學校5分鐘宣傳片解說詞範文（通用5篇）

在社會一步步向前發展的今天，需要使用解說詞的場合越來越多，解說詞往往是通過對事物的準確描述、渲染，感染觀衆或聽衆，使其瞭解事物的實情、狀態和意義，力爭收到宣傳效果。那麼一般解說詞是怎麼寫的呢？下面是小編精心整理的學校5分鐘宣傳片解說詞範文（通用5篇），歡迎閱讀與收藏。

學校5分鐘宣傳片解說詞1

在物華天寶的浦河東岸，在人傑地靈的遼河平原，有一座美麗和青春相融的學園，老觀坨九年一貫制學校。雨露潤澤，陽光披灑，荏苒時光，堅忍不拔。

胸懷寬廣，堅毅果敢，自強不息，吐納英華。

學校始建於1968年，從初始的老觀坨中學沿革至今，已經走過四十年的風雨歷程，培養了10000多名優秀的畢業生，爲遼中的經濟發展做出了突出的貢獻。2007年11月建成合併成爲九年一貫制學校以來，各項工作獲得了長足發展，品牌形象顯著增強，管理質量明顯提升，師生面貌大幅改善。

學校現佔地3.6萬平方米，建築面積13067平方米，圖書館藏書36360冊，擁有計算機144臺，全部寬帶接入，擁有投影機、電視等教育設備15臺，擁有縣內一流現代化教育配套設施。建有閱覽室、琴室、畫室、舞蹈教室、微機室、語音室、多媒體教室、物理實驗室、化學實驗室、生物實驗室、科學實驗室等15 個專用教室，德育活動基地3個。截至2008年9月，學校共有6個教研組，在崗教職員工108名，其中專任教師 68名，初中部教師本科畢業率達到78.95%，小學專任教師專科畢業率83.33%。學校現有27個教學班，學生1113人。

學校重視彰顯教育的人文性，着重塑造和諧統一的直觀的校園文化。像懸於教學樓 “求知、博學、爭先、感恩” 的校訓、各樓宇的名稱，體現着學校的辦學方向;科普展板、走廊壁畫不拘一格的內容，帶給學生開闊的眼界和豐富的知識;吊牌、暖氣罩上的格言警句，則

成爲學生成長的推動力，爲形成一個學校良好的校風、學風、教風打下堅實的基礎。同時，整體優化的校園環境，使人一走進校園，就能體會到學校的特色氣氛，無論是一樹一花、一磚一瓦，都無不裝點着學校環境育人的先進情愫，無不滲透着打造優秀品牌的良苦用心。

以規矩定方圓，以改革謀新生，以創新求發展。

爲豐富我校新時期的角色內涵，以全新的姿態向名校目標跨越前進。以楊連濤校長爲首的領導班子一直重視學校日常教育工作，確立了德育爲辦學之首、教學爲教育之本、創新爲發展之源，科普爲強校之路的新時期學校發展指導思想。爲此進一步明確，領導要樹立三個觀念，即與時俱進的科學發展觀念、以人爲本的和諧教育觀念、打造品牌特色的戰略觀念;教師要樹立五種意識，即服務意識、開放意識、整體意識、競爭意識、實踐意識。以此雙線並進，最終實現學校教育工作的跨越式發展。

敦學，篤教，再創新風;樹德、鑄魂，更育新人

學校積極抓好教學工作，力求在新課標改革大潮中佔得先機，在教育質量提升精神下摘得桂冠。學校重視建設新型師生關係，努力營造和諧教育氣氛，力爭提高教育教學成績，要求教學工作緊密圍繞三個“主體”進行，即備課中以課改精神爲主體，課堂上以學生活動爲主體、評價以全面發展爲主體。要求任課教師注重教學活動中四個基本要素即因材施教、層次清晰、方法多樣和師生互動。逐步建立起學生成績檔案和成長記錄，實現信息化管理、科學化評價。學校還舉辦了校長進課堂、教師公開課等教學活動，爲教師搭建一個展示自我、交流經驗的舞臺。在連續幾年的中考和市、縣質量檢測工作中，我校教學成績一直優秀，贏得社會和家長的一致肯定。

所謂樹德以正身，立品而致行。在德育工作中，學校注重德育落腳點和時效性，基於安穩辦、德育處、少先隊的團結協作，注重學生愛國主義教育，突出不同年齡段不同家庭環境學生的心理健康教育，抓好學生良好的行爲習慣養成。由此樹立以學生爲主體的德育工作宗旨，真正體現出以人爲本、因材施教的德育新模式。同時在德育教育中滲透安全教育，實現德育常抓，安全常知的有利態勢，注重把安全觀念鐫刻進師生心靈，從而讓德育工作多元化、健康化、和諧化。

問渠哪得清如許，爲有源頭活水來。爲確保教師質量的整體提升，給學校的教育教學工作打下堅實的基礎，學校確立了優化師資、淨化師風、改造師德的師資建設總體方針。在教師結構的優化方面，學校制定了“以老帶新、以優補拙、獎勤懲怠”的人才培養模式，紮紮實實推進教師自主學習，積極開展校本培訓，引進先進的教學育教學理念，觀摩支玉恆、魏書生等名家名課，以達到教師整體素質飛躍式發展。學校還通過師德大討論，師德演講比賽、家長座談會等活動，以達到淨化教師心靈的目的，提升教師德師風水平，共同確立師道尊嚴、爲人師表的從業準則。

學校重視學生學校特色教育，打造富有個性化、時代化的學生羣體，由此突出把科普作爲學校主要辦學特色來抓。通過舉行科普知識競賽、課外科技小組的活動，培養學生科學思維的確立和創新精神的養成，讓學生具有勤於動腦、勤於動手的科學實踐精神。我校和市、縣科協密切協作，使我校成爲全縣唯一一所以科普爲特色的九年一貫制學校，在2007年11月，縣科協正式在我校舉行科普進校園的啓動儀式，縣領導和科協主席列席本次會議，對我校的科普工作和科學氛圍給予很高的評價，並計劃在08年舉行科普棚車進校園和機器人實驗室的建設工作。其他特色方面，藝術教育強調培養學生對美的感知力和創造力，指導他們塑造自己的形體美、行爲美、語言美和心靈美。在體育教學中，通過豐富多彩的體育活動打造學生良好的身體素質和心理素質，樹立堅忍不拔的意志品質和勇於拼搏的進取精神。

成績來自於孜孜以求，碩果來自於辛勤工作。“十一五”期間，學校教科研工作同樣態勢喜人，學校現有《和諧德育研究與實驗》、《農村小學生心理健康研究教學研究》及《優質教育模式促進兒童早期發展實踐研究》等國家級課題3個，市級科研課題2個，中學部教師擁有研究專題比例爲70%;小學部教師擁有研究專題比例爲61.2%。。“十一五”期間學校教師獲得市級以上論文證書28人次，居於各九年一貫制學校前列。

並校一年多來，學校先後獲得學校先後獲得瀋陽市平安校園、瀋陽市愛國衛生運動先進單位、遼中縣科普工作先進單位、遼中縣德育先進單位、遼中縣教育系統先進單位等榮譽。學校先後接待了數批次市、縣級領導的考察、調研活動，接訪了上百人次的前來我校參觀和學習的兄弟學校領導教師，他們對學校環境、文化氛圍、日常管理以及師生面貌給予高度評價。遼中縣人大會主任張作武同志來我校參觀後，說：“老觀坨九年一貫制學校各方面工作是全縣同類學校的楷模，希望這所學校再接再厲，成爲近海教育皇冠上的明珠。”遼寧省原省委書記林聲同志欣然爲我校題詞：“近海英才的搖籃。”學生家長對學校的評價也非常高，認爲能把孩子送到我校讀書，是他們最正確的選擇。

長空一鶴排雲去，更引詩情到萬家。悠久的歷史傳承，嚴格的教育管理，鮮明的學校特色，強烈的質量追求，一流的師資隊伍。有以楊連濤校長爲首的領導班子站得高、看得遠、想得深、抓得細，有全體教師勇於奉獻、改革創新、嚴肅認真、爲人師表，我們有理由相信，老觀坨九年一貫制學校必將擁有一個輝煌的明天。

學校5分鐘宣傳片解說詞2

一、表達策略

（1）參詢以往各學校宣傳片的製作經驗，視頻最佳配音語速爲220±5個字/min，本視頻製作要求爲5min左右，考慮留白效果，配音文案字數建議1100個字左右。

（2）根據與貴方溝通確認的結果，本視頻爲學校形象宣傳片，旨在提高學校聲譽，提升學校品牌價值的目的，文案及畫面風格建議爲大氣、正統，富有人文情感。

（3）以下爲策劃方案及解說詞，建議畫面僅供參考，請貴方仔細斟酌，及時溝通。

二、創意靈感

深讀學校“潤”文化的傳承精神，潤物無聲的學校細節體現在學校各處，所以片子策劃核心爲：創意的細節化開篇+“潤”文化學校實力。

三、行文線索

以“潤物無聲”的細節表現開篇，解讀河北經貿大學附屬中學的“潤”文化的概念。

正題部分通過唯美及大氣畫面，介紹學校硬件環境、軟件實力、學生風貌、榮譽、未來展望等方面內容，其中融入有力量、富有人文氣息的文字昇華片子的主題中心。

四、影片框架

片頭（通過細節解讀“潤”文化的概念）

Part1：潤·學（學校硬件）

內容要點：學校環境、設施

側重點：以具象的流水爲線，講述學校從建學以來，爲學生學習，學校硬件的支持。

節奏：偏紀實敘事，音樂節奏較舒緩

Part2：潤·德（學校軟件、學生活動）

內容要點：師資力量、教育教學特色、學生文體活動

側重點：從第一篇章具象“水”，過度到抽象“水”的概念——“潤”文化，講述學校如“水”一般的努力。

節奏：音樂節奏漸進

Part3：潤·心（榮譽）

內容要點：社會評價、學校榮譽、學校獎項

側重點：承接第二篇章“潤”“文化的概念，講述“潤”文化滲透到學生內心時，掀起的層層波浪。

節奏：音樂節奏激昂

Part4：片尾（未來願景）

內容要點：講述學校承前啓後，繼往開來的未來願景及使命

例如：

帶着衆多莘莘學子的期盼，憑藉近半個世紀的教學底蘊，向着市級重點學校邁進，爲中華民族的復興騰飛，爲千萬學子的成長譜寫更加輝煌的篇章。

海闊憑魚躍，天高任鳥飛。河北經貿大學附屬中學還將奮力前行！

五、影片文案

潤物無聲青春篤行

——河北經貿大學附屬中學宣傳片解說詞

開篇：（開篇，20秒）

伊水河畔，清溪隨行，流淌着悠悠歲月；

鍾靈毓秀，人傑地靈，演繹着匆匆年華；

雨露潤澤，陽光播撒，蘊育着芬芳桃李；

時光荏苒，吐納英華，滋養着莘莘學子。

她，一顆鑲嵌在三水之間的璀璨明珠，悄然照亮了一方天地。

積小流成海，潤萬物無聲。

推出片名：《潤物無聲青春篤行》

第一部分：潤·學（介紹學校的地理位置、硬件設施、教學理念等，2分鐘）

承水之精華，潤校之風采。悠悠河水，奔流不息，滋潤了一片沃土；微微細流，潤物無聲，浸潤了一方理想。曾幾何時，一顆教育的種子在此萌芽，歷經半個世紀的風雨之路，已茁壯成長爲滹沱河畔旁一道亮麗的風景線。她就是河北經貿大學附屬中學。

紅日初升，其道大光。每當朝陽灑下縷縷金光，經貿附中便在朗朗書聲中醒來，煥發出勃勃生機。當我們漫步其中，獨特的人文氣息縈繞四周，無論是校園的建築景觀，還是一草一木，都體現着潤心啓智，春風化雨的縷縷情愫，都滲透着潤德博愛、海納百川的良苦用心。在校領導的精心帶領和科學管理下，承載着深厚文化底蘊的經貿附中，形成了特色的辦學之路。以“潤”爲核心，注重學生知識、品行、心靈的塑造，點滴之力，滴水穿石；諄諄善誘，方成大器。在學風濃郁、環境優美的校園裏，夢想的種子在這裏紮根，學生們猶如甘霖滋潤心靈，積蓄成長的力量！這裏是學生學習知識的殿堂、快樂成長的樂園！

第二部分：潤·德（介紹學校舉辦的各種活動，2分鐘）

擷水之靈性，潤德之美好。水善利萬物，厚德方載物。德育爲育人之根本。扣好人生的第一粒釦子，是從清晨嘹亮的國歌聲中開始的；在鮮豔的旗幟面前莊重宣誓，從此將責任和擔當放進心裏；夢想舞臺上飛揚的青春，是少年的勇氣和自信。多姿多彩的德育活動極大地豐富了學生的生活，在一次次活動裏，他們經歷着自我成長的蛻變；在一次次成長裏，他們享受着青春肆意的美好。同時，經貿附中還開展了傳統文化教育、愛國主義教育、感恩心育教育等一系列主題教育活動，還通過廣角看世界，開闊學生視野，提升學生綜合素質。

採訪學生：活動的感受？

德育教育留給孩子們的不僅僅是一種課堂的享受，更會成爲他們日後成長的動力和源泉，帶給他們希望和力量！

第三部分：潤·心（介紹老師的教學，學校獲得的榮譽，1分鐘）

融水之涵養，潤心之靜遠。海納百川，有容乃大。經貿附中的老師們或溫婉爾雅，或深沉睿智，但不變的是他們都默默耕耘在這片充滿希望的大地上，如同愛之泉水，汩汩流淌，滋潤着棵棵幼苗茁壯成長。數十載櫛風沐雨，一路春華秋實，是，熱情責任擔當；是，潤學潤德潤心。

採訪教師：對教育的理解？

三尺講臺，一片丹心，成就了一代代學子美好的未來；蠟炬成灰，無私奉獻，只爲了一個個少年光明的前程。小小少年，心知感恩，他們猶如向陽的小草，也在這塊秀美的大地上向着老師、向着未來吟唱着歌曲，快樂成長……

結尾：（展望未來，30秒）

校長採訪：教育理念？

這就是河北經貿大學附屬中學。帶着衆多莘莘學子的期盼，憑藉近半個世紀的教學底蘊，向着市級重點學校邁進，爲千萬學子的成長譜寫更加絢爛的篇章。我們相信，全體附中人將以海納百川的精神、春風化雨的理念去成就新的輝煌！

河北經貿大學附屬中學還將奮力前行！

學校5分鐘宣傳片解說詞3

教育：

“名校走廊、名師教育”具備從幼兒園、小學、中學乃至大學的全程教育，樂天藝術幼兒園、省級學校——中山石岐中心小學就在傍邊，並給業主們每年200個學位;毗臨中山市第一中學，電子科技大學中山學院僅需十分鐘的車程，它們無論在辦學理念、辦學規模、辦學內容上，還是在辦學條件、教學模式等方面，都具有鮮明的國際視野和國際特色，爲業主子女提供最優質的“一條龍”的教育服務。

室內設計：

“創新設計、高貴典雅、卓爾不凡”一間享譽國際的建築及都市設計公司——周餘石(香港)有限公司精心設計，無論是樓體的氣質、風格、線條、用料及裝修都精心講究，追求完美的人居生活。寬大的陽臺，享受180度的超闊風景，清幽典雅;典雅的落地窗，令人浮想聯翩、悠然神往。設計師在每一個細節都考慮周詳，真真正正地站在業主的角度去審視居室。

管理：

“國際管家、多元服務”康業獨特具特色的管家服務，爲你營造處處是家，一聲親切的問候、一個笑容，盡顯家的感覺。那些瑣碎的、煩心的事情也已煙蛸雲散了。

19.千年承傳的地脈風水，滿足"仁者樂山，智者樂水"的"山水文化"情結，是無從再生的天賜美景。青山：背依龍泉山桃花溝風景區，桃花綻放時彩林漫坡，滿目美不勝收。初醒親吻花香氣，入夜清風朗月，尤置世外。碧水：南望寶獅湖，輕挽蘆溪河，坐賞荷塘風光。澗流潺潺，羣魚逐水，果真一派田園聲色。鮮氧：緊倚200畝西坡人造森林，傍水依山。推窗之間，100%純氧呼吸。(標題：無從再版山水風光。)

20.濃郁的地方人文氣息，悠遠的歷史沉澱，賦予逸景濱河人傑地靈之底蘊。桃花盛會：一年一度的國際桃花節，兼顧旅遊休閒和商貿交流，爲龍泉最富民俗風情特色的地方文化。古蹟名勝：國家級重點文物遊覽勝景明蜀王陵、北國文王碑、長鬆寺，千年古剎石經寺，爲鮮見的歷史瑰寶。(標題：千年綿延人文畫卷。)

21.只有當景觀與自然、建築相融爲整體，才能真正表達出人性關懷。逸景濱河深諳其道。(標題：景觀與自然的對話。 )

22.中心假日廣場：爲銜接空間與景觀的核心地帶。平緩的弧形臺地花園、歐式跌水景牆、兒童戲水池、奇峯秀麗的假山、複式柱廊與標誌性鐘塔互爲映襯，形成蔚爲驚歎的園林景觀。景觀y型軸：是整個景觀區與綠化帶的過渡和分離界。人文景觀與人造綠化在此迭層延伸又有機匯合，異景互動。

23.內、外美景相宜：背枕龍泉山，南依蘆溪河兩岸的濱河休閒景觀區，東北毗鄰桃源路綠化景觀隔離帶，東臨200畝天然綠化屏障，三面山水秀色將逸景濱河圍合而成，儼然“世外桃源”一般。

24.五大景觀主題庭園：依庭園建築特色，賦予其不同的景觀概念。種植常綠的高大喬木，陪襯以灌木和草坪，點綴出景牆、自然草丘、廊、木亭等景觀小品，美景互襯，步移景易。

25.空間，爲建築永恆的靈魂和主題。在逸景濱河每一方寸的空間裏，建造者都傾注無限巧思，以承載對人居理念的思考和關注。(標題：風景裏,空間恣意延伸。)

26.時時風情，處處空間：吸納歐式園林的浪漫典雅，沿承中式園林的自然內秀，中西合璧的婉約景緻親密交融，立體景觀次第呈現。風景，在空間裏行走。空間，在風景裏恣意延伸。

學校5分鐘宣傳片解說詞4

“惟楚有才，於斯爲盛”，這裏是古老的青銅文化之鄉，這裏是綺麗的潙水之濱，這裏是書香飄逸的校園，這裏是夢想揚帆的港灣——寧鄉縣外國語實驗小學。

豐碩成果，見證成長

寧鄉縣外國語實驗小學，創辦於XX年，是一所以英語爲特色的寄宿制學校，以“放眼世界，放飛夢想，啓迪智慧，呵護生命”爲辦學宗旨，堅持“爲學生擁抱輝煌的明天助跑”的辦學理念，高起點引領學生奔向輝煌的明天。辦學3年來，取得了豐碩的辦學成果，學校成爲了“全國創造教育先進集體”、“全國優質教學示範基地”、湖南省教育學會教育科研課題立項單位、“長沙市數學教學專業研究委員會理事單位”、“寧鄉縣留守流動兒童家庭教育指導中心”、“寧鄉縣安全文明校園”。

優秀師資，助推成長

學校現有專職教師45人，全部是本科以上學歷；英語教師專業水平達六到八級。年輕化、專業化的團隊，銳意改革，恪盡職守，勤政愛崗，正朝着名師型隊伍邁進。

和諧德育，引領成長

“育才造士，國之根本；德才兼備，方爲棟樑。”學校堅持教育以人爲本，德育先行。將隊伍建設、學生養成教育、校園文化建設、心理健康教育及社會實踐活動作爲德育工作的着力點，通過“環境育德”、“活動育德”、“網絡育德”等生動的德育載體，塑造學生健康的心理和積極向上的道德品質。

“國旗下講話”，啓迪着學生的心智，滋潤着學生的心田；“星級文明班級”、“文明、文靜、文雅學生”、“文明素養之星”等評比活動，培養學生養成了良好的學習生活習慣。走進校園，課堂學風濃郁，課間秩序井然，學生交往彬彬有禮，生活自主自理，整齊的路隊、標準的兩操、整潔的儀表，文明的言行······成爲了一道道亮麗的風景線。

蓬勃向上、健康活潑、高雅清新的校園文化，潤物無聲的教育功能，使孩子增長了知識、開拓了視野，陶冶着美好的情操。

學校經常開展安全、心理健康教育。安全疏散演練提高了學生應急避險能力。心理諮詢架起了師生的友誼之橋。

日常活動，教樂結合。通過“陽光體育活動”、元旦歌詠比賽、聖誕節平安夜狂歡、學雷鋒活動、推普活動、緬懷烈士活動、植樹節活動、六一兒童節匯演，教師節“尊師愛師”專題活動、國慶慶祝活動，以傳統節日端午節、中秋節、重陽節、春節爲契機，對學生進行愛國主義教育、傳統文化教育和人格養成教育。“情繫玉樹，奉獻愛心”捐款活動，讓孩子們懂得感恩；外出德育基地考察活動，延伸和拓展了學校德育育人效果；“快樂星期天”以擂臺賽爲形式的系列活動，使學生課餘生活更加炫麗多彩。

多方着力，共同育人。學校成立了家長委員會，開通了家校短信互動平臺，定期召開家長會。還聘請專家、教授來我校講學，指導家庭教育。

前沿性、實效性、科學化的德育活動，陶冶了學生的情操，塑造了學生美好的人格。

特色教學，助跑成長

在新課改理念指導下，學校全面進行教研教改，突出“高效課堂”和“特色創建”工作。成功的教學理念和管理模式實現了教育質量的飛躍，換來了豐碩的教育成果：王亞利、薛秦、張依玲、熊豔、陳豔等老師在寧鄉縣小學各科課堂競賽中榮獲一等獎。

學校5分鐘宣傳片解說詞5

片首字幕：

貴陽一中，這所黔中名校，百年來，爲國家培養了無數的優秀人才，成爲衆多學子的夢想和追求。今天，搬遷到金陽新區的貴陽一中，她的學生們是怎樣

學習和生活的呢？讓我們走進一中，去看看校園的.一天。

解說詞：

旭日東昇，晨曦撒在美麗的校園裏，林中的鳥兒婉轉地啼叫起來，花園裏的花兒張開了眼睛，靜靜的校園醒來了。

宿舍樓裏，辛勤的生活老師打開一盞盞燈，推開一扇扇門，把同學們從夢中喚醒。怎麼，小夥子，還想再睡一會兒嗎？快起來吧！

快來吧，同學們，“一年之計在於春，一日之計在於晨”，青春的熱血在沸騰，

青春的激情在奔涌，讓我們一起到運動場上去！讓我們迎着朝陽奔跑！跑出我們的青春和活力，奔向我們的理想和未來！

“莫道君行早，更有早行人”，一中的校園裏處處都是美麗的風景，可是比

風景更美的卻是那些惜時如金的少男少女們。你看，清涼的晨風才掠過校園，勤奮的身影就已經出現在小湖邊、花園裏、草地上、雕像旁。親愛的同學們，讓我們用青春的金線和幸福的纓絡，一起編織我們的理想，編織我們的未來！

早餐時間到了，看看大師傅們都爲我們準備了些什麼。牛肉粉、腸旺面、稀飯饅頭、油條豆漿，嗯，不錯，品種豐富營養好，而且都是我們貴陽人的最愛，難怪這一桌的老師和同學吃得這麼歡呢。走，咱們也趕緊去排隊吧！吃完飯，別忘了把餐盤送到餐具回收處喲。雖然我們和爸爸媽媽分別的時間比較多，可是校園生活卻讓我們學會了獨立生活，懂得了珍惜他人的勞動，懂得了怎樣與他人相處，和父母之間的感情也更深厚了。

上課時間快到了，值周班的同學早已各就各位。值周工作雖然很辛苦，可是卻很光榮。像這樣的自我管理機構還有宿舍管理委員會、食堂管理委員會、紅十字會等等。在管理工作中，我們大大培養了主動成長的意識，提高了自我管理的能力，加強了集體榮譽感。

悠揚的鐘聲響起來了，琅琅的讀書聲響起來了，一天的學習開始了。在老師的引領下，我們在知識的海洋裏盡情地遨遊。課堂裏，一雙雙渴求知識的眼睛，一張張神情專注的面龐，一次次會心的微笑，一場場激烈的討論，年輕的我們深知“千里之行，始於足下”，今天的點點滴滴都是爲了明天的理想；“勤慎樸實，自強不息”，一代代的一中學子傳承發揚了一中的優良傳統；“學而不厭，誨人不倦”，循循善誘的老師們用青春和心血爲今天的雛鷹插上翅膀，好讓我們明天去搏擊長空。

一中的學生可不是隻會學習的機器，我們嚴肅緊張，團結活潑。你看，下午放學後，足球場上，籃球場上，排球場上，網球場上……到處都是同學們矯健的身影；學校電視臺，語言藝術社，天文學會，機器人協會，舞蹈隊，音樂聯盟……各種社團活動豐富多彩；歌手大賽，舞蹈大賽，書畫大賽，戲劇大賽……專爲有一技之長的你而開設。“健全人格，求真向善”，一中，這片育人的沃土，讓每一位同學找到了自信和人生座標，爲每一位同學的成長搭建了適合的平臺，爲明天的成功打下了堅實的基礎。

夜幕降臨，教學樓裏燈火輝煌卻又安靜無聲。每天晚上7：00到10：00，在值班老師的管理下，晚自習都會有條不紊地進行。學習重在自我消化和吸收，我們深諳其中之道，明亮的燈光下，我們是多麼的專注：緊鎖着眉頭，是哪一道難題卡住了；豁然開朗的臉色，定然是攻下了一個難關。看到身邊的同學如此自覺和努力，每一個人不禁又暗暗給自己加上了砝碼。一中，爲每一個志存高遠的同學提供了一個良性的競爭環境，在你追我趕中，我們獲得了友誼，得到了快樂。

夜裏十點，一天的學習結束了。回到宿舍，讓我們放鬆放鬆，聽聽音樂，泡泡腳。怎麼，你們倆還有什麼題目沒討論出結果嗎？快抓緊時間洗漱，趕緊休息，明天我們再繼續。我們親愛的老師也來了。老師，您放心吧，我們一切都好，今天的值日又得了一個滿分。

一盞盞燈熄滅了，只有教師宿舍樓的燈還亮着。工作了一天的老師們，在我們安靜地入睡後，才靜靜地離開，回到自己的宿舍休息。老師，您辛苦了，祝您也有一個香甜的夢。

沸騰了一天的校園，此時此刻是多麼寧靜，只有一盞盞路燈發出溫暖的光，溫暖的照着校園的每一個角落。

貴陽一中，明天見。