(精)實用的大學活動策劃

大學活動策劃 篇1

活動主題：hold住你的大學

一、活動背景

作爲xx級大學新生，我們已經踏入大學校門一個多月了，同學們也都對新的環境有了自己的認識與瞭解。不管是在在學習還是在工作之中，大學生活都讓我們學到了很多中學時學不到的東西，鍛鍊了我們的能力，增長了才幹，同時讓大家多了一些對自己大學生活的展望與期待。

二、活動意義及目的

本次活動旨在加強同學之間的相互交流，分享各自學習和生活中的收穫，以及展示當代大學生精神風貌，用悠揚的'歌聲與動感的舞姿展示我們青春的夢想，用詼諧的話劇和激情的朗誦呈現我們年輕的力量。

三、活動時間及地點

時間：11月24日10:00——11:30

地點：活動桌椅教室

四、活動開展

（一）活動開場齊唱兩遍團歌。

（二）兩位主持人上場開場白，進入團組織活動主題——hold住你的大學。（由宣傳委員進行ppt展示）

（三）開演節目，會進行唱歌，舞蹈，小品短劇等六個節目。

（四）節目中間會穿插兩個小遊戲，讓大家都參與進來，活躍氣氛。

（五）節目表演完畢後由輔導員講解一些關於大學生活步入正軌之後應該注意的問題。節目過後進行互相交流環節。

（六）主持人做最後總結，倡導大家積極參與今後的團組織生活。

五、經費預算

活動中發放糖果作爲互動環節的小獎勵，氣球作爲裝飾會場的主要裝飾物品，預計在30元以內。

六、參與人及主持人

參與人：投資q1141班全體同學

主持人：張欣、鄭曉林

　　投資q1223團小組

　　xx年10月14日

大學活動策劃 篇2

一、活動主題：此次活動是爲了培養同學們的口才與反應能力，豐富同學們的課餘生活，通過收集資料的過程可以提高同學們的知識儲備量及自主學習能力，使同學們在學習之外可以得到能力提升，緩解同學們的學習壓力，使同學們在學習之外可以親身體會到語言的另一種魅力，同時也爲院裏儲備人才，通過比賽可以挖掘出一部分能力較強的同學進行重點培養及培訓，爲下學期的校辯論賽打下堅實基礎

二、活動時間：2月25號到3月29號

三、活動地點：安徽農業大學二教240(暫定)

四、活動流程： 此次比賽主要是針對大一六個班級，初步構想，大一某兩個班級組建兩支隊伍參加比賽，或者大二組建兩支隊伍參加比賽，共八支隊伍，前後共八場比賽，設三四名，每班每支隊伍可報五人。比賽採取新加坡模式(具體模式和規則介紹說明另附)。 初賽評委請院大三大四以及辯論隊相關人員，複賽和決賽評委請校級辯論隊相關同學及校團委及院團總支老師。嘉賓請院團總支老師和校團委相關老師。(備註：複賽設三名非本院人員、兩名本院人員每人發筆記本一個。) 所設獎項：優秀辯手七名、最佳辯手兩名、優秀組織獎三名、前三名隊伍每個隊員個人榮譽證書。 時間流程： 2月25號開大一各班級班長和團支書宣傳和動員大會，會上發宣傳材料及通知說明本次比賽的詳細流程，並詳細說明報名和選拔工作。報名和選拔時間爲四天，報名聯繫人：管海燕：13956902741 張乘:15956993139。 2月28號晚七點之前把名單交到聯繫人手上，每支隊伍可報五人。(備註：如果大一報名隊伍不到八支，從大二組建一到兩支隊伍)。 3月1號晚所有參賽選手在二教240進行抽籤、培訓及交待參賽選手細節問題(備註：3月8號、3月11號進行兩次培訓工作，參賽選手如果平時需要培訓的可與我們聯繫，聯繫名單另附。另學踐部的人員出任本次比賽的主席及計時人員。) 3月14、15號舉行預賽並抽籤決定複賽的場次和時間。(比賽共四常時間爲晚七點到九點，每晚進行兩場比賽，初賽評委爲本院人員，每場比賽設三到五名評委，兩到三名嘉賓，比賽結束後獲勝隊伍留下抽籤。初賽共設優秀辯手四名。) 3月22號複賽，共兩場，時間爲晚七點到九點。(備註：本場比賽評委設五名，其中三名外院人員，兩名本院人員，兩到三名嘉賓，比賽結束後獲勝隊伍留下抽籤。複賽設優秀辯手兩名) 3月29號決賽，先進行三四名比賽，再進行決賽。時間爲晚七點到九點。比賽結束後進行頒獎工作。(備註：本場比賽評委設五名，其中三名外院人員，兩名本院人員，兩到三名嘉賓，其中冠軍賽設最佳辯手兩名，三四名決賽設優秀辯手一名。獲得前三名的隊伍每個報名同學發獲獎證書。) 以上所有比賽舉辦地點均在二教240。 補充細則： 宣傳工作：2月25 號，開大一各班級班長與團支書會議，規定每班必須至少組建一支隊伍參加比賽，個別班組建兩支隊伍或大二組建兩支隊伍。各班辯論賽題目及時間場次抽籤決定。 報名工作：報名時間共三天，在2月28號之前名單交到提供的聯繫人手上，選拔期間各班級如有不清楚或需要需幫助可與我們聯繫，聯繫電話：仇凡 13856945321。 培訓工作：統計名單，舉行培訓工作，針對需要培訓的同學，培訓請校辯論隊相關同學及老師進行指導，培訓一個星期一次，進行三次左右，平時如需指導，可直接找院辯論隊相關人員，聯繫方式及人員另附。 比賽工作：辯論賽題目及場次提前兩個星期舉行抽籤，評委請校辯論隊相關同學及老師，每天晚七點至九點舉行兩場比賽。共四天比賽，共八常前兩天決出前四名，再進行抽籤決定半決賽辯題及場次，一個星期之後舉行比賽決出進入決賽的隊伍，再抽籤決定決賽正反方。一個星期之後舉行決賽，前後共需十五天左右。比賽所需桌子有院學生會提供，其他物品如計時器、檯布、牌子等有校演講協會友情贊助。 評分工作：嚴格按照評分要求，現場評委打分，計算總和。(備註：評分細則另附。) 頒獎工作： 每場比賽設優秀辯手一名，共七名，決賽設最佳辯手兩名。獎勵工作：參加比賽的同學可以加文化素質拓展分，具體事宜由院素拓部負責。

五、活動經費預算：比賽所需個人證書 9+3*5=24 集體證書3個 複印比賽所需文件若干黑色水筆若干，評委獎品(筆記本六本)。證書(25*2.5=65)。複印文件(5*0.2*8+6*2*6=15.2)評委獎品(筆記本10*8=80)水筆(一盒2*12=24) 資金預算共65+60+24+8=184.2元 比賽規則簡介(備註：新加坡模式) (一)本屆辯論賽分預賽、複賽、和決賽四輪比賽。通過比賽選出優勝隊參加下一輪比賽。比賽採用積分與評議相結結合的辦法。所有比賽時間相同， 六.具體程序如下： 1、主席致開場詞，介紹該場參賽隊員、評判團成員和比賽規則。 2、開篇立論開始，正反兩方一辯依次進行，時間各三分鐘。 3、公辯階段，時間六分鐘，每隊各三分鐘。 4、公辯小結，每隊各一分三十秒 5、自由辯論十分鐘，每隊各五分鐘。 6、反方四辯總結陳詞，時間4分鐘。 7、正方四辯總結陳詞，時間4分鐘。 8、評判團進行評判，工作人員計分作統分工作。現場觀衆可以進行提問與場上隊員互動。 9、請本場的評判代表分析賽情。 10、主席宣佈本場比賽各隊的得分情況及最後結果。 11、本場比賽結束，退常獲勝隊伍留下抽籤 注：每位辯手發言時間剩30秒時，將有一次笛聲提示，當辯論時間用完時，計時員舉手提示，辯手應立刻停止發言。 (二)公辯規則及自由辯論規則 1、公辯 ①質詢者控制質詢時間，可以提出與題目有關的`合理而清晰的問題。 ②公辯時間內，質詢者應詢問問題，不得自行申論或就質詢所獲之結果進行引申，否則視爲違規。 質詢者自行申論或引申發言時，答辯者有權要求其停止。其中質詢者提問不得超過30秒，被質詢者回答不得超過15秒。 ③答辯者應回答質詢者所提之任何問題，但問題明顯不合理時，被質詢者得說明理由，拒絕回答。 ④答辯者可以要求質詢者重述其質詢，但不得惡意爲之，否則視爲違規。 ⑤答辯者不得對質詢者提出詢問，否則視爲違規。 ⑥答辯者提出反質詢時，質詢者得要求其停止，並拒絕回答 2、自由辯論 ①自由辯論時間總共爲10分鐘，每隊各5分鐘。 ②自由辯論必須交替進行。當自由辯論開始時，先由正方任何一名隊員起立發言。完畢後，反方的任何一位隊員方可站起發言輪流發言，直到雙方時間用完爲止。 ③在自由辯論時間裏，每一位辯手的發言次序、次數和時間均不受限制。 ④當一隊的發言時間剩30秒鐘時，將有一聲笛聲提示，當該隊的發言時間用完時，計時員舉手提示，辯手應立刻停止發言。 ⑤如果一隊的發言時間已經用盡，另一隊還有剩餘時間，則該隊的辯手可以繼續發言，直到該隊的時間用完爲止。 ⑥自由辯論是檢驗一個隊整體配合能力以及每一位辯手實力的重要階段。辯手應充分利用這段時間，簡潔明瞭地加強自己的論點，機智有力地反駁對方的論點，如果流於空洞無物的攻擊或有意迴避對方的質詢及發言觀點，或者出現語誤、空場等情形，都將影響該隊的成績。 注：1、各隊辯手辯論中可將資料集中在自制卡片上，發言時以備參考，但不能宣讀事先已擬好的稿件或展示預先準備好的圖表或字板，在自由辯論時隊員可以相互提供發言線索。 辯論賽評分標準 1. 團體部分 (1) 審題 對所持立場能否從邏輯、理論、事實等多層次、多角度理解，論據是否充足，推理關係是否明晰，對本方的難點是否有較好的處理方法。 (2) 論證 論證是否有說服力，論據是否充分，推理過程是否合乎邏輯，事實引用是否得當。 (3) 辯駁 提問能否抓住對方的要害，問題簡單明瞭。在規定時間內沒有提出問題或提問不清，應適當扣分。是否正面回答對方的問題，能否給人以有理有據的感覺。不回答或不正面回答問題應相應扣分。 (4) 配合 是否有團隊精神，能否相互支持，論辯銜接是否流暢，自由辯論時發言是否錯落有致。問答是否形成一個有機整體，給對方有力打擊。 (5) 語言 語言是否流暢、用詞得當、語調抑揚頓挫、語速適中，是否尊重對方辯友、尊重評委、尊重觀衆;表演是否得當，落落大方，且有幽默感。 2. 最佳辯手要求： (1) 論 陳詞流暢，說理透徹，邏輯性強，引用實例得當。 (2) 辯 提問合適，回答中肯，反駁有力、有理，反映機敏，用語得體。

大學活動策劃 篇3

一、 活動主題：心存感恩 放飛祝福

二、 活動背景：在當代大學校園內，班級團支部的凝聚力和戰鬥力已經成爲中國共青團發展壯大的主要因素，青年大學生的感恩教育也成爲增強班級團支部的凝聚力和戰鬥力的基石，教育和引導青年大學生學會施恩，懂得感恩，主動幫助弱勢羣體，以實際行動感謝父母，感謝學校，感謝社會，進一步發揮先進典型的示範作用，也已經成爲班級凝聚力和戰鬥力的一種重要方式。爲此，國貿103團支部計劃組織一次以“心存感恩 放飛祝福”爲主題的演講活動。

三、 活動目的`：通過演講比賽，讓同學們用自己的眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對待父母或老師，朋友或對手，快樂或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對。那麼，他們就會明白，你哭她也哭，你先他也笑。當你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽光。

四、 活動時間：20××年4月17日

五、 活動地點：SA518

六、 活動對象：國貿103班全體同學

七、 策劃主辦單位：國貿103班團支部

八、 邀請嘉賓：宣傳部部長 祕書處處長

九、 主持人：***

十、 前期準備：

1、接到團日活動通知後，團幹部進行了討論，向同學們說明了此次活動是以“我身邊的感動”爲主題、活動要求以及同學們的參與方式等問題，並且聽取了同學的意見；

2、團幹部進行活動策劃，選定活動時間、地點以及主持人；

3、申請活動所需要的教室；

4、宣傳委員在班裏宣傳，動員同學們積極參與，希望同學們能踊躍參加，並準備好演講稿等相關材料；

5、準備活動所需要的材料；

6、提前向將要邀請的嘉賓打招呼 ；

7、宣傳委員到系宣傳部做好活動的宣傳海報；

8、買一些活動中要用到的飲品等。

十一、 活動流程：

1、嘉賓及同學們入座；

2、主持人介紹本次團日活動的主題、活動的目的，及出席本次活動的嘉賓，並宣佈本次團日活動活動開始；

3、由宣傳委員樑春致開場詞；

4、演講正式開始，大約5個人演講結束後嘉賓對上面幾位同學的演講進行點評；

5、在演講結束的時候在由嘉賓對活動提出意見總結；

6、組織委員陳財對次團日活動做總結；

7、主持人宣佈此次團日活動圓滿結束；

8、嘉賓先退場；

9、班裏同學打掃活動現場。

十二、 活動特色：

1、活動集教育性、思想性於一體，活動的內容至始至終都緊扣“心存感恩 放飛祝福”主題。

2、全班同學參與，充分發揮了本支部團員的聰明才智，極大提高團員們的積極性。

十三、 預期效果： 讓同學們要學會感恩，在日常生活中常說：“謝謝”。滴水之恩，當涌泉相報。我們將會用最真誠的心去感謝他人，用熱情溫暖手來幫助他人。努力做到：得到幫助，勿忘感恩；施於幫助，不望感恩。

十四、 任務分配：

1、活動總負責：何某某

2、前期宣傳：樑春

3、活動組織者：陳財

4、活動拍照：陳財

5、接待嘉賓：王蘇南、於青林

十五、 注意事項：

1、 全班同學都要按時到場，活動準時開始，不得早退；

2、 活動中現場保持安靜；

3、 需要準備的材料都要提前準備好；

4、 活動現場各負其責。

策劃人：何某某

20××年4月12日

大學活動策劃 篇4

一、活動介紹

1.活動宗旨：爲了促進20xx級組織部成員對團委工作的瞭解，對組織部的重要工作之一團日活動的策劃和進行有一個全方位深刻的瞭解，更重要的是爲了讓他們快速成長起來，成爲班級學生幹部和學生工作中的中流砥柱，本部門準備舉行一次以“我策劃，我做主！”爲題的特色活動。

2.主辦單位：。

3.參賽人員：20xx級組織部的所有成員及對此次活動感興趣的同學。

4.活動期間1）作品準備階段：9月14日——9月20日

（2）活動時間：9月25日

5.活動地點：教十樓428

6.活動內容：

參賽者自由選擇策劃主題（主題內容要符合時代主旋律和校園文化建設內涵，健康向上，富有教育意義與啓示意義，杜絕涉及非健康文化的消極內容）

1. 寫一份關於組織全班同學活動的策劃案

2. 製作PPT演示

限時一週完成，完成後，學生會組織評委團對各小組的策劃案進行打分，並評出優秀策劃組及優秀個人同時也指出不足。

7.分組要求：

以各個班級的組織部成員爲一小組，由團支書負責，並起到協調分工的.作用。有興趣的同學可以自由組隊報名參加（每組成員2—5個）。

二．活動流程

在接到文件起至十月七號是策劃書構思，書寫，完善的階段，完成後把策劃書稿交給組織部負責人處。學生會舉行一次評選活動，屆時每個小組必須選出一名代表給大家陳述你的策劃案，小組各成員陳述各自工作，並回答評委及觀衆提問，評委組會根據評分細則公平公正的進行打分，得分高的爲優勝組。

交稿方式：電子提交：將策劃書的WORD電子文檔發送至活動指定郵箱：

三：活動宣傳和工作分配：

由各小組在本班進行友情宣傳，比賽時可邀請親友團來加油，助威。活動宣傳板由宣傳部完成，活動組織和開展由組織部完成，活動會議記錄和通訊稿由祕書部完成。

四：備註

1.

2. 各小組提交的策劃案必須是小組成員親自策劃的，不得抄襲。 比賽評分標準：

1） 形象：參賽者談吐文雅，行爲大方。（分值10）

2） 策劃案：格式正確，內容新穎，方案可行性強。（分值30）

3） 陳述：每組派出的代表作陳述時，邏輯嚴密，口齒清晰，應變能力強。（分值20）

4） 評委質疑階段：反應靈敏，言簡意賅，回答問題準確深刻。（分值20）

5） 觀衆提問階段：反應靈敏，言簡意賅，回答問題準確深刻。（分值10）

6） 團隊配合：團隊配合默契。（分值10）

3 活動策劃書格式

1） 策劃書名稱。

2） 活動背景、目的與意義。

3） 活動時間與地點。

4） 活動開展形式。

5） 活動內容。

6） 活動開展。

7） 活動經費預算。

8） 活動安全。

9） 附：注意事項。

學生會組織部

20xx年9月11日

大學活動策劃 篇5

一、活動時間

20xx年4月14日——20xx年5月24日

二、主辦單位：

河北聯合大學大學生社團聯合會

承辦單位：墨韻書社、問墨書畫社

三、活動內容

1、20xx年5月6日前徵集參賽作品，聘請董宏濟、王金霞兩名專業老師評選出優秀作品，5月24日集中進行展示。

2、作品上交：

20xx年5月5日、6日下午14：00—18：00將參賽作品上交校團委辦公室。

聯繫人：建設路校區負責人：xxx，xxx

新華道校區負責人：xx，xxx

3、作品要求：

（1）以“慶祝建團xx週年”爲主題，或古今詩詞、聯、賦、格言、警句、標語、口號等也可以，內容要求積極、健康向上，鼓勵原創作品。

（2）作品要求軟筆硬筆均可，各種字體與畫風皆可，硬筆書法作品大小不得小於A4紙，書體形式不限，行楷、隸書、宋體等均可。軟筆書法作品不得小於四尺對開（長條、斗方或扇面）。

（3）作品尾部要求落款，背面右下角用鉛筆寫清姓名、學院、專業、班級、聯繫方式等基本個人信息。

（4）獎項設置：在全校範圍內徵集作品，後由評委老師評選前十名（書法，繪畫各五名）參加決賽。決賽分爲書法組和繪畫組，每組設一等獎、二等獎、三等獎各1名，優秀獎 2名。最終將在社團節頒獎開幕式上爲獲獎者頒發證書及獎品。獲獎作品將在河北聯合大學新華道校區與建設路校區巡迴展示。

四、活動準備

日期 內容 負責部門

4月5日 懸掛條幅 社聯

4月7日 繪製並擺放宣傳板 社聯宣傳部

4月14日～5月5日 徵集作品 墨韻書社、問墨書畫社

5月5日、6日 收集作品 墨韻書社、問墨書畫社

5月26日 作品展覽 社聯、墨韻書社、問墨書畫社

五、 活動預算

費用項目 數量 金額 備註

條幅 4個 320 兩校區展出

禮物 待定 200 評委老師

個別優秀作品裝裱

獎品 10個 300 獲獎同學

獲獎同學 xxx元

大學活動策劃 篇6

一、活動主題：

排球深受廣大人們的喜愛。那青春飛揚的賽場，展示了運動的力與美;那颯爽英姿的扣殺，展示了健兒們的風采與激情。我們協會願意將這份屬於排球的魅力分享，在雲塘這片土地上播撒種子，期待在陽光中破土而出，綻放這屬於青春的魅力。我們需要默契的配合來贏得掌聲，我們需要奮勇的拼搏來贏得喝彩，但我們更需要一顆摯誠的心來共同創造屬於我們的明天。

二、活動宗旨/目的：

10級新生入學，做爲迎接新生的禮物，也爲了利於新生之間的互相瞭解和增強協會內的凝聚力，排球協會決定策劃此次排球活動比賽。

1.增進會員間交流、協助及團結，增強會員們的團體意識。

2.提高會員的排球水平，並且讓他們瞭解排球的相關知識及比賽的.規則。

3.積累比賽的經驗，爲以後參加更正規的排球比賽做好準備。

三、活動組織機構：

(1)主辦單位：XX理工大學排球協會

策劃承辦單位：XX理工大學排球協會

四、活動對象：

協會內的新成員

五、活動時間、地點

時間：XX年XX月XX日 具體時間另行通知

地點：XX軒排球場

六、活動流程

(1)前期準備

a. 獎品與證書的購買。

b. 所用物品的準備：排球35個、飲用水、藥品

c.比賽組員的分組安排：抽籤決定對決的隊伍。

d. 挑選好裁判員

活動的主要內容及具體安排

活動內容：

1. 三人排球賽 比賽人數及分組：每隊派3名隊員比賽賽制：初賽一場決定勝負，15分制，先得15分的隊伍爲勝;決賽三場決定勝負，三局兩勝制。第一名得4分，第二名得3分，如此類推。比賽規則：按照正規的排球比賽規則。

2. 定點發球比賽人數及分組：每隊派4名隊員比賽賽制：一場決定勝負，分數最高的隊伍爲勝。比賽規則：每人以5球爲限進行發球，按落中指定圓圈中，每個圓圈的分值不同，圓圈越小分值越高。累積記分，每隊的所有成員發完球后，統計總分，分數最高的隊伍爲勝。第一名得4分，第二名得3分，如此類推。注意：如果球壓線，不計分。

3. 隊與隊排球賽比賽人數及分組：每隊派6名隊員，任意組合。比賽賽制：初賽一場決定勝負，21分制，先得21分的隊伍爲勝;決賽三場決定勝負，三局兩勝制。第一名得4分，第二名得3分，如此類推。比賽規則：按照正規的排球比賽規則。

具體安排：首先舉行三人排球賽，初賽完後休息十分鐘再進行決賽，三人排球賽完畢後，各隊休息十分鐘。然後進行定點發球比賽，每對5名隊員完成後輪到下一對。休息5分鐘。接下來就是隊與隊的排球比賽。所有比賽完畢後，統計每隊總得分，頒發獎品與證書。

七、物資、經費統計

略