主題活動策劃彙編【10篇】

主題活動策劃 篇1

一、活動主題：

用心書寫青春紀念，用夢編制華夏樂章——0813班心理專題團日活動

二、支部名稱：

0813心理團支部

三、活動時間：

10月24日下午兩點

四、活動地點：

立教樓C區

五、活動目的：

正視現代社會越來越多的心理健康問題，關注大學生的心理健康狀況，培養一個良好的心理健康環境。

六、參加成員

心理團支部全體成員，以及邀請老師參加。

七、活動流程

①自我探索

1、生命中最重要的…

細節：讓參加活動的成員每人用筆在紙上寫上自己心中的10種身份或是人物，比如哥哥，班長，團員，男朋友，黨員，兒子，朋友，孫子，等等。然後將10個身份捨棄5個，再捨棄3個，再捨棄一個。

目的'：引出心理問題這一話題，將同學們帶入主題

2、小遊戲：心理測試

細節：準備一組簡單的心理測試題，以問答的形式進行。後

給予結論分析。

負責人：閆雨晴

②現狀分析

3、短劇

細節：將出國 考研 學習 生活 感情 等問題以短劇方式呈現

負責人：季瑩

4、案例分析

細節：對短劇表現的所有現狀進行分析，並給與建議

③生活態度

5、總結分析：

細節：總結詞

負責人：宋海俊 安妮

八、其他細節問題：

1、場地負責及安排：佳含

2、主持人：宋海俊 安妮

3、獎品以及活動必需品：無例分析

細節：對短劇表現的所有現狀進行分析，並給與建議

③生活態度

5、總結分析：

細節：總結詞

負責人：宋海俊 安妮

九、其他細節問題：

1、場地負責及安排：佳含

2、主持人：宋海俊 安妮

3、獎品以及活動必需品：無

主題活動策劃 篇2

爲了豐富文化節內容和廣大同學的課餘生活，提高同學們學習的積極性，給學生提供一個展現自我，提升自我的機會和舞臺，校團委決定舉辦"感恩之心"演講比賽。

一.活動主題

感恩家鄉,感恩父母,感恩學校,抒發內心真情

二.活動意義

"感恩之心"演講比賽, 爲同學搭建抒發感恩之情,展現當代大學生的平臺。

三.活動方式

在全系範圍內徵稿,主要面對大一新生,接受選手情懷的'舞臺,通過演講把同學內心最純淨的情感抒發出來,同時可以豐富校園文化生活,推動校園文化建設。

四.活動前準備工作

1 活動時間及有關場地安排

(1) 時間：9月28日中午12：00報名截止(逾期作棄權處理，通過電子郵件形式報名以收到確定郵件爲準)

9月30日公佈參加選拔賽名單

10月5日上午公佈選拔賽前20名名單，同時，中午12：00進行演講抽籤，公佈命題演講題目(地點待定)

10月7日交演講稿,電子版照片到聯繫人處

10月9日星期四下午4：00

(2)地點：經管系B棟415 2 參賽選手要求：

(1)在校學生，性別年齡不限

(2)主題由承 辦單位選定後，題目自選，要求內容積極、健康、向上。

(3)如有背景音樂，則自帶光碟。

(4)自備服裝和道具

2 主持人選定 比賽選男女主持人各一名,主持人有學生會內部自願者優秀者中選取

3 評委的邀請

4 現場工作人員

五. 比賽流程

1 10月9日下午3：30在B棟415集合

2 由主持人宣讀賽事流程及評分標準

3 比賽開始

4 支持人宣佈獲獎名單並主持頒獎

5 有相關評委對本次活動給予點評,部長總結

6 比賽結束

六.獎勵。

比賽共設一等獎1名,二等獎2名,三等獎3名,優秀獎待定

七.活動所需費用預算:

附表:

一.評分標準

(一)儀表形象：(15分)

1、着裝整潔，大方得體;上下場致意，答謝。(5分)

2、儀態端莊大方，舉止自然、得體，體現朝氣蓬勃的精神風貌;動作適度。(10分)

(二)演講內容：(50分)

1、主題鮮明、深刻，觀點正確，見解獨到，符合主題內容。(25分)

2、內容充實、新穎，事例動人，貼近生活，富有鮮明的時代感。(15分)

3、行文流暢，用詞精練，結構完整合理、層次分明，詳略得當。(10分)

(三)語言藝術：(35分)

1、要求脫稿演講，因不熟練，每停頓一次減0.1分。(5分)

2、發音標準，聲音洪亮，口齒清晰，語速適當，表達流暢。(10分)

3、節奏處理得當，演講技巧運用自如。(10分)

4、表現力、應變能力強，能活躍氣氛，引起高潮。(10分)

(四)時間：演講時間爲4--7分鐘。不足時、超時，均以10秒爲計時段，在總分中減0.1分，不足10秒按10秒計算(計時從"我演講的題目是《……》"開始，到"我演講完畢"結束)。

二、評分規則：

評委根據每部分評分結果，明確給出總分，然後去掉一個最高分與一個最低分，取平均分爲選手比賽成績。

主題活動策劃 篇3

一、班主任發言：冬日的預言中，孕育了春。化雪的日子，春就到了。搖起風箏，看它融入蔚藍的天空。箏兒喚醒了童稚，風兒送來了春的信息。在這春風和煦，春意盎然的日子裏，我們歡聚一堂。都說小鳥長大了，終要離開媽媽；水手精悍了，終要搏擊海浪。而你們，也將要離開朝夕相處的老師。師恩難忘啊！今日，就讓你們抒發內心深處對老師的感激之情，感恩之意吧！

潘：是誰，播下萬古遠點的夢幻？

何：是誰，耕耘遍野燃燒的心願？

合：是您，我們敬愛的老師！

潘：您將青春融入滴滴燭淚，記下了人類永遠的讚歎。

何：流淌的汗水和心血啊，在校園裏把希望澆灌。

潘：您用青春寫出無悔的人生。

何：您用真情譜寫世間最壯麗的詩篇；

潘：您的'愛，我們永遠也報答不完，

何：讓我們深深地向您鞠一躬，真摯地問候一聲。

合：老師您好！

何：六（1）班《謝謝您，老師》主題班會現在開始。

潘：淡泊以明志，寧靜而致遠，這是您一生的寫照。爲了我們，您付出了許多許多，您的愛是真誠的、無私的。無論現在還是將來，無論我們走到天涯海角，都會時刻想着您。

二、朗誦比賽

1、詩歌朗誦《老師，辛苦了》

表演者：劉韻詩劉子楨

2、詩歌朗誦《謝師恩》

表演者：駱偉健鄧宇生廖名俊

3、詩歌朗誦《老師，您好》

表演者：馮寧珺

4、《尊師的故事》

表演者：楊雪清楊遙星樑惠嘉樑倩瑩

5、詩歌朗誦《老師，您辛苦了》

表演者：段蔚賴科

6、《思念老師》

表演者：陳淦輝王婧琳

三、總結

潘：兩位同學記住了老師的好，道出了自己的心聲。同學們，六年的時光轉眼過去，我們與老師就要分離了！在此，你們有什麼心裏話想對老師說的，就趕快說吧！請聽合唱《爲太陽祝福》

何：老師，我們知道，您不需要鮮花和掌聲，您不看重享受和金錢。

潘：您要的是我們的勤奮和求知，您要的是我們的進步和成長。

合：老師，您聽吧，我們現在就回答您。

（全班起立，齊讀：爲了民族，爲了中華，爲了將來，我們要自尊、自律、自強、自信，刻苦學習、勇於探索，奮發向上，走向輝煌！）

何：最後讓我們一起說：

全體學生：謝謝您，老師！

班主任發言：現在，我的心情非常激動。看了你們的節目，聽了你們的話語，我的心被震撼了。這是你們對老師心靈的傾訴！由衷地讚美！我代表所有的老師真誠地感謝你們。雛鷹展翅，小樹成材。矯健的雄鷹們，起飛吧，勇敢地飛向屬於自己的天空，創造更美好的明天！

合：主題班會〈謝謝您，老師〉到此結束。

主題活動策劃 篇4

一、活動主題：愛我敦煌，立志成才

二、活動組織

組長：

成員：

三、活動目的

1.創造活潑向上的校園文化，充分發揮學生的特長，提高學生的全面素質，讓學生度過一個快樂、向上、有意義的“六一”兒童節，引導學生愛我敦煌，立志成長。

2.加強同年級學生和學生的交流，學生和老師的交流，創建和諧教育。

3.以豐富多彩的活動，激發學生熱愛學校、熱愛班級的集體主義情感。

四、活動時間和地點

20xx年5月20日-23日，組織展出學生、老師、家長的作品。

20xx年5月26日至30日上午，六年級組織開展乒乓球友誼賽;

20xx年5月28日上午五年級，下午四年級，在多功能大廳組織觀看節目匯演;

20xx年5月29日上午三年級，下午二年級，在多功能大廳組織觀看節目匯演;

20xx年5月30日上午一年級，在多功能大廳組織觀看節目匯演;

20xx年5月30日下午各班在教室組織活動慶祝六一。

五、活動內容及組織

1.每個年級組織辦好兩張版(底面建議噴繪)，19日貼好，20日-23日展出，一方面迎接均衡發展評估驗收，一方面家長會期間在教學樓前院展出交流。作品註明班級、姓名、指導教師或指導媽媽、爸爸等。

2.每班組織做15件小製作，19日前交劉麗萍，可以是布貼畫、種子貼畫、樹葉貼畫、剪貼畫、毛線貼畫、羽毛貼畫，可以是彩色剪紙，手工製作，可以是學生、老師、家長的攝影(8寸)作品等，最好是課堂上學過的，現在做出來，由課內延伸到課外。作品註明班級、姓名、指導教師或指導媽媽、爸爸等。

2.六年級：乒乓球比賽。每班2名男子選手，2名女子選手。按照體育組的安排，5月29日比賽結束，5月30日獎勵優秀選手。

3.節目匯演：一至五年級各班，每班一個節目，每個年級1個教師或家長才藝表演節目，每個節目表演時間限定在10分鐘之內，節目內容以“愛我敦煌，立志成才”爲主題，形式可以是詩朗誦、舞蹈、相聲、小品、器樂合奏、歌伴舞、集體舞、舞臺劇表演等不限。

4.活動由年級組長和副組長共同商議，分年級分頭負責，組織培訓節目主持人。

六、活動要求

1.各班主任在5月26日前將節目名稱、形式、人數、節目時間、串詞等報送年級組長和副組長，以便安排節目表次序、撰寫臺詞並培訓節目主持人。

2.活動始終要貫徹“節儉”精神，重視活動內容的'藝術性和教育性的設計，不準統一組織購買服裝，不要化妝，活動過程中不準帶零食;重展示，無客觀標準的活動，不組織評獎，讓觀衆多元多角度去評價。

3.活動過程中，各班要班主任、課任教師和少先隊幹部，要組織學生文明有秩序的觀看，遵守集會活動紀律，並組織照相或攝像，留下美好的童年記憶。

主題活動策劃 篇5

一、活動主題

關愛孤殘兒童，讓愛灑滿人間

二、活動背景

兒童是祖國和民族的未來，黨和政府歷來十分重視和關心兒童的生存、保護和發展。孤殘兒童因其生理、心理、社會適應等方面的缺陷，成爲兒童中需要特別關愛和特殊照顧的弱勢羣體。近年來，社會福利機構收養的孤兒、棄嬰數量逐年增加。身體健康的孤兒棄嬰，大都通過收養迴歸了家庭，而身體殘疾和患有各種疾病的`孤兒，則大多數生活在兒童福利院、社會福利院、鄉鎮敬老院等福利機構中。這些兒童同健全兒童相比，其生理、心理和社會適應能力發展等方面存在較大障礙，隨着年齡的增長，他們在就學和融入社會生活等方面也將面臨更大困難，需要全社會的格外關心、格外關注。

目前，位於我區洪塘街道的寧波市恩美福利院中有孤殘兒童200多人，迫切需要得到社會的關愛。

三、活動措施

爲迎接第二十六次全國助殘日，進一步弘揚中華民族扶殘助殘的傳統美德，營造全社會都來理解、關心、幫助殘疾人的良好氛圍，根據今年助殘日主題，區殘聯與寧波市恩美兒童福利院進行了專題研究，經多次對接工作後，決定在日湖公園親水廣場舉辦包括區四套班子領導、區殘工委成員單位、各街道(鎮)分管領導參加的“攜手助殘爲愛添翼”大型主題活動暨寧波市恩美兒童福利院“添翼計劃”啓動儀式，對“十二五”期間涌現的助殘先進集體、助殘先進個人及自強不息殘疾人進行隆重表彰。

主題活動策劃 篇6

主題活動：多彩的秋天

教師的思考

初秋的一天，在午餐後，帶着孩子們在幼兒園內參觀。這時候，一片被風吹落的樹葉飄落在徐悅的頭上。其他人看見了，都覺得很有趣，都搶着把樹葉拿了起來，並圍繞着這片樹葉進行了交流活動。有的說：這樹葉圓圓的，像把扇子。有的問：這是什麼樹的葉子。有的說：昨天爸爸媽媽帶他去了棲霞山看紅樹葉的……孩子們似乎越聊越高興。這時，寧達好奇的問：樹葉爲什麼回掉下來呢？聽了他的問題，有的說：它是被風吹下來的。有的說：天冷了，樹葉就會掉下來。還有的說：這是因爲秋天到了。看着孩子們從一片小小的落葉上發現了季節的變化，不由的感嘆幼兒的季節知識比較全面，爲了進一步激發幼兒對秋天的探索，感受秋天的多彩，生成了《樹葉舞會》、《參觀農科院》、《秋遊中山植物園》等活動。

關鍵經驗

1、有觀察秋季景色的興趣，能感受秋天的美 ，會連貫地描述秋天景色的變化（動物、植物、人們生活的變化），會用多種自然材料（如：樹葉、花瓣等美術材料）表現秋季特徵，進行創造性的造型活動。

2、知道秋天是豐收的季節，認識一些秋天的水果蔬菜及花卉。

3、注意保持手、臉、服裝的整潔，並能根據氣溫自己增減衣服

4、鼓勵幼兒午睡時自己把被子蓋好

活動名稱：參觀農科院

活動背景

活動目標

1、使幼兒知道稻子、棉花、花生、山芋等是秋天農田裏長出的農作物，認識大肥豬、兔子，知道它的`主要特徵

2、使家長能積極關注、支持幼兒園的活動，懂得如何利用周圍的環境資源進行教育

活動準備

1、張貼通知，請家長自願報名參加活動

2、家長委員會討論活動計劃、分工合作

3、與農科院聯繫，請求給予支持

活動過程

1、上午8：30，家長陸續來園，教師清點幼兒人數，提出注意事項

2、教師提請家長關注孩子的安全，並適時給孩子介紹有關內容

3、在農田裏，家長和老師一同引導幼兒觀察蔬菜的外形特徵，介紹名稱，共同討論菜的使用方法

生成：孩子對認識蔬菜很好奇，並不停的讓家長介紹這些蔬菜的食用方法，於是又生成了《蔬菜品嚐會》的活動。

4、在打穀場，幼兒親眼目睹了叔叔阿姨在打穀場上的勞動，家長適時的給幼兒介紹了糧食的由來，教育幼兒節約糧食

生成：在打穀場邊，臨時進行了一個關於節約糧食的討論，通過討論，幼兒都表明要不撒飯，不浪費糧食

5、在飼養場，幼兒認識了豬、羊、兔，觀察他們的外形特徵

6、組織幼兒、家長休息

7、親子娛樂活動

（1）搶報紙

家長和幼兒聽鈴聲，鈴聲停迅速站在同一張報紙上

（2）袋鼠跳

家長將手搭在幼兒的肩膀上，兩人同時跳起，從起點至終點，距離5米

（3）蜈蚣走

家長與幼兒一個接一個成一圓形後，同時起步，繞圈走，看誰堅持的時間長

8、感謝家長的支持，組織家長與幼兒離開活動場地

主題活動策劃 篇7

感恩節雖是一個洋節，但中國是一個禮儀之幫，文明古國，自古就有滴水之恩，當涌泉相報、誰言撣心、報得三春暉的傳統美德，懂得感恩父母、感恩老師、感恩同學、感恩大自然、感恩社會，學會感恩應該是每一箇中國人的美德和爲人的準則。爲此，學校決定在感恩節期間，在全校師生中開展心存感恩，從謝謝開始十個一系列活動。

1、召開一次心存感恩主題班隊會。

以班級爲單位，圍繞感恩主題，以親情、友情、師生情等爲切入點，採取討論、演講、講述等形式表達自己的觀點與認識，表達對父母、親人、老師、同學、朋友的感激之情。

2、相互說一聲謝謝。

和家人、老師、同學、朋友見面說一句謝謝的話語，感謝的內容要具體，表達的'感情要真摯。

3、唱一首感恩的歌曲。

《感恩的心》已經通過課堂學習，要了解歌曲的來歷，要體會作者的感情，要用真情唱出來，傳唱出去。(還可選擇其他歌曲)

4、寫一封感恩的信

給自己的父母、親人、老師、同學、朋友寫一封感恩之信。

5、製作一張感恩祝福卡、送給有恩於自己的人。

6、撰寫一句(段)感恩箴言。

自擬一句簡潔、明瞭富有文采的語句，張貼在班級顯着位置。每班收集十佳感恩箴言上交學校。

7、舉行一次感恩故事會。

針對自己的真實經歷，爲同學們講一個感恩故事。

8、製作一份感恩手抄報(或班級出版一期感恩牆報、黑板報)。

9、開展一次感恩大自然環保行動。

保護環境，保護家園。讓我們的教室(學校)更潔靜，讓我們的天空更晴朗，讓我們的家園更美麗。人人爭做環保小衛士。

10、舉行一次感恩家校互動活動。

家長、老師、學生共同參與班級感恩活動，傾心交流，增進了解，互相配合，共同發展。

主題活動策劃 篇8

活動主題：“樂”與“動”共享歡樂“六一”

“六一”兒童節是全世界兒童的節日，是孩子們放鬆心境、最歡樂的日子，也是教師和家長向孩子表達祝福的日子。今年的“六一”節，我園將圍繞“讓孩子與孩子、孩子與教師、孩子與家長充分融入到‘樂’與‘動’中享受歡樂，展現自我”的主題來進行。

一、活動目的：

首先讓幼兒明白六月一日是小朋友自我的節日，主動愉悅地參與各種活動，體驗合作、交往的歡樂，體驗親情的歡樂；增進家園、師生、親子的情感，從而度過一個幸福、難忘的`"六一"兒童節。主要經過體操、區域活動展示、親子互動等活動形式，使家長在幼兒園參觀和參與幼兒的節日慶祝活動，進一步感悟幼兒教育的觀念，從中使自我對如何教育孩子有所啓發，同時，將幼兒園孩子們近期的所學成果展示給家長，讓家長看到孩子在幼兒園的全方面提升與成長，從而更好的促進我們各方面的工作如期順利完成。

二、活動準備：

遊戲活動場地、區域活動材料、輕器械、音響

三、活動資料

幼兒體操展示、區域活動展示、親子游戲

四、活動過程：

（1）全體幼兒體操展示

體操展示中包括歌表演、徒手操、輕器械操。

（2）區域活動展示

活動形式：以區域分組的形式讓孩子展示所學的知識。

活動目的：經過動手製作、我行我秀的活動，培養幼兒大膽展示自我的精神面貌。

時裝表演：要求幼兒身着自我（能夠邀請家長共同製作）設計和製作的環保時裝隨着音樂大膽地進行時裝表演。

我行我秀：要求幼兒能完整的唱一首歌、跳一支舞、畫一幅畫、講一個故事。

智力搶答：要求幼兒根據教師提出的問題（幼兒用書中所學的知識）進行搶答。

（3）親子游戲：

《請你跟我這樣做》

遊戲目的是發展幼兒與家長的合作默契和模仿的本事。

注意事項：各班委託本班家委會成員進行拍照工作，請提醒家長在觀摩和參與活動時務必不要離開座位和隨便走動，以免影響孩子們的正常活動。

主題活動策劃 篇9

一、活動背景：廉潔之風吹遍校園，廉潔讓校園寧靜幽深，廉潔讓校園充滿愛意。年輕一代的我們正處在人生觀、道德觀、價值觀和世界觀的形成階段，最容易受外來不良思想的侵襲，及早進行廉潔教育，就如同提前爲我們築起一道“防腐牆”，讓廉潔“植根”在我們的心田，讓我們揚起敬廉崇潔之風，從我做起，從現在做起。那麼如何構建廉潔校園呢？

二、班會主題：廉潔教育在我心

三、活動目的：提高同學們構建廉潔校園的`意識，明確在未來構建廉潔校園的目標與方向，促進廉潔校園建設做得更快更好。

四、活動時間：5月23號（週日）pm 7：00

五、活動地點：學海花園

六、活動流程：

a) 主持人宣團日活動正式開始及活動主要事宜（ 主題、內容、到場嘉賓及注意事項等）。

b) 開場歌曲：

c)遊戲：

七、 工作安排

①主持人：鍾偉明

③遊戲負責人：

④策劃書：

⑤播放配音：

⑥海報拍照：

⑦獎品負責人：

⑧衛生負責人：

八、活動預期效果：在愉快的氣氛中發表對“構建廉潔校園”的建議。

九、經費預算

獎品：中性筆芯一盒（10元）

十、注意事項：

青少年學生是祖國的未來與希望，是21世紀中國的主人。要想當好這個主人，做到清正廉潔，就必須。加強自身修養，嚴格要求自己，爲人正直，光明磊落，襟懷坦白。堅持真理，嫉惡如仇，見義勇爲，敢於向一切不良傾向做鬥爭。

主題活動策劃 篇10

一、指導思想

“慈母手中線，遊子身上衣。”在這溫馨五月，母親節來臨之際，學校以“濃情五月天，感恩母親節”爲主題開展感恩教育系列活動，其主要目的在於讓全體學生學會知恩圖報，始終不忘父母之恩、師長之恩、知遇之恩、幫扶之恩……並以自己的實際行動踐行之，使“滴水之恩當涌泉相報”之情感生根、開花、結果。

二、活動安排

(一)宣傳教育活動：

1、各班在班主任的組織下於5月7日——12日進行“感恩教育”動員，讓學生深入認識感恩的重要意義，傳達學校的“感恩教育”活動方案，引導學生積極暢談對感恩的認識和感受，深化對學生的感恩教育。

2、收集有關母親節的資料，如母親節的由來，感恩格言，歌頌母親節的`歌曲：《感恩的心》、《母親》、《燭光裏的媽媽》、《世上只有媽媽好》、《常回家看看》、《長大後我就成了你》、《懂你》等，加強對學生進行感恩宣傳和教育。

(二)週末感恩家庭作業：(下列方案可供學生參考)

1、爲母親捶一捶背。

2、爲母親洗一洗腳。

3、給母親一個深情的擁抱。

4、爲母親做一些力所能及的家務。

5、送給母親一份自制的小禮物。

三、活動要求

希望各班認真做好宣傳教育活動，讓學生深入認識感恩的重要意義，並佈置好週末感恩家庭作業。