學校宣傳解說詞（通用8篇）

在當下社會，我們很多時候都不得不用到解說詞，使用正確的寫作思路書寫解說詞會更加事半功倍。那麼一般解說詞是怎麼寫的呢？下面是小編爲大家收集的學校宣傳解說詞（通用8篇），歡迎閱讀與收藏。

學校宣傳解說詞1

各位領導：

大家好，歡迎蒞臨青島九聯小學指導檢查工作！

下面由我帶領大家參觀一下我們的學校。青島九聯小學是由青島九聯集團投資1200萬元興建而成的一所農村完全小學。學校佔地35畝，建築面積10600，目前有教職員工46名，學生480餘人，13個教學班。

我們學校基礎建設完善，小學和幼兒園的樓房抗震烈度均達6度以上，校園內沒有危房。

這是我們的小學部，前排樓房是教學樓，主要設置了辦公室和教室。我們教學樓內的安全設施非常齊全，每層樓的走廊、連廊都裝備了消防栓、應急燈和安全出口警示牌，而且建築本身在設計上也很合理，不管前樓還是後樓每個教室都有前後門，每層樓在中間及兩邊都設有安全出口，非常有利於組織學生應急疏散。說到疏散學生就會想起08年5.12大地震，它留給我們的教訓實在太深刻了，所以我們學校領導非常重視學校的安全工作。我們每學期都要進行2—3次安全應急疏散演習，每個教室、樓梯口、安全出口都安排了具體的老師負責，每個班級都有固定的疏散路線，分別靠牆和樓梯扶手有秩序的下樓，現在孩子們都具備了基本的抗震防災意識。

這是連接南北樓的連廊，分別裝有消防栓、應急燈和安全出口警示牌，這邊還有一個出口，便於疏散人口。牆上的這些圖片記錄的是當時我們學校正式啓用儀式的場面。

這是後樓，主要設置了各種功能教室，安全設施與前樓一樣，也有三個安全出口。

這裏是多媒體教室，平日上大課和集會都在這裏進行，兩側分別設有安全出口。這裏的電路檢修、機器維護都有專門人員負責，並且在前面裝有防盜報警器。

後面是我校的幼兒園。目前幼兒園有大中小六個班，小班每班三名教師，其它兩人。教室內設有洗手間、室內大陽臺和寢室，學生的玩具毛巾定時消毒，所以沒有一例手足口病發生。

這是我們學校的餐廳，可容納300多名學生同時就餐。就餐時，每個班級的任課老師都跟班吃飯，一是爲了維持秩序，二是防止意外發生。我們餐廳的衛生安全設施也很齊全，廚房裏有大型餐具消毒櫃，學生的餐具每天及時消毒。後面還有保鮮室、冷凍室、消毒更衣室，以保證切實把好食品安全關。

前面是我們學校今年六月份剛由九聯集團投資一百多萬元修建的塑膠操場，中間是足球場，兩邊是籃球場和排球場。由於時間原因，體育器械還沒到位。

這是我們學校的門衛室，設有三名安保人員，安保人員每天24小時值班，尤其是夜裏，不斷巡邏檢查，負責校園內的財產安全。教學樓內也設有值班室，由男教師輪流值班，負責樓內財產安全。在每個重要的室內都安裝了防盜報警器，在校園的四個角落分別安裝了電子監控儀，全面監測校園安全，並與九聯警務室聯網，將資料保存以便查詢。

我們學校校園外沒有違法網吧和違章建築，學生上下學秩序良好，每當放學時，將學生按家長接送、坐公交車和步行走三部分站好路隊，每個路隊都有負責護送的老師，直到學生安全離校後才能離校。

應該說我們學校的安全工作還是比較紮實的，到目前沒有一例人員傷亡和財產損失。我們的應急疏散演習、交通安全、食堂安全一度被萊西教育網、萊西電視臺刊發、播出，學校先後被評爲萊西市“平安校園示範校”和萊西市“食品安全示範校”。但安全工作是任重而道遠的，需要我們常抓不懈，儘管我們很努力，但如有不足之處，還懇請各位領導批評指正。謝謝大家！

學校宣傳解說詞2

尊敬的各位領導：

上午好！歡迎大家蒞臨我校指導工作。我校始建於1974年，經過三十多年的厚積沉澱，從臺小學已經成長爲了一所z區屈指可數的大學校，一所秉承古趙文化與現代文明爲一體的品牌學校。目前全校有26個教學班，2053名學生，81位教職工，50位高級教師，教學環境優美，師資力量雄厚。一直以來，我校非常重視校園文化環境的建設，充分發揮校園文化環境與孩子進行的無聲教育作用。我校的校園文化建設本着整體和諧、教育性強、特色鮮明的思路，在規劃佈局上體現濃濃的讀書氛圍。

請各位領導隨我到前面去看一看：這是我校百米教育長廊，它是德育教育的基地，是養成教育的搖籃，是法制安全長鳴的警笛。請各位領導再到操場的西側來看一看，這是我校的文化藝術長廊，它不僅容納中外名畫、涵蓋古今名曲、規範行爲、倡議進取，而且還是師生展示自我的平臺，整個長廊定期更換，分批充實，豐富的長廊內容拓寬了孩子們的視野，豐富了孩子們的課餘生活。

各位領導這邊請：這是我校書香濃郁的教學樓，色彩斑斕的文化吊牌是我校一道獨特的風景，根據孩子們年齡特點，我們採用了不同的內容和造型，一層一種顏色，一層一個主題，一層一種品位。一樓弟子規，二樓學生格言，三樓名人勵志故事，四樓美文欣賞，五樓成語典故。下面就請各位領導上樓觀看：這些牆報是學生們自己的芳草地，每班一塊，每週一換，學生可自由操作，讀書感悟、手工作品，牆報的舉辦極大地增強了學生的自信，同時也提高了他們的動手能力。樓梯拐彎處的這些展板是教會學生讀書，指導學生寫作，陶冶學生品格，打造學生做人的標杆，學生在上下樓時就可以提醒自己、自律自己。學校處處洋溢着濃郁文化氣息，讓每一個學生從濃厚的校園文化中提升自己的文化素質和品位。

學校宣傳解說詞3

尊敬的各位領導：

大家上午好！

首先，我代表郭崗小學全體師生，對各位領導的蒞臨指導表示熱烈的歡迎！

首先，我簡要介紹一下郭崗小學的基本情況，郭崗小學新建於2005年，由當初的10多位教職工，100多名學生髮展到現在擁有教學班14個，學生800多人，在編在崗教職工34人。學校佔地面積15500多平方米，建築面積4465平方米的較大規模的學校。我們郭崗小學是一所寄宿制的新型學校，住宿生543人，佔在校生人數的四分之三。

各位領導，請看，這是我們郭崗小學的校徽，主題色調爲藍色，預示着學生在知識的海洋裏手捧書本，盡情遨遊。

我們郭小人務實創新，攜手奮進，用自己的智慧與個性化的設計，制定了屬於我們自己的辦學目標（學生有特長，教師有個性，學校有品味）及三風一訓。

優美的環境能陶冶學生的情操，使他們變得高尚文雅。所以，我們集思廣益，動手裝扮我們的校園，這些花壇中的溫馨提示牌，都是我們師生親手製作，標語也都是各班精心彙編而定，我們想盡一切辦法使我們的校園像花園，在美的環境中，學生也更加愛護我們的家，愛護我們身邊的一草一木。

各位領導，大家現在看到的是我校於XX年3月製作的12塊高檔玻璃宣傳欄。左邊是“文化長廊”，大量的圖片和文字介紹，帶領學生不但知道現在，還要讓他們明白過去，激發學生了解世界、熱愛家鄉的情感。右邊是我們的少先隊活動板塊，將學生優秀的文章、繪畫、手抄報及書法在這裏展示，不僅記載着學生的成長足跡，還培養了學生多方面的能力。

來，各位領導，樓上請，大家現在看到的是我們的樓梯文化，不管是臺階，還是樓道的拐彎處，我們秉承“讓每一處牆壁會說話”的原則，賦予了濃厚的文化氛圍。現在我們所看到的是我校英語教學的一部分，也是我校英語教學的特色。每個教室門前都有相對應的英語版面。現在，教室內外、課堂上下，學生已經習慣把英語和漢語同樣當做一種語言而不是一門功課，因爲英語已經成爲他們學習和生活的一部分。英語教學是我校的校本課程，從一年級起，老師都會教給孩子一些簡單的會話，現在，學生見到老師都是英語問候，“Good morning，Good afternoon，Good evening！”

孩子們的快樂是第一位的，成長的快樂來自賞識。我們每個班級都有自己的班徽、班歌，教室、走廊和文化牆的佈置，都是在老師的指導下，孩子們自己動手做的。教室裏的這些剪紙、貼畫無一不記錄着郭小學生成功的喜悅。

各位領導，這邊是我們的洗手間，這邊是學生宿舍，上邊懸掛的文明提示語都是出自各班學生之口，他們將日常行爲規範、文明禮儀等改變成琅琅上口的提示語，既美化了寢室，又時刻提示大家做文明的小學生。

我校沒有專職的宿舍管理員，在校領導班子的帶領下，我校20幾位教師，5人一組，被分爲5組，每天輪流在學生宿舍值班，天冷負責燒水，舀水，晚上爲低年級小學生蓋被，叫他們上廁所，我們的親情化管理讓我們的全託學生在這裏有家的感覺。我校的寄宿學生人數也成倍增長。

大家請，這棟樓是今年7月份完工，9月份投入使用的一棟綜合樓，這間是我們的民樂團教室。我校於20XX年組建了“百人民族管弦樂團”，配有古箏、揚琴、琵琶、二胡、大提琴等8種樂器，100多件，目前在新密市屬於人數最多、樂器最齊全的一支民樂隊。民樂團的組建讓孩子們根據自己的愛好選擇樂器，陶冶了學生的藝術情操，增強了學生的美感意識。

各位領導，這是我校的集校園電視網教室、多媒體教室、音樂教室與一體的多功能教室，我校於去年9月份總投資1萬多元，安裝了此係統。師生在此上課、做節目，可以實現視頻錄製，並通過電視，現場直播到全校各班，實現資源共享。目前我們已經成功的在這裏進行了師德演講比賽、甲型H1N1預防講座、英語演講比賽等活動，效果頗好。

各位領導，咱們從這裏下樓，由於學生人數增長，二年級的兩個班在這棟樓的二樓上課。

我們看到的是我校的餐廳，，學生的飯菜一週內幾乎不重樣，我們的目標是讓學生吃飽、吃好，還要吃出健康、吃出營養。

請各位領導進入餐廳指導工作。餐廳建築面積平方米，分操作間和就餐廳兩部分。我們看到周圍牆上宣掛了許多有關珍惜糧食的圖片，進而教育學生愛惜糧食，從小做起，從我做起。

各位領導，我們一定在您的關懷和支持下，認真踐行科學發展觀，全面貫徹黨的教育方針，大力實施素質教育，與時俱進，開拓創新，努力創辦高標準、高質量的農村小學！

學校宣傳解說詞4

各位領導、各位來賓：

大家好！

歡迎蒞臨我校檢查指導工作！我們超化鎮中心小學是一所農村寄宿制小學，學校成立於20XX年，在上級領導和各級政府的關懷支持下，現在已經初具規模，共有十八個教學班，在校學生883人，教職工67人。

相信各位領導在剛下車的一瞬間，會對校園周邊環境留下一個比較殘破的印象。是的，外觀看起來，這的確是一個比較破舊的校園，但是五年前，這裏更是一個荒草叢生的院子。因爲我們接手的是一所廢棄的老高中院落，除了兩所教學樓，基本上都是破舊漏雨的機瓦房20XX年，政府爲了維修改造校園就投入了近20萬元。

現在大家看到的這塊版面，只有兩行字：勇往直前，全力以赴，團隊無敵。這不是一句簡單的口號，幾年來，中心小學的每一個員工都是用這樣的精神感召着自己一步步走到今天！

各位領導，現在我們腳下的這條慢坡水泥路，剛建校時是一條很陡的土坡，走路或過車十分不便，整個校園也是“晴天揚灰路，雨天水泥路”，20XX年，超化鎮政府投資近40萬元爲學校修建了下水道，並硬化了路面，給全校師生的生活帶來了極大的方便。

在我們的右手邊，大家可以看到一所餐廳，這是20XX年新密市政府投資40萬元爲我們新建的，新密市計生委投資3萬元爲我們捐贈了餐桌椅，投資6萬元新建了廁所一座，這一年，政府還投資3萬元新建了這個籃球場，而在這之前，我們就只有左手邊這一個小型籃球場，並且還破損很嚴重。

這是主教學樓，容納了三年級三個教學班，四年級八個教學班，後教學樓五年級七個教學班。學校有教職工67人，由於是寄宿制學校，其中生活老師7名。同時，在這所教學樓上，也有幾個功能室，一樓有工會之家，心裏資訊室；二樓有會議室，電腦室。這所電腦教室是2008年新密市政府投資20萬元興建的。三樓有音樂教室，圖書室，儀器室，目前都在使用中。

20XX年，新密市政府投資60多萬元，爲每個教室安裝了空調，電視，線路，變壓器，讓我們農村的孩子，也能在冬暖夏涼的教室裏讀書學習。20XX年，政府又爲我們安裝了電子白板，我們偏僻山村的孩子，足不出戶就可以瞭解外面的世界有多精彩！

現在大家看到的這所男生宿舍樓，是20XX年新密市政府和超化鎮政府爲我們修建的，我們現在所處的這個位置，當年並排的破瓦房，政府投資拆除，並移植了兩塊草坪，這樣，站在校園裏，我們的視野看起來更開闊。

短短五年多的時間，在基礎設施建設方面，上級政府部門共爲我校投資了249萬元，使我們學校的校園環境發生了翻天覆地的變化。上級領導爲我們創造瞭如此好的育人環境，我們更沒有理由懈怠。從20XX年起，我們就走在了探索教學模式的道路上，創建了適合我們學生的“自主合作和諧發展”課堂教學模式，20XX年9月20日，學校“打造高效課堂，構建道德課堂”啓動儀式隆重召開。我們沒有辜負上級領導的期望，現在我們的課堂，學生髮言不卑不亢，展示點評精彩紛呈，學習效率明顯提高。這一切可喜的變化，與上級領導的關懷和支持是分不開的。在今後的工作中，我們會更加努力，讓超化鎮中心小學成爲孩子們學習的樂土，成長的樂園！

學校宣傳解說詞5

尊敬的各位領導：

大家好！您現在來到的是xx鎮第一中學。這是校長我是引導員，本校教師。首先，我和校長代表本校全體師生對各位領導的光臨表示熱烈歡迎和衷心的感謝。

咱們學校1999年9月建成投入使用的。她座落在漳衛新河畔，這裏環境優美，空氣清新，交通便利，人傑地靈。現學校佔地面積80餘畝，建築面積9748平方米。下面我帶領大家去東邊生活區參觀學校的餐廳和宿舍樓。

xx是古屬黃河沖積平原一部分。臥龍岡及老烏山是由黃河及其支脈遷徙動盪所形成。臥龍岡位於原後張鄉東周村北鬲津河中，土阜隆起，蜿蜒數裏，形若臥龍。臥龍岡上樹木蔥鬱，五彩祥雲繚繞，史記天官書曰：“若煙非煙，若雲非雲，鬱郁紛紛，蕭索輪困，是謂卿雲。”卿雲，古以爲祥瑞之氣。取其意，且卿通慶，故取名xx。

xx是一座古城，她曾是我省少有的古縣城之一，其歷史可追朔到春秋戰國時期，1956年，行政區劃變更，xx縣歸屬山東。xx古城成爲我省鹽山縣xx鎮政府駐地。雖然縣城遷走了，但其悠久的歷史文化及革命先輩的英雄事蹟仍然流傳至今，其風格各異的明代建築羣部分還保存完好，在我們學校就有一座建於洪武六年的大成殿。

我校呢，多年傳承着這濃厚的文化底蘊，歷任校長也特別注重文化氛圍的創建，甬路文化、餐廳文化、宿舍文化、樓道文化、孔子文化等都形成各自特色。前面就是可容納八百人同時就餐的餐廳，大家可以隨便參觀一下。我校共有八個住宿班，有400人住宿，每宿舍八人，乾淨整潔。東邊是男生宿舍樓，西面是女生宿舍樓。

這邊是教學區，學校大門西側的牆上鑲着中國地圖和世界地圖時時刻刻提醒着全校師生胸懷祖國，放眼世界。迎面是我校的教學樓，樓頂八個大字：務本、求實、嚴謹、治學是我校的校訓。西側是我校的操場，內有兩個標準化籃球場，是我校師生鍛鍊娛樂的好去處。我們現在走的甬路寬闊平整，全部是舊時的青磚鋪成。兩邊是整齊的龍爪槐和冬青.給人一種蓬勃向上的感覺！東側是各班的黑板報，是各班展示自我的舞臺;西側是警示標語，時時刻刻教育師生如何做人、處事。請看，東邊的花壇，是太極八卦中陰陽魚的造型，從樓上可以清楚的看出。這寓意着百花齊放，百家爭鳴也寄託着同學們在這裏快樂生活、茁壯成長的希望。花壇的中間是讀書角，爲學生提供了讀書的好環境。

優美的教學環境陶冶了學生的情操，使學生在發現美、欣賞美、感受美中，學會創造美，起到了潛移默化的作用，使學生在良好的環境中健康成長。

教學樓前的小廣場，也是學生接受教育的好去處，兩邊分別有學校的簡介、遠景規劃、本地特色產業及獲得的榮譽，那邊還有一些學生應該知道的常識。看北邊教學樓上的櫥窗，西邊是安全常識，東邊是弟子規意在豐富廣大師生的精神文明。裏面圖文並茂、栩栩如生，是教人求真，催人奮進的人生驛站。

現在我們去參觀大成殿，大成殿又名文廟建於洪武六年也就是1373年，距今638年。建築面積900多平方米，開始大成殿殿內塑有孔子像，兩旁塑有孔子的四大弟子。前面有東西廊坊，內供有孔子72位弟子的牌位。文廟後有“文昌閣”，閣內有兩筒碑，一筒碑是由原國民黨直隸總督方觀成提寫的碑文，一筒碑是記錄了xx縣有功名的學生。

現在的文廟是我校的孔子文化的教育基地，看這顆樹，是文廟同齡的638歲的柏樹。據說清軍入關的那天，這顆樹葉全落，一年後又重新發芽生長。

1936年xx中學學生關峯，在xx中學掀起了反國民黨不抵抗運動學潮。解放後關峯任中央委員，中宣部副部長、紅旗雜誌總編。

現在的大成殿由於失修，已經破爛不堪，但是馬上要修繕了，修繕後肯定會更好，屆時希望各位領導再次光臨。

看大成殿脊以翠覆頂，兩頭磚雕龍頭，頂掛鎏金瓦，四角飛檐。殿內有十二根明柱，粗達一圍。基地高出地面1.6米，修有臺基坡磴。那邊是康熙年間的碑，大家可以看看。東西兩側廂房，都是高臺基，前出廈，磚牆瓦頂，

殿外供孔子像是xx年從曲阜請來。裏面的塑像是1993年重修是塑的。這十二根明柱以前是原色的，是近年才用油漆耍好，至今都沒有腐朽。

領導們隨我上樓，一樓兩側是我校各年級優秀學生合影，旨在激勵學生始終以他們爲榜樣。我們走廊牆上，一層一個主題，文化氛圍濃厚。各位可隨便觀看。感謝大家的參觀指導，歡迎大家提出寶貴的批評意見，謝謝！

學校宣傳解說詞6

各位領導，來賓：

大家好！

我叫xxx，是民族中學九年級班學生，今天很高興能爲大家解說我們民族中學的校園文化！首先讓我來說說我們民族中學吧！

我們的學校始創於1985年，當時叫城關二小，1987年成立道真仡佬族苗族自治縣，城關二小隨之改名爲道真自治縣民族中學，2001年，學校被列爲貴州省新建11所少數民族寄宿制初級中學。是一所伴隨自治縣一起誕生，一起成長的民族寄宿制初級中學。經過歷任校長和老師們的努力，我校現有教學班60個，住校學生3246人，教職工232人，有省級名校長、名師各1人，骨幹教師2人，市級名師、骨幹教師16人。現在就讓我帶領大家認識認識我們民族中學！

現在我們所在的位置是學校的“合和樓”。這棟樓始建於2012年，當時爲解決縣城區大班額問題，在原芙蓉江酒廠舊址上建起的一棟大樓，共三層，有三十間教室和16間教室辦公室。整棟建築成型一個“合”字，取名“合和”樓，“合和”是我縣主體仡佬族民族精神的結晶，也是我校育人的目標和價值追求！

這是我校校園標識——“和美”雕塑。它由漢字“和”與“美”兩個大字變形組成的一個翩翩起舞的少女。象徵我校各族兒女在“和美”文化的哺育下健康成長，有理想，有追求。

現在我們所在的位置是我校的“和美文化”長廊！這個長廊張貼了，容納了我校的辦學歷程，“一訓三風”，校歌校旗及“五十六個民族是一家”。以及我校近年來開展“和美文化”活動的一些剪影！後面的我校的“榜樣牆”，張貼了我校歷年來升入高中，後考取清華、北大及其他重點大學的學生對母校的寄語。他們是民族中學的驕傲，更是我們學習的動力和榜樣！

現在我們所在的位置是學校的“中和樓”。是我校存較早的一棟大樓，始建於2002年，是我校的理化生實驗教室和計算機教室。“中和”名取自《禮記·中庸》：“中也者，天下之大本也，和也者，天下之達道也。致中和，天地位焉，萬物育焉。”是我校“和美”文化的`一大體現與載體。

前面整棟大樓始建於2015年，是縣委縣人民政府爲解決縣城區大班額，順利實現義務教育均衡驗收，撤除用來了近三十年的老舊危房修建的一棟教學樓，取名叫“和美樓”。寓意我校的辦學思想是：“辦和和美美的民族團結教育”。

這棟樓共分五層，有三十間教室，二十餘間教師辦公室和音體美等功能室！樓層間懸掛了傳統文化圖片及學校開展的民族民間文化活動圖片，以中華民族傳統文化及地方民族民間文化哺育學生！

現在我們所在的位置是學校的“合和同心”文化景觀。

現在我們所在的位置是學校的“民俗實物館”。這裏展示了我校2018年從各鄉鎮收集的一些仡佬族，苗族民俗實物。

現在我們所處的位置是學校運動場。一是介紹仡佬族非物質文化遺產——三幺臺、儺戲是我縣兩項國家級非物質文化遺產高臺舞獅、打篾雞蛋等是省級非物質遺產。重點介紹背景牆。（將仡佬民族的“六合七禮”、中華民族傳統文化及社會主義核心價值觀融合在一起，用雕塑的形式展示出來，表現我們的“和美”是與社會主義核心價值觀的一脈相承的。）

我的解說，謝謝各位領導的參觀！

學校宣傳解說詞7

尊敬的各位領導：

歡迎您來到臨港三中指導和檢查工作。臨港三中始建於1958年，位於石柱嶺下，龍王河畔，地理位置優越，校園環境優美，文化底蘊豐富，辦學特色鮮明。學校現佔地105畝，建築面積一萬多平方米，教職工110名。

我校確立了“明理、明德、樂業、樂羣”的校訓，形成了“知行合一、和諧創新”的校風，堅持“一切爲了師生的幸福與成長”的辦學理念，行教育之道，辦人民滿意的教育。讓孩子在這裏快樂地學習，健康、幸福地成長。

宿舍區部分

下面向各位領導介紹的是我們的學生宿舍。

學校安全是學校工作的重中之重。我校在實踐中創立了“三位一體”學校安全管理模式：一是領導重視分工到位；二是制度健全措施到位；三是加強教育防護到位；四是齊抓共管防治一體

對於學生宿舍整理，我們實行的也是這種“三位一體”的模式，具體做法是舍長彙報制和教師檢評制相結合，安排教幹帶班、教師飯時值班和班主任輪崗檢查的“三位一體”的管理。把檢查的結果詳盡記錄，並進行張榜公佈。檢查結果納入“文明宿舍”和“先進班級”的考評當中。

對於學生的午間、晚間休息，我們每天都安排班主任和學生督導員輪流檢查並簽字，值班領導督查。確保了學生午休、晚休的紀律和安全。

黑板報部分

現在各位領導看到的是校園文化長廊。

我校大力加強校園書香文化建設，積極動員全體師生共同參與，精心佈置了校園文化長廊，讓一面面牆壁會說話、能育人。

我們校園佈局合理，現在所走的大路寬闊平整，兩邊是整齊的塔鬆、月季和櫻花樹。給人一種蓬勃向上，錯落有致，層次分明的感覺！優美的教學環境陶冶了學生的情操，使學生在欣賞美、感受美中學會創造美，起到了潛移默化的教育作用，促進學生在良好的環境中健康的成長。

我們所看到的室外文化牆，左右兩邊的黑板報，每一版面都有主題、有詮釋。分別是《校長寄語、教師心語》、《青春之歌》、《文明傳承》、《安全伴我行》《法制在心中》、《臨港精神》等等，每一塊版面都是凸顯我校爲促進學生德智體全面發展而做出的努力，它們豐富了廣大師生的精神生活。板報圖文並茂、感人肺腑，是教人求真、催人奮進的人生驛站，也突出了我校師生在工作學習之餘，不斷豐富自我的進取精神，彰顯出了他們對教育幸福的追求。

就連黑板報上的字，我們都採用不同的字體，目的就是想通過老師的言傳身教，潛移默化的教育學生，影響學生。

中樓道展板部分

“開放包容、接續拼搏、戰天鬥地、傲立潮頭”的臨港精神始終激勵着我們全體師生，“讓臨港的的孩子在臨港舊貌換新顏中享受幸福教育”成爲了我們不懈的追求。

下面各位領導所看到的展板，就見證了臨港三中的成長和收穫的喜悅。在區教體局和在鎮黨委政府的關懷和幫助下，臨港三中接續發展，內強素質、外塑形象，不斷加強校園配套建設。改建了危牆，危廁；硬化了大門口路面；更新了文化長廊；美化了花園操場；增添了圖書儀器，改進了微機設施；連通了遠程教育，達到了綠化、硬化、亮化、規範化、科學化的“五化”標準，爲師生創造了更加優美和諧的學習生活環境，學校面貌煥然一新。

學校領導本着讓學校發展，讓領導放心，讓百姓滿意，讓師生幸福的宗旨，銳意進取，求真務實，科學規劃。辦真事，辦實事，辦好事。滿懷豪情，信心百倍，帶領全體教職工紮紮實實搞好教育、教學工作，讓臨港三中的教育在臨港舊貌換新顏中實現新的飛躍，譜寫出臨港三中新的教育篇章。

南樓廳二十四孝教育部分

各位領導，現在我們所看到的展板包括傳統24孝“圖文解說”和“感動中國”十大人物簡介等，目的是讓學生在圖文並茂的薰陶中感受中華傳統美德的魅力，讓學生學會感恩社會、感恩學校、感恩父母、感恩老師，在感恩中學會做人，在成長中學會感恩。這也是我校“明德、明理”校訓的內涵所在。

圖書室閱覽室部分解說

下面所看到的是我校圖書室。圖書閱覽室現有藏書:56000多冊，生均50冊，總價值52萬餘元。爲了管好用好這些圖書，使其發揮最大效益，學校建立健全了圖書管理制度、圖書借閱制度、圖書室管理人員崗位職責。做到了管理到位，責任明確，現已實現了微機化管理。

這些圖書爲我校師生提供了豐富的精神食糧，拓寬了學生的視野，提高了學生的自主學習能力。充分發揮了圖書的育人功能。

閱覽室部分

現在我們進入的是圖書閱覽室。

發揮集體智慧，提倡團隊精神一直是我們教學當中所追求的目標。

在我們進入初三複習之後，合作閱讀教學尤爲重要。因此，我們老師真正實行了分工合作、資源共享、智力共享，實現了優勢互補。將自己的看家本領毫無保留的拿出來。

從20xx年開始，我校的中考語文成績均處於全縣前茅，20xx年莒南縣教研室對我們的分塊合作閱讀教學進行了經驗推廣和交流，學校對語文教研組的特色教學給予充分肯定，20xx年獲得“市級優秀教研組”的榮譽稱號。

學生小組合作教學現場

自20xx年以來，我們學校所有班級採用“小組合作學習”的教學模式，效果非常顯著，不僅在學習成績上明顯提高，而且學生的心理健康狀態良好。

我們的做法：一是始終堅持把思想品德教育，理想、信念教育和情感教育貫穿於學生的學習和生活中。二是讓學生對自己進行自我教育。三是建設優秀的班級文化、課堂文化、學科文化，培養學生樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀，激勵學生積極向上、拼搏進取。

爲了更好地激勵小組成員之間的合作、組與組之間的競爭，採用了以下幾種評價辦法：一是每節課結束前一分鐘，小組成員互相評價本節課的表現；二是班長、學習委員、生活委員、衛生委員分別對小組進行多視角的綜合量化，實行日評價、周評價、月評價和學期評價。三是每次大型考試後，學習委員算出各組的平均分，教師給較好的小組發小獎品。通過採用合作評價，激發了每個同學的價值感、榮譽感，促進了學生的主動發展和良好習慣的養成。

學校宣傳解說詞8

尊敬的張市長及各位領導：

大家好！

歡迎來到xx學校。xx學校，建校於一九四五年，幾經發展，XX年劃歸環翠區政府管轄。區委區政府規劃興建九年一貫制學校。總建築面積爲四萬一千餘平方米。現已興建完成的一期工程，建築面積爲x餘平方米。學校現有12個教學班，學生509人。辦智慧教育，建智慧校園，是xx學校鮮明的辦學特色。

1.操場――教學樓

這是我校的300米環形操場，中間是足球場；這裏是我校的健身廣角；這邊是我校的四個籃球場和兩個排球場；開闊的室外運動場地，爲學生們強身健體提供了充足的空間。

大家看到的這片空地，是二期工程樓盤，將來要進行3棟教學樓和1棟辦公樓的建設。目前，我校在這裏栽種了一些樹種，進行了相應的綠化。我校綠化投資170萬餘元，種植樹種50餘種，綠化面積達xx餘平方米，佔一期建築面積的35%以上。

那裏是我校的南門，門外的橋，我們稱其爲：啓智橋。橋下蜿蜒而過的河流，我們命其名爲：智慧河。每天，我校師生將走過啓智橋，進入到我們的智慧校園。

各位領導，請隨我進入教學樓。

2.教學樓內：

東頭大廳：各位領導，這裏是我校的辦學理念牆（東頭大廳東牆）。這是我校的校徽。整體由綠、藍、黃三色構成，教育心理學上，這三種顏色最能激發學生的學習動機。徽章中心是展開的書籍和鑰匙，寓意從書中知而獲智，掌握成功之門的智慧鑰匙；金色e圖標，代表xx學校充分發揮教育信息化效能，推進個性化學習；圓圈和星星圖案代表師生在一起，構成同心圓，形成強大的團隊合力和融洽的學校氛圍。橄欖枝圖案代表我們開放辦學，接納四海學子。

我校的辦學思想是：智慧教育。智慧教育是創新的教育；是轉識成智的教育；是信息技術與教育深度融合的教育。這是我校的培養目標：知而獲智智達高遠。只有學好知識才可以獲得智慧，充滿智慧纔可以達到高遠的境地；這，是我校的教風、學風、校風。致知於行，日進日新，旨在鼓勵師生們將所學付於行動，每天進步。這是我校的校訓（指着說）

這裏是我校的校本特色牆（東頭大廳西牆），在這裏，大家可以感受到校本課程：國際象棋的強烈氣息。列寧將國際象棋喻爲“智慧的體操”，學生們在下棋的過程中，不僅能夠培養求異思維、創新精神，更能體味到人生的智慧。人生如棋，走好每一步，每一步都將是新的轉折點。這也是學校對每個孩子教育的期許。我們在保持國際象棋原有風格的基礎上，又融入了中國元素，將印章風格和中國紅的色調與西方文化巧妙整合，鼓勵每位學生要有國際視野和創新精神。

各位領導請隨我往這邊走，這裏是我校的科學實驗1室。大家請看我們的室牌。整體顏色源自學校校徽。最上面，採用馬頭爲外形。這是國際象棋裏“馬”的形象，而且，今年爲馬年，是我校正式遷入此址的第一年，“馬”也是我校吉祥物，寄意學生們快馬加鞭，馬到成功。

因爲我們現在的學校校舍是按照九年一貫制學校規劃建設的，該專用室是按照中學化學實驗室管道要求進行建設的，目前做爲小學科學實驗室使用，這裏是對多餘管道進行的鋪設預留，以備爲將來中學使用。往前是科學儀器準備室，第二天上課的儀器，由教師在這裏提前準備。這是科學探究室。主要承擔科學實踐活動，滿足學生自主探究的需要。

西大廳：智慧校園牆（西牆）：這裏是我校智慧校園的規劃圖。智慧校園就好比是一座智慧學城，是學生學習和成長的地方。我們將從智能教學、數字化圖書館、數字化資源、智能管理、數字化實驗、安保、移動學習、家校溝通智慧管理八大系統構建智慧校園，讓學生在數字化校園裏自主、快樂的成長。

東牆：這裏是我校的智慧信息牆。這裏展示着我校各項重大活動的信息、照片及視頻。學校師生將會由此第一時間獲得學校的最新活動動態。(校長介紹照片內容：新校建設打樁照片，參觀北洋雲計算中心照片等）

上到二樓這是我校每個樓層都有的智慧電視屏。學生活動風采、主題安全教育等，都可以在這裏進行展示，展示內容根據年級特點而有所不同。

陶藝室：這是我校的陶藝室。配備了先進的電窯設備和拉坯機，孩子們在這裏自己動手將腦海中的想象製成一個個栩栩如生的小作品，在用心創作的過程中，享受着對美的追求、快樂和收穫。

國畫室：這是我們的國畫室。配備了齊全的繪畫工具。同時，按照省規要求專門開設的軟筆教學課程，也是在這裏進行的。