文明就餐活動總結9篇

總結是在某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成後進行回顧檢查、分析評價，從而得出教訓和一些規律性認識的一種書面材料，通過它可以正確認識以往學習和工作中的優缺點，讓我們抽出時間寫寫總結吧。總結怎麼寫纔不會流於形式呢？下面是小編爲大家整理的文明就餐活動總結，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

文明就餐活動總結1

爲了進一步加強全校師生的精神文明建設，督促全校師生養成良好的就餐習慣,也爲了保證就餐的有序進行，同時，使部分同學參與到淨化食堂就餐環境的活動中來，共同爲廣大同學營造一個衛生、優雅、和諧、文明的就餐環境而努力，也爲了讓學生對食堂有更深層次的認識和了解，使學生與食堂間的發展更加和諧。進一步的減輕食堂工作人員的工作壓力，同時還爲改善同學們的就餐環境而做出做出自己的貢獻。

在校團委的領導下，在我們建築學院的組織下，在11月27日至12月2日在我校西苑餐廳進行了文明就餐志願者活動，活動安排在每天的午餐和晚餐，在活動的過程中，志願者沒有叫苦叫累的，在每天活動開始前20分鐘，志願者就開始集合，表現得非常的積極。志願者們在餐廳主要就是維持餐廳的就餐秩序，讓同學們有秩序的排隊買飯，同學們就餐完了之後叮囑同學們把餐具送到回收處。注意個人衛生，注意愛護公共衛生。讓同學們有一個良好的就餐環境，同時也加強了同學們的自身修養的養成。

雖然在這次活動的過程中出現了一些不愉快的事情，但是活動的整體效果還是比較好的，這不僅得益於各個院系的積極配合併發揮模範帶頭作用，更得益於全校師生的.大力支持與配合。對於我們在活動中做得不到位的地方，希望大家都能提出自己的意見，我們一定重視，積極改正，這將在我們以後的工作中起到指導作用。經過星期的文明就餐活動，大家都自覺地養成了良好的就餐習慣，相信在以後的生活中，大家也能自覺的保持這種良好的就餐習慣，共同營造一個良好的就餐氛圍。

文明就餐活動總結2

爲了大力弘揚中華民族的傳統文化，從小培養學生愛惜糧食、文明禮貌的美德，優化我校食堂就餐環境，普及餐桌文明知識，推廣餐桌文明禮儀，倡導節約用餐、健康飲食，不斷提高學生文明素質，在我校樹立起安全衛生、健康文明、勤儉節約的風尚，我校廣泛開展了“文明餐桌”活動，現將開展的活動總結如下：

一、認真學習傳達上級實施方案，並結合本校實際，制定出本校的活動實施方案，明確工作任務，積極做好相關工作安排。成立了以校長爲組長的工作領導小組，明確了成員分工和職責，同時認真做好各項資料的收集整理歸檔。

二、完善學校食堂各項工作制度，落實責任。加強學校食堂食品安全管理，把節約糧食、珍惜資源的要求融入學校食堂的管理中，切實落實到食堂管理實踐中，爲師生提供一個安全、衛生、文明、和諧的就餐環境。以食品安全爲準則，以學生的健康成長爲目標，爲學生的健康成長打下堅實的'基礎。

三、“文明餐桌”的宣傳動員階段。我校開展了多種形式的校園“文明餐桌”的宣傳教育活動。學校利用標語、宣傳欄、板報、“國旗下的講話”、班會、晨會等形式宣傳文明用餐、節儉用餐、安全用餐，以各種故事、案例教育學生從小養成健康文明、勤儉節約的好習慣。

四、我校通過各種形式認真組織實施“文明餐桌”行動。

1.訂立了《文明餐桌公約》，要求學生要文明用語舉止得體，不大聲喧譁吵鬧；要自覺排隊遵守秩序，不擁擠起鬨插隊；要勤儉節約計劃用餐，不奢侈浪費糧食；要維護就餐環境衛生，不亂丟垃圾殘食；要愛護食堂公共設施，不隨意挪動踩踏；要理性妥善處理矛盾，不衝動感情用事；要遵守文明行爲規範，不影響校園和諧。

2.在各班餐桌擺設了“文明用餐、珍惜幸福”提示牌，主動提醒師生吃多少點多少。

3.要求學校食堂要合理搭配菜品，保證菜品分量，確保師生吃得營養、放心；提倡公筷或公勺，不用一次性筷子。

4.提醒師生做到“五不”：不插隊打飯，不大聲喧譁，不敲打餐具，不追逐打鬧，不亂倒飯菜。

5.學校對切實踐行了“勤儉節約文明用餐”的同學給予獎勵。樹立典型示範文明用餐，評選出文明用餐的同學，引導文明餐桌創建活動深入推進。

此次活動時間跨度大，內容豐富，形式多樣，組織嚴密，落實到位。通過一系列的活動，學生均樹立了新的飲食觀念，不僅知道了從小要節約糧食，文明用餐，還從中學會了許多做人的道理。下一步學校還將對“文明餐桌”活動進行完善，對發現的問題進行督促整改，總結經驗並加以推廣，引導創建活動深入推進，努力提升學校文明程度。

文明就餐活動總結3

爲了進一步深化“講文明樹新風”活動，倡導綠色環保，儉以養德，文明用餐的理念，不斷提升我委幹部文明餐桌意識，促進幹部良好生活習慣的養成，我委開展了以“文明用餐，節約用餐，健康用餐”爲主題的文明餐桌活動。現已初見成效。現將我委開展此項活動的情況彙報如下：

一、成立了以領導牽頭，各科科長具體負責的文明餐桌活動領導小組，制定了切實可行的實施方案，着專人負責指導餐桌文明活動的開展。

二、在政府大院內，通過宣傳專欄、專題講座、承諾公示等多渠道多形式，普及餐桌文明意識，推廣餐桌文明禮儀，倡導節約用餐行爲，教育和引導廣幹部養成良好的用餐習慣。

三、制定了切實可行的《用餐制度》，要求幹部切實做到：有序就餐——排隊打飯，不擁擠，不爭搶；節約就餐——不剩飯菜，吃多少盛多少；安全就餐——不用地溝油，不吃變質食品；衛生就餐——使用筷勺，不用一次性碗筷；文明就餐——保持安靜，不嬉戲打鬧，不亂倒飯渣。

四、加強了文明用餐監督引導工作。在餐廳設立了“文明用餐”監督崗，由相關工作人員負責管理和監督，促使幹部養成良好的用餐習慣。

通過這段時間的“文明餐桌活行動”，我委幹部的.文明意識有所增強，文明習慣初步養成。在今後的工作中，我們還將繼續加強文明餐桌的教育引導，進一步建立健全各種制度，強化各種監督機制，促使此項活動有效地開展下去，進一步提升幹部的文明水平。

文明就餐活動總結4

爲加強我院食堂的餐飲管理，給全校師生一個更安全、衛生、健康的就餐環境，20xx年3月13日至16日，院學生會生勞部帶領院學生會成員及各系學生伙食監督委員會開展了爲期三天的“文明就餐”活動，活動具體時間爲中午12:00-13：00；下午17：40-18: 30。

“文明就餐”活動主要由院學生會生勞部負責，總負責人爲生勞部部長阮春旋。活動由院生勞部委員帶領新一屆的學生伙食監督委員會及院學生會成員分別在學校的兩個食堂開展。學生伙食監督委員會是在院後勤處的直接領導下，代表廣大學生行使民主權利，參與伙食管理，維護學生利益，及時向有關部門反映同學們對伙食工作的意見和建議的機構。目前，我院擁有26名夥委會成員。

維護同學們排隊打飯的秩序

活動開展第一天，由院生勞部委員帶領，學習部及經貿系的夥委會的兩位成員前往第一食堂，女生部及農技系的夥委會成員往一週廚品。午飯時間，兩個食堂排隊打飯的人很多，大部分同學都能自覺排隊，極少發現插隊的現象，隊伍雖長但同學們都能耐心等待。第一食堂的'筷子基本夠用，但是一週廚品卻經常出現筷子不夠用的現象，同學們打完飯需要穿過人羣到其他地方去找筷子，非常不方便。

同學們回收餐具的情況

由於一週廚品只設了兩個餐具回收點，吃完飯的同學要把餐具放到回收處會很顯得很擁擠，而且餐具回收點設在食堂的出口，來來往往的人羣很容易產生碰撞；第一食堂回收餐具的情況與一週相比較寬鬆。但是同學們並沒有因爲擁擠而不把餐具放到回收處，而是有耐心地排隊把餐具放在回收的桌子上。

同學們對桌面的清理

大部分同學都能夠自覺地把餐桌上的殘羹和垃圾帶走。第一食堂對於餐桌的及時清潔做得較到位，大多時候都能在很短的時間內清理好餐桌。但是在一食堂拿課本來佔座位的現象較嚴重，在前面打好飯的同學往往會找不到位置吃飯，第一食堂應及時改變這種局面，可設物品存放處，解決同學們的困擾。採訪到正在一週廚品吃飯的一位女同學指着面前的餐桌提到，就餐時候一週飯堂的餐桌沒有得到及時的清潔，以致同學們沒有舒適的環境就餐，兩食堂應儘可能增加就餐的座位。

同學們對各食堂的意見

對於第一食堂，大部分同學都認爲價格比一週廚品的實惠，有同學反映一食堂的飯很硬，青菜不夠新鮮且油少種類也少，窗口少，個別阿姨的服務態度不是很好，同學們都希望食堂阿姨能多給些飯菜，對青菜的清洗更徹底一些，建議更換筷子。有時候一食堂的凳子擺放得凌亂，不方便同學們就餐。對於一週廚品，大部分同學希望可以多

開些窗口，早餐的種類太少，且飯菜的價格貴，有同學反映飯菜過於油膩，另一方面要提高清潔餐桌的速度，而同學們反映最大的問題是筷子和勺子缺少的問題。

通過“文明就餐”活動，及時瞭解同學們的需求，把其中出現的問題及時上級反映併力求得到解決，讓同學們擁有更好的就餐環境，院生勞部將會更加努力做好本職工作，讓同學們吃得更健康、更衛生、更安全。

文明就餐活動總結5

一、大力宣傳、溫馨提示。在機關食堂入口擺設“文明用餐、節儉環保”文明餐桌行動告示牌，在餐廳內顯眼位置和餐桌上設置體現“文明用餐、節儉用餐”主題的宣傳用語，如：“吃多少、拿多少”、“不剩菜、不剩飯”、“珍惜一粒米，收穫一份愛”等，通過溫馨提示牌、宣傳板等形式，廣泛宣傳文明用餐。

二、發起倡議、倡樹新風。製作了文明用餐倡議書，節儉用餐——不剩菜剩飯、不鋪張浪費；環保用餐——不使用一次性餐具。文明用餐——倡導文明就餐禮儀、不在餐廳喧譁，不在就餐時吸菸；健康用餐——使用合格的餐具、食材，倡導綠色健康飲食。

三、規範管理、加強節約。進一步加強食堂管理，提高餐飲服務品質。堅持採購合格的餐具、食材、烹飪用具，按照食堂衛生標準做好餐飲加工全程衛生管理，充分利用食材，減少浪費。餐廚垃圾與其他垃圾分類收集，避免二次污染。

四、加強培訓，增強素質。對食堂全體職工，進行節約糧食、文明用餐方面的知識培訓，在宣傳用語、文明提示語等細節中，提高水平和溝通能力。

五、提醒監督、形成長效。及時總結學習有效創建形式，推進文明餐桌創建活動長效化、制度化、習慣化。

通過文明餐桌活動的`實施，我園全體教職工都有很深的感觸，在一點一滴中不斷去完善，從節約中不斷去提高自己的文明素質，以規範的文明餐桌禮儀展示機關幹部職工文明形象，宣傳文明餐桌精神，並號召親朋好友踊躍投入文明餐桌行動，享受“文明用餐，節儉惜福”的快樂。

文明就餐活動總結6

一、活動背景

爲了響應團委提出的“傳承熊寧精神青春奉獻世園 ，倡導文明新風——文理青年在行動”的主題活動，提高廣大同學的道德修養，增強同學們的食堂文明就餐意識，促使同學們改掉陋習，養成文明的公共就餐習慣，樹立大學生的文明形象，院學生會夥管會決定在全院師生共同參與的志願活動中與各位同學一起貢獻自己的微薄之力，開展爲期一個月的“文明就餐”活動，爲我院的文化建設及新的一輪省級文明校園創建活動增光添彩。

二、活動目的'

院學生會夥管會的宗旨是：傾聽學生心聲，維護學生權益；積極參與食品衛生監管，確保師生用餐衛生，配合飲食服務中心搞好食堂管理工作。所以本次活動我們旨在爲全院師生營造一個良好的就餐環境，提高在校大學生的道德修養，構建和諧新文理。

三、活動前期準備

爲做好本次文明就餐活動，在院團委學生會的支持下，首先，我們召開了與各系學生分會主席以及生活部的“文明就餐”宣傳聯繫會，倡導各系學生分會宣傳並動員各系學生積極參與文明就餐活動。其次，通過校園廣播和宣傳倡議書，來爲本次活動做準備。

四、活動情況

本次“文明就餐”活動於。20xx年x月x日正式開始，經院學生會夥管會研究決定，本次活動將在寶雞文理學院新校區學生餐廳開展，活動主要分爲三大部分：

第一、夥管會將安排本部工作人員在餐廳各樓層進行監督，監督就餐學生及員工及時回收餐盤餐具、有秩序就餐，同時監督餐廳經營行爲，並協助其做好餐廳衛生工作。

第二、夥管會在活動期間，授權衛生檢查組進行定期和不定期衛生大檢查。

第三、夥管會指派市場調研組進行市場調研，對餐廳食品價格進行監督。經過夥管會全體學生幹部的通力合作和團委老師的支持以及後勤飲食服務中心領導的重視，本次活動於4月x日圓滿結束。本次活動使學生餐廳的衛生條件及質量有了很大的提升，就餐環境有了很大改善，但是我們的工作也存在着各種各樣的問題需要解決。

五、活動效果

1、大部分學生都自覺回收餐盤、餐具，文明用餐，餐廳就餐環境有很大改善。

2、餐廳工作人員佩戴整齊，操作規範，職業道德得到提升，服務態度得到改善。

3、餐廳對食品原材料價格進行公示，對原材料價格浮動進行公示，做到文明經營。力爭爲全院師生提供質優價廉的食品。

4、餐廳對各個窗口進行優獎劣罰，對質量、衛生良好和衛生質量差的窗口進行公示。

5、以往存在的餐盤清洗不淨問題得到徹底解決。

6、餐廳領導對存在一定質量問題的經營者進行批評教育，責令其改善；對存在嚴重質量問題的經營者進行罰款，以示警告。

7、夥管會衛生檢查組對食堂操作間進行定期不定期的衛生大檢查，對學生餐廳食品加工的各個過程進行監督，使各項操作都規範化和優質化，切實維護學生權益。

8、餐廳就餐秩序得到維持，爲全院師生提供安全舒適的就餐環境。

9、禮讓、互敬、文明的精神得到傳揚，全院大學生的道德文化修養得到提升。

六、存在的問題和建議

問題：

1、部分學生道德修養差，言語粗俗，違反餐廳就餐規定。

2、部分窗口出售不衛生食品，刷卡操作不規範，職業道德差，服務態度惡劣。

3、飯菜品種單一，質量不佳。

建議：

1、餐廳根據調查意願調整食品種類

2、繼續做好食品質量衛生監督工作，爲全院師生提供一個優質舒適的就餐環境。

3、希望餐廳的領導能夠重視起出現的問題並且及時的督促工作人員 進行改進。

4、 餐廳的工作人員能夠重視自己的工作，認真做好每一項工作，以 便減輕餐廳衛生環境的壓力。

本次“文明就餐”活動，在各方的努力下取得了豐碩的成果，當然也有很多不足，在此，感謝院團委老師和後勤飲食服務中心領導的理解和支持。我們會繼往向前，認真做好本職工作，努力爲全院師生營造一個優質舒適的就餐環境。

文明就餐活動總結7

爲塑造文明和諧的就餐環境，校學生會在我校後勤管理處的協助下，聯繫各院開展爲期五週的“文明就餐”活動，其中，第一週由校學生會負責文明督導，後四周由院系負責。

本次“文明就餐”共分四項內容：第一，文明就餐，自覺排隊打飯，用餐結束後自覺將餐盤送至指定地點。第二，“光盤行動”，學生應根據自身需求合理打飯，避免浪費遺留現象。第三，拒絕現金，學生就餐時避免使用現金，進行“一卡通”消費。第四，學校飯卡充值有四種方式，合理選擇充值方式。

活動之初，學生會工作人員積極籌措，聯繫各食堂經理設立固定餐盤迴收點，並着力確保回收點將永久存在。打菜窗口亦張貼了多張提醒標語，提醒同學們文明就餐。爲確保活動的有效進行，學生會抽調了骨幹人員加強活動監督。

“同學你好，請來這邊排隊打菜可以嗎？”“同學你好，請在用餐結束後將餐盤送至餐盤迴收點可以嗎？”志願者們對正在食堂用餐的同學們提醒道。王東澤是校學生會敬敷苑的一名幹事，同時也是本次文明就餐活動的一名志願者。作爲一名文明督導員，他很自豪地說道：“自己一句善意的提醒，就能給別人帶來方便，讓我感覺到快樂和滿足，同時，我覺得我們學生幹部應該身先士卒，主動遵守‘就餐公約’，做到文明就餐。”

與以往不同的'是，本次活動將深入到各新生班級，主辦方倡議各新生班級開展相關的主題班會，加強宣傳教育，深化新生的文明意識。

來自體育學院張強同學表示：“我覺得這個活動辦得很有意義，現在同學們還沒有養成良好的就餐習慣，這是很不應該的，希望通過這次引導可以改善就餐環境，幫助同學們樹立良好的就餐行爲。”

食堂是同學們共同的用餐場所，營造清潔舒適的就餐環境，需要大家的共同努力，文明用餐是個人素質的體現，要學會自覺收拾餐具，文明就餐是一個人美德與個人魅力的展現，你的文明行動是展現個人素質的有效行動。讓我們以良好的的社會公德，以樹立學生的良好形象爲目標，爲共同營造一個文明有序的就餐環境而努力。

文明就餐活動總結8

爲了進一步提高活動的積極影響，現活動總結如下：

一、活動對象

安慶師範學院全體在校學生

二、活動時間

20xx年11月19日23日

三、活動目的

確保師生用餐文明衛生，配合學校伙食管理委員會搞好食堂管理工作，爲全院師生營造一個良好的就餐環境，提高在校大學生的道德修養，構建現代和諧文明校園。

四、活動概況

本次文明就餐活動於20xx年11月19日正式開始。經教育學院學生會安排，我組主要負責安師院銀苑食堂一樓的文明監督工作。我組負責時間爲下午4:50至6：00，期間我組人員按時到達工作地點，無遲到缺到情況。工作中，我及小組其他成員按照工作指示文明監督，認真負責，在規定時間內監督就餐學生及員工及時回收餐盤餐具，有秩序就餐，同時不斷提醒正在就餐的學生自覺在就餐後將餐具送到餐具回收處和購買飯菜的學生排隊購買以維護好食堂就餐的秩序，並且在文明監督過程中用禮貌的語言，得體的行爲對就餐學生進行提醒與監督，給廣大就餐學生留下了良好印象。本次活動與11月23日圓滿結束，使食堂就餐環境有了很大改善，但同時同樣存在一些問題。

五、活動結果

1、不少學生都能夠自覺回收餐盤餐具，文明就餐，餐廳就餐環境有了很大的改善；

2、食堂就餐秩序得到了維持，爲全院師生提供了安全文明舒適的就餐環境；

3、禮讓、互敬、守秩序、文明的精神得到傳揚，對全院大學生的道德文化修養的提升有着重要的影響。

六、活動展望

通觀此次活動有喜有憂，好的方面：

1、活動中文明禮貌的.談吐與行爲給廣大的學生留下較好的印象，有利於活動的影響的擴大；

2、有秩序地安排小組內人員的工作，劃分各自的責任區，將所有區域都覆蓋到，盡力做到了不缺不漏；

3、工作中以一些小的技巧更大的發揮出我們工作的作用，擴大了活動的影響。不足的方面：

1、部分學生的道德修養不足，言語行爲不禮貌並且也不願回收餐具餐盤，造成了很大的負面影響；

2、回收點過少，離有些餐桌過遠從而是一些有急事的學生不願將餐具送過去；

3、有些學生在提醒時表示願意將餐具送去回收點，可是就餐完後並沒有做到。

針對以上問題在以後工作予以改進：

1、加大文明就餐的宣傳力度與監督力度，我等工作人員更加

注重工作方式的改進；

2、在食堂設置幾個回收點以便於回收；

3、我等監督人員應該注意提醒的時間與技巧。

七、活動感想

成爲文明督導員的這一個星期中，我也記不清說過多少次“同學，你好！請問你能在就餐後將餐具放回回收處嗎？謝謝。”“同學，謝謝你的合作！”在這一個星期中每天都要按時到，然後在這些禮貌的提醒與監督交談中度過那一個小時，但我感覺確實是非常充實的！幫助人的過程是人生中最快樂充實的一段！

當然，我看到了越來越多的學生，我認識和不認識的同學，在這幾天中在不斷地改變：很多的人會從剛開始的不好意思變得從容的拿起餐具走向回收點。這是給我幾天的工作的最好的答覆，讓我知道我的這幾天不是在爲自己的學分工作，而是實實在在地爲營造一個文明和諧的校園而出自己一份微薄之力！

我相信，只要我們每一個人都能夠自覺行動起來，文明就餐活動將不再是一個活動而是一個普遍的現象，成爲一個校園文化！

希望在今後還能夠有這樣一次的機會！

文明就餐活動總結9

在十月初，我電子信息系青協與伙食管理委員會聯合舉辦的“文明就餐監督員”活動顯露了校園是我家，文明行爲靠大家的主題活動。經過這次活動我青協做出了對此次活動的總結。

一、活動的宣傳

事先是由於我青協招新比較遲，沒有青協幹事沒有及時的開展此次活動是我青協工作的一項失誤。在此做出自我檢討。沒有及時的宣傳此次活動。導致活動開始沒有得到有效的宣傳。以至於沒有體現出我電子信息系，但是在活動的第二天我青協做出了及時的反應，積極宣傳與伙食管理委員會溝通。開展了爲期一週的文明就餐活動，使活動積極良好的開展。

二、活動的開展與問題的解決

在活動的開展中，我青協上屆幹事以及在職部長，親臨活動現場對參加活動的大一新生進行指導，但是由於大一新生對活動的意義沒有充分理解，使得中間有部分大一新生未能及時到場，在對於活動的溝通存在一定的.障礙。但是由於發現及時，並且與其溝通使得活動依然順利進行，並且在問題解決後大一新生參與的積極性與主動性大大的提高，自覺的履行了自己在食堂之中的職責。在活動結束時候自己也有了一份感觸總結。

三、對於活動的意義

通過活動我們很好的解釋了食堂文明就餐這一活動的意義，從一部分人開始來影響一個整體。以小極大。告訴我們文明就在身邊，在生活之中的點點滴滴，我們要在學習同時也要感悟生活的點滴，不斷的提高自身的綜合素質。以準備好出了校門更好的面向社會。

三、總體總結

此次活動讓許多同學有所感觸，在一點一滴中不斷去完善，從小事中不斷去提高自己的文明素養，爭做當代文明人。用行動去證明，文明就在你身邊。通過此次活動提高了我電子信息系在學院的知名度，也藉此活動影響到我們整個學院的同學在就餐中所要養成良好的行爲習慣，同時在我係大一新生中貫徹我們系的口號“用我們的激情，打造電子學院最鮮亮的一面旗幟”。讓以後每次活動獲得圓滿的結局。