【推薦】主題教育活動總結範文彙總9篇

【推薦】主題教育活動總結範文彙總9篇

總結是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析，並做出客觀評價的書面材料，它能幫我們理順知識結構，突出重點，突破難點，因此，讓我們寫一份總結吧。我們該怎麼去寫總結呢？下面是小編收集整理的主題教育活動總結9篇，希望對大家有所幫助。

主題教育活動總結 篇1

“九九重陽”攜着濃濃溫情翩然而至，爲了弘揚中華民族尊老愛老傳統美德，培養學生感恩意識，10月23日，xx小學在全校範圍內開展了“重陽節”主題教育系列活動。

一是利用升旗儀式，由政教處主任高楊在國旗下發表題爲“九九重陽節，濃濃敬老情”的講話，向全體學生介紹了重陽節的由來、意義、習俗、歷史典故等。同時，該校政教處和紅十字會聯合向全校學生髮出倡議：同學們積極行動起來，從我做起，從現在做起，從身邊的小事做起，樹立尊老敬老美德觀念，用實際行動去關心、愛護身邊的老人，人人爭做尊敬老人、尊敬長輩，講文明、懂禮儀的好學生；

二是召開“尊老愛老，感恩同行”主題班會，學生相互交流有關重陽節的詩句，尊老、愛老的故事。班主任倡議同學們利用雙休日開展“四個一活動”，即爲爺爺、奶奶製作一張精美的賀卡、送上一句親切的祝福、爲老人們做一件力所能及的事（如爲老人揉揉肩、捶捶背、洗洗衣服、洗洗腳、給奶奶、姥姥梳梳頭）、寫一篇感恩作文。

通過主題教育系列活動的開展，使全體學生受到了一次思想品德教育，美化了學生的心靈，激發學生尊老愛老情感，讓孩子們從小懂得感恩、學會感恩，體驗幸福生活的快樂。

主題教育活動總結 篇2

中華傳統文化有着自強不息，厚德載物的優良傳統，它以其強大的生命力培育了一代又一代的英才，因此，我們必須繼承和發揚中國傳統文化。結合我係具體情況，我係在本月開展了多種德育活動，現總結如下：

1.爲了在全系範圍進行宣傳推廣傳統文化，我係各班都更新了以“傳統文化教我做人”爲主題的黑板報。

2.結合學院活動，在系內開展了教師演講比賽，四位教師脫穎而出，順利進入學院複賽，並取得了一個二等獎，兩個三等獎，一個優秀獎的好成績。

3.開展了以“友善”和“正義”爲主題的兩次班級宣講活動，通過宣講員的班級宣講，讓同學們感受傳統文化的魅力，加深對傳統文化的理解，讓同學們成爲傳統文化的傳播者和踐行者。

4.各專業根據專業特色，開展系列專業特色德育活動。

導遊專業：爲了傳承優秀傳統文化，弘揚名族文化精髓，培養學生的民族認同感和民族自豪感，培養和踐行社會主義核心價值觀，因此我們緊密結合專業設定了傳統節日展示。本次我們共有九個主題(春節，元宵節，青龍節，清明節，端午節，七夕節，中秋節，重陽節，臘八節)以情景劇的形式進行展示，將節日習俗明瞭的呈現在大家面前。

市場營銷：組織開展了“弘揚傳統文化傳播現代禮儀”活動課。大家在活波輕鬆的氛圍中一起學習，從優雅心靈的引導開始，通過外在魅力、優雅姿態、音容笑貌、魅力聲音、中餐禮儀等全方位塑造，深刻意識到做爲學生提升自我氣質的重要性，以及如何提升自己的魅力氣質。氣質美看似無形，實爲有形，它是一個人對待生活的態度、個性特徵、言行舉止等表現出來的。氣質外化在一個人的舉手投足之間。走路的步態，待人接物的風度，皆屬氣質。

服裝專業：爲了弘揚民族傳統文化，加深同學們對漢服文化的瞭解，服裝製作與營銷專業開展了“手繪漢服”的特色德育活動。18屆的學生分爲5個小組，每個小組通過合作來繪製完成漢服。通過小組上網找資料、圖片、書籍等途徑來搜尋每個朝代服裝的特色、樣式。選出來後小組來完成自己喜歡的漢服樣式。可以通過彩鉛、水粉、等工具來完成繪製。

護理專業：通過組織學生們觀看傳統文化影片《百鳥朝鳳》，全局以小遊天鳴的成長爲主線，從小天鳴拜師學藝，歷經磨難，到憑藉堅定的毅力和不知疲倦的練習最終得到了師傅的認可，最終長大後成長爲一名出色的嗩吶藝人。整部電影凸顯了傳統的民間文化與嗩吶藝人的精神。同學們都被劇中的精神所感動，所以我們幾個老師組織同學們寫了看了這部電影的感受，同學們紛紛表示以後會積極努力學習傳統文化，並且表示作爲一箇中國人，感覺到無比的自豪。

會計專業：以“弘揚傳統文化”爲主題的徵文評比活動。學生們通過查資料的形式深入瞭解我國傳統文化。同學們積極配合，爲我們專業出了一份力。在此次活動中，感受到了學生們的積極性和對於會計專業的熱愛。

幼兒教育專業18級學生在705教室開展了“用心傳承文化 用行動成就未來”的演講比賽。通過此次比賽，同學們不僅鍛鍊了演講能力而且切身感受到了傳統文化的精神與魅力，進一步認識到繼承和弘揚傳統文化的重要性，提升自身的道德修養和思想水平，提高了對學習傳統文化的熱情，營造出學習傳統文化的良好氛圍。

美容美髮專業：組織學生觀看傳統文化影片，如《百鳥朝鳳》、《我在故宮修文物》等，賞析中國傳統電影，感受其中特有的人文意蘊和美學意境。讓同學們感受傳統文化的魅力，加深對傳統文化的理解，引導同學們成爲傳統文化的傳播者和踐行者。

主題教育活動總結 篇3

“中華魂”主題教育讀書活動工作總結 “中華魂”主題教育讀書活動是以《中華誦國學經典誦讀》《弟子規》等讀本作爲教材，通過以“傳承經典，弘揚民族精神”爲主題開展的教育活動，對廣大青少年進行一次愛國主義、集體主義、社會主義和弘揚時代精神、民族精神的教育，幫助他們增強民族自豪感和實現中華民族偉大復興的責任感。

接到通知後，我校領導非常重視，帶頭深入研究了本次活動的目的和《中華誦國學經典誦讀》《弟子規》等書的導讀建議，經過認真的研討和周密的策劃，將《中華誦國學經典誦讀》《弟子規》等讀本的學習和活動融入學校的讀書活動中，有序開展，增強了教育實效，學生們在參加誦讀過程中獲益匪淺，昇華了對家鄉、對祖國、對中華精神的認識，達到了預期效果。

現將本次主題讀書活動從以下幾方面進行總結：

　一、全校師生共同閱讀。

《中華誦國學經典誦讀》《弟子規》兩書學生的年齡特徵與心理需求出發，選擇了在民族發展史上能夠彰顯中國精神的詩歌和文章進行了有序合理的編排、註解，力求使同學們在讀書活動中磨練意志、陶冶情操、啓迪智慧，從而成長爲既有民族自信心、自豪感和使命感，又有全球視野、國際眼光、世界胸懷的中國特色社會主義和中華民族偉大復興事業的建設者和接班人。

《中華誦國學經典誦讀》《弟子規》這兩本書也很適合用作德育素材，爲此，我校正式通知各科教師全員參與學習它，並在精心分析後，選用和自己所教學科相關的素材，進行課程資源鏈接。

班主任老師則在學習之後，根據讀本主旨設計並實施符合學校實情，具有班級特色的活動計劃，將讀書教育活動紮紮實實地推進落實，吸引更多的孩子以飽滿的熱情投入到此次活動中。

　二、廣泛開展活動。

班主任將晨讀、課餘時間和班會開闢爲此次主題活動的陣地。在各位班主任老師的精心策劃下，讀書活動形式多樣，精彩紛呈，學校真正成了書聲琅琅的樂園、才藝比拼的賽場、快樂德育的平臺。

例如七年級班主任每天早晨進行十分鐘的集體朗讀，學生在多種形式的讀中不知不覺受到了薰陶，懂得了道理。每天積累一句關於中華傳統美德的名句，學生用這些句子來自查自省，老師用學生們熟知的名言諺語來進行批評教育，效果非常好。

20xx年級班主任以講述、穿插故事爲主要形式，每天和學生共同走進《中華誦國學經典誦讀》《弟子規》讀本，在講述中親近名人，學文明理，磨練意志、陶冶情操、啓迪智慧，並大大提高了口語表達能力，一批講故事小能手脫穎而出。

我們還開展了一系列多種多樣的活動，促使學生將全書內容自學完，再經過各種形式的復現，內化成自己的信念和人生準則。學生的讀寫能力得到了很大幅度的提升，能夠理解自強不息的中國精神和堅定的社會主義核心價值觀，願意努力成長爲中國特色社會主義事業的合格建設者和接班人。

在本次“中華魂”的主題教育活動中，我校教育工作者始終牢記自己的神聖使命，充分利用、挖掘《中華誦國學經典誦讀》《弟子規》等讀本的教育教學功能，通過主題讀書教育活動，師生共同經歷了一場精神洗禮，“傳承經典、弘揚民族精神”已經植根於每一個學生的心中。在今後的工作中，我們會在原有的基礎上，在上級領導的指導和關愛下，繼續把讀書活動進一步抓好，爲學生的健康成長保駕護航，將此項活動的育人作用發揮到更大更強。

上寨中學

20xx年月

主題教育活動總結 篇4

爲切實增強學生的安全防範意識和避險能力，保障學生安全，導員王老師給我班召開了“安全教育”主題班會。

班會結合學校的教育主題與大學生切身安全與利益，對學生進行安全教育，學習安全知識，認識到安全的重要性爲目的召開。爲順利開展此次班會，各班委積極參與各種安全知識的蒐集與整理，並在會前到各宿舍做了充分的知識宣傳工作。

班會從財產安全、交通安全、消防安全、用電安全等多方面全面地瞭解了各種防災避險知識與注意事項，並對所見所聞的真實安全事故作出分析。所例問題涉及同學人身安全和財務安全，重點強調了外出交通安全、宿舍電器使用安全等人身安全。

這次會議不僅達到了預期的目標，生動活潑，使“關注安全，珍惜生命”這一主題深入人心，也爲同學之間互幫互助和班級的團結等方面起到了積極的促進作用。

會後，同學們對各宿舍的衛生、用電安全以及安全隱患作了檢查與排除。

通過這次班會，我們意識了很多我們存在的不足和以往我們忽視的方面，在以後的工作中我們將做進一步的加強。同時還要強調以下幾點：

1、思想上時時講安全，事事重安全。我們在工作學習中不能掉以輕心，不能麻痹大意，要警鐘長鳴，長抓不懈，確保學生安全。

2、我們仍要注意到我們的宿舍一些關於人身和財產安全的細節問題：宿舍裏邊各種電線交織，易燃物品隨意堆放；有些同學邀請不熟悉的人到宿舍做客等。

我們會在以後的班會上不時提醒同學注意宿舍個人財務安全，提醒同學對自己重要物品如身份證等不時檢查。

3、除以上幾點外，我們會定期召開安全主題班會，對出現的問題積極討論，採取措施，未雨綢繆。

“生命沒有彩排”，我們特別要時刻對自己的人身安全負責，因爲只有我們平平安安的，那些深愛着我們和我們深愛着的人才能真正地幸福！

總之，我們會盡我們最大的努力確保同學們在學校安全快樂的生活，使每個同學都能感到一個完整、幸福的“家”的溫暖。

主題教育活動總結 篇5

此次心理健康教育主題班會以“提高班級凝聚力，構建和諧班級”爲活動宗旨，以“心靈之源，贏在525”爲活動主題，同時，更希望通過此次班會讓同學懂交友應注意的誤區，通過活動，消除困惑，走出誤區；感受人生的歡樂和幸福，從而以一顆積極樂觀的心來善待周圍的每一個人，善待生命的每一天。

在我們的學習與生活中，大學生經常會出現一些問題，雖然不是特別突出，但是這足以引起我們的重視，所以今天這場班會的召開是很有必要的。這次班會主要以講述，交流型爲主，大家都很積極地配合，現場互動性較強，總的來說，還是比較成功的。

在班會過程中，也存着一些不足的方面，比如一開始現場氣氛不夠活躍，大家都興致不是很高，同時也不願意敞開自己的心扉和大家大膽的溝通交流，這是問題的癥結。但隨着在班會開展過程中的引導，大家的興趣稍微有了一些轉變，並願意在自由交流階段踊躍舉手向大家闡述自己的獨到的見解，從而使得班會的真正內涵與意義得到凸顯。

相信通過本次班會，對於提高我班學生的心理健康知識水平，增強心理保健意識。懂得人際交往，建立和諧的人際關係起到一個催化劑的作用。同時在校院裏也掀起關注心理健康的熱潮，讓更多的人來關注大學生的心理健康問題，讓更多的人對心理健康引起足夠重視。

心理的健康很重要，一個人生理健康和心理健康都是很重要的，就是怕你在不斷的生活中失去了方向，這樣纔是導致事情悲劇發生的最根本，我們一定要調整好自己的心理，使自己能夠做到最好！

主題教育活動總結 篇6

開展“中華魂”讀書活動，加強未成年人思想道德建設，關心下一代健康成長，是全面實施素質教育，培養一代新人的客觀要求，今年，在上級有關部門的關心指導下，在鎮黨委政府的大力支持下，越州鎮關工委結合學校德育教育，在越州鎮一中、越州示範小學開展了“中華魂”（頌歌獻給黨）主題教育活動，內容豐富，形式活潑，爲青少年營造了良好的讀書氛圍，從而促進廣大青少年全面、健康成長。

一、基本情況

XX年越州鎮啓動“中華魂”（頌歌獻給黨）主題教育活動，以越州一中和越州示範小學爲試點，逐步帶動全鎮青少年參與到活動中來，今年全年越州鎮參加主題教育活動的小學生569人，中學生342人，訂購小學讀本20本，中學讀本50本，加上區關工委贈送的，我鎮共有小學讀本180本，中學讀本160本，基本上達到2—3人有一本讀本。在主題教育活動中，我鎮組建了一隻讀書輔導隊伍，其中教師36人，“五老”人員16人，在主題班會、演講、徵文活動中積極的輔導學生們學習讀本，爲學生們講故事、講歷史、講時事，大大的開闊了青少年學生的眼界，培養了學生們良好的閱讀趣味和閱讀習慣。

二、主要做法

（一）加強組織領導

爲了保證主題教育活動的順利實施，越州鎮黨委政府以文件的形式，制定了《XX年越州鎮“中華魂”（頌歌獻給黨）主題教育活動實施方案》和《XX年越州鎮“中華魂”（頌歌獻給黨）主題教育活動工作計劃》，成立了工作領導小組，由鎮長、黨委副書記任組長，中心學校校長任副組長，鎮關工委、越州一中、越州師範小學校長、相關站所負責人任成員，設立了活動辦公室，對活動的各項經費實行實報實銷，並把主題教育活動納入年終考覈內容，進一步保證了主題教育活動切實的落實到位，各項活動順利開展。

（二）加強宣傳發動

爲了擴大主題教育活動的影響，越州鎮在主題活動宣傳工作中，做到兩個激發，一是激發教師和五老人員輔導學生學習讀本的積極性，二是激發青少年學生自學讀本的積極性，結合教師和五老人員的帶動作用，和學生的主體作用，讓學習活動達到實效，讓愛國主義精神，真正的常駐學生心底。

（三）搞好啓動儀式

今年是中華魂主題教育活動在越州鎮實施的頭一年，爲了給活動開好頭，越州鎮黨委政府組織相關站所和部門在越州一中開展了“中華魂”主題教育啓動儀式。鎮主要領導、區關工委領導、中心學校領導、越州鎮各中小學校校長都參加了啓動儀式。儀式上，區、鎮領導向各學校贈送了讀本，教師代表和學生代表先後進行了表態發言，在莊嚴的國歌聲中，越州鎮“中華魂”（頌歌獻給黨）主題教育活動正式啓動。

（四）結合德育教育

主題教育活動中，我鎮堅持把“中華魂”主題教育與德育教育相結合，從而使主題活動的內容滲透到學生學習生活的方方面面。在依託德育教育的過程中，我們堅持“四結合”，一是堅持讀書活動與課堂

教育相結合，二是堅持讀書活動與養成教育相結合，三是堅持讀書活動與校園文化建設相結合，四是堅持讀書活動與社會實踐相結合。從而多角度、全方位的開展主題教育活動，讓學生們不僅在書本上學習，還在生活中學習，在做人做事中學習，達到了比較理想的教育效果。

三、主要成效

（一）提高了學校德育教育水平

在“中華魂”主題教育活動中，各學校堅持把主題教育和德育教育相結合，進一步實現了對改進學校德育教育的積極探索。通過開展各種形式的內容豐富的主題活動，寓教於樂的對青少年學生加強思想教育。在各種活動中，今年我鎮結合建黨90週年系列慶祝活動，以中華魂主題教育活動爲載體，以歌唱活動爲亮點，在各中小學中開展了“唱紅歌、誦經典”活動，以歌唱祖國的方式，深入陶冶了學生們的愛國情操，激發了學生們的學習熱情。做得最突出的是越州二中組織開展的“火紅的青春、火紅的歲月”紅歌比賽，全校各年級的學生以班級爲單位參加了歌唱比賽，在五月明媚的春光中唱響了青少年心中對祖國、對家鄉、對先烈最誠摯的愛和贊詠。

（二）促進了青少年自身全面發展

書籍是人類的良師益友，良好的閱讀習慣能讓人受益終身，培養良好的閱讀習慣要從青少年抓起。中華魂主題教育活動就是提倡培養青少年主動學習、探索學習、合作學習、感悟學習的精神，把他們從死讀書、讀死書的框框中解放出來，引導他們喜歡讀書、會讀書、享受讀書、會用書，使他們既學習了知識，開闊了眼界，又形成了良好的閱讀習慣。越州一中在讀書活動中積極利用主題班會，讓學校骨幹教師和退休教師對學生們進行英雄故事宣講和主題教育讀本解讀，幫助學生們學習歷史、銘記歷史、感悟歷史，通過提高思想認識的高度，加深青少年心底的愛國之情和報國之志，也培養了學生們良好的閱讀趣味和健康的閱讀習慣，有效促進了青少年學生身心的健康發展。

（三）完善了教育網絡體系建設

教育是一個系統工程，它需要全社會共同參與。通過開展中華魂主題教育活動，把家庭、學校、社會三者有機的聯繫了起來，形成了教書育人的共同合力。主題教育活動的開展，通過學生的參與，把學校、家長和社會有關部門有機的結合了起來，在學生受教育的同時，也教育了學生家長，在學生參與的同時，也帶動了學校的組織和社會的參與，擴大的愛國主義教育的內容和形式，提高了學生和家長素質的同時，加深了學校和社會的重視，同時也加大了主題教育的力度和影響力，使主題教育的涉及面更廣、程度更深。

（四）加強了基層關工委自身建設

組織開展中華魂主題教育活動，加強了鎮關工委、村社區關工委和學校關工委的聯繫和合作，在工作中發現了不足並解決了問題，在教育了青少年的同時，也提升了越州鎮關教隊伍的業務能力和思想素質。同時，還發揮了五老人員的作用，激發了他們的工作熱情，爲青少年健康成長服務的熱情，充分調動了他們的工作積極性，從而爲關工委其他工作的開展提供了更多的人員保證。在活動過程中，關工委的組織和參與也使黨委政府和社會各界瞭解到關工委在教育工作中的重要作用，進一步提高了基層關工委在農村青少年教育中的影響力。

四、問題及建議

在主題教育活動中，我們取得了一定的成效也存在一定不足，主要體現在：一是主題活動的設計和開發不夠新穎，二是宣傳力度不夠，活動經費有限。在明年的工作中，我們將進一步借鑑其他地區的成功經驗，結合本地實際，把主題活動作出特色、作出亮點。也希望上級有關部門能在活動過程中多給與指導和幫助。

五、工作計劃

XX年的中華魂主題教育活動仍然圍繞越州一中、越州師範小學爲試點，逐步推廣到全鎮各中小學，計劃參與活動的學生增加687人，其中小學生增加468人，中學生增加219人。在越州一中和越州師範小學總結活動經驗的基礎上，組織各中小學開展經驗交流活動，計劃新增兩所學校作爲讀書活動的重點，開展主題教育活動。

在XX年中華魂主題教育工作中要堅持“四到位”，一是組織領導到位，二是宣傳推廣到位，三是人員經費到位，四是專題活動到位。力求把教育活動作出重點，作出亮點，讓更多的青少年學生參與和受益。

在XX年工作中，希望上級有關部門能在各鄉鎮街道開展專題活動，帶動基層主題教育活動的開展和推進。

總而言之，中華魂主題教育活動爲越州鎮的青少年帶來了新時代的活力，我們在以後的工作中將承前啓後、再接再厲，把越州鎮關心下一代工作推上一個新的臺階。

主題教育活動總結 篇7

新學期開學第一天，爲了加強學生的`法制意識和安全防範意識，8月22日上午，我校組織全校師生開展了法制與安全教育的主題班會活動，讓學生進一步瞭解和學習法律知識，提高安全意識。活動總結如下：

在此次班會課中，高二（19）班以法制和安全爲中心，以珍愛生命爲主題，從預防違法犯罪、瞭解法律法規、學習突發事件的處理辦法等方面對學生進行法制教育，從校園安全、家庭安全、社會安全等方面進行了安全教育。在主題班會上，主持人用一個個鮮活的事例、深刻的教訓，爲同學們講解了什麼是違法與犯罪及其後果。

並要求每位同學都應遵守國家法律法規，增強明辨是非和自我保護的能力，積極同違法行爲作鬥爭，用法律來武裝自己。

最後，班主任爲本次班會做了總結，告訴學生學業固然重要，可是成績優異的前提是遵紀守法，明辨是非，身心健康，呼籲大家需不斷加強法制意識安全意識，加強自我保護。

在這次主題班會中，我們收穫了許多，也懂得了生命的可貴。在日常生活中，我們要增強法律意識，提高警惕，多瞭解和學習法律知識，善用法律來保護自己，讓安全伴我們成長。

主題教育活動總結 篇8

王德錄 爲全面落實《公民道德建設實施綱要》和《共中央國務院關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》的工作要求，教育引導廣大師生傳承和弘揚中華民族傳統美德，六年級於三月初全面啓動“學會感恩，健康成長”感恩主題教育活動，讓學生從身邊事做起，找回感恩的心，增強知恩、感恩和報恩的意識。現將活動開展情況總結如下：

一、主要工作

1、組織開展了感恩父母“五個一”活動，即送父母一句溫馨的祝福、給父母講一個開心的故事、給父母洗一次腳、利用五一假期替父母做一次家務、利用家長會給父母寫一封信。這些“感恩活動”激發了學生的感激之情，釋放出他們的感恩之心。

2、組織開展了感恩老師“三個一”活動，即開展了以“師恩難忘，師情永存”爲題的徵文比賽、組織觀看了《一個也不能少》電影並寫出觀後感、開展以一次我與老師談心活動。這些“感恩活動”從感性的品評，到理性的思考，再到心靈的碰撞，讓孩子們經歷了深刻的體驗過程，心中不禁蓄滿了深深的感恩情結。

3、將感恩活動融於學校聖德微善社系列活動，感謝他人和集體溫暖之恩。

（1）組織開展“我爲同學做一事”活動。

（2）開展“我爲學校塑形象”活動。從學生自己的日常行爲規範着手，服 裝穿着整潔，佩戴校徽，不留長髮、不染髮，文明禮讓，不做影響學校形象的事情。

（3）開展“我爲學校綠化、美化加分”活動。組織班級清理校園衛生死角和公共場所，培養學生不亂扔垃圾、紙屑的習慣，看到垃圾主動撿起來並放到垃圾桶；組織各班同學向學校認養一棵樹活動，爲建設花園式校園儘自己的一份力量。 二、存在的問題

1、學生自制力差，熱情不夠、一些非文明現象容易反覆。 2、個別班級對感恩教育重視程度不夠，成效不夠顯著。 3、沒有發動全體任課教師的育人作用。

三、打算和措施

1、全面發動，全員參與。 感恩教育不只是年級和班主任的事情，應是所有師生共同的事情，要形成人人關注感恩教育，人人蔘與感恩的氛圍，而且各方面要求要一致，班級的要求與年級的要求要一致，任課教師的要求與班主任的要求要一致。 2、 規範評價，增強實效。 利用《五自教育家長評價表》實行家長評，利用《五自教育學生自我評價手冊》實行學生評（自評和互評），同時合理使用合作學習小組評價、班會、班教導會、全員育人導師制（師生雙向交流）、校訊通、家長會等形式增強學生養成教育的實效性。

3、及時總結，不斷提高

各班要及時總結總開展結活動的經驗，適時召開總結表彰會議，對在活動中表現突出的先進個人舉行表彰鼓勵，併發揮好先進的榜樣示範、輻射帶動作用。不斷探索、總結實施“感恩教育”的好做法、好經驗，提高活動的工作水平，增強活動的實效，逐步建立起對學生進行感恩教育的長效機制。

主題教育活動總結 篇9

尊敬的各位領導、敬愛的老師、可愛的同學們：

大家早上好!

在正新教育思想和負真責任、做真教育的工作理念引領下，知禮、守禮主題教育活動月開展的有聲有色，紮實有效。具體表現在以下幾點。

　　一、開題報告、專家引領、國旗下講話是基礎

知禮守禮主題教育活動伊始，高中部任廣鎮主任作了知禮守禮的開題報告，從什麼是知禮守禮、爲什麼要知禮守禮、根據學校和學生實際怎樣做到知禮守禮，進行了有指導性、引領性、針對性的報告。楊義堂局長的“學彬彬周禮，做翩翩少年”的專家報告旁徵博引，豐富了我們的禮儀知識，開闊了我們的禮儀視野;王惠芳老師知行合一的禮儀報告，操作性強，效果好。

在開題報告、專家引領下，六年級王舒朦、七年級呂聖澤、高一2班李勝亞同學的表態發言，知禮、明禮、達禮、守禮感召力強;四年級郭佳穎、五年級朱劉碩、七年級1班孔矞昕、七年級3班孔珂寧、高一3班劉慧穎、高一4班王文倩同學的現身說法，文明禮儀事蹟感染力強，爲開展好主題教育活動奠定了良好的基礎。

　　二、達成共識，同頻共振是保證

趙校長在學校中層領導會上闡述了知禮守禮主題教育活動在生德教育工程中的重要性、必要性，強調了活動的目的在於知行合一，重在實效，爲活動的開展把關定向，還利用升旗儀式後組織各學部領導及時部署推進。小學部編寫了13首文明禮儀兒歌，進行誦讀，默寫比賽;初中部開展了“知禮守禮”踐行活動、禮儀知識競賽;高中部在團委的協助下成功的進行了首屆成人禮儀式，知禮守禮落到了實處，學生深受洗禮，心靈得到淨化和提升，效果良好，受到學生家長和社會各界好評。爲搞好主題教育活動，團委精心組織每次升旗儀式，精心策劃每次活動，學校下發了文明禮儀檢查參考標準以及創建文明和諧、綠色環保校園的若干規定，請王慧芳老師對各學部進行了禮儀培訓，保證了知禮守禮活動的順利進行。

　　三、落實五環節是關鍵

在主題教育活動月中，各學部、班級牢牢把握觀寫議評行五環節，效果良好。

小學部通過觀寫議評行後，學生人人寫感悟體會，擇優張貼在宣傳欄中，把採摘杏與知禮守禮結合起來，開展了徵文活動。在慶六一演出中展現出了良好的精神風貌。

初中部以主題班會爲抓手推動五環節的落實，七年級2班班主任胡志遠、八年級1班班主任賈璐老師，圍繞《秉承禮儀，做文明夫子人》召開的主題班會，充分體現了五環節。學部以敬、淨、靜、雅爲指標設計的生德卡既實用又新穎。

高中部在抓好五環節的基礎上，以知禮守禮促管理，向管理要教學成績;把知禮守禮與師德師風教育有機結合起來，邊整改邊提升，成效明顯。

　　四、重踐行、變化大、評價好是標誌

通過知禮、守禮主題教育，一是目前學生文明禮儀知識學習普及率達到100%。即人人學習，掌握率達到96%;即知道會講，學生向老師、外賓、長輩問好率達到99%;學生向老師、外賓、長輩行30度以上鞠躬禮達到95%。即會做，基本做到彬彬有禮，這是我校區別於其它學校的明顯標誌，有的學校能做到問好，但未必能做到行禮。

二是學校的環境衛生也發生了明顯的變化。衛生區劃分後，各學部明確分工，責任到班到人，堅持天天撿拾，更令人欣慰和難能可貴的是，大多數同學能主動撿拾紙屑等雜物，使學校的環境達到了乾乾淨淨。

三是師生文明禮儀的自覺程度不斷提升，以學校的杏樹爲例，學校的杏樹上掛滿了黃裏透紅的太陽杏，我們師生保護的完美無缺，未出現隨意採摘的現象，來校參觀者對此讚不絕口。這讚揚的不僅僅是我們校園，更是我們夫子人。當然，今後校園裏還會掛滿桃、梨、棗、蘋果、核桃等等，我們也一定同樣能保護好這些象徵着自己一樣的果實。

四是餐廳裏有序排隊禮讓、無聲就餐、不剩飯菜的文明行爲有所提升;宿舍裏按時就寢、勿擾他人、不串宿舍，物品擺放整齊的程度也有了明顯的提高，踐行了文明無小事、處處是文明的行爲規範。

五是通過生德卡反饋及學生家長會反饋，知禮守禮行在家庭，同學們打電話給父母問好，如“我愛您、您辛苦了”等發自肺腑的問候感動着父母，出必告、返必面的言行尊重着父母。給父母洗腳、梳頭、捶背感恩着父母，爲父母做力所能及的家務幫助着父母，家長對學生的滿意率達到了98%。

總之，我們在知禮守禮主題教育活動月中，開展了一些豐富多彩的活動，涌現出了蔣寧、張亞麗、劉燕、賈璐、黎禹、王慧芳、劉大豪、王培福等禮儀楷模;涌現出了陳俊希、羅舒科、王先碩等40多名知禮守禮標兵，還有部分先進班級，一會要表彰發獎，其先進事蹟因時間關係，不再介紹，將在學校宣傳欄中分期展示。

通過知禮守禮主題教育活動月，全校師生的文明禮儀行爲普遍提升，精神面貌煥然一新，心靈進一步得以淨化，人生意義價值得以彰顯。但離學校、家庭、社會的要求還有一些差距，如在社會禮儀、公共禮儀的學習踐行方面不夠;在學校禮儀、家庭禮儀的結合上，還有待於提升，我們將在下一個主題教育活動月中勇於揚棄、善於創新、與時俱進、再創輝煌。

老師們、同學們，守正出新、負真責任、做真教育就要育真夫子，真夫子就要知行合一，德才兼備;真夫子就要滿腹經綸、溫文爾雅、彬彬有禮;真夫子在學校就有團結友愛、文明禮貌，在家庭就要孝敬父母、尊老愛幼，在社會就要誠實守信禮讓他人;真夫子就要仰望星空、志存高遠，腳踏實地、真抓實幹;真夫子就要非禮勿視、非禮勿言、非禮勿動，己所不欲，勿施於人;真夫子就要懷善念，行善事，做善人。人生一善念，善雖未爲而吉神隨之;人生一惡念，惡雖未爲而凶神隨之。

我們的理想信仰主題教育活動月雖已結束，知禮守禮主題教育活動月也即將結束，但並不等於我們的理想信仰、知禮守禮教育結束。正新教育是我們夫子人的魂，理想信仰教育是我們夫子人的神，知禮守禮教育是我們夫子人的形，只有把魂、神、形三者有機結合起來，用理想信仰指導知禮守禮，用知禮守禮促進理想信仰的實現，在理想信仰、知禮守禮中守正出新，只有堅持不懈、鍥而不捨踐行，才能產生人生大智慧，形成人生大格局，只有三者伴隨終生，生命之樹纔會長青，生命意義價值纔會不斷提升，夫子精神纔會千古永生。

謝謝大家!