教研互動送課下鄉活動總結

爲響應縣教研室的號召，加強課堂教學指導，構建新的課堂教學模式，不斷提高課堂教學效率，我校積極開展了區域性校際教研互動活動，總結如下：

1．利用教研室在網上公佈推薦的教育教學書籍，教師選擇書目自主學習，做好讀書筆記，不斷提升自身素質。在每週的教學活動中，各備課組組織教師學習《新課程與教師專業能力的提升》，提高教師專業知識和技能。學習教育學，心理學以及教育教學理論，更新教師的教學理念。

2．積極參加縣市組織的教材培訓和教學研討等各種教研活動，到外地學習外校的先進經驗，並對他們的教學方法及教學理念進行研究討論，提高了我校教師的教學水平。

3．開展“雙磨”活動。教師“磨題”，研究習題、試題，掌握命題規律，使自己有出色的解題能力。“磨課”，每位教師通過集體備課，說課活動進行自我反思，課題分析，不斷提升教師業務水平。爲探尋新的教學模式。結合教研室的“七個一” 工程，我們在本學期開展了“說課、講課、評課”活動，舉行每人一節公開課，及“自主學習”教學模式展示課等教學活動。評選出了十九節展示課，爲全校教師做課，並從中選拔出十一位教師參加“送課下鄉”活動。

這次“教研互動，送課下鄉”活動中，我校生理、語文、數學學科的李敬忠、田寶軍、魏鳳榮、王淑娟四位教師到商家林中學送課四節；數學、物理、化學學科的王宏豔、王輝、李增豔三位教師到小馬莊中學送課三節；數學、語文、英語學科的石秀娟、安小寶、李素服蓮三位教師爲楊柳莊中學送課三節；這次活動中，我校教師的課堂教學模式得到了上級及受課學校好評，使“送課下鄉”“帶課進城”校際互動活動形成良性交流循環體制。