(精華)大學活動策劃9篇

大學活動策劃 篇1

一、活動背景及目的

鑑於大一新生還是對圖書館不是很瞭解，願意之一就是距離宿舍區太遠。爲了相應學院寢室團小組活動的主題，我們小組共12人決定在週末去圖書館遊覽並瞭解借書流程，主要目的就是熟悉圖書館，便於以後小組成員們的學習及閱讀等。

二、活動成員

負責人、劉學良

分負責人、姜偉超，吳慧霞

成員、李鵬飛，劉貴川，劉火衛，郭鵬飛，郭康康，胡振林，夏東雪，王曉曉，王穎

三、活動方式

找一名熟悉圖書館及圖書館借書流程的同學帶領小組成員遊覽圖書館並熟悉借書流程。

四、活動時間

20xx年xx月xx日星期日。

五、活動地點

圖書館。

六、活動內容

1.早上七點半在建行門口集合。

2.步行到達圖書館。

3.瞭解圖書館各層的功能、藏書等。

4.獨立借出一本自己喜歡的書。

5.活動結束交流活動感受，經驗。

活動總結

13日我們小組舉行了新生進軍圖書館活動。

圖書館是每一個大學裏至關重要的資源之一，新生應抓住大一的`空閒時間多多充實自我，爲以後的發展打下堅實的基礎。

大學活動策劃 篇2

大學生活豐富多彩，如何才能夠在大學裏學到學到更多的東西，在大學裏能夠將所有的能夠做到的活動學好。在社團活動中，每一次活動的開展之前總是有相應的策劃書提前寫出來，在活動中能夠快速的將所要工作注意的事項找到，在活動中才能夠做到萬無一失。要考慮到活動中可能發生的問題和解決方案。

一、策劃書名稱：

儘可能具體的寫出策劃名稱，如“×年×月××大學××活動策劃書”，置於頁面中央，當然可以寫出正標題後將此作爲副標題寫在下面。

二、 活動背景 ：

這部分內容應根據策劃書的特點在以下項目中選取內容重點闡述；具體項目有：基本情況簡介、主要執行對象、近期狀況、組織部門、活動開展原因、社會影響、以及相關目的動機。其次應說明問題的環境特徵，主要考慮環境的內在優勢、弱點、機會及威脅等因素，對其作好全面的分析(swot分析)，將內容重點放在環境分析的各項因素上，對過去現在的情況進行詳細的描述，並通過對情況的預測制定計劃。如環境不明，則應該通過調查研究等方式進行分析加以補充。

三、 活動目的、意義和目標：

活動的目的、意義應用簡潔明瞭的語言將目的要點表述清楚；在陳述目的要點時，該活動的核心

構成或策劃的獨到之處及由此產生的意義（經濟效益、社會利益、媒體效應等）都應該明確寫出。活動目標要具體化，並需要滿足重要性、可行性、時效性。

四、資源需要：

列出所需人力資源，物力資源，包括使用的地方，如教室或使用活動中心都詳細列出。可以列爲已有資源和需要資源兩部分。

五、活動開展：

作爲策劃的`正文部分，表現方式要簡潔明瞭，使人容易理解，但表述方面要力求詳盡，寫出每一點能設想到的東西，沒有遺漏。在此部分中，不僅僅侷限於用文字表述，也可適當加入統計圖表等；對策劃的各工作項目，應按照時間的先後順序排列，繪製實施時間表有助於方案覈查。人員的組織配置、活動對象、相應權責及時間地點也應在這部分加以說明，執行的應變程序也應該在這部分加以考慮。

這裏可以提供一些參考方面：會場佈置、接待室、嘉賓座次、贊助方式、合同協議、媒體支持、校園宣傳、廣告製作、主持、領導講話、司儀、會場服務、電子背景、燈光、音響、攝像、信息聯絡、技術支持、秩序維持、衣着、指揮中心、現場氣氛調節、接送車輛、活動後清理人員、合影、餐飲招待、後續聯絡等。請根據實情自行調節。

六、經費預算：

活動的各項費用在根據實際情況進行具體、周密的計

算後，用清晰明瞭的形式列出。

七、活動中應注意的問題及細節：

內外環境的變化，不可避免的會給方案的執行帶來一些不確定

性因素，因此，當環境變化時是否有應變措施，損失的概率是多少，造成的損失多大，應急措施等也應在策劃中加以說明。

八、活動負責人及主要參與者：

註明組織者、參與者姓名、嘉賓、單位（如果是小組策劃應註明小組名稱、負責人）。

大學活動策劃 篇3

一、 活動背景

同學們平時在課堂上大多忙於學習專業課的知識，對一些生活、科學百科接觸的較少，往往給生活帶累很多不便。爲了豐富同學們的課餘生活、使同學們收穫更全面的知識、幫助學院培養優秀全能的學子，我部決定開展百科知識趣味問答活動。

二、 活動目的

本次百科知識趣味問答活動致力於培養同學們學習生活、科學常識的興趣，並在日常生活中適時的應用。同時在活動中培養同學們的合作意識，激發同學們想象力、創造力。

三、主辦單位

汽車工程學院學生會學習部

四、活動流程

本活動設有選拔賽和決賽。面向全體汽車工程學院大一學生選拔賽通過同學們筆試答題，選拔出前十名選手進入決賽。決賽分爲淘汰賽、復活賽、爭霸賽。淘汰賽通過三輪答題淘汰六名選手，被淘汰的六名選手將在復活賽中進行六進一的角逐。經過淘汰賽和復活賽，留在場上的五名選手進入爭霸賽。

五、選拔賽細則

比賽時間:待定

比賽地點:待定

比賽流程：筆試答題，選出十名優秀選手

六、決賽細則

比賽時間：待定

比賽地點：待定

比賽流程：

(一)淘汰賽：

首先由選手進行自我介紹、宣講比賽宣言(預計時間5分鐘) 答題階段：工作人員將分數記錄在黑板上。

1、 必答題：

(1) 每個選手回答五道題，主持人唸完題後選手最多有10秒鐘答題，答對每道題加2分，答錯不扣分。

(2) 預計時間12分鐘

2、 搶答題

(1) 共十六道題，選手在主持人說開始搶答後舉手回答，選手最多有五秒鐘答題，答對每題加2分，答錯每題扣1分，搶題者每次扣1分，題目一旦被答錯或搶答即失效

(2) 預計時間：8分鐘

3、 計時題

(1) 每人有一分鐘時間答題，答對每題加2分，答錯不扣分。

(2) 預計時間：13分鐘，統計各選手得分，淘汰比分在後六位的選手，進入復活賽(如有等分的選手，通過一道搶答題淘汰)

(二)復活賽

1、評委抽取2名幸運觀衆，幸運觀衆在答對提問後可以獲得獎品

2、被淘汰的`六位選手進行3-5分鐘的才藝展示，由觀衆評委選出晉級選手(遵循公平公正原則)，選拔出的進入下一輪的選手可加5分

3、預計時間：25分鐘

(三)爭霸賽

爭霸賽共有三個環節：

1、答題環節：

(1)問答題：每人兩道問答題，選手在主持人提問後有10秒鐘時間答題，答對每題得5分，答錯不扣分。

(2)選答題：主持人爲每個選手提供6個題號，選手可從中抽取3道進行回答，選手在主持人提問後有10秒鐘時間答題，答對每題加5分，答錯不扣分。

(3)預計時間：8分鐘

2、饞嘴的稻草人

(1)每個選手額頭放置一片薯片，選手只能通過變換面部表情來爭取吃到薯片，限時兩分鐘，吃到一片加5分

(2)預計時間：5分鐘

3、察言觀勢

(1)本環節題目有影視作品、動畫製品名稱共五個，由現場觀衆參與表演，只能用肢體動作、表情和嘴型來展示，選手根據觀衆的表演猜出影視作品和動畫製品的名稱。每個題目表演30秒，選手將答案寫在題板上，答對一個加5分。

(2)預計時間：4分鐘

(四)觀衆表演節目，評委進行核分(預計時間5分鐘) 如有相同比分選手，通過一道搶答題決勝

(五) 公佈成績,頒發證書

根據選手分數評出一、二、三等獎各一名，優秀獎兩名。並獎勵相應學分。

一等獎：4分

二等獎：3分

三等獎：2分

優秀獎：1分

七、資源

教室，椅子10把，礦泉水8瓶，麥克風2個，答題板5張，獎狀5張，相機一臺，薯片一盒。

大學活動策劃 篇4

一、活動背景：

人與人之間不可能完全相同的，每個人都有屬於自己的不同特點，在這我們爲他們搭建一個平臺，每個學生可以在這個上舞臺展現自我，將那屬於自己的特色展現出來，展現自己的特色展現自己的與衆不同。

二、活動目的、意義和目標：

鍛鍊每個學生的自我展現能力，增大每個學生的膽量；挖掘校園人才，豐富校園特色；也爲了響應學校鼓勵的特色活動，爲了讓同學們知道自己也是特別的一個，讓同學們知道自己有自己的與衆不同，讓同學知道切合自己本身特點的特有名詞，但是通過本次活動更多的事使院校同學更進一步地互相瞭解，加深同學之間的友誼；也可幫助學生找到與自己有共同愛好的朋友，不要孤芳自賞，大膽炫出自己。

三、活動時間：

10月31日——11月30日

四、活動地點：

景德鎮陶瓷學院科技藝術學院大禮堂內

五、活動內容：

（一）比賽前期準備

活動調查：調查學院內對本次活動是否有興趣參與及觀看。

活動宣傳：調度宣傳部用海報、橫幅的形式宣傳此次活動，網絡部在校內網上發佈消息。根據活動的不同時期，制定了分類宣傳。

初期：

此時期爲準備期，也爲選手的徵集期，爲了徵集廣大的有才能的學生，宣傳將以海報的形式爲主，在校內宣傳欄處、學生宿舍樓下、校園教學樓入口及人流量廣的地方張貼海報。同時也在入校口處掛上橫幅，已達到徹底烘托氣氛的效果，讓廣大學生踊躍積極地報名參加。

中期：

此時期爲初賽期，還是以海報形式爲主，在各處人流量多的地方張貼海報。以發傳單的方法在校內人流多處發放傳單，徹底炒熱活動氣氛。

後期：

此時期爲決賽期，還是以海報形式爲主，張貼在學校宣傳欄處、學生宿舍處、校園教學樓入口處及人流量多的地方。此次海報還將進入決賽的選手的照片，選手信息及表演特長以海報形式張貼在校內宣傳欄處。目的是爲了讓大家更瞭解選手，這樣就能進行對選手更客觀的評比。在學校內掛上橫幅達到更好地宣傳。

活動報名：

1）報名形式：製作報名表下發至各個班級（包括××、××、××級學生），在宿舍樓下設立報名點，學生也可在報名點報名參加。

2）11月1號——11月3號，爲期3天。

3）中午12點——13點30分；下午16點——17點30分。

聯繫工作：

1、參賽選手的安排。

2、主持人的挑選、聯繫。

3、評委的選定、聯繫。

其他工作：

1、參賽選手的出場排序。

2、號碼牌的製作。

3、決賽時期的評分表製作。

4、pass卡的.製作。

（二）工作流程、比賽進程：

工作流程：

做好選手及評委的通知工作，現場的佈置工作及賽後會場清理工作，賽場的紀律維持工作。

賽場佈置：

懸掛橫幅、整理桌椅、佈置評委席和主持臺、選手席、觀衆席。（由體育部負責）

節目佈置：

安排選手出場順序，演出的曲目及表演的道具。

評判規則（初賽）：

賽場有三名評判，三名評判的桌前各有一個按鈴，在表演者表演途中，如果評判不想讓表演者繼續的話評判可隨時按下按鈕。當三名評判皆按下按鈕後，表演者需立即停止表演且表示該表演者已經出局。表演時間爲5分鐘，5分鐘過後仍未響起三個鈴鐺這表示該表演者進入5人選制（每留下5個人，5個人上臺進行一次小的評比，評判會對這5個表演者進行點評。）在表演者表演過程中，若三名評判一致通過則可派發一張pass卡，表示該表演者進入決賽。所有表演完成後由評委團（評委團：有20名學生代表組成）與評判一起商議並選出20名選手（包括獲得pass卡的人）進入決賽。

評判規則（決賽）：

仍有三名評判作爲主評委，評委團參與決賽的評判，20位晉級表演者進行表演，每位表演者的表演時間不限，20位選手錶演完後，依次上臺進行拉票，展示自己在同學中的人氣，然後在每次上5名選手由評判綜合評判團及自己的意見對選手進行點評；最後再由評判、評判團及老師進行評定，選出此次達人秀的冠、亞、季軍。

現場秩序：

維持現場秩序（尤其是在選手錶演時），保證比賽過程井然有序。（由體育部及文藝部負責）

比賽進程：

時間：11月1日——11月3日

中午12點——13點30分；下午16點——17點30分。

階段：宣傳及報名

地點：學生宿舍樓下、辦公室、班級報名點

工作內容：做好相應的宣傳，整理報名名單

時間：11月15日

下午4點30分

階段：初賽

地點：學院大禮堂

工作內容：做好初賽的準備工作，保證初賽的有序進行，選出達人20強

時間：11月20日——11月23日

中午12點——13點30分；下午16點——17點30分。

階段：宣傳及決賽名單的公佈

地點：學院內各個宣傳欄處，學生宿舍樓下

工作內容：更好的宣傳活動內容，讓大家知道此次比賽；以海報形式宣佈決賽名單及選手信息照片，讓大家更加了解選手

時間：11月28日

下午4點30分

階段：決賽

地點：學院大禮堂

工作內容：做好決賽準備工作，保持決賽有序進行，選出此次校園達人秀的冠、亞、季軍。

大學活動策劃 篇5

一、活動主題：

回味童年

二、活動目的：

通過此次活動展示我們愛心社家教組這將近一年以來的堅持，展示我們在家教過程中所得到的無限童年的快樂，同時把我們的快樂傳遞給大家，也豐富校園生活;而且也希望通過這次活動增強社員們的友誼和團結精神，從而增強社團的凝聚力和影響力。

三、具體活動策劃方案

(1)活動時間：4月26日中午12:30到1：30

活動地點：一食堂廣場

活動開展對象：全校喜歡玩，有興趣回味童年的童鞋均可

(2)活動內容：6個小遊戲組成，流程如下：(親們，如果你們累計獲得其中四項活動的前三名，即可獲得本次活動珍藏的神祕活動額)

1名稱：吹氣球

遊戲規則：在規定的時間內，以氣球吹爆的個數爲準，吹爆幾個即可獲得幾個糖，另外最多者還可以獲得精美禮物一份;

2名稱：對對碰

遊戲規則：總共設15對相對應的卡片，如“黃蓉與郭靖”等，抽取一張卡片，並找到拿着對應得卡片的學生，合力根據我們提供的信息猜相應的動畫片及其人物，猜中即獲得五個糖糖;

3名稱：踢毽子

4名稱：單人跳繩遊戲規則：在規定的時間內，踢毽子多者爲勝，前三名均可獲得甜甜的軟軟的糖糖額;

遊戲規則：跳得多者即贏，前三名均可獲得純純濃濃奶香味的阿爾卑斯額;

5名稱：拾小棒

遊戲規則：將一把小棒隨機散入在地，參與者將小棒一根一根拾起，底下小棒未動者即可得3個糖哈;

6名稱：擲石頭

活動規則：五個石頭，將其按1、2.、3、4、5的順序擲，多者即可以得到糖糖;

四、活動前期準備：

1、製作海報和展板;虎溪之聲做宣傳平臺;口頭宣傳，發動自己的好友同學，羣。

2、場地設計。

五、活動預算：

1000個奶球糖，50個阿爾卑斯原味棒棒糖，三袋彩色氣球，毽子七個，繩子7個，精美小禮物十份，神祕禮物十份。(小禮物部分由個人捐贈)，海報和展板。

(注：第一個活動爲開始重點，利用五彩的`顏色吸引人的眼球，溫馨的音樂讓人進入我們的世界，工作人員需多)

大學校園活動策劃書2

一、活動主題：

發現生活中的美，共建安農學子風。

二、活動目的及意義：

安農是我們學習和生活的地方,爲了充分發揮學校在育人當中的功能和作用,培養學生良好的道德素質，營造溫馨生活環境，增強大學生美好的生活意識。更好地投身於學習和社會實踐,提高綜合素質,學院特決定開展創建“發現生活中的美”活動。對於加強我們的主管能動性，加強學生自我教育，增加學生的發現能力，增加品質。強化大學生思想政治教育、促進優良學風和文明風尚具有重要意義。

三、活動時間：

3月31號至4月15號。

四、活動對象：

安徽農業大學所有在校生

注：可以個人參加，也可以組團參加(2-3人)

五、活動步驟：

1.從20xx年3月30日開始在八教、九教、和餐飲廣場前擺活動介紹和活動報名展臺;

2.有興趣的同學可以先了解活動的參賽要求和注意事項，然後決定報名與否;

3.報名參加的同學於20xx年4月15號之前將作品發至資環素拓郵箱

4.素拓部工作人員對參賽作品進行評選活動，選出一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名和優秀獎十五名;

六、活動內容要求及評分標準：

1.作品可以以照片，PPT，DV形式展現;

2.作品內容要豐富，富有審美性，藝術性，內容積極向上，能夠將安農學子的正面學習風貌表現出來;

3參加作品必須爲原創，不得抄襲，不得脫離主題，不得有過於偏激的內容。

4.參賽作品需註明參賽者姓名、年級、專業、學院、聯繫方式等。

5.評分標準：作品總分100分，思想性和審美性佔70%，作品精細程度佔30%。

七、活動獎項設置：

1.一等獎：一名150元現金及獲獎證書

2.二等獎：兩名價值100元現金禮品及獲獎證書

3.三等獎：三名價值50元現金禮品及獲獎證書

4.優秀獎：十五名紀念品及獲獎證書

八、活動經費預算：

1.宣傳橫幅一個：40元

2.宣傳材料：30元

3.獲獎證書以及獎品：獎金150元

禮品350元

獲獎證書50元

紀念品180元

4.總計：800元

獲獎人員都獲得相應的榮譽證書，凡參賽者即可加社會實踐0.3分。

　　資環素拓部

　　20xx年3月26日星期六

大學活動策劃 篇6

隨着社會經濟的高速發展，城鄉生態綠化日益受到重視，而園林美化更是成爲人們追求的目標。植物是環境建設的重要材料，掌握植物的識別是植物運用的基礎植物知識是我們園林專業的重要基礎，而且從美學的角度去學習植物會有更好的效果。同學們對植物學的.學習往往只限於課堂上而缺少實踐，因此我班舉辦此次植物觀賞——楊村之行活動，爲同學們提供一個共同學習、共同進步的平臺。

一、 活動時間：XX年xx月xx日

二、 活動地點：楊村花卉基地

三、 活動主題：

在快樂中學習，在學習中快樂

四、 參與人員：11級園林六班全體同學

五、活動方案

1、9:00在月亮女神集合，然後一起去楊村。

2、指導老師或者技術人員將對植物的科屬種，生長習性，適應的氣候土壤條件的進行介紹及分析。

3、探究常見庭院植物種植需要注意的問題，辦公室植物種植需要注意的問題，培栽要點及植物之間的搭配技巧，通過學習，瞭解一定的植物知識基礎後就可以對這些問題進行探究。

4、同學們一起野外聚餐，分享各自的乾糧，同時感受大自然的氣息。

5、參觀花卉培訓基地。

6、結束後，有序組織同學安全返回校區。

六、預期效果

通過此次活動增強了我班學生的植物基礎知識，並且提高了學生的實踐能力，同時增強了大家的團隊意識與創新能力。

XX級園林X班班委、團委

大學活動策劃 篇7

第一部分晚會概況

一、【晚會組織】

本次迎新晚會是由校團委主辦，並且進行組織策劃的文藝晚會。

自________大學校團委成立以來，它就是一支有着極強凝聚力的學生隊伍，工作能力突出，曾成功組織舉辦了許多大型校園活動。本次迎新晚會我們仍將充分發揮校團委的優勢，團結合作、共同努力，攜手辦出一臺有大藝團特色的迎新晚會。

二、【晚會目的及意義】

時光飛逝，一年又過去了，而今，校團委這片活躍的土壤上又迎來了新一屆的青年，他們洋溢着年輕的活力、散發着蓬勃的朝氣、充滿着狂熱的激情，他們才藝出衆，能歌善舞，懷遠大的志向加入到校團委這個團結友愛的大家庭。爲此，校團委計劃通過舉辦迎新文藝晚會，師生共聚一堂，歡迎新成員的到來，向大一新生展現校團委最熱情活潑的一面，爲他們的大學生活開啓一片嶄新的樂章。我們還將利用這次迎新晚會發掘校團委的各類人才，使他們的特長能得到更好的培養。同時，以文藝活動的形式豐富大家的課餘生活，提供一個展現個人魅力的舞臺。

三、【晚會主題】

本次迎新晚會的主題是“春華秋實”。“華”即是“花”，春天開花，秋天結果。一方面，用春天來比喻大一新生大學生活的開始，通過這次迎新晚會，來激勵同學們邁好新生活的第一步，告訴他們春華秋實，汗水凝成收穫。另一方面，用“春華秋實”來鞭策我們校團委以後更要努力的工作。回首過去的一年，我們感到無比的欣慰。即將過去的____年，是很有意義的一年，是勵精圖治的一年，更是整個校團委輝煌的一年！

四、【晚會形式及內容】

全校各部的節目不限，形式不限，內容積極向上，主題鮮明。具體的節目編排由各部部長、副部長負責組織，節目先經過策劃組預審再進行審覈和培訓。最後由校團委團委會進行審查，合格的節目方可在迎新晚會上演出。節目演出次序由晚會策劃組作出具體安排。

五、【晚會地點和時間】

地點：________________

時間：____年____月____日

第二部分晚會日程及組織安排

一、【晚會籌備日程安排】

1、節目編排：____年____月____日~~____年____月____日

2、選拔主持人：____年____月____日~~____年____月____日

3、節目預審：____年____月____日~~____年____月____日

4、最後審覈：____年____月____日~~____年____月____日

5、最後審覈後儘快做好彩排前的`工作安排和各種宣傳活動及對演員的要求。

6、正式演出。晚會結束後整理出演出報告。

二【具體組織安排】

1、節目編排負責人：校團委團支部組織成立迎新晚會活動策劃小組（各部根據相關職能負責相關節目的編排，並要保證節目的高質量）。

2、音樂製作：器樂部負責

3、主持人選拔：由主持人部擇優選拔氣質佳，表達能力、組織能力、應變能力和責任心都強的成員。主持人數量在4個左右，組成風格和組成方式不限。主持人用語必須經過審查。

4、晚會宣傳：系宣傳策劃部（要求宣傳策劃部和其他各部密切聯繫，合作完成）。

5、舞臺及會場佈置：由藝術部負責，辦公室進行協調。（協作做好晚會的後勤保障工作。會場佈置人員須參加一切有關晚會的服務性工作）。

6、晚會攝影：宣傳部負責（要求控制當晚拍攝的內容、方式，晚會現場的整個過程不漏拍，拍攝角度多樣）。

7、後勤及晚會物資管理：____________________（話筒、催場、道具、碟片、配樂、音響等等）

8、晚會結束後會場的清理：__________________（注：學生會所有部門盡一切可能支持晚會工作）

第三部分晚會要求

1、本次晚會舉辦各環節必須遵紀守法，內容要健康向上，主題鮮明。

2、參與者必須接受活動組織者的統一指揮，嚴密組織，分工協作，精心實施。

3、本次活動要求組織者和參與者之間應相互配合、相互支持，保障晚會各環節順利完成。

4、各晚會籌備組成員應認真對待自己所承擔的每一項任務，耐心處理面臨的工作，協助晚會籌備組其他部門的工作，主動幫助他們完成應該負責的項目。

5、如果活動中出現各種個人不能解決的突發性問題，請及時活動負責人。

大學活動策劃 篇8

一、活動主題：

讓關愛成爲一種習慣，端午節關愛盲人活動。

二、活動目的：

夏曆五月初五是中國的傳統節日——端午節。過端午節是我國兩千多年來的習慣。端午節同時是一個可以和親友團聚一起度過的節日，端午節也可以舉行許多活動，時至今日，端午節仍是一個十分盛行的節日。衆所周知，尊老愛幼是我們的傳統美德。在與倉山盲人朋友將近一年多的接觸以來，我們更是深深的體會到了這點。恰逢此佳節，我們歡聚一堂，關注健康，瞭解典故，品嚐糉子，回味經典，共度佳節。藉此讓關愛他人成爲大家生活中的一種習慣。

三、活動時間、地點、對象：

20xx年6月14日（星期一）、倉山盲人社區、盲人朋友和研究生代表。

四、活動流程：。

活動包括了義診、聯歡會、吃糉子。

1、義診：上午9點在福樂家園活動室門口開始義診，內容爲我們常規的項目，在義診完讓他們到活動室裏參加我們接下來的聯歡會。準備8臺血壓計，義診人員需穿白大褂。

2、聯歡會：分爲兩個環節，其一是瞭解關於端午節的來源，可以讓盲人朋友來講，我們學習和補充；其二歌曲大聯歡，由盲人朋友和我們同學分別準備節目，主要以歌曲和樂器演奏爲主。在聯歡過程中分發糉子，在吃糉子的過程中享受聽覺盛宴。

五、活動準備及人員安排。

1、8臺血壓計（林莉），白大褂8件（自備）。

2、端午節的由來（xx）。

3、活動節目：有歌曲串燒（xx）、樂器演奏（xx）。

4、聯繫工作：xx。

5、義診：待定。

6、聯歡會：待定。

7、主持人：待定。

附加材料：

（1）屈原投江。

爲了紀念愛國詩人屈原，居民爲了不讓跳下汨羅江的屈原屍體被魚蝦吃掉，所以在江裏投下許多用竹葉包裹的米食（糉子），並且競相划船（賽龍船）希望找到屈原的屍體。

（2）曹娥尋父屍。

東漢孝女曹娥，因曹父溺江而亡，年僅十四歲的她沿江豪哭，經十七日仍不見曹父屍首，乃在五月一日投江，五日後兩屍合抱而浮起的感人事蹟，鄉人羣而祭之。

（3）伍子胥的忌日。

傳說伍子胥助吳伐楚後，吳王闔閭逝世，皇子夫差繼位，伐越大勝，越王勾踐請和，伍子胥主戰，夫差不聽，卻聽信奸臣言，賜伍子胥自殺，並於於五月五日將屍體投入江中，此後人們於端午節紀祀伍子胥。

（4）端午節有哪些習俗呢？（同學們交流從各種渠道瞭解的有關於端午節的各種習俗。）

附：習俗的傳說。

1、掛艾草、菖蒲。

端午節在門口掛艾草、菖蒲，都有其原因。通常將艾草、菖蒲用紅紙綁成一束，然後插或懸在門上。因爲菖蒲天中五瑞之首，象徵去除不祥的寶劍，因爲生長的季節和外形被視爲感“百陰之氣”，葉片呈劍型，插在門口可以避邪。所以方士們稱它爲“水劍”，後來的風俗則引伸爲“蒲劍”，可以斬千邪。艾草代表招百福，是一種可以治病的藥草，插在門口，可使身體健康。在我國古代就一直是藥用植物，鍼灸裏面的灸法，就是用艾草做爲主要成分，放在穴道上進行灼燒來治病。

2、喝雄黃。

因端午節後各種蟲類，開始活躍起來，瘟疫漸多，雄黃具有消除疫病的功用；也是因白蛇傳的'故事，白蛇喝了雄黃酒之後，差點現出蛇形，所以民衆則起而彷效，希望收到去邪的功能。此種習俗，在長江流域地區的人家很盛行。

3、吃糉子。

因屈原投江，民衆怕屈原的屍體被魚、蝦吃掉，所以用竹筒裝好米食投入江中，後來演變成用竹籜、竹葉包好投入江裏餵魚、蝦。

4、懸鐘馗像。

鍾馗捉鬼，是端午節習俗。在江淮地區，家家都懸鐘馗像，用以鎮宅驅邪。唐明皇開元，自驪山講武回宮，瘧疾大發，夢見二鬼，一大一小，小鬼穿大紅無襠褲，偷楊貴妃之香囊和明皇的玉笛，繞殿而跑。大鬼則穿藍袍戴帽，捉住小鬼，挖掉其眼睛，一口吞下。明皇喝問，大鬼奏曰：臣姓鍾馗，即武舉不第，願爲陛下除妖魔，明皇醒後，瘧疾痊癒，於是令畫工吳道子，照夢中所見畫成鍾馗捉鬼之畫像，通令天下於端午時，一律張貼，以驅邪魔。

5、劃龍船競賽。

當時楚人因捨不得賢臣屈原死去，於是有許多人划船追趕拯救。他們爭先恐後，追至洞庭湖時不見蹤跡，是爲龍舟競渡之起源，後每年五月五日划龍舟以紀念之。借划龍舟驅散江中之魚，以免魚吃掉屈原的屍體。現代則爲一種表現團隊精神的最佳活動，而且舉辦劃龍船比賽，近年來有逐漸發展成國際邀請賽的情形。龍船比賽會讓外國友人喜歡的原因：它是一種有別於國外盛行的獨木舟或八人式的划船，而是一種需要更多默契的力與美的運動。

6、佩香袋。

端午節小孩佩香囊，不但有避邪驅瘟之意，而且有襟頭點綴之風。香囊內有硃砂、雄黃、香藥，外包以絲布，清香四溢，再以五色絲線弦扣成索，作各種不同形狀，結成一串，形形色色，玲瓏奪目。

大學活動策劃 篇9

一、活動背景：

面對越來越嚴峻的就業壓力，競爭壓力，我們在校大學生，在就業的時候最缺乏的就是“經驗”，而用人單位恰恰最看重的則是“經驗”!本着增加在校大學生經驗，提高競爭意識，並能圓自己夢想的宗旨，讓更多人創新實踐。校園的生活比較單純，有些狀況只有經歷了才能更細膩，不被學校的教學方式所侷限，開發思維。而當今的社會更需要有能力的人才，而不是說的天花亂墜。用行動證明自己的`方案可行又有吸引力。

二、活動主題：

紙上談兵，此事躬行——我的大學活動策劃案競標及施行

主辦方及承辦方：管理系分團委組織部

三、活動形式：

在指定條件內，選手發揮創意，把心目中的大學活動寫成策劃案後上交，經初步篩選後公開競標，奪標的策劃予以施行，奪標者爲策劃師。

四、活動目的：

在此次比賽中，我們希望大家能努力達到以下幾個目的：

1、鍛鍊大學生的考慮問題和實際操作的能力。從實際出發，更好的啓發大學生的思維，展現創新能力。

2、模擬比稿，更好地融入社會，瞭解現實生活。;

3、不僅僅紙上談兵，用實際行動並對自己的方案負責。

4、不僅僅侷限於書本知識，提高自身能力，使自己在嚴峻的就業形勢中站穩腳步。

5、增加經驗，提高就業能力

6、開拓學生的思維，培養創新型人才

五、活動時間：XX年xx月x日到x月x日

六、活動地點：三教五樓

七、參加人員：管理系全體學生及分團委組織部全體成員

八、活動特俗要求

1.策劃案要規範。

2.方案要有可行性，內容要求積極向上。

4.要求僅限主辦方提供的條件，不能隨意添加。

九、活動流程

（一）時間安排表

時間內容具體事項備註10月18日至10月21日報名，準備策劃挨班宣傳。10月22日上交策劃，進行篩選上午放學前收齊策劃案，下午篩選後在17點之前貼出晉級名單。由組織部各部員篩選預計最後篩選出4-6份進入競標階段。策劃案要求見下“要求”10月23日對晉級選手進行開會，下發比賽要求。預計於上午放學後3504教室。10月24日在教室進行公開競標競標流程見下表有觀衆決出“最佳策劃”10月25日至11月7日實施“最佳策劃”階段由組織部部員和策劃者共同完成。

（二）策劃案要求

策劃案必須包括的內容爲“活動背景”，“活動目的”，“活動主題”，“活動形式”，“活動時間地點”，“活動具體流程”(如有比賽，包括比賽流程)，“人員安排”，“經費預算”，“安全預案”(可無)等內容，帶封皮，a4機打或手寫。具體可參見本案。

（三）活動週期：XX年xx月xx日-xx月x日

（四）活動地點：3520或3521教室

（五）經費：100元

（六）活動參與人員：XX、XX級同學

（七）工作人員：6-10人(6人爲組織部成員，其他工作人員請自尋)

活動內容積極向上，無不健康內容

形式不限，內容符合條件不限，可聯繫其他部長作爲評委

十、比賽流程表

內容及規則備註競標自我介紹選手進行1分鐘以內簡單自我介紹每人1分鐘比賽過程以選手爲單位，進行自我介紹，概述策劃，答疑解惑後再進行下一位的講解。概述策劃選手描述自己策劃的靈感和概述。選手詳細描述策劃的施行方法和過程。每人10分鐘，可酌情延長。答疑解惑由評委對選手的作品進行提問，選手做出答覆。評委點評評委商議點評後得出最後施行的方案

（一）人員安排

項目具體工作人數活動總負責人負責人姓名鄭凱俊海報繪1k海報一張，張貼於3教5樓大廳2人通知通知各個班級6人“競標”工作人員在競標過程中作各項工作6人篩選初步篩選策劃案2人打分條等評委用單1人

（二）經費預算

項目單價數量總價打印費用//30海報紙212馬克筆313其他//150總計185