業按時完成,但作業太馬虎、粗心,字跡也不端正。平時要積極參加課外活動,成爲全面發展的好學生。

31、在老師的心目中,你是一個文靜、懂事、愛學習的好孩子,也是一個得力的好助手,在同學的心目中,你是一個好榜樣,你能熱心助人,關心同學,體貼別人,還能寫出一手漂亮的字,每當老師批到你的作業時,總覺得是一種享受,希你今後要大膽些,爭取更大的進步。

32、你聰明過人,在數學方面有較高天賦,上課能專心聽講,積極動腦,是個非常要強的孩子。可愛的“速算小神童”望你努力改掉下課打鬧的壞習慣,相信自信的你一定會更加出類拔萃!

33、你是一個活潑好動的女孩子,很討人喜歡,平時穿戴整潔,待人有禮貌,同學之間和睦相處,學習沒有多大的進步,作業常拖拉,不能按時完成,希今後加快做作業的速度,認真寫好字。

34、在我班男生中,你是最認真,最守紀,最像男子漢的一個!你尊敬師長,團結同學,工作負責,積極上進,有一定管理能力,圍棋也下得非常漂亮。男孩子們以你爲榮。如果能把字練好,你會更加令人欽佩!

35、你見到老師總能禮貌相待,老師覺得你比以前懂事了,學習比以前認真,作業能按時完成,字跡清楚端正,你關心集體,每天都能把班級裏的毛巾洗乾淨,老師希望你上課積極發言,爭取更大的進步。

36、你是一個文靜、內向的孩子,與同學和睦相處,學習也較認真作業字跡端正、清楚,但學習上鑽研不深,知難而退,求知慾不強,學過的知識,不能靈活運用,正因如此,正確率降低。希在學習上能鍥而不捨地努力進取,將取得更大的成績。

37、你是一個性格內向、聰明伶俐的男孩。平時能按時完成老師佈置的作業,學習認真,成績優良,做事認真。但可後不太喜歡活動。希今後上課大膽發言,多看課外書,努力提高寫作水平。

38、認真執着文靜可愛的小女孩,在學期臨近結束之際,向你說聲“辛苦了”!一直以來,語文課代表的你每天都重複着同一樣煩瑣的工作——收奇本子交給老師,你做得是那麼的有條不紊,善始善終,從不出錯。望學習也細心一點,爭取更優異的成績。

39、你是一個內向忠厚的人,同學都願與你交朋友,平時穿戴整潔,對人很有禮貌,在老師和同學的幫制下能完成,活動中,興趣較濃,愛唱歌,但上課不專心,注意力不集中,愛開小差,學習成績不夠理想。希你上課積極動腦,大膽發言,養成愛習的好習慣。

40、你是個老實、害羞的人,在班內與同學團結互助,學習中較認真,但思維反映遲鈍,有疑難的不能靈活運用,學習成績很不理想。希你認真細心些,努力提高小成績。

小學日記鼓勵評語3

1) 你是個踏實、穩重、有禮貌;能遵守學校紀律,按時上學,你學習較勤奮,課堂上那雙求知的大眼睛總能把老師深深地感動!老師只要你信心不倒,努力不懈,終有一天會到達成功的彼岸!

2) 你待人友善,對待同學熱情大方,從你的笑容中可以看出你心靈的善良,希望你今後在學習上多問、多練、多探索。相信你定能成爲更優秀的學生。

3) 尊敬老師,熱愛班集體,是你的優點,你有寬闊的胸懷,卻少了堅韌不拔的鋼鐵意志,你有一付好脾氣,不過好脾氣的背後卻是很慢的性子,你應該靈活一些,學習要更投入一些。希望在今後的學習生活中,爭取更上新臺階。

4) 對班級的熱心讓我感動,對同學的真誠也讓大家稱道。要勤奮好學、鍥而不捨的道理也許無須對你多講,你要記住的是我們耳熟能詳的,“不經歷風雨怎能見彩虹”這句歌詞,朝着自己的目標前進吧,成功就在不遠的地方等着你。

5) 你喜歡簡單,但思想比較複雜;心地善良,卻不忍心去消滅困難。有主見,思維也很活躍,你並非不是學習的好料,關鍵是你還不太明白“板凳要坐十年冷”的道理。靜下心來吧,騰飛的日子也許將指日可待。

6) 我想你應該是個很懂事,也想進步的同學。你想讓別人刮目相看嗎?那麼你願意從現在開始有所改變嗎? 只要你嚴格要求自己,不斷完善自己,總有一天會夢想成真的!

7) 你喜歡簡單,但思想比較複雜,有主見,思維也很活躍,但忽冷忽熱、不想鑽研、使你的成績總是起色不大,你並非不是學習的好料,望你克服困難,勇往直前!

8) 你是一個上進心強,自尊心也很強,聰明而且心地善良的女孩。你有一顆純真的心,能與同學友愛相處。但有時在你遇到挫折時候,缺乏克服困難的信心,只能付之眼淚。你要知道在通往知識的頂峯的路上長滿了荊棘,望你克服困難,勇往直前!

9) 你外表深沉,內心活躍,觀察細緻,愛好廣泛,球藝也不孬,真不簡單。老師希望將你的聰明才智用到學習上去,能成爲一個品學俱佳的好學生。你應該學習使人充實,給人快樂;努力讓人進步,給人智慧!

10) 你頭腦聰明,但你沒有充分利用,你的精力較分散,花在學習上的精力不多。不過,有時對自己要求不夠嚴格,自習課上的紀律性有待提高。希望今後多向優秀的同學學習,取長補短,相信經過努力,一定會取得更大的進步。

11) 對班級的熱心讓我感動,對同學的真誠也讓大家稱道。要勤奮好學、鍥而不捨的道理也許無須對你多講,你要記住的是我們耳熟能詳的,“不經歷風雨怎能見彩虹”這句歌詞,朝着自己的目標前進吧,成功就在不遠的地方等着你。

12) 踏實與誠實是你成績突飛猛進的重要保證,你的學習品質和爲人處世用不着懷疑,你善於利用時間,學習效率較高也得到了同學的肯定。最後再送你一學無止境,半點的驕傲都會給你致命的一擊!

13) 你以樂觀的態度面對人生,而這正是一個人成功的重要保證。我想目前的成績滯後一定是暫時的,因爲從你的眼神中我很清晰地看得出你固有的上進心。每一個挫折只不過是生命中的一段小插曲哦!

14) 你心地善良,脾氣溫柔,活潑可愛,爲人坦誠,接物待人春風撲面。看到課堂上,你那專注的神情,認真的學習態度,老師也感到欣慰。刻苦踏實的學習精神也很讓我喜歡。如果平時你能多思、多問、多說,那你的進步會很大的!

15) 和上學期比你有了很大的進步,或許,前進的路上你已初嘗敗績,可喜的是,你已幡然醒悟正在加倍補償。衷心希望以後的你,能揚鞭奮起勇超他人。你要進步的唯一方法就是比別人更努力。

16) 你頭腦聰明,但你沒有充分利用,你的精力較分散,花在學習上的精力不多。學習成績不容樂觀,需努力提高學習成績。希望今後多向優秀的同學學習,取長補短,相信經過努力,一定會取得更大的進步。

17) 你性格活潑開朗,總是帶着甜甜的笑容,但你偶爾會犯一些小錯誤。有時上課不夠留心,還有些小動作,你能想辦法控制自己嗎?希望能從根本上認識到自己學習上的不足,在課堂上能認真聽講,開動腦筋,努力提高學習成績。

18) 和上學期比你有了很大的進步,或許,前進的路上你已初嘗敗績,可喜的是,你已幡然醒悟正在加倍補償。衷心希望以後的你,能揚鞭奮起勇超他人。你要進步的唯一方法就是比別人更努力。

19) 你是個可愛的女孩,踏實、穩重、有禮貌;在班裏並不顯眼,卻時刻起着模範帶頭作用,給同學們作出表率。能遵守學校紀律,按時上學,老師只要你信心不倒,努力不懈,終有一天會到達成功的彼岸!

20) 你是一個相對內向的男孩,但是在課上老師卻能發現你專注的神情,感受到你對知識的渴望。你是一個很自覺的學生,就是學習有點跟不上,望認真掌握好基礎知識,多練、多問,繼續努力,老師關注着你的進步。