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小學六一活動總結匯總五篇

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小學六一活動總結 篇1

號角嘹亮,我校全體師生懷着愉快的心情,迎來了又一個"六一"國際兒童節。六月一日上午,校園裏人頭涌動,歡聲笑語不斷,xx(學校名字)正在舉行隆重的"慶六一"系列活動。上千名兒童這裏度過了快樂的節日時光。現將總結如下:

小學六一活動總結匯總五篇

  一、領導重視,精心組織

我校領導高度重視慶"六一"系列活動的開展情況,認真制定活動方案,圍繞活動主題,積極探索,因地制宜地制定了整個活動計劃。並將籌備工作落實到班級、人頭,形成人人蔘與的局面。在活動期間,努力營造良好的氛圍,擴大宣傳聲勢和影響,積極爭取社會各界對活動的支持和參與,並充分利用標語、板報、牆報等傳播媒介,加大本次活動的宣傳力度,使這次活動取得了較好的效果,受到了全體少先隊員的熱烈歡迎。在活動當天,學校相關領導、幹部和全校師生一起慶祝全世界兒童的節日。

  二、內容豐富、形式多樣

在“六一”國際兒童節當天,全體學生度過了一個“快樂祥和、有趣有味”的“六一”節日。開展了豐富多彩的文化娛樂活動,激發學生熱愛生活、熱愛校園、熱愛藝術的豐富情感,學校爲兒童們提供表現自我的舞臺,讓學生積極參與併發揮其個性特長,充分展示個人風採,這也展示我校的藝術教育成果,展現我校風貌。

具體的來說,學校舉辦了以“暢想童年,放飛夢想”的主題活動。“唐詩新詠”、“餘音繞樑”“我的舞臺我做主”等一系列的活動讓兒童們收穫到了成長的快樂。

  三、寓教於樂,健康成長

"六一"兒童節,我校圍繞“平安和諧校園”教育內容加大對學生進行榮辱觀教育,利用校園廣播、手抄報、黑板報等形式加大法律、法規、道德的宣傳力度,爲廣大少年兒童的健康成長提供堅強的社會保障;同時面向家庭,利用家長學校宣傳科學的教育方法和家庭教育觀念,幫助家長樹立正確的育人觀,從而達到學校教育與家庭教育的有機結合,動員全社會的力量來關心孩子、愛護孩子的目的,爲少年兒童的健康成長提供了一個良好的社會環境。

總之,活動的順利開展離不開各級領導、部門的支持;離不開全體師生的共同努力。今年的“六一”,孩子們度過了一個愉快的節日,同學們臉上洋溢着燦爛、幸福的笑容。系列活動從研究決策到準備到活動過程,都是以孩子意見爲主,廣大老師給予指導,總的活動體現了“暢想童年,放飛夢想”的宗旨,讓同學們體驗到了成功的快樂。

小學六一活動總結 篇2

“加油!加油!”學校操場上傳來同學們的陣陣吶喊聲。原來一年一度的六一兒童節又來到了,學校舉辦的趣味運動會正在緊張比賽中。

正在比賽的活動是“袋鼠跳跳跳”。只見一個同學把一個大袋子套在腳上,然後跳着繞過杆,再蹦跳着轉回來,可是在他繞杆的時候,摔了一跤,臉戧在了地上,沾滿了土,臉上的汗水與土一混合變成了大花臉。大家看得笑翻了天。

其它活動也十分逗樂。

魔法士穿越障礙,遊戲的第一關是從高度大約爲50釐米的“山洞”裏爬出來;第二關是“過河”,需要幾個人信心協力把橋搭好,然後一個挨一個的跑過去。在過河時,有一個同學失誤了,晃晃悠悠的“落水”了,他就象真的掉到河裏一樣,擺出游泳的姿勢“遊”到了岸邊,幾個同學也趕忙上前遞毛巾、擦頭髮……表現的很真實,惹得老師們都笑了。

我們的趣味運動會真是有趣,整個校園充滿了歡聲笑語,你羨慕嗎,來參加吧!

小學六一活動總結 篇3

20xx年六一兒童節,我校以“展現學生個性特長,滲透新教育實踐”爲宗旨,開展豐富多彩的文化娛樂活動,讓孩子們過一個充實而又有意義的節日,激發學生熱愛生活、熱愛校園、熱愛讀書的豐富情感,充分展示學生的才華。活動形式多樣,內容健康,既豐富了孩子們的節日生活,又起到了教育作用,受到了廣大家長的一致稱讚。現將我校六一節活動開展情況總結匯報如下:

一、加強組織、營造氛圍

我校按照中心校的要求結合本校的實際,認真制定活動方案,將每件工作落實到位,使每件工作都有具體要求,形成人人蔘與的局面。在活動期間,充分利用黑板報、活動版面等傳播媒介,加大活動的宣傳力度,營造了良好的活動氛圍。

學校的軍樂隊在原有的老隊員的基礎上,增添了部分低年級的新隊員,以老帶新,在田洪光老師的輔導下,充分利用課外活動時間,積極訓練。

每位學生都以六一節爲主題製作了一期手抄報,來表達自己對六一節的渴望,學校選取部分有代表性的張貼到學校的活動版面上、展臺上。每位同學都展示了自己的亮點,樹立了自信心。

二、突出主題、活動多樣

作爲六一主題的各班文藝節目,是本次六一節活動的重中之重,我們採取早安排,早動手的方針。讓各班級教師充分發揮自己的聰明才智,一定要節目形式多樣。總的來說今年的節目體現了一下幾個特點:

1、形式新。今年的六一節,各節目的`輔導老師在編排上也有不同程度的創新。象杜華全老師輔導的單口幽默《說了了》就緊緊抓住了兒童特點,真正讓節目內容走進孩子們的心中,而四年級胡麗華老師排演的課本劇《三個兒子》,在道具上舊做新用,別具一格,令人耳目一新。六年級的三句半《文明之花處處開》設計新穎,起到了很好的教育效果;幼兒園的校園集體舞《我真的很不錯》本來是一項健身運動,能搬上舞臺應該也是一種創新。

2、展現學生的個性特徵。五年級的雙人舞蹈活力四射,基本功紮實,充分展示了學生的個性特徵。六年級的電子琴演奏展示了學生深厚的演奏技巧。一年級的古詩文朗誦《三字經》則滲透了我校新教育實踐成果的展現。總之。正是有這麼多新穎的設計活動,才保證了我們六一活動的質量。

六一節大會上,我們學校拿出一千多元購買了部分獎品,對本次活動中表現突出的部分優秀少先隊員、優秀班幹部、優秀演員進行了獎勵。同時還購買了一套三句半樂器、購買了兩塊大會主席臺上用的檯布。

顧我們這次六一節活動,我們還是存在一些欠缺。比如:六一節的司儀選拔不是很理想,全校210名學生不能選拔出兩名優秀的司儀,部分班級的節目不夠精彩,甚至是去年的節目的翻新,真正能夠拿出來展現我們學校素質教育成果的大型節目太少,甚至說沒有。我們學生的組織紀律需要加強(當然,這需要把工夫下到平時),學生的文明意識還有待提高,現場秩序還不夠理想,學生參與率偏低,我們老師對學生的服務意識還不夠強等。所以,這些都需要我們在以後逐步改善,也希望我們老師查找不足,積極向學校建言獻策,爭取在以後的活動中,我們齊心協力,取得更大的成功。

小學六一活動總結 篇4

上星期五,我校開展了豐富多彩的慶祝六一活動,爲廣大的學生獻上一份份節日的禮物,也爲奧運的到來獻上了一份厚禮,讓兒童們感受到了節日的溫馨,從而激發學生熱愛生活、熱愛學習、熱愛校園的豐富情感。在活動中全體學生既受到社會主義榮辱觀的教育,又受到了炎黃子孫的親情教育,在以汶川大地震爲主題的活動中,同學們感受到了生命的可貴、感受到了幸福生活的來之不易、也感受到了炎黃子孫,同根同脈,血濃於水的同胞親情,從而使他們團結奮進,意志堅強,讓他們立志長大後做個合格的社會主義建設者。這受到了清水村村委和清水村人民的認可,現將活動情況總結如下:

一、領導重視 精心組織

我校領導高度重視慶“六、一”系列活動的開展,加強組織、營造氛圍 我校按照中心學校母紹春校長的精神要求結合本校的實際,因地制宜地制定了活動方案,並將籌備工作落實到班級、人頭,形成人人蔘與的局面。具體由主管少隊工作的徐桂花老師負責。要求有汶川地震,迎奧運,養成教育,三關工程等爲主題的內容,並且每班都要有三個節目以上。

二、營造氛圍 獲得支持

在活動期間,努力營造良好的氛圍,擴大宣傳聲勢和影響,積極爭取社會各界對活動的支持和參與,學校充分利用標語、板報、牆報等傳播媒介,加大活動的宣傳力度,營造了良好的活動氛圍。先後邀請了清水村村委,中心學校,尚嵇鎮團委、婦聯和主管教育的楊莉鎮長,並得到了領導的精神、物質的關心和支持。

三、內容豐富 形式多樣

今年,我們在總結歷年慶“六、一”系列活動經驗的基礎上,保留了效果較

好、深受小朋友歡迎的傳統項目,並注意充實新內容,拓展新形式。從內容到

形式都突破往年,有以“迎奧運,促和諧”爲主題的活動,有以“養成教育”

爲主題的小品,有以汶川大地震爲主題的“災難無情,人間有情”的演講,有

文藝演出,有書畫大賽,有各中隊自行開展的經典詩文誦讀、知識競賽、才藝

展示等;還有同學們自己設計製作的手抄報、黑板報等各種形式的活動。豐富了孩子們的節日生活。

四、增強意識 保護兒童

通過手抄報、黑板報、班會課等讓小朋友們對兒童節有初步的認識,知道這個節日是屬於他們獨有的節日。在“六、一”兒童節來臨之際,以多種形式加大《義務教育法》、《未成年人保護法》等保護兒童的政策、法律、法規的宣傳力度,倡導“兒童優先”、“尊重兒童”、“支持兒童”的意識,爲廣大少年兒童的健康成長提供堅強的社會保障;一方面面向家庭,利用家長學校宣傳科學的教育方法和家庭教育觀念,幫助家長樹立正確的育人觀,從而達到學校教育與家庭教育的有機結合,動員全社會的力量來關心孩子、愛護孩子的目的,爲少年兒童的健康成長提供了一個良好的社會環境。

五、獻上愛心 做好三關

三關工程是我校的一項重要工作,在六一期間,我校安排了以三關爲主題的節目,特別把節目安排在了“災難無情,人間有情”的演講之後,這樣更加能感化同學們互助、互愛、團結向上的集體主義精神,學校還向留守兒童每人買了一套衣服,“六一”兒童節前夕,學校本着爲兒童辦好事、辦實事的原則,號召廣大幹部教師與貧困兒童“手拉手”,以各種形式幫助家庭貧困的兒童,特別是重點留守兒童,將片片愛心獻給了他們。廣大同學也積極響應號召,紛紛捐款幫助貧困的小夥伴。我校將以此爲契機,設立助學基金,長年接受來自社會、師生的捐助,達到長期資助貧困學生的目的。

六、善於反思 不斷成熟

在整個慶六一活動過程中我們也發現了很多工作中的失誤和不足,其一,活動的準備工作還做的不是很到位,顯得有些倉促,一些細枝末節還考慮的不成熟,以至於在活動過程就會出現安排不緊湊,多多少少會造成一點負面影響。其二,教師之間的銜接配合做的不夠,責任工作過於分明,缺乏團結的凝聚力。當然,總體是不錯的,可以說,今年的“六、”一,孩子們度過了一個愉快的節日,同學們臉上洋溢着燦爛、幸福的笑容。

這次活動總的體現了 “在活動中成長,以活動促教學,體驗成功的快樂”的宗旨,在幸福笑容的臉上,我們也看到了自己的不足和弱點,但我們不視它爲缺憾,而把它看成我們走向成功的階梯。人總是在不足中慢慢學會成長的,從而讓自己不斷完善成熟起來,我們堅信通過自己的努力會做的更加完美的!

小學六一活動總結 篇5

迎着明媚的陽光,聽着嘹亮的歌聲,我校全體師生懷着愉快的心情,迎來了又一個"六一"國際兒童節。 六月一日上午,校園裏人頭涌涌,歡聲笑語不斷,南冶小學少先大隊正在舉行隆重的“慶六一,展風采”大型少先隊活動。一百多名少年兒童和他們的爸爸媽媽在這裏度過了快樂的節日時光。現將總結如下:

一、親子游戲其樂融融這次的六一活動,設計了七組親子游戲,在遊戲過程中孩子與家長之間、家長與教師之間充滿了愉快的情緒。歡聲笑語此起彼伏,充滿了整個校園。同時,遊藝中的獎品爲各種各樣的蔬菜水果。動員會上,大隊提出請同學們用自己的聰明才智爲家人贏得一份豐盛的午餐。並親自下廚爲爸爸媽媽做一頓“愛心午餐”的倡議。孩子們情緒高漲,家長感動萬分。他們又重溫了久違的親子關係。

二、入隊儀式意義非凡 一年級的小同學在這一天,由媽媽給戴上了鮮豔的紅領巾。並得到了媽媽的一份寄託希望的禮物。媽媽們當衆表達了希望“你永遠快樂、希望你永遠努力學習”等殷切的希望。新隊員備受鼓舞,他們紛紛表示一定記住媽媽的希望努力做好每件事。我想這一刻將是他們終身難忘的一刻。

三、表彰活動儀式隆重 今天的表彰活動,共表彰了三十多個優秀個人和班集體。受到表彰的隊員當着自己爸爸媽媽的面接過證書和獎品,心裏非常自豪。家長臉上洋溢着驕傲的笑容。同時這些有益的成績,也給在座的家長們已深深的震撼。他們從新認識了學校的教學成果。爲學校深入民心起到了良好的宣傳作用。

四、文藝演出展示風采 今年的文藝節目都是隊員們自己編排的,他們各盡所長如:一年級的古詩擂臺展示、四年級的諺語相聲、五年級的現代舞蹈等。這些節目都充分的展現了本班學生的特長。 今天的校園裏一陣陣歡欣雀躍,幾乎每個參與的孩子都能得到一份獎品,有的更是滿載而歸。二個多小時的遊藝活動在愉快的氣氛下結束了,但是孩子們留下的笑聲還盪漾在空中,整個校園似乎也變得更加明媚和朝氣蓬勃了。