活動策劃精華[9篇]

活動策劃 篇1

活動主題 “喜迎XX，擁抱籃球夢想”籃球嘉年華

活動宗旨 爲展示我校學生飽滿的精神風貌，增加我校喜迎XX年的氛圍，讓同學感到運動就在身邊。同時，也爲增加我們學生會的影響力，知名度，更爲籃球愛好者提供一個實現籃球夢想與期盼的舞臺，培養挑戰自我的精神。

報名方式

參賽球員必須爲晉煤職教中心學生，到學生會指定報名點報名即可。

活動策劃

三對三籃球對抗賽

參賽球隊達到6支即開展此項活動，球隊數爲6—9支進行“單循環賽制”，球隊數爲10支以上實行“小組賽制”。

每支球隊報名球員限3—5人。（主力3名，替補2名）

1. “嘉年華”活動時間爲 代定。

2. 每天下午二節課後舉行

活動場地安排

比賽地點：學校籃球場

比賽區域劃分：a，b，2個場地

活動工作人員安排

“三對三” (男)

裁判2名：記分記時2名，現場維護秩序人員6名。

器材安排：籃球個，記分牌2個。記錄單 n份

宣傳方式

公告欄（涉及海報，公告）

宣傳安排

1. 宣傳欄安排

海報：1張

海報涉及地點：一樓大廳。

〈1主題涉及“嘉年華”，海報新穎。報名地點，報名時間。

〈2涉及具體比賽時間，比賽地點。

比賽規則

1. 三對三規則

<1記錄員4名：2名爲計分員，2名爲計時員；

裁判員2名：主裁判2名。

<2比賽時間共10分鐘，無中場休息，採用後兩分鐘停表制度，其餘時間暫停、換人、罰球、等均不停表，進攻時限爲20秒。

<3比賽開始 ：採取擲硬幣的方式。

<4發球：在球場中圈半圓發球。

<5攻守轉換：

①每次投中，都由對方發球；

②所有交換球權的情況（如違例、界外球及投中後），均爲死球，在發球區發球，否則算違例；

③守方球員斷球或搶到籃板球必須運出三分線（雙腳出三分線外）纔可再次組織進攻，否則判違例；

④爭球時 ，採用交換球權的方式，任何一方得球都必須運球出三分線，纔可再次進攻，否則判進攻違例。跳球中得意外投中無效，重新跳球；

<6每人犯規三次則罰出常

<7任何隊員被判取消比賽資格的`犯規，則取消該隊的比賽資格。

<8每隊累積犯規達四次後，該隊再一次犯規，則對方執行一次罰球。

<9比賽結束若出現比分相同，則追加三分鐘比賽。

<10參賽球員必須提前二十分鐘到場，賽前自行熱身。

注：所有比賽項目規則如有不完整的地方，都按照國際規則執行。

獎勵方式

1.三對三

獎項設置： 冠軍 亞軍 季軍

報名球隊數在16支以下則取消季軍獎項設置

報名球隊數在10支以下則取消亞軍、季軍獎項設置

獎品：代定。

備註事項:

1. 各報名活動項目人數達到要求才開展此項目，如活動項目未達到人數要求將取消比賽。

2. “三對三”活動每場次各隊場上球員至少爲3名。

3. 比賽當日參賽球員憑有效證件到報到處報道。

4. 所有參賽球員必須服從裁判判罰，否則取消其參賽資格。

5. 所有參賽球員請自帶t恤衫。

6. 本活動最終解釋權屬學生會文體部。

活動策劃 篇2

一、活動主題：

《關愛特殊兒童 攜手與愛同行》：

二、活動背景：

孩子的童年應該是天真、無邪、快樂的，但是對於那些先天缺陷的兒童來說，這樣的快樂是很少的，他們應該擁有和普通人一樣的快樂，而我們志願者們就要爲他們帶來更多的快樂。我們**市**區青年愛心志願者協會將於20xx年5月8日下午兩點，走進**特殊學校，與那裏的孩子開展一次以運動形式的娛樂互動遊戲。

三、活動主辦方：

**市**區青年愛心志願者協會

四、活動對象：

**市特殊教育學校

五、活動地址：

**市**區來鶴巷14號

六、活動時間：

20xx年5月8日下午兩點

七、活動安排：

1)與孩子們互動，舉行跳繩比賽

2)託乒乓球比賽。

3)互動，合影留念。

八、活動目的：

1)爲促進社會主義精神文明建設，弘揚中華民族尊老愛幼的傳統美德，共建和諧社會。增強志願者的社會責任意識和奉獻精神，向社會上需要幫助的人奉獻愛心。

2)爲特殊學校的兒童帶去溫暖和關愛，與特殊兒童親密互動。

3)增強青年愛心志願者社會影響力，呼籲社會各界愛心人士關注特殊兒童。

九、注意事項：

1)參加活動的人員聽從調配及執勤人員的安排。

2)活動中志願者要注意言行舉止，關愛、照顧特殊兒童人身安全。

3)其他未盡事項，具體通知!

十、集合地點：

加油站南院內。

十一、集合時間：

20xx年5月8日下午1點半

希望愛心志願者積極、踊躍參加!

報名接龍：

本次活動報名人數27人，空降10人 實到人數37人

十二、活動總結

孩子是父母明天的希望，有哪一位父母不望子成龍，盼女成鳳?又有那些父母不希望自己的孩子健健康康，快快樂樂的成長?然而有些孩子卻因某種原因導致身體殘疾。他們雖然身有殘疾，但是有許許多多的人在關心，關愛着他們。

孩子，是一叢叢向陽的葵花，張揚着他們的笑，如珠落銀盤的聲音，任何語言，任何色彩都不足以形容他們的朝氣他們的繽紛。你看得到他們的成長，聽得到他們生命裏拔節的聲音，想象得到這一株株蓬勃的生命成長爲參天大樹時的蔚然茁壯。

但是，有這麼一羣孩子，他們的眼神黯淡，聲音渾濁，行爲笨拙，他們永遠都如幼童一般的依賴，縱使他們有人實際年齡已經超過20歲。你聽不懂他們的咿呀語調，你看不到他們的未來，或者不忍心去想象他們的未來。他們在自己的世界裏，迷失了方向。但，他們的笑，仍然明淨，他們是那清晨初升的太陽散下的一縷溫熱的陽光，讓人心疼，讓人不忍，讓人想要去守望。他們，需要我，需要你，需要我們共同去關愛。

由**市**區青年愛心志願者協會發起的《關愛特殊兒童 攜手與愛同行》活動，與20xx年5月8日走進**市特殊教育學校，看望智障兒童，走近他們的生活。

活動前期，我們安排專人到**市特殊教育學校充分了解情況後，志願者們互幫互助、耐心、仔細的把每個細節都做得非常到位，並對成員進行了細緻的分工，包括物資採購組、活動策劃組、等等。這絕不是一個人就能夠完成的，這完全是靠我們志願者們集體的力量，同時也讓我們親身體會到了奉獻的光榮感。志願者們個個激情四射，已經做好了笑迎孩子們的準備，給他們最美的溫暖。

5月8日下午兩點，志願者們捧着一顆負責任的心、激情的心、愛的心來到特校，大家準時在校門口集合。遊戲互動環節志願者們都是發自內心的把快樂傳遞給身邊的每一位特殊孩子。本次給我最大的啓發就是，對待身邊的每一個人都要用心去接觸對方，無論對方是什麼樣的身份，我相信，用心了，對方一定被我們感染。

我們喜歡看孩子們開心的笑，那是我們最大的財富。他們喜歡活動，雖然他們並不會遵守遊戲規則，但沒人會怪罪他們，他們喜歡這樣自由的.釋放心情，每個遊戲 孩子們都意猶未盡，每個孩子都會得到他們喜歡的小禮物。他們拿到小禮物會開心的跳起來，志願者們和他們握握手他們就會很高興，他們的笑容似乎要把我們的心融化，那樣純潔無暇。志願者們從快樂中感受到奉獻的快樂，在奉獻的過程中感受到團結力量的強大、團結力量的溫暖。同時對特殊學校的校長以及老師的敬佩之情也油然而生，是他們給了這些孩子平等的空間，溝通是走進心靈的一座橋樑，如果我們沒有這些老師的配合協助的話，那我們將無法完成遊戲。

看着孩子們天真稚嫩的臉龐，讓我們更加堅定信念：伸出我們的手去撫摸他們的頭,讓他們也知道他們不孤單!愛是一種需要，不管愛在進行中，還是仍在萌芽。愛或被愛，其實都是一種喜悅!在互動中我們還向孩子們發放了糖果，當孩子們接過糖果時還不忘了給我們的愛心小丑握手。

我們的青年愛心志願者協會將會被更多人所知。每個志願者就是他鮮活生命力的來源，我們的活動沒有終點，因爲愛心從未止步。生活是愛的海洋，愛是生活的積聚，有愛，心不冷!奉獻不是爲了索取，應該是自覺自願的，美好不是憧憬，只要我們有足夠的努力，就能美夢成真。我們相信，在大家的共同努力下，青年愛心志願者協會會茁壯的成長，爲更多愛心人士搭建起美好的明天，讓我們在藍天下一路同行，大海中風雨同舟!

活動結束後志願者向那些可愛的孩子們揮手道別併合影留念。

感謝參加本次活動的每一位志願者，親愛的朋友們，讓我們在今後的愛心公益事業中攜手並進，將愛心傳遞，展我志願者風采。

活動策劃 篇3

主要目標：熟悉寶寶園環境，有主動參與活動的.願望。

活動材料：活動室內已有的中型玩具———大刺球`軟爬滑梯三件套`海洋池球`動物彩車`各種常用手頭玩具材料等。歡迎寶寶來園活動音樂。

指導要點：教師主動向家長和寶寶問好，熱情瞭解寶寶一週的情況。指導家長鼓勵寶寶自己換鞋，自己把鞋送到放鞋處。寶寶在家長的陪伴下，自己選擇活動內容。教師要關注每一名寶寶並隨時與家長溝通。

活動策劃 篇4

一．活動背景及活動目的

歲末已至，聖誕、元旦的節日氣息漸漸瀰漫開來，將xx的喜悅滲透到xx年的空氣中；期末將近，末考的緊張氣氛也慢慢濃重起來，自習室攢滿人頭，檯燈也爲微積分亮到深夜。

12月，我們依依不捨地告別舊歲，滿心歡喜地迎接新年；12月，我們勤奮刻苦地複習備考，胸有成竹地走進考常

12月，註定是快樂而充實的一月。

爲了共同慶祝新年的到來，督促大家積極備考，我團支部準備於12月中旬以英語派對的形式（類似於聯歡）策劃開展本次團日活動。我們的宗旨是讓快樂的氣氛感染心情，用學習的激情促進備考。本次活動的重點和特色在於：快樂團日（獨特輕鬆的形式）、學習團日（以學習，尤其是英語學習爲內容）。

二．活動主題

“辭舊迎新，備戰末考”

{注：本次活動主題是“告別xx，迎接xx”和“備戰末考”兩個備選主題的`綜合。理由：辭舊迎新的愉悅可以緩解備考的疲勞與緊張，提高學習效率；備考是我們本月的主要任務，積極備考也是迎接新年的一種良好的態度和表現。因此，我們創造性地將相互促進的二者結合起來，形成了本次活動的主題。}

三．活動時間和地點：12月19日下午；新校區d座

四．活動準備及預算

1.活動材料的相關準備：聽力材料、朗誦材料、快樂傳真材料。

2.優勝者和優勝組的獎品：預計獎勵人數15人，預算30元。

3.學委提供的學習資料

4. 活動正式開始前將參與者分爲a,b,c三個小組，便於展開比拼。

5.邀請英語老師、班導師、團學會組織部成員、校團委代表參觀指導。

五．活動流程

1.主持人開場：引入主題，活躍氣氛，隆重介紹、熱烈歡迎來賓。

2. 第一項遊戲：“聽力大比拼”。主持人播放英語文章，每次隨機暫停過後指定節選的語句或段落要求複述。由同學們自由搶答，回答正確者加以獎勵。

3.第二項遊戲：“隨機朗誦”。每一輪以擊鼓傳花的形式在每一組選出一名代表上臺朗誦隨機抽到的英語文章。活動共進行兩輪，三組共有六名同學參與該項遊戲。由英語老師給三組排出等次，分別給出3、2、1三種分數作爲專業評分。由第三方給兩組（如c組給a,b兩組）投票，勝出的一組得1分.綜合大衆評分和專業評分給出本項遊戲的團體分數。

4.第三項遊戲：“快樂傳真”。每一小組分爲x,y兩個隊分別在兩輪參與活動。由主持人給出一個以英語表達的短語或句子。每隊的第一名選手看到後用動作表示出來傳給下一個同學，依次傳下去，由最後一名同學將看到的動作還原成英語。比較第一名和最後一名同學英語表達的相似程度給出每隊評分，勝出者得1分。將x，y兩隊的分加總得到各小組的團體分。

5.第四項遊戲：“編故事比賽”。由主持人給每小組一個英語開頭和一些英語單詞，要求是從第一名同學開始要編出與上一名同學說的內容在邏輯上連貫性良好的英語句子或段落，並且必須用到指定的單詞（對每一名同學指定一個單詞）。按照故事的完整性和連貫性給每小組評分。

6.加總成績，評出團體獎，頒發獎品。

7.主持人總結，再次突出主題，引入備戰末考的倡議。

8.由班導和班長、學委寄語，號召同學們積極備考，迎接末考。

9.請英語老師給出英語末考和英語四級的備考建議。

10.請組織部和校團委代表發言。活動結束。

六．活動後續

將活動照片整理製作成美觀的ppt，將現場錄製的視頻適當美化。

調查同學們對本次活動的感想與評價、意見與建議，以便以後活動的改進。

商學院 1006團支部

2XX年12月10日

活動策劃 篇5

一．活動目的

通過本次學術經驗交流會的活動，讓我院同學們對學術科技競賽知識有明確的認識和了解，帶動同學們的學習熱情。給茫然於如何申請創新項目和準備發表論文的的學生指明方向，培養同學們的創新精神，增長學科知識，營造濃厚的學習氛圍。

二．活動主題：

薪火相傳，引路指航

三．活動名稱：

“起航之路”學術經驗交流會

四．主辦單位、承辦單位：

武漢理工大學自動化學院研究生會主辦

武漢理工大學自動化學院學生會承辦

五．活動時間及地點安排：

活動時間：20xx年5月18日

活動地點：南湖校區（具體由本科學生會確定）

六．活動內容：

活動以座談形式爲主，進行有關學術、科研、競賽等方面活動的交流。包括參加科技競賽的意義及所需要的條件；如何發表論文和期刊雜誌以及其要求；在大學期間如何儲備足夠的專業知識；科研項目的參與在今後考研深造和工作中的優勢等。

七．活動對象：

自動化學院本科生（大一、大二）

八．活動流程策劃：

(一）活動前期準備：

1、交流會演講嘉賓：

（1）曾繁宸

簡歷：自動化學院電氣工程專業，熟悉Altium Designer開發環境，DC-DC變換器，精通PCB Layout，Pspice,Psim和Simplis仿真工具。參與完成鋰電池組均衡管理、微電網系統研究等項目。曾獲得校級機器人設計大賽二等獎、全國大學生英語競賽二等獎及院級英語口語比賽一等獎。

演講內容及意義：對競賽、項目、考研、保研的概括性的介紹。以學習方法爲主，介紹大學所學的主幹專業課程，學習這些專業課的用途，以及在我們今後學習或進行科研活動中能帶給我們什麼，最後提供一些課外自學的科目和相關站。上述經驗交流讓學生對科研活動有大致的瞭解，對所學專業有深刻的認識和理解，在今後的學習中有更高的效率。

（2）佃仁俊

簡歷：自動化學院電氣工程專業，精通飛思卡爾HS12、Coldfire、Kinetis以及意法半導體STM32系列單片機、uC/OS-II實時操作系統和uC/GUI圖形編程技術、RT-Thread實時操作系統及其BSP編程技術。曾獲第七屆飛思卡爾杯智能汽車競賽全國總決賽一等獎。本科期間參與10KW直流電機驅動控制器和接地電阻智能監測等項目。研究生期間獨立完成無刷電機無感控制系統的項目並參與超導儲能監控程序、無線測溫監測系統。

演講內容及意義：以飛思卡爾比賽爲主線，講競賽的整體流程，包括競賽前期準備、任務分配、團隊合作和遇到的一些問題以及如何去解決等 等。通過競賽實例，可以讓同學們更清楚的瞭解參加競賽的整體過程，從中學到到如何在遇到問題的時候和別人溝通，如何發現隊友的長處並加以利用，如何處理與老師、同學的關係等等。

（3）周麒書

簡歷：自動化學院控制科學與工程專業，本科期間多次參與 “電工電子創新設計大賽”、“飛思卡爾智能車大賽”、“機器人設計大賽”等科技競賽，並獲得了第四屆“全國大學生節能減排社會實踐與科技競賽”三等獎以及湖北省“TI杯”大學生電子設計競賽二等獎。大三時爲自動化學院開發的`“新生迎新註冊系統”獲得了老師的一致好評。研究生期間參與FlexRay總線網絡的工作。

演講內容及意義：周麒書同學曾擔任學生會幹部，同時參與學校各項競賽，並獲得較好的成績。學習成績一直名列前茅。其主講如何正確的處理學生會活動和參加科研間的矛盾，合理分配時間，讓自己的大學以及研究生生活如魚得水。在人生規劃和個人發展方面也具有獨到的見解。同學們可以學習如何合理利用課餘時間，規劃今後學習和生活。在遇到困難的時調整心態，走出困境。

（4）本科競賽保研的同學

簡歷：

演講內容及意義：主講解競賽保研的全部過程以及保研應當注意的一些問題。讓同學們全面的瞭解保研的形勢與概況，清楚如何保研，保研需要做哪些準備工作，瞭解在一些關鍵的時間節點怎麼做出正確的抉擇，以便對自己的工作做出合理的規劃。另外，對於如何選擇學校、專業以及在面試中的技巧等方面，同學們都會有所收穫。

（5）本科成績保研的同學

簡歷：

演講內容及意義：主要講解在學校如何通過成績保研以及如何在大學的學習生活中既生活的豐富多彩，又能取得較高的績點。讓同學們全面的認識到成績保研的優越性，以及對於成績保研大家應該注意的一些問題。此外，同學們還能學習到如何在平時的學習生活中，有此所側重，有所區分，合理的安排好各種學科之間的時間，高效的完成各類課程，而且獲得高分。

演講形式重點以經驗爲主，結合個人經歷和在競賽方面的感觸心得，或者展示個人成果。

注：以上研究生應邀參加本學院本科生的經驗交流，在武漢理工大學研究生綜合素質測評中，每人次+0.1分

2、邀請活動嘉賓，挑選主持人，提前申請教室【由本科學生會負責】，提前準備活動中的需要的PPT。

3、與主持人之間商議，交流，確定活動中的具體實施步驟和細節，並做好應對突發事件的準備工作。

4、向本科生（主要是大一、大二）發出活動通知【由本科學生會負責】

5、活動前期的宣傳（包括橫幅，海報，微博）。

（二）活動流程

1、工作人員提前半小時到場，佈置場地、調試設備。

2、主持人宣佈交流會的開始，簡單介紹本次交流會的目的和意義以及到場嘉賓。

3、嘉賓講座。

（1）主持人對嘉賓做簡單介紹。

（2）嘉賓上臺進行講座。（每位嘉賓演講10-15分鐘）

4、每3位演講嘉賓演講結束之後，主持人就演講內容提出3個問題，回答出問題的同學將獲得自動化研會提供的小禮品一份，此禮品由工作人員負責發放。

5、5位嘉賓演講完畢後，同學們就自己對學術科技知識還存在的問題或疑慮自由提問，由嘉賓逐一解答。

6、由出席老師對此次活動做相關總結（若無出席老師，將由本科學生會主席或主持人做總結）

7、主持人宣佈會議結束

（三）活動後期安排

1、宣傳部負責現場照片採集，並在會後撰寫宣傳稿。

2、外聯部進行活動總結，並將總結送達祕書部。

九．活動預算

1、活動宣傳（海報及橫幅）：150

2、禮品：50

3、水：15

總計：215元

十、工作安排表

1、外聯部：統籌活動安排，協調和聯繫各部門的工作。

2、祕書部：負責現場研會人員簽到，並負責購置和發放禮品。

3、宣傳部：進行活動的宣傳，包括海報、橫幅的設計和製作，論壇、微博的發佈等宣傳工作。

4、體育部：會場的佈置工作（桌椅擺放、搬運電腦及其他道具、宣傳展板的佈置、懸掛條幅），維持現場秩序。

5、科技部：維持現場秩序，操作音響設備等。

6、文藝部：選定主持人，並撰寫串詞。

活動策劃 篇6

一、活動主題：

領略自然風光，加強班級同學情感交流

二、活動時間：

20xx年4月15日（星期二）

三、活動人員：

鐔壩學校全體師生

四、活動地點：

五指山

五、活動目的：

陽春三月，春意盎然，大自然正慢慢地在和煦的春風的吹拂下甦醒。百花盛開，新葉舒展，好一派風光，令人陶醉之中。爲增強班級凝聚力，體現團結友愛的團對精神，讓學生在新一年中體現新的活力，以積極向上的面貌去學習，我們將開展一日遊活動。

六、活動安排

（一）前期策劃準備工作

1、爲保障全體師生安全，最好是一起出發，禁止單獨外出，相伴而隨行

2、與相關負責人做好充分的溝通工作，瞭解此次春遊路線與行程、就相關的各類事項達成共識，班主任負責好各班的同學人數，避免遺漏

3、召開全體會議。下達消息講解春遊當天的行程，讓全體同學對行程有大致的瞭解。同時提醒全體同學們出行時應該注意的問題，例如不要私自離隊獨立行動，注意人身財產安全等。

4、完成活動當天工作人員的'安排，維持春遊當天的秩序。

5、在行近過程中娛樂活動安排，如猜謎遊戲、歌曲大PK等，及時調節氣氛。同時準備出遊過程的攝影工具，儘量準備多幾臺相機，並由帶隊老師及時捕捉同學們美好的瞬間，同學自己的有的也可帶去。

6、注意各班帶隊教師負責好各班安全，及時跟本活動負責人彙報各項工作的進程。

（二）活動當天事宜

1、活動時間：4月14日中午14：00到指定地點集中，人員到位後即集體步行前往目的地，注意確保各同學安全。

2、活動內容：

1）、在前往途中，讓全體同學們交流分享曾經出遊的經歷，趣事。玩小遊戲。同時再次提醒全體師生們遊玩時應該注意的事項。

2）、計劃16：30返校

3、後期工作

（1）清點各自帶的物品，確定人數。

（2）瞭解全體同學們對本次春遊的滿意程度。

（3）用本次活動的照片和感想製作成紀念冊。

4、注意事項

（1）出發前由負責人做好有關出遊安全方面的宣傳，提醒同學們不要私自離隊，要集體行動。

（2）行爲舉止大方得體，不在風景區裏大聲喧譁，亂扔垃圾，破壞公物，破壞環境。

（3）在遊玩過程中，注意看護好自己所攜帶的物品，避免丟失或者損壞。

（4）提醒全體教師們出發前手機充足電，出遊全程保持手機處於開機狀態，方便聯繫。

（5）出行時由同學們自己根據自己的情況準備應急藥品，如清涼油、風油精、等等，以處理突發狀況。

（6）期間出現任何突發情況時，要及時上報帶隊老師，帶隊老師及時處理好應變工作。

（三）後期反饋工作

把自己所看到的，所感受到的春天景物寫下來，寫一篇春遊感受。

七、應急預案

組長：王旭朝

組員：朱旭林 張國福 侯愛明 徐寶明 陳亞輝 各班主任

1、如果4月14日出現惡劣天氣，不能如期正常出行，則活動時間改期，活動時間再議。

2、如果出發前出現有因身體不適不能參加，對該學生進行合理安排，讓其留下休息。若發生在遊玩過程中，則應當就近聯繫負責人，並及時聯繫醫生。

八、主要負責人聯繫方式：

組長：王旭朝13993902960

副組長：朱旭林15378093379 侯愛明 15349489298

團支部書記：徐寶明 15193968290

大隊輔導員：陳亞輝 18093908089

九、學校值班：

鐔利輝 周龍龍。

本次策劃負責:徐寶明。

活動策劃 篇7

一、 活動背景

轉眼即逝，本學期又將臨近結束，電子協會自成立以來在各項工作活動中都取得了豐碩的成果，取得了長足的發展和進步，但在發展過程中也存在許多問題和不足，現將協會本學年的各項工作作一次全面的總結，以利於電子信息協會的.更好更完善的發展。

活動目的

學校方面：通過本次報告會可以樹立我院電子信息協會的良好形象。幫助各界人士用更全面的眼光認識江陰學院，展現我院良好學習風貌。

學生方面：能夠通過這種方式促使大家更加深刻認識電子信息協會，能夠有更多的人蔘與進來，擴展交際空間，培養合作能力、溝通能力，共同學習。

二、 活動主題

電子信息協會明天更美好！

三、 活動目標

將此次報告會舉辦成一個具有一定影響力的一次會議，使得電子信息協會品牌深入人心

四、 活動對象

江陰學院電子信息協會成員及其他非成員學生（自願參加）

五、 活動地點

電子信息工程系號教學樓中南401單片機教室→選擇這裏爲活動地點原因是有多媒體設備，利於報告會更生動的展開。

六、 活動策劃流程

（一）活動第一階段：宣傳、前期準備

以下爲宣傳和前期準備階段具體事宜：

① 班級宣傳：由協會成員到大一及大二教室進行宣傳。號召全體同學積極參與，我們有積點鼓勵政策。（詳見附表1：簽到表）

② 邀請系裏老師參加：由協會成員負責（落實到人）

③ 教室的佈置：提前將報告會材料準備好拷入教室電腦，打開多媒體設備，課桌凳子排列整齊，後排凳子留給老師，大一坐在教室右邊，大二坐在教室左邊。

④安排兩名協會成員分別負責大一大二簽到，兩名負責會場秩序

⑤安排人員對報告會進行拍照

⑥會後安排人員打掃教室，桌凳歸位

（詳見附表2：人員安排表）

（二）活動第二階段：報告會流程安排

①由主持人開場

②由XX彙報總結本學期大一成員在會學習工作情況

③由XX彙報總結本學期大二成員在會學習工作情況

④由大一代表上臺發言（自己的學習收穫，可提出建議或意見） ⑤由大二代表上臺發言（自己的學習收穫，可提出建議或意見） ⑥由XX總結並彙報下學期的工作計劃

⑦由老師發言總結

⑧報告會圓滿結束

七、 活動宣傳

1) 要求學生會各個部門密切配合，各個專業班級積極參加此次活動

2) 班級宣傳 各個班級班長、團支部書記、宣傳委員配合宣傳。

其他內容詳見附表：

附表1：簽到表

附表2：人員安排表

電子信息協會 20xx-12-20

活動策劃 篇8

目標

１．使幼兒知道牙齒的重要作用。

２．教育幼兒注意牙齒的清潔衛生，保護牙齒。

３．學會正確的刷牙方法，培養幼兒刷牙、漱口的衛生習慣。

準備

１．每組一盤花生。

２．每個幼兒一個頭飾（狗、雞等各若干）。

３．白大褂一件，貓頭飾一個。排好情境表演。

４．潔淨的遊戲棒（塑料的），與幼兒人數相等。

過程

一、瞭解牙齒的作用 １．（請小朋友猜謎）上一排，下一排，整整齊齊白又白。你要猜不着，張開嘴巴就明白（牙齒）。 ２．請幼兒品嚐花生（嘗試自己剝花生）。 老師：你們是怎樣吃花生的？（幼兒：剝開來吃。）怎麼剝的？（幼兒：用牙咬。）花生一粒一粒怎樣吃到肚子裏的？（幼兒：用牙嚼碎。）小朋友吃花生要用牙齒嚼碎。小兔吃蘿蔔，小狗啃骨頭都需要用什麼嚼啐？（牙齒）如果沒有牙齒，還能啃骨頭，吃蘿蔔嗎？（不能） ３．啓發幼兒自己去想、去說牙齒的用處（請個別幼兒答）。 老師小結：牙齒真有用，又白又堅硬，可以嚼爛食物，幫助消化。

二、使幼兒懂得保護牙齒的清潔

１．請小朋友聽故事《兔娃娃》。看情境表演：貓醫生給小兔治病（老師扮醫生，幼兒扮小兔子）。

２．提問：①小兔的牙齒爲什麼生病？②牙齒壞了會怎樣？③後來小兔怎樣做，它的牙齒就好起來了？ ３．小結：小兔愛吃甜食，吃過東西又不漱口，早晨起牀後和晚上睡覺前也不刷牙，時間長了，牙縫裏留下的食物就會變質，把小兔又白又整齊的牙齒損壞了。

三、通過做遊戲檢查幼兒的牙齒 老師戴貓頭飾，穿白大褂當“醫生”。小朋友分別戴上自己喜愛的'小狗、小兔頭飾當“小動物”。老師在檢查中，發現哪位幼兒有齲齒，就告訴他患了齲齒。提醒他注意保護牙齒，學會刷牙漱口。對牙齒健康的幼兒給予表揚，鼓勵他們以後繼續保護好牙齒。

四、教幼兒刷牙

１．每人一根遊戲棒當牙刷。請幼兒說說應該怎樣刷牙。

２．教師邊念兒歌《刷牙》，邊做刷牙的示範動作，教會幼兒正確刷牙的方法。最後教會幼兒《刷牙》的兒歌。

３．師：小朋友，從今天開始，每天晚上睡覺前和早晨起牀後都要刷牙，飯後漱口。躺在牀上不吃零食。看哪位小朋友牙齒保護得好。

活動延伸

１．幼兒回家後朗誦刷牙兒歌給爸爸、媽媽聽。請家長督促孩子刷牙、漱口。

２．學習歌表演“刷牙歌”。玩角色遊戲“醫院”、“娃娃家”活動。

３．開展評“講衛生的好娃娃”活動。隨時提醒幼兒講衛生，飯後漱口等衛生習慣。 評析 經檢查，發現本班幼兒齲齒的發病率高達６５％以上，嚴重影響了幼兒的健康發育。所以，讓幼兒懂得保護牙齒的重要性已刻不容緩。針對以上情況，我設計並組織了保護牙齒這項教育活動。 一開始用猜謎語的方法，引起幼兒興趣，使幼兒產生一種神祕感，急於想參與此項活動，急於想知道結果。隨着活動的深入，把故事裏的貓醫生給小兔治病的情況，以及牙齒髮病原因、危害、治療、保護的方法，巧妙地告訴幼兒，使幼兒懂得了牙齒好才能保證身體好，牙齒的好壞更要靠小朋友自己來保護。 結合遊戲和兒歌，讓幼兒直接參與學習，牢記刷牙的程序和要領。使幼兒學中有樂，樂中有教，完成了目標，達到較好的教育效果。 附：兒歌 《刷牙》 小小牙刷手中拿，早起晚睡先刷牙。 小牙刷，沙沙沙，從上往下

活動策劃 篇9

第一部分：活動簡介

活動名稱:

趣味活動（初賽“瘋狂跑酷”，決賽“夾球跑酷”）；

活動目標:

活動旨在讓更多的同學參與到院運會中，體會集體的樂趣，融入大學生活。通過這些集體的小遊戲，讓同學們在快樂中學會合作，同時展現學院強大的凝聚力和活力。

活動安排：

比賽地點:xx理工大學南校區生活區足球場；

參賽對象:xx理工大學軟件學院11,12,13級本科生，教工；

參賽單位:xx理工大學軟件學院本科生每班組一個隊參賽（每隊5人），教工爲一隊。

第二部分：可行性分析

xx理工大學是直屬教育部的全國重點大學、xx地區有名的理工科學府。作爲大學生中的佼佼者，華工的莘莘學子不僅學習優秀，對體育更是有着敏銳而獨特的運動觸覺，必將會給此運動會增添新的活力。

xx理工大學軟件學院是全國首批國家示範性軟件學院，亦是xx理工大學南校區本科學院中人數衆多，實力雄厚的學院。軟件學院學生積極陽光，思維活躍，勇於創新，對於休閒趣味活動有着極大的興趣，本次活動的開展也爲同學們提供了一個充分展現個性的舞臺。

此次趣味活動以團隊形式進行，重在培養學生合作、創新精神，更是促進友誼的有效手段。在院運會尾聲進行，既能爲運動會提供趣味，還能讓大家一起參加，昇華運動會的`氣氛。而且活動有充足的場地，經費也較低，符合實際情況。

第三部分：活動安排及流程

（一）時間安排：

活動舉辦時間：

10月26日4時至5時。

賽前準備階段：

10月19號進行活動通知。

10月26號3時30分至4時，工作人員進行場地佈置，物資調配

和參賽隊伍安排。

比賽階段：

10月5號4時至5時，活動分組進行。

（二）趣味遊戲規則：

1. 本次院運會趣味活動實行淘汰制，設初賽和決賽，其中初賽3場(各有7支隊伍參加)，決賽1場，共計4場比賽。決賽由每場初賽前兩名的6支隊伍參加。

2. 參加人數：13各級每班5人組成一隊。教職工5人一隊。

3. 初賽遊戲以“瘋狂跑酷”爲項目；決賽以“夾球跑酷”爲項目。

（三）“瘋狂跑酷”規則：

1．每隊5人(三男兩女且男女交叉)縱隊排在起點線上，發令後，各隊第一位迅速向前跑去，繞過終點標誌物跑回起點，與第二位兩人手拉手再迅速跑向終點，折轉後返回起點，再拉第三位的手變成三人手拉手向前跑……依次類推，直到整個隊伍手拉手跑完爲止。

2.返回起點的人必須手拉手繞過起點、終點的折轉標誌物才能向前跑。

3. 跑動中不限制隊伍的排法，但必須是手拉手，不得脫手。

比賽規則：場地長約20米，在起、終點分別放上標誌物作爲折轉標誌。全隊人員（8人）全部超過起點纔算全部到達。比賽中應絕對服從裁判，按照全部人員手拉手跑回起點的先後按計時取名次。

（四）“夾球跑酷”規則：

隊員組成：5人(三男二女)

比賽規則：2名隊員站於起跑線後，共同用背部夾住球前行，途中背部離球，用其他部位碰球，或球掉落，皆爲犯規，須在犯規地停止前進直至重新調整好始得繼續比賽;在預定地點傳給另外2名隊友，在規定距離內，用時少者勝出;（考慮到有5人，最後到達終點還可有問問題搶答，答對三題者獲勝，沒準可以翻盤）

(五)分組情況：

1.每班五人組成一隊，教工組五人一隊。如果有需要，第三場號召五個觀衆組成一隊。

2.分組及跑道情況：（只是隨便改）

跑道1

跑道2

跑道3

跑道4

跑道5

跑道6

跑道7

第一場

13（卓越班）

13（1）

12（3）

12（1）

12（2）

11（1）

11（2）

第二場

13（3）

13（4）

12（3）

12（4）

11（3）

11（4）

教工組

第三場

13（5）

13（6）

12（5）

12（6）

11（5）

11（6）

無或現場觀衆組隊

決賽

第一場勝出組

第一場勝出組

第二場勝出組

第二場勝出組

第三場勝出組

第三場勝出組

（六）流程：

時間

內容

工作人員工作

備註

15：40-15：50

1、準備佈置現場

安排大家進場，維持現場秩序

2、通知各班參與人員

調試麥克風

15：50-16：00

1、工作人員清點到場的參賽者

主持人 1人

到場的參賽者要開始準備

清點人員 2-3人

16：00-16：10

主持人介紹初賽及其規則說明分組狀況

工作人員各就各位

16：10-16：35

初賽開始

比賽監督者 4人

淘汰賽3場，每場7組

16：35-16：40

主持人介紹決賽及其規則說明分組狀況

工作人員準備佈置賽場

16：40-16：50

決賽開始

比賽監督者 3人

決賽1場，6組

16:50-17:00

1宣佈比賽結果

支持人宣佈結果

給冠亞季軍頒發獎品

2、頒發獎品

給教工發紀念品

17:00以後

清場

所有工作人員

第四部分：活動經費及預算

物品

用途

數量

資金

獎品及紀念品

獎勵獲勝者及教工紀念

5到8份

130元

氣球

用於初賽

三袋

40元

傳單

通知各班班長

40

4元

大號瓶裝水

用於決賽

10

20元

一次性碗

用於決賽

一袋

15元

合計

220元

第五部分：申明

華南理工大學軟件學院院運會趣味活動策劃書及其全部活動的最終解釋權歸華南理工大學軟件學院所有。如活動內容及流程有任何改動，皆以當時修改通知爲準。